基层教育
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宁河区推动市级智慧教育示范区创建
2024-12-03
近日，宁河区教师发展中心联合区信息中心，推动部署市级智慧教育示范区创建相关工作。智慧教育示范区创建是宁河区教育系统的重点工作，坚持“全区一盘棋、示范引领、整体推进、创新应用”的工作思路，在智慧教育环境建设、人才培养、深度融合应用方面持之以恒创新推进。未来，将在智慧设施、智慧管理、智慧教学、智慧研修、资源共享、信息素养等方面持续跟进，创新发展。另外，会议针对中小学科学教育工作，围绕全面落实教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，着力推动科学教育发展等方面作了相关部署。 未来，宁河区将继续深化教育信息化改革，进一步完善远程教研体系，探索更多创新型教研模式。同时，加强教师信息化素养培训，提升教师信息技术应用能力，为构建高质量教育体系奠定坚实基础。 -
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红桥区推动校园食品安全问题整治
2024-12-02
日前，红桥区教育局联合区市场监督管理局、区教育局派驻纪检组、区市场监督管理局派驻纪检组，召开纵深推进校园食品安全突出问题专项整治行动推动会。各街道、中小学校、幼儿园、校外配餐公司和食堂大宗物资供货商相关负责同志共184人参加会议。区教育局相关负责人结合自专项整治开展以来全系统取得的成效和存在的问题，提出三点要求：一是要提高政治站位，深刻认识校园食品安全的重要性，切实增强责任感和使命感；二是明确工作重点，要针对发现问题和薄弱环节，认真反思和研究，拿出务实有效的整改措施；三是加强组织领导，建立健全学校食品安全工作的组织机构，明确职责分工，立足岗位职责，充分履职尽责。红桥区市场监督管理局执法支队相关人员梳理了前期检查发现的共性问题，并对日常工作进行指导培训。 -
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蓟州区教育系统志书编修工作完成
2024-11-29
为推进教育系统文化建设，蓟州区教育局组织开展了《蓟州教育志》和《蓟州区学校校史集》编修工作，目前已全面完成。《蓟州教育志》编修工作自2021年4月始，2024年2月完成定稿，全书共60余万字，全面系统、客观准确地记录了蓟州教育自发端起源至2020年间的发展历史和辉煌成就，内容丰富，史料翔实，堪称蓟州教育的百科全书。2023年11月，蓟州区教育局积极发动和指导全区学校开展学校校史编纂整理工作，并在此基础上启动《蓟州区学校校史集》编纂工作。2024年10月，《蓟州区学校校史集》完成定稿，全书共150余万字，翔实记述蓟州区各学校建校以来的重大历史事件和重要人物，是学校发展轨迹的真实记录，更是蓟州区教育史的重要组成部分。《蓟州教育志》和《蓟州区学校校史集》编修工作是一项具有深远意义的文化工程，它们的编修完成，填补了蓟州区教育史志空白，对研究蓟州教育发展史、为教育决策提供参考具有重要作用。 -
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和平区推广校园新型供餐模式
2024-11-28
为巩固秋季校园食品安全专项监督检查成果，进一步推动“桶餐进班+教室分餐”新型供餐模式，日前，和平区教育系统召开2024年秋季校园食品安全专项监督检查中期推动会暨“桶餐进班+教室分餐”新型供餐模式推动会。会上，区教育局和区市场监管局相关负责人全面总结了秋季校园食品专项检查工作，复盘问题并提供解决方案，针对关键环节、关键问题提出要求。万全小学、四平东道小学、益中学校、模范小学就各自开展“桶餐进班+教室分餐”新型供餐模式进行了交流发言，分享了经验体会，提供了相互学习借鉴的样本。 通过此次会议，全区教育系统将进一步强化校园食品安全意识，深化对校园食品安全管理责任的认识，在今后工作中，将继续守牢守好校园食品安全防线，推稳推实重点工作，为学生用餐安全保驾护航。 -
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北辰区组织自强学生开展研学实践
2024-11-27
日前，北辰区组织100名来自贫困家庭并品学兼优的自强学生，到区特殊需要人群融合教育实习实训基地未蓝生活广场，开展主题为“征程万里风正劲 不负韶华行且知”的研学实践活动，通过近距离接触、了解特殊需要人群的自强自立事迹，上了一堂特别的思政课。此次活动分为参观和体验两个环节。参观活动中，教师们分组带领学生参观实训基地，在介绍特殊学生实训日常的同时，将思政教育融入其中，让普通学生了解到特殊需要群体的生活状况及权益保障，提高他们对特殊需要群体的关注度。并将心智障碍人群艰难的求职就业之路，作为自立自强、积极向上的典范，激励学生自强不息，用不懈的奋斗追求美好的人生。体验活动中，学生们体验了素坯彩绘、香珠制作、饼干烘焙、干花团扇制作等实践活动。这些活动内容来自特殊需要学生日常实习实训的陶艺、行香、烘焙、花艺等课程，经过教师们精心改编、调整设计后，成为普通学生的体验项目。这样的设置，促进了普通学生对特殊需要人群的理解和共情，同时在实践中提升了他们的综合素质，促进了全面发展。 区学生综合素质发展中心相关负责人表示，正在基地实训的特殊需要学生承担了本次活动的辅助工作。他们融入普通学生群体，成为一个个“小助教”，将自己在实训中掌握的技巧和方法教给同龄孩子。这样“反客为主”的经历带给特殊需要学生意想不到的成就感和价值感，促其收获了自信心。与普通学生的交流互动，既为特殊需要学生提供了与社会接触的机会，又对其言语表达、社交礼仪等日常实训效果进行了检验。在普特融合、生生共融的和谐氛围中，双方都获得了成长。 -
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河东区召开新时代学校思政课建设推进会
2024-11-26
为进一步加强河东区校家社协同育人“教联体”机制建设，日前，河东区新时代学校思政课建设推进会暨深化校家社协同育人机制工作会议举行。 会上，区教育局与驻区部队、教联体单位、高校马院签约，全面启动河东教育与社会各界资源协同育人的深度合作。区教育局与区人民武装部、陆军军事交通学院、武警指挥学院、驻区部队、天津师范大学马克思主义学院、天津音乐学院马克思主义学院、区人民检察院、天津市安定医院、区精神卫生中心分别签署军地共建协议、大中小学思政一体化建设合作协议、河东区思政实践育人基地合作协议、医教合作协议。与棉三创意企业管理服务有限公司、元明清天妃宫遗址博物馆、景德美术馆有限公司等驻区企事业单位签署河东区研学实践合作协议、河东区家庭教育实践基地建设协议。 -
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河北区启动建设觉悟学校
2024-11-25
河北区觉悟学校项目启动仪式近日举行。河北区原有觉悟小学，邓颖超曾在此任教。恢复觉悟学校名称，旨在传承和弘扬先辈的革命精神，激励下一代在新时代继续奋勇前行。觉悟学校项目位拟新建建筑面积22035.8平方米，其中地上建筑面积21840平方米，地下建筑面积195.8平方米，建设规模36个班，配有多间功能完备的实验室，音美舞蹈书法教室，信息技术、科技、劳技教室，并配备室内标准篮球场、室外运动场。学校预计2026年9月投入使用。作为一所九年一贯制学校，觉悟学校将引入河北区育婴里小学和天津一中河北学校优质教育资源，开设从小学到初中的完整教育体系，配备一流的师资力量和现代化的教学设施，为学生提供优质的教育环境和学习条件，满足人民群众对优质教育的需求。 -
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东丽区举办学校食品安全专项培训
2024-11-21
为有效保障东丽区学校食品安全，持续推进校园食品安全守护行动，日前，东丽区举办2024年秋季学校食品安全专项培训会，结合学校自查、互查和全覆盖检查中发现的问题，逐一归类梳理，统筹解决办法，有的放矢地提出解决方案。会议强调，各学校要高度重视食品安全工作，严格落实校园食品安全主体责任和食品安全管理制度。严格执行日管控、周排查、月调度机制，严格对标规范要求，及时配齐餐饮具、清洗消毒设施设备，牢固树立危机意识、忧患意识、责任意识，时刻保持“食品安全大于天”的战略定力，坚决扛起校园食品安全主体责任，抓实抓细校园食品安全管理工作。此次培训实现人员全覆盖、内容全覆盖，使培训人员对食品安全法规有了更系统、更深刻的了解，切实增强了做好食品安全工作的责任感和紧迫感。 -
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宁河区开展民办园优秀教育活动评比大赛
2024-11-20
日前，宁河区教育局开展2024年民办园优秀教育活动评比大赛。此次评比的主要内容为健康领域活动。参赛教师根据各年龄段幼儿的特点，精心设计了丰富多彩的教育教学活动, 使游戏化教学寓教于乐。活动中，教师充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，引导幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验，获得知识和经验。孩子们积极探索、思维活跃、大胆表达，充分享受活动带来的乐趣。本次评比大赛为教师们创设了挖掘潜能、展示风采的机会，搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为促进幼儿园发展起到积极作用。 -
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红桥区开展消防宣传教育活动
2024-11-19
为落实2024年消防宣传月暨消防宣传“进校园”活动的要求，提高红桥区教育系统消防安全专业技能水平，日前，红桥区教育系统以“全民消防 生命至上”为主题，开展了一系列宣传教育活动。红桥区教育局联合市消安委，为教育系统分管安全工作校长和保卫干部100余人开展“消防安全职责”专题讲座。通过剖析典型火灾的具体案例，对消防安全工作的主体责任分解、履行消防安全职责的基本要求及工作重点、落实消防安全管理制度等进行详细讲解。各单位通过校园广播、宣传栏、公众号、专题讲座、班会等形式，向师生宣传火灾预防知识，强调消防安全的重要性，并组织师生开展消防安全应急演练及消防安全知识培训。通过一系列活动，广大师生对消防安全知识有了更深层次的理解，增强了消防安全意识，筑牢了校园安全防线。 -
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滨海新区举办京津冀智慧教育展示交流活动
2024-11-18
日前，由滨海新区教体局主办，滨海新区教师发展中心、西青区教师发展中心及北京市昌平区教师进修学校、河北雄安新区雄县教师发展中心联合承办的“数智赋能教育 携手共话发展”京津冀国家中小学智慧教育平台深度应用展示交流活动举行。大会同时安排两个区域应用国家平台的案例交流及校长沙龙，来自4个承办地区的校长以“融通”为主题，分别解读了国家中小学智慧教育平台九大应用场景在不同教育教学情境中的融合创新应用。分论坛为国家中小学智慧教育平台应用优秀课例展示，10名教师分别作了精彩展示，说课内容涵盖小学、初中和高中各学段共7个学科。课堂上，教师隔空提问，三地学生一起朗读、开展小组作业，并通过大屏实时展示。依托AI智能化教学空间，打破物理空间限制，京津冀三地师生实现高效互动。此次实践探索，不仅为三地师生带来了数智化时代独特的教学体验，更为促进教育均衡发展提供了新的解决方案。 -
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武清区举办教科研成果转化推广会
2024-11-15
日前，武清区教师发展中心及区教育学会共同举办教科研成果转化推广会。天津市第七届基础教育教学成果奖、天津市新一轮基础教育成果奖重点培育项目负责人围绕不同专题，从研究进展、阶段成果、问题反思、后期规划等四个方面进行展示交流。相关专家对成果与培植项目作精彩点评，并鼓励各项目组紧扣热点问题，以现有研究成果为起点，进行反复打磨和提炼，力求实现新的突破。活动中，天津市教科院基础教育研究所与武清区教师发展中心、区教育学会签订合作指导协议，加强对全区教育科研工作的高端引领，做好顶层设计，增强武清区教育高质量发展的内生动力。与会人员还观摩了武清区普教、职教、特殊教育学校、干部教师近年来取得的教科研成果，这些成果突出学生导向，具有可操作性和推广性，成果持有人或单位现场与成果实践单位签订合作意向书。 -
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河北区共建教企联盟打造融智教育新生态
2024-11-14
日前，河北区教育局与华为技术有限公司、美科智造（天津）科技有限公司签约合作共建，共同推进河北区“新一代人工智能教育拔尖创新人才培养计划”建设项目。根据协议，三方将基于各自优势资源与技术，在中小学人工智能领域共同打造联合解决方案，形成一套政策与落地机制，符合河北区科学教育现状，大力提升整体科学教育品质；建设一个科技教育特色基地群，以科技试点校为引领，形成全区域的科技教育特色基地群组；构建四个综合平台，在师资培训、课程体系、学生发展和科普研学四个方向开展一系列建设并形成优质成果。 河北区教育系统顶层设计、统筹资源、协调实施，与知名企业合作，为有天赋、有潜能的学生打造丰富的育人环境和多元育人模式，贯通基础教育与高等教育，共同搭建科学素养拓展课程，为学生提供实地考察和实习的机会，促进学生在实践中学习、成长。 -
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东丽区做强“一体两翼”全面推进家校社协同育人
2024-11-13
近日，东丽区教育局召开德育美育工作会议，开展中华优秀传统文化、实践育人、家校社协同育人、中小学科学教育经验交流活动。区教育局以学生成长成才主导任务为主体，以加强家庭教育指导和用好社会育人资源为“两翼”，携手家庭与社会，共同落实立德树人根本任务。健全完善协同育人“教联体”工作机制。研究制定《东丽区大中小学思想政治教育一体化“教联体”实施方案》，加强资源整合利用，搭建协同育人平台，为学生的全面发展、健康幸福成长提供全方位保障。发挥“两中心”“共同体”“两专栏”作用。成立区级学校家庭教育指导中心和区学生心理素质培养中心，建立心理健康教育共同体。组织开展“学校家庭教育宣传月”“亲子游戏等你来打卡”等实践活动，为学校提供家庭教育培训、指导等工作。上好“家长开学第一课”。每学期开学前后，结合学生身心发展实际，针对家长共性问题进行指导。今年秋季开学，除利用市教委资源外，心理健康教育共同体教师针对一、七、九年级分别录制家庭教育微课。深挖活用校外育人资源。发挥市级指导单位以及社会实践基地、场馆、大学、关工委“五老”、委办局等作用，搭乘“全国中小学科学教育试验区”“三全育人”实践基地创建等快车，为中小学校开展教育活动提供资源，多层面、宽角度丰富教育内容。与市精神卫生医院“守门人”项目组开展学校心理健康教育师资培训，开展心理筛查、心理访谈活动，解决基层学校学生心理健康问题甄别与应对等问题。 -
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宝坻区开展大中小学爱国主义教育主题教研
2024-11-12
近日，宝坻区大中小学教师齐聚一堂，围绕“红色基因薪火相传，爱国主义教育新篇章——大中小学校爱国主义教育实践路径探索”这一主题，共同开展教研活动。本次活动由宝坻区学校思政工作一体化指导中心主办，宝坻区第九中学和甘肃省永登六中联合承办。活动分为教学展示、理论剖析、交流研讨等三个环节，来自不同学段和学科的教师结合自身教学经验，围绕爱国主义教育的教学设计、实施方法、评价体系等进行展示和交流。宝坻区学校思政工作一体化指导中心负责人表示，爱国主义教育在不同学段都具有不可替代的作用，应该形成一个梯度化、连贯性的教育体系。每个阶段都应根据学生的认知水平和成长需求，有针对性地开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
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