天津市教育委员会

学习贯彻党的二十大精神深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述重要政策举措及实施效果 2024年全国保密宣传教育月活动

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天津新闻

通知公告

关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告 [ 03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委市教委 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
市教委专家参与公共决策事项清单公开 [ 12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
市教委关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告 [ 09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将市教委和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1市教委83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示 [ 07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日天津市教育委员会2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls
关于市教委2024年政府债券存续期公开信息表的公示 [ 07-01 ]
根据《财政部关于印发〈地方政府债务信息公开办法（试行）〉的通知》要求，现将市教委所属预算单位2024年政府债券存续期信息进行公开。附件：市教委2024年政府债券存续期公开信息表（表3-1、表3-2）2024年7月1日
市教委2024年政府债券存续期公开信息表.pdf
天津市政府教育督导室关于和平区等9个区2024年义务教育优质均衡发展区市级督导评估结果的公示 [ 06-24 ]
根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和天津市政府教育督导室《天津市义务教育优质均衡发展区督导评估实施办法》及督导评估细则等文件要求，经专家组实地核查，报市政府教育督导室审定，确定和平区、河西区、河北区、河东区、红桥区、西青区、津南区、北辰区、武清区等9个区通过义务教育优质均衡发展市级督导评估，向教育部教育督导局申请县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。现予公示，公示期自2024年6月24日起至2024年6月28日。在公示期限内，单位和个人可通过电话、来访等方式反映情况。单位反映情况应加盖公章，个人反映情况提倡署真实姓名。天津市政府教育督导室监督举报电话：022-63081428。天津市政府教育督导室 2024年6月24日
关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的公告 [ 05-21 ]
为贯彻落实党中央、国务院关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的决策部署，破除制约企业发展的制度障碍，现征集各类法律法规政策不平等对待企业的问题线索。如认为相关法律法规政策存在下列情形之一的，可以通过指定邮箱反映问题。　　(一)妨碍市场准入和退出。在基础设施项目建设、招标投标、政府采购等方面设置不合理或歧视性的准入和退出条件；限定经营、购买、使用特定经营者提供的商品、服务；设置没有法律法规或国务院决定依据的审批、事前备案程序等具有行政许可性质的程序、中介服务事项；对市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等设置审批或者具有审批性质的备案程序；违法设置特许经营权或未经公平竞争授予企业特许经营权。　　(二)妨碍要素平等获取、自由流动和商品、服务自由流动。对外地和进口商品、服务实行歧视性价格、歧视性补贴政策；限制外地和进口商品、服务进入本地市场或阻碍本地商品运出、服务输出；排斥、限制外地企业参加本地公共资源交易活动；排斥、限制、强制外地企业在本地投资或设立分支机构、营业场所；对外地企业在本地的投资或设立的分支机构实行歧视性待遇，侵害其合法权益；违法增设迁移条件，限制企业迁移或退出；对企业在资金、土地、人才等要素获取方面实行不合理的限制性规定。　　(三)影响生产经营成本。违法违规在财政补贴、要素获取、税收、环保标准、排污权限等方面给予特定企业优惠政策；违法违规安排财政支出与特定企业缴纳的税收或非税收入挂钩；违法违规减免、缓征特定经营者应当缴纳的社会保险费用、税金等；违法要求经营者提供或扣留经营者各类保证金；违法违规在获取政府投资资金、贷款等融资方面设置歧视性要求。　　(四)影响企业生产经营。违法强制企业从事《中华人民共和国反垄断法》规定的垄断行为；违法披露或要求企业披露生产经营敏感信息，为其他经营者从事垄断行为提供便利条件；违法超越定价权限进行政府定价；违法干预实行市场调节价商品、服务的价格水平。　　(五)行政监管执法。违法对不同企业设置歧视性检查事项、检查频次；违法对不同企业区别设置行政自由裁量权基准，对特定企业作出明显具有歧视性的行政处罚、行政强制措施、行政强制执行决定。　　问题线索请于2024年9月30日前发送至fgql@chinalaw.gov.cn ，邮件须明确存在问题的法律法规政策名称、文号(如有)、发布时间以及不平等对待企业的具体内容及相关说明。
2024年全国保密宣传教育月活动 [ 04-11 ]
关于市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费目录清单的公示 [ 02-29 ]
为落实收费公示制度，按照市发展改革委、市财政局等部门有关要求，现将市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费目录清单进行公示。具体收费项目、收费标准、收费依据等详见附件。天津市价格举报电话：12345、12315市教委监督电话：63081402、63081403附件：1.天津市教育部门行政事业性收费目录清单 2.市教委所属单位经营服务性收费项目清单2024年2月27日
附件1、2 市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费项目.xlsx

天津教育

国内教育

基层教育

天津市高校毕业生等青年就业创业工作会议召开 [ 04-24 ]
4月22日，天津市高校毕业生等青年就业创业工作会议召开。市委副书记、市委教育工委书记陈辐宽，副市长李文海出席并讲话。副市长张玲主持。陈辐宽指出，过去一年，各区各部门各高校坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，按照市委、市政府工作要求，强化政策引领，优化指导服务，多措并举推进高校毕业生等青年就业稳中有进，为全市经济社会发展作出了积极贡献。陈辐宽强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于就业工作的重要论述，认真落实全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神，坚持把就业作为民生头等大事来抓，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出位置，高位推动、周密谋划、狠抓落实，切实保障青年高质量充分就业。要加强协同联动，加快推动政策性岗位招录，大力开拓市场化岗位，发挥中小企业吸纳作用，为青年高质量充分就业持续拓展岗位空间。要聚焦能力提升，强化人才培养供需适配，加强就业观教育引导，发挥创业带动就业作用，切实做好就业困难群体帮扶，构建起高质量就业服务体系，营造就业创业良好氛围。要进一步加强组织领导，做好宣传引导，强化权益保障和安全教育，全力推动高校毕业生等青年就业创业工作取得新成效，为加快推进教育强国、教育强市建设作出新的贡献。市就业促进和劳动保护工作领导小组以及市高校毕业生就业工作专班成员单位、各区、各高校等负责同志参加。
第85届中国教育装备展示会25日在津开幕 [ 04-24 ]
4月23日，第85届中国教育装备展示会（以下简称“教装展”）新闻发布会在津召开。本届教装展由中国教育装备行业协会主办，天津市教委、天津市商务局、津南区政府、天津市教科院共同承办，将于4月25日至27日在国家会展中心（天津）举办。本届展览还单独设立天津展厅，同时在劳动教育专区首次融入天津“非遗”特色文化元素。本届教装展以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，采取线上线下融合办展模式，全面展示教育装备产业最新成果、创新应用和发展趋势。本届教装展同期还将举办“AI赋能基础教育教学变革学术交流大会暨第五届教育装备学术大会”“新产品新技术新成果发布会”“2025名师名校长经验交流活动”“新时代劳动教育高质量发展研讨会”等30余场专题会议、交流活动。展会聚焦人工智能与教育教学深度融合路径，从顶层设计、趋势解析到实践应用三大维度，借助会议交流、新技术发布、产品应用展示等多种模式全方位展现人工智能为教育装备带来的“智变”。中国教育装备行业协会与教育部教育管理信息中心组织实施“尊师惠师公益行动”项目，也将在本届教装展举办项目签约仪式。本届展会继续单独设立天津展厅，设置多个互动体验区、活动区，增加教装展互动性和社交性。天津展厅位于S2馆，展示区域面积1.2万平方米，设置展位582个，汇集我市教育装备企业和长期为我市教育教学提供服务的79家参展企业。产品展示类型为教学仪器、实验室设备等多门类，为企业与教学之间搭建互动交流平台，展示我市教学和装备企业发展新成果，推动教学和装备企业共同发展。本届教装展在展区划分上，还按照学段和产品大类，划分了幼教、职教、高教、特教及图书、体育、劳动、急救教育专区。今年劳动教育专区将首次融入天津“非遗”特色文化元素。届时，天津杨柳青木版年画、面人、泥人张彩塑、风筝制作等非遗产品将集中亮相，让观众在感受人工智能高科技产品的同时，领略传统非遗文化的魅力，带来现代科技与传统文化的交流与碰撞。急救教育专区将利用AI赋能急救教学设备，模拟真实急救场景，普及急救常识、提升急救技能，为学校开展急救教育工作提供经验和借鉴。体育赛事专区将举办全国青少年传统体育项目比赛（跳绳项目）天津展示赛。此外，本届教装展还将有来自瑞士的世界教具联合会，及日本、乌兹别克斯坦、俄罗斯等国家和地区的国际组织和国家教育机构的代表出席。值得一提的是，在本届教装展1200多家参展商中，获得省市级以上“专精特新”展商284家，其中29家为国家级“小巨人”企业，充分彰显了“高端科技中国制造”的实力。　‍‍
我市加快推进基础教育数字赋能 [ 04-24 ]
我市将在前期试点基础上，在全市中小学校全面实施人工智能教育。这是近年来我市积极推进基础教育数字赋能的又一进展。近年来，我市持续推进基础教育数字赋能项目，将大数据、人工智能等新技术融入教育教学全过程。在智慧校园建设方面，构建“智慧助研”的教育全景图，探索融合信息技术推进教与学的模式创新；结合区域和学校特色，升级完善基础教育精品课程资源库，开发丰富的校本课程资源，利用智慧教育平台实现跨区域、跨学校的优质教育资源共享；应用多模态数据驱动的人工智能和大数据技术，构建基于核心素养的“备—教—学—评”教学全流程数字化评价体系，收集和分析教学数据。市教科院相关负责人介绍，以上探索，为全面实施人工智能教育积累了经验、奠定了基础。自获批建设基础教育综合改革国家实验区以来，我市聚焦体制机制改革，强亮点、补短板、增优势，探新路、创经验、作示范，构建“1+4+3+N”整体育人框架。通过实施若干重点育人项目，任务项目化、项目清单化、清单责任化，全面落实改革任务，不断提高基础教育育人质量和水平。目前已培育100所市级智慧教育示范校。
我市全面推进“背包里的大思政课”大中小学一体化实践行动 [ 04-24 ]
为深入贯彻全国教育大会精神，深化全国“大思政课”综合改革试验区建设，充分发挥红色资源的育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，4月23日，我市召开实践育人工作现场会暨“背包里的大思政课”大中小学一体化实践行动推进会，市教委、市文物局负责同志出席会议，市教科院、市考试院、各高校、各区教育局、各区文物局、研学实践基地（营地）及文博场馆负责同志参加会议。会议指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作，新时代加强实践育人工作意义重大。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲，要充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人空间阵地，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。这为我们用好社会资源、深化实践育人改革指明了前进方向、提供了根本遵循。会议强调，要用好大中小学一体化实践育人机制，积极推动高校实验室、研究所、场馆等资源向中小学生开放，为开展研学实践活动供给高质量资源。要强化系统集成，统筹思政课实践教学、劳动教育、综合实践活动、研学实践、社会实践等载体，整合课时学分，不断完善实践育人工作体系。要开好《行走的大思政课》地方课程，深入落实“背包里的大思政课”实践行动，强化基础教研工作，配强实践教研队伍，抓好作业管理，全力做好组织推动实施。要着力扩大中小学研学实践规模，加快建立与基地、营地的直接对接合作机制，按照课程化模式，深入开展好中小学研学实践活动。要着力打造一批高水平研学基地、特色课程、主题线路，推动将天津打造成辐射全国的研学中心。要加强组织领导，压实安全责任，注重宣传引导，营造良好氛围，为研学实践活动提供强有力支持保障。会上，和平区文化和旅游局、周恩来邓颖超纪念馆、天津工业大学、河西区教育局等单位进行了交流发言。‍‍
天津市少儿艺术大赛开幕 [ 04-24 ]
近日，第三十二届天津市少儿艺术大赛开幕。大赛由市关工委、市文明办、市教委、市文化和旅游局、市教育系统关工委、市文联、天津音乐学院、天津美术学院、天津体育学院和华夏未来基金会联合主办，涵盖京剧、朗诵、声乐、器乐、舞蹈、美术等6大艺术门类，吸引了全市2000余名少年儿童参与，为我市少儿搭建了展示才华、提升素养的公益美育平台。天津市少儿艺术大赛始终坚持公益属性，累计参赛学生近10万人次，覆盖全市各区，助力少年儿童审美能力与人文素养的提升，推动德智体美劳全面发展。大赛聚焦传统文化传承与艺术创新，为不同兴趣特长的少儿提供展示舞台。作为公益性活动，大赛始终践行“一切为了孩子”的宗旨，让更多少儿享受优质艺术教育资源。
天津理工大学举办国防教育主题活动 [ 04-24 ]
4月23日是人民海军成立76周年纪念日。当天，天津理工大学举办“强国防·铸军魂·展风采”国防教育主题活动，通过演讲比赛、情景剧展演等形式，让师生沉浸式接受国防教育，以庆祝人民海军成立76周年、致敬“深蓝”、厚植学子爱国拥军情怀。活动举办了演讲比赛，参赛选手或追寻海军强军足迹，或讲述退役大学生士兵从军营淬炼到学术殿堂的成长之路，或抒发新时代青年心系国防事业、心怀祖国发展之情，声情并茂，引人共鸣。情景剧《许党报国一生听海》呈现了中国工程院院士杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业的感人事迹。“我校作为教育部国防教育特色学校，始终将国防教育融入立德树人全过程。”天津理工大学相关负责人表示，学校将继续搭建多元平台，引导青年学子以实际行动传承海军精神，培塑爱国情怀。‍‍
我市11所高校新增20个本科专业 [ 04-23 ]
4月22日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》。其中，我市11所高校新增20个本科专业，部分新专业将于2025年起开始招生。此次，南开大学新增体育旅游专业；天津大学新增运动训练、智慧建筑与建造、预防医学3个本科专业；天津理工大学新增光电信息材料与器件、会计学2个本科专业；天津农学院新增生物育种科学专业；天津中医药大学新增康复物理治疗专业；天津体育学院新增体能训练、智能体育工程2个本科专业；天津音乐学院新增音乐剧专业；天津天狮学院新增食品营养与健康专业；天津中德应用技术大学新增新能源汽车工程专业；北京科技大学天津学院新增数字经济、功能材料、软件工程3个本科专业；天津财经大学珠江学院新增财政学、投资学、大数据管理与应用、音乐教育4个本科专业。
我市高校多元举措绘就阅读新图景 [ 04-23 ]
在第30个世界读书日来临之际，作为书香校园建设主阵地，我市各高校围绕阅读主题多点发力，以多元活动激发学生阅读热情，共同勾勒出我市高校书香校园建设的生动图景。一、特色活动让学生爱上读书连日来，我市各高校纷纷围绕读书主题开展了一系列与时俱进，具有鲜明时代感、贴合学生喜好的特色活动，激发学生阅读兴趣，传递阅读乐趣。为让广大师生共享“科技+文化”融合发展创新成果，天津大学以“跨虚实阅未来”为主题举办“图壤·阅读元宇宙”快闪展活动。活动引入全景沉浸阅读、VR/AR交互体验等数字化手段，“活化”《永乐大典》《华山云海图》《流浪地球》《敦煌》等优质出版文化IP，“科技+阅读”为读者带来全新阅读体验。天津师范大学图书馆与“书香中国”数字阅读平台共同推出“对话经典·书籍人物猜猜看”线上猜角色活动。活动精选经典名著作为题材，聚焦名著人物，通过猜角色的形式，让参与者进一步加深对经典的理解与感悟。天津科技大学图书馆举办“书海寻味，盲盒惊喜”主题活动，打破传统阅读场景，吸引学生感受“阅读即生活”的乐趣。同时推出“文海入戏——书页迷局·读者侦探簿”剧本围读活动，将经典文学与悬疑剧本结合，以青春活力重新诠释经典，让阅读从“静态吸收”转为“动态共创”。二、特色招法让学生坚持读书在推进书香校园建设中，我市各高校纷纷推出系列特色招法，让更多学生爱读书，坚持读书。天津外国语大学每年为新生推出“系列书单”，开展系列读书学习活动。“天外书单”作为天津外国语大学精品思政项目，获评首批天津市高校思政工作“一校一品”项目和教育部首批思政精品项目。活动从2013年坚持至今，在全校上下形成了专注深耕“读书”的氛围。天津理工大学重构改造图书馆2A区域，建成疗愈阅读空间——“悦读怡神之轩”，总建筑面积1067平方米，是目前全国最大的疗愈阅读空间，致力于打造一体化阅读与文化展示的交流平台，通过有效整合阅读、音乐、美术等多领域资源，开展系列疗愈阅读服务，持续促进学校师生阅读发展、个人素养提升。天津财经大学以“津津乐道阅天财”为主题的“天财读书节”迄今已举办十三届。读书节通过人文讲座、学术座谈、特色展览、经典诗文朗诵会、真人图书馆、天津文化主题书展、百家百联百米书法长卷展、全国大学生中华经典美文诵读大赛等多种形式，在全校范围内集中进行阅读推广活动。天津商业大学图书馆联合专业课教师，开展“嵌入式阅读推广”教学研讨，在帮助学生深化专业知识的基础上，进一步提升学生的阅读兴趣和思考能力。学校“嵌入式阅读推广”是在专业课学习过程中，嵌入与专业相关的阅读书目，并围绕书目进行研讨和知识分享，通过“馆员+教师+学生”三位一体的协作模式，实现知识的深化与能力的提升。三、红色书籍厚植爱党爱国情怀在书香校园建设中，各高校将红色经典著作的阅读推广当成一项重点工作，引导学生在阅读中汲取精神力量。南开大学将红色经典著作的阅读与形式多样的社会实践活动紧密结合，校园“悦读之星”评选活动旨在通过爱国主义经典书籍推荐、组织读书演讲展示等，使学生在阅读实践中坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀。天津医科大学图书馆始终将传承红色基因、弘扬教育家精神和“天医精神”作为立德树人的重要内容，开展《朱宪彝》系列主题教育活动，通过举办读书会、朗诵比赛等多种活动，让老校长的教育理念、科研精神、崇高医德薪火相传。“荣誉校史心、求真医学风”校史诗歌创作大赛，通过“诗词创作+校史教育”的创新模式，将“天医精神”融入字里行间，以艺术形式传承天医精神。天津工业大学通过传统文化与现代技术相融合、思政教育与专业教育相融合、师生阅读与职工发展相融合，打造出具有特色的书香校园建设样本。在思政教育创新实践中，天津工业大学构建了“1+N”红色阅读矩阵，以《周恩来传》为党支部共读书目，同步开展诵读会等10余项主题活动。

教育部部署推进新时代高校哲学社会科学原创性教材建设 [ 04-24 ]
为贯彻落实党中央关于加快构建中国自主教材体系的决策部署，4月22日，教育部召开新时代高校哲学社会科学原创性教材建设部署推进会，对原创性教材建设和培育项目实施进行全面动员部署。教育部党组成员、副部长、总督学，国家教材委员会秘书长王嘉毅出席会议并讲话。会议指出，2025年是深入贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的关键之年，是加快推进中国原创性哲学社会科学教材建设的攻坚之年。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教材工作的重要指示精神，落实国家教材委员会、教育部有关工作部署，进一步提高站位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把准建设要求，坚持主题主线、反映实践、突出原创、适教利学、成果导向，充分体现党的创新理论成果、新时代十多年来伟大实践成就、中华优秀传统文化，全力推进原创性教材建设和培育工作。各地各高校要高度重视，落实主体责任，编写团队要凝心聚力、打造精品，出版单位要深度参与、做好支持保障，有关司局要强化指导、抓好编写和使用，进一步统一思想、凝聚合力，加大力度、加快进度，力争在2025年编写出版一批高质量教材，培育一批原创性成果，以教材建设实际成效有力支撑教育强国建设。会议采取线上线下相结合方式，清华大学、北京师范大学、中国传媒大学、中央财经大学、中国人民公安大学等高校作发言交流。中央和国家机关有关部委、承担原创性教材建设和培育工作的省级教育行政部门和高校负责同志等参会。
第三十个世界读书日各地师生开展多彩阅读活动 [ 04-24 ]
2025年4月23日是第三十个世界读书日，各地学校纷纷开展形式多样的阅读活动，带领学生共赴春日读书盛宴，享受阅读带来的乐趣，在读与思中涵养品格。在这里，读书从“爱书”开始。“文字若隐若现，仿佛在云雾中飘动。”为了让学生爱上读书，南京工业大学教师王原在“印刷工艺”课堂上，以“中国最美的书”获奖书籍为例，向学生介绍了设计师如何运用轻薄的纸张，配合独特的排版和印刷工艺制作“最美图书”，引导学生感受书籍设计中蕴含的情感之美和工艺之美。在安徽省安庆市迎江区滨江实验学校，20多名家长与学生化身“图书医生”，小心翼翼地压平破损图书褶皱的书页，修补撕裂的封面，并在扉页贴上特制的“爱心修复卡”……春日校园，诵读声不绝于耳，书香氤氲。一本本被精心呵护的图书成为学生成长的沃土，穿越时空的相遇让知识与智慧在每个人心中生根发芽。“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏……”轻歌曼舞伴着经典诗词，甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学的学生演绎出《诗经》之美；在天津工业大学纺织科学与工程学院的读书分享会上，学生从《认知觉醒》中洞悉事物规律，在《瓦尔登湖》的意境中感受静谧自然……每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场。为引导激励学生爱读书、读好书、善读书，多地教育部门出台方案为学生提供阅读指导。山东省教育厅等六部门近日印发《关于扎实做好校园阅读工作的实施方案》，并推出2025年全省校园阅读工作重点事项，统筹协调学校、家庭、社会等各方资源力量，深入实施青少年学生读书行动。同时，推动各校做好阅读书目推荐，深入开展主题阅读。围绕重大活动、重要事件等策划阅读主题，以主题阅读带动校园阅读全面展开。四川省南充市地方志办公室、市教体局等部门联合开展中小学生读书活动，开展“共读一本书”“阅读答题竞赛”“阅读分享”等系列活动，激发全市中小学生的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，引导学生多读书、读好书。合肥师范学院精心打造“‘阅+历’读书讲堂——‘科创十讲’”系列讲座，旨在打破学科界限，实现文理交融，帮助学生在学科跨界中拥有多元的知识视角。在人工智能的助力下，阅读也在变得更加有趣。在广西南宁市滨湖路小学教育集团长虹校区的教室里，教师借助AI伴读带领学生沉浸式体验《西游记》故事角色，学生直呼“感觉自己真的走进了《西游记》的世界”。南宁市滨湖路小学教育集团以“1+1+N”的形式开展跨学科学习项目式阅读活动，促进学生深度阅读，提升学生核心素养。知为先，用为上，“学以致用”是阅读的重要方面。近日，河北省唐山市路北区骏安实验小学党支部书记绳静带着书籍和全区55所小学书记、校长一起参加了路北区年度“校长聊书会”，用书中理论剖析学校管理难题。如今，路北区校长人手一份“必读+自选”分阶书单，一场以“校长领读—教师精读—学生研读”为核心的“三级联动”阅读行动，正在改变一方教育生态。
第四届全民阅读大会“书香校园”建设推进会举办 [ 04-24 ]
为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会关于“建设社会主义文化强国”“深化全民阅读活动”重要精神，认真落实习近平总书记致首届全民阅读大会的贺信精神，4月23日，中央宣传部出版局和教育部基础教育司在山西太原举办第四届全民阅读大会“书香校园”建设推进会。会议强调，要坚持育人导向，绵绵发力培育“关键性”阅读素养。贴近学生需求，源源不断提供“精品化”阅读资源，建设覆盖全学段的丰富、适切、优质的青少年阅读资源库。创新机制载体，久久为功打造“沉浸式”阅读场域，加强家校社“教联体”建设。强化数字赋能，孜孜以求构建“融合态”阅读体系，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。积极引导青少年学生爱读书、读好书、善读书，共同汇聚全国中小学生的磅礴阅读力量，让“书香校园”之花在“书香中国”灿烂开放。会议提出，深入实施全国青少年学生读书行动。实施书香校园建设工程，倡导分学段阅读目标，推动每一所学校都成为“书香校园”，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动。实施阅读资源优化工程，丰富资源供给，强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动，关爱特殊群体，实施“光明未来计划”。实施阅读素养培育工程，研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施科技赋能阅读创新工程，开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖AI伴读计划，打造国家智慧教育读书平台2.0版。实施阅读成果展示转化工程，鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”。会上，山西省教育厅、福建师范大学附属中学等分别交流区域、学校推进青少年学生读书行动和“书香校园”建设的经验做法。教师、家长、学生代表结合最喜欢或对自己影响最深的一本书，分享读书体会。中宣部、教育部有关司局和单位负责同志，各省（自治区、直辖市）党委宣传部负责同志，各省（自治区、直辖市）教育行政部门负责同志，有关中小学校长、教师、学生、家长代表，出版行业和新闻媒体人士等参会。
中国国际大学生创新大赛（2025）“青年红色筑梦之旅”活动启动 [ 04-24 ]
4月23日，中国国际大学生创新大赛（2025）“青年红色筑梦之旅”活动（简称“红旅”活动）在河南安阳红旗渠青年洞文化广场举行。教育部党组成员、副部长吴岩出席活动并为“红旅”学子授旗，河南省委常委、组织部长、省委教育工委书记王刚出席活动。吴岩强调，2017年，习近平总书记给大赛“红旅”大学生回信，2024年，再次给大赛参赛学生代表回信。一项大赛、两封回信，意义重大、一脉相承。从“扎根中国大地了解国情民情”的深切勉励，到“积极投身科技创新”的殷切希望，习近平总书记的殷殷嘱托始终激励着广大青年学生矢志创新奋斗。广大青年学生要以红色精神为引领，以创新实践为驱动，以奋斗姿态为底色，用课堂和实验室学到的知识解决实际问题，用青春的智慧和汗水服务人民、造福社会，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。八年来，“红旅”活动累计有397万个创新创业团队、1713万大学生对接农户近436万户、企业14万家，签订合作协议13.6万项。今年活动以“向下扎根、向上生长”为主题，积极践行焦裕禄精神和红旗渠精神，呈现了一堂生动的“中国金课”和思政大课，有力推动习近平新时代中国特色社会主义思想入耳入脑入心，引导广大青年学生在传承红色基因中筑牢信仰根基，在服务国家战略中贡献青春力量。工业和信息化部、财政部、农业农村部、中国建设银行等部门和单位有关负责同志，各地教育行政部门、河南省有关部门、郑州大学和安阳市有关负责同志，全国各地师生代表参加了活动。
书香满家国 [ 04-23 ]
文化要繁荣、国家要强盛、民族要复兴，都离不开读书带来的文化积淀和精神力量。在第30个世界读书日到来之际，第四届全民阅读大会将在山西太原举办，主题为“培育读书风尚建设文化强国”。习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中提出殷切期望：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”在习近平总书记亲自关心倡导下，全民阅读蔚然成风，书香中国生生不息。“书香是一种氛围”2025年全国两会上，习近平总书记从过去的书香世家讲到现在提倡建设书香校园、书香社会，饱含期待：“书香是一种氛围。”推进书香社会建设，不仅是习近平总书记念兹在兹的牵挂，也是全社会共同的事业。这是书香弥漫的一天——清晨，阳光洒落在沈阳市铁西区奉天工场文创园斑驳的红砖墙上。这片由红砖厂房组成的复古建筑群中，一间保留着浓郁“工业风”的城市书房格外引人注目。63岁的退休职工陈经伟是这里的常客：“进来看看书，仿佛时间也慢下来，在喧嚣中寻得一处心灵栖息地。”奉天工场是承载着城市工业记忆的老厂区。近年来，曾经沉寂的老厂区“涅槃重生”，将书香浸润到工业遗址中。由旧东贸库改造而成的时代文仓城市书房、将汉字演化历史蕴藏于各个角落的汉字主题书房、充满中国古典风格的沈阳古城遇书房……沈阳已建成城市书房28座、书屋180间，小而美、多样化的新型阅读空间散落在城市社区、商圈、公园，氤氲着浓厚的书香氛围，充实着城市的文化因子。午后，位于深圳罗湖的句象书店里，呈现温馨一幕——在亲子共读区，孩子们正在家长陪伴下尽情徜徉于书海。书店创始人金鑫介绍，书店开业三年来已在北京、上海、深圳等7座城市落地13家门店，“我们提供购书与借阅一体化服务，希望打造有生命力的阅读空间，让阅读真正融入生活”。在深圳，阅读已是一种生活方式——图书馆座无虚席，大型书城人潮涌动，书市书展人气火爆……多年来坚持推动全民阅读，涵育人文精神，深圳被联合国教科文组织授予“全球全民阅读典范城市”称号。夜幕初降，“鲁图青年夜校”的灯亮了。山东省图书馆里，济南甸柳第一小学学生李宛如和妈妈一起来听“中华传世经典”夜校公益课。大家围绕《论语》里的“德不孤，必有邻”展开讨论。“想不到这几个字里有这么多道理。”李宛如说，她和妈妈对中华传统文化很感兴趣，每课必到。自去年6月以来，夜校已累计推出82门精品课程，用图书馆延时服务点亮城市的“夜读时光”。山东省图书馆教育培训中心副主任叶蕊说，夜校秉持普惠性和公益性原则，邀请专业教师授课，深度整合各方优质资源，打造综合性“公共文化空间”。处处可读、时时可读、人人可读，中华大地上，书香正飘向每一个角落。“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养”“这文脉悠长的宣南热土，遍地是风雅的书声琅琅”……以“诗承古今雅聚宣南”为主题的2025“百年丁香诗会”系列文化活动日前在北京市西城区启幕，诗歌爱好者们齐聚一堂，共品诗韵书香。书籍是文脉的载体，阅读是文脉的接续。习近平总书记多次强调读书的重要意义，指出：“中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。”新时代以来，中华民族“耕读传家”的传统上升为国家发展战略——“全民阅读”已连续12年写入政府工作报告；“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要。近日，《全民阅读促进条例》面向全社会公开征求意见，全民阅读法治化进程进一步加快。与此同时，科技浪潮奔涌，让阅读不再仅仅是打开一本书，而是有了更多元精彩的呈现。“在书墙上‘扫’一本书再坐地铁，已经成为我的通勤习惯。”郑州地铁农业南路站，100本电子书沿着蜿蜒的通道铺展开来，市民朱国钦正在《牛津植物史》一书前驻足扫码，“以前坐地铁刷短视频，现在读电子书，上下班途中能学到不少知识”。“‘书香地铁’数字阅读活动自去年10月1日以来已举办三期，目前共展出300册电子书，惠及60余万市民。”郑州图书馆网络数字资源部副主任王保华说。在新疆喀什，集成电子书刊1.3万册、有声读物2万余分钟、视频1万余分钟、电子期刊31种的“新疆数字农家书屋”阅读平台，让偏远乡村群众也能轻松享受数字阅读的便捷。“今年我们将大力推广自治区‘农家书屋’小程序，方便群众掌上阅读。”喀什市委宣传部新闻出版办主任宋迎娅说。不久前，全国首家未来智能阅读馆在浙江杭州正式对公众开放。这一集人工智能和元宇宙未来科技于一体的现代化新型阅读体验空间里，读者通过沉浸式体验，可以了解太空苍穹、未来工厂等知识，也可通过伴读数字人和智能阅读机器人与作者、专家对话，让阅读更加生动有趣。习近平总书记强调：“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养。”从“一书在手”到“一屏万卷”再到多维沉浸式体验，科技赋能让阅读走向“悦读”，但不变的是我们对人文素养的不懈追求。“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来”全国人大代表、来自宁夏西海固的农民作家马慧娟连日来正忙着为自己的“脱口秀”做准备。“是读书和写作改变了我的人生。现在村里开辟了文化活动场地，配备了农家书屋、电子阅览室等，让农民的生活也有了诗与远方。”马慧娟说。阅读，是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。随着书香社会建设大力推进，丰富多彩的全民阅读活动遍地开花，人们共享读书之乐，从中汲取智慧力量。三晋大地，春暖花开。第四届全民阅读大会即将举办，通过系列主题论坛和展览展示活动，传递阅读魅力。这几日，太原新华书店员工马壮壮忙得不得闲。作为一名阅读推广人，他不断走进当地中小学校，为小读者们讲述红色故事、推荐精品书籍。“孩子们对读书的兴趣和热情越发高涨，要探索的知识也更加厚重深邃。”马壮壮说，他每年要去近30个学校与孩子们进行阅读分享，希望播种下一颗颗阅读的种子，助力涵育文明风尚。江声浩荡、万物生长，江城武汉迎来最美的季节。伴随着书声琅琅，2025年“书香武汉·全民读书月”集中发布暨“书香中国万里行”活动日前启动。武汉在全国首倡建设“读书之城”，如今，67个城市书房点缀街巷，1967个农家书屋生根田野，一场场阅读活动丰富多彩，一大批“最受市民喜爱的阅读空间”遍布三镇……大街小巷随处可见静心阅读的身影。“我们将不断完善全民阅读服务体系建设，加强优质内容供给，以浓郁书香厚植城市文化底蕴。”武汉市委宣传部部长吴朝安说。习近平总书记指出：“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。要提倡多读书，建设书香社会。”在各级政府的持续推动和民间力量的协同推进下，全民阅读事业呈现蓬勃发展态势——“北京阅读季”“书香上海”“南国书香节”……各省区市都拥有自己的全民阅读品牌，全国80%的县级以上城市都举行了全民阅读活动，“中国好书”推荐、“点亮阅读微心愿”公益活动等持续开展，点燃大众阅读热情。浓郁书香背后，我国国民综合阅读率不断提升。全国国民阅读调查结果显示，从2012年到2023年，我国成年国民综合阅读率从76.3%上升至81.9%，提高了5.6个百分点。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，需要全社会都参与到阅读中来。翰墨飘香，书韵流传。书香中国，未来可期！
教育部公布2024年度本科专业备案和审批结果并更新发布本科专业目录 [ 04-23 ]
日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。教育部同步更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，增列29种新专业。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。此次增设的29种新专业，充分体现国家战略、市场需求和科技发展牵引，在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业，面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业，主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动等专业。同时，聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。为更快响应国家战略，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制，对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”。瞄准低空经济快速发展需要，突破集中申报限制，指导北京航空航天大学等6所高校增设低空技术与工程专业。目前全国高校本科专业布点共有6.28万个。教育部将进一步强化专业设置与就业工作的联动，指导高校持续调整优化存量专业，加强各领域人才需求预测分析，不断增强高等教育与经济社会发展的契合度。
教育部高教司负责人就2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业... [ 04-23 ]
日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果并更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》。对此，教育部高等教育司负责人就相关问题答记者问。1问：请简要介绍此次专业设置调整工作的基本情况。答：教育部贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关要求，对照《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高〔2023〕1号），根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）和《关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高厅〔2024〕1号），把专业设置调整优化作为落实“以本为本”的重要支点，扎实开展2024年度普通高等学校本科专业设置和调整工作，指导高校主动服务国家战略和区域发展需要，加大专业调整优化力度。本次新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个。同时，高校撤销专业点1428个、停招2220个。撤销、停招专业点数大幅超过增设专业点数，专业结构不断优化，高等教育服务高质量发展能力进一步提升。2问：我们了解到，教育部已正式确立本科专业目录年度更新发布机制，请问此次新列入目录的专业有哪些亮点？答：教育部实施本科专业目录年度更新发布机制，主要是为了更快更好地响应国家战略、市场需求和科技发展。最新发布的《普通高等学校本科专业目录（2025年）》有845种专业，包括本次增设的29种新专业。在专业设置过程中，以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，推动专业交叉融合再出新。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业，面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业，主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动、药物经济与管理等专业。同时，聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。3问：在专业设置过程中，如何兼顾快速响应国家战略需求、统筹优化专业结构和保障新设专业建设质量？答：根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校专业备案或审批工作每年集中进行一次，一般在7月启动。近年来，教育部不断优化专业设置管理，分类细化了高校申报增设专业的工作机制。一是针对一般专业实行预申报制度。高校申报增设专业，须列入学校发展规划，原则上提前一年进行预申报。目的是推动高校加强规划，根据社会人才需求、本校办学条件等提前谋划新增专业。预申报制度为高校充分调研专业人才需求、完善专业人才培养方案和建设条件，留出了时间和空间，有效避免一哄而上、盲目追逐热点设专业。二是针对区域发展急需专业，在集中申报时予以支持。对于因各种原因未进行预申报的专业，如属于各省（区、市）产业发展急需专业，经省级教育行政部门同意，高校仍可申报。在2024年度申报工作中，超2/3的专业是2023年预申报的，另外1/3的专业未作预申报，其在有关省级教育行政部门和高校提交专业急需说明后，完成了专业申报。三是针对国家战略急需和新兴领域专业，建立超常设置机制。对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”，突破集中申报时间限制，主动指导有条件、有基础的高校积极论证、筹设相关专业，集中资源和力量进行优先布局。比如，去年9月，在集中申报期之后，教育部主动服务低空经济快速发展需要，指导北京航空航天大学等6所高校开展论证，超常增设了低空技术与工程专业。4问：去年，教育部在5省市开展了提升高校专业设置与区域发展匹配度试点，请介绍一下有关情况。答：教育部大力推动各地各高校主动服务产业发展需要调整优化专业结构，20多个省份建立本科专业建设差异化支持制度，将服务产业能力作为重要指标，优化专业监测评价体系，通过调整专业生均教育经费等举措，有的放矢优化资源配置，提升专业与产业的适配性。2024年，教育部重点指导黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西率先开展高校专业设置与区域发展匹配度提升工作试点。5省（市）探索建立有效工作机制，围绕区域千亿、万亿级产业集群，打造172个跨校特色专业集群。重庆将全市高校379种专业与市50余个重点产业紧密对应，设计了专业支撑度评估指标体系。黑龙江全省高校2024年专业增撤调整比例达29.3%，支撑重点产业的专业比例达到74%。河南专门成立高校专业管理服务中心，超常布局新兴交叉专业254个。浙江提高与“415X”先进制造产业集群相适应的学科专业生均拨款系数，推动省域高校专业调整比例达31.4%。陕西面向省域高校发布“引导发展清单”，直接支撑重点产业发展的专业数量从2022年的1348个增至2024年的1602个，增长19%。下一步，教育部将在全国范围开展提升本科专业设置与区域发展匹配度工作。5问：对于下一步推进专业优化调整工作，有哪些考虑？答：一是突出理念引领，进一步强调高等教育自身发展小逻辑服从服务高质量发展大逻辑。教育部将进一步强化国家战略、市场需求和科技发展牵引，加强教育系统与行业部门联动，加强各领域人才需求分析，推动高校积极主动适应经济社会发展需要，深化学科专业供给侧改革，着力提升高校专业对高质量发展的服务能力。二是完善工作机制，进一步强化专业设置对高质量发展的快速响应。深入实施本科专业目录年度更新发布机制，对本科专业类、国家控制布点专业等进行年度动态调整。进一步完善战略急需专业超常设置机制。支持高校对现有专业更新迭代、升级改造。三是加强宏观指导，进一步推动人才培养供需更适配。优化学科专业目录管理和动态调整机制，研制发布急需领域人才培养引导性专业指南，引导高校加快布局建设具有适应性、引领性的新专业。同时，强化专业建设与就业互促机制，不断增强高等教育与经济社会发展的契合度。
中国国际大学生创新大赛（2024）获奖名单公布 [ 04-23 ]
近日，教育部公布中国国际大学生创新大赛（2024）获奖名单。经专家评审、项目公示、大赛监委会核查，共产生获奖项目4640个。其中，高教主赛道冠军1名、亚军1名、季军4名，金奖项目268个、银奖项目526个、铜奖项目1631个、入围总决赛项目100个。“青年红色筑梦之旅”赛道金奖项目74个、银奖项目144个、铜奖项目446个、入围总决赛项目57个。职教赛道金奖项目74个、银奖项目147个、铜奖项目445个、入围总决赛项目73个。产业命题赛道金奖项目50个、银奖项目100个、铜奖项目299个。萌芽赛道创新潜力奖项目20个、入围总决赛项目180个。组织奖、集体奖省市优秀组织奖4个、高校集体奖10个。教育部要求，各地各高校认真贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的重要回信精神，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，切实提升大赛培养拔尖创新人才的实效，推进大赛成果转化，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑和智力支持。大赛由教育部等部门与上海市人民政府共同举办，共有5406所学校的514万个项目、2083.6万人次报名参赛。

滨海新区深入开展信用体系建设 [ 04-24 ]
为进一步推进信用体系建设，日前，滨海新区教体系统开展诚信文化进机关、进校园活动，不断增强师生诚信意识，积极营造“知信用、守信用、用信用”的良好氛围。近年来，区教体局紧扣“诚信立教、信用兴体”核心目标，全方位、多层次深化教育体育领域信用体系建设，成效显著。强化信用信息归集与共享机制。严格按照《天津市公共信用信息目录》标准，充分依托区信用信息平台，为各主体精准建立信用档案，为后续信用监管工作提供了坚实的数据支撑与有力保障。健全信用监管体系，完善奖惩机制。依据《天津市学科类校外培训机构信用监管暂行办法》，全面加强对新区范围内校外培训机构的信用监管。从机构运营、教学质量、师资配备等多维度进行量化评估，确保监管的科学性与公正性。深入推进政务诚信建设。在全系统开展多场诚信专题培训活动，引导全体工作人员深刻领会诚信理念，将诚信意识融入日常工作的每一个环节。同时，深入挖掘各学校管理细节，归集公立学校合同信息2万余条，强化合同全流程履约管理。针对公立学校信用管理中出现的问题，积极推动信用修复工作，助力教体系统塑造良好信用形象，全面提升政务诚信水平。
静海区召开中小学教学工作现场会 [ 04-23 ]
静海区中小学教学工作现场会暨教学管理干部培训会议日前举行。会议以“深化课程改革，共促教学提质”为主题，旨在通过展示静海区北师大实验学校在教育教学管理方面的先进经验，推动全区中小学教学质量的提升。活动中，与会人员参观了静海区北师大实验学校的教案、听课记录、集备记录、作业批改等教学管理及教学常规资料展示，深入了解学校的教学管理细节，并深入该校中小学各班，观摩了30节常态课展示，通过走进课堂，感受学校教学改革的成果。此外，与会人员还观摩了“阳光少年”阳光体育大课间活动，以及基于“3N+1”理念指导的集体备课活动，全面了解学校的教育教学管理实践。
河西区打造未来课堂 [ 04-22 ]
河西区自2023年启动智慧教育建设项目以来，随着智慧课堂、智慧黑板等信息化产品的深度应用，昔日的传统课堂正经历一场变革。智慧课堂打破了传统课堂中反馈不及时、评价跟不上的弊端，让学生的困惑与成长第一时间呈现，教师也能根据实时数据调整教学策略，真正实现了精准教学。在《确定位置》一课，空间观念这一概念往往因抽象而让学生理解困难。借助智慧课堂系统，教师创新设计了“拦截台风”互动游戏。学生根据文字提示，可以在学生机上估算台风位置的距离和角度，通过点击屏幕验证判断，在趣味实践中直观理解知识，将抽象的空间位置关系转化为可触可感的动态学习体验。AI技术的创新应用不仅改变了课堂形态，也推动着教师专业发展。学校借助AI黑板的“实录分析”功能，实现了课程的无感录制与智能分析，为教师提供了精准的教学反思依据。同时，课堂实录经过切片化处理后，师生均可随时回放重点内容，提升了教与学的效率。河西区教育局相关负责人表示，智慧教育的深度应用，不仅提升了教学效率，还重塑了教与学的关系。未来，河西区将加大智慧教育建设的推广力度，推动区域教育从“单校试点”迈向“全域协同”，为教育高质量发展注入新活力。
东丽区开展青春健康教育师资专题研讨交流 [ 04-21 ]
日前，由东丽区教育局、区卫生健康委员会、区计划生育协会联合主办的“东丽区青春健康教育师资专题研讨交流活动”在东丽区青春健康教育基地（天津市第一百中学）举行。活动中，4位社区卫生服务中心教师担任课程主持人，围绕“学会说‘不’”“应对性骚扰”“常用避孕方法”“人群与行为”等四大主题，进行了20分钟微课堂展示，通过案例互动、情景模拟、讨论分享、站队游戏等参与式教学形式，深入探索青少年健康知识传播的有效路径。国家级青春健康教育专家和全国心理专家结合多年教学实践经验，对课程设计、教学方法及互动环节进行专业点评，重点解析了参与式教学的实施要点，帮助参训教师准确把握教学方法论，提升课程设计能力与教学实践水平，为培育国家级师资储备力量奠定基础。本次活动搭建了青春健康教育学习交流平台，通过理论研讨与实践演练相结合的方式，既实现了教学经验的共享共鉴，又为区域间协同推进青春健康教育工作提供了重要契机。
蓟州区开展民办学校食品安全专项督导检查 [ 04-18 ]
近日，蓟州区教育局、区市场监管局联合对辖区内民办学校开展食品安全专项督导检查。检查组围绕民办学校食品安全领域主体责任落实、体制机制建设等方面开展问题隐患集中摸排，重点聚焦各学校三防设施配备、食品原料采购索证索票留存、食品加工制作、餐饮具清洗消毒等食品安全关键环节。针对检查发现的问题，现场进行问题隐患追根溯源，深刻剖析问题产生原因，明确整改意见、时限，确保问题隐患查得准、查得实、改得好。下一步，区教育局将进一步夯实民办学校食品安全主体责任，持续强化日常监管，不断加强民办学校食品安全工作体系建设，大力提升民办学校食品安全领域人、物、环境管理及应急处置能力，确保工作全覆盖、无死角，切实守牢守好校园食品安全防线。
滨海新区12所“滨小宣”基地校开展主题活动 [ 04-17 ]
近日，在滨海新区教体局的指导下，滨海新区全民健身活动中心联合多家博物馆及企业，在12所“滨小宣”基地校开展“校馆联动、校企共育，让‘大思政课’活起来”主题活动。在各博物馆的实地体验中，学生们获得了独特的学习体验。大沽口炮台遗址博物馆讲解员通过文物讲解和深入互动，让学生切身感受到近代中国人民的抗争精神；国家海洋博物馆“海洋生态”主题展板与标本展示，带领学生探索深海奥秘；在古林古海岸遗迹博物馆，亿万年前的地层标本让学生直观了解沧海桑田的地质变迁；滨海新区博物馆讲解员带领学生探秘盐场小火车，巧手共结渔家情；汉沽盐业展览馆和大港油田石油文化馆则分别通过讲解盐业和石油工业发展历程，让学生了解传统与现代技术的演变。各场馆通过体验互动、手工制作等寓教于乐的方式，让历史文化“活”起来，焕发新的生命力。活动还特邀天津港集团劳动模范分享港口建设中的攻坚故事，以亲身经历鼓励学生脚踏实地、勇于创新。现场掌声不断，许多学生表示，要将这种工匠精神融入学习生活，未来为家乡发展贡献力量。校馆、校企联动育人是滨海新区打造“没有围墙的课堂”的重要手段，通过校馆、校企双联动，构建“社会大课堂”育人体系，推出更多跨界课程，让知识走出书本，让教育扎根生活。
宁河区召开新优质学校教学成果展示交流会 [ 04-16 ]
近日，宁河区教育局在桥北街实验学校召开新优质学校教学成果展示交流会。活动包括课堂展示和会议交流两个环节。在课堂展示环节，全区75所中小学校约150名教师进入桥北实验学校16个班级听课，16位教研员评课交流。在会议交流环节，区教育局领导班子成员及区教师发展中心相关负责同志为新优质学校教育联盟基地学校颁牌。会上还部署了《宁河区新优质学校教育联盟发展行动方案（2025-2026年）》。下一步，区教育局将以联盟行动为抓手，发扬“宁河教育速度”，持续推进“课堂教学变革行动”“学生学习品质研究行动”“家校社协同育人研究行动”项目，锚定“教育强区”目标不动摇，以创新思维深化课堂革命，以系统思维推进优质均衡，推动全区教育不断向高质量发展迈进。
蓟州区举办中小学劳动技能大赛 [ 04-15 ]
由蓟州区教育局主办的“2025年度蓟州区中小学劳动技能大赛决赛暨劳动教育成果展”近日举行。大赛以“劳动实践，快乐成长，做时代新人”为主题，设置家庭生活劳动与工农业生产劳动两大系列14个比赛项目，吸引了全区12个小学联合学区、6个初中联合学区及15所高中校的156支代表队、444名选手参加现场决赛。区教育局相关负责人在开幕式上表示，要在劳动教育中深化劳动实践、创新教育形式、筑牢安全防线、扩大社会影响，不断营造崇尚劳动的浓厚氛围，让学生在劳动中磨砺成长，持续打造蓟州特色劳动品牌，大力提升家长与社会满意度。

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