国内教育
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教育青年立大志做挺膺担当奋斗者
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，在全国高校师生中引发热烈反响。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高瞻远瞩、内涵丰富，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，具有里程碑意义。”清华大学党委书记邱勇说，清华大学要强化“旗帜”“标杆”意识，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，强化“又红又专”，深化“五育并举”，不断培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。这段话，让清华大学自动化博士后张元龙印象深刻。张元龙在中国工程院院士戴琼海的指导下从事科研攻关工作。他告诉记者，传统荧光显微镜只能看到器官局部，难以研究脑皮层神经元网络的联合动态变化，阻碍了肿瘤学、免疫学、脑科学等领域的研究。在长达6年的攻关中，戴琼海团队刷新了活体时空分辨率的新纪录。院士戴琼海的科研精神深深影响了张元龙，“要做就要做原创性的科研难题。”张元龙说。从北京师范大学毕业后，受“学为人师、行为世范”校训精神的熏陶，苏傥君考录为云南选调生，到云南省丽江市玉龙县鲁甸乡担任太平村第一书记、驻村工作队长，成为黄文秀的“接棒人”。苏傥君说：“我要像一颗种子一样生长、一把梯子一样奉献、一根钉子一样扎根，在中国式现代化丽江实践新篇章中积极作为，贡献自己的力量。”“习近平总书记的讲话为我们更好地开展大学生思想政治教育工作、更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了前进方向、提供了根本遵循。”作为高校思想政治工作者，北京邮电大学学生工作部部长许飞提到，在迈向建成教育强国的伟大征程中，要教育引导广大学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。在全国教育大会上，习近平还指出，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。“高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、意义重大。”学习了全国教育大会精神，中国人民大学党委书记张东刚认为，此次讲话深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，把党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，具有很强的政治性、思想性、指导性。从自身学校特色出发，中国政法大学校长马怀德认为，坚持立德树人，进一步优化学科专业体系，不断创新人才培养模式，培养更多国家急需的拔尖创新人才；深化国际交流合作，特别是发挥学校特色优势加强涉外法治人才培养和涉外法治研究，助力国家积极参与全球治理。“我们要立足高水平特色型大学办学定位，坚持‘以艺为主、服装引领、艺工融合’办学特色。”作为“纺织之光”2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖的特等奖获得者，北京服装学院教务处处长赵洪珊认为，未来要以国家级、北京市级“一流专业”建设为驱动，突出学校优势特色专业发展；以新工科、新文科建设为引领，形成创新人才培养高地；加强与产业行业联动，实现专业与创新链、产业链、人才链相互匹配、相互促进。参加全国教育大会后，哈尔滨工业大学党委书记熊四皓感触颇深：“建设教育强国，高等教育是龙头，一流大学是排头兵。”他提到，学校将持续以多项举措推动教育理念、体系、制度、评价、治理等方面变革，协同各方优势力量，先行先试创新顶尖人才培养范式和国之重器打造模式，助力实现2035年建成教育强国战略目标，为以中国式现代化服务强国建设、民族复兴伟业再立新功。教书育人二十载，2024年度“全国教书育人楷模”、中国科学院院士、复旦大学相辉研究院首任院长赵东元笃信“课比天大”。连续20年，他面向本科生教授基础课程“普通化学”，把这门课打造成国家级一流本科课程，入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他表示，教育是种子和沃土的邂逅，是教与学的双向奔赴，讲台是传授知识的阵地，也是学生能力培养和成长的重要舞台，将牢记立德树人的初心，践行为国育才的使命，为国家培养能够担当民族复兴大任的创新型人才。“既感到做人民教师的光荣，又感到做教师的责任重大。”近日，南开大学讲席教授、原副校长逄锦聚获得了“全国教书育人楷模”荣誉称号。逄锦聚提到，未来要大力弘扬教育家精神，在全面深化改革、推进中国式现代化中，发挥自身的理论优势和所在的学科优势，为教育科技人才体制机制一体改革，为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。作为一名青年教师，中国石油大学（北京）非常规油气科学技术研究院副院长宋兆杰认识到，国家能源转型发展全面加速，对高等教育提出新的科技和人才需求。宋兆杰认为，应密切关注油气行业发展趋势，结合实际生产需求，精准引导学生掌握专业知识，避免“闭门造车”，并在此基础上通过科学合理的课程设计，注重学科的交叉融合，助力教育科技一体化人才培养，推进深层及非常规油气绿色智能开发。一代代教育家的追求培养了一代又一代有理想、有追求的年轻人。在中国科学院大学，受益于科教融合的培养模式，2021级计算机科学与技术专业本科生徐天怿早早进入科研一线学习。在实验室里，他与老师一同攻关“卡脖子”难题。这让徐天怿深感幸运，也明白肩负的重任。“我们应珍惜机会，努力提升创新能力，为国家科技发展贡献自己的力量，不辜负总书记的期望和学校的培养。”徐天怿说。 躬耕教坛、强国有我。“全国优秀教师”荣誉称号获得者、北京航空航天大学化学学院教授郭林说：“教师是太阳下最光辉的职业，我为自己选择这个职业而感到骄傲和自豪。”对于未来，郭林更加坚定，将紧紧围绕立德树人根本任务，带好团队，让青年教师能够快速成长；同时指导好学生，让他们成长为对国家有用的优秀人才。 -
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建设教育强国责任重大使命光荣
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。连日来，各地教育部门纷纷召开会议，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，研究贯彻落实大会精神的具体举措。大家表示，建设教育强国责任重大、使命光荣，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以钉钉子精神推动全国教育大会精神入脑入心、工作部署落地见效。迅速掀起学习贯彻全国教育大会精神热潮大会闭幕次日，广东省教育厅召开党组扩大会议暨党组理论学习中心组学习（扩大）会，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神。广东强调，要坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，锚定教育强国建设重点任务，以走在前列的责任担当扎实推进广东教育强省建设。要毫不动摇坚持和加强党对教育强省建设的全面领导，凝聚更广泛的力量，汇集更优势的资源，推动教育强省事业阔步向前。9月11日，四川省委教育工委、省教育厅党组召开扩大会议，传达学习全国教育大会精神，研究贯彻落实举措。“四川将把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为全省教育系统的一项重大政治任务抓紧抓实。”四川省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长余孝其表示，四川将坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，持续提升教育公共服务质量和水平，不断加强新时代高素质专业化教师队伍建设，为谱写教育强国建设崭新篇章贡献四川力量。海南要求全省教育系统通过党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等方式，迅速掀起学习全国教育大会精神热潮，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神上来。海南省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长李湖表示，海南将结合中国特色自由贸易港建设实际，瞄准建设教育强国的重大战略目标，全面完整准确贯彻全国教育大会精神，持续扩大海南教育对外开放，加快建设国际教育创新岛，探索教育开放新机制，在建设教育强国新征程上贡献海南力量。山东省教育厅党组召开扩大会议暨理论学习中心组集体学习，围绕深入学习贯彻全国教育大会精神进行交流研讨。山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明表示，山东将进一步把握好部省战略合作机遇，持续深化教育综合改革，重点抓好乡村教育振兴先行区、现代职业教育体系新模式、基础教育教师队伍建设、青少年近视防控等方面，不断激发教育高质量发展动力活力，努力在教育强国建设中当好“排头兵”。全国教育大会召开后，河南省教育厅党组召开扩大会议，对迅速掀起学习宣传贯彻大会精神热潮进行部署。河南强调，要把学习习近平总书记重要讲话精神作为全省教育系统全员培训的重要内容，开展多形式、全覆盖培训。要对照习近平总书记重要讲话精神和大会明确的重点任务，一项一项深入研究，拿出务实管用的思路举措，把当前发展和长远发展结合起来，把重点工作和面上工作结合起来，研究制定教育强省建设规划纲要，更好地发挥教育在支持全面创新中的先导性作用。聚焦重点领域和关键环节深化教育综合改革习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。正确处理好“五大关系”，聚焦重点领域和关键环节全面深化教育综合改革，成为各地教育部门干部学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神的广泛共识。“确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，就要着力加强学生理想信念教育。”北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，将结合首都经济社会高质量发展成就，充分发挥红色资源育人功能，引导青少年学生永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。上海市教卫工作党委副书记、市教委主任周亚明表示，上海市将推进实施教育、科技、人才综合改革，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，针对对学校激励不够、保障不够等，鼓励各校继续大胆探索、勇于创新，持续释放和激发办学活力。“现场聆听了习近平总书记的重要讲话，我倍感振奋，讲话蕴含了许多新思想、新观点、新论断。”江苏省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长江涌表示，江苏教育系统将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照“走在前，做示范”的重大要求，把立德树人根本任务落实好，把办好人民满意教育的目标实现好，把服务高质量发展的作用发挥好，把教育对外开放的影响彰显好。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声表示，陕西将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，充分挖掘陕西历史文化和红色文化资源，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；聚焦人民群众急难愁盼问题，持续推动基础教育扩优提质、职业教育产教融合赋能，加强高素质专业化教师队伍建设；聚焦国家重大战略和区域经济社会发展需求，“一校一策”推动高等教育改革，奋力建设教育强省、争做西部示范。湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦表示，湖南将聚焦教育重点领域和关键环节进一步深化改革，以促进学生身心健康为突破点完善立德树人体制机制，以提升服务支撑能力为核心调整优化布局，以办好人民满意教育为落脚点推进扩优提质，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给新机制，以深化教育评价改革为牵引推动教育治理机制创新，为中国式现代化的湖南篇章贡献教育力量。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。对此，青岛市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长姜元韶表示，青岛将深入推进全国基础教育综合改革实验区建设，提升教育资源全域配置效率。巩固提升基础教育扩优提质成果，所有区市通过国家义务教育优质均衡发展县评估。成都市委教育工委书记、市教育局局长熊宗辉表示，成都将着力扩大教育资源供给，积极推进学校规划点位布局调整，结合区域产业发展和人口流动情况精准匹配教育资源供给，大力推进“家门口的好学校”建设，持续推动教育基础功能就近满足、优质均衡，切实回应群众期盼。“我们将坚持以人民为中心发展教育，努力实现学前教育从‘有园上’迈向‘上好园’，基础教育从‘上好学’迈向‘优质学’，职业教育从‘教技能’迈向‘育人才’的全面转变。”河南省辉县市教体局党组书记、局长穆学花说。培养造就新时代高水平教师队伍“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”习近平总书记在全国教育大会上强调。党的十八大以来，我国教师队伍整体面貌发生了格局性变化，大家纷纷表示，要把教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，巩固好教育强国建设的重要根基。兰州市教育局党组书记、局长南战军表示，兰州将持续加强教师待遇落实和权益保障，积极落实乡村教师生活补助和特岗教师待遇保障政策。重视教师身心健康，推广教师暖心举措，支持教师维护合法权益，切实减轻教师负担。“济宁将充分发挥中华优秀传统文化资源富集优势，着力打造一批师德涵养基地和师德教育课程，积极探索运用优秀传统文化提升教师师德师风的新方法新途径。”山东省济宁市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王洪正说。天津市河西区教育局党委书记、局长杨琳表示，要深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神，要切实把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，天津市河西区将紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提升培训质量为主线，以需求为导向，持续加强不同学段教师培训针对性和实效性。 -
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第9个全国近视防控宣传教育月主题推进活动举行
2024-09-13
9月12日，第9个全国近视防控宣传教育月主题推进活动暨京津冀近视防控工作座谈会在河北石家庄市举行。本次活动旨在深入学习贯彻刚刚召开的全国教育大会精神，深入落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，按照教育部开展“学生身心健康促进年”相关部署要求，现场交流近视防控工作经验，进一步推进近视防控工作。会议指出，要深刻认识“小眼镜”防治的重大意义，把思想和行动统一到习近平总书记系列重要指示批示精神和党中央决策部署上来，切实增强紧迫意识和责任意识，综合施策，抓住关键和要害，攻坚克难，久久为功，通过抓牢幼儿园和小学关键阶段、抓住控制电子产品使用关键因素、抓细“六个一”日常管理关键环节、抓好采光照明关键条件、抓实体育锻炼关键措施、抓严监测评价关键标尺等有力举措，强化部门协同和校家社合作，加强科普宣教，营造良好工作氛围，合力推动儿童青少年近视防控工作提质增效。京津冀要加强协同，创新举措，协作推进近视防控工作，切实发挥引领示范作用。座谈会上，北京市、天津市教育部门有关同志及近视防控专家、中小学校长、学生代表等作交流发言。 -
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2024年大中城市联合招聘毕业生秋季专场活动启动
2024-09-13
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高质量充分就业决策部署，促进高校毕业生高质量充分就业，9月12日，人力资源和社会保障部启动“职引未来—2024年大中城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动”，活动将持续至11月底。本次活动将举办系列特色专场招聘。聚焦产业发展前沿领域，面向数字经济、绿色经济、银发经济、新型城镇化和乡村建设等重点行业，推出医药卫生、专精特新、先进制造、新能源等行业专场招聘会。结合东北振兴、中部地区崛起、粤港澳大湾区建设等国家区域发展战略，在高校毕业生较集中的地区，开展区域性专场招聘会。结合地方产业特点、高校毕业生和用人单位需求，因地制宜组织各类现场招聘会。同时，开展多样化配套活动。组织就业创业指导专家进校园、进企业、进园区，配套开展形式多样的就业创业政策宣传、求职咨询、就业指导等活动。加大进校园频次，组织毕业生开展实地观摩、职业体验、模拟实训等活动，促进其提高求职能力。本次活动以强化数智精准服务为亮点，大力引入AI等新技术，创新公共就业服务手段，推进线上线下一体化服务，提高人岗匹配度、提升企业招聘效率。活动还将不断完善招聘网站简历投递、视频面试、在线洽谈、在线签约等“一站式”服务，举办直播带岗活动，优化求职体验。活动将在中国国家人才网和中国公共招聘网开设主会场，高校毕业生就业服务平台同步发布相关信息，高校毕业生和用人单位可登录中国国家人才网及“青年人才就业”微信小程序求职招聘。 -
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教育是强国建设、民族复兴之基
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话在社会各界特别是教育界引发热烈反响。大家表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，实干奋进、笃定前行，汇聚起建设教育强国的磅礴力量。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人习近平总书记强调：“教育是强国建设、民族复兴之基。”“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”近年来，从思政课改革创新，到各类课程与思政课同向同行，从大中小学思政教育一体化，到“大思政课”建设，各级各类学校全面贯彻党的教育方针，不断推动思政教育创新发展。“教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。”现场聆听习近平总书记重要讲话，上海交通大学党委书记杨振斌备受鼓舞，“我们要认真学习领会、深入贯彻落实，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，着力构建‘大思政’格局，培养厚植家国情怀的高素质人才。”“确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，就要着力加强学生理想信念教育。”北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，将结合首都经济社会高质量发展成就，充分发挥红色资源育人功能，引导青少年学生永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。“习近平总书记多次强调立德树人，让广大教师更觉责任重大。”陕西师范大学文学院教授张新科说，将继续引导学生增长传道授业解惑本领，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。北京理工大学马克思主义学院思想道德与法治教研室主任吴倩说：“作为思政课教师，我将不断创新方式方法，把实践场景和现实资源运用好，增强思政课的解释力和说服力，推动实现学思用贯通、知信行统一。”统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略习近平总书记指出：“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”高水平研究型大学作为教育、科技、人才的集中交汇点，是拔尖创新人才培养的摇篮，是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，是顶尖科学家和高水平人才的聚集地。“习近平总书记指出，‘加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。’”武汉大学党委书记黄泰岩表示，将进一步发挥学校基础研究扎实、学科交叉融合和创新氛围浓厚等优势，瞄准国家重大战略需求，不断优化人才自主培养模式，着力造就拔尖创新人才。“学院荣获‘全国教育系统先进集体’称号，我们倍感振奋。”哈尔滨工业大学材料科学与工程学院院长黄陆军说，“我们将以科技发展、国家战略需求为牵引，进一步推动学科专业调整优化走深走实，推进人才培养方案落地。”“让更多科技成果尽快转化为现实生产力，强化校企科研合作大有可为。”复旦大学校长、中国科学院院士金力表示，学校着力构建创新成果转化生态体系，以国家重点领域、上海重点产业为牵引，充分发挥地方合作机构和校企合作平台作用，打通产学研关键环节，助力科技成果转化。“习近平总书记指出，‘构建职普融通、产教融合的职业教育体系’。我们将科学引导职业院校做好发展规划，形成与区域经济发展方式转变和产业转型升级相匹配的专业结构和布局，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。”广西柳州市委教育工委副书记、市教育局局长潘旭阳说。坚持以人民为中心，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民习近平总书记强调：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为做好地方教育工作提供了根本遵循。”辽宁省委常委、宣传部部长、教工委书记靳国卫说，“我们将立足实际，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。”近年来，西北工业大学附属小学持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。“‘双减’带来的积极变化我深有体会，我将进一步转变教育观念，不断创新教育教学方法，为学生全面成长赋能。”学校教师刘薇说。习近平总书记强调：“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。”中国传媒大学党委书记廖祥忠介绍，2024年学校启动了“人工智能行动计划”，新增人工智能相关招生专业，“下一步，将推进人工智能与各学科的建设发展深度融合，建设立体化、多层次、全覆盖的人工智能课程体系，以适应未来人才需求和发展趋势。”“教育数字化可以提供个性化、系统化学习方案，为每个学生提供适合的教育。我们要充分发挥教育数字化促进教育公平的作用，扩大优质教育资源覆盖面，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距。”甘肃省电化教育中心副主任邵芸说。实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍习近平总书记指出：“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”强教必先强师。山东大学党委书记任友群认为，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，要在健全师德师风建设长效机制上下功夫、促改革、见成效，将教育家精神作为教师培训主要内容，用好新时代伟大变革案例、红色资源等，推动教育家精神入脑入心。“加强教师教育体系建设，有助于提高教师培养培训质量。”北京师范大学党委书记程建平说，“师范院校要不断深化教师教育改革，调整学科布局，完善学科结构，布局新工科、构建新时代人文社科学科新体系、建设跨学科体系，肩负起培养造就新时代高水平教师队伍的重任。”“在第四十个教师节之际，获评‘全国模范教师’称号，我感到十分荣幸。”南京师范大学马克思主义学院教授王永贵说，“我将自觉践行教育家精神，为高校思政课建设增砖添瓦。”习近平总书记指出：“提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”“近年来，我们持续完善惠师举措，优化乡村教师发展环境，营造尊师重教良好风尚，完善教师荣誉制度，积极引导广大教师坚守三尺讲台、潜心教书育人。”江西省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明说。人民教师，无上光荣。作为2024年“最美教师”团队的代表，北京航空航天大学电子信息工程学院教授、中国工程院院士苏东林倍感振奋，“我将深入学习贯彻全国教育大会精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。” -
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向着建成教育强国战略目标奋勇迈进
2024-09-13
习近平总书记近日在全国教育大会上发表重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，在社会各界持续引发热烈反响。大家表示，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，把我们党对中国特色社会主义教育事业发展规律的认识提升到了新高度。新征程上，要以习近平总书记重要讲话精神为指引，锚定2035年建成教育强国的奋斗目标，凝心聚力、锐意进取，不断开创教育事业发展新局面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。现场聆听了习近平总书记的重要讲话，教育部高等教育司司长周天华倍感振奋。“新时代以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”周天华说，“总书记在重要讲话中，围绕教育强国建设要正确处理好的重大关系作出了深刻阐述，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们将坚定不移落实好立德树人根本任务，在教育强国建设中更好发挥高等教育的‘龙头’作用。”刚刚过去的暑期，安徽医科大学公共卫生学院组织社会实践团队前往革命老区，为当地群众提供公共卫生健康服务，激励学生把爱国之情转为报国之志。“教育引导青少年学生‘立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者’，总书记的重要讲话为我们指明了努力方向。”安徽医科大学公共卫生学院党委书记马军成表示，将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生学习掌握好医学知识，主动把个人理想追求融入党和国家事业之中，在祖国最需要的地方绽放青春风采。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。“作为与新中国同龄的学校，北京小学培养了一代又一代社会主义建设者和接班人。”认真学习了习近平总书记重要讲话，北京小学党委副书记、校长李明新表示，将坚持五育并举，创新教学方式，更好促进学生全面发展，为确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人贡献力量。走进宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡中学，校园里传来朗朗读书声。“红寺堡区是全国最大的易地生态移民集中安置区，学校里绝大部分学生来自农民家庭、脱贫家庭，少数民族学生占比七成。”红寺堡中学校长王晓龙说，下一步，将以习近平总书记重要讲话精神为指引，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，把育人和教书相结合，帮助学生们不断铸牢中华民族共同体意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“圆圆的月饼甜又甜，美美的月儿挂天上……”中秋节临近，江苏省南通师范第一附属小学幼儿园里欢声阵阵。孩子们在做月饼、赏桂花等民俗体验中，增进对传统节日的了解。“幼儿园充分挖掘传统文化元素，结合幼儿学习特点设置课程和活动，让孩子们认识并爱上传统文化。”幼儿园教师方景融说，将牢记习近平总书记的嘱托，坚持扎根中国大地办教育，把中华优秀传统文化进一步融入教学，在孩子们心中种下文化自信的种子，帮助他们扣好人生“第一粒扣子”。一体推进教育发展、科技创新、人才培养“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”习近平总书记在重要讲话中作出的部署，令海南省教育厅改革与发展规划处处长金林感到肩上的担子更重了。“海南因改革开放而生，也因改革开放而兴。我们将深化教育综合改革，优化海南高等教育布局，在培养拔尖人才方面先行先试，加快培养建设海南自由贸易港急需的高素质创新型人才。”金林说。刚开学不久，中国工程院院士、哈尔滨工业大学环境学院教授马军就忙着带领学生到全国各地开展减污降碳调研。“总书记提出的‘以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力’给我留下了深刻印象。”第一时间学习了习近平总书记的重要讲话，马军表示，将带领团队聚焦国家战略需求和世界科技前沿，加强绿色低碳领域应用基础研究，激发颠覆性技术创新，将科技创新成果真正转化为推动经济社会发展的新质生产力。建设教育强国的征途中，职业教育前途广阔、大有可为。不久前，长三角太阳能光伏技术创新中心四川分中心在乐山职业技术学院成立。学院党委副书记张佳表示：“习近平总书记强调‘构建职普融通、产教融合的职业教育体系’，这正是我们下一步工作的着力点。我们将立足光伏等当地优势产业，创新打造一系列校企合作典型实践项目，为进一步推动西部大开发源源不断输送高素质技术技能人才。”增强我国教育的国际影响力，是建设教育强国的应有之义。习近平总书记指出“要深入推动教育对外开放”，让广东外语外贸大学留学生教育学院教师蔡红深有感触。“学校已与世界上65个国家和地区的502所大学和学术文化机构建立了合作交流关系。我们将持续统筹‘引进来’和‘走出去’，扩大中外学者联合授课等国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。”蔡红说。以教育之力厚植人民幸福之本习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。清华大学附属中学校长方妍对习近平总书记的重要讲话感触颇深。“清华附中对云南南涧等地10余所中学长期开展‘清单式’帮扶，开放学校内部资源共享云平台，将各类教学资源全天候实时共享，同时定期组织交流研讨、党员支教，构建起全方位、深融合、常态化的帮扶共同体。”方妍说，今后将坚持“软件”与“硬件”同步完善，“造血”和“输血”协同推进，让优质教育资源惠及更多孩子、助力乡村振兴。建设教育强国，最终是办好人民满意的教育。山城重庆，虽然孩子们因连日高温天气而推迟开学，重庆市人民小学的老师们已经忙碌起来，为学生合理有序安排线上线下教育教学活动。“习近平总书记强调，‘全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量’，这是我们工作努力的方向。”学校教导主任肖洁表示，下一步，将持续巩固“双减”成果，提高课堂教学质量；同时创新设计延时服务课程，健全面向全体学生的个性化培养方案。“建设教育强国，是全党全社会的共同任务。”山西晋中市委书记常书铭表示，接下来将在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，全力推动学校、家庭、社会紧密结合、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业，以教育之力厚植人民幸福之本。湖湘大地，红色热土涌动青春活力。 “‘培养造就新时代高水平教师队伍’，总书记的这句话对我是莫大的激励和鞭策。”湖南第一师范学院公费定向师范生肖睿一明年即将毕业回乡从教，她说，“在未来的教师生涯中，我将坚定不移落实立德树人根本任务，以教育家精神不断激励自己，为早日建成教育强国贡献青春力量！” -
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奋力谱写教育强国建设崭新篇章
2024-09-12
“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”9月9日至10日在北京召开的全国教育大会上，习近平总书记系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，习近平总书记的重要讲话在教育系统引发热烈反响。广大干部师生纷纷表示，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，踔厉奋发，谱写教育强国建设崭新篇章。锚定教育强国建设目标推进系统性变革“习近平总书记对建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国作出新的部署、提出新的要求，具有很强的政治性、思想性、指导性。”山东大学党委书记任友群表示，山东大学将把学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十届三中全会精神紧密结合起来，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，锚定2035年建成教育强国目标，加快推进“以质图强”的系统性变革。“近年来，在习近平总书记给学校建校100周年贺信精神引领下，学校系统推进人才培养、队伍建设、科学研究、内部治理4项重点领域改革，诸多领域实现突破式、跃升式发展。”现场聆听了习近平总书记的重要讲话，哈尔滨工业大学党委书记熊四皓表示，建设教育强国，龙头是高等教育。哈工大将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续推动教育理念、体系、制度、评价、治理等方面加速变革。复旦大学校长金力院士表示，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，我们将把落脚点放在以科技发展、国家战略需求为牵引，坚持系统集成、提质增效、改革攻坚、融合创新，为高等教育改革创新发展、为中国式现代化建设贡献“复旦力量”。南开大学党委书记杨庆山表示，南开大学将以科技发展和国家战略需求为牵引，优化调整学科布局和专业设置，做好学校战略发展谋划与大会精神对标对表，把政策要求转化为精准发力的任务举措。紧扣区域教育实际推动发展提速升级习近平总书记在全国教育大会上指出，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。重庆市永川区委教育工委书记、区教委主任具荣海听后深受鼓舞、倍感振奋。“永川区将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，瞄准‘中国职教名城’目标，推动区域统筹向市域统筹、规模扩张向提档升级、技能型职教向创新型职教三大变革，实现产城职创融合发展水平大幅提升。”“习近平总书记的重要讲话赋予了职业教育前所未有的使命责任。”四川城市职业学院校长敬鸿彬表示，学校将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢抓住产教融合机制，对接区域产业经济和国家现代化战略产业，深度调研产业、精准设置专业、精准培养规模，促进精准就业。习近平总书记在全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。山西省委教育工委委员、省教育厅副厅长李金碧认为，立足山西教育实际，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，要以山西省高等教育“百亿工程”为抓手，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，构建有利于教育高质量发展的体制机制，为教育强国建设贡献山西力量。全国教育大会召开后，北京市教育系统党员干部和师生员工以多种方式认真学习习近平总书记重要讲话精神，大家反响热烈、倍感振奋。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋表示，北京市教育系统将以首善标准一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断增强首都教育的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。立足教师队伍建设激发教育强国建设的澎湃动力“提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，让全国广大教师深感温暖、备受鼓舞。对全国模范教师、江苏省语文特级教师、无锡市东林小学教育集团总校长武凤霞来说，第四十个教师节意义非凡——作为江苏教师代表，她与全国各地优秀教师代表齐聚北京参加表彰活动。“作为一线教师，为了祖国的未来，我只有竭尽全力帮助每一个孩子，才能不负关心和重托。”武凤霞说，她将用自己的努力诠释教育家精神的内涵，树立“躬耕教坛、强国有我”的远大目标，带领更多教师成为见贤思齐的“大先生”，真正回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代答卷。在多年从教经历中，全国模范教师、江苏省盱眙县仇集中学高级教师吴凯亲身感受到党中央对教师队伍建设的高度重视，对教师群体的深切关怀。“这些都是乡村教师扎根基层、躬耕教坛的强大动力，我们将大力弘扬教育家精神，立足三尺讲台，全力促进学生德智体美劳全面发展。”吴凯说。“一滴水想要永远不干涸，就得融入奔腾激荡的大海里。”2024年“最美教师”、温州医科大学校长李校堃院士认为，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，这是一个重大命题。作为高校教师和科技工作者，要瞄准国家重大战略和学科前沿发展方向，敢于挑战最前沿的科学问题，甘于坐“冷板凳”，把个人的发展和国家社会的需要结合起来。高校教师还要重视对青年科研人员的培养，要勇于做栽树人、挖井人，要为他们提供良好的“土壤”，为他们提供“跑道”，让研究真正服务国家、回报人民。 -
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将学习成效转化为建设教育强国实际行动
2024-09-12
由中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》在全国教育大会胜利召开之际出版发行，在全国教育系统引发热烈反响。习近平同志《论教育》的出版发行，对全党全国尤其是教育系统持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述具有重要意义。广大干部师生表示，要深刻领会其时代背景、科学体系、精神实质，深刻领会其政治意义、理论意义、实践意义，将学习成效切实转化为推进教育现代化和教育事业高质量发展、建设教育强国的实际行动。为教育强国建设擘画蓝图、指明方向学习习近平同志《论教育》后，中国科学院院士、兰州大学校长严纯华表示：“习近平总书记围绕教育事业发展发表了一系列重要论述，提出了一系列新理念、新思想和新论断，这充分体现了习近平总书记作为大国领袖高瞻远瞩的战略眼光和坚定勇毅的历史自觉，为推动教育改革发展、办好人民满意的教育提供了根本遵循。”“党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示，既站在治国理政的战略高度谋划教育的战略方向和布局规划，也从教育发展规律的角度科学地推进教育改革和发展，为推进教育强国建设指明了方向。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授薛二勇说。天津职业技术师范大学党委副书记、校长郑清春表示，习近平同志《论教育》从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列重大问题，是马克思主义基本原理同中国教育实践相结合的最新成果，标志着党对教育规律的认识达到了新高度，具有重要的理论价值和现实意义。世界强国无一不是教育强国，教育是强国兴起的关键因素。扬州大学党委书记焦新安表示：“习近平同志《论教育》系统擘画了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为教育强国建设指明了方向。”如何学习？在清华大学教育研究院院长、教授石中英看来，既要原原本本学，也要结合实际学，更要带着感情学。“要切实将学习习近平总书记关于教育的重要论述与分析解决实际问题结合起来，感受习近平总书记对党和人民教育事业的深厚情怀以及对青少年健康成长的深切关怀，以推进解决实际问题的效果来衡量学习的成效。”石中英说。“要将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述与学习贯彻党的二十届三中全会精神结合起来，与贯彻落实全国教育大会精神结合起来，与贯彻落实习近平总书记给我校师生重要回信精神结合起来，精研细究其中包含的世界观和方法论，深刻感悟其中蕴藏的思想伟力和精神力量，结合中国式现代化的本质要求，围绕党和国家对教育的重托、人民对教育的期盼，改革奋进、攻坚克难，以披坚执锐的综合改革推动教育事业高质量发展。”北京科技大学校长杨仁树说。建设教育强国的思想武器、行动指南新时代教育事业面临着新形势、新任务，其模式、形态、内容等正在发生深刻变革。“要用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑，坚持党对教育事业的全面领导、始终坚持以人民为中心发展教育、持续加强教师队伍建设。”湖南省汨罗市教体局党组书记、局长楚军介绍，下一步，汨罗将以习近平总书记关于教育的重要论述为改革指南，开展好汨罗市“强师计划”等工作。“时代在发展在变化，我们要全面贯彻落实党的教育方针，首先就需要与时俱进地学习，真正做到‘两个维护’。”江西师范大学马克思主义学院团委书记付妍妍表示，习近平同志《论教育》是推动高校思政教育工作的重要思想武器和行动指南。“作为高校辅导员，我要坚持把价值引领贯穿于学生成长成才全过程，努力把思政课上到学生心坎上。”“当前和今后一个阶段，江苏省将加快制订教育强省规划纲要，努力提升服务中华民族伟大复兴的能力水平，全力打造‘公平共享、全面多样、开放融合、卓越创新’的教育先行示范高地，加快推进教育现代化和教育强省建设，努力为教育强国建设作出新贡献。”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长江涌说，江苏教育系统将持续深入学习习近平同志《论教育》，研读原著，贯通体系，以学促行，推动全省教育高质量发展。作为一名一线教师，浙江省金华师范学校附属小学党总支书记俞正强认真学习习近平同志《论教育》后，深刻体会到了习近平总书记对教育的重视，对青少年成长的殷切期望，还感受到了习近平总书记对教师教书育人工作的深刻理解。“习近平同志《论教育》是送给广大教师的珍贵礼物，我们要从中更全面、更系统地学习和理解习近平总书记关于教育的重要论述，让更多‘大先生’成就更多时代新人。”河南省教育厅副厅长张国强表示，近年来，河南认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，统筹把握教育从规模发展向高质量发展的战略性转变，为中国式现代化河南实践提供源源不断的人才支撑和智力支撑的教育动能更加凸显。以习近平同志《论教育》出版发行为契机，河南将以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，抓牢根本、加强内涵、深化改革、提升服务，推动河南教育高质量发展。“每一位教育工作者都应以此为学习契机，认真研习、深刻领会并准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵、精神实质。”山东大学本科生院院长高瑞表示。以实际行动让学习走深走实、提质增效看到习近平同志《论教育》出版发行的消息，内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第二中学副校长贺来虎十分振奋。作为一名乡村教师，他亲身经历并见证了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教育、特别是对乡村教育的高度重视。“习近平总书记关于教育的重要论述为我们在新征程上办好乡村教育指明了前进方向。”贺来虎说，下一步，学校将及时调整教师培训学习和教研计划，组织全校教师认真研读习近平同志《论教育》，坚持立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识教育融入教书育人全过程，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。在校长李红霞的带动下，在河北省石家庄外国语学校干部教师中迅速掀起了学习习近平同志《论教育》的热潮。“在下一步的学习中，我们将切实做到把学习同推动学校发展相结合，进一步引领全体教师大力弘扬教育家精神，努力办好人民满意的教育，为党和国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人。”李红霞说。“既有战略性要求，又有战术性指导，更有关注民生福祉的温暖要求。”作为一名高校思政教师，安徽师范大学马克思主义学院教授路丙辉认为，习近平同志《论教育》不仅为教育强国建设提供了根本遵循，也为一线教师指明了前进的方向。他认为，学习和落实的关键是“以生为本，全心全意为学生服务，让教学和研究与学生的需要密切相关”。在刚刚结束的重庆市九龙坡区谢家湾学校教师节庆祝活动中，学校党委书记刘希娅倡议干部教师掀起学习习近平同志《论教育》的热潮，“以习近平总书记关于教育的重要论述检视我们的教育观念、教育方法、教育技术存在的差距，以问题为导向，我们制定学校三年发展规划，以进一步破解基础教育扩优提质瓶颈性焦点性的实践难题”。 聚焦初心使命深化学习认识、聚焦入脑入心内化学习要义、聚焦改革落实转化学习效能……围绕全校学习习近平同志《论教育》，华北电力大学党委书记周坚已经有了清晰思路：“要站在强国建设、民族复兴的战略全局高度，坚守为党育人、为国育才的初心使命，引导干部师生深刻认识习近平同志《论教育》的重大意义与核心要义，将学习成效转化为服务国家和学校事业高质量发展的生动实践。” -
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教育部党组部署做好习近平同志《论教育》学习宣传工作
2024-09-12
近日，教育部党组印发《关于做好习近平同志〈论教育〉学习宣传工作的通知》，要求各地教育部门和各级各类学校把学习宣传习近平同志《论教育》作为一项重要政治任务，与学习贯彻落实全国教育大会精神贯通起来，引导广大干部师生深切体会习近平同志对教育工作的重视关怀和殷切期望，深入开展学习宣传活动。《通知》指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。《通知》指出，习近平同志《论教育》的出版发行，对于推动广大干部群众深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其时代背景、科学体系、精神实质，深刻领会其政治意义、理论意义、实践意义，切实增强责任感和使命感，做有理想负责任的行动主义者，努力开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，具有十分重要的现实意义。《通知》要求，要认真做好原文研读，及时召开会议传达、部署、学习，把习近平同志《论教育》列入学习计划，带领干部师生读原著学原文、悟原理知原义，形成体系式深入学习的浓郁氛围。要深入开展研究阐释，对习近平总书记关于教育的重要论述深入开展体系化研究和学理化阐释，精心组织实施各类哲学社会科学研究项目，形成一批原创性、有深度、有影响的研究成果。要广泛开展宣讲巡讲，切实做好教育系统各类群体的教育引导工作，针对不同群体创新开展对象化、分众化宣讲宣传，形成强大声势。要切实加强组织领导，加强统筹部署和协调推进，科学制订工作方案，确保取得实实在在的学习成效。 -
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习近平出席全国教育大会并发表重要讲话
2024-09-11
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。 9月9日，党和国家领导人习近平、李强、蔡奇、丁薛祥等在北京接见参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。 9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希出席会议。全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。9月10日是我国第四十个教师节。习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。李强主持会议。赵乐际、王沪宁、蔡奇、李希出席会议。丁薛祥作总结讲话。习近平在讲话中指出，教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。习近平强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。习近平指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。习近平强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。习近平指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。习近平强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。习近平指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。习近平强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。李强在主持会议时指出，习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。丁薛祥在总结讲话中指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程。推动教育科技人才一体发展，完善高校科技创新体制机制，加强拔尖创新人才培养，发挥好支撑引领中国式现代化的重要功能。加快建设高质量教育体系，推动义务教育优质均衡发展，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题。加强高素质专业化教师队伍建设，弘扬教育家精神，提升教书育人能力，强化待遇保障，巩固好教育强国建设的重要根基。全面深化教育综合改革，推进高水平教育开放，构建好有利于教育高质量发展的体制机制。各地区、各部门、各单位要以钉钉子精神，推动大会精神入脑入心、工作部署落地见效。会上，中央组织部、中央宣传部、教育部、科技部、辽宁省、上海市、湖北省、贵州省、中国电子科技集团有限公司、北京大学负责同志作交流发言。会前，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表，同代表们热情握手，并同大家合影留念。中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会有关领导同志，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协有关领导同志出席会议。会议以电视电话会议形式召开。中央教育工作领导小组成员，各省区市和计划单列市、新疆生产建设兵团党政主要负责同志和有关部门主要负责同志，中央和国家机关有关部门、有关人民团体、军队有关单位主要负责同志，中央管理的部分企业、高校负责同志等参加会议。 -
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中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”
2024-09-11
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第四十个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。 -
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为培根铸魂育新人提供坚实人才支撑
2024-09-11
强国必先强教，强教必先强师。今年9月10日，是第四十个教师节。教师节设立以来，特别是党的十八大以来，在党中央、国务院的高度重视和全面部署下，我国教师队伍建设取得历史性成就。广大人民教师不负时代使命、不负人民期望，为新时代新征程推进教育强国建设提供更加有力的支撑。量质并重 打造高素质专业化队伍为庆祝第四十个教师节，各地各校正在开展“城市亮灯”感念师恩尊师活动、教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动。网络平台上，句句祝福更将节日气氛“拉满”。1985年，我国决定将每年9月10日定为教师节。教师工作得到全社会进一步重视。教师节设立以来，我国专任教师总数从1985年的931.9万人，增长至2023年的1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。既注重量的增长，也重视质的提升。顶层设计保驾护航。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》高位推动教师队伍建设改革；《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》等政策陆续出台，大力支持乡村教师“优先发展”。将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。师德考核评价贯穿教师准入、培养全过程，对师德违规行为严打击、“零容忍”……“严”的态势基本形成。义务教育教师学历层次稳步提升。2023年，小学、初中阶段本科及以上学历的教师占比分别达78%、93%，有效推动国民素质提升。高等教育、职业教育教师为推进高水平科技自立自强作出重要贡献。高校教师成为我国高水平科技创新的主体参与力量，中高职教师每年培养1000万左右的技术技能人才。8月，中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见，全面系统部署打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍。高素质专业化的大国良师队伍正不断壮大，为培根铸魂育新人提供坚实的人才保障。渠道拓展 健全建强人才发展体系“做一名好老师是我一直以来的梦想。”9月开学，山东学生李颖来到陕西师范大学，成为一名本研衔接公费师范生。今年，国家在6所教育部直属师范大学实施本研衔接师范生公费教育，将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生。目前，全国已有28个省份实施地方师范生公费教育政策，吸引了一大批优秀学子从教。教师教育是师资建设的源头活水。我国教师教育渠道不断拓展、质量不断提升，已建立起开放、协同的教师教育体系。“国培计划”推动建立起5年一周期的中小学教师全员培训制度；“职业院校教师素质提高计划”搭建了职业教育国家、省、市县、学校四级培训体系；“优师计划”每年为欠发达地区定向培养1万名左右的本科层次的师范生……一项项务实举措，推动教师教育多元开放发展。随着教师管理体制机制持续完善，教师职业发展渠道更加通畅，教师资源配备更加均衡——资格上，全面实行教师资格考试和5年一周期的定期注册制度，规范有效的教师准入机制逐步建成。评价上，中小学设置正高级教师职称，打破职业发展通道“天花板”；职业院校“双师型”教师占比超过55%；突出教育教学能力和业绩，持续推进破“五唯”。编制上，经过20多年努力，2022年全国中小学教职工编制省市县三级全面达标，校长教师交流轮岗步入常态化。此外，精简督查检查评比考核事项，为教师减负松绑；开展人工智能助推教师队伍建设试点等一系列尊师强师惠师举措推进，助力大国良师更好发展。尊师重教 切实提高地位待遇保障9月8日，庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。全国585个单位、1790人受到表彰。2012年至今，我国集中表彰的全国模范教师和全国优秀教师已达5900余人。王芬，20多年如一日奋战在田野考古教学第一线；赵东元，获得国家自然科学奖一等奖后“第一站”就是奔到教室给学生上课；张艾平，带领学生开荒植树，完成110亩荒山绿化；王旭，带领教育集团助推区域内教育发展，对10余所薄弱学校进行帮扶……随着教育工作者中一大批榜样典型涌现，优秀教师的立德垂范效应持续增强。既通过精神激励提升教师荣誉感，也增加教育投入增强教师获得感。据统计，2012年至2021年，国家财政性教育经费累计支出33.5万亿元，年均增长9.4%。各项支出中，一半以上用于教师工资待遇。持续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的成果，进一步加强教师住房保障，落实乡村教师生活补助政策……一揽子惠师举措形成合力。如今，教师成为最受社会尊重的职业之一，我国优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面日渐形成。 新时代人民教师，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，正有力托举加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的宏图伟业。 -
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逐梦教育强国路 踔厉奋发新征程
2024-09-11
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。谆谆话语催人奋进，习近平总书记的重要讲话在与会代表中引发热烈反响。高位统筹部署，谋划清晰路径，一体推进教育发展、科技创新、人才培养科技部党组书记、部长阴和俊：习近平总书记的重要讲话充分体现了党中央对教育工作的高度重视。党的十八大以来，科技部会同教育部等部门贯彻落实党中央要求，协同联动强化科教融合育人模式改革，加强项目、平台、人才等一体配置，发挥高水平研究型大学战略科技力量作用，以深化科技体制改革激发人才创新活力，取得积极成效。下一步，科技部将全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入落实全国教育大会精神，会同有关部门共同推进教育科技人才体制机制一体改革，推动建立科技发展、国家战略需求牵引的学科调整机制和人才培养模式，推动高水平研究型大学切实担当好国家战略科技力量，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。人力资源社会保障部党组书记、部长王晓萍：聆听习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，倍感鼓舞。习近平总书记的重要讲话科学回答了新时代新形势下我国教育发展的一系列重大理论和实践问题，具有极强的政治性、思想性、战略性、指导性。习近平总书记对教育工作的高瞻远瞩、深邃思想，饱含了治国理政的政治智慧、人民情怀，更加深化了我们对“两个确立”决定性意义的认识感悟，更加增强了践行“两个维护”的坚定自觉。我们将深入贯彻落实全国教育大会精神，协同推进人力资源开发利用，深入实施博士后引进和派出项目，完善政府特殊津贴制度，推进高技能领军人才培育计划，为加快建设教育强国作出人社贡献。中国社会科学院院长、党组书记高翔：中国社科院将全面贯彻习近平总书记重要讲话精神，一丝不苟地服务教育强国建设，重点做好三个方面的工作：一是全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，全面加强立德树人工作，确保我们培养的人能站稳立场、经受住考验；二是抓紧推进中国特色哲学社会科学体系建构，各学科都要建立以党的创新理论为指导的学科体系、学术体系和话语体系，并形成相应的教材体系，为教育强国建设提供学术支持；三是加强对与教育强国建设相关的重大理论和实践问题研究，以学术视角，从理论与实际、历史与现实的结合中，发现新情况，研究新问题，为党中央决策服务。中国科学院副院长周琪：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为教育强国建设指明了方向。科技发展推动产业格局发生重大变化，也对教育和人才提出了新的命题。我们必须面向科技变革和国家发展的迫切需求及时作出战略性调整，自主培养堪当大任、能支撑高水平科技自立自强的领军人才。中国科学院始终秉持为党育人、为国育才的初心，将认真落实大会部署，以国家需求为导向，以“两弹一星”精神和科学家精神等为底色，充分发挥科教融合的特色优势，抓好未来领军人才的贯通式培养，尽快完成学科布局、教学体系等改革优化，不辱使命，加快培养国家需要、民族需要的高水平优秀人才。中国工程院副院长李仲平：习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、内容丰富、思想深邃，指导我们深入认识党的十八大以来教育的成就和变化，坚定建成教育强国的信心决心，深入把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以质图强、促强、由大到强。下一步，中国工程院将围绕党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，根据科技发展和经济社会需求，动态更新学科设置机制，在工程教育、职业教育等方面有针对性地深入研究，为建设教育强国提供有力支撑。国家文物局副局长陆进：习近平总书记的重要讲话，从国之大计、党之大计的战略高度，系统部署了加快建设教育强国的战略任务，为我们做好今后的工作提供了根本遵循。实现中华民族伟大复兴，基础在教育。这次全国教育大会，习近平总书记提出的五项重大任务中的第二项就是强化教育对科技和人才的支撑作用。下一步，我们要学习领会贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，支持推动文物科学与技术学科建设，支持中西部地区文物全科人才公费定向培养。坚定使命担当，深化务实举措，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进北京市副市长马骏：习近平总书记指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。在推进教育强国建设这项复杂的系统工程时，要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，要坚持和运用系统观念，正确处理“五大关系”。习近平总书记进一步部署了加快教育强国建设的五大重要任务，并提出了明确要求。我们将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，对标教育强国目标，坚持首善标准，深化教育综合改革，聚焦教育领域重点难点问题，解放思想，攻坚克难，以改革成效促进首都教育高质量发展，加快北京教育强市建设，为教育强国建设贡献北京力量。辽宁省委常委、宣传部部长、教工委书记、副省长靳国卫：习近平总书记在全国教育大会上深刻回答了为什么建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为我们做好地方教育工作提供了根本遵循和前进方向。新征程上，辽宁将全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，切实坚持和加强党对教育工作的全面领导，既要牢牢把握根本任务、办学方向，又要坚定不移把教育放在优先发展战略位置；紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥红色资源丰富优势，形成具备辽宁特色的学生思政课改革成果；全面强化教育对科技和人才的支撑作用，围绕4个万亿级产业基地和22个重点产业集群深化产教融合；立足辽宁人口实际，先一步做好规划教育资源前瞻布局和优化配置，提升教育公共服务水平；加强高素质教师队伍建设，办好人民满意的教育。江苏省委常委、宣传部部长徐缨：新时代以来，江苏坚持发展规划优先安排教育，财政经费优先保障教育，公共资源配置优先保障教育，教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。新征程上，我们将认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以立德树人为根本任务，以深化教育综合改革为动力，加快建设教育强省，持续推动基础教育“提质量优生态”、职业教育“树精品创特色”、高等教育“强内涵争一流”、终身教育“优布局扩资源”，加快建设教育科技人才一体发展实验区、职业教育高等教育继续教育协同创新先锋区、基本公共教育服务体系优质均衡发展示范区、高校技术转移和产业孵化改革先行区，为江苏在推进中国式现代化中“走在前、做示范”提供战略支撑。安徽省委副书记、政法委书记虞爱华：这次会议，既是新时代教育事业的“发展续篇”，也是教育强国建设支撑中国式现代化新征程的“时代新篇”，在我国教育发展史上具有里程碑意义。习近平总书记的重要讲话贯通历史、现实和未来，国内与国外，城市与农村，揭示规律、方向和大势，具有极强的政治动员力、思想引领力、精神感召力、实践指导力，为做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。下一步，我们一定认真学习领会，抓好贯彻落实，真正做到悟透精神、把握精髓、落实精准，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，体现到实际行动上、工作成效上、日常言行上，不断增强大会精神的“落实力”，切实提高目标任务的“实现率”，努力推动安徽教育由“重点强”迈向“全面强”。山东省副省长邓云锋：习近平总书记的重要讲话，深刻回答了教育工作一系列方向性、全局性、战略性重大问题，擘画了以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新蓝图。山东作为教育大省，将坚定扛牢“走在前、挑大梁”的使命担当，加快建设高质量教育体系，努力当好教育强国建设的“排头兵”。持续强化学校思想政治教育，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持教育科技人才一体推进，不断深化“四链”融合、畅通良性循环，充分释放推动高质量发展的倍增效应；持续扩增优质教育资源，不断拓宽学生成长成才通道，努力促进发展成果更多更公平惠及人民群众。四川省委常委、宣传部部长郑莉：现场聆听了习近平总书记的重要讲话，我更加深刻认识到，推进中国式现代化，必须进一步深化对中国特色社会主义教育强国内涵的认识，紧紧围绕立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，更好满足人民的教育需求；更加深刻体会到，四川必须扛起国家发展战略腹地的使命责任，始终坚持教育优先，深化教育综合改革，统筹推进教育科技人才一体发展，以教育之强夯实国家发展战略腹地之基。下一步，我们将全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在中国式现代化进程中进一步找准教育定位、明确着力方位，加快推动四川由教育大省向教育强省跨越。陕西省委副书记邢善萍：这次大会是新时代新征程对教育强国建设作出的动员部署，节点关键、意义深远。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文件。一是新时代教育事业取得的历史性成就离不开习近平总书记的领航掌舵。党中央全面谋划科教兴国战略，建成了世界上规模最大的教育体系，实现了教育事业的跨越发展。我们要坚决做到“两个维护”，按照习近平总书记谋划的方向继续前进。二是习近平总书记的重要论述为教育强国建设提供了思想武器、工作指南，为教育事业改革发展指明了前进方向。总书记提出了教育强国建设要积极培育“六力”，正确处理“五大关系”，深化落实“五大举措”，我们要始终与总书记保持一致，推动总书记的重要决策部署落实落地。三是我们将把习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神转化为陕西教育实践。陕西作为教育大省，将深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，为教育强国建设贡献陕西力量。青海省副省长杨志文：习近平总书记的重要讲话在我国教育改革发展史上具有重要的里程碑意义。一是开创了马克思主义教育理论新境界，鲜明提出了“五大关系”等一系列新思想、新观点、新论断，为我们做好新时代教育工作提供了强大思想武器。二是擘画了新时代建成教育强国的新蓝图，鲜明提出我们要建成的教育强国是中国特色社会主义教育强国。三是赋予了办好新时代人民满意教育的新使命，明确提出不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性等五大重点任务。这些重要论述必将激励指引我们进一步落实教育优先发展战略，聚焦群众所需所急，加快补齐短板弱项，用心用情用力办好新时代人民满意的教育。服务国家战略，锚定一流目标，为教育强国建设贡献高校力量北京大学党委书记郝平：习近平总书记在大会上发表的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，系统总结了新时代教育事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，深刻作出了建设教育强国的全局性、战略性指引，让全体与会同志和广大教育工作者备受鼓舞、倍感振奋，对2035年建成教育强国充满信心。北大要在2030年率先整体进入世界一流大学前列，我们将与兄弟高校齐心协力，加快形成一流大学群体，为中国式现代化贡献高等教育的新动能。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，扎根中国大地办大学，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。清华大学党委书记邱勇：党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化；建成世界上规模最大的教育体系，办学实力、办学水平显著提升；培养了一大批优秀人才，拿出了一大批优秀成果，对经济社会的支撑作用进一步加强。中国高等教育成为世界高等教育版图中的一个高地，“四个自信”转变为人才培养自信和教育自信。这是一次具有里程碑意义的大会，对我国教育事业的发展将产生极其深远的影响。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃，对建设教育强国发出了动员令、作出了全面部署。聆听了习近平总书记的重要讲话，我深受鼓舞，深感责任重大、使命光荣。中国人民大学党委书记张东刚：习近平总书记的重要讲话，主题鲜明、思想深邃，大气磅礴、穿透时空，具有极强的政治感召力、理论穿透力、历史震撼力、实践指引力，通篇闪耀着马克思主义真理光辉，是指引教育战线加快推进教育现代化、办好人民满意教育的纲领性文献，是引领我们从教育大国迈向教育强国的宣言书、动员令和行动指南。中国人民大学始终牢记习近平总书记的嘱托，将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面坚持党的领导，扎根中国大地，奋力走好建设中国特色、世界一流大学的新路，在抓好后继有人根本大计、服务中国式现代化伟大实践上为党和人民作出新的更大贡献。北京师范大学党委书记程建平：强国必先强教，强教必先强师。强师必先强师范，师范院校是教师教育的主力军，是培养高素质教师队伍的主阵地，在提升我国教师队伍质量、推进教育强国建设中发挥着不可替代的重要作用。面对新形势新任务，师范院校要立足于时代所需、未来所向，肩负起教育强国建设的责任担当。师范院校要练好“内功”，全面深化教师教育改革，尤其要调整学科布局，完善学科结构。布局新工科、构建新时代人文社科的学科新体系、建设跨学科体系，培养更多未来“教育家型教师”，塑造引领中国教育改革发展的“领头雁”。北京航空航天大学党委书记赵长禄：现场聆听习近平总书记重要讲话后，我深刻感受到作为教育工作者肩负教育强国建设的责任和使命。北京航空航天大学将认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。一是研判大局大势，深刻理解习近平总书记重要讲话精神的核心要义。坚定教育自信，走稳走实，扎根中国大地办教育。二是在服务国家战略上持续用力。北航肩负重大使命，将积极拓展学科服务面向，不断提升服务国家安全能力。三是坚持系统观念，一体把握教育科技人才改革，统筹推进事业发展。四是以师生为中心，统筹推进综合改革，坚持问题导向，持续加强巩固科研优势，打造一流大学文化，确保全面贯彻落实党的教育方针，为教育强国建设作出北航贡献。上海交通大学党委书记杨振斌：习近平总书记的重要讲话具有里程碑意义，我们感到受鼓舞、强信心、明方向，也深感高校教育工作者责任重大、使命光荣。面向未来，我们要自信自强，坚持教育的政治属性、人民属性和战略属性，坚持立德树人，加强对传统学科人才培养进行改造升级，强化基础学科拔尖人才培养，紧密对接服务社会和产业需求；讲好“大思政课”，提升思政课程的“含金量”，调好思政课的“含盐度”，厚植学生的家国情怀和行业情怀。我们要坚持以兴邦为任，瞄准国家需求，发挥自身在创新链上的优势，与企业紧密协同，产生“1+1＞2”的效应，合力解决“卡脖子”问题；强化基础研究，办好李政道研究所，争取产出具有重大影响的原创性成果。中国科学技术大学党委书记舒歌群：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。中国科大是我们党为“两弹一星”事业创办的学校，以科教报国、追求卓越为初心和使命，曾首创少年班、首建研究生院，在高校首建重大科技基础设施。中国科大全体师生员工将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，在基础学科、新兴学科、交叉学科探索本硕博一体培养模式，在科教融合中探索拔尖人才的自主培养，为教育强国建设，构建自强卓越的高等教育体系、创新牵引的科技支撑体系贡献中国科大力量。浙江大学党委书记任少波：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，高等教育取得了历史性成就、发生了格局性变化。浙江大学将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，一是要落实立德树人根本任务，不断健全强国使命引领的思政体系和铸魂育人机制；二是要着眼结构布局优化，加快构建适应国家战略需求的学科专业体系和人才培养模式；三是要聚焦教育对科技人才的支撑作用，培养造就新时代高水平教师队伍，探索支持全员创新的体制机制；四是要推进高水平教育对外开放，为我国建设具有强大影响力的世界重要教育中心贡献力量。武汉大学党委书记黄泰岩：习近平总书记的重要讲话既有鲜明的理论创新性，深刻回答了“建设什么样的教育强国，怎样建设教育强国，怎样一体推进教育科技人才强国建设”等重大问题，又有突出的实践指导性，深刻阐释了新征程上教育强国建设的新形势新任务新要求，为我们答好“中国式现代化教育何为”时代命题提供了根本遵循，擘画了宏伟蓝图。对此，武汉大学将认真学习贯彻落实。一是在坚决落实立德树人根本任务上下功夫，全面贯彻党的教育方针，着力全面构建人才自主培养体系；二是在主动对接国家重大战略需求上下功夫，强化原创性前沿性基础研究，着力提升教育服务高质量发展能力；三是坚持在以教育家精神铸魂强师上下功夫，不断优化人才评价机制，着力锻造高素质专业化师资队伍，为加快建成教育强国书写“武大之为”新篇章。西安交通大学党委书记卢建军：习近平总书记的重要讲话为教育强国建设指明了方向，提供了根本遵循。坚持推动教育科技人才良性循环，产学研深度融合一体推进教育发展、科技创新、人才培养是实现良性循环的突破口。而实现深度融合的基础是提高科技供给质量，关键是落实企业科技创新主体地位，途径是加快技术成果转移转化。要切实解决好企业主导什么、怎么主导，产学研怎么融合、在哪儿融合、怎样深度融合的问题，从而打通创新链融合产业链，“科学家+工程师”协同创新、联合攻关。同时，在深度融合的工程化环境和实践的科研攻关中，在有组织科研和全链条创新中，“双导师”“多导师”培养卓越人才。聚焦区域实际，深化教育改革，推动从教育大国向教育强国跃升吉林省教育厅党组书记、厅长张洪彬：习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程。作为一名教育工作者，我将认真学习领会，结合吉林实际，深入贯彻落实。聚焦教育真问题，谋划真招实招，坚持改革创新，以小切口、大纵深统筹推进教育综合改革各项任务，着力完善立德树人机制，实施新时代立德树人工程；着力强化教育对科技、产业和人才支撑力度，实施高等教育支持产业创新提升行动；着力提升教育公共服务质量和水平，实施基础教育扩优提质行动；着力补齐“五育”短板弱项，实施学生心理健康润心等行动；着力弘扬教育家精神，实施卓越吉师培育行动，努力推进吉林教育高质量发展实现明显进位。黑龙江省教育厅党组书记、厅长陈延良：习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度，深刻分析了教育发展的“五大关系”，提出了建设教育强国的“五大举措”，为建成教育强国提供了科学指引和根本遵循。黑龙江省教育系统将认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上和考察黑龙江省时的重要讲话重要指示精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚决扛起维护国家“五大安全”、建好建强“三基地一屏障一高地”重要使命任务，深入实施新时代立德树人工程，建立同龙江人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，提高人才自主培养能力，加快打造新质生产力实践地，建强教育向北开放新高地，着力解决人民群众急难愁盼问题，办好人民满意的教育，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的龙江新篇章。福建省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长叶燊：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话博大精深、继往开来，标志着我们党对教育规律的认识达到了新的历史高度。在从教育大国迈向教育强国的新征程上，福建省将以习近平总书记重要讲话精神为引领，牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷殷嘱托，紧扣建设海峡两岸融合发展示范区重大使命，用好习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践，构建完善“大思政”福建格局，围绕国家战略和福建经济社会发展需求调整优化高校布局和学科专业结构，强化有组织科研创新，构建具有福建特色的现代职业教育体系，城乡一体推进基础教育优质资源配置，将习近平总书记擘画的宏伟蓝图转化为落地八闽的“施工图”，努力办好人民满意的教育，以教育强省建设服务推动教育强国建设。江西省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明：到2035年建成教育强国，是党中央作出的重大决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。江西省将聚焦实施五大任务，扎实推进部省共建全国红色文化育人高地，建立同人口变化相协调的基础公共教育服务体系，部省共建产教融合示范区，超常布局新能源与储能技术、航空宇航科学与技术等学科专业，大力弘扬教育家精神，大力推进“职教出海”，打造“留学江西”品牌。湖北省教育厅党组书记、厅长周静：习近平总书记的重要讲话，鲜明指出我国教育的根本属性，鲜明指出教育强国建设的本质特征和客观规律，是习近平总书记关于教育重要论述的最新成果，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献。下一步，湖北省将积极构建全面系统的育人新生态，完善思政教育落实机制；持续探索人才培养新模式，完善产教融合育人机制；系统优化资源配置新路径，完善学有优教服务机制；落实教师队伍建设新要求，完善以教育家精神为引领的工作机制；不断激发教育强国建设的新动力，完善教育数字化和教育对外开放的推进机制，坚定不移地把习近平总书记擘画的宏伟蓝图转化为生动实践。广东省委教育工委书记、省教育厅厅长朱孔军：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话启人心智、催人奋进。广东省教育系统将坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以“排头兵”的姿态和先行者的担当加快推进教育强国建设的广东实践。今年初，广东省委印发建设教育强省的意见，部署实施教育“八大工程”。接下来，我们将围绕粤港澳大湾区“一点两地”定位，深化教育综合改革，培养堪当民族复兴重任的时代新人；畅通教育科技人才良性循环，打造粤港澳大湾区国际教育示范区，提升教育服务高质量发展能力；实施基础教育高质量发展行动和“百千万工程”教育行动，加大人口流入地基础教育学位供给，深入实施国家教育数字化战略，全面提升教育公共服务质量和水平，办好人民满意的教育。广西壮族自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊：习近平总书记的重要讲话，为我们积极投身教育强国建设指明了前进方向，提供了根本遵循。广西将对标建设教育强国宏伟蓝图，落实好党中央决策部署，努力同全国各地一道，推动实现教育由“大”到“强”的系统性跃升和质变。面对“教育强国建设，广西何为”这道必答题，我们将立足区情实际，主动积极作为，着力在加强铸牢中华民族共同体意识教育、加快推进教育扩优提质、全面提升教育服务高质量发展能力、面向东盟推进高水平教育对外开放等方面聚焦发力、久久为功，切实以坚强有力的行动、掷地有声的效果，为教育强国建设写好广西篇章，作出广西贡献。重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵：重庆市教委将全面学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深化教育综合改革，更好服务重庆打造新时代西部大开发重要战略支点和内陆开放综合枢纽。一是聚焦国家战略提升科技支撑力。适应匹配新产业、新业态、新技术调整优化学科专业设置，全面实施高校科技创新提级工程，加快构筑高校国家级研究平台集群，推动一体化“破圈突围”。二是深化开放合作提升国际影响力。持续推进“留学重庆”品牌建设，推动职业院校“随企出海”，建好建强陆海新通道职业教育国际合作联盟，着力服务建设具有强大影响力的世界重要教育中心。三是强化惠民有感，提升民生保障力。结合人口变化趋势优化区域教育资源布局，探索服务现代化超大城市治理途径，推进城乡学校共同体建设，深化义务教育“双减”，构建学有优教的高质量基础教育体系，提升教育公共服务质量和水平。贵州省委教育工委副书记、省教育厅厅长邹联克：这是一次具有里程碑意义的大会，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建成教育强国和办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。习近平总书记的重要讲话系统总结了新时代教育事业发展取得的历史性成就；全面分析了教育工作面临的新形势新目标新任务，提出了一系列新时代教育改革发展的新理念新思想新观点；系统回答了事关教育强国根本方向的重大问题，明确了重点任务，对当前和今后如何加快建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署、擘画出宏伟蓝图。总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，是办好人民满意教育的行动指南。云南省教育厅厅长、党组书记王云霏：习近平总书记的重要讲话全面深刻阐释了新时代我国教育改革发展的重大理论和实践问题，既与党的二十届三中全会精神一脉相承，又以高远的时代站位、宽广的国际视野、深邃的历史眼光，对加快建设教育强国进行了总体部署和战略设计。以习近平同志为核心的党中央对教育事业高度重视，让我们深感责任在肩，使命如磐。我们将切实增强责任感使命感紧迫感，认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，把学习贯彻大会精神与推进云南教育高质量发展三年行动结合起来，与提升学校教育教学和服务管理水平结合起来，以实际行动奋力写好教育强国建设的云南篇章。浙江省宁波市教育局党委书记、局长毛才盛：习近平总书记指出，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。作为制造业强市，宁波利用“三全三体系”做深做实产教融合大文章。一是构建全方位的市域职教政策体系，下达产教融合专项财政资金，建立入企“科技副总”和到校“产业教授”的人才双向流动机制。二是建立全链式区域工程师培养体系，由链主企业发起，与职业院校、应用型本科院校，按人才链分层共建现场、产业、卓越工程师学院。三是搭建全过程综合技术服务体系，鼓励高校与转化专业机构合作，充分利用市级知识产权运营基金，引导社会资本参与高校专利转化，实现市域职业教育与产业协同发展。 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以教育之强夯实国家富强之基
2024-09-11
全国教育大会9日至10日在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。会前，习近平总书记亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。与会代表和参加表彰活动的代表表示，新征程上，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化“教师节到来之际，习近平总书记又一次来到教师中间，向广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，令我们深受感动。”受到总书记的亲切接见，西安交通大学机械工程学院教授梅雪松十分激动，“我已从教超过35年。正是在习近平总书记的深切关怀下，新时代教育事业才能取得辉煌成绩，教师政治地位、社会地位、职业地位得以不断提升。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局高度，把教育摆在优先发展的战略位置。现场聆听习近平总书记的重要讲话，教育部科学技术与信息化司司长周大旺感慨“生逢盛世，与有荣焉”。“我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设迈出坚实步伐。”周大旺说，“我们要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，为建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的教育强国继续奋进。”“习近平总书记两个多月前在青海考察时，第一站就来到我们学校，这次又出席全国教育大会。总书记高度关注教育事业，这令我深感振奋。”青海省果洛西宁民族中学校长常途介绍，学校约70%学生来自果洛藏族自治州牧区，是党中央的好政策使他们有机会到西宁接受优质教育，“我们要努力提高孩子们的科学文化水平和创新实践能力。”从一名普通中专生成长为金牌教练、全国技术能手，上海市大众工业学校教师王文强感慨颇深：“国家对职业教育越来越重视，不同禀赋、不同发展兴趣的学生都能找到自己的人生目标。置身伟大时代，我真切体会到职业教育前景广阔、大有可为。”王文强说：“三百六十行，行行出状元。我将牢记习近平总书记的要求，立足本职岗位，全力做好高素质技能人才培养工作，让更多青年通过学习技能改变命运、报效祖国。”坚持立德树人根本任务“实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”……习近平总书记对学校思想政治工作提出明确要求。武汉大学马克思主义学院教授沈壮海感到工作方向更加明晰。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们将在接下来的工作中，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断提高思政课的针对性和吸引力。”沈壮海说。赣鄱大地，红色沃土。如何把红色资源与课堂教学更好结合起来，帮助孩子们扣好“第一粒扣子”？学习习近平总书记的重要讲话，江西省吉安市永丰县恩江中学教师曾小慧有了新思考。“在日常教学中，我们时常把课堂搬到历史发生地，带领学生在‘家门口的大课堂’中接受红色文化熏陶。”曾小慧说，“我们要继续研究红色文化与其他学科相融合的教学模式，努力构建‘大思政’教学格局，让红色成为立德树人的鲜亮底色。”“广西是全国少数民族人口最多的自治区，也是我国面向东盟开放合作的前沿和窗口，办好教育是巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁的重要保障。”广西壮族自治区教育厅厅长刘友谊说，“我们要继续坚持把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程，加快建设教育稳边固边示范带，促进各民族师生深入交往交流交融。”国将兴，必贵师而重傅。东北师范大学党委书记李忠军在分会场第一时间学习了习近平总书记的重要讲话，深受鼓舞：“总书记指出，‘培养造就新时代高水平教师队伍’。学校将秉持‘教育者先受教育’理念，大力弘扬教育家精神，持续培树优秀教师典型，为教师提供广阔的发展空间和优质的学术环境，努力建设一支具备高尚师德、深厚专业素养和创新精神的高质量教师队伍。”朝着建成教育强国战略目标扎实迈进“支撑国家战略和满足民生需求”“知识学习和全面发展”“培养人才和满足社会需要”“规范有序和激发活力”“扎根中国大地和借鉴国际经验”，习近平总书记深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，令天津市和平区岳阳道小学副校长张静秋深受启发。“教育工作者不仅要传授知识，更要培养具有创新精神和社会责任感的人才。”张静秋表示，“建设教育强国，基点在基础教育。我们将充分整合利用优质教学资源，着重培养学生批判性思维、自主学习能力、团队合作能力等，为学生搭建更多主动探索、勇于表达的舞台，推动教育强国建设步伐更稳、后劲更足。”一段时间以来，厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室在海洋碳氮循环和近海碳汇理论等研究上取得系列成果，赢得赞誉。“习近平总书记对一体推进教育发展、科技创新、人才培养进行明确部署。我们要继续瞄准科学前沿，发挥‘海洋+’多学科交叉优势，助力高水平科技自立自强，也将依托高水平科教团队和拔尖人才培养机制，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，为教育强国建设注入‘蔚蓝’动力。”厦门大学教授张瑶说。习近平总书记指出，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，对此，湖南省教育厅厅长夏智伦深有感触：“接下来，我们要聚焦教育重点领域和关键环节全面深化改革，以办好人民满意的教育为落脚点推进扩优提质，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，以加强基础保障为关键完善教育支持体系，不断开创教育高质量发展新局面。”全面推进教育强国建设，需要凝聚社会各界的力量。“我们将认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，进一步加强文物相关专业学历教育和职业教育，为文物保护传承工作提供强大人才队伍。同时与教育部门等通力合作，推动中华优秀传统文化更好地进校园、进教材、进课堂，发挥好中华文化浸润人心、培根铸魂作用，让青少年更加清楚地认识中华文明的突出特性，自发成为中华优秀传统文化的传承者、弘扬者。”国家文物局副局长陆进说。组建家庭教育讲师团，与高校、高新企业、科研院所等共建创新实验室……近年来，浙江省宁波市不断整合全社会的教育资源，汇聚家校社协同育人合力。“下一步，我们要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题，不断厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基，为新时代新征程推进教育强国建设持续贡献力量。”宁波市教育局党委书记、局长毛才盛说。 -
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为建设教育强国注入磅礴力量
2024-09-11
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表的重要讲话引发教育系统热烈反响。广大干部师生表示，将以习近平总书记重要讲话精神为指引，认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，牢记使命、奋进担当，为建设教育强国贡献力量。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记在大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。习近平总书记的重要讲话让教育部人事司司长、社会科学司司长徐青森倍感振奋，倍受鼓舞。“我们要紧紧围绕服务以中国式现代化实现民族复兴伟业，加快推进教育现代化，建设教育强国，为社会主义现代化强国建设贡献教育力量。”徐青森说，要牢牢抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育强国建设的核心课题，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断提升思政教育的针对性和感染力，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。“时隔6年，党中央又一次召开全国教育大会，习近平总书记出席大会并作重要讲话，充分体现了总书记对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视，对教育战线是极大的鼓舞。”教育部基础教育司司长田祖荫表示，面对教育强国建设的新目标新任务，要按照习近平总书记的重要讲话要求，进一步全面贯彻党的教育方针，进一步巩固义务教育“重中之重”战略地位，进一步优化教育布局，让更多孩子能在“家门口”上好学校。江苏省南京市建邺区教育局党组书记、局长吴坤明表示，作为基层教育工作者，自己将牢记嘱托、明确指引、担当作为、践行使命。“南京建邺教育将聚焦新时代立德树人工程，培根铸魂、‘五育’并举，聚势赋能、扩优提质，内涵发展、数字赋能，家校协同、服务惠民，着力办好每一所、成就每一个、惠及每一家。”吴坤明说。习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。对此，全国教育系统先进工作者、江西师范大学马克思主义学院团委书记付妍妍感到责任重大：“我要不断提升思政引领力，充分发挥江西红色资源优势，将思想引领贯穿学生日常教育管理、职业生涯规划与心理健康教育和咨询等辅导员工作全过程，把红色种子播撒进每个学生心中，引导学生立志到祖国需要的地方建功立业。”教育部思想政治工作司司长魏士强说，习近平总书记的重要讲话，充分体现了我们党抓好后继有人这个根本大计的强烈使命担当。高校战线学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以实施新时代立德树人工程为牵引，着力建设高质量思想政治工作体系、构筑立德树人新格局，不断培养担当民族复兴大任的时代新人。“我将继续努力创新教学方法，引导学生全面发展，结合区域经济发展需求，加强工程教育改革的研究与实践。我还要带领团队教师开展科普活动，激发青少年科学兴趣。我坚信，通过我们的共同努力，一定能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”全国模范教师、西华大学材料科学与工程学院教授彭必友说。习近平总书记指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“习近平总书记高度重视促进学生身心健康、全面发展。”在教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师看来，学生身心健康是引发社会高度关注的教育短板。“我们一定要落实立德树人根本任务，牢固树立并大力践行‘健康第一’教育理念，系统性改进和加强学校体育美育工作，有效防范和破解学生心理健康、‘小眼镜’、‘小胖墩’等突出问题。”认真学习习近平总书记的重要讲话后，刚刚结束支教志愿服务的西南民族大学经济学院2022级硕士研究生、第六届“格桑花”研究生支教团团长陈莹更加坚定了信念：“我将牢记习近平总书记的嘱托，厚植尊师重教情怀，增强综合素质，勇担使命、奋发图强，为推进中国式现代化贡献青春力量。”培养服务国家战略的高素质人才习近平总书记指出，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。“我们的‘双一流’建设，要充分融入中国式现代化建设伟大征程中，把握‘中国特色’这个根本要求。”教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚表示，要紧扣国家发展战略，自主科学确定中国式现代化的“双一流”标准，建立评价体系，分类推进建设，更加旗帜鲜明地树立“双一流”时代品牌。长沙理工大学是一所具有鲜明交通、电力、水利等特色的多科性大学，该校党委书记付宏渊表示，学校将进一步强化人才“政治”底色、“专业”本色、“实践”特色和特质，不断提升服务国家重大战略和地方经济社会发展的能力，奋力书写高等教育高质量发展新篇章。“‘到基层去、到边疆去、到祖国最需要的地方去’一直是我校毕业生择业传统。”西南石油大学教务处处长、博士生导师廖柯熹说，“肩负着新时代高等教育的光荣使命，我们将持续深化教育教学改革，坚持产教融合、科教融汇，拓展创新人才培养路径，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献自己的力量。”“作为农业教育工作者，面对新一轮科技革命和产业变革，我们应心怀‘国之大者’，加强新技术新产品创新与集成推广应用，创造更强的新质生产力，切实扛起建设农业强国的使命担当。”中国工程院院士、扬州大学教授张洪程信心满满地说，“我们将进一步聚焦国家重大战略和农业发展现实需求，做好原始创新‘最先一公里’，加快推进科技成果落地转化‘最后一公里’，助力实现高水平农业科技自立自强。”“强国先强教育，强教先强投入。”教育部财务司司长陈子季说，贯彻落实全国教育大会精神，必须健全教育战略性投入机制，开源聚流、提质增效，在教育强国建设中发挥好战略性支撑作用。陈子季表示，要坚持目标导向，在开源上下功夫，统筹推进保障机制改革，调动中央和地方两个积极性，发挥政府和市场“两只手”配置作用；坚持问题导向，在聚流上下功夫，统筹调整优化投入结构，集中财力办大事；坚持绩效导向，在增效上下功夫，统筹提高财务治理能力，确保教育经费安全规范有效。习近平总书记指出，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这让新疆农业职业技术大学农业工程学院党总支副书记、院长张双侠感到沉甸甸的责任。“作为一名职业教育工作者，我将主动服务国家农机装备先进制造业产业集群，培养更多适应时代需求、具备创新精神的高素质技术技能人才。”张双侠说。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，标志着党对教育规律、教育强国建设规律的把握达到了新高度，开辟了新境界。”教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏表示，教育强国建设进入了服务国家战略、维护国家利益、实现国家目标的加快建设期，职业教育战线要深刻领会习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神，在构建职普融通、产教融合的职业教育体系中一步一个脚印，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，为中国式现代化贡献职业教育力量。培养造就新时代高水平教师队伍习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。全国优秀教师、辽宁省沈阳市皇姑区实验幼儿园教师李蕊深受鼓舞——过去27年，她将青春奉献给学前教育事业。“我一定牢记习近平总书记嘱托，坚持以教育家精神为引领，让孩子们拥有丰富多彩的成长体验，让每一个孩子都能在学前教育的沃土里健康成长、筑牢根基、绽放光彩。”李蕊说。辽宁省鞍山市第十三中学语文教师官启军认真学习习近平总书记的重要讲话后，感到心头温热。“从教31年，我深知为党育人、为国育才是教师最大的幸福。我将以教育家精神为指引，严于律己、以身作则、甘于奉献，不断涵养高尚师德，为国家培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。”官启军说。对于青年教师来说，习近平总书记的殷殷嘱托让他们更加感受到“教师”二字的分量。29岁的江西省南昌市特殊教育学校教师徐丽，刚刚作为全国模范教师在北京接受表彰。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，体现了党和国家对教育的高度重视，也让我感受到了总书记对教师的期望和关怀。我将以更高的责任感和使命感，不断提升自己，努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。”习近平总书记强调，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。对于如何落实好习近平总书记重要讲话精神，河北省沧州市委教育工委书记、市教育局局长吕荣锋心里已有了规划。他表示，沧州市将继续把重师尊师强师惠师政策落到实处，大力开展师德风采展演活动，持续开展优秀教师、教育世家典型宣传活动，加强教师培训，让广大教师跟进新时代、把握新机遇、利用好环境、作出新贡献。
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