教育动态_天津市教育委员会

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天津教育

市教委发布《关于天津市普通高中课程设置与实施的指导意见（2020年修订）》

　　为做好全市普通高中新课程新教材实施，进一步深化普通高中课程教学改革，日前，市教委发布《关于天津市普通高中课程设置与实施的指导意见（2020年修订）》，就全市普通高中课程的学制课时、科目安排、学分认...[详情]

· 全市中小学校同步启动“百万青少年歌颂党”主题系列活动
[ 2021-03-09 ]

　　3月8日，“百万青少年歌颂党”主题系列活动启动仪式在河西区梧桐小学举办。
　　活动由市文明办主办，全市中小学校同步启动。各有关单位将充分用好各类红色资源，组织青少年瞻仰革命遗址、革命博物馆、纪念场馆，观看红色电影等党史题材文艺作品。
　　
· 天津市建筑工程职工大学扎实做好开学准备工作
[ 2021-03-09 ]

　　天津市建筑工程职工大学认真贯彻落实市委教育工委、市教委《关于做好2021年春季学期疫情防控工作的通知》等疫情防控系列文件精神和技术方案，根据《关于认真做好2021年春季学期继续教育教学准备工作的通知》文件要求，进一步细化落实疫情防控常态化措施，保障学校教育教学工作安全稳定。
　　学校严格落实疫情防控最新文件和技术方案的各项要求，制订了《天津市建筑工程职工大学2021年春季学期开学通知》，线下开学要求学生在返校时提供绿色行程码，截至3月3月7日身体无异常连续满14天，方可返校。从天津市以外的其他地区返回的师生，需要在返回后进行14天居家自我隔离，身体健康状况正常并持有通信行程卡“绿码”方可返校。
　　学校在严格遵守天津市和上级主管部门疫情防控要求的情况下，对于毕业年级的学生将优先组织开展教育教学、考试等工作，同时做好毕业设计（论文）等指导工作，由教师对学生进行细致的指导和帮助，确保高质量完成毕业生按期毕业的各项工作。其他年级的学生则按学校2021年春季学期开学通知，开学后规范做好防疫要求，线下有序开学。
　　如因疫情原因无法线下开学，学校将按照线上教学的预案，合理调整教学内容与计划，确保学生在线上也可以完成学习任务。为保证线上教学的质量和水平，学校已完成25门线上课程的录制，其余课程也在有序的录制中。学校利用互联网课程与本校教育教学平台，充分整合、利用数字化资源指导学生居家期间的学习活动，坚持使用混合式教学的在线学习形式，为学生提供在线学习。对于毕业年级的学生，学校将做好毕业设计（论文）在线指导工作，同时制定好补考、信息成绩比对等毕业环节的工作预案，为确保毕业生按期毕业做好准备工作。
　　在线上线下教学的过程中，学校密切关注学生的心理状态，以微信群、QQ群、电话等多种方式保持与学生的联络畅通，认真做好教学指导、功课辅导及心理疏导工作，帮助学生心态平和应对疫情，配合做好疫情防控的各项举措，确保自身、家庭和校园的健康平安。
　　
· 海教园南开学校开工建设
[ 2021-03-09 ]

　　由中建三局北京公司承建的海河教育园区南开学校雅润路校区项目日前正式开工。
　　海教园南开学校为海河教育园区投资公司和南开中学的共建学校，该校区包含一所高中及一所九年一贯制学校，项目总建筑面积约5.32万平方米。
　　项目预计2022年7月竣工，并于随后的秋季学期投入使用。投用后将有助于进一步推动地方教育事业发展，完善区域教育资源。
　　
· 天津大学开讲创业实战训练课
[ 2021-03-09 ]

　　新学期伊始，由天津大学宣怀学院、教务处、校友总会、海棠基金共同打造的通识选修课《创业实战训练》正式开讲，这门“围着学生转”的创新创业课，一开讲就以创新的形式、丰富的内容成功“吸睛”，线上线下千余人听课、参与讨论。
　　“创业课是打造天津大学创新创业生态的重要一环。”课程设计者介绍说，这门课有一大半的时间是在校外实践课堂上进行，学生可以用全新的方式深入体验互联网、制造业和服务业等多领域的创业公司全貌，在真实的企业中与多位上市公司创始人、资深创业者进行交流和学习，为学生在创新创业课堂中提供了更有利的条件，也搭建了更广阔的舞台。
　　
· 南开大学纪念周恩来总理诞辰123周年
[ 2021-03-08 ]

　　3月5日，南开大学开展了“传承恩来精神，践行南开责任”纪念周恩来总理诞辰123周年主题活动，部分师生代表参加活动。
　　活动现场，恩来精神宣讲团以周恩来的诗词作品为线索，再现了周恩来矢志不渝追求革命真理，为党和人民无私奉献、鞠躬尽瘁的光辉一生。校学生会向师生发出“传承恩来精神，践行南开责任”倡议书，号召南开学子“以恩来为榜样，树立‘为中华之崛起而读书’的志向，把‘小我融入大我’，严于律己，率先垂范，为国家新时代发展贡献南开力量，让青春在奋斗中闪亮，让信仰在奉献中发光。”

· 天津外国语大学以“译”抗“疫”故事分享会举办
[ 2021-03-08 ]

　　3月5日，河西区团委、天津外国语大学团委、天津图书大厦联合举办“汲取党史力量坚定理想信念”天津外国语大学以“译”抗“疫”故事分享会。
　　分享会上介绍了新冠肺炎疫情发生以来，天津外国语大学充分发挥专业优势，积极提供应急语言服务，用覆盖全球90%人口的28种语言录制《入境人员健康提示》微视频；快速组建覆盖6个语种、近百人的志愿翻译突击队，先后派出201人次、分60批赴机场、海关、隔离点等抗疫一线提供语言服务，累计工作时长达1450余小时，完成5000余名服务对象的保障工作；出版汇集外语领域专家学者和抗疫一线志愿者的深度思考与体会感悟的书籍《抗疫应急外语服务的思考与行动》，为积极推进我国应急管理体系和能力建设提供实践经验和理论探索。现场，翻译突击队负责人及队员还分享了各自的抗疫故事与感悟。
　　
· 中国民航大学新校区上半年主体结构封顶
[ 2021-03-08 ]

　　中国民航大学新校区建设工程项目全面进入主体结构施工阶段，现场施工作业面已全部铺开，计划今年上半年完成主体结构封顶。
　　中国民航大学新校区位于天津市宁河区未来科技城，总建筑面积约86200平方米，项目于2020年9月10日开工，计划明年5月竣工，建成后将满足学校师生教学、科研、生活、体育锻炼、文化交流等各类功能需求。
　　
· “新发展格局下我国区域协调发展展望暨京津冀协同发展战略七周...
[ 2021-03-05 ]

　　京津冀协同发展重大国家战略实施七周年之际，由市教委联合南开大学主办的“新发展格局下我国区域协调发展展望暨京津冀协同发展战略七周年”高校智库论坛在津成功举行。400余位来自京津冀的专家学者在线上线下共同研讨，为进一步唱好京津“双城记”，推动京津冀协同发展取得新成效建言献策。
　　为不断深化京津冀协同发展重大战略研究，本次论坛秉承“全球视野、国家智库”的定位，依据“国家亟需、特色鲜明、制度创新、引领发展”的理念，邀请了来自国务院发展研究中心、北京大学、南开大学、上海财经大学、暨南大学、河北经贸大学的专家学者到现场或通过视频连线参会。
　　会上，国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部部长侯永志表示，实施京津冀协同发展战略，是构建国土空间开发保护新格局、东部地区率先实现现代化、推进以人为核心的新型城镇化的必然要求。京津冀三地应坚持系统观念，优化升级发展定位，依托现有基础，突出整体优势，充分发挥在构建新发展格局中的战略支撑作用。
　　中央京津冀协同发展专家咨询委员会成员、南开大学经济与社会发展研究院院长刘秉镰认为，构建新发展格局是我国应对复杂国内外形势的重大战略决策。京津冀是探索区域协调发展的重要试验田，实施京津冀协同发展战略应积极服务新发展格局，在新发展格局中有大的作为。
　　市教委副主任白海力提出，智库作为国家软实力的重要组成部分，在中国特色新型智库在政府决策过程中，正逐渐显现其影响力。南开大学经济与社会发展研究院等一批天津市高校智库，近年来以服务国家和天津市经济社会发展的重大现实需求为目标，深耕天津、服务国家，以高水平的前沿理论研究为支撑，为讲好“京津冀故事”，总结“京津冀现象”，产出了一批具有影响力的高水平研究成果。
　　本次高端论坛紧紧围绕京津冀协同发展的国家战略，就“十四五”时期的高质量发展建言献策，为京津冀协同发展重大战略实施提供了有力的资政服务和智力支持。
　　
· 我市基础教育优质资源辐射引领工作成效显著
[ 2021-03-05 ]

　　2020年4月，市教委、市委编办、市人社局、市财政局联合制定《关于印发深化基础教育优质资源辐射引领的若干举措的通知》，通过支持南开中学等市教委直属学校帮扶远城区教育发展，统筹中心城区与环中心城区、远城区结成区域发展共同体，推进远城区区内城乡义务教育一体化改革发展，深化义务教育学校学区化办学，探索优质公办学校集团化办学，鼓励高等院校举办优质公办附属学校，稳步引进国内优质教育资源，发挥“教育+互联网”支撑引领作用等八项重点任务建设，到2022年，创建一批“跨域突破、体制创新、运行畅通、成效突出”的学区、办学集团和区域发展共同体，优质教育资源辐射引领作用充分发挥，学校发展动力和活力进一步增强，城乡间、区域间、校际间差距进一步缩小，全市基础教育优质均衡发展新态势基本形成。
　　市教委要求各区、各校按照市级统筹规划，积极作为，主动对接，加快合作进程。同时，结合实际，精准确定合作内容，确保合作实效，大力推进各项目标任务落实落地。
　　2020年5月，我市正式启动实施“基础教育优质资源辐射引领工程”。之后，通过合作办学、成立教育集团、建立教育发展共同体、签订教育合作协议等方式，基础教育优质资源辐射引领作用逐步扩大。各区、各市直属学校优质教育资源集团化办学成效初显，市直属学校已实现结对帮扶全覆盖，中心城区与环中心城区和远城区结成“区域发展共同体”推动区域基础教育实现高质量发展，学区化办学内涵品质显著提升，“教育+互联网”帮助广大农村中小学生在2020年免费共享了超3万小时的优质教育资源。
　　
· 天津大学与南开大学互相开放部分本科课程
[ 2021-03-05 ]

　　为促进校际优势资源共享，丰富本科通识课程体系，为学生提供更加优质的课程资源，天津大学与南开大学经研究决定，互相开放部分本科课程。
　　2021年春季学期，南开大学向天津大学本科生开放《中华传统艺术》《歌剧艺术》《服务学习：计算机教育与科技扶贫》《服务学习：非遗传承创新与设计素养》等9门通识课程，均列为文化素质类选修课，其学分与成绩将记载到天津大学学生的成绩单中，计入平均成绩。

国内教育

· 代表委员热议落实立德树人根本任务
[ 2021-03-09 ]

　　3月6日，习近平总书记亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。
　　殷切关怀、谆谆嘱托，习近平总书记的重要讲话令代表委员们倍感振奋、深受启发，并纷纷表示，一定牢记习近平总书记的嘱托，努力办好人民满意的教育事业。代表委员们热议，作为国之大计、党之大计，党的教育事业应当如何发力，坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。
　　加强爱党爱国教育让红色基因代代相传
　　“回望过去一年，中国人民和中华民族铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪向记者分享了他主讲的一堂特殊的思政课。
　　那是2月27日，在东北师大附中高三年级下学期开学典礼上，邵志豪以发生在身边的抗疫点滴为题，鼓励高三学子珍惜来之不易的平静书桌，用优异成绩向建党百年献礼；在未来的人生征程中，到祖国建设最需要的地方去，为中华民族伟大复兴担当使命。
　　中华民族伟大复兴、百年大党长期执政，要靠革命事业和红色基因代代相传。今天的“小树苗”将来会长成中华民族的参天大树，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。如何用好身边的红色资源对青少年进行思政教育，是很多代表委员思考的问题。
　　全国人大代表、中南大学湘雅医学院党委书记黎志宏，既是医务工作者又是教育工作者。带领师生们从抗疫一线一路走来，他不缺鲜活素材。2020年初，中南大学湘雅医学院系统共派出10批467名驰援湖北的“逆行者”，其中超半数是90后。针对疫情中涌现的感人事迹和典型人物，湘雅医学院组织了“百年湘雅战新冠”主题教育实物展，将课堂教学与实践教学结合，增强医学生的使命感和责任感。
　　“我当医生的时候虽然也带学生，但到了医学院以后才更加感觉到教育的重要性，聆听习近平总书记的嘱托，更感觉责任重大！”黎志宏十分激动。
　　其实，思政教育的资源素材无所不在。2019年11月，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育的内容、载体、形式等进行纲要指导，不仅要讲好身边榜样故事，仪式礼仪、传统和现代节日、自然人文景观和重大工程等都可以成为爱国主义教育的载体和题材。
　　今年是中国共产党建党一百周年，加强党史教育恰逢其时。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年。3月7日，习近平总书记在参加青海代表团审议时又强调，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。
　　如何在青少年中加强党史教育？全国人大代表、安徽省政府教育督导办主任杨善竑建议，在学校开设党史教育课。利用三科教材和大学思政课统编教材，利用课堂主阵地讲解党史；利用革命文物、历史纪念场馆、红色旅游资源以及实践基地等开展校外党史学习活动；利用德育、音乐、美术等课程，渗透融合党史教育内容。
　　习近平总书记在看望政协医药卫生界、教育界委员时语重心长地说：“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”杨善竑深表认同：“党史教育和思政课一样，需要各级各类学校注重培养优秀教师。”
　　五育并举让学生成为更好的自己
　　“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”习近平总书记在全国教育大会上的讲话为人才培养指明了方向。在看望政协医药卫生界、教育界委员时，习近平总书记再次强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　以2020年为坐标，体育、美育和劳动教育不受重视的局面，或将成为过去。2020年，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相继印发。
　　为什么中央针对劳动教育、体育、美育接连出台分量这么重的意见？全国政协委员、中央美术学院院长范迪安说：“这就是为了贯彻落实习近平总书记多次重要讲话精神，进一步强化学校美育、体育、劳动教育的育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，着力培植青年一代坚定的理想信念、高尚的思想情怀和全面的素质，筑牢人生与事业道路的基础。”
　　从学校美育工作来看，范迪安最担心的还是全国范围内的师资紧缺：“无论哪个阶段的美育教学，都需要教师具有强烈的美育使命感和扎实的美育基本功，培养美育教师，也要先教审美，再教具体的艺术技能。”作为全国美院的排头兵，范迪安表示，中央美院会和全国艺术院校一起，为各级各类美育师资的培训作出应有的贡献，“尤其要把优质资源向西部地区、边远地区倾斜”。
　　“更重要的一点”，范迪安补充说，“教材编写要扎根中国，融通中外，体现国家和民族基本价值观，构建大中小学一体化美育教材体系。”
　　“好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，让孩子们以健全和优秀的人格赢得未来幸福，造福国家社会。”3月7日，在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎强调健康体质的重要性。如今，健康第一的理念正在成为全社会的共识。在全国政协委员、北京体育大学副校长张健看来，作为五育并举的重要组成部分，体育比赛过程中能很好地进行爱国主义教育、挫折教育以及规则教育，有助于完全人格的培养，这些都是在黑板上学不到的。
　　“近年来，教育的硬件条件得到了很大的改善，很多学校都有一定的体育运动场馆设施基础，每所学校可以根据自身条件，选择1—2个项目建立高水平的运动俱乐部，在选拔‘苗子’的同时，让所有学生保证足够的运动训练时间，养成终身体育锻炼的习惯。”张健建议。
　　过去一段时期，一些青少年出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。
　　每年冬季，东北的校园都会被厚厚的积雪覆盖，是让机器扫雪还是发动学生参与？东北师大附中选择了后者。“孩子们在扫雪的过程中体验了劳动的乐趣，还培养了合作意识、规则意识和自信心。”在邵志豪看来，劳动教育不仅要培养孩子的劳动技能，更重要的是培养孩子具有中国特色社会主义的劳动价值观。
　　培养适应时代要求的一流拔尖创新人才
　　东北师大附中是吉林省知名中学，但最令邵志豪骄傲的不是学生们的学习成绩，而是他们身上的创新精神。“我们有汽车队，学生们自己研发，在全国中学生的比赛上排第一！”
　　党的十九届五中全会定调“十四五”规划，提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，强调深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。
　　当今世界正经历百年未有之大变局，信息技术、人工智能高速发展，仅有知识和技能储备的人才已经越来越不可避免地被机器所替代，只有一流拔尖创新人才才能独占鳌头，才能成为真正担当民族复兴大任的时代新人。
　　谈到创新人才培养，全国政协委员、天津化工学院教授刘昌俊认为，首先应该高度肯定我国高校在创新人才培养方面已经取得的优异成绩：“从新冠疫情防控工作取得的重大战略成果和脱贫攻坚取得决定性胜利看，我国高校培养的各类人才发挥了非常重要的作用。再从世界范围看，我国高校培养的本科生、研究生已经大量在欧美顶尖高校和知名企业任职，很多已经成为国际知名学者。”
　　肯定成绩的同时还要看到，“现在学生上大学前的实验动手能力训练相比以前减少很多，生产实践经验就更少”。对此，刘昌俊建议，增加高校实验教学环节的考核，加强理工科大学生生产实习训练，建设一批理工科大学生生产实习基地。
　　理工科大学要更加重视动手，艺术院校呢？范迪安认为，培养一流拔尖创新艺术人才，有两个环节特别重要，一是要探索选拔人才的新理念新方法。这些年，中央美院在专业考试上加强命题这个人才选拔的第一道门槛，在各专业命题上注重引导考生关注社会、关注时代、关注人类命运，注重考察优秀艺术人才成长的潜质与能力，在全国美术“艺考”中体现人才选拔的引领性。二是要让学生从校园“小课堂”走向社会“大课堂”。学校加大了社会实践课的比重，让学生通过了解社会发展，参与重大创作项目，找到自己专业与社会需求的关联，从而形成攀登艺术高峰的内在动力。
　　要让更多创新人才冒出来，还要破解哪些难题？刘昌俊对高校发展同质化趋势表示忧心：“办学特色、科研方向趋同，做热门方向、热门课题的太多，敢于探索、追求原创的氛围还是没有很好形成。”他还建议，改进对学校、学科、人才的评价方式，勿追求短期成效。
　　谈到时下社会非常关注的公共卫生人才和复合型医学人才培养，黎志宏说，疫情暴露出公共卫生领域的短板。学校将制定“中南大学关于加快医学教育创新发展的实施方案”，着力推进医学教育创新发展。未来，湘雅医学院会持续推进医学教育综合改革，加快建设高水平公共卫生学院，加快高层次复合型医学人才培养，加大全科医学人才培养力度，推进继续医学教育创新发展。
　　
· 教育部启动第二批怒江州支教行动
[ 2021-03-09 ]

　　为巩固拓展教育脱贫攻坚成果，全面振兴乡村教育，教育部继续推进云南省怒江傈僳族自治州教育帮扶行动，于近日在怒江州召开第二批怒江州支教教师研修班暨怒江教育帮扶行动动员会。
　　第二批怒江支教继续依托“国培计划”中小学名师领航工程培养基地，开展组团结对帮扶，共选派来自天津、河北、山西等20个省份的名师领航班学员及名师工作室成员、名师现任职学校骨干教师等54人，到怒江州四县市担任教研教学和管理骨干，同时结合中央电教馆教研共同体项目实施，支持将支教教师课堂教学推广到怒江州四县各校，在输送优质师资的同时，引领带动怒江州教师提升教育教学能力，提高怒江州中小学办学质量。
　　教育部教师工作司主要负责同志在线参会，怒江州委州政府、“国培计划”名师领航工程各培养基地专家，以及第二批支教教师出席会议。来自甘肃省兰州市城关区畅家巷小学的彭铭韫老师和来自辽宁省抚顺市教师进修学院附属小学的宁锋老师分别代表第一批和第二批支教教师发言，讲述支教的心得体会，表达助力怒江基础教育教师队伍专业发展和教育质量提升的决心。会后，支教教师分赴怒江州四县市，第二批支教行动正式开始。
　　
· 教育系统广泛开展学雷锋志愿活动
[ 2021-03-09 ]

　　3月5日是全国第58个学雷锋纪念日。
　　在天津市南开区有一所学校，接力58年“学雷锋”。这所学校就是中营小学，该校和雷锋班建立联系，始于上世纪60年代。中营小学响应“向雷锋同志学习”的号召，开展了“做雷锋式的红领巾”主题教育活动，并开始了与雷锋班的书信往来。半个多世纪，这一传统的联络方式在中营小学和雷锋班之间始终延续。
　　中营小学校长华联介绍，学校先后4次组织学生赴辽宁省抚顺市81815部队雷锋班开展活动，“雷锋纪念馆、雷锋生前所在部队、雷锋大道、雷锋辅导过的学生、雷锋生前的战友等，这些鲜活、宝贵的教育资源把学校的学雷锋活动不断引向深入”。
　　像中营小学一样，近年来，学雷锋志愿服务在全国各地教育系统广泛开展，以雷锋精神兴校育人，在下一代心中播撒雷锋精神的种子。
　　近日，河南省委高校工委、河南省教育厅印发《关于“争做雷锋精神传播者，勇做雷锋精神践行者”的倡议书》，号召高校青年师生深入开展学雷锋系列活动，在活动中升华道德情操、增强奉献意识，用实际行动弘扬雷锋精神，以丰硕的活动成果迎接中国共产党成立100周年。
　　辽宁省委教育工委、省教育厅在雷锋的第二故乡——辽宁抚顺，启动辽宁省大中小学2021年“雷锋精神我传承青春闪耀新时代”学雷锋活动。全省百万师生通过线上线下方式参加了启动仪式。
　　山东省青岛黄海学院始终坚持以雷锋精神兴校育人，校园内设立由雷锋纪念馆、雷锋塑像、雷锋讲坛、雷锋杂志社工作站组成的“四位一体”学雷锋育人阵地。近年来，该校学雷锋坚持常年不间断，逐渐形成了“依托一方阵地、打造两个平台、建设三支队伍、强化四项引领”的“1234”学雷锋黄海模式，引领一代又一代大学生续写了一个又一个新时代雷锋故事。
　　此外，各地教育系统纷纷以各种方式开展学雷锋志愿活动。安徽省六安市解放路第一小学积极组织“跟着雷锋的脚步，前进吧，少年！”学雷锋主题教育活动；浙江省长兴县长兴职教中心组织党员教师和新疆部汽车电气、学前教育等专业学生走进雉城街道抗战老兵家中，致敬抗战老兵，传承雷锋精神……
　　
· 习近平总书记在政协医药卫生界教育界委员联组会上的重要讲话在...
[ 2021-03-08 ]

　　习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时的重要讲话引发教育系统广大干部师生的热议。大家纷纷表示，习近平总书记的重要讲话站位高远、饱含深情、催人奋进，让广大干部师生对教育事业的发展充满了信心和期待。
　　坚守为党育人、为国育才使命
　　教育不仅仅是一个家庭的事情，更是“为党育人、为国育才”。习近平总书记为教书育人指明了方向。
　　“习近平总书记的重要讲话站位高远、内涵丰富。”海南省教育厅党委常务副书记、厅长曹献坤表示，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视和亲切关怀。“海南教育系统将牢记嘱托，深学细照笃行，忠诚履职尽责，加快建设国际教育创新岛，奋力谱写海南自贸港教育新篇章。”
　　“教材是传播知识的重要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系。”人民教育出版社党委书记、社长黄强表示，在百年再启航的新征途上，我们将遵照习近平总书记的指示，充分发扬几代人教人70多年来辛勤耕耘、接续奋斗的职业精神，把培根铸魂、启智润心的理念融入到基础教育教材和教育图书编研出版的方方面面，努力建设高质量教材体系，切合广大师生、家长对高质量教育的需求，满足人民群众对于美好教育的向往，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　作为一名已从教30多年的高校思政课教师，兰州交通大学马克思主义学院院长蔡中宏认真聆听了习近平总书记的重要讲话，备受鼓舞和鞭策，同时也深感责任重大、使命光荣。他表示，作为高校思政课教师，要全面贯彻党的教育方针，模范践行高等学校教师师德规范，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。
　　讲好中国思想、中国学术、中国制度
　　习近平总书记曾在多个场合提出，要从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论。这引发了教育系统的强烈共鸣。
　　“中国学者要讲述中国思想、中国学术、中国制度，还要发出中国学派的声音。”西南大学教育学博士孟育耀说，作为学者，既要了解海外相关研究的前沿，又要展示中国学者的研究成果，形成自己的主流话语体系，凸显中国风格，彰显中国气派。
　　在对外经济贸易大学教授薛熠看来，推动哲学社会科学发展，建设中国特色的学科体系、学术体系和话语体系，构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系是摆在当代哲学社会科学人面前的最大命题。
　　青岛科技大学党委书记马连湘表示，习近平总书记指出，要培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。“人才培养是一个系统工程，离不开国家、社会，教师的科研要面向经济社会发展主战场，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术加快技术攻关，同时要以科研反哺教学。”
　　让优秀的人培养更优秀的人
　　首届天津市杰出津门校长、天津市静海区大邱庄镇尧舜小学党支部书记兼校长朱静华表示，习近平总书记关于教师的讲话内容传递着“念之再三，铭之肺腑”的民意温度，是我们干事创业的“标准指南”。“我们将认真学习领悟习近平总书记的重要讲话精神，时刻把师德师风建设摆在首要位置，引领教师思想，激发新担当，呈现新作为。”
　　习近平总书记的重要讲话同样让合肥师范学院党委副书记、院长方冬玲深感振奋与鼓舞：“合肥师范学院是一所本科师范院校，未来我们将进一步发挥陶行知研究会和学校‘学陶馆’作用，学习并践行陶行知先生‘捧着一颗心来，不带半根草去’的教育情怀，为国家培养更优秀的师资，努力让优秀的人培养更优秀的人。”
　　新冠肺炎疫情发生以来，华中科技大学公共卫生学院全体师生主动请战投身抗击疫情各条战线，全体教师坚守工作岗位，为培养具有“国际视野、家国情怀、同济风格、专业卓越”的公共卫生领军人才而不懈努力。
　　华中科技大学公共卫生学院2019级博士党支部书记王星表示：“未来，我将在伟大抗疫精神的指引下，不断发挥基层党支部战斗堡垒作用，引导并带领全体党员树立远大目标，积极投身到健康中国建设的进程中去。”
　　全国政协委员、海南省政府教育总督学潘惠丽：补齐教育短板建设海南自贸港
　　习近平总书记在讲话中特别强调，要着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
　　在海南建设自由贸易港，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的改革开放重大举措。教育是海南自贸港建设的基础性、战略性工程，立足海南自贸港建设的长远发展办好基础教育非常重要。
　　我们必须深刻认识基础教育是面向人人的普及教育，是社会公共服务的重要组成部分，要在着力推动优质均衡、普及普惠上下功夫，促公平、提质量、保底线。我们要努力以义务教育优质均衡发展、促进学前教育普及普惠发展、高中新课程改革为抓手，补齐基础教育短板，让更多学生在家门口“上好学”。
　　全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景：增加政策供给解决教育突出问题
　　习近平总书记强调，对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。对于我们教育行政部门来说，要及时解决群众反映比较集中的问题，在规范校外培训机构、满足群众入托入幼的需求方面，我们跟人民群众的需求之间还存在差距，还需要不断增加政策供给去解决。
　　习近平总书记还着重强调了教师队伍建设的重要性。我们将深入落实新时代教师队伍建设改革的要求，加大教师培养的投入，加快提升基础教育教师队伍学历层次。同时，把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。
　　全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁：按照“四为”方针培养创新人才
　　习近平总书记在讲话中再次强调了立德树人这一教育的根本任务。
　　在通过创新驱动引领经济高质量发展的新格局中，人才是根本。我们必须按照“四为”方针的要求，把立德树人作为教育工作的主线，以新一轮科技革命和产业变革为牵引，做到准确识变、科学应变、主动求变，进一步深化教育教学改革，培养适应高质量发展、高水平自立自强的创新人才。
　　习近平总书记对教师队伍建设十分重视，指出教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才有高质量的教育。
　　作为一名大学教师，要秉承师德师风建设与教育教学水平并举，做到育人上立德树人为魂、理念上与时俱进为先、学术上博专结合为本、方法上研教融合为要，为培养德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。
　　全国人大代表、江苏省淮安市教育局局长皇甫立同：扛起为民服务的担当与使命
　　习近平总书记在讲话中提到“建设高质量教育体系”，“办好人民满意的教育”。作为一名教育系统的行政干部，我将努力扛起为民服务的担当与使命，为教育事业发展贡献更多力量。
　　聚力落实新发展理念，胸怀大局结合实际，深刻认识和把握教育高质量发展的时代内涵，坚持育人为本，落实立德树人根本任务。
　　聚力构建高质量教育体系，为淮安发展提供更加全面、更为有力的人才支撑和智力支持。把优化教育体系结构作为重要任务，着力构建与教育现代化相匹配的教育高质量发展体系，推进建设成果系统集成，形成淮安教育高质量发展的满园春色。
　　全国人大代表、三峡旅游职院科研与督导处处长杨德芹：充分发挥研学旅行的育人作用
　　习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
　　研学旅行作为中小学基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，承载着基础教育阶段素质教育的重任，承载着中小学生道德素养的养成、创新精神的培育、实践能力的培养等多个方面的教育。我们希望：国家层面，要加大中央专项彩票公益金的经费支持力度，要抓好顶层设计，与评价改革、劳动教育统筹推进。各级教育行政部门和各个学校要认真推进素质教育，把研学旅行工作列入工作计划，实时安排。
　　全国人大代表、甘肃农业大学教授马晖玲：为西部培养一批高质量农业人才
　　习近平总书记专门讲到高质量教育体系建设。作为来自西部高等教育领域的人大代表，我特别关注西部农业院校的“双一流”建设。西部地方农业院校在生态保护、服务地方经济中的地位和作用日益凸显，但其“双一流”建设相对滞后。对此，我希望在“十四五”期间，能够给予西部农业院校“双一流”建设政策倾斜；适当增加“双一流”建设数量，设立省部共建“双一流”院校和学科；在国家级人才、创新团队、项目申报、资金投入等方面给予地方院校与部属高校相同的支持政策；建立分类指导、分类建设、分类评价机制。着力打造一批具有西部区域特色的世界农业一流学科，为西部培养一批高质量农业人才，加快攻克制约西部生态环境保护、农业高质量发展、乡村振兴等“卡脖子”技术，使西部地区实现生态保护和经济跨越发展双赢。
　　
· “办好人民满意的教育”
[ 2021-03-08 ]

　　3月6日，习近平总书记亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
　　“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
　　迎着总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起总书记高度关注。
　　来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
　　“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
　　如何提升中西部教育水平？习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
　　高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
　　“哪些专业缺口比较大？”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
　　“关键是含金量多少，这个要把好关。”总书记一语中的。
　　教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
　　“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
　　“这样的方向对不对？值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
　　基础教育也是总书记十分关心的问题。
　　来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
　　习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
　　他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
　　习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
　　“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
　　听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
　　“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
　　他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
　　殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
　　“教育是国之大计、党之大计。”
　　
· 着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系
[ 2021-03-08 ]

　　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月6日下午看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。他强调，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，坚持基本医疗卫生事业的公益性，聚焦影响人民健康的重大疾病和主要问题，加快实施健康中国行动，织牢国家公共卫生防护网，推动公立医院高质量发展，为人民提供全方位全周期健康服务。要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　在“三八”国际劳动妇女节即将到来之际，习近平代表中共中央，向参加全国两会的女代表、女委员、女工作人员，向全国各族各界妇女，向香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的女同胞、海外女侨胞，致以节日的祝贺和美好的祝福。
　　中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋参加看望和讨论。
　　联组会上，吴浩、黄璐琦、王辰、严纯华、王欢、胡豫、林忠钦等7位委员，围绕完善基层卫生体系、促进中医药高质量发展、构建新时代国家医学教育与研究体系、优化高等教育结构、推动基础教育高质量发展、推进公立医院高质量发展、推动教育变革创新等作了发言。
　　习近平在听取大家发言后发表重要讲话。他表示，来看望全国政协医药卫生界、教育界的委员，参加联组讨论，感到十分高兴。他代表中共中央，向在座各位委员、全国广大政协委员致以诚挚的问候。
　　习近平指出，过去一年，是新中国历史上极不平凡的一年。面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，中共中央团结带领全党全国各族人民齐心协力、迎难而上，经过艰苦努力，疫情防控取得重大战略成果，在全球主要经济体中率先实现经济正增长，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，改革开放深入推进，“十三五”圆满收官，“十四五”全面擘画。这些成绩来之不易，是全党全国各族人民团结奋斗、顽强拼搏的结果，也是包括各民主党派、全国工商联和无党派人士艰辛付出、砥砺奋进的结果。
　　习近平强调，在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，广大医务工作者不负党和人民重托，白衣为甲、逆行出征，舍生忘死、奋力苦战，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，用实际行动诠释了医者仁心和大爱无疆。广大教育工作者奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情、全面有序复学复课作出了重要贡献。习近平代表中共中央，向各位医药卫生界、教育界委员、向全国广大医务工作者和教育工作者致以诚挚的慰问。
　　习近平指出，人民健康是社会文明进步的基础，是民族昌盛和国家富强的重要标志。这次抗击新冠肺炎疫情的实践再次证明，预防是最经济最有效的健康策略。要总结经验、吸取教训，在做好常态化疫情防控的同时，立足更精准更有效地防，推动预防关口前移，改革完善疾病预防控制体系，完善公共卫生重大风险评估、研判、决策机制，创新医防协同机制，健全联防联控机制和重大疫情救治机制，增强早期监测预警能力、快速检测能力、应急处置能力、综合救治能力，深入开展爱国卫生运动，从源头上预防和控制重大疾病。
　　习近平强调，这次抗击新冠肺炎疫情，公立医院承担了最紧急、最危险、最艰苦的医疗救治工作，发挥了主力军作用。要加大公立医疗卫生机构建设力度，推进县域医共体建设，改善基层基础设施条件，落实乡村医生待遇，提高基层防病治病和健康管理能力。要深化医药卫生体制改革，努力在健全分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度、综合监管制度等方面取得突破。要做好中医药守正创新、传承发展工作，建立符合中医药特点的服务体系、服务模式、管理模式、人才培养模式，使传统中医药发扬光大。要科学总结和评估中西药在治疗新冠肺炎方面的效果，用科学的方法说明中药在治疗新冠肺炎中的疗效。要集中力量开展关键核心技术攻关，加快解决一批药品、医疗器械、医用设备、疫苗等领域“卡脖子”问题。要继续加大医保改革力度，常态化制度化开展药品集中带量采购，健全重特大疾病医疗保险和救助制度，深化医保基金监管制度改革，守好人民群众的“保命钱”、“救命钱”。
　　习近平指出，广大医务工作者是人民生命健康的守护者。要大力弘扬伟大抗疫精神，深入宣传抗疫先进事迹和时代楷模，在全社会营造尊医重卫的良好氛围。要加强对医务工作者的保护、关心、爱护，提高医务人员社会地位，加强医院安保力量和设施建设，依法严厉打击医闹和暴力伤医行为。广大医务工作者要恪守医德医风医道，修医德、行仁术，怀救苦之心、做苍生大医，努力为人民群众提供更加优质高效的健康服务。
　　习近平强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。要从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。
　　习近平指出，教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。要加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
　　习近平强调，我国广大妇女积极投身新时代中国特色社会主义事业，以巾帼不让须眉的豪情和努力，起到了“半边天”的重要作用。特别是在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情等各个战线上，广大妇女奋勇争先、顽强拼搏，充分展现了新时代女性风采。
　　习近平指出，实现党和国家发展的宏伟蓝图，需要包括妇女在内的全体中华儿女共同奋斗。希望广大妇女做伟大事业的建设者、做文明风尚的倡导者、做敢于追梦的奋斗者，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。各级妇联组织要承担引领广大妇女听党话、跟党走的政治责任，激发广大妇女的历史责任感和主人翁精神，为推动我国妇女事业发展作出新贡献。各级党委和政府要充分认识发展妇女事业、做好妇女工作的重大意义，加大重视、关心、支持力度，严厉打击侵害妇女权益的违法犯罪行为，依法维护妇女权益。
　　丁薛祥、张庆黎、万钢、卢展工、李斌等参加联组会。
　　
· 发展更加公平更高质量的教育
[ 2021-03-08 ]

　　3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告时指出，发展更加公平更高质量的教育。
　　政府工作报告提出，构建德智体美劳全面培养的教育体系。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板，健全教师工资保障长效机制，改善乡村教师待遇。进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。鼓励高中阶段学校多样化发展。增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育发展。分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构。加大国家通用语言文字推广力度。深化教育评价改革，健全学校家庭社会协同育人机制。在教育公平上迈出更大步伐，更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。
　　政府工作报告中还有多处涉及教育。过去一年，广泛开展线上教学，秋季学期实现全面复学，1000多万高中毕业生顺利完成高考。全面深化教育领域综合改革。实现高职院校扩招100万人目标。过去五年，我国经济社会发展取得新的历史性成就。教育、卫生、文化等领域发展取得新成就，教育公平和质量较大提升，医疗卫生事业加快发展，文化事业和文化产业繁荣发展。坚持创新驱动发展，加快发展现代产业体系。全社会研发经费投入年均增长7％以上、力争投入强度高于“十三五”时期实际。建设高质量教育体系，深化教育改革，实施教育提质扩容工程，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。
　　在部署2021年重点工作时，政府工作报告还指出，就业优先政策要继续强化、聚力增效。做好高校毕业生、退役军人、农民工等重点群体就业工作。拓宽职业技能培训资金使用范围，开展大规模、多层次职业技能培训，完成职业技能提升和高职扩招三年行动目标，建设一批高技能人才培训基地。提升科技创新能力。强化国家战略科技力量，推进国家实验室建设，完善科技项目和创新基地布局。运用市场化机制激励企业创新。强化企业创新主体地位，鼓励领军企业组建创新联合体，拓展产学研用融合通道，健全科技成果产权激励机制，完善创业投资监管体制和发展政策，纵深推进大众创业万众创新。

基层教育

· 河东区开展护航开学季系列活动
[ 2021-03-09 ]

　　连日来，河东区多部门联合开展“护苗·开学季”系列活动，维护青少年合法权益，为学生健康成长保驾护航。
　　全区各中小学、幼儿园开展“开学第一课”活动，通过“知识产权法”讲座、“校园欺凌防治”讲座、“知识产权与创新文明”活动、“绿色阅读，文明上网”活动、“文明健康我先行齐力护苗在进行”活动等，教育引导未成年人树立知识产权意识，抵制和远离文化垃圾，绿色阅读，文明上网。
　　
· 静海区召开教育工作会议
[ 2021-03-09 ]

　　3月3日，静海区召开2021年教育工作会议，总结2020年工作，就2021年重点工作进行安排部署。相关区领导出席并讲话，区委教育工作领导小组成员单位、区相关部门和各乡镇、街道负责同志参加。
　　会议强调，做好2021年教育工作意义重大，影响深远。全区上下要扎实工作、开拓进取，为“十四五”时期教育高质量发展开好局、起好步。要把握大势，自觉站位新发展阶段，准确把握党和国家对教育工作的新定位，深刻领会社会发展对教育工作的新要求，认真梳理新时代教育工作存在的新问题，主动顺应群众对优质教育的新期待，以实实在在的举措切实增强群众的获得感。要抢抓机遇，全面开创新发展格局，加强党对教育工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，着力提升教育服务社会能力，不断巩固发扬教育品牌优势。要用心用力，共谱优先发展新篇章，进一步提高资源配置水平，凝聚教育发展合力，营造安全发展环境，奋力建设高质量教育体系，加快教育现代化，建设教育强区，办好人民满意的教育。
　　
· 河西区召开中学教学工作会议
[ 2021-03-08 ]

　　3月3日，河西区召开中学2020-2021学年度第二学期教学工作会议，就学期重点工作、主要任务进行工作安排。区教育局、区教师发展中心相关负责人出席会议，各中学教学副校长、教务主任、区教育局中教科、区教师发展中心教研室相关同志参加会议。
　　会上，学校代表围绕品牌高中建设和育人模式创新、提高教育教学质量有效举措、面对新中考改革的工作思考进行主题发言。区教育局对全区教学工作提出三点要求：一是疏通管理路径，增强自身掌控力；二是拓宽交流渠道，提升教师学习力；三是打造校本特色，扩大学校影响力。
　　
· 西青区举办青少年爱心公益市集活动
[ 2021-03-08 ]

　　日前，西青区举办青少年爱心公益市集活动。活动旨在引导广大青少年热心公益，奉献爱心，为东西部扶贫协作与对口帮扶工作添砖加瓦，推动西青区青少年志愿服务项目化、品牌化。
　　青少年爱心公益市集活动自2020年8月开展以来，已经成功举办了三期，共筹得善款1483元，捐献给西青区东西部扶贫协作与对口帮扶地区。
　　
· 红桥教育局召开学习贯彻“教育惩戒规则”专题培训会
[ 2021-03-08 ]

　　为深入学习贯彻教育部颁发的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），落实好市教委《关于贯彻落实<中小学教育惩戒规则>的通知》精神，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，红桥区教育局在日前召开专题培训会，区教育系统中小学和中职学校分管人事、德育工作的校长、主任参加。
　　会上对《规则》进行了详细解读，并提出了重视学习到位、研究培训到位、建章立制到位、宣传落实到位的工作要求。
　　通过专题培训，参会干部对《规则》有了更加深刻、全面的理解和把握，更加充分地认识到学习贯彻宣传《规则》的重要意义。
　　
· 红桥区中小学开展学雷锋主题活动
[ 2021-03-05 ]

　　为弘扬雷锋精神，培养青少年良好的思想道德品质，近日，红桥区各中小学组织开展丰富多彩的学雷锋主题活动。
　　各校通过召开主题班会、举办演讲比赛、进行志愿服务、制作手抄报等多种方式，让学生们进一步了解雷锋，引导学生自觉学习弘扬雷锋精神，积极关心关爱他人，乐于奉献，争做新时代好少年。
　　
· 和平区开展校园疫情防控专项监督检查
[ 2021-03-05 ]

　　日前，和平区对全区教育系统春季开学工作开展专项监督检查。对区属18家中小学和幼儿园是否有严格规范的开学预案、是否对重点人员和重点环节实施专门管理等进行过筛式监督检查，督促各单位落细落实防控责任。
　　检查组每到一处都实地查看临时观察室、防疫物资库、医务室、食堂、卫生间、饮水处等重点区域，详细询问防疫物资储备、定时通风消毒、手卫生、教学课程安排、教室防疫用品准备等各个开学疫情防控的关键环节，还对寒假期间师生居家疫情防控以及人员管控情况作了充分了解，重点关注离津师生管理和返津人员健康状况，确保师生健康安全。
　　相关负责同志表示，此次监督检查坚持边发现问题边帮助学校查漏补缺，旨在进一步压实学校主体责任，做细做实各项工作，确保落实疫情防控各项措施无死角，为广大学生在校安心学习生活提供安全环境。