天津市教育委员会

学习贯彻党的二十大精神深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述重要政策举措及实施效果 2024年全国保密宣传教育月活动

今日关注

国务院信息

天津新闻

通知公告

关于2024年度全国青少年校园足球特色学校申报工作的公示 [ 03-27 ]
根据《教育部办公厅关于开展2024年度全国青少年校园足球特色学校申报工作的通知》（教体艺厅函〔2024〕50号）要求，结合各区申报情况，经专家评审，最终拟确定遴选49所全国青少年校园足球特色学校向教育部推荐。现将遴选结果予以公示（详见附件），公示期为3个工作日（2025年3月28日至4月1日）。公示期内，对公示内容若有异议，请以实名、书面形式向市教两委体美劳教育处反映。公示监督电话/传真：022-83215107。附件：推荐全国青少年校园足球特色学校汇总表2025年3月27日
附件：推荐全国青少年校园足球特色学校汇总表.docx
关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告 [ 03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委市教委 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
关于2024年度天津市“十大教育新闻作品”名单的公示 [ 03-14 ]
按照《关于开展2024年度天津市“十大教育新闻作品”评选活动的通知》要求，经自主申报、媒体评审，共评选出新闻媒体组和单位创作组共60件作品。现将作品名单公示如下。一、新闻媒体组（30件）（一）普通高等学校（10件）央视影音，《【共和国巡礼】天津产学研深度融合国之重器显身手》，音视频类作品，天津大学选送；中国青年报，《天津医科大学暑期“三下乡”社会实践示范队走出志愿服务特色之路去乡村基层找寻青春答案》，文字类作品，天津医科大学选送；人民日报，《“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴” 百年叶嘉莹，一生传递中国古典文学之美》，文字类作品，南开大学选送；秀我中国，《当老师的幸福感或许就藏在这一瞬间！》，音视频类作品，天津工业大学选送；人民日报，《津甘携手，山海共情——天津财经大学研究生支教团甘肃环县支教纪实》，文字类作品，天津财经大学选送；新华社《半月谈》，《8万工匠之师，从这里出发》，文字类作品，天津职业技术师范大学选送；China Daily，《US professor relates great changes in China since 1978》，文字类作品，天津外国语大学选送；天津教工，《致敬平凡强国有我 | 桥痴——记天津城建大学王海良老师》，音视频类作品，天津城建大学选送；天津日报，《科技立身服务滨城天津科技大学打造校地融合发展双向赋能良好生态》，文字类作品，天津科技大学选送；光明日报，《搭平台建机制促转化重实效——天津理工大学探索科技成果赋权改革》，文字类作品，天津理工大学选送。（二）高职院校和民办高校（10件）央广网，《针对“一老一小” 天津职业大学展区亮相世界职业技术教育发展大会专题展》，音视频类作品，天津职业大学选送；中国教育报，《天津石油职院与企业深度合作共同育才》，文字类作品，天津石油职业技术学院选送；天津教育报，《非遗技艺“遇上”现代制造善作善成“撬动”技术创新》，文字类作品，天津现代职业技术学院选送；中国日报社，《如何描述天津？来场跨越文化的创意之旅！》，交互式或沉浸式媒体作品，天津商务职业学院选送；新华社，《天津在非洲建设的第二家鲁班工坊交出亮眼“成绩单”》，文字类作品，天津城市职业学院选送；中央广播电视总台国际在线，《工匠出海看“津”招 | 天津铁道职业技术学院：中国职业教育面向世界融通中西》，文字类作品，天津铁道职业技术学院选送；央视新闻，《泰国女孩来中国留学读大专》，音视频类作品，天津渤海职业技术学院选送；中央广播电视总台国际在线，《天津交通职业学院：以产教融合为牵引助推民族汽车品牌腾飞》，文字类作品，天津交通职业学院选送；新华社，《2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛在津举办第二届民航机务维护与修理赛项》，音视频类作品，天津机电职业技术学院选送；央广网，《“津彩行”天津海运职业学院“青年使者交流学习（YES）项目”圆满闭营》，文字类作品，天津海运职业学院选送。（三）基础教育（10件）中国教育报，《天津教育“排头兵”为何要向自我“动刀”——放权松绑活力迸发》，文字类作品，和平区教育局选送；中国教育报，《天津市围绕国家课标、学科融合、衔接培养研发人工智能课程——用课程建设激活人工智能教育》，文字类作品，南开区教育局选送；中国教育报，《“陪跑校长”带出校园“晨跑大军”，文字类作品，北辰区教育局选送；中国教育新闻网，《天津启动基础教育扩优提质阶段性成果系列交流展示活动首场活动聚焦“做好科学教育加法”》，文字类作品，滨海新区教体局选送；天津教育报，《给学生上了最好的一课！这位校长送学生途中，毫不犹豫下水救人！》，文字类作品，静海区教育局选送；津云，《园家校社协同育人：“准小学生”一起对校园欺凌说“不”！》，文字类作品，河东区教育局选送；央视新闻，《开学第一课别样又精彩·天津——新学期的学生人身保护第一课》，音视频类作品，武清区教育局选送；中国教育新闻网，《杨静武：因材施教是创新人才培养底层逻辑| 校长会客厅第1期》，文字类作品，第一中学选送；中央电视台《新闻直播间》，天津市河西区教师节庆祝活动相关报道，音视频类作品，河西区教育局选送；天津教育报，《上好“必修课”做好“必答题” 以数字赋能西青教育高质量发展》，文字类作品，西青区教育局选送。二、单位创作组（30件）（一）普通高等学校（10件）天津财经大学，《75载盛世华章 | 礼赞祖国华诞，天财这节大思政课“燃”了！！》，文字类作品；天津外国语大学，《解构天津》，音视频类作品；天津大学，天津大学校歌MV，音视频类作品；南开大学，《送给105岁的南开！微电影<念念不忘>浓情发布》，交互式或沉浸式媒体作品；天津医科大学，《心怀“国之大者”为生命健康“卡脖子”问题寻找突破口》，文字类作品；天津音乐学院，原创歌曲MV《向阳生长》，音视频类作品；天津师范大学，《培育未来“科学播种者”——天津师范大学创新模式培养职前科学教育教师》，文字类作品；天津工业大学，《精彩掠影——我校中华优秀传统文化与技艺国际传承创新基地艺术作品在香港理工大学中华文化节中展出，受到社会各界广泛关注和赞誉》，音视频类作品；天津职业技术师范大学，《让远方的孩子看见远方》,音视频类作品；天津理工大学，《定义》，音视频类作品。（二）高职院校和民办高校（10件）天津传媒学院，《这座城你要走一走》，音视频类作品；天津职业大学，《哈萨克斯坦共和国总统托卡耶夫视察哈萨克斯坦鲁班工坊》，文字类作品；天津交通职业学院，《从“师”到“实”将“交通经验”复制在青龙职教的课堂上》，文字类作品；天津滨海汽车工程职业学院,《滨海汽车的实习生们，你们的行李箱到啦》，音视频类作品；天津滨海职业学院，《天津滨海职业学院的宝藏毕业生》，音视频类作品；天津现代职业技术学院，《天津现代职业技术学院实践教学改革结硕果》，文字类作品；天津轻工职业技术学院，《如愿》，音视频类作品；天津石油职业技术学院，《逐梦大赛技能绽芳华——天津石油职业技术学院优秀毕业生赵昕年成长故事》，文字类作品；天津铁道职业技术学院，《铁行的马先生》，音视频类作品；天津公安警官职业学院，《发挥公安之为走进大中小幼学校——开展国家安全日主题宣讲活动》，文字类作品。（三）基础教育（10件）河北区教育局，《仪式拉满！夜中的车灯点亮最后一个晚自习》，音视频类作品；宁河区教育局，《教师节的时光机1985-2024》，音视频类作品；耀华中学，《数字校园| VR全景体验，带您沉浸式云游耀华中学》，交互式或沉浸式媒体作品；河东区教育局，《我眼中的教育家》（组照），摄影类作品；河西区教育局，《一顿午餐的奇妙旅行》，音视频类作品；武清区教育局，《天津市武清区杨村第一中学校园秋景》，摄影类作品；南开中学，《百廿学府正青春巍巍南开再启航——记天津市南开中学建校120周年系列庆祝活动》，文字类作品；第一中学，《国际著名数学家丘成桐为天津一中“丘成桐少年班”授牌》，文字类作品；和平区教育局，《大力弘扬教育家精神｜陈蔷：倾心教育守初心春风化雨育幼苗》，音视频类作品；东丽区教育局，《第40个教师节|老师，您辛苦了！》，音视频类作品。公示期为5天（2025年3月14日-3月20日），如有异议，请于公示期内向市委教育工委市教委宣传处反映。电话：83215289，邮箱：sjwxcc@tj.gov.cn。2025年3月14日
市教委专家参与公共决策事项清单公开 [ 12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
市教委关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告 [ 09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将市教委和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1市教委83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示 [ 07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日天津市教育委员会2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls
关于市教委2024年政府债券存续期公开信息表的公示 [ 07-01 ]
根据《财政部关于印发〈地方政府债务信息公开办法（试行）〉的通知》要求，现将市教委所属预算单位2024年政府债券存续期信息进行公开。附件：市教委2024年政府债券存续期公开信息表（表3-1、表3-2）2024年7月1日
市教委2024年政府债券存续期公开信息表.pdf
天津市政府教育督导室关于和平区等9个区2024年义务教育优质均衡发展区市级督导评估结果的公示 [ 06-24 ]
根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和天津市政府教育督导室《天津市义务教育优质均衡发展区督导评估实施办法》及督导评估细则等文件要求，经专家组实地核查，报市政府教育督导室审定，确定和平区、河西区、河北区、河东区、红桥区、西青区、津南区、北辰区、武清区等9个区通过义务教育优质均衡发展市级督导评估，向教育部教育督导局申请县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。现予公示，公示期自2024年6月24日起至2024年6月28日。在公示期限内，单位和个人可通过电话、来访等方式反映情况。单位反映情况应加盖公章，个人反映情况提倡署真实姓名。天津市政府教育督导室监督举报电话：022-63081428。天津市政府教育督导室 2024年6月24日
关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的公告 [ 05-21 ]
为贯彻落实党中央、国务院关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的决策部署，破除制约企业发展的制度障碍，现征集各类法律法规政策不平等对待企业的问题线索。如认为相关法律法规政策存在下列情形之一的，可以通过指定邮箱反映问题。　　(一)妨碍市场准入和退出。在基础设施项目建设、招标投标、政府采购等方面设置不合理或歧视性的准入和退出条件；限定经营、购买、使用特定经营者提供的商品、服务；设置没有法律法规或国务院决定依据的审批、事前备案程序等具有行政许可性质的程序、中介服务事项；对市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等设置审批或者具有审批性质的备案程序；违法设置特许经营权或未经公平竞争授予企业特许经营权。　　(二)妨碍要素平等获取、自由流动和商品、服务自由流动。对外地和进口商品、服务实行歧视性价格、歧视性补贴政策；限制外地和进口商品、服务进入本地市场或阻碍本地商品运出、服务输出；排斥、限制外地企业参加本地公共资源交易活动；排斥、限制、强制外地企业在本地投资或设立分支机构、营业场所；对外地企业在本地的投资或设立的分支机构实行歧视性待遇，侵害其合法权益；违法增设迁移条件，限制企业迁移或退出；对企业在资金、土地、人才等要素获取方面实行不合理的限制性规定。　　(三)影响生产经营成本。违法违规在财政补贴、要素获取、税收、环保标准、排污权限等方面给予特定企业优惠政策；违法违规安排财政支出与特定企业缴纳的税收或非税收入挂钩；违法违规减免、缓征特定经营者应当缴纳的社会保险费用、税金等；违法要求经营者提供或扣留经营者各类保证金；违法违规在获取政府投资资金、贷款等融资方面设置歧视性要求。　　(四)影响企业生产经营。违法强制企业从事《中华人民共和国反垄断法》规定的垄断行为；违法披露或要求企业披露生产经营敏感信息，为其他经营者从事垄断行为提供便利条件；违法超越定价权限进行政府定价；违法干预实行市场调节价商品、服务的价格水平。　　(五)行政监管执法。违法对不同企业设置歧视性检查事项、检查频次；违法对不同企业区别设置行政自由裁量权基准，对特定企业作出明显具有歧视性的行政处罚、行政强制措施、行政强制执行决定。　　问题线索请于2024年9月30日前发送至fgql@chinalaw.gov.cn ，邮件须明确存在问题的法律法规政策名称、文号(如有)、发布时间以及不平等对待企业的具体内容及相关说明。

天津教育

国内教育

基层教育

我市高校毕业生留津就业意愿逐年攀升 [ 04-03 ]
近期，市统计局社情民意调查中心以南开大学、天津大学等我市10所高校的7147名应届毕业生为调查对象，开展了天津市高校毕业生就业创业意愿调查。调查结果显示，41.7%的应届高校毕业生将天津作为就业首选地，比例比上年提高1.2个百分点，较2023年提高3.1个百分点，留津就业意愿逐年攀升。在参与此次调研的受访者中，毕业后直接就业是主流选择，占比近六成。除此之外，超三成计划在国内继续深造，3.4%选择出国留学。从行业选择看，18.0%的毕业生希望从事信息传输、软件和信息技术服务业的工作，其他受青睐的行业还包括制造业（17.6%），交通运输、仓储和邮政业（14.8%），金融业（9.3%）。调查结果显示，超四成毕业生将天津作为就业首选地，占比41.7%。其中，南开大学和天津大学的毕业生首选留津就业的比例为33.2%，比去年提高1.7个百分点，比2023年提高2.8个百分点。51.3%的毕业生将“环境宜居”视为留津就业的首要因素，“看好天津发展前景”（42.1%）是第二大动因，此外，33.0%的受访者选择了“更加积极开放的人才政策”，32.6%选择了“家乡在天津”。关于就业优先考虑因素，调查结果显示，69.6%的受访者选择了薪酬待遇，其次为工作稳定（59.4%）、工作环境（59.2%）和发展前景（49.6%）。此外，34.3%的受访者在就业时首选国有企业，其他主要就业单位还包括事业单位、党政机关、民营企业和自由职业。在本次调查中，选择创业的毕业生不足百人，仅占1.2%。其中，超半数首选自主创业方式，其他方式主要有合伙创业、家庭创业和加盟创业。受宏观环境和行业发展等因素的影响，在准备创业的毕业生中，选择人工智能行业的占比最高，达到19.5%，其他主要行业还包括网络运营、教育培训、住宿餐饮等。本次调查对象中，本科生占比59.9%，硕士研究生占比31.2%，博士研究生占比8.9%。在生源地方面，天津生源占比24.8%，其他地区生源主要为河北（10.8%）、山东（8.7%）、河南（7.3%）、山西（6.0%）等。在专业分布方面，工学、医学和管理学专业的毕业生最多。
天津市教育系统离退休干部工作会议召开 [ 04-03 ]
日前，市教育两委召开天津市教育系统离退休干部工作会议，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国离退休干部“双先”表彰大会精神和全国、全市老干部局长会议部署要求。市委教育工委副书记刘怡蔓出席会议并讲话，市教育两委二级巡视员王戈主持会议，教育系统各单位离退休干部工作相关负责人参会。会议传达了全市老干部局长会议精神，总结了教育系统2024年离退休干部工作情况，对2025年度重点工作任务进行了部署安排。会议指出，各单位离退休干部工作部门要深入学习领会习近平总书记关于老干部工作的重要论述，切实增强做好新时代老干部工作的思想政治行动自觉。要深刻领会习近平总书记对老同志历史功绩的高度评价，自觉带着感情和责任做好老干部工作。要深入学习领会习近平总书记关于大力弘扬老干部光荣传统的重要论述，自觉传承和弘扬党的优良作风。要深刻领会习近平总书记对老同志坚持老有所为、发光发热的殷切期望，积极为老干部发挥作用创造良好条件。会议要求，2025年教育系统离退休干部工作，要紧紧围绕市教育两委工作的主题主线，聚焦重点任务，扎实推进离退休干部党的建设、发挥作用、服务管理和工作部门自身建设，不断推动新时代离退休干部工作高质量发展。会议强调，全系统各单位要加强领导，压实责任，协同配合，确保把党中央和市委对老同志的关心关怀落到实处，见到实效。要按照高素质专业化的标准，切实提高离退休干部工作队伍能力水平。要保持积极进取、奋发有为的精神状态，坚持稳中求进，在继承中创新、在创新中发展，奋力开创教育系统离退休干部工作新局面。
2025年天津市关心下一代工作会议暨“五爱”教育阵地提质增效推动会召开 [ 04-03 ]
4月2日，2025年天津市关心下一代工作会议暨“五爱”教育阵地提质增效推动会在天津大礼堂召开，总结部署工作，推动“五爱”教育阵地提质增效。第十届全国人大常委会副委员长、中国关工委主任顾秀莲，市政协党组副书记、副主席孙文魁出席并讲话。市关工委党委书记、主任邢元敏主持会议。顾秀莲指出，在市委、市政府的领导下，天津各级关工委以党建带关建、推动“五育”深度融合、深化社区“五爱”阵地建设、打造工作品牌，团结带领广大“五老”聚焦大局，在服务青少年全面健康发展方面成绩显著。她强调，要以习近平总书记关于关心下一代工作重要指示批示精神为根本遵循，胸怀“国之大者”，聚焦青少年和“五老”“急难愁盼”回答好“强国建设，关工何为？”这一时代课题，在推动关工委工作高质量发展中，凝聚“银发力量”和“青春力量”的同频共振。孙文魁代表市委、市政府对中国关工委给予的有力指导表示感谢。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，深刻领会习近平总书记对青少年健康成长的重要论述和殷切希望，在创造良好社会环境、加强未成年人思想道德建设、全力推动社区未成年人“五爱”教育阵地提质增效等方面持续用力。会上，就关工委重点工作落实、推动“五爱”教育阵地提质增效等工作进行了部署。
俄罗斯鲁班工坊再结硕果 [ 04-03 ]
近日，参与俄罗斯鲁班工坊第六期EPIP 师资培训的教师阿纳斯塔西娅·库德里亚肖娃，因在信息编码领域的突出贡献，被俄罗斯科学院授予“青年科学家”殊荣，这是参与EPIP师资培训的俄方教师首次获此国家级奖项。2024年11月，俄罗斯鲁班工坊第六期EPIP师资培训在天津电子信息职业技术学院举办。来自莫斯科国立通讯与信息技术大学的教师，完成了为期10天的5G通信、物联网技术、人工智能等前沿领域培训。培训期间，俄方教师通过理论研习、校企实践及文化参访，系统掌握了中国职业教育创新模式EPIP的核心方法。阿纳斯塔西娅·库德里亚肖娃表示：“中国EPIP模式强调实践与创新相结合，为我们优化课程设计提供了全新视角。回国后，我们将培训成果融入教学，并开发了面向俄罗斯产业需求的模块化课程。”2025年3月，由天津电子信息职业技术学院信息安全专业教师带领的学生团队，在莫斯科国立通讯与信息技术大学主办的“国际科学节-CTF国际比赛”中获奖。带队教师表示：“此次竞赛成绩得益于鲁班工坊长期推动的‘校企协同’模式。我们与华为、奇安信等企业共建的实训基地，为学生提供了真实的攻防演练环境，这与EPIP倡导的‘真实项目驱动’理念高度契合。”从师资培训到技术竞技，俄罗斯鲁班工坊以多元路径诠释了“语言互通、技术共享、文明互鉴”的深层内涵。这两项里程碑式成果不仅是中俄职教合作的缩影，更彰显了在“一带一路”倡议下中国智慧与世界需求的深度共鸣。
南开大学与蓟州区联建“科技小院” [ 04-03 ]
日前，南开大学与蓟州区联建“科技小院”签约仪式在蓟州区教育局举行。仪式上，双方签署《科技小院框架协议》。会后，双方代表赴罗庄子镇实地视察调研科技小院建设推动情况。建成后的“科技小院”将成为南开大学文化及乡村振兴成果展示基地、农业产业问题研究基地、辐射区域农民农业技术培训和交流基地，大幅度提升农业专业人才培养和乡村振兴的高度融合。科技小院是中国农业大学从2009年开始探索创建的农村基层科技服务平台，通过让相关专业研究生常驻农业生产一线，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题，培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。
天津外国语大学白俄罗斯语本科专业助力两国文化交融 [ 04-03 ]
作为新中国最早建立的外语高等学府之一，天津外国语大学自1964年建校以来，已开设33个外国语言文学类专业，包含31个外语语种。2017年，学校在全国首创白俄罗斯语本科专业，填补了我国斯拉夫语系人才培养的空白。随着一批批白俄罗斯语专业人才走出校园迈向国际舞台，这座纪念碑也成为中白两国文化交融的见证——以语言为弦，奏响文明互鉴的华章。2019年，中国首个雅库布·科拉斯中心落户天津外国语大学。中心成立6年来，与国内外多所高校及教育机构建立了深度合作，通过联合举办一系列品牌活动，让青年学子在跨文化实践中触摸文明交融的脉动。2024年天津市—莫吉廖夫州教育合作论坛在白俄罗斯举行。天津外国语大学师生团队全程参与论坛筹备期间的翻译工作，并将中国文化引入论坛，搭建起民心相通的彩虹之桥，赢得了当地政府和人民的高度肯定。如今，掌握白俄罗斯语的中国专业人才在就业市场上供不应求，天津外国语大学白俄罗斯语专业的毕业生就业率也连续保持100%。学校相关负责人表示，学校白俄罗斯语专业的培养目标不仅是教授白俄罗斯语专业的高校教师、为官方往来和商务合作提供服务的翻译人员、参与文化艺术项目的专业人士，更重要的是那些能够通过双语文化视角和语言意识来推动中白对话的跨文化交际专家，“我们希望学生能成为用双声部讲述中国故事，推动上合组织国家文明互鉴的交流使者。”当中白两种语言在课堂上碰撞出思想的星火，当两国青年在学术论坛激荡智慧的回声，在天津外国语大学，这条由汉字与字母铺就的文化丝路，正将构建人类命运共同体的理念，铭刻进新时代的文明篇章。
天津美术学院用人工智能推进艺术与科技交叉融合 [ 04-03 ]
天津美术学院积极搭建艺术家与科学家、科研机构、创新企业的工作平台，促成艺术家和科学家携手，助力和推动人工智能全面赋能教学研管服各领域工作，构建数据驱动的个性化学习机制，优化校园管理、教学和科研管理水平提升，积极构建教育部提出的“以智助学、以智助教、以智助研、以智助管、以智助服”人工智能赋能高等教育的育人模式。一、首开人工智能艺术学院天津美术学院在全国首开人工智能艺术学院，让数字素养和人工智能技术掌握能力成为艺术院校的新型基础并滋养传统美术学科，推动科技与艺术相辅相成、相得益彰、相互促进。目前，学院增设2025年硕士研究生培养方向包括“脑科学与智能艺术研究”“数据艺术与生成艺术”“元宇宙与游戏化学习”“智能体艺术与机器人设计”等人工智能研究领域内容，将培养“人工智能艺术专业方向”人才付诸教学实践，在全国高等美术院校中尚属首例。二、开设人工智能通识课程学院推出为期3周的人工智能通识课，该课程面向全校本科和硕士研究生新生开放，通过《人工智能地图》《机器人艺术》《NLP 与大模型》《人工智能应用场景与安全伦理》《计算机视觉》《人工智能与科技艺术》等15场理论讲座与AIGC创新应用指导实践课程，使学生对人工智能的发展历程、技术范围，与艺术生态产生的影响以及在应用场景、安全伦理等方面的问题有了基本了解，并激发学生探索艺术与AI交互的新创意。三、推进人工智能艺术创新学院搭建人工智能艺术实体性新型研发平台，该平台以学科交叉为特色，设立脑科学与智能艺术、数据艺术与生成艺术、元宇宙与游戏化学习、智能体艺术与机器人设计四大核心实验室，形成覆盖智能艺术全链条的研究体系。依托校企双导师制教学机制，深度衔接产业需求与人才培养，推动人形机器人设计、智能交互艺术等领域的产学研协同创新。平台将于2025年4月正式启用，成为京津冀地区艺术科技融合发展的示范性载体。同时，在河北区政府支持下，天津美术学院联合中国科技馆、中国科学技术传播中心等国家级机构及20余家科技领军企业，整合政校企三方资源，于河北区意式工业园建成占地1100平方米的实体化创新基地。平台的搭建和实体化创新基地的建成，是天津美术学院深化“新艺科”建设、推进艺术与科技交叉融合的重要实践成果，标志学院在艺术教育数字化转型中迈出关键一步，不仅为区域文化产业升级注入新动能，更通过培育跨学科复合型人才，助力国家文化科技融合战略的落地实施，彰显了艺术院校服务社会发展的时代担当。
我市高考时间安排公布 [ 04-02 ]
根据市招委近日印发的《2025年天津市普通高校招生工作规定》，我市2025年高考将于6月7日至8日举行，等级性考试于6月9日至10日举行。高考科目设置语文、数学、外语共3门。等级性考试科目设置思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学共6门，由考生自主选择其中3门参加考试。高校招生录取总成绩满分值为750分。其中，统一高考各科目成绩均以原始分数的方式呈现，语文、数学、外语科目成绩满分均为150分。考生自主选择的3门等级性考试成绩以等级方式呈现，在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩满分均为100分。高考具体科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30，语文；15:00至17:00，数学。6月8日15:00至17:00，外语（英语笔试15:00至16:40）。等级性考试具体科目考试时间安排为：6月9日8:30至9:30，物理；11:00至12:00，思想政治；15:00 至16:00，化学。6月10日8:30至9:30，历史；11:00至12:00，生物学；15:00至16:00，地理。

全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议举行 [ 04-03 ]
全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议4月2日在北京举行。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。丁薛祥指出，高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，高校毕业生等青年就业创业工作关系千家万户。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，贯彻落实党中央和国务院决策部署，坚持把高校毕业生等青年群体就业作为重中之重，确保青年就业水平总体平稳。丁薛祥强调，要千方百计增加就业岗位，全力促进高校毕业生高质量充分就业。更加注重面向重点领域、重点行业拓展岗位，在推动产业发展中开发新的就业增长点。抓好城乡基层稳岗增岗，强化配套政策保障，让高校毕业生“下得去、留得住、干得好”。积极支持中小微企业发展，扩大岗位供给，激发企业吸纳高校毕业生的积极性和主动性。更好发挥政策综合效应，各项促就业政策应出尽出、能早就早，政策性岗位要稳定规模、早招多招。加大创业优惠政策支持和落实力度，促进大学生创新创业并带动就业。丁薛祥表示，要用心用情做好就业指导服务工作，帮助毕业生更好择业、更快就业。加强思想政治教育，引导毕业生从国家发展需要和个人实际出发，理性务实选择职业和岗位。落实“一对一”帮扶责任，健全帮扶台账，优先服务好困难毕业生群体。加强就业能力培训，帮助毕业生顺利实现从学校到职场的过渡。丁薛祥要求，各地各部门各高校要加强组织领导，压实工作责任，强化督促检查和数据监测，维护毕业生合法权益，营造良好舆论环境，共同做好高校毕业生就业这件事关国计民生的大事。国务委员谌贻琴出席会议并讲话。中央和国家机关有关部门、有关人民团体、中央军委机关有关部门，部委直属在京高校负责同志在主会场参加会议。各省、自治区、直辖市人民政府和新疆生产建设兵团负责同志及有关部门单位负责同志在分会场参加会议。人力资源社会保障部、教育部、浙江省人民政府、湖北省人民政府和山东大学主要负责同志，以及高校毕业生代表在会上发言。
2025年“才聚文旅职引未来”人才招聘专项行动启动 [ 04-03 ]
4月2日，由教育部、文化和旅游部、北京市人民政府和全国普通高校毕业生就业创业指导委员会联合举办的2025年“才聚文旅职引未来”人才招聘专项行动启动仪式暨北京市2025届高校毕业生“一带一路”文旅行业人才专场招聘会在北京外国语大学举行。本次招聘会是教育部、文化和旅游部2025年“才聚文旅职引未来”人才招聘专项行动的首场活动，聚焦“一带一路”人才需求，邀请120余家用人单位，涵盖多语言服务、旅游服务、游戏动漫、数字文旅、文化创意设计、非遗传承、艺术展演等多个行业领域，提供文旅项目运营管理、融媒体策划、文旅行业研究、海外国家储备经理等就业岗位3000余个，吸引在京高校近5000名毕业生参加。活动期间，还举办了“一带一路”文旅人才“共创共建共享”交流会，北京首旅集团等“一带一路”文旅行业重点用人单位和北京外国语大学、北京第二外国语学院、中央美术学院、北京舞蹈学院等高校毕业生代表，围绕深化产教融合、健全完善校企协同育人机制，推动高校人才培养与就业有机联动等，现场进行了深入交流。“才聚文旅职引未来”人才招聘专项行动旨在凝聚教育部门、文旅部门合力，拓宽高校毕业生在文化和旅游领域就业创业渠道，推动文旅行业人才供需精准对接，后续还将在芜湖、广州等7个城市陆续举行专场活动。国家大学生就业服务平台已同步上线“全国文旅行业面向2025届高校毕业生网上招聘会”，将持续发布全国文旅行业用人单位招聘信息。
2025年民族教育重点工作部署会召开 [ 04-03 ]
4月1日至2日，2025年民族教育重点工作部署会在湖南长沙召开。会议深入贯彻落实全国教育大会精神，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕深入实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，研究部署民族教育年度重点任务。教育部党组成员、副部长熊四皓出席会议并讲话。会议指出，要准确把握民族教育面临的新形势新挑战，按照推改革、促发展、抓落实、求实效的工作思路，多措并举推动民族教育高质量发展。一要聚焦有形有感有效，全面深化铸牢中华民族共同体意识教育，着力打造一批“名师金课”、创设一批“品牌活动”、开发一批“精品资源”、布局一批“改革试点”；二要着眼当前和长远，坚定不移推行国家通用语言文字教育教学，全面推行使用国家统编教材；三要突出重点亮点，深化教育数字化全域应用试点改革，优化少数民族和民族地区人才培养，提升教育对口支援效能，打造民族地区教育发展新动能。会议要求，要以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，全面加强和改进工作作风，以党建引领擦亮民族教育新标识。要坚持和加强党对民族教育的全面领导，确保正确政治方向；要扑下身子抓落实，做有理想、负责任的行动主义者；要细节入手提质量，用好改革试点“小切口”，突破民族教育发展堵点痛点，把教育强国建设锚定的目标任务落实到行动和成效上，以实干奋进“十五五”壮阔征程。会议还部署了铸牢中华民族共同体意识教育改革试点工作。各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局负责同志参会。
“中国教师”服务平台正式上线 [ 04-03 ]
近日教育部正式上线“中国教师”服务平台及移动端“中国教师”小程序，为全国各级各类学校教师提供教师政策资讯、教师培训查询、惠师服务、电子工作证照等多元化服务，标志着我国教师服务迈入数字化新阶段。“中国教师”服务平台是国家智慧教育公共服务平台重要组成部分，教师可在电脑端便捷获取政策资讯、教师培训查询、惠师服务等基础服务。移动端“中国教师”小程序在电脑端功能基础上深化拓展，进一步集成电子工作证、职业生涯发展、地方特色应用等功能，丰富惠师服务，强化应用驱动，不断提升服务效率和服务质量，切实增强教师获得感和幸福感。“中国教师”服务平台及小程序上线，是深化新时代教师队伍建设改革的重要举措，通过创新智能化服务模式，持续提升服务水平，推进高素质教师队伍建设，为加快教育强国建设注入新动能。
《中国特色社会主义政治经济学》出版并开始试用 [ 04-02 ]
按照国家教材委员会关于加快推进中国原创性哲学社会科学教材建设的有关部署，教育部组织中国人民大学、南开大学编写的2本《中国特色社会主义政治经济学》教材于2024年12月出版，2025年春季学期起在北京大学、中国人民大学、南开大学、上海财经大学、对外经济贸易大学等40余所高校试用。该教材是“中国系列”原创性教材建设的首批标志性成果，在构建中国经济学自主知识体系方面迈出重要一步，对推进中国原创性哲学社会科学教材建设具有示范作用。
教育部举办全国校外培训监管政策创新与实践培训班 [ 04-02 ]
近日，教育部在河南省郑州市举办全国校外培训监管政策创新与实践培训班，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，提升校外培训监管战线政策业务水平和实践创新能力，持续巩固“双减”成果，以“双减”撬动基础教育综合改革。部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席开班式并讲话。王嘉毅强调，要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，在教育强国建设的大局中，科学研判“双减”工作面临的形势与挑战，不断增强信心动力，坚持“政策不变、力度不减、深化改革、标本兼治”，持续深化“双减”改革，持续优化基础教育生态。要进一步提高政治站位，加强组织领导，健全部门协作，筑牢安全底线，继续严控学科类培训，持续规范非学科类培训，不断提升校内教育质量，做好科学教育加法，推进基础教育综合改革，努力培养身心健康、全面发展、可堪强国建设和民族复兴大任的时代新人。全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团，以及9个全国“双减”改革试点城市教育行政部门负责同志参加培训。
教育强国建设的区域教育实践学术圆桌会举办 [ 04-02 ]
近日，由国家教育行政学院主办、国家教育行政学院教育行政教研部承办的“教育强国建设的区域教育实践”学术圆桌会在北京成功举办。国家教育行政学院副院长于京天出席开幕式并致辞。第54期全国省地督学培训班、第45期全国县市教育局长培训班学员代表、学院校友及教师代表参加了会议。开幕式由教育行政教研部主任胡锐军主持。此次圆桌会是国家教育行政学院建院70周年系列座谈会之一。会议以“搭建平台、激发创新、服务战略”为导向，通过学者、学人、学员三方对话，就教育强国建设区域教育何为的热点、重点、难点问题开展深度学术探讨和思想交流，旨在凝聚教育发展共识，共襄区域教育高质量发展大计，赋能教育强国建设。于京天在致辞中简要回顾了学院校史，他希望此次圆桌会能够为大家带来新启示、新思路，并提出三点期待：一是找出区域教育治理中需要政府解决的关键问题，既要审视教育工作的方向，又要综合研判教育的内外环境，在教育复杂系统中抓主要矛盾，把握主动变量，明确根本性问题；二是重点研讨以上问题的破解之策，分享真招实招，探索可行性解决方案；三是积极建言献策，秉承学院实事求是、知行合一的校训，提出解决问题的可行性建议。圆桌会包括主旨报告和自由交流环节。在主旨报告环节，教育部发展规划司二级巡视员于洋、北京林业大学党委宣传部部长刘广超、上海市嘉定区教育局局长管文洁、北京工业职业技术学院副院长史运涛、深圳市宝安区教育局专职督学曾昭曙、学院教育风险治理研究中心主任胡锐军，分别以《人工智能时代对区域教育变革与转型的影响》《大中小思政教育一体化的基教根基》《以创为擎——未来创新人才培养的嘉定探索》《构建职普融通的市域联合体，支撑区域经济高质量发展》《强国建设，督导何为——深圳宝安的探索与实践》《教育风险防范大安全要素体系建构与区域教育安全稳定》为题，依次作主旨报告。在自由交流环节，大家就区域教育治理中督学体制和队伍建设、AI技术赋能教育等问题展开了深入探讨。
教育部等三部门发文推进语言文字信息化发展 [ 04-01 ]
近日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》。今天，在教育部召开的发布会上，教育部语言文字信息管理司司长刘培俊介绍了《意见》的相关情况。“《意见》部署应用关键新技术，构建资源数据新体系，实施赋能全局新行动，全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献力量。”刘培俊表示。《意见》明确两步发展阶段：有序实现2027和2035年语言文字信息化发展目标。到2027年，国家数字中文建设行动取得重要成效，语言文字数据要素价值有效释放。基本形成“政府主导、部门协同、社会参与、共建共享”的语言文字信息化工作机制；基本建成国家语言文字大数据中心，初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库；语言文字信息化标准、前沿语言技术、优质语言资源、新型语言服务等基础支撑能力显著增强。到2035年，中文在全球数字空间、网络空间以及生成式人工智能等关键应用场景中的使用占比显著提高；语言文字信息化有力支撑国家语言能力建设、语言文字事业和经济社会高质量发展，整体水平位居世界前列。《意见》还部署了三项重大任务，统筹推动技术创新、体系保障和关键赋能落地见效。创新应用自然语言处理、大语言模型、多模态信息处理、知识图谱、语料加工等五项前沿技术，重点服务大语言模型等人工智能技术创新应用“制高点”，夯实国家关键语料基础设施“新基建”。系统建设语言文字规范标准、资源服务、人才培养、协同创新和安全治理五大保障体系，重点提升语言文字信息化的基础能力。统筹实施数字中文服务教育发展、助力科技创新、赋能文化传承、推动产业升级、促进社会进步等五大赋能行动，重点推进语言技术与关键领域需求深度融合应用。

河北区开展教育系统基层理论宣讲员风采展示活动 [ 04-03 ]
日前，河北区教育局组织开展“牢记嘱托见行见效”基层理论宣讲员风采展示活动，以加强教育系统理论宣讲队伍建设，提升理论宣讲员的专业能力和宣讲水平。活动吸引了各基层学校理论宣讲员踊跃参加，为教育工作者搭建了展示风采、交流学习的平台。活动中，宣讲员们围绕党的创新理论，通过语言类和文艺类两种形式进行宣讲。语言类宣讲注重通俗易懂，深入浅出；文艺类宣讲则以情景剧、小品等形式展现理论内涵。宣讲员们紧扣活动主题，立足教育实际，以小切口阐述大主题，用师生易于理解的语言讲清理论道理，展现了教育工作者牢记习近平总书记殷殷嘱托、努力奋进的精神面貌。
南开区中小学劳动技能大赛举行 [ 04-02 ]
2025年南开区中小学劳动技能大赛于3月30日举行。本次大赛以“劳动实践展南开风采快乐成长做时代新人”为主题，涵盖学生劳动表演赛、学生技能赛、教师技能赛等三种综合性比赛，包含家庭生活劳动项目系列和工农生产劳动项目系列等两个系列，共14个项目。全区53所中小学的687名师生参赛。经过各单位选拔，45所学校的168名师生参加了表演赛，现场展示烹饪美食、花样面食、砖雕、机器人、3D打印创意制作等40余项劳动特色与成果。通过大赛，不仅提升师生劳动技能，更进一步将“劳动最光荣、劳动最崇高”的观念深入人心。南开区教育局将持续引领学子深刻理解劳动在新时代的价值，树立科学的劳动观念，全面提升创新与协同能力。通过这些举措，助力学子做好融入科技新时代的准备，成长为既能适应时代需求，又能推动时代发展的新时代人才。
河西区举办中学教学校长课程领导力论坛 [ 04-01 ]
日前，河西区举办中学教学校长课程领导力论坛。会上，10所学校的教学校长进行了经验分享，围绕课程建设介绍了特色课程体系与实践成果，涵盖大单元教学、AI赋能、跨学科融合等前沿方向，为区域教育提供可借鉴的创新样本。区教师发展中心中学部负责人结合最新政策与教育趋势，围绕课程规划、实施与评价等关键环节进行深度解析，为各学校课程领导力提升提供实操性建议。区教育局相关负责人从领会上位文件、掌握专业内涵、分析典型案例、创生自我成果等四个方面进行了专业指导。
滨海新区开展学校自营食堂管理人员互学互看 [ 03-31 ]
为提升学校自营食堂管理人员的专业能力，保障师生食品安全，近日，滨海新区教体局开展全区学校自营食堂管理人员互学互看活动。活动以“努力提升专业能力，做学校食堂管理明白人”为主题，以规范学校食堂管理“日管控、周排查、月调度”为重点，通过实地观摩与现场交流的形式，为各校食堂管理人员搭建起经验交流的平台。活动中，展示学校的相关负责同志和食堂管理人员分别就食材采购溯源体系建设、食堂人员培训与激励机制创新、食堂日常运营管理等内容进行交流分享。配餐公司工作人员就食材储存、加工流程、成品配送等方面的标准化管理进行现场讲解。参加活动人员在各观摩地点认真聆听讲解，积极提问交流，做好学习记录。大家一致表示，通过互学互看获取的管理经验非常实用，可复制应用到学校食堂管理工作中，进而提升学校食堂管理水平。
武清区举办“通武廊”高端引领培训 [ 03-28 ]
为持续推进“通武廊”区域合作增项拓面，日前，武清区教师发展中心举办“通武廊”百名骨干校（园）长及百名学科名师队伍高端引领培训。此次培训的主题是“乘DeepSeek东风赋能教育变革秉教育初心弘扬时代精神”，旨在以人工智能时代发展为契机，为区域教育持续发展注入新活力。培训通过鲜活的案例、翔实的数据和可复用的模型，描绘了AI技术在学校管理、课堂教学、学生评价等场景中的生动图景。
蓟州区开展食品安全专项检查 [ 03-27 ]
近日，蓟州区教育局常态化开展全区供餐学校春季食品安全普查工作，紧盯校园食品安全治理突出问题，全力护航师生饮食安全。按照食品安全专项检查工作安排，两个检查组通过实地查看食堂现场、查阅资料等方式，针对辖区内供餐单位原材料采购、验收、储存、加工等关键环节及食品安全满意度测评、学校膳食监督家长委员会制度落实情况，开展全覆盖、“清单式”督导检查。截至目前，累计出动96人次，检查供餐单位16家。针对部分学校存在的食堂硬件条件不达标、加工制作不规范等4大类共性问题，下发整改建议书，发现问题已全部整改到位。
宁河区DeepSeek教育教学赋能工程启动 [ 03-26 ]
日前，宁河区教育局“智启宁河·AI领航”人工智能系列大讲堂暨DeepSeek教育教学赋能工程启动会举行，旨在推动人工智能与教育教学深度融合，加快教育教学方法创新和学校治理能力提升，为培养适应未来社会需求的创新型人才奠定坚实基础。活动中，市教科院研究员通过实际案例，展示了人工智能在教育教学中的具体应用效果，包括提升教学效率、个性化辅导、优化作业形式等内容。相关企业的专业团队带来题为《AI赋能教与学的路径与实践》的报告，从以智助教、以智助学、以智助研、以智助管等方面，介绍了DeepSeek等大模型在教育领域的应用案例和成效。区教育局相关负责人表示，面对宁河区教育现状和所面临的挑战，人工智能在教育领域的应用打开了新的可能性，要积极推广人工智能工具的使用，提升备课和授课效率，推动教师从传统的“经验型”向“技术融合型”角色转变。校长应当率先掌握人工智能相关知识，促进教育资源的开放共享。宁河区将把人工智能的发展纳入教育政策规划，制定相应的三年行动计划。
武清区举办非遗传承主题系列活动 [ 03-25 ]
日前，由武清区教育局联合古泉州非遗泥塑工作室精心策划的“弘扬传统技艺感受泥塑魅力”武清非遗传承主题系列活动拉开帷幕。活动中，古泉州非遗泥塑工作室教师为学生们讲授非遗泥塑知识，从泥塑的起源、发展、特点，到制作工艺的精细流程，再到当前保护现状与挑战，带领大家“穿越”历史长河，感受泥塑艺术的独特魅力。学生们在工作室教师的悉心指导下，通过亲身体验，不仅感受到泥塑的乐趣，更深刻体会到传统技艺的独特魅力与匠心精神。

政务公开

公众参与

便民服务