国内教育
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“少年儿童心向党 争做‘四个自信’好孩子”主题日活动举办
2023-05-29
5月27日，“少年儿童心向党 争做‘四个自信’好孩子”主题日活动在京举办。全国政协副主席、全国妇联主席沈跃跃出席活动，与孩子们互动交流，共同庆祝“六一”国际儿童节，勉励广大少年儿童牢记习近平总书记嘱托，从小听党话跟党走，养成好思想、好品行、好习惯，爱祖国、爱劳动、爱科学，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
活动围绕颂党恩、护成长、筑未来三大板块展开，“致敬英雄 梦想启航”儿童绘画书法作品展、“立德树人 家教引领”成果展、“智启科创 育见未来”科技嘉年华等活动精彩纷呈。
当日，全国妇联、教育部、中国科协、中央广播电视总台等共同启动“科普进万家行动”。全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晓薇致辞。 -
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教育部举办“教育大讲堂”报告会
2023-05-29
为进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，推动主题教育走深走实，教育部举办“教育大讲堂”，通过系列报告会帮助直属机关广大党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得新成效。5月26日，教育部举办“教育大讲堂”首场报告会。十三届全国政协委员，国家哲学社会科学一级教授，中央党校原校委委员、副教育长兼哲学部主任韩庆祥应邀作题为“学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏，部党组成员、副部长陈杰，部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长王承文，部党组成员、副部长吴岩出席报告会。报告会由吴岩主持。
韩庆祥从开辟习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学新境界，凝练概括习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的精髓要义，为继续推进习近平新时代中国特色社会主义思想创新指明方向、提供思路等三个层面进行了深入阐述。党员干部纷纷表示，报告政治站位高，理论阐释深，结合实践紧，对于进一步深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义，特别是深刻把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻认识和理解“六个必须坚持”，具有很强的指导意义。下一步，将牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，凝心聚力、实干担当，以加快建设教育强国、办好人民满意教育的新成效检验主题教育成果。
报告会采取线上线下相结合的形式进行。部直属机关各单位主要负责同志，部主题教育领导小组办公室成员单位领导班子成员在主会场参加，直属机关全体党员干部共5000余人通过“网上党校”同步在线收看。 -
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教育部2023届高校毕业生就业促进周活动线上线下同步启动
2023-05-29
为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作重要决策部署，指导各地各高校抢抓毕业生就业工作关键期，教育部于5月26日至6月1日开展“2023届高校毕业生就业促进周”活动。就业促进周以“百日冲刺促就业 踔厉奋发建新功”为主题，在全国范围内举办政策宣传、系列招聘、供需对接等活动，加力加快推进高校毕业生就业工作进程。
就业促进周期间，全国各地教育部门和高校开展促就业系列活动。一是开展就业政策宣传活动，各地各高校将宣传解读国家和地方出台的援企稳岗扩就业政策，以及高校毕业生基层就业、自主创业、应征入伍、指导帮扶等政策，简化优化求职就业手续，提供求职就业便利等服务。教育部将依托全国普通高校毕业生就业创业指导委员会，面向行业、企业、毕业生和社区，加大相关促就业政策宣传力度，助力企业吸纳更多毕业生就业。二是举办校园招聘系列活动，各地各高校将重点邀请对毕业生具有较强吸引力的企业进校招聘，持续保持校园招聘活动热度，就业促进周期间将举办行业性、区域性、联盟性等各类校园招聘活动1.5万场。三是举办线上专场招聘活动，教育部依托国家大学生就业服务平台，集中举办国家级经济技术开发区高校毕业生网络招聘、“宏志助航”网上专场招聘会、全国中小企业网上百日招聘等14场系列线上招聘活动，为毕业生提供更多岗位信息和更加精准高效的匹配服务。四是举办民企拓岗招聘活动，教育部会同工业和信息化部、全国工商联等部门联合举办“专精特新”中小企业进校园、“百城万企”民企高校携手促就业行动等拓岗招聘活动。各地各高校将持续开展“万企进校园”活动，为民营企业、中小微企业进校招聘提供便利。五是举办校企供需对接活动，各地各高校将组织形式多样的校企供需对接活动，加强校企双方在定向人才培养培训、共建就业实习基地、重点领域校企合作等方面深度对接，促进高校人才培养与用人需求紧密对接。六是举办重点群体帮扶活动，各高校将落实“一对一”帮扶责任制，重点面向脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等就业困难毕业生群体，帮助诊断求职中遇到的困难和问题，提供有针对性的指导咨询和岗位推荐。
5月26日上午，2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动暨就业促进周启动仪式在京举行。当天，教育部发布“24365携手促就业精准服务”，持续开展岗位精准推送、校企精准对接、区域精准协作、行业精准引领、精准指导帮扶等服务。举行“全国高校毕业生基层就业卓越奖”优秀师生代表颁奖，引导广大高校毕业生到基层逐梦青春、历练成才。举办重点领域人才校企供需对接会，能源动力、装备制造等15个重点领域行业的35家企业，与北京大学、清华大学等25所高校现场对接。举办京津冀毕业生专场招聘会，提供岗位1.8万个，约120家用人单位及京津冀三地3000余名2023届高校毕业生开展求职招聘活动。就业促进周期间，全国普通高校毕业生就业创业指导委员会召开了主任委员第二次联席会议，进一步凝聚各方合力，促进毕业生尽早就业。中国银行作为本次就业促进周的独家合作单位，推出“十条”促就业举措，全力支持高校毕业生就业创业。
就业促进周系列活动拉开了教育部5月—8月“百日冲刺”行动的大幕。教育系统将持续开展拓岗位、促对接、强指导、暖帮扶等系列活动，努力帮助更多毕业生落实就业去向。 -
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中国教育发展战略学会第四届理事会成立
2023-05-29
5月28日，中国教育发展战略学会第四届理事会成立，教育部党组成员、副部长孙尧出席大会并讲话。中国教育学会会长朱之文等出席并致辞，来自全国高校、教育研究机构等单位的会员代表300余人参会。
中国教育发展战略学会第四届理事会第一次全体会议宣布第四次会员代表大会和理事会、监事会选举结果。韩进当选中国教育发展战略学会会长。
战略学会近年来在服务决策、指导实践方面发挥了积极作用，团结全国教育研究者深入学习党的二十大精神，围绕贯彻落实党的二十大作出的教育战略部署，深化教育战略研究。学会将从全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的战略高度，为坚持党的全面领导、落实好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作、讲好用好新时代“大思政课”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供研究支持；服务加快建设教育强国战略目标，突出问题意识，聚焦人才培养、“双一流”建设、考试招生制度改革、教育评价改革等战略重点难点问题，不断产生新成果并运用于实践，为到2035年建成教育强国作出应有贡献；深入研究教育与人工智能等信息技术深度融合的规律，促进教育变革创新，不断提升教育治理体系与治理能力现代化水平。
会上，学会还举办了以“智慧时代的教育变革”为主题的学术论坛，就教育科技人才一体推进、加快建设教育强国、实施教育数字化战略行动、人工智能带来的挑战等进行深入研讨。 -
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习近平主席回信勉励澳门科技大学师生代表在澳门各界引发热烈反响
2023-05-26
国家主席习近平5月23日给参与“澳门科学一号”卫星研制的澳门科技大学师生代表回信，对他们予以亲切勉励。习近平主席的回信，在澳门科技大学等澳门高校师生、澳门科技工作者以及澳门社会各界引发热烈反响。
他们表示，感谢习主席对澳门科技事业及澳门青年的亲切关怀和高度重视，一定牢记习主席的殷殷嘱托，不断推进澳门科技创新，培育“爱国爱澳”人才，为澳门更加积极融入国家发展大局，建设世界科技强国，推进中国式现代化作出新的贡献。
内地和澳门合作研制的首颗空间科学卫星“澳门科学一号”，21日在酒泉卫星发射中心发射成功。参与卫星研制的澳门科技大学18名师生代表给习近平主席写信，汇报卫星成功发射的喜讯和参与卫星研制工作的感受，表达积极参与祖国科研建设的愿望和决心。
“这是澳门空间科研事业一项零的突破，也是‘一国两制’下内地和澳门科研合作的成功案例。我们满怀着激动的心情，向习主席汇报内地与澳门在卫星科技领域上首次合作的重大突破。”谈起写信的初衷，澳门科技大学校长李行伟说。
李行伟表示，习主席的回信对澳科大科技人员的经年努力给予肯定和勉励，全校师生都深感荣幸、备受鼓舞。这对于澳门科技大学以及澳门的科技创新事业是极大的推动力。澳科大将以习主席回信为指引，继续深入与内地各部门、各领域开展深度合作，为“一国两制”在澳门的成功实践增添科研动力。
澳门科技大学月球与行星科学国家重点实验室主任张可可表示，这颗卫星是“一国两制”下澳门和内地合作的产物。卫星升空后将至少在轨运行五年，为年轻一代科研人员开展科研、开发先进科学数据产品服务提供平台。“‘一国两制’赋予澳门科技大学及澳门广阔的发展平台。澳门的空间科学家一定不负习主席的期望，把澳门的空间科学发展起来。”
习近平主席在回信中说，建设世界科技强国，推进中国式现代化，为澳门高校、澳门科技工作者提供了更为广阔的发展空间。
作为“90后”科研力量，澳科大月球与行星科学国家重点实验室博士后研究员尹亮、澳科大太空科学研究所硕士研究生易思琦参与了卫星项目。他们表示，习主席的回信给了自己莫大的鼓舞，将激励自己继续投身科研事业。
澳门科学技术协进会会长崔世平表示，希望澳门各领域的专业人士、科技工作者都深入了解并服务国家所需，积极参与粤港澳大湾区建设，主动融入国家发展大局，助力澳门适度多元发展，不辜负习主席的殷切期望。
澳门青年联合会会长罗奕龙表示，回信充分体现了习主席对澳门科技以及青年发展的高度重视，进一步激发澳门科技人才融入国家发展的积极性，增强了澳门青年投身国家科技事业的信心和决心。
澳门中华学生联合总会会员大会主席杨炜轩表示，习主席回信令人鼓舞、催人奋进。期待特区政府及社会各界以此为契机，在资源投入、人才培养、合作研发、应用实践等方面推动澳门科技产业发展，为有志于投身科技领域的澳门青年提供更为广阔的发展空间。
澳门特别行政区行政长官贺一诚代表澳门特别行政区政府和全体澳门居民，由衷感谢习主席和中央对澳门包括教育和科技事业在内的各项事业发展的亲切关心和大力支持。他表示，这封回信不仅是对澳门科技大学师生的祝贺与肯定，更是对全体澳门居民的关怀和期许，对广大澳门居民是巨大的鼓舞和激励。特区政府将认真学习传达习主席回信精神，继续加大教育和科技投入，培养更多“爱国爱澳”优秀人才，推进科技创新和成果转化。立足“国家所需、澳门所长”，积极融入和服务国家发展大局，推动澳门“一国两制”事业再上新台阶。
“澳门科学一号”是国际上首个监测低纬度地磁场与空间环境的卫星，由国家航天局与澳门特别行政区政府联合开展，双方在多个层面进行了全面合作。设在澳门科技大学的月球与行星科学国家重点实验室为该卫星增设了卫星地面站及数据分析中心，回传数据相关处理分析工作将在澳门进行。澳门科技大学月球与行星科学国家重点实验室于2018年10月8日揭牌，是中国天文与行星科学领域首个国家重点实验室。 -
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教育部基础教育司发布预防学生溺水工作预警
2023-05-26
近期，全国各地气温迅速回升，汛期即将来临，溺水事故进入高发期，多地先后发生学生溺亡事件，令人痛心。教育部基础教育司特发布预防学生溺水工作预警，提醒各地教育行政部门和学校要高度重视，进一步强化预防学生溺水工作，切实保障学生生命安全。
一是压实工作责任。各地教育行政部门要提请属地党委、政府，按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的要求，明确教育、公安、民政、水利、农业农村等部门预防中小学生溺水工作职责分工，压实责任，落细举措，形成联防联控、齐抓共管的工作合力。
二是强化风险排查。各地教育行政部门要会同公安、水利等有关部门，以农村地区学校、村庄周边和学生上下学沿途水域为重点，全面排查安全隐患，完善安全警示标识，配置安全防护设施，推动明确危险水域责任单位和责任人，逐一落实隐患排查治理工作。
三是加强宣传教育。各地教育行政部门要会同宣传等有关部门，通过新闻媒体、广播电视、微博、微信、宣传标语等多种载体，开展形式多样的预防溺水安全专题教育，介绍预防溺水安全常识，强化溺水警示教育。学校要在放学、放假前等关键时间节点，做好预防溺水“六不”宣传，介绍预防溺水安全常识，确保预防溺水教育落实到每一位学生。
四是密切家校联系。各地中小学校要建立家校常态化联动机制，通过发放致家长的一封信、手机短信、微信等方式，反复提醒家长加强对子女预防溺水教育管理，督促家长增强安全意识、履行监护职责，切实做好学生放学后、周末、节假日的安全管护。 -
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中国高校教师发展论坛暨首届高校教师发展工作研讨会举行
2023-05-25
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神，落实党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，探索构建中国特色、世界一流高校教师发展体系，5月24日，中国高校教师发展论坛暨首届高校教师发展工作研讨会在中国人民大学举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。
研讨会充分交流了各高校教师发展工作的主要经验做法，围绕高校教师发展体系构建、教师数字素养提升、教师考核评价制度改革、教师专业能力精准培训、教师发展中心建设等问题展开深入讨论。强调高校作为人才培养的主阵地，要深刻认识加强高校教师发展工作的重要意义，全面把握新时代高校教师发展的内涵，统筹提升思想政治素养、深化师德师风建设、提升教育教学能力，从制度、规划、方式、队伍等方面改革创新，着力完善新时代高校教师发展的工作机制，拿出促进高校教师发展的务实举措，培养造就高素质创新型的高校教师队伍，为创新人才培养和高等教育内涵式发展提供坚强的师资保障。
会上，中国人民大学联合北京大学、清华大学、复旦大学等高校发出倡议，凝聚各地高校教师发展机构力量，携手共建中国高校教师发展平台，探索构建新时代高校教师发展体系，以高素质教师队伍建设支撑打造世界重要人才中心和创新高地。
100余所高校负责同志及高校教师发展机构负责同志近350人参加研讨会。教育部教师工作司、中国高等教育学会负责同志参加活动。 -
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多地多校着力开展学生心理健康工作
2023-05-25
近日，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养。
全国多地中小学校将心理健康列入校本课程，高校在开设相关必修课的同时广泛开展活动，从机制上健全监测体系，完善预警和干预，家校社多方合力，守护学生身心健康，为学生营造良好成长环境。
全面统筹，利用好课堂主阵地
浙江省湖州市的小学生每天都有一节户外活动课，湖州市中学生每天清晨都要沿着跑道跑1000米以上，全市义务教育阶段学生每周开设劳动课程，全员参加研学行走计划，引导学生们接触自然、舒缓压力。这是湖州市将心理健康教育“全发展”贯穿至“全流程”的片段之一。
完善顶层设计，各地教育系统全力推进心理健康教育。福建省建立由教育部门牵头，多部门协同的联席会议制度，成立福建省学生心理健康教育发展中心和教育指导委员会，建立省、市、县、校四级工作机制；四川省南充市上下统筹“一盘棋”，市委常委会每年专题听取工作汇报，每季度举办市政府常务会或专题会议专题研究部署，召开全市学生心理健康教育大会，编制全市心理健康教育3年行动规划，形成党委统一领导、市县联动推进、学校具体落实的工作格局……
课堂教育主阵地对学生健康成长起着至关重要的作用。结合不同年龄学生心理特点，内容丰富的心理健康课程正在校园内广泛开展。
面对中小学生心理健康教育不同情况，多地、多校重点关注学生个体差异。北京市文汇中学开设了心理健康教育校本课程。以学段划分，初一年级开设心理课，从入校适应、学会学习、情绪调节等模块系统开展心理健康教育，初二、初三年级通过班团队会、专题讲座等形式开展心理健康教育，帮助学生树立相关意识。湖北省将组织开展为期一个月的首届湖北省未成年人心理健康教育宣传月活动，分“联动宣讲营造关爱‘心’氛围”“专家助力健康成长‘心’阵地”等4个主题周开展。
在高校，部分地方根据新时代学生心理特征、需求和影响因素开设心理健康公共必修课。福建省推动高校普遍设置2个学分、32—36个学时的必修课，中职学校安排不少于36个学时的必修课。天津市将在“5·25”学生心理健康日，以“心启航·心力量”为主题开展心理健康运动会等活动，落实“五育”并举，促进心理健康。
健全监测，完善预警干预
5月25日心理健康日前夕，湖北省通过展板、横幅、板报等方式进行未成年人心理健康知识科普宣传，组织相关系列讲座。同期，四川省南充市开展青少年心理健康教育宣传工作，普及学生心理健康知识，预防学生心理问题。
心理健康教育贵在抢占先机、预防为主、关口前移。
福建省在中小学建立“学校—年段—班级”三级预警防控体系，在高校建立“学校—院系—班级—宿舍”四级预警防控体系，重点加强春季、入学季、毕业季等特殊节点学生的心理危机排查，学校每学期组织面向全体学生的心理筛查，实施心理约谈制度。
心理健康监测常态化，学生心理状况大排查……山西省在完成常规工作的同时，精准建立动态更新的工作台账。全省4000多所中小学全天候开放心理辅导室、心理服务热线、网络咨询平台，提供心理咨询服务。
心理健康监测一旦发现问题，会在线下进行识别和干预。
北京大学推出“心晴防护网”项目，由学生心理中心统筹，全时联动110余名辅导员、青研中心等搭建线下心理防护网，实现信息联动、协同发力。全链条的心理健康教育模式，也逐渐在北京市文汇中学落地。该校通过班主任定期视频家访和入户实地家访，深入了解学生生活背景和学习环境，对需要重点关注的学生实行分层级上报、分类别追踪。
对于出现突出心理问题的学生，及时转介、诊断、治疗。山西省多校成立心理问题防治工作专班，将每名学生的心理健康责任和安全责任明确到人，形成“网格化”责任落实体系。对于出现明显抑郁和重度抑郁倾向的学生，四川省南充市强化教医结合，开设绿色通道，提供“一对一”专业治疗，全方位守护学生身心健康和生命安全。
此外，针对需要重点关注的群体，江苏徐州启动“一表五清”个性化关爱行动，重点关注单亲家庭或长期留守学生、有先天性疾病或体质异常学生、存在精神或心理问题学生、家庭特困或随迁学生、家庭期望高或学习压力大学生5类特殊群体，为他们建立“个性化关爱学生登记表”，并配备“两制关爱导师”，即教师关爱导师制和同学互助伙伴制，帮助学生健康成长。
保障师资，提升育人环境
近日，江西省建立大中小学心理健康教育联盟，292所大中小学成为联盟单位，搭建一体化心理健康教育咨询平台；河北省保定市举行首届“新时代大中小幼一体化心理健康教育研讨会”，400名中小学骨干教师、班主任会聚现场；浙江宁波奉化区锦溪书院来了7位宁波大学附属第一医院心身医学科医生，对学生进行面对面心理辅导，给出自我疏导的实用小技巧……
专业的心理人才队伍，是心理健康工作的中坚力量。湖北省近期举办全省未成年人心理健康辅导站骨干人员培训班，组织首批湖北省未成年人心理健康辅导专家库专家和本地心理健康辅导专家，开展主题演讲和对话研讨活动。江西省遴选40名业务能力强、教学效果好的心理健康教育教师面向全省开展200场公益辅导活动，正向激励学生健康成长及心理互助。
在专家、模范教师的引领之下，心理健康教育教师队伍建设日益完善。
福建省心理健康教育教师队伍以专为主、专兼结合，推动高校按1∶4000配备专职心理健康教育教师，且每校至少配备2名；中职、城区中小学和乡镇中心学校每校至少配备1名专职教师。江苏省徐州市建立起一支5000余人的专兼职心育教师队伍，聘任2.8万人作为学生成长导师，先后为9.8万名特殊学生建立关爱档案。
近一年，江西省共培训10万余名心理健康教育教师，通过线上理论学习、线下研讨、提交作业、参加考核等，帮助教师掌握基本的心理健康教育理论和心理健康辅导方法。
为了扩大心理健康教育的专业性和辐射面，家庭、政府、医院等社会各界力量逐渐被学校所吸纳。天津市河北区以“校家社牵手护航 心联盟助力成长”为主题举办心理健康教育、家庭教育阶段性成果汇报会；静海区教育局开展“手拉手，共成长”活动，聚焦随迁子女，建立层层包联机制。
河北省保定市教育局联合河北大学、华北电力大学、河北省第六人民医院、市妇联等多部门，分别成立大中小学心理健康教育专家指导委员会和保定市家庭教育委员会，推动未成年人心理健康教育工作。
北京大学整合校内外资源，与北大医院、北医三院、北医六院、北京回龙观医院等协同搭建学生危机干预“绿色就诊通道”，简化流程，协调床位，努力推动打造家校社协同育人生态圈，为学生提供全面化、系统性、强有力的协同保障。
浙江省湖州市也日益形成全域育人格局，建立家庭、学校、政府、社会、孩子“五位一体”责任体系，教育培训、监测预警、帮扶助困、干预调适、治疗跟踪“五道防线”体系，掌握动态数据资源、优质教育资源、咨询服务平台、心理援助组织和精神心理门诊“五个一批”服务体系，将学生心理健康工作“一贯到底”。 -
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教育部继续实施农村订单定向医学生免费培养
2023-05-25
近日，教育部发布通知，今年将继续实施农村订单定向医学生免费培养，要求各地做好2023年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作。
2023年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计6150人，专业包括临床医学、中医学、蒙医学和维医学。有关省级教育行政部门将本科免费医学生订单定向招生计划纳入2023年度普通高等学校年度招生规模，在不增加承担免费医学生培养任务高校相应专业招生规模的基础上调整招生结构。
中央财政支持的免费本科医学生订单定向招生计划在有关学校的本科层次招生来源计划中单列编制，计划性质为“国家免费医学生”。报考免费医学定向招生计划的考生均须参加当年全国统一高考，实行单列志愿、单设批次、单独划线，只招收农村生源，在本科提前批次录取。生源不足时，未完成的计划通过补征志愿方式从高分到低分顺序录取，直至完成计划。 -
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九部门联合发文加强青少年群体安全教育
2023-05-25
近日，公安部、中央政法委、国务院妇儿工委、教育部、民政部、水利部、农业农村部、文化和旅游部、国家消防救援局等九部门联合印发《关于学习借鉴福建省经验做法 进一步加强涉险公共区域安全防护工作的通知》，要求加强青少年群体安全教育。
通知指出，教育行政部门要积极推行“1530”安全教育模式，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行安全提醒和安全教育，并抓好重点时段防溺水工作，每年暑假前要至少召开一次家长会、发放一封致家长公开信、定期发布安全提示，督促每一位家长履行好假期监护责任。民政部门要加强对农村留守儿童、特殊困难家庭子女情况的掌握，引导家庭落实监护责任，指导村居基层组织以适当形式为每名儿童落实监护人，确保“人人有监护、安全有保障”。各地和有关部门要结合实际，鼓励支持乡村（社区）在有条件的区域建设适宜的游泳、戏水场所及相应设施，降低青少年儿童在无安全保障水域游泳戏水的安全隐患。 -
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教育部部署各地深入开展“2023高考护航行动”
2023-05-25
日前，教育部印发通知，部署各地教育部门和招生考试机构联合网信、公安等多个部门和多家互联网平台，深入开展“2023高考护航行动”。坚持以考生为本，聚合各方力量，在考试组织、考试安全、政策宣传、考生服务等方面采取切实有效举措，着力解决考生和家长“急难愁盼”的突出问题，全力实现“平安高考”目标任务。
2023年高考期间，各地教育部门和招生考试机构将会同当地网信、公安等部门集中开展“高考护航”主题宣传、“清理互联网涉考公众账号” “点亮权威考试招生机构官网标识”等多个专项行动，积极营造良好考试环境，坚决维护教育考试公平。
考后，各地将充分利用信息化手段，精心组织开展高考志愿填报专项咨询服务活动，多渠道、多方式为考生和家长提供政策解读、信息参考和咨询服务。同时，各地教育考试机构还将会同本地网信、公安、市场监管等部门，加强涉考培训机构规范治理，制定培训机构涉考信息发布负面清单，营造风清气正的网络舆论环境。 -
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教育部部署加强毕业生就业政策宣传
2023-05-25
当前正值高校毕业生就业“百日冲刺”期，5月24日，教育部组织全国普通高校毕业生就业创业指导委员会召开第二次主任委员联席会，部署加大毕业生就业政策宣传力度，推进落实促就业政策。教育部党组成员、副部长翁铁慧，全国就指委主任委员、教育部原副部长林蕙青出席会议并讲话。全国就指委副主任委员瞿振元、孙维杰等出席会议。
翁铁慧强调，教育系统要深入学习贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，抢抓工作关键期、冲刺期，全力推动高校毕业生就业各项任务落实。要大力宣传解读毕业生就业政策，全国就指委要发挥紧密联系行业企业的优势，当好就业政策的宣传员，宣传解读国家和地方出台的社保补贴、吸纳就业补贴、职业培训补贴等援企稳岗扩就业政策，组织分行业就指委专家进企业、进园区、进高校、进社区，发挥就业政策红利作用，激励企业吸纳更多高校毕业生。各地教育部门各高校要组织开展“就业宣传月”活动，推动政策进校园、进就业指导课、进招聘活动，指导毕业生用好基层就业、自主创业、应征入伍、指导帮扶等政策。就指委要履行好工作职能，着力挖掘岗位资源，建设好分行业就业市场；加强就业指导研究和服务，推动高校提升就业育人实效；参与做好就业监测核查工作，为高校就业工作“把脉问诊”，帮助学校提升就业工作水平。
会上，林蕙青指出，就指委要紧紧围绕促就业重点工作发挥更大作用，深度参与高校毕业生就业“百日冲刺”行动，组织专业力量，强化就业政策宣传；搭建专业平台，精准开拓岗位资源；加强专业支撑，做精做强生涯教育和就业指导；开展专业咨政，做好政策制定的智囊和智库。要强化就指委规范化专业化建设，健全工作机制，打造品牌活动，为毕业生就业工作贡献力量。 -
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十部门部署开展2023年“六一”庆祝活动
2023-05-24
“六一”国际儿童节即将到来，全国妇联、中央文明办、共青团中央、教育部、民政部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、国家广播电视总局、国家新闻出版署、中国关工委等十部门日前联合下发通知作出部署，今年“六一”以落实立德树人根本任务、培养拥有“四个自信”好孩子为重点，组织开展丰富多彩的庆祝活动，让广大儿童度过一个健康、快乐、有意义的节日。
通知指出，各地各有关部门要抓住“六一”契机，精心组织贴近儿童、可感可及的主题实践活动，让爱党爱国爱社会主义的种子扎根孩子心灵深处。以孩子们爱听能懂的“童言童语”讲好领袖的故事、党的故事、新时代的故事，以孩子们有“共鸣”能“共情”的方式，组织开展童声颂党恩文艺展演、童心绘蓝图绘画展示、童悦书香阅读分享等“少年儿童心向党”系列主题实践活动，充分发挥爱国主义教育阵地作用，组织儿童听红色故事、观主题展览、学英雄事迹。
通知要求，各地各有关部门要在节日期间大力宣传儿童优先理念，特别关注散居孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守儿童等困境儿童，用心用情帮助解决他们的实际困难和问题。集中开展普法宣传，组织动员儿童督导员、儿童主任、妇联执委、社区工作者和各类志愿者，有针对性开展家庭教育、心理健康、安全保护、维权关爱、帮扶慰问等关爱服务。
通知强调，要结合儿童特点，立足儿童需求，发挥学校主阵地作用，促进家庭协同育人，统筹社会活动资源，在节日期间组织开展生动活泼、寓教于乐、健康向上的精神文化活动，大力弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，推动社会主义核心价值观融入活动全过程各环节。 -
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京津冀托幼一体化产教融合共同体成立
2023-05-24
5月23日，由天津市教育委员会、北京市教育委员会、河北省教育厅、天津市卫生健康委员会指导，天津市幼儿教育类专业教学指导委员会、天津市河北区教育局主办的京津冀托幼一体化产教融合共同体成立大会在津召开。
共同体以促进京津冀婴幼儿照护和儿童发展为目标，以产、学、研、用、创融通为主要内容，以互利共赢为纽带，由京津冀开设学前教育、婴幼儿托育服务与管理、早期教育等专业的相关高校、职业院校以及幼儿园、托育机构和其他从事托幼相关工作的单位参加的非营利性产教融合共同体。
共同体的主要任务包括政策研究与决策咨询、资源共建与共享、校企优势互补、教学改革与创新、创新融合路径、助力产业科技进步以及探索建立共同体课程学分互认机制等7个方面。
共同体发起单位（牵头单位）为天津城市职业学院、北京青年政治学院、石家庄幼儿师范高等专科学校。首届理事长单位设在天津城市职业学院。 -
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联合国教科文组织执行局会议通过在华设立教科文组织一类机构的决议
2023-05-23
正在巴黎举行的联合国教科文组织执行局第216届会议，经充分磋商，于巴黎时间5月22日一致通过在中国上海设立教科文组织STEM教育一类机构的决议。
会议主席宣布决议通过，会场响起长时间热烈掌声。各执行局委员国代表踊跃发言，赞赏和感谢中国对教科文组织的支持，认为该一类机构将加强教科文组织在STEM教育领域的领导力，相信该机构必将为落实教科文组织职能使命和实现2030年可持续发展目标做出重要贡献。各国代表还纷纷向中国代表团团长——中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰表示热烈祝贺。陈杰在会议发言中表示，执行局的这一决议将载入史册，历史也终将证明这一决议的正确性。陈杰代表中国向所有委员国和教科文组织秘书处表示崇高敬意和谢意，表示中国将认真履行承诺，配合秘书处落实好本次会议决议。
教科文组织一类机构系该组织的组成部分，可作为思想实验室、标准制定者、国际合作推动者、信息交流中心、能力建设者在其职能领域发挥作用。按照规则，本届执行局会议关于在华设立一类机构的决议将提交今年11月举行的该组织第42届大会最终批准。届时，该机构将成为教科文组织在华建立的首个一类机构，也是该组织在欧洲以外的首个全球性一类机构。
津公网安备 12010402001281号
