天津市教育委员会

学习贯彻党的二十大精神深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述重要政策举措及实施效果 2024年全国保密宣传教育月活动

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通知公告

关于发布全市中小学校园餐、教辅材料、校服等领域监督举报电话的公告 [ 09-11 ]
为深入整治群众身边不正之风和腐败问题，维护广大学生和家长的正当权益，进一步畅通监督渠道，现将全市中小学深化“校园餐”专项整治和开展利用征订教辅、购买校服谋利等问题专项整治举报电话向社会公布。如发现有关单位、人员利用“校园餐”和征订教辅、购买校服谋利等情形，可通过电话举报。市区两级教育行政部门监督举报电话序号单位名称内容电话受理时间（工作日）1天津市教育委员会校园餐022-832150609:00—11:3014:00—17:00教辅校服2滨海区教体局校园餐022-668966938:30—11:3013:30—17:30教辅校服3和平区教育局校园餐022-271239598:30—11:3014:00—17:30教辅校服4河北区教育局校园餐022-264339748:30—12:0014:00—17:30教辅022-262881868:30—11:3014:00—17:30校服022-262746358:30—12:0014:00—17:305河西区教育局校园餐022-28301756022-283030638:30—11:3014:00—17:00教辅022-28301756022-28332604校服022-28301756022-283015236河东区教育局校园餐022-241277188:30—12:0014:00—18:00教辅校服7南开区教育局校园餐022-611585628:30—11:3014:00—17:30教辅022-27459987022-27459970校服022-611585658红桥区教育局校园餐022-263720018:30—12:0014:00—17:30教辅校服9东丽区教育局校园餐022-249692048:30—12:0013:30—17:00教辅022-843757228:30—11:3014:00—17:30校服132999941938:30—12:0013:30—17:0010西青区教育局校园餐022-273924558:30—11:3014:00—17:30(夏季)13:30—17:30(冬季)教辅校服11津南区教育局校园餐022-885110008:30—12:0013:30—17:30教辅校服12北辰区教育局校园餐022-268229928:30—11:3014:00—17:30教辅校服13武清区教育局校园餐022-609116359:00—12:0014:00—17:00教辅022-609118658:30—11:3014:00—17:30校服022-609118879:00—12:0014:00—17:0014宝坻区教育局校园餐022-599526069:00-11:0014:00 —17:00教辅022-29241309校服022-2922600115宁河区教育局校园餐022-593253518:30—12:0014:00—17:30教辅校服16静海区教育局校园餐022-289425118:30—12:0014:00—17:30教辅校服17蓟州区教育局校园餐022-291425888:00—12:0014:00—18:00教辅校服
关于第二届全国教材建设奖全国优秀教材初评推荐对象的公示 [ 09-03 ]
根据国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的相关通知要求，经有关单位申报、市级初评推荐、全国评审委员会初审，现将第二届全国教材建设奖全国优秀教材初评推荐对象予以公示。公示期自2025年9月3日至9月23日（15个工作日）。公示期内，如有异议，请以书面形式向市教委提出。单位提出的异议，需在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，需在异议材料上签署真实姓名，并写明本人身份证号、工作单位、通讯地址和联系电话。所提异议应具体明确、实事求是、客观公正，对于反映问题不具体、线索不清晰、署名签章不完备不真实的，不予受理。职业教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwzjc@tj.gov.cn。继续教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwjxjyc@tj.gov.cn。高等教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwgjc@tj.gov.cn。附件：第二届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）初评推荐对象第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）初评推荐对象天津市教育委员会 2025年9月3日
附件1：第二届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）初评推荐对象.xlsx
附件2：第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）初评推荐对象.xlsx
关于2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果的公示 [ 08-06 ]
根据《市教委关于组织开展2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收工作的通知》（津教继教函〔2025〕32号）和《天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目管理办法》要求，市教委组织开展了项目结题验收工作。经项目负责人申请、学校初审、专家组评审，拟决定批准“‘区校终身学习联合体? 服务社区教育的基本标准和规范研究”等3个项目的验收结论为优秀、 “‘一融双高? 以高质量党建推动高质量继续教育发展的探索实践”等38个项目的验收结论为通过（见附件），9个项目主动延期，6个项目验收结论为暂缓通过，延期半年。现予以公示，公示期自2025年8月6日起至2025年8月8日。任何单位和个人对公示项目持有异议，均可于公示期内以书面形式（包括必要的证明材料）向我委提出，并写明联系人姓名、电话。我们将对提出异议的单位与个人信息予以保密，并认真组织调查、核实和处理。联系人：陈延德；联系电话：83215267；地址：天津市南开区水上公园北道50号。附件：2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果2025年8月6日
附件：2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果.doc
关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选结果的公示 [ 07-02 ]
根据《关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的通知》（津教职函〔2025〕17号）要求，经单位申报和专家评审，拟确定2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构16个，海河名师（名匠）团队培育项目单位10个和海河名师访学导师60个（详见附件），现予以公示。公示时间为2025年7月2日至7月8日（5个工作日）。公示期间，任何单位和个人对推荐结果存有异议，请以书面形式（包括必要的证明材料）向市教委职教处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。我们对提出异议的单位和个人给予保密。联系人：职业教育处王丽楠联系电话：022—83215136通讯地址：天津市教育委员会职业教育处（天津市南开区水上公园北道50号）邮政编码：300074附件：1.2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目拟承担机构名单 2.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师（名匠）团队拟培育项目单位名单 3.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师访学导师拟入库名单2025年7月2日
附件.doc
市教委关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的公告 [ 05-29 ]
各有关单位：为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实教育强国建设规划纲要战略部署，进一步落实《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《教育部天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》要求，高质量实施职业院校教师素质提高计划，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，在前期需求调研基础上，我委确定了2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目，现就项目承担机构遴选事宜通知如下。一、项目设置2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训拟开设17个项目，具体项目见附件1，各项目要求如下。（一）课程实施能力提升（01）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括职业教育教学标准体系建设与开发、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。（二）信息技术应用能力提升（人工智能技术应用）（02）。培训对象为职业院校骨干教师，采取集中研修、项目实操等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕落实《天津市职业教育“人工智能+”行动十项措施》相关要求，包括人工智能基本概念与核心技术、职教领域人工智能技术应用、人工智能技术赋能专业改造与升级、人工智能条件下的专业人才能力模型、人工智能辅助职业教育教学改革与创新、人工智能技术赋能教育教学管理实践等。（三）重点领域专业技术技能培训项目（03）。培训对象为职业院校专业带头人和骨干教师，采取技能实操、项目实作、岗位实践等方式，开展不少于4个月的研修，其中集中研修累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕新质生产力发展现状与前沿，国家和我市重点产业、新兴产业领域相关专业涉及的新标准、新技术、新工艺和新规范，以及典型生产案例等。（四）公共基础课教学能力提升（04）。培训对象为职业院校公共基础课，特别是中职学校思想政治、语文、历史专任教师和高职学校思想政治理论课专职教师，采取线上线下相结合的混合研修、专题研修和德育研学等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展培训。培训内容主要包括中职思想政治、语文和历史三科统编教材编写思路、课程内容和教学方法；新时代思想政治理论课教学改革与质量评价；中职数学、英语、语文等公共基础课教学能力提升；教案、教学案例开发设计等。（五）海河名师访学（05）。遴选职业院校专业带头人或骨干教师，采用在天津市国家级职教师资培养培训基地、“双高”校等优质学校、科研院所及国内名校建立导师库，通过结对学习、联合教研、专项指导、顶岗研修等方式，经双向选择后，到导师所在单位进行时长不少于6个月访学，其中导师指导不少于96学时。访学内容主要包括人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。（六）海河名校长（书记）培育（06）。遴选职业院校校长（书记）参加培训，通过集中研修、跟岗研修、考察交流、在线研讨、返岗实践等方式进行培育，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修时间不少于2周（80学时）。内容主要包括党中央、国务院关于职业教育和教师工作的重要政策、国际职业教育先进理念和实践、区域职业教育现代化、职业院校治理、职业院校人才培养模式改革、“三教”改革组织领导与实施、产教融合深化、信息化建设等。（七）海河名师（名匠）团队培育（07）。遴选职业院校具有较大影响力的教学名师或具有绝招绝技的技能大师（专兼职）组建“双师型”名师工作室或技艺技能传承创新平台，通过定期团队研修、项目研究、行动学习等方式，进行为期3年的分阶段研修，其中每名成员每年完成累计不少于80学时的线下研修。研修内容主要包括模块化课程建设与组织实施、教学资源研发、教学能力和教科研能力提升等；技艺技能传承创新平台研修内容主要包括技术技能传承、积累与开发应用、传统（民族）技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等。（八）培训者团队建设（08）。培训对象为承担2025年度天津市职业院校教师素质提高计划培训类和企业实践项目的单位负责人和项目负责人。通过组建专业教学团队、培训管理团队，采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）培训。研修内容主要包括培训基地建设、培训方案开发与设计、培训方案诊断、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。（九）教师企业实践（09）。选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式，开展累计不少于8 周（320 学时）集中跟岗锻炼，可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。（十）产业导师特聘（10）。支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等到学校工作。采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式，进行不少于半年的服务。工作内容主要包括承担不少于80学时/学期的教学工作，参与学校专业建设、课程建设，参与“双师型”名师工作室建设、校本研修、产学研合作研究等。（十一）鲁班工坊建设能力提升（11）。培训对象为职业院校和应用型高校遴选参与鲁班工坊建设管理者和骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），可分阶段进行。内容主要包括鲁班工坊品牌建设与内涵要义，建设标准与评估机制，EPIP工程实践创新项目教学模式实施，国际化专业教学标准、教材、课程教学方案等开发，鲁班工坊研究推广、国际传播和风险防控，鲁班工坊产教融合模式等。（十二）教学管理者关键办学能力提升（12）。培训对象为职业院校教学主管部门负责人或二级教学单位负责人，采取集中研修、现场学习、案例分享等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），此外，高职院校教学管理者增加1周现场研修环节，赴职业教育先进省份、高水平院校开展现场教学。内容主要对接落实部市共建协议和深化现代职业教育体系改革的重点任务，提升教学管理者在专业、课程、教师、教材、实训基地建等方面的关键能力。（十三）职业学校国际化发展能力提升（13）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专题指导、主题工作坊、案例研讨、返岗实践等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括国际职业教育发展趋势分析、国际先进职业教育模式研究、职业教育国际化标准和资源开发、国际化微证书（微专业、微课程）开发等。（十四）职业学校教师教学能力提升（14）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专家引领、案例分享、项目实做、个别指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。内容主要包括岗课赛证专业课程开发，基于职业学校学生特点和职业能力发展逻辑规律的教学设计与教学实施，行业企业实际案例的数字化资源和教材开发，全过程多维度教学评价与反思技术等。（十五）专业（群）带头人领军能力研修（15）。培训对象为职业院校专业（群）带头人，采取集中研修、项目实做、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容包括专业（群）产教融合机制建设与专业（群）发展策略，专业（群）数字化转型和数字化赋能教学创新与变革，专业（群）组群逻辑与优化构建，岗课赛证融合的专业教学标准与课程标准建设，专业（群）教师团队建设等。（十六）高职院校教师教科研能力提升（16）。培训对象为高职院校专业骨干教师，采取专题学习、案例研究、研讨交流、专家指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。内容主要包括典型项目挖掘、能力图谱编制、教学档案袋编写、教学成果提炼提升、校企协同科研创新等方面。（十七）职业学校实训室安全管理专题培训（17）。培训对象为职业院校实训室安全管理人员，采取专题讲座、案例研究、研讨交流、实操训练等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时）。内容主要包括职业院校实训室安全形势任务，实训室安全管理制度建设，实训室分级分类体系建设，实训室重要危险源安全管理，实训室安全数智化建设与安全准入管理，实训室安全个体防护与应急处置，实训室废物处理处置与管理等。二、申报条件2025年项目承担单位遴选继续采用申报评审制，由具有资质的培训机构或企业提出申请，市教委组织专家进行评审确定项目承担单位。相关资质要求如下。（一）申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）的单位，应是教育部教师工作司公布的国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025），以及我市优质培训基地。（二）申报教师企业实践项目（09）的单位，一般应为教育部公布的全国职业教育教师企业实践基地，并且要求具有对外培训资质，行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全，具有专门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师（师傅），且可以解决教师实践必需的食宿等生活条件。企业的组织机构、制度建设、基础条件、队伍建设等能够满足培训项目要求。（三）申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）的单位，应是我市“双师型”教师队伍建设突出的中高等职业院校。由职业院校推荐具有较大影响力的教学名师、具有绝招绝技的技能大师（专兼职）申报，组建“双师型”名师工作室或技术技艺创新平台。已经立项建设的国家级和市级教学创新团队、名师名匠团队不再申报。（四）申报海河名师访学研修项目（05）的单位，应是我市在技能大赛、教学能力大赛、班主任能力大赛、创新创业大赛成绩较为突出，教学科研成果丰富的中高等职业院校，国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025）。由以上具有资质的单位推荐在职业教育领域具有一定影响力，教研科研成果丰富的教师申报访学导师。海河名师访学导师需要通过所在单位党委进行师德师风审查。三、项目经费职业院校教师素质提高项目培训经费由中央奖补专项资金支持，主要用于补助教师培训（含企业实践）期间直接发生的各项费用支出。包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费、培训资料费、交通费等。经费标准按照培训（含企业实践）类人均550元/天；海河名师（名匠）团队培育项目中名师工作坊与技术技艺创新平台按照每个团队5万元/年予以支持；海河名师访学研修项目给予每位访学教师1万元支持；产业导师特聘岗项目按照每年每岗1万元进行补贴。四、申报要求（一）贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，根据《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、《教育部天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》重点工作，各培训项目要围绕教育强国建设目标，要将教育家精神贯穿于教师培训的各环节，把教育家精神、师德师风作为培训的必修内容。聚焦职业教育改革的核心任务，把“三教”（教师、教材、教法）改革作为培训重点内容。（二）各培训申报单位要充分进行需求调查与分析，根据职业院校和教师需求明确以成果导向的培训目标，按照教师专业成果和能力提升的基本逻辑设计设置培训课程与模块，强化培训模块之间的衔接与整合。（三）各培训承担单位要创新培训模式，为职业教育教学提供类型特色的培训方式，广泛采用项目教学、任务教学、案例教学、模块化教学等方式，推行需求导向、任务驱动、过程研修、项目实做、成果验证等行动学习培训模式，强化伴随式指导。建设培训数字化资源，强化集中培训前线上培训的引导作用。加强培训过程生成性资源建设，60%以上的培训课程需形成数字化资源，促进教师返岗持续学习。（四）项目强化教师行为改变，各培训承担单位要加强训中训后成果转化指导，推行分阶段培训。为解决工学矛盾，各培训机构可以通过网络课、直播课形式在学期中进行基本理论的教学，假期线下集中研讨、项目实做等形式进行成果呈现，再通过返岗实践指导学员进行行为改变。五、申报遴选程序（一）申报项目申报单位须填写《申报书》（统称，下同），于2025年6月12日前将《申报书》上传至职业院校教师素质提高计划信息化服务平台（https://org.teacher.vocational.smartedu.cn/admin/manage/center）。纸质《申报书》或申报表（附件2、3、4、5、6）加盖公章后一式八份寄送至天津职业技术师范大学国培项目办（天津市职业院校教师培训项目管理办公室），同时将申报书或申报表电子版（“单位名称+项目编号”命名）、项目申报汇总表（附件7、8）（excel文档，“单位名称+汇总表”命名），以基地为单位打包，发邮箱tjzjszpx@126.com。申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）填写《天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书》（附件2）。每个申报单位最多可申报5个项目（培训者团队建设项目除外）。申报教师企业实践项目（09）填写《天津市2025年度教师企业实践项目申报表》（附件3）。本项目可根据承担专业情况选择部分专业进行申报，培训内容要有分专业的安排。申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）填写《天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表》（附件4）。名师工作室和技术技艺创新平台每校各限报1个。申报海河名师访学研修导师项目（05）填写《天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表》（附件5）。申报产业导师特聘项目（10）填写《天津市2025年度产业导师特聘登记表》（附件6）。（二）项目评审市教委组织（由天津市职业院校教师培训项目管理办公室协助）专家对项目申报材料进行评审。（三）结果公布根据评审结果，确定项目承担单位并公示，同时报教育部备案。六、联系方式1.天津市教委职业教育处联系人：王丽楠；联系电话：022-832151362.天津市职业教育教师培训项目管理办公室联系人：廖媛联系电话：022-28112893通信地址：天津市河西区大沽南路1310号天津职业技术师范大学（东区）项目办（邮编：300222）附件：1.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目表 2.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书 3.天津市2025年度教师企业实践项目申报表 4.天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表 5.天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表 6.天津市2025年度产业导师特聘登记表 7.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度项目基地申报汇总表 8.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度海河名师访学项目申报汇总表2025年5月29日
附件.docx
关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告 [ 03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委市教委 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
市教委专家参与公共决策事项清单公开 [ 12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
市教委关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告 [ 09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将市教委和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1市教委83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示 [ 07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日天津市教育委员会2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls

天津教育

国内教育

基层教育

2025埃及鲁班工坊大学生研习营启动 [ 09-15 ]
为落实上合组织天津峰会关于深化职业技术教育交流合作的部署要求，9月8日至23日，天津轻工职业技术学院、天津交通职业学院和埃及艾因夏姆斯大学在天津联合举办埃及鲁班工坊大学生研习营，通过专业培训和企业实践，增强埃及青年在数控技术、新能源等专业领域的综合能力。来自埃及鲁班工坊（艾因夏姆斯大学）的19名优秀学员参与活动。活动内容涵盖专业技术培训、企业参观实践、校际交流和丰富多彩的文化体验，全面促进中埃双方在职业教育与人文领域的深度合作。学员还将参访中非泰达有限公司等合作企业，深入一线了解生产技术流程与市场需求，并前往天津科技大学、天津交通职业学院进行校际交流。
中国研究生“文化中国”两创大赛在津研学活动举行 [ 09-15 ]
9月13日，第二届中国研究生“文化中国”两创大赛在津研学活动在天津师范大学启幕。来自全国25所高校的师生将在3天的时间里，通过实地考察、文旅宣讲、专家指导和分组讨论等形式，深化对本届大赛的赛题理解，充分挖掘文化底蕴和地方特色文化，进一步强化传承和弘扬中华优秀传统文化的使命担当。中国研究生“文化中国”两创大赛是中国研究生创新实践系列大赛中首个文科主题的创新实践公益性赛事。本届大赛除设置常规赛道外，还设置了天津地方定制赛题——“河海津韵：天津城市文脉的创新表达”。为此，大赛邀请参赛者于9月13日至15日在津开展实地研学活动，助其认识和理解天津城市文化及赛题、提升参赛作品质量。此次活动，参赛者将围绕“近代百年看天津”“运河记忆”“桥见天津”“古镇新韵”“蔚蓝梦想”“智能制造”等关键词，实地参访天津师范大学的校史馆、博物馆、生态记忆展馆以及国家海洋博物馆、天津港“智慧零碳”码头、天津古文化街、意式风情区、天美艺术街区、海河沿岸历史风貌建筑等具有河海津韵特色的文化景观，深挖河海、红色、建筑、工商等八大文化基因；邀请专家解析赛题，启发创作灵感，指导作品创作；让参赛者围绕赛题分组交流讨论，沉浸式感受津派文化的独特韵味，引导大家在自然与人文交相辉映的美好意蕴中展开文学创作，在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。
天津大学低空经济规划与应用研究院成立 [ 09-15 ]
天津大学低空经济规划与应用研究院日前揭牌，这是全国首个聚焦低空经济规划与应用的高校研究院，标志着天津大学在低空经济领域迈出跨越性一步。该研究院由建筑、自动化、智能计算、经管、机械、未来技术等10余个学院与天津华汇工程建筑设计有限公司联合共建，致力于建设成为低空经济领域综合性高水平科研平台和高端智库，为国家部委及地方政府提供决策咨询与规划支持。仪式上，6家单位获授合作牌匾，涵盖通信、市政、航空、投资等多个领域，标志着研究院产学研协同合作正式启动。同时还举办了4场圆桌论坛，围绕低空新基建、飞行器制造、运行安全、环渤海区域创新等热点话题展开交流。未来，该研究院将聚焦科研探索与产业赋能，打造具有国际影响力的科研创新高地与产业引擎。
天津师范大学博物馆建成开放 [ 09-15 ]
9月12日，天津师范大学博物馆正式对外开放，这是天津市属高校中首个文物类型的博物馆。该馆的建成开放，填补了市属高校文物类博物馆的空白，为天津高校文化育人与公众文化科普增添了重要阵地。博物馆建筑面积 500 平方米，前身为1959年学校历史系设立的文物室。博物馆器型齐全，涵盖从新石器时期到近代。馆内拥有多件重要藏品，如器型完整美观的商代青铜提梁卣、清代乾隆时期青花六方瓶、造型别致的汉代玉翁仲；书画方面有大众熟知的齐白石、徐悲鸿、张大千、康有为、梁启超的真迹，还有一幅林则徐的墨宝。作为天津市属高校首个文物博物馆，该馆在文物、布局、陈列及阐释方式等方面均展现出鲜明特色。馆内藏品侧重于满足教学需求的全面性，为开展通识教育提供了丰富素材。布局上，博物馆设立“古物记——天津师范大学博物馆馆藏文物通识展”这一常设展览，同时，设置临时展览区域，创新推出“一平米博物馆”项目，学生可独立完成从大纲撰写、作图到展示讲解的全流程工作，为学生提供了沉浸式实践平台。立足高校育人定位，天津师范大学博物馆将在专业教学、学科交叉融合及辐射天津市中小学育人等方面发挥重要作用。辐射中小学育人领域，博物馆将发挥师范院校优势，联合学校中小学教育中心开展系列工作。未来，博物馆将持续完善运营机制，真正发挥文化育人功能，为师生和社会公众提供优质的文化服务，助力中华优秀传统文化传承与发展。
天津现代职业技术学院与甘肃财贸职业学院签署合作协议 [ 09-15 ]
近日，全国职业教育东中西部协作对接会在甘肃省张掖市召开，全国各地140余所职业学校及企业参与。会议聚焦“推动职业教育东中西部协作、服务区域协调发展”的主题，职业教育领域权威专家作专题报告，与会职业院校代表围绕创新实践和成功经验进行深入交流。合作洽谈对接会上，天津现代职业技术学院与各地职业院校、企业代表就合作发展事宜开展洽谈，并与甘肃财贸职业学院签署合作协议，还与多所西部院校初步达成合作意向。天津现代职院将以此次会议为契机，坚持深化产教融合，加强校际合作，为推动职业教育东中西部协调发展、服务国家重大战略实施作出更大贡献。
我市中小学全面开设“人工智能基础”课程 [ 09-12 ]
近日，为落实天津市《关于加强中小学人工智能教育的实施意见（试行）》，市教委印发《天津市中小学〈人工智能基础〉课程纲要（试行）》。今年秋季学期开始，我市在中小学校全面开设“人工智能基础”课程。《课程纲要》旨在为天津市中小学开展人工智能教育提供系统化的课程指导，构建“课程引领—资源供给—教研协同”三位一体支撑体系。强化课程的基础性、实践性、创新性和前瞻性的特征，着力培养学生的人工智能素养，加强人工智能感知体验与应用创新相融合。着力构建“认知理解—实践应用—创新设计—伦理思辨”的能力进阶体系，有效补充信息科技（信息技术）、通用技术、科学等国家课程，协同推进综合实践活动、劳动等课程。《课程纲要》明确，“人工智能基础”是面向我市基础教育阶段中小学生的课程，涵盖义务教育一至九年级和高中一、二年级的全体学生。全市义务教育阶段学校在四年级、八年级开设“人工智能基础”地方课程，每周1课时，每个年级总计不少于30课时。义务教育其他年级由各学校基于《课程纲要》，结合学校实际，开设相关校本课程，或与相关学科有机融合，开展人工智能教育。高中阶段在信息技术和通用技术等国家课程实施要求基础上，鼓励学生修习人工智能选择性必修模块。
2025年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试明日举行 [ 09-12 ]
2025年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试将于9月13日举行。市教育招生考试院提示广大考生，考前自行下载并打印《准考证》，认真核对考点坐落的具体位置，提前设计出行方式和路线；合理估算赴考路途所需时间，尽量提前到达考点。《准考证》正反面不得书写任何文字。考生须凭《准考证》、有效期内的居民身份证进入考场，“两证”缺一不可。开考15分钟后，将禁止迟到考生入场参加考试。如身份证丢失，考生仅可使用有效期内的临时身份证或由公安部门出具的带有本人照片且加盖公安部门印章的证明替代。考生只准携带必要的考试文具（如黑色签字笔、铅笔、尺子、橡皮等）进入考场,不得携带书籍、资料、包等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备（如：手机、耳机、智能手表等），如有违反将按照《国家教育考试违规处理办法》和《教师资格条例》的相关规定处理。填涂答题卡时，姓名、准考证号、座位号、诚信考试承诺及非选择题部分用黑色签字笔书写；选择题部分及选做题信息点用2B铅笔填涂。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
市关工委召开老教师工作委员会成立暨老教师代表座谈会 [ 09-12 ]
在第41个教师节到来之际，市关工委召开老教师工作委员会成立暨老教师代表座谈会，为更好地发挥老教师在关心下一代工作中的专业优势和作用，聚力加强青少年思想道德建设，悉心关爱青少年健康成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入“老教师”的智慧和力量。会上，向受聘老教师颁发聘书。市关工委成立老教师工作委员会，是为了更好地凝聚、组织和发挥这支经验丰富、情怀深厚、乐于奉献的“银龄”力量，引导老教师们继续在关心下一代事业中发光发热、书写人生新的华章。受聘老教师纷纷表示，自己将牢记教书育人的光辉使命，深入学校、社区、家庭，用高尚的师德风范熏陶学生，用丰富的知识学识启迪学生，用深厚的爱国情怀激励学生，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，坚定理想信念，树立远大志向。同时，还将促进家校社协同共育，用心用情用力为青少年解决成长中的烦恼和实际困难，守护他们安全、健康、快乐地成长。截至目前，市关工委着眼汇聚更多“五老”力量，在全国关工委系统内率先成立老干部、老战士、老专家、老教师、老模范工作委员会，标志着我市“五老”关爱事业迈入了新的阶段，开启了“五老”群体组织化、规范化、常态化服务青少年的新篇章。

教育部部署2025年全国成人高校招生工作 [ 09-15 ]
2025年全国成人高校招生统一考试将于10月18日至19日举行。近日，教育部印发通知，对考试招生相关工作进行部署。通知强调，要全力保障成人高考安全平稳。切实压实考试安全主体责任，加强各环节风险梳理排查，分级分类完善应急预案，及时协调处置各类涉考突发事件。要严格考试组织管理，采取人防、技防等多项措施，进一步加强全过程的试卷安全管理，严格执行考务管理规定。通知要求，要严格规范招生录取全流程管理。加强考生报考资格审核，特别要加强对报考专升本考生的前置学历资格审核。合理安排招生计划，认真落实推进新时代普通高等学校学历继续教育改革工作有关要求，做好“非脱产”学习形式相关招生工作衔接。严格招生录取管理，严格执行招生计划和招生政策。通知指出，要优化招生宣传服务，营造温馨的考试招生环境。加强新生资格复查，通过技术手段严防冒名顶替。加强对社会培训机构开展涉考培训咨询的规范治理。严查违规违纪行为，及时调查处理违规违纪行为。
教育部开展校园食品安全和学生营养改善计划专项资金检查 [ 09-15 ]
为全面加强校园食品安全管理、规范农村义务教育学生营养改善计划专项资金使用，巩固深化“校园餐”专项整治成果，近日，教育部组织开展校园食品安全和农村义务教育学生营养改善计划专项资金检查。检查组分赴有关省份，通过座谈访谈、查阅资料、实地检查及入校陪餐等方式开展严格检查。一是责任落实情况。重点检查教育行政部门食品安全监管责任和学校主体责任的落实情况，包括学校食堂内部控制、食品安全管理等制度建设与执行情况，学校负责人陪餐制度落实情况，教育行政部门开展监督检查、业务培训等情况。二是食堂管理情况。重点检查食材制作全流程管理情况，包括食材采购、配送、验收、贮存、加工、留样等食品制作关键环节控制情况。三是财务管理情况。重点检查膳食经费财务管理相关情况，包括财务制度建设、会计核算、财会监督等情况。四是膳食经费补助资金管理情况。重点检查农村义务教育学生营养膳食补助资金收支相关情况，包括补助资金安排、使用、监管等情况。对于检查中发现的问题，检查组将第一时间向相关省份主管部门反馈，提出整改要求，督促落实闭环整改，确保问题整改到位。
以过硬作风服务教育强国建设大局 [ 09-15 ]
作风建设是党的生命线，是全面从严治党的长期任务。中央八项规定，是以习近平同志为核心的党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施。根据党中央统一部署，自今年3月起，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。教育部党组指导75所直属高校，带动2718个二级党组织、47216个基层党支部以及98万余名师生党员一体推进学查改。直属高校坚持聚焦主题、把握关键，紧密联系教育强国建设实际，以“严实效”标准将学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育一体推进贯穿始终，以优良党风政风引领师德师风、校风学风持续向上向善，以担当有为、锐意进取的实际行动有力回答好“教育强国，高校何为”时代命题，为加快建设教育强国、推进中国式现代化提供了坚实作风保障。精心谋划、精准指导，推动学习教育在直属高校扎实开展开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党建工作的重点任务，是巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。教育部党组将抓好直属系统学习教育作为重大政治责任，部党组书记、部长怀进鹏第一时间主持召开会议动员部署，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，强调要坚持聚焦主题求实效、突出内容重深化、标本兼治抓整改、开门教育解难题，一体推进学查改，以优良作风为教育强国建设提供有力保障。高位推动，精心谋划部署——召开直属高校“扎实开展学习教育，加快建设教育强国”座谈会，怀进鹏出席会议并讲话，强调要紧盯高校领域作风建设具体问题，发扬严实作风，在细查严治中着力解决一批顽瘴痼疾。参照中央层面做法，成立教育部学习教育工作专班，建立健全信息周报、工作提示、定期调度、随机调研工作联系点等制度机制，指导推动直属高校带头深化学习、真查实改。各直属高校均比照组建工作专班负责学习教育工作，有效传导压力、压实工作责任。细致推进，周密研究调度——部党组、部党的建设和全面从严治党工作领导小组多次召开会议学习贯彻中央最新精神，研究部署学习教育重点工作，推动重点任务落实落细。怀进鹏带头，部党组成员和有关司局主要负责同志深入直属高校调研指导学习教育36场次，听取意见建议，领题解题调研，推动学习教育往深里走、往实里走。同题共答，强化督促指导——发挥督导“利剑”作用，向直属高校派出学习教育督导组，建立健全督导工作机制，以“四不两直”、听取汇报、个别访谈、随机抽查等多种方式，全面掌握学习教育任务落实情况，严格审核问题清单和整治台账，跟踪了解问题查改实际进展与成效，以严督实导推动解决突出问题。高质量开展学习教育总结评估工作。深入12所直属高校，对学习教育情况进行实地评估。采取上级评、自己评、师生评相结合的办法，督促指导各高校全面精准开展评估，盘点收获、提高认识、查漏补缺、深化拓展。深学细查实改，推动学习教育走深走实、见行见效直属高校党委坚决扛起政治责任，将学习教育作为重大政治任务抓实抓细，确保学有质量、查有力度、改有成效。紧扣主线抓学习，铸魂增智强根基——紧扣主线贯穿学。坚持把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为学习研讨主线贯穿始终。厦门大学、湖南大学党委举办专题读书班，深入领会习近平总书记重要论述的内涵要义。华中科技大学、西南交通大学党委理论学习中心组开展集体学习，深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神。结合实际全面学。联系全面从严治党的形势任务，联系本地区本部门本单位这些年抓作风建设的具体实践，组织师生党员、干部联系思想和工作实际深入交流研讨。山东大学邀请专家作专题辅导报告，一校三地近3万名师生党员在430余个会场共上“作风建设大课”。东北师范大学组织奥运冠军教师党员开展“冠军讲党课”活动，将体育精神与作风建设深度融合，在师生中产生较大反响和共鸣。创新载体融日常，多措并举促长效——抓牢“关键少数”、抓实重点群体。举办高校党政主要负责同志政治能力提升研讨班，教育部分管负责同志讲授“抓好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，全面加强高校党的建设”专题课程。组织全国高校基层党组织书记网络培训示范班和“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项培训班，教育引导13.25万名教职工党支部书记履行第一责任人责任。做到全员覆盖。组织全国190所试点高校师生上好党员基本培训和作风建设集中大课，覆盖师生党员120万余人。各直属高校在党政干部政治能力提升培训班、中青年骨干培训班、教师国情研修班、辅导员能力提升培训班和学生党支部书记轮训班等534个主体班次中安排学习教育辅导课程和教学内容。深化研究阐释。中国人民大学召开“党的自我革命与中国式现代化”研讨会，深入探讨加强作风建设，以党的自我革命推进中国式现代化的理论逻辑、内在机制与价值意蕴。武汉理工大学在项目申报与基金立项中专门设置党的作风建设研究选题，鼓励广大师生党员积极研究申报，结合抓作风建设生动实践，推动形成宣传阐释浓郁氛围。兰州大学、华东师范大学、中国政法大学等组织多学科专家交叉研究，有组织地推出一批高质量理论文章、学术论文、研究专著和决策咨询成果。注重文化涵育。“前辈学人在那么艰苦的岁月里都能创造教育科研奇迹，我们在人才培养、科研攻关上没有什么理由说做不到！”南京大学教授李根喜在抗战时期办学专题展上发出感慨，史料陈列、实物展陈让伟大抗战精神可感可触，直抵人心。复旦大学打造新版“陈望道廉洁家风”课程，探索廉洁教育新样式。上海交通大学、中山大学、西北农林科技大学、电子科技大学等组建学习教育讲师团，银龄教师和青年师生参与其中，“送课上门”推动中央八项规定精神“声”入人心。严格对照检视，深挖细查突出问题——开展作风体检。各直属高校严格认真对照2个问题清单、28个具体问题和党的自我革命5个方面突出问题“过筛子”，结合基层“四风”10种隐形变异表现和师生群众反映强烈的突出问题开展全面“体检”，确保查摆问题清仓见底。大连理工大学、中国传媒大学等将学习教育问题查摆纳入校内巡视巡察监督观测点，发挥“利剑”作用，压实查改责任。江南大学将分类征集的教代会109件提案全部纳入问题池，确保师生急难愁盼难题和基层亟待解决问题无遗漏。聚焦突出问题。紧盯违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害师生利益、不担当不作为乱作为、铺张浪费、师德师风和医德医风等查摆作风建设突出问题。针对集中整治违规吃喝作出安排部署，深入开展自查自纠，加强监督检查与警示教育。教育部学习教育工作专班就直属高校集中整治违规吃喝和医德医风问题专门下发2期工作提示，指导精准靶向整治顽疾。北京师范大学纪检监察机构强化财经数据共享，突出对违规吃喝和以调研考察、教育培训、党建活动名义公款旅游等问题的精准监督。深化警示教育。教育部学习教育工作专班编印《直属系统违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例》，指导直属高校用好案例，组织党员、干部对照查摆不足、反躬自省。吉林大学组织重点领域和关键岗位党员干部赴预防职务犯罪警示教育基地开展学习活动。重拳纠治顽瘴痼疾，真刀真枪抓实整改——坚持统筹整改，条线结合。各直属高校坚持推动师生党员、干部把个人查摆整改与组织查摆整改结合起来，把整治群众身边腐败、整治形式主义为基层减负等专项整改与集中整治贯通起来，把学习教育问题查改和高校领域突出问题系统整治联动起来，确定集中整治突出问题799个，制定整改措施2720条。同济大学学习教育工作专班综合运用飞行检查、列席会议等方式，抓实抓牢基层单位整改台账销号落实。东南大学扎实开展医德医风集中整治，以开展专项治理为抓手，大力净化医疗卫生领域环境。华北电力大学紧盯招生录取等重点环节，部署纠治不正之风专项行动，规范权力运行，强化干部廉洁自律。坚持以改增效，力促转化“成果清单”。直属高校坚持以查促改、以改促治，扎实推进集中整治，严格落实销号制度，切实把问题清单转化为“成果清单”。学深悟透党的创新理论。浙江大学巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果，组成54个联学联建读书班，学以致用、以学促干。走好新时代党的群众路线。南开大学组织机关青年干部深入基层学院和“一站式”学生社区，推动机关青年干部持续改进作风，厚植为民情怀。倡导“短实新”文风，做好精文减会。北京林业大学印发《关于落实中央为基层减负要求、提升工作效能的若干举措》，推动分层分类办文，压减会议时长数量。华中师范大学推动形成务实文风会风，文件、会议同比去年减少5％，切实减轻基层负担、提升治理效能。树牢“过紧日子”思想。清华大学修订《厉行节约反对浪费工作规定》，着力加强餐费管理，学习教育以来全校餐费支出同比去年减少25.4％，校内工作餐订购总量较去年同期降低15％。纠树并举，健全作风建设长效机制。各直属高校完善深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定403个，分别制定健全防范和纠治违规吃喝以及厉行节约反对浪费规章制度194条和239条。四川大学系统梳理、修订完善涉及作风建设、管理服务、资源配置等方面的规章制度，以制度建设巩固学习教育成果常态长效。华东理工大学适时修订《深入贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》《科研差旅费管理办法》等，严格制度执行，强化落实到位。敞开大门听民意，深入一线解难题——各高校坚持开门听意见、开门抓整改、开门亮成效，走好网上网下群众路线。中国海洋大学召开工作会议通报学校学习教育进展情况，特别是校级问题查摆和整改整治工作进展，接受师生监督评判。华南理工大学探索构建“选题—解题—评题”闭环机制，建立“百人团”测评体系，确保实事办实、好事办好。深入调研解难题。各直属高校坚持把调查研究作为走好群众路线、开展学习教育的“必修课”。中国农业大学建立健全“我为师生办实事”工作台账，逐一明确具体举措、牵头领导和完成时限。聚力发展促担当。各直属高校将学习教育与中心工作结合，把学习教育成果体现在推动高质量发展的成效上、体现到促进中心工作上。中国地质大学（武汉）制定实施《促进干部担当作为行动计划》，组建“雅下工程”和援疆等工作专班，推动党员干部投身教育强国和湖北“支点建设”。久久为功，护航教育强国建设新征程八项规定一子落地，作风建设满盘皆活。这次学习教育，让各级党组织和广大师生党员、干部通过深学、真查、实改，普遍受到了一次全面深刻、叩问灵魂、培土加固的作风洗礼，党的作风实现整体性提升，引领带动师德师风、校风学风持续向上向善。思想认识更加深刻——经历了一次集中的思想淬炼、党性锻炼、政治历练，直属高校广大师生党员、干部对中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠的理解更加深刻，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的意志更加坚定，进一步增强了做中央八项规定精神忠实捍卫者和坚定践行者的自觉性坚定性。校园里，师生党员、干部普遍表示，经过学习教育，“对作风建设是重大政治问题的认识更深刻了”“心中的尺子更明确了”“对自己的要求更高了”。政治生态不断优化——各直属高校紧盯作风建设突出问题，以重点问题突破带动纠治“四风”整体推进，突出问题整改整治取得实效，歪风邪气的生存空间不断被压缩，不良作风滋生蔓延的土壤不断被铲除，推动广大师生党员、干部思想从严、守纪从严、作风从严，推动纠“四风”、树新风向基层延伸。数据显示，学习教育期间，教育部收到涉高校教师舆情同比下降34.9％，涉及师德师风问题舆情同比下降48.8％，真管真严、敢管敢严、长管长严的氛围更加浓厚。党群关系更加密切——直属高校把倾听师生心声、回应师生期待贯穿学习教育全过程，通过办好民生实事、解决困难诉求、处置信访积案等方式，推动解决师生子女假期看护、师生用餐、住宿条件改善、交通出行优化和残疾毕业生就业等师生身边急难愁盼问题5906项，做到以服务师生群众成效检验学习教育成色，让作风建设成果真正落到实处，惠及广大师生。“现在工作群少了，通知少了，工作效率反而提高了。”在中国石油大学（华东），针对师生反映的面向基层的工作群过多、通知过多等问题，学校加强职能部门协同联动，大幅压减掉四分之三的工作群，让基层工作人员切实感受到开展学习教育带来的实实在在变化。北京大学聚焦解决师生交通出行“身边小事”，推动师生免费骑行共享单车权益扩大至全国，不少师生在社交媒体上热议，表示“北大不大，但很北大”，受到校内师生热烈欢迎。天津大学卫津路校门拥堵、食堂馒头供应、图书馆闭馆音乐等“小切口”问题均得到及时积极回应，整改整治成效让师生群众可感可及。西安交通大学创新开设学生专业化睡眠门诊，助力学生身心健康发展、推动校园“焕新”行动，升级改造校园基础设施，师生获得感、幸福感、安全感显著增强。实干劲头更加充足——直属高校深入落实中央八项规定精神，一严到底狠刹吃喝歪风，严肃纠治不担当不作为问题，把学查改一体推进、改作风、树新风的目标要求落实到领导干部的真抓实干上来，体现到推动学校事业高质量发展上来，党组织政治功能和组织功能进一步增强，不断为推动高等教育事业高质量发展凝聚起坚不可摧的强大力量。广大党员干部通过深入学习研讨和检视查摆，有效遏制了不正之风，进一步增强了责任心，干事创业氛围日益浓厚。组建“双带头人”科研攻关团队，日夜奋战破解“卡脖子”难题；深入乡村振兴一线，把论文写在祖国大地上；扎根教学科研岗位，用心用情培养时代新人……“双带头人”教师党支部书记通过“强国行”专项行动，将学习教育成果转化为服务国家战略的有力举措，拓展了直属高校深入贯彻中央八项规定精神、加强作风建设的生动实践。长效机制更加完善——学习教育开展以来，直属高校注重发挥制度建设“长远之策”“根本之策”作用，在系统施治、标本兼治上下功夫，不断健全完善深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，为不断加强党的作风建设、把全面从严治党向纵深推进提供有力保障。作风建设永远在路上。新征程上，教育部直属高校将始终保持“严”的主基调，突出实干实效，以锲而不舍的决心和韧劲持续深化正风肃纪反腐，以过硬作风服务教育强国建设大局，奋力谱写教育强国建设新篇章。
《法治宣传教育法》表决通过 [ 09-15 ]
9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。法治宣传教育法共7章65条，包括总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督、法律责任和附则。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。为落实党中央重大决策部署，十四届全国人大常委会在2023年将制定法治宣传教育法列入立法规划第一类项目，2024年列入年度立法工作计划。日前，十四届全国人大常委会第十七次会议分组审议了法治宣传教育法草案三审稿。常委会组成人员表示，草案总结多年来开展法治宣传教育的实践经验，从教育的内容到贯彻落实普法责任制，明确各个部门和单位的普法责任，都作了很明确的规定和要求，对于保障这项工作深入持久规范有效开展，意义重大。
“十四五”国家财政性教育经费投入预计超25万亿元 [ 09-15 ]
9月12日，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。从会上获悉，“十四五”时期，全国一般公共预算安排教育支出20.5万亿元，国家财政性教育经费投入预计超过25万亿元，比“十三五”时期增长38％左右。财政部副部长郭婷婷表示，国家财政持续加大投入，支撑我国建成了世界上最大规模的教育体系，推动教育高质量发展。一是投入规模稳定增长，全民受教育程度不断提高。截至2024年年底，国家财政性教育经费占国内生产总值比重，已经连续10多年保持在4％以上。我国各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家水平，2024年，义务教育巩固率为95.9％，高等教育毛入学率超过60％；劳动年龄人口平均受教育年限达到11.21年，比“十三五”末提高0.41年。二是支出结构进一步优化，教育重点领域得到巩固完善。主要体现三个“重点”。第一个重点是保障义务教育，“十四五”时期，中央财政累计安排转移支付资金1.1万亿元，带动地方持续加大义务教育经费投入。国家财政性教育经费一半以上用于义务教育，有力保障义务教育优质均衡发展。第二个重点是向中西部地区倾斜，中央财政教育转移支付80％以上用于中西部地区，支持中西部地区大幅提高教学条件和质量。第三个重点是支持高素质专业化教师队伍建设，加大经费投入保障，实施国家级培训、职业院校教师素质提高、优师计划等。三是学生资助政策调整完善，教育公平性可及性进一步提升。“十四五”时期，中央财政每年安排1300亿元左右，向各阶段学生发放国家奖学金、助学金等，惠及学生约1.5亿人次。连续4年实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。去年，对国家奖学金助学金大幅提高标准、增加名额，对国家助学贷款提高额度、降低利率，可以说是近年来力度最大、范围最广的一次调整，惠及学生3400万人次，让孩子们都能够安心求学。四是投入质效显著增强，教育实现内涵式发展。财政投入兼顾“硬件”和“软件”投入，统筹推进办学条件改善和教育质量提升。今年，国家财政安排1000亿元发放育儿补贴、200亿元逐步推行免费学前教育，积极回应人民群众关切。
第11个全国近视防控宣传教育月主题推进活动举办 [ 09-15 ]
近日，第11个全国近视防控宣传教育月主题推进活动在山东烟台举办。活动现场发布了《儿童青少年眼健康不同阶段分类防控指引》。此前，教育部印发通知，对各地和幼儿园及中小学在今年9月开展以“保护儿童远视储备量，预防和减少近视发生”为主题的近视防控宣传教育月活动作出部署，要求建立科学认知，进一步前移近视防控关口，切实保护好儿童正常的远视储备量，实现全国儿童青少年近视率更快下降。根据部署将重点开展五方面工作。一是开展针对性宣教。指导幼儿园和小学结合秋季开学（园）工作安排，开展保护儿童远视储备量方面的健康教育活动，大力科普和宣传儿童远视储备量的定义、保护儿童远视储备量对于预防近视发生的重要作用。二是加强视力监测。指导小学落实每学期2次视力监测制度，在宣传教育月期间开展1次小学生秋季视力监测工作，重点关注小学生暑假返校后视力变化情况。幼儿园落实幼儿健康体检要求，每半年检测1次幼儿视力。三是强化预警干预。指导幼儿园和小学对远视储备量消耗过早过快或有近视高危因素的儿童，实施精准预警、重点干预，及时建议家长带儿童到专业医疗机构接受检查。四是落实家庭责任。注重发挥家庭在保护儿童远视储备量中的重要作用，指导幼儿园和小学通过家长会、家长开放日等途径，向家长普及远视储备量知识，提高保护儿童远视储备量的意识，引导家长科学管控儿童长时间近距离使用电子视屏类产品，创造良好家庭视觉环境，多途径增加亲子互动和户外活动。五是综合施策防控。指导中小学校深入落实“双减”政策、“五项”管理（中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质管理）和近视防控“六个一”（每班张贴一张标准对数视力表、中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况）要求。
第28届推普周活动将开启 [ 09-15 ]
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。今年第28届推普周活动以“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”为主题，多部门将开展全国性宣传活动。教育部、国家语委牵头组织举办全国推普周重点活动；开展“典耀中华”主题读书行动，举办中华经典诵写讲大赛、全国校园节庆日诵读等品牌活动；组织开展首批全国示范性特色学校（语言文字推广应用类）创建；开展“书信共铸石榴花开”信件征集、“推普助力乡村振兴”大学生社会实践志愿服务及推普融媒体专题宣传活动。同时，中央宣传部推动中央媒体积极宣传国家通用语言文字推广普及成就，报道基层推普典型。国家民委组织全国民委系统开展“推广普及国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动。人力资源社会保障部指导各地积极开展“普通话+职业技能”宣传活动。文化和旅游部依托各地各级公共图书馆、文化场馆、博物馆等“窗口”和旅游场所，开展经典诵读、语言文字特色展、全民阅读、普通话导览服务等宣传教育活动。广电总局发挥行业引领作用，组织全国各级广播电视媒体和网络视听平台在推普周期间积极开展集中宣传。中央军委训练管理部组织开展新兵推普训练和“军地联合”推普活动，抓好部队普通话学习教育和语言战斗力提升。共青团中央组织全国青年学生积极参加“推普助力乡村振兴”社会实践志愿服务、“携手普通话，青春实践行”青年志愿者推普进社区等活动。
中央教育工作领导小组秘书组中共教育部党组部署学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表重要... [ 09-12 ]
近日，中央教育工作领导小组秘书组、中共教育部党组印发《关于深入学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表重要回信精神的通知》，就学习宣传贯彻落实有关工作作出部署。《通知》指出，在第41个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。李强总理对做好特岗教师工作作出批示。习近平总书记的重要回信，充分肯定了特岗教师作出的重要贡献，指出广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和担当，对以特岗教师为代表的广大教师提出殷切期望，勉励他们坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进乡村振兴、建设教育强国作出新的贡献。习近平总书记的重要回信是对教育战线的极大鼓舞，为广大教师为党育人、为国育才提供了根本指引。《通知》强调，各地各校要把学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，加强系统学习、理论研究和宣传引导。要组织广大教师深入学习领会习近平总书记的重要回信精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，引导广大教师把习近平总书记的关心关怀转化为做好工作的不竭动力，心怀“国之大者”，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，积极担当作为，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。《通知》要求，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，优先谋划、优先保障，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。一是深入实施教育家精神铸魂强师行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制。二是加快推进教师队伍建设改革，实施好教师教育能力提升工程，突出教师科学能力、实践能力培养，深入实施“国优计划”“优师计划”和数字化赋能教师发展行动，优化实施“特岗计划”，统筹实施好支教帮扶计划，支持欠发达地区和农村教育发展。三是大力弘扬尊师重教社会风尚，加强教师待遇保障，落实好尊师惠师利师政策，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

河北区推进科普进校园 [ 09-15 ]
近日，河北区科协、区教育局充分利用开学首日的教育契机，向全区广大中小学生发出了“弘扬科学家精神，做学科学、爱科学、用科学的时代新人”的倡议，将科普工作与青少年科学教育工作有效整合。今年9月是最新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施以来的首个全国科普月。河北区聚焦青少年这一重点人群，充分利用区级媒体、微信公众号等渠道发出倡议书，并深入到部分中小学，开展倡议宣讲、展牌讲解等系列活动。下一步，河北区将进一步整合资源，深入到更多的校园和社区中，在全区开展“科学家精神巡展”等活动，更加扎实地推进全域科普向纵深发展。
红桥区中小学全学科开展教研活动 [ 09-11 ]
为进一步提升课堂教学质量与教师专业素养，红桥区教师发展中心在全区中小学全学科开展以“聚焦素养，精研教材，深耕课堂，提质增效”为主题的学期初教研活动，为新学期教学工作开好局、起好步。活动中，教研员坚持“学段有侧重、学科有靶向”的原则，精准破解教学堵点。高中学段教研员立足2025年高考命题趋势与核心素养考查要求，分学科开展针对性指导，帮助教师在课堂教学中实现知识传授与价值引领的深度融合。义务教育阶段各学科教研员结合课程标准和教材使用要求，提前梳理新学期教学重点与潜在难点，以“推进课堂教学核心素养落地”“设计分层作业满足不同学生需求”等实际问题为导向，通过开展专题讲座、分析优秀教学案例等形式，为新学期课堂教学提供清晰指引。各学段考试学科教研员认真分析上一学年教学质量评估结果，与教师共同复盘教学评一体化推进过程中的阶段性成果与优势，深入剖析存在问题及成因，并结合新学期教学任务提出具体改进措施，确保教研内容真正转化为教学实效，切实以教研赋能教学质量提升。
滨海新区开展秋季校园食品安全专项检查 [ 09-10 ]
新学期，为保障广大师生饮食安全，连日来，滨海新区教体局与区市场监督管理局严格落实食品安全“四个最严”要求，组织开展秋季校园食品安全专项检查行动，切实保障广大师生“舌尖上的安全”。执法人员以学校食堂、校外配餐企业常见问题、薄弱环节为抓手，对从业人员健康管理和培训考核、食材进货查验和索证索票、食品安全制度建立健全等进行检查。教体局注重互联互通，加强与市场监督管理局、卫健等部门的沟通联络，并开展联合检查，形成问题早发现、早通报、早解决工作机制，全力将食品安全风险隐患消除在萌芽状态。相关部门开学前已累计对65家学校食堂和校外配餐企业的138名从业人员进行了食品安全知识培训。截至目前，已累计现场检查学校食堂、托幼机构食堂和校外配餐企业61家次，发现问题17个，均已现场完成整改。
河北区筑牢校园食品安全防火墙 [ 09-09 ]
为保障广大师生新学期的饮食安全，河北区教育局提前谋划、多措并举，从配餐企业监管到学校食品安全管理，开展了一系列扎实有效的准备工作，全力保障2025年秋季学期校园食品安全。谋划部署，明确配餐企业责任8月25日，组织召开2025年秋季开学配餐企业工作部署会，10家配餐企业负责人参会。会议围绕新学期校园配餐供餐工作，从提前试跑对接、公示栏信息更新、加工环境卫生清整、食品及原材料清理、从业人员培训等13个方面提出具体要求，督促各企业摆正位置，主动作为，为开学供餐做好充分准备。拧紧“安全阀”，压实学校主体责任8月28日，区教育局与区市场监管局联合召开2025年秋季学期校园食品安全工作部署会。各基层学校食品安全总监、各市场监管所代表共100余人参加此次线上会议。会上就新学期校园食品安全等重点事项进行提示与部署，要求各单位在秋季学期开始前认真开展自查和环境卫生清整，进一步规范加工制作过程，保证饮食、饮水健康，配餐学校要做好接餐查验相关工作，同时强化财务管理，及时更新膳食经费管理制度，做好信息公示公开，全面做好校园食品安全管理工作。守好“健康关”，严控配餐企业风险8月28日至29日，组织三个检查组对新学期供餐的10家配餐企业开展全覆盖检查。检查组深入各企业生产加工场所，从原材料采购储存到食品加工制作，从设备清洗消毒到从业人员健康管理，进行了全面细致的检查指导，进一步督促配餐企业严控供餐全流程风险，确保开学后餐食安全与供应稳定，让学校放心、让学生满意。暖心陪餐，共同守护校园食安9月4日，新学期第一天，区教育局领导班子带队走进校园，与学生共同用餐并进行亲切交流，细心询问他们对餐食的意见和建议，实地了解新学期供餐情况和饭菜质量，并对餐食温度、营养搭配等细节提出具体要求，叮嘱学校要始终把食品安全放在首位，让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得营养。
红桥区开学出实招合力守护师生平安 [ 09-08 ]
新学期伊始，红桥区教育局与公安红桥分局、红桥交警支队等部门紧密联动，推出系列举措，合力守护师生平安。区教育系统各单位开展了“闪送快接”活动，并联合属地街道巡逻志愿者对校园周边秩序进行疏导维护，组织家长志愿者协助学校进行交通疏导，有效减轻了校门前的交通拥堵情况。公安红桥分局出动70余辆警车和200余名警力，全面落实校园周边高峰勤务和“护学岗”机制。红桥交警支队设置岗位102处，出动民警42名、辅警102名，巡查车8部，为全区中小学和幼儿园秋季开学提供安全保障。为更安全高效地保障学生上下学出行，区教育局与红桥交警支队和天津公交集团紧密配合，专属规划了5条护学专线，温情接送学生往返，让300余名学生、家长受益。
武清区举办青年教师成长沙龙 [ 09-05 ]
为深化人工智能与教育教学的融合，助力青年教师专业成长，日前，由武清区教师发展中心主办的武清区“启航工程”2025年青年教师成长沙龙暨教育系统人工智能赋能教育教学应用培训线下活动如期开展。全区近800名入职五年及以内的公办中小学校、幼儿园青年教师参与活动，共探AI融合教学新路径。本次线下沙龙以“AI融合课说课展示交流”为核心，按照不同学段、学科分成26个班级后，采用小班化模式推进，特邀市、区级骨干教师担任班主任，全程负责活动组织管理与专业指导。各班级所有学员先后上台集中进行说课展示，结合教学实践交流分享AI技术应用经验；班主任现场观察记录，并针对教师表现给予针对性评价与改进建议，同步传递先进教学理念，营造良好教研氛围。作为武清区“启航工程”连续性、梯度性、发展性培养的关键环节，此次线下主题沙龙是上一年度新教师成长论坛的延续与提升。后续，还将从本次沙龙推荐的课例中筛选100份优秀作品，由专家团队打磨后通过“线下集中+线上直播”形式向全区展示。
东丽区举办专项能力提升培训班 [ 09-03 ]
近日，东丽区教育局组织开展为期三天的教育系统2025年暑期党组织书记、校（园）长暨中小学年轻干部综合管理能力提升培训班。本次培训覆盖范围广泛，参训人员包括公办中小学、幼儿园、中职学校及直属单位党政主要负责同志，民办中小学学校负责人，中小学年轻干部，共约120人。区教育局精心谋划培训内容与形式，围绕教育管理核心需求，构建了“理论授课+实地学访+主题交流+分组研讨”的多元化培训体系，确保培训兼具思想高度、理论深度与实践温度。本次培训的内容涵盖校长领导力提升、思政课程建设、平安校园建设、师德师风建设等重点内容，深入剖析教育管理中的重点难点问题，并邀请6所中小学校、幼儿园的负责人围绕办学治校策略分享宝贵经验。同时以教育管理工作现存问题、公办幼儿园发展策略、人工智能背景下的教育变革、家校共育助推平安校园建设等为主题开展分组研讨，让参训干部在实践体验中深化认知，在思想碰撞中凝聚共识。
静海区举行“智启未来·慧育希望”慈善助教活动 [ 09-02 ]
8月25日，静海区举行“智启未来·慧育希望”慈善助教活动仪式。区委相关领导，区教育局、区民政局、区红十字会、区慈善协会、爱心企业主要负责人和受捐学校校长及教师代表参加。捐赠仪式上，区教育局负责同志致感谢辞，爱心企业代表和教师代表分别进行了发言。此次爱心企业和一滴水慈善基金会为静海区9所高中校144个班级捐赠144套智慧黑板，捐赠款物共计约332万元，赋能教育事业发展。区教育局和受助学校将管好用好这批设备，让每件设备真正惠及师生，并以此为契机，大力推动教育数字化转型、智能升级，进一步提升教育教学数字化水平，促进全区教育数字化高质量发展。

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