从2018年起,教育部支持清华大学等106所高校陆续建设中华优秀传统文化传承基地,激发内生动力,围绕课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交... [详细]

  • 习近平向汤加国王图普六世致慰问电 [ 01-20 ]

      1月19日,国家主席习近平就汤加火山爆发造成严重灾害向汤加国王图普六世致慰问电。
      习近平表示,惊悉汤加火山爆发并引发海啸等严重灾害,造成重大损失,我谨代表中国政府和中国人民,并以我个人的名义,向汤加政府和人民致以诚挚的慰问。中汤是相互支持、守望相助的全面战略伙伴。中方愿为汤方提供力所能及的支持,帮助汤加人民战胜灾害,重建家园。
      同日,国务院总理李克强向汤加首相索瓦莱尼致慰问电。
      
  • 坚持不懈把全面从严治党向纵深推进 [ 01-20 ]

      习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话,深刻总结新时代党的自我革命的成功实践,强调坚持严的主基调不动摇,坚持不懈把全面从严治党向纵深推进。
      各地干部群众表示,要坚持和深化全面从严治党的宝贵经验,以永远在路上的坚定执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战持久战,在新的赶考之路上考出好成绩。
      “历史性、开创性成就”:
      新时代全面从严治党成就催人奋进
      “党的十八大以来,全面从严治党取得了历史性、开创性成就,产生了全方位、深层次影响,必须长期坚持、不断前进。”习近平总书记的重要讲话肯定成绩,振奋人心。
      清华大学马克思主义学院副教授冯务中表示,党的十八大以来,党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等得到全面加强,反腐败斗争深入开展,做到了“无禁区”“全覆盖”“零容忍”,“打虎”“拍蝇”“猎狐”成绩显著。
      十年磨一剑。党风政风为之一新,社心民心为之一振。
      党的十八大以来,党中央以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争,刹住了一些多年未刹住的歪风邪气,解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾。
      “习近平总书记的重要讲话催人奋进,全面从严治党这张实实在在的成绩单顺民意、得民心。”重庆市大渡口区纪委书记、区监委主任李晓珂表示,作为一名基层纪检监察干部,始终保持赶考的清醒,做全面从严治党的坚定践行者。
      “六个必须”“九个坚持”:
      确保党的自我革命经验得到运用和发展
      习近平总书记指出,一百年来,党外靠发展人民民主、接受人民监督,内靠全面从严治党、推进自我革命,勇于坚持真理、修正错误,勇于刀刃向内、刮骨疗毒,保证了党长盛不衰、不断发展壮大。
      复旦大学马克思主义学院院长李冉表示,习近平总书记立足百年党史,以深邃的历史眼光揭示了中国共产党勇于自我革命、以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史逻辑和深刻道理。
      “总书记指出,全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践,开辟了百年大党自我革命的新境界。”李冉表示,党的十八大以来,党根据形势发展和人民期盼不断审视自己,刀刃向内,进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,丰富了关于党的自我革命的思想成果。
      “习近平总书记用‘六个必须’深刻阐释了坚持自我革命和全面从严治党的必然联系和内在机理,对于实现新时代纪检监察工作高质量发展具有重要指导意义。”甘肃省张掖市纪委书记、市监委主任崔锦云表示。
      对于建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党,习近平总书记在会上用“九个坚持”作出了进一步阐释。
      “‘九个坚持’闪耀着推进自我革命认识论和方法论的科学光辉。”杭州市余杭区纪委书记、区监委代主任唐小辉对“九个坚持”很有体会。他表示,作为基层纪检监察机关工作人员,对基层工作的薄弱环节和反腐败工作的严峻形势要有清醒认识,深刻汲取党的自我革命的经验启示,以更好地应对风险挑战、攻克问题难题。
      “永远吹冲锋号”:
      把全面从严治党向纵深推进
      “总书记强调要巩固拓展党史学习教育成果,更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局。”广东省茂名市纪委书记、市监委主任李长林说,要以学习贯彻党的十九届六中全会精神和十九届中央纪委六次全会精神为重点,坚持不懈强化理论武装,严明党的政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,引导全市党员干部深刻认识“两个确立”的决定性意义,把做到“两个维护”体现到实际行动上。
      辽宁省抚顺市纪委书记、市监委主任张智明对总书记强调的“强化政治监督,确保完整、准确、全面贯彻新发展理念”印象深刻。他表示,我们将继续聚焦政府诚信、权力运用等方面存在的深层次问题精准发力,以强有力的政治监督为贯彻新发展理念保驾护航,把全面从严治党向纵深推进,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
      
  • 开辟了百年大党自我革命的新境界 [ 01-20 ]

      勇于自我革命是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势,自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。在十九届中央纪委六次全会上,习近平总书记从党和国家事业发展全局的高度,深刻总结新时代党的自我革命的成功实践,精辟概括对建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的规律性认识,对把全面从严治党向纵深推进、迎接党的二十大胜利召开作出战略部署。习近平总书记的重要讲话立意高远、视野宏大、思想深邃、内涵丰富,具有很强的政治性、理论性、指导性、针对性,是推进新时代党的建设新的伟大工程的基本遵循,是纪检监察工作高质量发展的行动指南。
      今年是党的十八大以来第十个年头,十年磨一剑,面对“四大考验”日益严峻复杂、“四种危险”更加尖锐凸显的内外形势,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争,打了一套自我革命的“组合拳”。党以永远在路上的清醒和坚定,坚持严的主基调,突出抓住“关键少数”,落实主体责任和监督责任,强化监督执纪问责,把全面从严治党贯穿于党的建设各方面,从人民群众反映强烈的作风问题抓起,坚持思想建党和制度治党同向发力,坚持纪严于法、执纪执法贯通,坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进。经过坚决斗争,全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥,党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强,管党治党宽松软状况得到根本扭转,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,刹住了一些多年未刹住的歪风邪气,解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾,清除了党、国家、军队内部存在的严重隐患,党在革命性锻造中更加坚强。
      党的十八大以来,习近平总书记经常讲跳出历史周期率问题,这是关系党千秋伟业的重大问题,关系党的生死存亡,关系我国社会主义制度的兴衰成败。我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久,如何跳出治乱兴衰的历史周期率?毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案,这就是“只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈”;经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践,我们党又给出了第二个答案,这就是自我革命。一百年来,党外靠发展人民民主、接受人民监督,内靠全面从严治党、推进自我革命,勇于坚持真理、修正错误,勇于刀刃向内、刮骨疗毒,保证了党长盛不衰、不断发展壮大。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践,取得了历史性、开创性成就,产生了全方位、深层次影响,探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径。实践充分证明,只要我们不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,就一定能够确保党不变质、不变色、不变味,确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
      勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志,全面从严治党开辟了百年大党自我革命的新境界。党的十八大以来的实践告诉我们,全面从严治党、推进自我革命,必须坚持以党的政治建设为统领,坚守自我革命根本政治方向;必须坚持把思想建设作为党的基础性建设,淬炼自我革命锐利思想武器;必须坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风,丰富自我革命有效途径;必须坚持以雷霆之势反腐惩恶,打好自我革命攻坚战、持久战;必须坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力,锻造敢于善于斗争、勇于自我革命的干部队伍;必须坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系,为推进伟大自我革命提供制度保障。这“六个必须”,是对新时代党的自我革命成功实践的深刻总结,是开辟百年大党自我革命新境界的奥秘所在,为我们在新的伟大征程上始终坚持自我革命、坚持不懈把全面从严治党向纵深推进指明了前进方向、明确了基本要求,要长期坚持、全面贯彻。
      办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、全面从严治党。踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,以伟大自我革命引领伟大社会革命,奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利!
      
  • 为党和人民事业赤诚奉献 在新的赶考之路上考出好成绩 [ 01-20 ]

      “十年磨一剑,党的十八大以来,党中央把全面从严治党纳入‘四个全面’战略布局,以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争,刹住了一些多年未刹住的歪风邪气,解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾。”“全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践,开辟了百年大党自我革命的新境界。”连日来,习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话在我市引发热烈反响,大家纷纷表示,要坚持不懈把全面从严治党向纵深推进,为党和人民事业赤诚奉献,在新的赶考之路上考出好成绩。
      “时时处处向党中央看齐,扎扎实实贯彻党中央决策部署”
      2021年是中国共产党成立一百周年。党中央坚定不移推进全面从严治党,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供了有力政治保障。
      “习近平总书记的重要讲话,为我们在新的起点上坚持不懈把全面从严治党向纵深推进指明了前进方向。”市纪委监委第三监督检查室主任周鹏说,作为从事监督检查工作的专责部门,要在做好自身学习贯彻的同时,监督推动联系地区、单位党组织和党员干部真正悟透党中央大政方针,时时处处向党中央看齐,扎扎实实贯彻党中央决策部署,确保执行不偏向、不变通、不走样。
      “我体会,纪检监察机关履行好职责最根本的任务就是强化政治监督,坚决做到‘两个维护’。”滨海新区区委常委、区纪委书记、区监委主任王琴表示,当前,要聚焦贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示精神,切实增强疫情防控监督执纪问责工作的紧迫感和责任感,围绕核酸检测、防止疫情扩散、重要物资保障、维护经济社会秩序等加强监督检查,以实际行动筑牢首都疫情防控“护城河”。
      “永远吹冲锋号,牢记反腐败永远在路上”
      必须清醒认识到,腐败和反腐败较量还在激烈进行,并呈现出一些新的阶段性特征。要保持清醒头脑,永远吹冲锋号,牢记反腐败永远在路上。
      “习近平总书记连用四个‘任重道远’,告诫我们要坚持严的主基调不动摇,持之以恒正风肃纪反腐,保持压倒性力量常在、保持强大势能常在,不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的战略目标。”河西区委常委、区纪委书记、区监委主任王冰说,要坚持“三个区分开来”,在科学把握政策策略中准确运用“四种形态”,激发党员领导干部担当作为、干事创业的内生动力。特别是要加强年轻干部教育管理监督,教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。
      武清区委常委、区纪委书记、区监委主任顾冬梅表示,要心怀“国之大者”,加强“三新一高”监督,跟进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,“十四五”规划任务落实,推进京津冀协同发展等监督检查。要保持反腐败政治定力,深入推动政法、粮食购销、经济开发区等领域专项治理,坚决查处规划审批、工程建设、国企改革等方面腐败问题,做实做细查办案件“后半篇文章”,不断实现“三不”一体推进战略目标。
      “尊重客观实际和群众需求,多做为民造福的实事好事”
      形式主义、官僚主义是党和国家事业发展的大敌。习近平总书记指出,要树立正确政绩观,尊重客观实际和群众需求,强化系统思维和科学谋划,多做为民造福的实事好事,杜绝装样子、搞花架子、盲目铺摊子。
      “集中纠治教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食品药品安全等领域群众反映强烈的突出问题。”市纪委监委驻市卫生健康委纪检监察组组长王兰同表示,这是习近平总书记连续第四年在中央纪委全会上对医疗领域工作作出明确指示。市卫生健康委、市医保局和市红十字会等单位工作关乎人民群众的实际需求和切身利益,将进一步加强对党中央惠民利民、安民富民各项政策落实情况的监督,让群众从一个个具体问题的解决中切实感受到公平正义。
      市纪委监委驻天津工业大学纪检监察组组长赵强说,要立足高校派驻机构纪检监察职能职责,发扬钉钉子精神,以零容忍态度,坚持整治损害师生群众利益的腐败和不正之风,聚焦高校重点领域、关键环节精准监督、跟进监督,解决师生身边的“微腐败”。要坚持勇于自我革命,发挥监督保障执行、促进完善发展作用,推动高校各项事业健康有序发展。
      历史使命越光荣,奋斗目标越宏伟,执政环境越复杂,就越需要全面从严治党。踏上新的赶考之路,大家一致表示,要让初心使命在内心深处真正扎根,以“越是艰难越向前”的勇气克服一切风险挑战,为保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境作出更大贡献。
      
  • 我市疫情已得到有效控制 [ 01-20 ]

      1月19日,在第173场天津市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上,市政府副秘书长、市卫生健康委主任顾清介绍了我市奥密克戎变异毒株引发新冠肺炎本土疫情情况。顾清表示,我市疫情已得到有效控制,发现的感染者主要来自于被隔离管控人员,但仍需严格落实各项管控措施。
      1月18日0时至24时,我市新增14例本土新冠肺炎确诊病例,其中2例为无症状感染者转为确诊病例;13例在津南区,1例在西青区;确诊病例中轻型12例,普通型2例;无新增无症状感染者;新增病例均系被隔离管控人员。
      1月18日0时至24时,按实时发现阳性感染者统计,我市新增报告阳性感染者9例。与新增确诊病例相差5例,原因为前一日阳性感染者经确定分类后转归。
      截至1月18日24时,我市本轮本土疫情累计报告确诊病例326例(306例在津南区、12例在西青区、6例在河西区、1例在红桥区、1例在东丽区);累计报告本土无症状感染者22例,其中10例转为确诊病例。
      实时发现阳性感染者与新增确诊病例间为何有数据差别?顾清解释,核酸检测是发现感染者的有效手段,实时进行核酸检测筛查会实时发现阳性感染者。一旦发现阳性感染者,会立即开展流调排查,及时对密接、次密接实施隔离管控,以阻断继续传播风险。同时,立即把实时发现的阳性感染者闭环转运到定点医院进行诊断、救治,要进行分类,明确转归。诊断过程有严格的程序,包括基本流行病学信息、临床表现甄别、肺部CT检查、血常规检查。综合临床资料,经市级专家组判定,确定为确诊病例还是无症状感染者,之后进行网络直报。因此,实时检测发现和网络直报,会有一定时间差,所以会发生两个数据间有差别,但阳性感染者经过转归之后都会纳入病例中。
      从近日情况看,实时发现的阳性感染者已显著下降,反映了我市本轮本土疫情的相应管控措施及时得到有效落实。
      
  • 李鸿忠调度部署新一轮全员核酸检测工作 [ 01-20 ]

      19日晚11时,市委书记李鸿忠在市防控指挥部通过视频系统调度部署各区新一轮全员核酸检测工作。李鸿忠强调,要深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神,认真落实孙春兰副总理在天津调研时的讲话要求,科学组织、周密部署新一轮核酸筛查,进一步巩固疫情防控工作的阶段性成效,坚决阻击疫情扩散传播。
      会上,市卫健委主要负责同志汇报了第四次全员核酸检测的准备情况。
      李鸿忠在讲话中强调,在党中央坚强领导下,全市上下共同努力,新冠肺炎疫情防控工作取得了阶段性成效。最后的胜利往往在于再坚持一下的努力中,我们要以更加扎实有力的措施,推动各项防控工作落细落实。
      李鸿忠强调,新一轮全员核酸筛查对于深入全面掌握全市新冠疫情传播风险底数、科学评价前一阶段我市疫情防控工作成效、调整完善下一步防控方案具有重要意义。要切实加强组织领导,坚持统一部署、统一行动,按照市防控指挥部明确的启动时间和工作方案开展全员大筛工作,确保高效有序组织落实。根据全市人口底数,科学合理设置采样点位,加强采样队伍,完善保障措施,进一步提高核酸采、送、检、报效率。坚持“应检尽检、不落一户、不漏一人”,社区工作者、网格员要深入细致开展“敲门行动”,用“梳篦子”“过筛子”的方式,推进地毯式排查,做到全体居民、城市流动人员等全覆盖。充分利用大数据、云平台等信息手段,实时掌握进度情况,严格把控检测质量,确保检测数据统计科学、精准。加强现场秩序管理,严防交叉感染,为群众提供更加周到细致、温暖贴心的服务。广泛宣传发动群众,凝聚全市上下力量,众志成城、共克时艰,全力打好打赢疫情防控这场硬仗。
      
  • 李鸿忠深入西青区调研检查疫情防控工作 [ 01-20 ]

      19日上午,市委书记李鸿忠深入西青区调研检查疫情防控工作。李鸿忠强调,要毫不放松抓紧抓细抓实各项疫情防控措施,密切分析研判疫情发展态势,严格执行防控标准,动态完善防控策略方案,确保科学精准、有力有序推进疫情防控工作。
      李鸿忠在西青区防控指挥部详细听取区委主要负责同志关于本区病例分布、动态调整划定封控区管控区、完善防控策略、推进企业复工复产等情况汇报,并与市卫生健康委负责同志共同研究会商下一步重点防控任务。
      随后,李鸿忠来到西青区隔离房间改造施工现场。为进一步增加隔离房间数量、满足隔离标准要求,西青区按照“三区两通道”规范,对符合相关条件的部分空置公租房进行整体改造和设施配备。根据当前疫情形势和任务时间紧的情况,西青区迅速组织调动区内1500名党员干部参与房间清洁等工作,保证了在最短时间完成改造提升任务。李鸿忠认真察看隔离间改造、设施配备等情况,要求西青区严格加强隔离点管理,精心周密做好生活物资保障,积极开展心理疏导和人文关怀,切实做到管理到位、服务到位。
      李鸿忠强调,疫情发生以来,西青区委、区政府坚决落实市防控指挥部各项部署要求,以扎实的工作举措和过硬的工作作风,迅速有力筑牢疫情防控网。信心就是力量,坚持就是胜利。我们要坚定赢得疫情防控全面胜利的必胜信念,保持清醒头脑,压实防控责任,毫不松懈把防控措施落实到位。深入认真分析现阶段疫情发展特点,科学精准动态划分封控区、管控区、防范区。加强居家隔离人员服务和管理,切实按防控标准做到足不出户、服务上门。深入细致组织新一轮全员核酸检测,针对城乡接合部人员流动性大等特点,密切关注流动人员、小门脸小商户从业者、工地施工人员等,周密组织“敲门行动”,做到无遗漏、全覆盖。加强工作统筹,在确保严格落实防疫要求的基础上,积极稳妥推进企业复工复产,强化安全生产、治安管理和城市运行保障,切实维护安全稳定有序的社会大局。
      
  • 廖国勋在津南区调度指挥新一轮全员核酸检测工作 [ 01-20 ]

      19日晚,市委副书记、市长、市防控指挥部总指挥廖国勋在市防控指挥部津南分指挥部调度指挥全区新一轮全员核酸检测工作。
      廖国勋听取津南区筹备进展情况汇报。他强调,要强化协调配合,统一调度指挥,发挥“大兵团围剿”作战优势,精准精细组织实施,坚决打赢疫情防控歼灭战。要高质量开展新一轮全员核酸检测,杜绝厌战情绪和麻痹思想,做到应采尽采、应送尽送、应检尽检、应报尽报。要科学合理布局采样点位,突出辛庄、咸水沽、双港等重点区域,密切关注城中村、流动人员等重点人群,全面开展“敲门行动”,确保不漏一户、不落一人。要严格执行相关规程,把采集样本在最短时间内送至指定地点进行医学检测。要加快检测速度,发挥好兄弟省市、兄弟区的支援力量和第三方检测机构作用,进一步提高检测效率。要畅通筛查数据报送机制,统筹甄别重复样本,第一时间报告检测结果。
      在调度时,还研究了封控小区管理、物资保障、医疗救治等问题。
      有关市领导参加。
      
  • 国家主席习近平发表二〇二二年新年贺词 [ 01-01 ]

      大家好,2022年即将到来。我在北京向大家致以新年祝福!
      回首这一年,意义非凡。我们亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事。“两个一百年”奋斗目标历史交汇,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,正昂首阔步行进在实现中华民族伟大复兴的道路上。
      从年头到年尾,农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年,付出了,奉献了,也收获了。在飞逝的时光里,我们看到的、感悟到的中国,是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民,有日新月异的发展,有赓续传承的事业。
      七月一日,我们隆重庆祝中国共产党成立一百周年。站在天安门城楼上感慨系之,历史征程风云激荡,中国共产党人带领亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝,成就了百年大党的恢宏气象。不忘初心,方得始终。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。
      党的十九届六中全会通过了党的第三个历史决议。百年成就使人振奋,百年经验给人启迪。我曾谈到当年毛主席与黄炎培先生的“窑洞对”,我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危,保持战略定力和耐心,“致广大而尽精微”。
      大国之大,也有大国之重。千头万绪的事,说到底是千家万户的事。我调研了一些地方,看了听了不少情况,很有启发和收获。每到群众家中,常会问一问,还有什么困难,父老乡亲的话我都记在心里。
      民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。我也是从农村出来的,对贫困有着切身感受。经过一代代接续努力,以前贫困的人们,现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳,有学上、有房住、有医保。全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。让大家过上更好生活,我们不能满足于眼前的成绩,还有很长的路要走。
      黄河安澜是中华儿女的千年期盼。近年来,我走遍了黄河上中下游9省区。无论是黄河长江“母亲河”,还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江;无论是南水北调的世纪工程,还是塞罕坝林场的“绿色地图”;无论是云南大象北上南归,还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着,人不负青山,青山定不负人。
      这一年,还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言,“清澈的爱、只为中国”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;运动健儿激情飞扬、奋勇争先;全国上下防控疫情坚决有力;受灾群众守望相助重建家园;人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗,汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
      祖国一直牵挂着香港、澳门的繁荣稳定。只有和衷共济、共同努力,“一国两制”才能行稳致远。实现祖国完全统一是两岸同胞的共同心愿。真诚期盼全体中华儿女携手向前,共创中华民族美好未来。
      我同外国领导人及国际组织负责人电话沟通、视频连线时,他们多次赞扬中国抗疫和为全球疫情防控所作的贡献。截至目前,中国累计向120多个国家和国际组织提供20亿剂新冠疫苗。世界各国风雨同舟、团结合作,才能书写构建人类命运共同体的新篇章。
      再过一个多月,北京冬奥会、冬残奥会就要开幕了。让更多人参与到冰雪运动中来,这也是奥林匹克运动的题中之义。我们将竭诚为世界奉献一届奥运盛会。世界期待中国,中国做好了准备。
      新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚太空“出差”,海外同胞仍在辛勤耕耘,使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守,无数追梦人还在奋斗奉献。大家辛苦了,我向大家致以诚挚的新年问候!
          让我们一起向未来!祝福国泰民安!
  • 深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地 [ 12-16 ]

      (2021年9月27日)
      习近平
      今年是中国共产党成立一百周年。在百年奋斗历程中,我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才,团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。党的十八大以来,党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断,作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署,推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。
      第一,党对人才工作的领导全面加强。我们坚持发展是第一要务、创新是第一动力、人才是第一资源,确立人才引领发展的战略地位,发挥重大人才工程牵引作用,深化人才发展体制机制改革,激发各类人才创新活力,各地区各部门抓人才工作的积极性和主动性前所未有,事业发展和政策创新为人才营造的条件前所未有,人才对我国发展的支撑作用前所未有,中华大地正在成为各类人才大有可为、大有作为的热土。
      第二,人才队伍快速壮大。全国人才资源总量从2010年的1.2亿人增长到2019年的2.2亿人,其中专业技术人才从5550.4万人增长到7839.8万人。各类研发人员全时当量达到480万人年,居世界首位。
      第三,人才效能持续增强。人才对经济社会发展的贡献逐年提升,服务创新驱动发展、决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动区域协调发展、抗击新冠肺炎疫情等国家重大战略和重大工作卓有成效。我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升。
      第四,人才比较优势稳步增强。我国研发经费投入从2012年的1.03万亿元增长到2020年的2.44万亿元,居世界第二。世界知识产权组织等发布的全球创新指数显示,我国排名从2012年的第34位快速上升到2021年的第12位。
      这些事实说明,我国已经拥有一支规模宏大、素质优良、结构不断优化、作用日益突出的人才队伍,我国人才工作站在一个新的历史起点上。
      当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。实现我们的奋斗目标,高水平科技自立自强是关键。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识,更加重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。
      必须看到,我国人才工作同新形势新任务相比还有很多不适应的地方。人才队伍结构性矛盾突出,人才政策精准化程度不高,人才发展体制机制改革还存在“最后一公里”不畅通的问题,人才评价唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项“四唯”等问题仍然比较突出,等等。这些问题,不少是长期存在的难点,需要继续下大气力加以解决。
      党的十九届五中全会明确了到2035年我国进入创新型国家前列、建成人才强国的战略目标。做好新时代人才工作,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
      一、全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措
      党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。
      一是坚持党对人才工作的全面领导。这是做好人才工作的根本保证。千秋基业,人才为本。党管人才就是党要领导实施人才强国战略、推进高水平科技自立自强,加强对人才工作的政治引领,全方位支持人才、帮助人才,千方百计造就人才、成就人才,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,着力把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来,努力建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。
      二是坚持人才引领发展的战略地位。这是做好人才工作的重大战略。人才是创新的第一资源,人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和显著优势。创新驱动本质上是人才驱动,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,必须把人才资源开发放在最优先位置,大力建设战略人才力量,着力夯实创新发展人才基础。
      三是坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。这是做好人才工作的目标方向。必须支持和鼓励广大科学家和科技工作者紧跟世界科技发展大势,对标一流水平,根据国家发展急迫需要和长远需求,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径,多出战略性、关键性重大科技成果,不断攻克“卡脖子”关键核心技术,不断向科学技术广度和深度进军,把论文写在祖国大地上,把科技成果应用在实现社会主义现代化的伟大事业中。
      四是坚持全方位培养用好人才。这是做好人才工作的重点任务。必须坚定人才培养自信,造就一流科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军,用好用活人才,大胆使用青年人才,激发创新活力,放开视野选人才、不拘一格用人才。
      五是坚持深化人才发展体制机制改革。这是做好人才工作的重要保障。必须破除人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍,破除“四唯”现象,向用人主体授权,为人才松绑,把我国制度优势转化为人才优势、科技竞争优势,加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于人才各展其能的激励机制、有利于人才脱颖而出的竞争机制,把人才从科研管理的各种形式主义、官僚主义的束缚中解放出来。
      六是坚持聚天下英才而用之。这是做好人才工作的基本要求。中国发展需要世界人才的参与,中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策,用好全球创新资源,精准引进急需紧缺人才,形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系,加快建设世界重要人才中心和创新高地。
      七是坚持营造识才爱才敬才用才的环境。这是做好人才工作的社会条件。必须积极营造尊重人才、求贤若渴的社会环境,公正平等、竞争择优的制度环境,待遇适当、保障有力的生活环境,为人才心无旁骛钻研业务创造良好条件,在全社会营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围。
      八是坚持弘扬科学家精神。这是做好人才工作的精神引领和思想保证。必须弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,教育引导各类人才矢志爱国奋斗、锐意开拓创新。
      以上8条,是我们对我国人才事业发展规律性认识的深化,要始终坚持并不断丰富发展。
      二、加快建设世界重要人才中心和创新高地
      人类历史上,科技和人才总是向发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地方集聚。16世纪以来,全球先后形成5个科学和人才中心。一是16世纪的意大利,文艺复兴运动促进了科学发展,产生了哥白尼、伽利略、达·芬奇、维萨里等一大批科学家,诞生了《天体运行论》、《人体结构》、天文望远镜等一大批科学名著和科学发明。二是17世纪的英国,培根经验主义理论和“知识就是力量”的理念加速了科学进步,产生了牛顿、波义耳等科学大师,开辟了力学、化学等多个学科,成为推动第一次工业革命的先导。三是18世纪的法国,启蒙运动营造了向往科学的社会氛围,产生了拉格朗日、拉普拉斯、拉瓦锡、安培等为代表的一大批卓越科学家,在分析力学、热力学、化学等学科领域作出重大建树。四是19世纪的德国,产生了爱因斯坦、普朗克、欧姆、高斯、黎曼、李比希、霍夫曼等一大批科学家,创立了相对论、量子力学、有机化学、细胞学说等重大科学理论。五是20世纪的美国,集聚了费米、冯·诺依曼等一大批顶尖科学家,产生了贝尔、爱迪生、肖克利等一大批顶尖发明家,美国获得了近70%的诺贝尔奖,产出占同期世界总数60%以上的科学成果,集聚了全球近50%的高被引科学家。
      现在,世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展,我们既面临难得历史机遇,又面临严峻挑战。中华民族是勤劳智慧的民族,千百年来我国科技创新为人类文明作出了巨大贡献。近代以来,我国没有抓住工业革命的历史机遇,后又饱经战乱和列强欺凌,导致我国科技和人才长期落后。现在,我国正处于政治最稳定、经济最繁荣、创新最活跃的时期,党的坚强领导和我国社会主义制度的政治优势,基础研究和应用基础研究实现重大突破,面向国家重大需求的战略高技术研究取得重要成果,应用研究引领产业向中高端迈进,为我们加快建设世界重要人才中心和创新高地创造了有利条件。
      加快建设世界重要人才中心和创新高地,必须把握战略主动,做好顶层设计和战略谋划。我们的目标是:到2025年,全社会研发经费投入大幅增长,科技创新主力军队伍建设取得重要进展,顶尖科学家集聚水平明显提高,人才自主培养能力不断增强,在关键核心技术领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队;到2030年,适应高质量发展的人才制度体系基本形成,创新人才自主培养能力显著提升,对世界优秀人才的吸引力明显增强,在主要科技领域有一批领跑者,在新兴前沿交叉领域有一批开拓者;到2035年,形成我国在诸多领域人才竞争比较优势,国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列。
      加快建设世界重要人才中心和创新高地,需要进行战略布局。综合考虑,可以在北京、上海、粤港澳大湾区建设高水平人才高地,一些高层次人才集中的中心城市也要着力建设吸引和集聚人才的平台,开展人才发展体制机制综合改革试点,集中国家优质资源重点支持建设一批国家实验室和新型研发机构,发起国际大科学计划,为人才提供国际一流的创新平台,加快形成战略支点和雁阵格局。
      三、深化人才发展体制机制改革
      党的十八大以来,我们在改革人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等机制方面下了很大功夫,取得了积极成效。同时,人才发展体制机制改革“破”得不够、“立”得也不够,既有中国特色又有国际竞争比较优势的人才发展体制机制还没真正建立。要坚持问题导向,着力解决多年困扰、反映强烈的突出问题。
      第一,向用人主体授权。人才怎样用好,用人单位最有发言权。当务之急是要根据需要和实际向用人主体充分授权,真授、授到位。行政部门应该下放的权力都要下放,用人单位可以自己决定的事情都应该由用人单位决定,发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用。用人主体要发挥主观能动性,增强服务意识和保障能力,建立有效的自我约束和外部监督机制,确保下放的权限接得住、用得好。用人单位要切实履行好主体责任,用不好授权、履责不到位的要问责。
      第二,积极为人才松绑。长期以来,一些部门和单位习惯把人才管住,许多政策措施还是着眼于管,而在服务、支持、激励等方面措施不多、方法不灵。要遵循人才成长规律和科研规律,进一步破除“官本位”、行政化的传统思维,不能简单套用行政管理的办法对待科研工作,不能像管行政干部那样管科研人才。要完善人才管理制度,做到人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。要赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权,放手让他们把才华和能量充分释放出来。同时,要建立健全责任制和“军令状”制度,确保科研项目取得成效。要深化科研经费管理改革,落实让经费为人的创造性活动服务的理念。要改革科研项目管理,优化整合人才计划,让人才静心做学问、搞研究,多出成果、出好成果。
      第三,完善人才评价体系。我国人才发展体制机制一个突出问题是人才评价体系不合理,“四唯”现象仍然严重,人才“帽子”满天飞,滋长急功近利、浮躁浮夸等不良风气。要加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系,基础前沿研究突出原创导向,社会公益性研究突出需求导向,应用技术开发和成果转化评价突出市场导向,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价体系。要继续采取措施为“帽子热”降温,避免简单以学术头衔、人才称号确定薪酬待遇、配置学术资源的倾向。要面向国家战略需求推进院士制度改革,更好发挥广大院士在科研攻关、战略咨询、学科发展和人才培养中的作用。
      四、加快建设国家战略人才力量
      战略人才站在国际科技前沿、引领科技自主创新、承担国家战略科技任务,是支撑我国高水平科技自立自强的重要力量,要把建设战略人才力量作为重中之重来抓。
      第一,大力培养使用战略科学家。“统军持势者,将也;制胜败敌者,众也。”战略科学家是科学帅才,是国家战略人才力量中的“关键少数”。当前,全球进入大科学时代,科学研究的复杂性、系统性、协同性显著增强,战略科学家的重要性日益凸显。
      战略科学家从哪里来?归根到底要从科技创新主战场中涌现出来,从科技创新主力军中成长起来。要坚持实践标准,在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线,视野开阔,前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。要坚持长远眼光,有意识地发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才,形成战略科学家成长梯队。党和国家要加强和完善对国家重大科研项目的领导和指导。
      第二,打造大批一流科技领军人才和创新团队。要建立“卡脖子”关键核心技术攻关人才特殊调配机制,制定实施专项行动计划,跨部门、跨地区、跨行业、跨体制调集领军人才,组建攻坚团队。要发挥国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业的国家队作用,加速集聚、重点支持一流科技领军人才和创新团队。要围绕国家重点领域、重点产业,组织产学研协同攻关,在重大科研任务中培养人才。要优化领军人才发现机制和项目团队遴选机制,探索新的项目组织方式,对领军人才实行人才梯队配套、科研条件配套、管理机制配套的特殊政策,加快“卡脖子”关键核心技术突破。
      第三,造就规模宏大的青年科技人才队伍。青年人才是国家战略人才力量的源头活水。有研究表明,自然科学家发明创造的最佳年龄段是25岁到45岁。我国青年科技人才存在担纲机会少、成长通道窄、生活压力大等问题。青年人才把精力过多投入到职称评审、项目申报、“帽子”竞争上,在薪酬待遇、住房、子女入学等方面还存在不少实际困难。要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,给予青年人才更多的信任、更好的帮助、更有力的支持,支持青年人才挑大梁、当主角。各类人才培养引进支持计划要向青年人才倾斜,扩大支持规模,优化支持方式。要重视解决青年科技人才面临的实际困难,让青年科技人才安身、安心、安业。要完善优秀青年人才全链条培养制度,组织实施高校优秀毕业生接续培养计划,从高校、科研院所、企业遴选高水平导师,赋予高端人才培养任务。
      第四,培养大批卓越工程师。制造业是我国的立国之本、强国之基。我国是世界上唯一拥有全部工业门类的国家,同时我国制造业总体上仍处于全球价值链的中低端,许多产业面临工程师数量不足、质量不高问题。要探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系,努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。
      培养卓越工程师,必须调动好高校和企业两个积极性。高校要深化工程教育改革,加大理工科人才培养分量,探索实行高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制。这要作为高校特别是“双一流”大学建设的重要任务。企业要把培养环节前移,同高校一起设计培养目标、制定培养方案、实施培养过程,实行校企“双导师制”,实现产学研深度融合,解决工程技术人才培养与生产实践脱节的突出问题。
      五、全方位培养、引进、用好人才
      “水积而鱼聚,木茂而鸟集。”我们要锚定2035年跻身创新型国家前列、建成人才强国的远景目标,下大气力全方位培养、引进、用好人才。
      第一,走好人才自主培养之路。培养人才是国家和民族长远发展的大计,当今世界人才的竞争首先是人才培养的竞争。中国是一个大国,对人才数量、质量、结构的需求是全方位的,满足这样庞大的人才需求必须主要依靠自己培养,提高人才供给自主可控能力。我国拥有世界上规模最大的高等教育体系,有各项事业发展的广阔舞台,完全能够源源不断培养造就大批优秀人才,完全能够培养出大师。我们要有这样的决心、这样的自信!
      人才培养首先要聚焦解决基础研究人才数量不足、质量不高问题。高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用,全方位谋划基础学科人才培养,突破常规,创新模式,更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养教育。要建设一批基础学科培养基地,吸引最优秀的学生立志投身基础研究,加大重大原始创新人才培养力度。要建立交叉学科发展引导机制,培养高水平复合型人才。要制定实施基础研究人才专项,长期稳定支持一批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。
      全面建设社会主义现代化强国,要培养造就大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才。近年来,我国哲学社会科学和文学艺术人才队伍不断壮大、素质不断提升、结构不断优化,但还存在不少问题。要培养造就一批善于思考和研究中国问题的人才,立足当代中国正在经历的社会变革和创新实践,发现新问题、提出新观点、构建新理论,推进马克思主义中国化、时代化,回答好中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的问题。要培养造就一批善于传播中华优秀文化的人才,发出中国声音、讲好中国故事,不断提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力和国际舆论引导力。要研究编制哲学社会科学和文学艺术人才发展规划,为构建中国特色哲学社会科学、繁荣发展社会主义文艺提供坚实人才支撑。
      第二,加大人才对外开放力度。强调人才自主培养,绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流,坚持全球视野、世界一流水平,千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才,使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。人才对外开放是双向的,不仅要引进来,还要走出去。要采取多种方式开辟人才走出去培养的新路子,使人才培养渠道多元化,储备更多人才。
      第三,用好用活各类人才。对待急需紧缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全责备,不要论资排辈,不要都用一把尺子衡量,让有真才实学的人才英雄有用武之地。要建立以信任为基础的人才使用机制,允许失败、宽容失败,完善科学家本位的科研组织体系,完善科研任务“揭榜挂帅”、“赛马”制度,实行目标导向的“军令状”制度,鼓励科技领军人才挂帅出征。要为各类人才搭建干事创业的平台,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,让事业激励人才,让人才成就事业。
      这里,我要特别强调的是,做好人才工作必须坚持正确政治方向,不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。广大人才要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,心怀“国之大者”,为国分忧、为国解难、为国尽责。要优化人才表彰奖励制度,加大先进典型宣传力度,在全社会推动形成尊重人才的风尚。
      各级党委(党组)要完善党委统一领导,组织部门牵头抓总,职能部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的人才工作格局。各级党委组织部门要在党委领导下,统筹推进人才工作重大举措。各地区各部门要立足实际、突出重点,解决人才反映强烈的实际问题。要健全政府、社会、单位多元化人才投入机制,加大人才发展投入,提高人才投入效益。各级党委宣传部门,各级教育、科技、工信、安全、人社、文旅、国资、金融、外事等部门,要充分发挥职能作用,共同抓好人才工作各项任务落实。
  • 在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话 [ 12-15 ]

      (2021年12月14日)
      习近平
      各位代表,同志们,朋友们:
      今天,我们在这里召开中国文学艺术界联合会第十一次全国代表大会、中国作家协会第十次全国代表大会,共商我国文艺繁荣发展大计。
      首先,我代表党中央,向大会的召开,表示热烈的祝贺!向全体代表,并通过你们向全国广大文艺工作者,致以诚挚的问候!
      今年是中国共产党成立一百周年。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。中国共产党是具有高度文化自觉的党,党的百年奋斗凝结着我国文化奋进的历史。中国共产党从成立之日起就把建设民族的科学的大众的中华民族新文化作为自己的使命,积极推动文化建设和文艺繁荣发展。毛泽东同志在《新民主主义论》中说:“建立中华民族的新文化,这就是我们在文化领域中的目的。”一百年来,在党的领导下,广大文艺工作者坚持与时代同步伐,与人民同呼吸、共命运、心连心,高擎民族精神火炬,吹响时代前进号角,矢志不渝投身革命、建设、改革事业,用丰富的文艺形式,激励受剥削受压迫的劳苦大众浴血奋战、百折不挠,激励站起来的中国人民自力更生、发愤图强,激励改革开放大潮中的亿万人民解放思想、锐意进取,激励新时代的中国人民自信自强、守正创新,为增强人民力量、振奋民族精神发挥了重要作用。
      党的十八大以来,广大文艺工作者与党同心同德、与人民同向同行,围绕中心、服务大局,真情倾听时代发展的铿锵足音,生动讴歌改革创新的火热实践,在文艺创作、文艺活动、文艺惠民等方面作出积极贡献、取得丰硕成果。特别是围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、庆祝中国人民解放军建军90周年、庆祝改革开放40周年、庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、庆祝中国共产党成立100周年等党和国家重大活动,围绕决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会等重大主题,围绕抗击新冠肺炎疫情等重大风险挑战,围绕实现人民对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大文艺工作者倾情投入、用心创作,推出大量优秀作品,开展系列文艺活动,发挥了聚人心、暖民心、强信心的作用。文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺、文艺评论、群众文艺、艺术教育等领域都取得长足进步,我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。
      一百年来,党领导文艺战线不断探索、实践,走出了一条以马克思主义为指导、符合中国国情和文化传统、高扬人民性的文艺发展道路,为我国文艺繁荣发展指明了前进方向。
      实践充分证明,文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线,广大文艺工作者无愧于党和人民的期待与要求。党和人民需要你们、信赖你们、感谢你们!
      各位代表!同志们、朋友们!
      文化兴则国家兴,文化强则民族强。当代中国,江山壮丽,人民豪迈,前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台。推动社会主义文艺繁荣发展、建设社会主义文化强国,广大文艺工作者义不容辞、重任在肩、大有作为。
      广大文艺工作者要增强文化自觉、坚定文化自信,以强烈的历史主动精神,积极投身社会主义文化强国建设,坚持为人民服务、为社会主义服务方向,坚持百花齐放、百家争鸣方针,坚持创造性转化、创新性发展,聚焦举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,在培根铸魂上展现新担当,在守正创新上实现新作为,在明德修身上焕发新风貌,用自强不息、厚德载物的文化创造,展示中国文艺新气象,铸就中华文化新辉煌,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。
      这里,我给大家提几点希望。
      第一,希望广大文艺工作者心系民族复兴伟业,热忱描绘新时代新征程的恢宏气象。实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想。一百年来,中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,团结带领中国人民在这片广袤大地上绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。现在,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,同时也必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
      文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。古人说:“文者,贯道之器也。”新时代新征程是当代中国文艺的历史方位。广大文艺工作者要深刻把握民族复兴的时代主题,把人生追求、艺术生命同国家前途、民族命运、人民愿望紧密结合起来,以文弘业、以文培元,以文立心、以文铸魂,把文艺创造写到民族复兴的历史上、写在人民奋斗的征程中。
      一百年来,中国共产党领导中国人民经过顽强奋斗,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了从落后时代、跟上时代再到引领时代的伟大跨越,创造了人类历史上惊天地、泣鬼神的伟大史剧。广大文艺工作者要树立大历史观、大时代观,眼纳千江水、胸起百万兵,把握历史进程和时代大势,反映中华民族的千年巨变,揭示百年中国的人间正道,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,弘扬伟大建党精神,唱响昂扬的时代主旋律。
      中国特色社会主义新时代是中国人民在新的考验和挑战中创造光明未来的时代,也是中国人民拼搏奋斗创造美好生活的时代。“登高使人心旷,临流使人意远。”广大文艺工作者要紧跟时代步伐,从时代的脉搏中感悟艺术的脉动,把艺术创造向着亿万人民的伟大奋斗敞开,向着丰富多彩的社会生活敞开,从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象。
      第二,希望广大文艺工作者坚守人民立场,书写生生不息的人民史诗。源于人民、为了人民、属于人民,是社会主义文艺的根本立场,也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,把人民放在心中最高位置,把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准,创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品,让文艺的百花园永远为人民绽放。
      人民是历史的创造者,也是时代的创造者。在人民的壮阔奋斗中,随处跃动着创造历史的火热篇章,汇聚起来就是一部人民的史诗。人民是文艺之母。文学艺术的成长离不开人民的滋养,人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂,对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
      茅盾说过:“一个做小说的人不但须有广博的生活经验,亦必须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。”俄国作家托尔斯泰说过:“艺术不是技艺,它是艺术家体验了的感情的传达。”生活就是人民,人民就是生活。人民是真实的、现实的、朴实的,不能用虚构的形象虚构人民,不能用调侃的态度调侃人民,更不能用丑化的笔触丑化人民。广大文艺工作者只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐,才能洞悉生活本质,才能把握时代脉动,才能领悟人民心声,才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。广大文艺工作者不仅要让人民成为作品的主角,而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体,把心、情、思沉到人民之中,同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩,为时代和人民放歌。
      文学艺术以形象取胜,经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一切有追求、有本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力,不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物,以源于生活又高于生活的艺术创造,以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格,塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象,为时代留下令人难忘的艺术经典。
      “立文之道,惟字与义。”文艺只有向上向善才能成为时代的号角。止于至善,方能臻于至美。广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统,把社会主义核心价值观生动活泼体现在文艺创作之中,把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来,倡导健康文化风尚,摒弃畸形审美倾向,用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观价值观,使人民在精神生活上更加充盈起来。
      第三,希望广大文艺工作者坚持守正创新,用跟上时代的精品力作开拓文艺新境界。衡量一个时代的文艺成就最终要看作品,衡量文学家、艺术家的人生价值也要看作品。广大文艺工作者要精益求精、勇于创新,努力创作无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。
      古往今来,优秀文艺作品必然是思想内容和艺术表达有机统一的结果。正所谓“理辩则气直,气直则辞盛,辞盛则文工”。只有把美的价值注入美的艺术之中,作品才有灵魂,思想和艺术才能相得益彰,作品才能传之久远。要把提高质量作为文艺作品的生命线,内容选材要严、思想开掘要深、艺术创造要精,不断提升作品的精神能量、文化内涵、艺术价值。
      创新是文艺的生命。作家柳青说,“一个写作者,当他完全摆脱模仿的时候,他才开始成为真正的作家”,“每一个时代的文学,都有新的写法”。广大文艺工作者要有学习前人的礼敬之心,更要有超越前人的竞胜之心,增强自我突破的勇气,抵制照搬跟风、克隆山寨,迈向更加广阔的创作天地。
      博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识,是当代中国文艺的根基,也是文艺创新的宝藏。中国文化历来推崇“收百世之阙文,采千载之遗韵”。要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范,把艺术创造力和中华文化价值融合起来,把中华美学精神和当代审美追求结合起来,激活中华文化生命力。故步自封、陈陈相因谈不上传承,割断血脉、凭空虚造不能算创新。要把握传承和创新的关系,学古不泥古、破法不悖法,让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。
      今天,各种艺术门类互融互通,各种表现形式交叉融合,互联网、大数据、人工智能等催生了文艺形式创新,拓宽了文艺空间。我们必须明白一个道理,一切创作技巧和手段都是为内容服务的。科技发展、技术革新可以带来新的艺术表达和渲染方式,但艺术的丰盈始终有赖于生活。要正确运用新的技术、新的手段,激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感,使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界。
      第四,希望广大文艺工作者用情用力讲好中国故事,向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。中国人民历来具有深厚的天下情怀,当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。广大文艺工作者要有信心和抱负,承百代之流,会当今之变,创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品。
      各国人民的处境和命运千差万别,但对美好生活的不懈追求、为改变命运的不屈奋斗是一致的,也是最容易引起共鸣的。马克思说:“凡是民族作为民族所做的事情,都是他们为人类社会而做的事情。”在艰苦卓绝的奋斗中,中国人民以一往无前的决心和意志,以前所未有的智慧和力量,开辟了中国特色社会主义道路,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,创造了人类文明新形态,大幅提高了中国文化软实力。国际社会希望解码中国的发展道路和成功秘诀,了解中国人民的生活变迁和心灵世界。
      以文化人,更能凝结心灵;以艺通心,更易沟通世界。广大文艺工作者要立足中国大地,讲好中国故事,以更为深邃的视野、更为博大的胸怀、更为自信的态度,择取最能代表中国变革和中国精神的题材,进行艺术表现,塑造更多为世界所认知的中华文化形象,努力展示一个生动立体的中国,为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。
      文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。广大文艺工作者要坚守中华文化立场,同世界各国文学家、艺术家开展交流。要重视发展民族化的艺术内容和形式,继承发扬民族民间文学艺术传统,拓展风格流派、形式样式,在世界文学艺术领域鲜明确立中国气派、中国风范。
      第五,希望广大文艺工作者坚持弘扬正道,在追求德艺双馨中成就人生价值。“志高则言洁,志大则辞弘,志远则旨永。”文艺承担着成风化人的职责。广大文艺工作者要把个人的道德修养、社会形象与作品的社会效果统一起来,坚守艺术理想,追求德艺双馨,努力以高尚的操守和文质兼美的作品,为历史存正气、为世人弘美德、为自身留清名。
      立德树人的人,必先立己;铸魂培根的人,必先铸己。那些在历史长河中经久不衰的经典,都体现了文学家、艺术家襟怀和学识的贯通、道德和才情的交融、人品和艺品的统一。正所谓“为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补”。
      文艺创作是艰辛的创造性工作。练就高超艺术水平非朝夕之功,需要专心致志、朝乾夕惕、久久为功。如果只想走捷径、求速成、逐虚名,幻想一夜成名,追逐一夜暴富,最终只能是过眼云烟。文艺要通俗,但决不能庸俗、低俗、媚俗。文艺要生活,但决不能成为不良风气的制造者、跟风者、鼓吹者。文艺要创新,但决不能搞光怪陆离、荒腔走板的东西。文艺要效益,但决不能沾染铜臭气、当市场的奴隶。创作要靠心血,表演要靠实力,形象要靠塑造,效益要靠品质,名声要靠德艺。低格调的搞笑,无底线的放纵,博眼球的娱乐,不知止的欲望,对文艺有百害而无一利!广大文艺工作者要心怀对艺术的敬畏之心和对专业的赤诚之心,下真功夫、练真本事、求真名声。
      文艺工作者的自身修养不只是个人私事,文艺行风的好坏会影响整个文化领域乃至社会生活的生态。文学家、艺术家是有社会影响力的,一举一动都会对社会产生影响。大家要珍惜自己的社会影响,认真严肃地考虑作品的社会效果。一个文艺工作者如果品行不端,人民不会接受,时代也不会接受!不自重就得不到尊重!广大文艺工作者要讲品位、讲格调、讲责任,自觉遵守法律、遵循公序良俗,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义,堂堂正正做人、清清白白做事。要有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神,歌颂真善美、针砭假恶丑。对正能量要敢写敢歌,理直气壮,正大光明。对丑恶事要敢怒敢批,大义凛然,威武不屈。要弘扬行风艺德,树立文艺界良好社会形象,营造自尊自爱、互学互鉴、天朗气清的行业风气。
      各位代表!同志们、朋友们!
      繁荣发展社会主义文艺、建设社会主义文化强国,需要在党的领导下,广泛团结凝聚爱国奉献的文艺工作者,培养造就一大批德才兼备的文学家、艺术家。中国文联、中国作协是党和政府联系文艺工作者的桥梁和纽带。5年来,中国文联、中国作协紧扣“做人的工作”这一任务,聚焦创作生产优秀作品这一中心环节,深化改革,优化职能,团结引领广大文艺工作者听党话、跟党走,繁荣创作、服务人民,发挥了重要作用。
      中国文联、中国作协要发挥文联、作协系统的组织优势,创新工作体系,做好对新的文艺组织和新的文艺群体的教育引导工作,向基层文艺工作者倾斜,用事业激励人才,让人才成就事业,广泛组织动员各领域各层次各方面文艺工作者投身党的文艺事业。要诚心诚意同文艺工作者交朋友,办实事、解难事、真办事,让他们感受到“文艺工作者之家”的温暖。要发挥文艺界人民团体的专业优势,指导文学家、艺术家提高专业水平,建设更具权威性、公信力、影响力的文艺评价体系,强化行业服务、行业管理、行业自律,深入推进行风建设。
      各级党委要贯彻党的理论和路线方针政策,尊重和遵循文艺规律,通过深化改革、完善政策、健全体制,形成不断出精品、出人才的生动局面。要选好配强文艺单位领导班子,把政治过硬、德才兼备、熟悉文艺工作、能够同文艺工作者打成一片的干部放到领导岗位上来。要加大文艺创作扶持力度,不断扩大高质量文艺作品供给。要加强马克思主义文艺理论和评论建设,增强朝气锐气,发挥引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚的作用。要坚持教育引导和综合治理并重,立破并举、综合施策,建设山清水秀的文艺生态。
      青年是事业的未来。只有青年文艺工作者强起来,我们的文艺事业才能形成长江后浪推前浪的生动局面。要识才、爱才、敬才、用才,引导青年文艺工作者守正道、走大道,鼓励他们多创新、出精品,支持他们挑大梁、当主角,让当代中国文学家、艺术家像泉水一样奔涌而出,让中国文艺的天空更加群星灿烂。
      各位代表!同志们、朋友们!
      “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”这是伟大诗人李白青年时期仗剑远游时写下的诗句,那时他感受着盛唐的蓬勃气象,胸中鼓荡着凌云壮志。今天,中国、中国人民、中华民族的未来无限广大。新时代需要文艺大师,也完全能够造就文艺大师!新时代需要文艺高峰,也完全能够铸就文艺高峰!我们要坚定这个自信!希望广大文艺工作者不忘初心、牢记使命,不负时代、不负人民,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!
  • 不断推动高校思想政治工作高质量发展 [ 12-10 ]

      教育部党组书记、部长 怀进鹏
      育才造士,为国之本。2016年12月7日,习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话,科学回答了高校思想政治工作一系列方向性、根本性问题,是指导做好新时代高校思想政治工作的纲领性文献,是5年来高校思想政治工作发生格局性变化、取得历史性成就的根本指引。
      做好高校思想政治工作的根本遵循
      习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,为高校思想政治工作提供了根本遵循、指明了前进方向。
      高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,事关党和人民事业后继有人这个根本大计。习近平总书记强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。这对于加强党对高校的领导、办好中国特色社会主义大学和世界一流大学,对于加强党的建设和意识形态工作、推动党和国家事业发展,起到了巨大推动作用,具有重大而深远的意义。
      习近平总书记指出:“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”高等教育要为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。要教育引导广大学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。
      习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上深刻阐明了高校思想政治工作的基本思路、关键环节和科学方法,在全国教育大会上对德智体美劳全面发展提出了明确要求,强调“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。这些重要论述,深刻阐明了立德树人在思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节中的基础性地位和引领性作用,我们必须深入贯彻落实。
      推动高校思想政治工作不断迈上新台阶
      5年来,各地各高校推动高校思想政治工作在实践中加强、在创新中发展。
      举旗帜,强化思想引领。始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线。及时发布通知要求,推动各地各高校学习宣传贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察高校系列重要讲话、致信回信重要精神等,持续掀起学习实践热潮。发挥课堂主渠道作用,37家重点马院开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”必修课,各地各高校陆续开设选择性必修课。深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释。
      建体系,做实制度支撑。把习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述贯穿高等教育各体系各环节各方面。教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,围绕理论武装等七方面明确任务要求,台账式推进落实。开展“三全育人”综合改革试点,形成一批可复制可推广的经验做法。在新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中对思政工作专门强调部署。
      解难题,力求精准施策。围绕破解思政工作堵点难点目标导向,持续提升思政工作的针对性实效性。先后印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,召开全国高校学生心理健康教育工作推进会。深化高校学生会(研究生会)、学生社团改革,把党对高校学生组织的具体领导落到实处。结合教育评价改革,将党建和思政工作作为“双一流”建设、学科专业等评估重要指标,作为各类巡视督查、干部考核重要内容。
      转方式,突出改革创新。持续推动高校思政工作因事而化、因时而进、因势而新。创新实践育人模式,组织开展“小我融入大我,青春献给祖国”等活动,每年数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干。用好用活新媒体新技术,增强易班网、中国大学生在线和全国高校思政网的引领性和辐射度,重点建设200个高校思政类公众号。深化学生社区综合管理模式改革,遴选31所高校开展“一站式”建设试点,带动全国高校党建和思政力量沉到一线、走近青年。
      增实效,推进队伍建设。推进马克思主义理论学科人才一体化培养,实施思政课教师后备人才专项计划,推动思政课教师、辅导员队伍数量大幅提升、结构不断优化。发挥部省校三级培训体系作用。推动落实辅导员“双线”晋升,提升优化高端培训、访学研修、在职深造“三大专项”。选树宣传一批最美高校辅导员等先进人物。
      高校思想政治工作要牢记“国之大者”
      5年来的实践证明,高校思想政治工作必须牢记“国之大者”,紧盯目标导向、问题导向、需求导向、效果导向,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
      始终把坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为政治准绳。高校思政工作5年来的格局性变化,根本在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵,有习近平总书记关于高校思政工作的重要论述的科学指引。要把坚定捍卫“两个确立”内化于心、外化于行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。切实学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终按照习近平总书记指引的方向笃定前行。
      始终把加强党的全面领导、坚持正确办学方向作为根本前提。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。要充分发挥高校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用,增强党组织政治功能和组织力,打通基层党建“最后一公里”,落实好立德树人根本任务。
      始终把遵循基本规律、推进改革创新作为活力源泉。思想政治工作从根本上说是做人的工作,要不断提升认识、把握、运用规律的能力本领,把显性教育与隐性教育、解决思想问题与解决实际问题、广泛覆盖与分类指导相结合。要及时回应师生需求,丰富载体手段,使新时代高校思政工作始终保持生机活力。
      始终把思政工作融入大体系、贯通全过程作为质量保证。思想政治工作必须与高校各项工作结合起来,必须融入高校教书育人全过程。要统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的力量和资源,推动思政工作与整个高等教育事业深度融合,凝心聚力开启高校思想政治工作新气象新局面。
      努力开创高校思想政治工作新局面
      今天,我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。教育系统要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,深化党史学习教育,学思践悟、勇毅前行,不断推进高校思想政治工作高质量发展,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
      深入推进党的创新理论入脑入心。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。大力办好思政课这一关键课程,不断增强课堂教学亲和力与吸引力。全面推进课程思政建设,坚持知识传授与价值引领相统一,使各类课程与思想政治理论课同向同行。加快构建中国特色哲学社会科学,加强对党的创新理论学术性研究、学理性阐释。注重发挥互联网的重要作用,做好“互动”这篇大文章。
      着力完善推动落实的机制办法。在育人资源供给上,更加注重全域开发和高效利用,切实善用“大思政课”。在育人途径拓展上,更加突出互动共享,打造高校与党政军企优质实践资源深度融通的双循环。在育人方式改革上,进一步推广“一站式”学生社区综合管理模式创新,积极推进大数据技术赋能精准思政工作。在育人效果评价上,进一步优化成效评价标准和评估方式,确保立德树人根本任务落地落实。
      全面构建面向第二个百年奋斗目标的育人新格局。围绕抓好后继有人这个根本大计,全面实施时代新人培育工程,建立各类发挥重大牵引功能的平台基地,为高校培育时代新人提供优质资源供给和丰富实践载体,同时推动全社会把立德树人作为共同责任,构建面向第二个百年奋斗目标的落实立德树人根本任务新格局,切实为培养一批又一批堪当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。(本文刊发于《人民日报》2021年12月10日第11版)
  • 全面提升青少年宪法意识 [ 12-06 ]

      教育部党组书记、部长 怀进鹏
      宪法是我们党长期执政的根本法律依据。现行宪法是党的百年奋斗历史经验的集中体现,反映了党和人民的统一意志和共同愿望。在青少年宪法法治教育的实践中,我们深刻认识到,要通过宪法教育,在青少年心中从小培养起尊崇宪法的意识。要通过宪法教育,筑牢青少年的权利和义务观念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想之基。抓好宪法法治教育是加强青少年思想政治教育的重要途径。
      贯彻新发展理念,扎实推进习近平法治思想入脑入心。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃。教育系统聚焦关键环节、结合教育实际,深入推进习近平法治思想融入学校教育全过程。组织编制《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》,据此修订法学类马克思主义理论研究和建设工程重点教材。将“习近平法治思想概论”纳入法学专业必修课,制定《法学类专业教学质量国家标准(2021年版)》创新法治人才培养机制,设立习近平法治思想高校研究联盟,推动法学理论研究及法学学科改革创新,着力培养高度认同中国特色社会主义法治道路的高素质法治人才。
      构建新格局,推动宪法法治教育走深走实。加强青少年学生宪法法治教育,必须综合施策、开拓创新。教育部连续八年组织宪法晨读活动,3日上午的晨读活动,有近30万所学校的8000多万名师生同步在线参加;持续组织六届全国学生“学宪法讲宪法”活动,今年在线参与宪法学习的学生人次超过78亿。全国青少年普法网已经成为重要的互联网普法平台,目前已开发了5000多分钟的培训课程、121集微视频和若干多媒体课件。加强与最高法、最高检、司法部等部门合作,推进青少年法治教育实践基地建设,完善法治副校长(辅导员)制度,积极推动学校与法治实践部门加强协作,形成育人合力。
      在今后的工作中,教育系统将认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,把“两个确立”作为最高政治原则,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,持续深化青少年宪法法治教育。(本文刊发于《光明日报》2021年12月4日07版)
  • 深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 加快建设教育强国 [ 11-22 ]

      教育部党组书记、部长  怀进鹏
      党的十九届六中全会,在建党百年的关键历史节点,在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻,回顾百年奋斗历程,总结重大历史经验,树起了一座永恒的历史丰碑,具有重大而深远的意义。习近平总书记在全会上的重要讲话,思想深邃、内涵丰富,饱含深情、激荡人心,具有很强的政治性、理论性、战略性、指导性,为全党在新的重大历史关头埋头苦干、勇毅前行指明了方向。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,深刻揭示过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的基因和密码,充分彰显我们党高超的政治智慧和责任担当、高度的历史自觉和历史自信,是一篇马克思主义纲领性文献,必将有力指引我们更好把握历史大势、掌握历史主动、走好新时代赶考路。
      教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中,教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显,肩负的使命更为重大。教育系统要把学习宣传贯彻六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,深刻感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来,做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,不断开创新时代教育工作新局面。
      一是坚定不移把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩,确保教育领域始终是坚持党的领导的坚强阵地。百年党史表明,坚强的领导核心和科学的理论指导,是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。六中全会强调,“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”,这是历史和时代的选择,体现全党共同意志、反映人民共同心声,对新时代党和国家事业发展具有决定性意义、起到决定性作用。党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育工作,就教育改革发展提出一系列新理念新思想新战略,形成了习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代教育发展提供根本遵循,推动我国教育取得了历史性成就,发生了历史性变革。党对教育工作的领导体制机制不断健全,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育总体发展水平跃居世界中上行列,教育的国际影响力加快提升,教育面貌正在发生格局性变化。这些成就的取得,根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导,根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
      新时代新征程,教育系统党员干部要进一步增强做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉,始终心怀“国之大者”,时刻关注习近平总书记和党中央在关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。把学习贯彻习近平总书记关于教育的“九个坚持”重要论述纳入党组工作顶层设计,始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。把习近平总书记重要指示批示作为政治要件,作为党组会“第一议题”,健全对标对表、校准偏差、狠抓落实长效机制。坚持和加强党对教育工作的全面领导,抓好新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》落实,推动建立中小学校党组织领导的校长负责制,加强民办学校、高职院校、高校附属医院党建工作,进一步健全党的领导纵到底、横到边、全覆盖工作格局。始终坚持“严”的主基调,扛好“两个责任”,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,严格落实中央八项规定及其实施细则精神,推动形成严的氛围,优化政治生态和育人环境。
      二是坚定不移贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。六中全会号召,全党全军全国各族人民要为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。习近平总书记强调,坚持把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大以来,教育系统积极推动学校思想政治工作改革创新,加快构建“三全育人”大格局,将“五育并举”要求落实在各科课堂教学之中、渗透在校园生活各环节、延伸到学生发展各方面,目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的思想政治工作体系加快形成。
      新时代新征程,要始终坚持为党育人、为国育才,持续完善德智体美劳全面培养的育人体系,按照“六个下功夫”的要求,谋划实施好时代新人培育工程。加强“大思政课”建设,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本,用好习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学5册读本,建好以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群,坚定不移用党的创新理论铸魂育人。完善思想政治工作顶层设计,统筹思政课一体化建设,在全国所有高校、所有专业推进课程思政建设。用好大中小学教材建设规划,健全教材建设和管理制度,发挥教材培根铸魂、启智增慧作用。对照《决议》,出台《新时代马工程重点教材建设规划》,抓紧启动相关教材编写和修订工作,推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面加强国家通用语言文字教育教学。加强和改进新时代学校体育美育,深化体教融合,毫不松懈抓好儿童青少年近视综合防控,深入开展劳动教育,促进学生身心健康、全面发展。
      三是坚定不移践行人民至上,努力办好人民满意的教育。坚持人民至上,是全会总结的党百年奋斗历史经验之一。习近平总书记指出,要坚持以人民为中心发展教育,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。我国有近2.9亿在校学生,教育关系千家万户,是重大的民生工程、德政工程。党的十八大以来,我们坚持把教育公平作为国家基本教育政策,加快缩小区域、城乡、校际、群体教育发展差距,全面打赢教育脱贫攻坚战,义务教育阶段辍学问题得到历史性解决,人民受教育权得到切实保障,人民群众教育获得感明显增强。
      新时代新征程,必须以人民满意作为重要检验标尺,始终坚持教育公益性原则,进一步促进教育公平。把“双减”作为“一号工程”,校外治理与校内提质联动,制度建设和监督检查并进,确保党中央决策落地见效。推进义务教育优质均衡发展,优化义务教育结构,完善随迁子女入学政策。着力补齐农村地区和城市新增人口集中地区学前教育资源短板。整体提升县域普通高中办学水平。加大倾斜力度,巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,办好特殊教育,加快发展民族教育,以“互联网+”教育更好实现教育有效均衡。围绕促进共同富裕,在“有学上”基础上加快构建满足人民“上好学”愿望的教育体系,努力让教育资源全程伴随每个人、让教育成果平等面向每个人、让教育过程全面发展每个人、让教育效能深度助力每个人,让每个孩子都有人生出彩机会。
      四是坚定不移服务中华民族伟大复兴,推动教育高质量发展。六中全会强调,要以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标,以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。习近平总书记要求把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,指出“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育,强调“我国教育是能够培养出大师来的,我们要有这个自信”。党的十八大以来,教育坚持“四个服务”,职业教育体系逐步健全,高等教育内涵式发展,科研能力不断提升,为经济社会发展培养输送了大批高素质人才,作出了重要贡献。
      新时代新征程,必须始终把教育放在“两个大局”中考量,完整、准确、全面贯彻新发展理念,有效推进不同阶段教育差异化发展、分类发展,提高教育质量,建设高质量教育体系,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。要加快调整优化学科专业结构,加大对基础学科、交叉学科和急需、冷门学科专业的支持力度,深化人才培养模式改革,提高人才培养水平。把绿色低碳要求融入国民教育体系,实施碳中和科技创新行动。把教育信息化作为教育现代化的有力支撑,推动新型基础设施建设,提质升级国家教育资源公共平台,探索教育大资源建设与应用。加快高校国家战略科技力量建设,聚焦关键领域核心技术集中攻关,以高质量科技创新服务国家科技自立自强。全面深化教育改革创新,加快新时代教育评价改革,破除“五唯”顽瘴痼疾,深化依法治教,强化督导权威,推进高水平教育对外开放。弘扬尊师重教社会风尚,强化师德师风建设,实施“新时代基础教育强师计划”,加强高校人才队伍建设,造就更多战略科学家和“大先生”,培养打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
      五是坚定不移传承弘扬党的宝贵历史经验,鼓起教育系统广大干部、教职员工奋进新时代的精气神。重视对历史经验的总结与运用,是我们党不断取得胜利的一个重要法宝。六中全会全面总结了党百年奋斗积累形成的坚持党的领导、人民至上、理论创新等“十个坚持”历史经验,这是党和人民共同创造的宝贵精神财富,是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的“密钥”,要倍加珍惜、长期坚持,与时俱进、传承弘扬。
      新时代新征程,建设教育强国是一项全新的事业,会遇到许多困难和险阻。要深刻认识、准确把握“十个坚持”历史经验的丰富内容、核心要义和实践要求,将其作为正确判断形势、科学预见未来的指南指针,作为攻坚克难、战胜风险的借鉴启示,保持宏大历史视野,引导广大干部用历史观照现实、指引未来,分析洞察第二个百年教育的发展趋势,不断增强工作的系统性、预见性、创造性。始终把政治建设摆在首位,持续强化“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关创建”,不断提升干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合,把全会精神转化为目标愿景、政策举措,使落实的过程成为提升政治能力、执行能力、沟通能力、谋划能力的过程。要始终铭记生于忧患、死于安乐,常怀远虑、居安思危,坚持稳中求进工作总基调,确保教育系统安全和谐稳定。要用历史经验,用伟大建党精神滋养自己、激励自己,加强党性修养、锤炼政治品格,始终把办好教育作为使命召唤、作为理想信念、作为永无止境的高尚事业,砥砺初心、淬炼灵魂,鼓起干事创业精气神。
      以史为鉴、开创未来,踏上新征程,教育系统要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把学习贯彻党的十九届六中全会精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述相结合,与党史学习教育相结合,与巡视整改相结合,从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧、凝聚力量,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,加快建设高质量教育体系,建设教育强国,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
  • 落实立德树人根本任务 扎实推进学校思想政治工作高质量发展 [ 11-02 ]

      教育部党组成员、副部长 翁铁慧
      党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作,采取一系列重大举措,推动思想政治工作取得显著成效。中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)将习近平总书记有关重要论述贯穿始终,为进一步加强和改进新时代思想政治工作提供了纲领性指导。教育系统将深入贯彻落实《意见》部署要求,正本清源、守正创新,扎实推进学校思想政治工作高质量发展,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
      一、深刻认识《意见》的重要意义和丰富内涵
      《意见》围绕巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一根本任务,在深入总结建党百年思想政治工作重要经验的基础上,准确把握新时代对思想政治工作提出的新课题、新使命、新任务和新要求,以新思路、新内容、新形式和新载体谋划新时代思想政治工作,具有厚重的历史深度、扎实的思想基础、鲜明的时代特征和科学的实践指导,我们要深刻体会《意见》的重大意义和丰富内涵。
      一是扎根百年经验提高认识。回顾建党百年历程,我们党始终将思想政治工作作为生命线,牢牢坚持思想政治工作党性原则,不断加强党对思想政治工作的全面领导,自觉深化对思想政治工作的规律性认识。毛泽东同志在《湖南农民运动考察报告》中就注重将农民运动与思想政治工作结合,坚持把握运动中思想政治工作的正确方向。在全面抗战时期,毛泽东同志强调指出:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”。新中国成立后,党中央号召“全党都要加强思想政治工作”。在改革开放新时期,党中央一再强调“党的思想政治工作,是经济工作和其他一切工作的生命线,是我们党和社会主义国家的重要政治优势”。邓小平同志指出:“党委主要负责同志,要密切注视和深入研究思想战线的形势和问题,采取切实有效的办法改进这条战线的工作”。党的十八大以来,习近平总书记多次强调,“要加强党的全面领导,牢牢掌握思想政治工作的领导权和主动权”“要遵循思想政治工作规律,不断提高工作能力和水平”。思想政治工作是我们党百年辉煌的传家宝,也是我们党千秋伟业的生命线,《意见》充分体现了对我们党思想政治工作百年经验的规律性总结,强调新时代做好思想政治工作必须坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持服务党和国家工作大局,坚持遵循思想政治工作规律,坚持守正创新,明确提出要把思想政治工作贯穿党的建设始终,贯穿国家治理始终。
      二是聚焦重点任务系统部署。《意见》聚焦思想政治教育核心主线和重点内容,在坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民方面作出全面部署、系统强化,在理想信念教育、社会主义核心价值观教育、“四史”和形势政策教育、社会主义法治教育方面进一步明确了重点任务和关键途径,在忧患意识、斗争精神教育方面进一步加强主动谋划、总体要求。《意见》聚焦企业、农村、机关、学校、社区、网络及各类群体等七大领域,突出分类指导、目标导向,锚定重点、精准发力,为提升基层思想政治工作质量和水平提供了规划图和任务书。《意见》围绕推动思想政治工作守正创新,从巩固壮大主流思想舆论、深化拓展群众性主题实践、更加注重以文化人以文育人、发挥先进典型示范引领、加强人文关怀和心理疏导等五个维度,有力推进理念创新、手段创新、基层工作创新,为增强思想政治工作的针对性、亲和力提供了科学指引。
      三是结合学校思政深化引领。《意见》对学校思想政治工作进行了专门部署,强调学校要统筹办学治校、教育教学、人才培养等育人资源和力量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,并对发挥课堂教学主渠道作用、完善青少年理想信念教育齐抓共管机制、加强教师思政等工作提出明确要求。《意见》还为做好学校思想政治工作提供了系统支撑,如,壮大主流思想舆论和加强网络思想政治工作将为学校思想政治工作营造更加鲜亮、清朗的生态空间,深化拓展群众性主题实践、以文化人以文育人将为学校思想政治工作提供更多形式多样、内涵丰富的育人载体,发挥先进典型示范引领作用与加强人文关怀和心理疏导将为学校思想政治工作提供更强的向上力量和有力保障。
      二、切实抓好教育系统落实《意见》的重点任务
      《意见》对教育领域思想政治工作的任务、内容、方法作出了明确部署,我们要抓住重点任务,高质量落实好《意见》相关要求,进一步开创学校思想政治工作新局面。
      一是高扬主旋律,深化以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。《意见》指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。我们要把坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作为加强和改进学校思想政治工作的根本主线,以学思用贯通、知信行统一为目标,不断加强阐释解读和深化转化,增进广大师生对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。当前,要把学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为首要任务,组织开展高校思政课教师和哲学社会科学骨干教师联学联讲联研活动,广泛开展宣讲培训。同时,充分用好“网上重走长征路”等“四史”学习教育成果,结合马克思主义理论传播和发展历程,引导广大学生贯通源与流、感悟难与进、把握治与成、融会根与脉,深入领会习近平总书记发出的伟大号召,深入领会实现中华民族伟大复兴这个主题,深入领会伟大建党精神的深刻内涵和时代价值,深入领会以史为鉴、开创未来的根本要求。要充分用好开学典礼、毕业典礼等,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望,更加坚定听党话、跟党走,更加坚定“四个自信”。
      二是构建大体系,加快完善全员全程全方位育人体制机制。《意见》要求学校思想政治工作以立德树人为根本,坚持全员全程全方位育人,加快构建学校思想政治工作体系。我们要进一步发挥课程教学主渠道作用,扎实推动习近平总书记“七一”重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑,贯穿教育教学全过程。以习近平总书记提出的“六个要”与“八个相统一”为根本遵循,加强思政课建设,努力将总体上的“漫灌”和因人施教的“滴灌”结合起来,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生。分类挖掘专业课程中的育人资源,实现知识传授与价值引领的有效结合,在知识传授中融入“润物细无声”的精神指引。要进一步强化各方面各环节的贯通性。推进德育与智育、体育、美育、劳动教育有机融合,实现理论与实践、育德与育心、课内与课外、线上与线下、解决思想问题与实际问题的多维结合,深化“一站式”学生社区综合管理改革、加强学生会、学生社团建设管理,更好地把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。要进一步推进大中小学思想政治工作一体化。针对不同学段学生,从政治认同、文化素养、法治意识、道德修养等方面整体把握、系统设计、加快构建纵横贯通、螺旋上升的大中小学一体化思政工作体系。
      三是联动全社会,谋划善用“大思政课”路线图。教育系统要按照习近平总书记“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神,加强与企业、农村、机关、社区等各领域思想政治工作的密切联动,进一步整合资源、强化协同、搭建舞台,持续推进“国企领导上讲台”“小我融入大我,青春献给祖国”主题社会实践、“奋斗的我,最美的国”新时代先进人物进校园等系列工作,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。以国家战略为导向,谋划善用“大思政课”的路线图。通过与重点企业结对、与合作单位联学等形式,开展下沉式、进驻式、互动式的学习体验,引导广大高校师生结合乡村振兴、创新驱动发展、美丽中国建设等国家重大战略深入基层一线实践锻炼,把学习奋斗的具体目标融入民族复兴的伟大目标,在知与行的融合中把论文写在祖国大地上。以同频共振为重点,构建校内校外、网上网下育人共同体。通过“走出去”与“请进来”紧密结合的方式,广泛邀请“两院”院士、劳动模范、抗疫英雄等先进群体进校园开展思想政治教育,充分发挥先进典型示范引领作用。通过重点建设一批高校思政类公众号,引导和扶持师生创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化产品等途径,大力发展积极向上的网络文化,唱响网上主旋律。
      三、着力强化学校思想政治工作的组织保障
      《意见》强调要构建共同推进思想政治工作的大格局,对完善领导体制和工作机制、加强队伍建设等方面提出了明确要求,我们要对标对表文件部署安排,及时跟进、严格落实,进一步履职担当、积极作为。
      一要落实党委(党组)主体责任。深刻认识做好学校思想政治工作是领导干部的政治责任,要把习近平总书记“七一”重要讲话精神贯彻落实到学校思想政治工作的各方面,加强思想政治工作理论方针政策学习,定期分析研判思想政治工作,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,做到守土有责、守土负责、守土尽责。健全完善思想政治工作责任制,党委(党组)书记是第一责任人,班子其他成员按照“一岗双责”要求,加强日常指导,定期开展督导,以高度负责、敢于担当的精神抓好思想政治工作,把“软指标”变成“硬约束”。
      二要加强基层党建有力支撑。把思想政治工作作为学校党的建设的基础性工作,深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,认真抓好《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的贯彻落实,持续深化党史学习教育,推动基层党建示范创建和质量创优,着力破解党的基层组织功能弱化、党建工作层层递减的突出问题,抓实抓牢基础工作和重点环节,以思想政治工作的精准到位和实际成效,扎实推动基层党建强起来。教育系统党组织要认真贯彻党章党规要求,践行一线规则、密切联系师生,做好广大党员和师生群众的思想政治工作,做到党组织建在哪里,思想政治工作就跟进到哪里,困难在哪里,思想政治工作就开展到哪里。
      三要强化思政工作队伍保障。配齐建强学校党务工作者、思想政治理论课教师、心理健康教育专职教师等骨干队伍,持续加大培养培训力度,不断创新教育教学方法,切实增强思想政治工作的时代感和吸引力。狠抓新时代师德师风建设,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程,完善教师荣誉表彰制度体系,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做党和人民满意的“四有”好老师,努力成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。
  • 共同构建地球生命共同体 [ 10-13 ]

      (2021年10月12日)
      中华人民共和国主席 习近平
      尊敬的各位同事,
      女士们,先生们,朋友们:
      大家好!
      很高兴同大家以视频方式相聚昆明,共同出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。我谨代表中国政府和中国人民,并以我个人的名义,对各位嘉宾表示热烈的欢迎!
      “万物各得其和以生,各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园,促进人类可持续发展。
      昆明大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,推动制定“2020年后全球生物多样性框架”,为未来全球生物多样性保护设定目标、明确路径,具有重要意义。国际社会要加强合作,心往一处想、劲往一处使,共建地球生命共同体。
      人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时,自然的回报是慷慨的;当人类粗暴掠夺自然时,自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心,尊重自然、顺应自然、保护自然,构建人与自然和谐共生的地球家园。
      绿水青山就是金山银山。良好生态环境既是自然财富,也是经济财富,关系经济社会发展潜力和后劲。我们要加快形成绿色发展方式,促进经济发展和环境保护双赢,构建经济与环境协同共进的地球家园。
      新冠肺炎疫情给全球发展蒙上阴影,推进联合国2030年可持续发展议程面临更大挑战。面对恢复经济和保护环境的双重任务,发展中国家更需要帮助和支持。我们要加强团结、共克时艰,让发展成果、良好生态更多更公平惠及各国人民,构建世界各国共同发展的地球家园。
      我们处在一个充满挑战,也充满希望的时代。行而不辍,未来可期。为了我们共同的未来,我们要携手同行,开启人类高质量发展新征程。
      第一,以生态文明建设为引领,协调人与自然关系。我们要解决好工业文明带来的矛盾,把人类活动限制在生态环境能够承受的限度内,对山水林田湖草沙进行一体化保护和系统治理。
      第二,以绿色转型为驱动,助力全球可持续发展。我们要建立绿色低碳循环经济体系,把生态优势转化为发展优势,使绿水青山产生巨大效益。我们要加强绿色国际合作,共享绿色发展成果。
      第三,以人民福祉为中心,促进社会公平正义。我们要心系民众对美好生活的向往,实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢,增强各国人民的获得感、幸福感、安全感。
      第四,以国际法为基础,维护公平合理的国际治理体系。我们要践行真正的多边主义,有效遵守和实施国际规则,不能合则用、不合则弃。设立新的环境保护目标应该兼顾雄心和务实平衡,使全球环境治理体系更加公平合理。
      各位同事!
      中国生态文明建设取得了显著成效。前段时间,云南大象的北上及返回之旅,让我们看到了中国保护野生动物的成果。中国将持续推进生态文明建设,坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,建设美丽中国。
      在此,我宣布,中国将率先出资15亿元人民币,成立昆明生物多样性基金,支持发展中国家生物多样性保护事业。中方呼吁并欢迎各方为基金出资。
      为加强生物多样性保护,中国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系,逐步把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域纳入国家公园体系。中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园,保护面积达23万平方公里,涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。同时,本着统筹就地保护与迁地保护相结合的原则,启动北京、广州等国家植物园体系建设。
      为推动实现碳达峰、碳中和目标,中国将陆续发布重点领域和行业碳达峰实施方案和一系列支撑保障措施,构建起碳达峰、碳中和“1+N”政策体系。中国将持续推进产业结构和能源结构调整,大力发展可再生能源,在沙漠、戈壁、荒漠地区加快规划建设大型风电光伏基地项目,第一期装机容量约1亿千瓦的项目已于近期有序开工。
      各位同事!
      人不负青山,青山定不负人。生态文明是人类文明发展的历史趋势。让我们携起手来,秉持生态文明理念,站在为子孙后代负责的高度,共同构建地球生命共同体,共同建设清洁美丽的世界!
      
  • 天津市2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生双选会专项招聘实施方案 [ 01-19 ]

      根据《天津市人民政府办公厅关于转发市教委市财政局市人力社保局市委编办拟定的天津市实施〈教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法〉细则的通知》(津政办发〔2018〕54号)和《教育部办公厅关于做好2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》(教师厅函〔2021〕30号)要求,我市各有关区面向教育部直属师范大学公费师范毕业生进行招聘,现将双选会工作相关事宜通知如下:
      一、信息发布
      在天津市教育委员会网站(http://jy.tj.gov.cn)“招聘信息-公开招聘方案”专栏发布本次实施方案。
      二、专项招聘单位及岗位
      此次面向2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生进行专项招聘的单位为天津市公办中小学,共计27所学校,37个岗位。具体岗位见附表1。
      三、专项招聘对象和基本条件
      专项招聘对象为教育部直属师范大学2022届天津市生源公费师范毕业生;所学专业与用人单位岗位需求专业相同或相近;应聘者应遵纪守法、品行端正、身体健康。
      四、报名办法
      (一)报名方式
      符合条件的公费师范生在公布的岗位范围内,根据岗位专项招聘条件,选择与自身条件相符合的岗位,与区教育部门联系咨询、报名,联系方式见附表2。
      (二)报名时间
      2022年3月14日至21日,9:00-11:30, 14:00-17:00。
      (三)报名要求
      1.应聘人员下载并填写《天津市专项招聘2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生报名信息表》(附表3),将电子版在规定报名期限内分别发送到填报志愿对应的专项招聘区教育部门邮箱,并在工作时间及时与区教育部门联系确认完成报名。每名应聘人员限填报两个区,其中一个须为生源所在区,每个区内可填报1-2个招聘岗位。
      2.应聘人员应按规定如实提交有关信息和材料,凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的,责任自负。弄虚作假的,一经查实将取消资格。
      3.应聘人员应保持报名时所留联系方式的畅通,以便及时通知有关事宜。
      五、面试考核
      (一)面试方式
      应聘人员须携带本人身份证、填写完整打印的《天津市专项招聘2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生报名信息表》(须本人签名),在规定时间参加填报岗位所属区教育部门举行的招聘双选会,按照教育部门安排进行面试。面试采取试讲、答辩相结合的方式进行,主要测试应聘人员的专业知识及教学能力。
      (二)面试时间及地点
      面试于4月30日前完成,具体安排由区教育部门会同区人力社保部门确定,教育部门负责在相关网站公布面试时间、地点及相关要求,同时负责通知考生。考生须保持报名时所留联系方式畅通。
      公费师范生拟跨区任教,拟聘区教育部门与生源所在地区教育部门沟通,经生源所在地区教育部门同意后方可跨区任教。
      六、公示及政策咨询
      各区教育部门按照公开招聘程序确定拟聘人员结果,拟聘结果将在天津市教育委员会网站公示,公示期为7个工作日。
      政策咨询电话:022-83215129 (天津市教育委员会人事处)。
      附件1:天津市2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生岗位需求汇总表
      附件2:天津市专项招聘2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生报名信息表
      附件3:有关区教育部门报名与咨询联系方式
      
  • 关于对天津市“中小学校长领导力提升计划”学员遴选结果进行公示的通知 [ 01-05 ]

       
      根据《市教委关于实施“十四五”期间基础教育师资培训计划的通知》(津教政办〔2021〕145号)和《市教委关于启动天津市“中小学校长领导力提升计划”学员遴选工作的通知》文件要求,在个人自荐、区级择优推荐基础上,按照天津市“中小学校长领导力提升计划”学员遴选条件,通过专家评审等遴选程序,确定100名申报人为天津市“中小学校长领导力提升计划”学员候选人。
      现将候选人名单予以公示,公示时间自2022年1月5日(周三)至2022年1月11日(周二)。如有异议,请以书面署名方式向市教育两委教师工作处反映。
      联系人:黄怡,周化平;联系电话:83215127。
      联系地址:天津市南开区水上公园北道50号2号楼2410室(邮编300074)。
      附件:天津市“中小学校长领导力提升计划”学员候选人名单  
      市教育两委教师工作处
      2022年1月5日
      附件
      天津市“中小学校长领导力提升计划”
      学员候选人名单
      (姓名以拼音字母为序)
      序号
      所属区
      姓名
      性别
      工作单位
      1
      宁河区
      曹凤桐
      男
      天津市宁河区桥北街赵庄中学
      2
      西青区
      陈宝茹
      女
      天津市西青区杨柳青镇第一小学
      3
      北辰区
      陈建禹
      女
      天津市北辰区集贤里小学
      4
      河北区
      陈静兰
      女
      天津市河北区靖江路小学
      5
      南开区
      崔凯
      男
      天津市南开区水上小学
      6
      宁河区
      冯全亮
      男
      天津市宁河区苗庄镇中学
      7
      津南区
      冯润
      女
      天津市津南区小站第一小学
      8
      蓟州区
      付士杰
      男
      天津市蓟州区邦均中学
      9
      蓟州区
      付云城
      男
      天津市蓟州区尤古庄镇初级中学
      10
      滨海新区
      高相发
      男
      天津市滨海新区大港实验小学
      11
      津南区
      顾金艳
      女
      天津市津南区葛沽实验小学
      12
      红桥区
      郭文颖
      女
      天津市第五中学
      13
      河西区
      韩洪涛
      男
      天津市河西区平山道小学
      14
      和平区
      韩杰
      男
      天津市第二十一中学
      15
      宁河区
      韩克亮
      男
      天津市宁河区芦台街第三小学
      16
      河东区
      韩颖
      女
      天津市河东区前程小学
      17
      南开区
      姬琳
      女
      天津市南开区南开小学
      18
      西青区
      李伟
      男
      天津市西青区富力中学
      19
      蓟州区
      李爱东
      男
      天津市蓟州区官庄镇盘山初级中学
      20
      津南区
      李恩璐
      女
      天津市津南区双港联合小学
      21
      宝坻区
      李桂婷
      女
      天津市宝坻区广阳路小学
      22
      西青区
      李桂玥
      女
      天津市西青区天易园小学
      23
      宝坻区
      李国栋
      男
      天津市宝坻区方家庄镇杨家口初级中学
      24
      武清区
      李红宝
      男
      天津市武清区杨村第十六小学
      25
      蓟州区
      李会红
      女
      天津市蓟州区许家台镇初级中学
      26
      蓟州区
      李佳禾
      女
      天津市蓟州区第八小学
      27
      红桥区
      李俊义
      女
      天津市红桥区跃进里小学
      28
      武清区
      李铅
      男
      天津市武清区杨村第十中学
      29
      和平区
      李庆东
      男
      天津市和平区鞍山道小学
      30
      和平区
      李素颖
      女
      天津市和平区昆明路小学
      31
      武清区
      李文和
      男
      天津市雍阳中学
      32
      宁河区
      李振立
      男
      天津市宁河区东棘坨镇小芦庄小学
      33
      西青区
      李祖华
      女
      天津市西青区实验小学
      34
      津南区
      梁桂芝
      女
      天津市津南区小站第六小学
      35
      河西区
      刘芳
      女
      天津师范大学附属小学
      36
      南开区
      刘红
      女
      天津市南开区宜宾里小学
      37
      滨海新区
      刘晨香
      女
      天津市滨海新区汉沽第二中学
      38
      河北区
      刘春梅
      女
      天津市第三十五中学
      39
      蓟州区
      刘东兴
      男
      天津市蓟州区第二中学
      40
      静海区
      刘继英
      女
      天津市静海区子牙新城第一小学
      41
      北辰区
      刘俊莲
      女
      天津市北辰区秋怡小学
      42
      静海区
      刘泉
      男
      天津市静海区第五中学
      43
      滨海新区
      刘树成
      男
      天津市滨海新区新北第二小学
      44
      北辰区
      刘巍
      女
      天津市东堤头中学
      45
      河北区
      刘伟
      女
      天津市河北区红星路小学
      46
      静海区
      刘新
      男
      天津市静海区唐官屯镇大张屯中学
      47
      津南区
      刘学菊
      女
      天津市津南区葛沽第二小学
      48
      河东区
      刘洋
      女
      天津市第二十八中学
      49
      滨海新区
      刘颖
      女
      天津市滨海新区塘沽实验学校
      50
      武清区
      刘永亮
      男
      天津市武清区黄花店中学
      51
      滨海新区
      刘云香
      女
      天津市滨海新区塘沽新港第四小学
      52
      和平区
      罗勤
      女
      天津市和平区哈密道小学
      53
      和平区
      吕欣
      女
      天津市和平区新华南路小学
      54
      北辰区
      吕欣颖
      女
      天津市北辰区第二模范小学
      55
      东丽区
      牛淑红
      女
      天津市军粮城中学
      56
      宝坻区
      庞福友
      男
      天津市宝坻区黄庄镇黄庄小学
      57
      西青区
      庞新辉
      女
      天津市西青区逸夫小学
      58
      河东区
      乔伟
      女
      天津市河东区嵩山道小学
      59
      滨海新区
      邱克稳
      女
      天津经济技术开发区第一中学
      60
      和平区
      璩巍
      女
      天津市第十一中学
      61
      河东区
      任静
      女
      天津市第三十二中学
      62
      北辰区
      荣国凤
      女
      天津市北辰区苍园小学
      63
      河西区
      邵洁
      女
      天津科技大学附属小学
      64
      滨海新区
      邵瑞娟
      女
      天津市滨海新区塘沽浙江路小学
      65
      河西区
      沈丽梅
      女
      天津市河西区恩德里小学
      66
      滨海新区
      宋春霞
      女
      天津市滨海新区塘沽福州道小学
      67
      河西区
      孙垣
      女
      天津市河西区梧桐小学
      68
      和平区
      孙茁
      女
      天津市第二南开学校
      69
      宝坻区
      田宝庆
      男
      天津市宝坻区务本道小学
      70
      南开区
      王芳
      女
      天津市南开区中营瑞丽小学
      71
      河北区
      王莉
      女
      天津市第十四中学
      72
      河东区
      王嵘
      女
      天津市河东区福东小学
      73
      宁河区
      王万忠
      男
      天津市宁河区潘庄镇大贾庄中学
      74
      蓟州区
      王振波
      男
      天津市蓟州区东施古镇初级中学
      75
      静海区
      吴凤刚
      男
      天津市静海区杨成庄乡东寨小学
      76
      津南区
      吴景冬
      男
      天津市咸水沽第一中学
      77
      西青区
      谢红华
      女
      天津市西青区杨柳青镇第二中学
      78
      静海区
      徐天良
      男
      天津市静海区大丰堆小学
      79
      东丽区
      姚广静
      女
      天津市小东庄中学
      80
      红桥区
      于洲
      男
      天津市第八十九中学
      81
      河西区
      张蕾
      女
      天津市河西区水晶小学
      82
      滨海新区
      张宝颖
      女
      天津市滨海新区塘沽工农村小学
      83
      宝坻区
      张国良
      男
      天津市宝坻区第十中学
      84
      武清区
      张海峰
      男
      天津市武清区王庆坨镇王庆坨一街中心小学
      85
      河北区
      张弘
      女
      天津市河北区育婴里第三小学
      86
      津南区
      张洪志
      男
      天津市津南区何庄子联合小学
      87
      东丽区
      张晖
      女
      天津市东丽区刘台小学
      88
      武清区
      张会玲
      女
      天津市武清区杨村第四小学
      89
      宁河区
      张立明
      男
      天津市宁河区岳龙镇岳龙小学
      90
      和平区
      张淼
      女
      天津市和平区新星小学
      91
      北辰区
      张水
      男
      天津市北辰区佳宁里小学
      92
      西青区
      张庆华
      女
      天津市西青区张家窝中学
      93
      滨海新区
      张秀来
      男
      天津市滨海新区塘沽湾第一小学
      94
      宝坻区
      张秀艳
      女
      天津市宝坻区新开口镇小学
      95
      蓟州区
      赵德宝
      男
      天津市蓟州区西龙虎峪镇初级中学
      96
      蓟州区
      赵立志
      男
      天津市蓟州区第七小学
      97
      静海区
      只萍萍
      女
      天津市静海区梁头镇梁头小学
      98
      滨海新区
      周建
      男
      天津市滨海新区塘沽上海道小学
      99
      河东区
      朱广英
      女
      天津市河东区缘诚小学
      100
      静海区
      朱静华
      女
      天津市静海区大邱庄镇尧舜小学
       
  • 关于2021年度市教委科研计划项目(第二批)认定结果公示的通知 [ 12-27 ]

       
      根据《关于做好2021年度市教委科研计划项目认定工作的通知》相关要求,现将2021年度市教委科研计划确定拟认定的项目(第二批)名单予以公示。公示期自即日起至2021年12月29日。任何单位和个人对公示的市教委科研计划项目持有异议,均可向我委署名提出。匿名异议恕不受理。
      联系地址:水上北道50号 市教委科研处
      邮政编码:300074
      联系电话:83215358
      附件:2021年度市教委科研计划项目(第二批)拟认定名单
                                                                     市教委科学技术与研究生工作处
                                                                              2021年12月27
       
  • 关于天津市基础教育智慧教育示范校遴选结果的公示 [ 12-23 ]

      根据《天津市人民政府关于印发 < 天津市推进义务教育优质均衡发展三年行动方案( 2020-2022 年)的通知 > 》(津政办规〔 2020 〕 5 号)和《市教委关于遴选天津市基础教育智慧教育示范校的通知》(津教网信函〔 2021 〕 30 号)等文件要求,经学校申报、区级推荐和专家评审,最终拟遴选认定以下 100 所学校为天津市基础教育智慧教育示范校。
      现将名单予以公示(见附件)。公示期为 5 个自然日(截止 12 月 27 日),对公示内容若有异议,请以实名、书面或电话形式向市教委网信办反映。公示监督电话 / 传真: 022-83215151 。
      附件 : 拟认定天津市基础教育智慧教育示范校名单
      2021年12月23日
      
  • 天津市教育委员会关于第十五届宋庆龄奖学金候选人评选结果的公示 [ 12-20 ]

      根据《教育部办公厅关于第十五届宋庆龄奖学金评选工作的通知》(教基厅函〔2021〕35号)要求,经学校申报、各区推荐和专家评审,共评选出天津市第十五届宋庆龄奖学金候选人40名(含2名重点推荐候选人),拟将候选人名单推荐至宋庆龄奖学金办公室。现予以公示。
      公示期:2021年12月20日至12月24日。
      公示期间,如对公示结果有意见或要反映问题,请以书面形式向市教委学生思想教育与管理处反映。以单位名义反映的请加盖公章,以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实,并为反映人保密。
      联系人:张瑶,联系电话:83215172,邮箱:sjwxsc@tj.gov.cn,地址:天津市南开区水上公园北道50号,邮政编码:300074。
      天津市教育委员会
      2021年12月20日
      天津市第十五届宋庆龄奖学金候选人
      评选结果
      序号
      姓名
      性别
      民族
      年级
      学校
      备注
      1
      王奥然
      男
      汉族
      六
      天津市逸阳梅江湾国际学校
      重点推荐
      2
      王钰琦
      女
      汉族
      八
      天津市南开田家炳中学
      重点推荐
      3
      徐子惠
      女
      汉族
      九
      天津市第二十中学
      推荐
      4
      佟明轩
      男
      汉族
      四
      天津市河西区中心小学
      推荐
      5
      潘瑾瑜
      女
      汉族
      七
      天津市第四中学
      推荐
      6
      高馨怡
      女
      汉族
      八
      天津市育才中学
      推荐
      7
      吕明泽
      男
      汉族
      五
      天津市河东区第二中心小学
      推荐
      8
      李天熠
      男
      汉族
      八
      天津市河东区天铁第一中学
      推荐
      9
      胡睿熙
      女
      汉族
      四
      天津市河东区天铁第一小学
      推荐
      10
      刘桐辰
      女
      汉族
      六
      天津市河北区昆纬路第一小学
      推荐
      11
      王圣铂
      男
      汉族
      八
      天津市河北区汇森中学
      推荐
      12
      张盛涵
      女
      汉族
      五
      天津市翔宇弘德学校
      推荐
      13
      刘吕勍
      女
      汉族
      九
      天津市第三中学
      推荐
      14
      王歆瑞
      女
      汉族
      六
      天津市红桥区实验小学
      推荐
      15
      张宸嘉
      女
      汉族
      五
      天津市滨海新区塘沽上海道小学
      推荐
      16
      刘禹成
      男
      汉族
      五
      天津市滨海新区汉沽中心小学
      推荐
      17
      王慧兮
      女
      汉族
      五
      天津市滨海新区大港福源小学
      推荐
      18
      刘津港安
      男
      汉族
      五
      天津市滨海新区大港花园里小学
      推荐
      19
      刘雯萱
      女
      汉族
      八
      天津市滨海新区大港第十中学
      推荐
      20
      诸葛俐君
      女
      汉族
      八
      天津市滨海新区大港油田第四中学
      推荐
      21
      张瑞博
      男
      汉族
      八
      天津市滨海新区汉沽第二中学
      推荐
      22
      莫亚飞
      女
      汉族
      八
      天津市滨海新区塘沽第三中学
      推荐
      23
      任益萱
      男
      汉族
      七
      天津市鉴开中学
      推荐
      24
      朱 妍
      女
      汉族
      五
      天津市东丽区滨瑕小学
      推荐
      25
      张艺晗
      女
      汉族
      九
      天津市西青区当城中学
      推荐
      26
      张印桐
      男
      汉族
      四
      天津市西青区育英小学
      推荐
      27
      马一丁
      女
      汉族
      八
      天津海河教育园区南开学校
      推荐
      28
      郑佳钢
      男
      汉族
      五
      天津市津南区实验小学
      推荐
      29
      王烁然
      男
      汉族
      八
      天津市北辰区实验中学
      推荐
      30
      尹一凡
      女
      汉族
      六
      天津市北辰区模范小学
      推荐
      31
      朱莲鑫
      女
      汉族
      九
      天津市武清区杨村六中
      推荐
      32
      刘仁珺
      男
      汉族
      六
      天津市武清区杨村十六小
      推荐
      33
      张博涵
      女
      汉族
      五
      天津市宝坻区建设路小学
      推荐
      34
      刘东朔
      男
      汉族
      八
      天津市宝坻区第八中学
      推荐
      35
      刘琪曜
      男
      回族
      九
      天津市静海区第七中学
      推荐
      36
      田玉乾
      男
      汉族
      六
      天津市静海区唐官屯镇满意庄小学
      推荐
      37
      姜泓宇
      男
      汉族
      九
      天津市宁河区芦台第五中学
      推荐
      38
      冯乐萱
      女
      汉族
      六
      天津市宁河区造甲城镇造甲城小学
      推荐
      39
      魏斯举
      男
      汉族
      五
      天津市蓟州区第一小学
      推荐
      40
      刘恩汐
      男
      汉族
      九
      天津市蓟州区渔阳中学
      推荐
      
  • 2021年度市委教育工委市教委领导班子落实全面从严治党主体责任工作报告 [ 12-16 ]

      2021年,在市委、市政府坚强领导下,市教育两委领导班子(以下简称两委领导班子)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会和市委十一届十一次全会精神,认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,深入贯彻全面从严治党方针,坚定不移落实全面从严治党主体责任,推动教育系统全面从严治党向纵深发展,较好完成了各项既定任务,为教育“十四五”开好局、起好步提供了坚强引领保障作用。现将有关情况报告如下:
      一、强化“两个维护”,切实加强党对教育工作的全面领导
      两委领导班子带头树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,持续加强党对教育工作的全面领导,充分发挥统揽全局、协调各方的领导作用。
      (一)加强统筹谋划
      一是主要领导率先垂范。分管市委领导同志认真落实“四个亲自”要求,带领两委领导班子统筹谋划教育系统党的建设、改革发展、疫情防控、安全稳定等全局性工作。二是班子成员狠抓落实。两委领导班子召开32次工委委员会(扩大)会议和19次主任办公会议,及时传达学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,贯彻落实中央和市委各项决策部署,研究教育系统落实措施,确保各项任务在教育系统落实见效。三是强化党建引领发展。市领导同志带领两委领导班子全力推进“十四五”教育规划编制工作,把全面从严治党放在教育系统党建和教育改革发展的全局性工作中谋篇布局,坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核,实现党建工作与业务工作融合发展,发挥党建引领带动作用,让党始终成为教育事业改革发展的坚强领导核心。
      (二)强化责任落实
      一是明确任务目标。市教育两委认真落实全面从严治党工作部署安排,按照《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》精神和市委有关文件要求,高质量制定并报送2021年度两委领导班子、主要负责同志及班子成员落实全面从严治党主体责任清单和任务清单,及时通过市纪委监委监管平台报送相关工作任务记实和重点任务进展情况。二是强化定期推动。两委领导班子扎实落实全面从严治党主体责任,主要负责同志落实第一责任人责任,定期研究部署教育系统全面从严治党工作;班子成员落实“一岗双责”责任,定期研究、布置、检查分管部门和领域的全面从严治党工作,并与分管部门负责人开展履职廉政谈话。三是做实检查考核。两委领导班子成员带队深入47家基层单位开展年度落实全面从严治党主体责任检查考核工作,一并对政治生态建设和专项整治进行考核评价,逐一反馈情况,并在教育系统年度全面从严治党工作会议上宣读检查考核表彰决定,通报相关情况。
      (三)强化攻坚克难
      一是全力提升疫苗接种率。示范带动各级党组织做好新冠疫苗接种工作,两委班子成员按照包联机制分工,深入37所高校检查指导并督促疫苗接种工作,确保实现“应接尽接”。二是扎实推进“双减”工作。召开20余次市专班成员单位专题会议,紧跟中央精神,立足天津实际,深入贯彻落实中央和市委部署要求,围绕重点任务,制定配套制度、指导意见和工作清单。
      (四)强化巡视整改
      一是加强组织领导。2020年10月14日至12月13日,市委巡视一组对市教育两委开展了常规巡视,并于2021年1月30日反馈了巡视意见,指出了4个方面27个具体问题,提出了整改意见,明确了整改要求。教育两委将巡视整改作为重要和严肃的政治任务,立即成立巡视反馈意见整改落实工作领导小组,分管市领导同志担任第一组长,建立整改工作专项机制。二是压实整改责任。针对巡视反馈问题及意见,制定集中整改措施88条;明确举一反三整改事项31项,制定整改措施52条;明确推动改革促进发展整改事项20项,制定整改措施29条,形成了问题清单、任务清单和责任清单,逐一明确责任领导、责任处室和整改进度。三是确保见底到位。两委领导班子多次召开工委委员会会议、专题工作会议,充分发挥党的领导作用,推动巡视整改任务落实,对整改难度大的项目,组织专班集中攻坚,协调多部门形成整改工作合力,推动问题圆满解决,确保整改见底到位。
      二、强化思想引领,切实加强党的创新理论武装
      两委领导班子始终把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育引导全系统始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。
      (一)深入开展党史学习教育
      一是加强组织领导。市教育两委高度重视党史学习教育,按照中央和市委部署安排,立即成立党史学习教育领导小组,召开教育系统党史学习教育动员部署会,全面部署安排教育系统党史学习教育工作。二是迅速掀起学习热潮。制定印发党史学习教育实施方案,推动各单位利用学习研讨、课堂教学、专题宣讲等多种形式开展宣传宣讲活动,形成了线上线下、网上网下学习宣传贯彻的浓厚氛围。三是发挥理论中心组领学促学作用。制定《2021年度市教育两委理论学习中心组学习计划》和《教育系统2021年理论学习安排意见》,创新探索中心组专题化学习模式。面向教育系统各单位理论中心组征集庆祝中国共产党成立100周年理论文章40余篇,营造了良好的理论研究氛围。四是开展专题宣讲。充分发挥高校理论研究优势,形成覆盖全体党员干部师生和面向社会开展宣讲服务的全员宣讲模式。以思政课堂为主阵地开展特色宣讲、“点餐式”宣讲,组建大学生党史宣讲小分队,走出校园、走进社区和中小学,用“青言青语”讲活讲好党的百年故事。五是加强督促指导。制定党史学习教育巡回指导工作方案,成立教育系统党史学习教育巡回指导组,梳理47条指导工作清单,围绕“我为群众办实事”实践活动质量评估、专题党课和组织生活会、中心组列席旁听、中期总结等开展巡回指导,实现每月一次全覆盖。
      (二)加强学生思想政治教育
      一是以习近平新时代中国特色社会主义思想统领思政课建设。构建具有天津特色的“1+x”习近平新时代中国特色社会主义思想课程群,在全国率先实现了大中小学习近平新时代中国特色社会主义思想课程建设全覆盖、全贯通。二是提升思政课教学质量。对全体思政课教师每人每年听课6次,逐一评价赋分。三是加大思政课改革创新。设立16个区-校思政课建设共同体,1400所中小学校逐一对接1个高校院系,实现全覆盖协同共建,联合开展教学研究。打造100个市级实践育人基地实现各学段共享,挂牌245个区级“实践课堂”资源单位和1934个校级“实践课堂”资源单位,投入2000万元建成天津海河教育园区大中小学思政实训基地和5个实践育人共同体。四是深化心理健康教育。举办心理健康月活动,开展心理养成类、心理成长类等市级主题活动覆盖学生超百万,“线上+线下”联动组织开展大中小学生“阳光行动计划”,依托市学生心理健康教育发展中心组织心理健康教育教师专业化培训。五是促进队伍质量提升。开展第五届市级辅导员技能大赛,举办14期辅导员主题培训,全市410名相关教师参加了全市中小学骨干班主任培训班和全国中小学德育干部、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班。
      三、强化政治功能和组织力提升,切实推进基层党组织全面进步全面过硬
      两委领导班子认真落实新时代党的组织路线,全面加强教育系统党的组织建设,夯实基层党建基础,增强各级党组织创造力、凝聚力、战斗力,坚定推进全面从严治党向基层延伸。
      (一)严密党的组织体系
      一是加强制度设计。贯彻落实第27次全国高校党的建设工作会议精神和市委工作要求,制定了进一步健全高校党建工作体系的意见,切实完善和加强党对高校全面领导。二是加强中小学党建工作试点改革。深入全市中小学校开展调查研究,制定相关示范文本,为完善中小学校党组织领导的校长负责制提供制度遵循,持续巩固深化试点改革经验成果。三是推进党建工作全覆盖。制定民办高校、民办中小学校章程中党的建设有关内容示范文本,制定公办高校与民办高校、独立学院党建结对共建和党建责任包联的实施意见,构建“组织联建、队伍帮带、育人协同、载体同创、资源共享、发展双赢”的党建工作格局,助力民办高校、独立学院提升党建质量和育人成效。开展高校附属医院党建工作调研并提出针对性意见建议。建立主办权和党组织关系不在市教育两委的高等职业学校党建工作协同配合机制。
      (二)全面提升基层党组织政治功能和组织力
      一是抓实年度重点任务。制定年度党建工作要点,切实发挥党的全面领导作用。深入推进高校党建工作重点任务清单,加强对高校基层党建工作指导。二是深入推进党建“领航工程”建设。成立6个考察组对党建“领航工程”开展全面考察验收,通过对标自查、把关审核、考察验收、综合评定等方式,确定天津首批10个示范学校、15个标杆院系、54个样板支部、13个“双带头人”教师党支部书记工作室、9个专职组织员导航站。三是开展“创最佳党日”评选表彰。引导各基层党组织围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届五中、六中全会精神等主题开展形式多样、丰富多彩的党日活动,从中表彰101个“创最佳党日”优秀活动。
      (三)提升基层党支部建设成效
      一是抓实“我为群众办实事”实践活动。制定专项工作方案,明确目标要求和实践内容。全面开展“我为群众办实事”实践活动质量评估工作,通过对进展、成效、问题等方面定量分析,作出全面评估,推动实践活动取得实效。二是严肃党内组织生活。成立12个专项检查考核组,对23家市属单位、6家驻津单位和2所民办高校民主生活会开展情况全程跟进督导,确保民主生活会开出辣味、开出成效。坚持问题和目标导向,制定规范文本,为基层党支部标准化规范化建设提供有力指导。
      (四)全面加强党员教育管理工作
      一是做好2021年发展党员工作。印发年度发展党员指导性计划,加大高知识群体、大学生等重点领域发展党员力度,进一步凝聚工作合力,提升发展质量,全年发展党员2.1万名。二是组织开展各级各类示范培训班。先后组织开展全国高校基层党组织书记党史学习教育专题网络培训、中小学校基层党组织书记示范培训班、中小学校党组织书记网络培训示范班、高校专职组织员示范培训班,不断提升队伍整体素质和工作水平。三是做好党员统计工作。持续做好教育系统全口径单位全年基层党组织和党员队伍情况统计工作。
      四、强化政治标准,切实加强干部队伍建设
      两委领导班子深入贯彻新时代党的组织路线,准确把握新时代干部队伍建设方向,坚持正确选人用人导向,坚持党管人才原则,持续加强干部队伍和人才队伍建设。
      (一)不断提升领导班子建设质量
      一是进一步加强和改进市属高校领导人员管理。制定《天津市市属高校领导人员管理暂行办法》,形成对市属高校领导人员选拔任用和监督管理“牵头管总”的规定,推动建设符合新时代高等教育发展要求的高素质专业化高校领导人员队伍。二是进一步加强党对民办高校的全面领导。制定民办高校党委书记选派和管理实施办法,为天津仁爱学院和天津传媒学院选派党委书记、政府督导专员。三是进一步拓宽选人用人视野。撰写《教育两委机关干部队伍情况分析报告》《直属单位领导班子情况分析报告》,积极推动两委机关、系统单位、直属单位、区教育行政部门间相互流动,形成畅通的干部交流机制。
      (二)着力加强干部队伍建设
      一是实施干部队伍总体规划。召开专项调研,提升干部工作的前瞻性和预见性,制定《市委教育工委市教委机关干部“8590育苗工程”实施方案》,强化源头储备,建立优秀年轻干部人才库。二是强化理论武装。充分利用各类教育培训资源,统筹做好教育系统干部教育培训,不断提升教育培训针对性和高质量,全年选派局级干部135人次参加83期培训班,处级干部83人次参加32期培训班。举办2021年市教育两委机关年轻干部培训班。三是切实发挥考核“指挥棒”作用。分别对24家市管单位和14家直属单位开展2020年度领导班子和领导干部年度考核,对年度考核中连续排名靠后的单位党委主要负责同志进行约谈,并给予批评教育。四是加强监督管理。开展领导干部在社团兼职清理规范和违反任职回避规定问题专项整治“回头看”工作。积极探索对干部“八小时”外考察了解,对教育两委135名处科级干部进行家访,实现机关正处长和直属单位“一把手”达到全覆盖。五是进一步规范选拔任用各项工作。细化《干部选拔任用工作流程》,举办直属单位党务干部培训班,开展《党政领导干部选拔任用条例》专题讲座,提升党务干部专业素质和业务水平。六是加强干部人事档案制度建设。制定《市教育两委干部人事档案业务工作手册》和《市教育两委干部人事档案材料归档整理工作细则》,明确档案材料归档要求,规范工作程序,全力推动集中管档相关工作。
      (三)认真落实“党管人才”要求
      一是强化人才政治引领。贯彻落实中央和市委关于人才工作的部署要求,坚持党管人才原则,把好人才工作的政治方向,两委班子成员带头联系党外专家,切实营造尊重知识、珍惜人才、鼓励创新的良好氛围。二是深化人才评价改革。制定《关于深化天津市高等学校教师职称制度改革的实施意见》,指导高校在教师职称评审中实行分类评价,增设“应用推广型”岗位,落实破“五唯”要求,丰富评价方式。三是拓展人才引进渠道。依托南开大学“国际人才论坛”的引才平台,积极引入高端人才,全力支持市属高校人才创新创业联盟建设,组织召开校企专项对接会,对加强我市产业链联动起到了促进作用。
      五、强化为民务实,切实推进党员干部担当作为
      两委领导班子带领机关干部和教育系统深化作风建设,着力推动中央八项规定精神落实落细,坚决整治“四风”问题,激励干部担当作为。
      (一)深入开展形式主义官僚主义、不担当不作为问题专项行动
      一是提高政治站位。两委领导班子按照市委部署要求和文件精神,高标准、高要求、高质量制定教育系统持续深入治理形式主义官僚主义不担当不作为专项行动工作方案。二是加强组织领导。成立了天津市教育系统讲担当促作为抓落实、持续深入治理形式主义官僚主义不担当不作为问题专项行动领导小组和政治思想引领、追责问责、机关作风建设、基层减负、激励保障、宣传教育等6个专项工作组。三是加强督促检查。将专项治理纳入全面从严治党主体责任检查考核内容,加强督导检查考核,并将考核结果作为干部选拔任用、培养教育、监督管理、激励约束的重要依据,持续强化“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的正确导向,进一步建立健全两委机关干部担当作为激励机制。
      (二)持续加大机关作风建设力度
      一是营造浓厚干事创业氛围。制定《市委教育工委市教委关于持续推进“讲担当、促作为、抓落实”营造激情干事氛围的若干措施》,大力营造市教育两委凝心聚力、干事创业的良好氛围,对履职不力的干部进行严肃处理,对不担当不作为者坚决“不等了”。二是深入基层解决实际问题。制定《市委教育工委市教委机关开展“我为群众办实事、育人三问走基层”实践活动的方案》,推动教育领域重点惠民政策落实落地。认真落实市级机关工委“千个支部联基层,千名书记当先锋”实践活动要求,两委机关31个党支部已累计为基层办实事87项;16个直属单位党组织共确定“我为群众办实事”重点事项共计259项。市教育两委机关共176人完成下沉入列,协助相关社区解决治理难题335个,受到社区群众高度认可,好评率100%。三是开展专题调查研究。教育两委领导班子成员聚焦加强教育领域党的领导和党的建设、思政课改革创新、深化新时代教育评价改革、加强学校体育美育和劳动教育4个调研重点,结合天津教育实际,从“小切口”“微领域”入手,确定调研课题,定期深入基层开展蹲点式调研。
      (三)持续拓展深化基层减负工作成效
      一是严格落实减负清单。聚焦教师反映强烈的社会事务进校园、报表统计多、抽调借用教师等突出问题,制定专项措施。对216项督查检查评比考核事项进行全面调研梳理,在2020年核减82%的基础上,同比再减少59%,仅保留16项。二是持续深化精文减会。制定《关于进一步做好公文工作措施》,严控发文数量,明确要求教育两委正式发文总量只减不增。制定《天津市教育两委会议管理制度》,进一步精简会议数量,提高会议质量和效率。三是规范报送材料流程。制定《进一步规范处室要求基层报送材料若干措施》,加强材料报送管理,强调不得随意要求基层填表报数、层层报材料等要求,尽量给基层留足准备时间,提倡运用信息化手段进行材料的上报和送达。
      六、坚持全面从严,切实推进“三不”一体建设
      两委领导班子坚持“严”的主基调,保持教育系统正风肃纪的高压态势,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,不断巩固发展反腐败斗争压倒性胜利,推动全面从严治党向纵深发展。
      (一)推进廉政建设
      一是加强风险防控。制定《市委教育工委市教委机关纪委2021年工作要点》,对本年度纪委工作进行谋篇布局。在机关和直属单位开展拉网式的廉政风险排查工作,共排查出176个廉政风险点,推动各处室单位制定廉政风险预防措施331条,切实加强对重点岗位和人员的监督管理。二是做实监督问责。对涉及职务晋升、评审评选109人次进行党风廉政意见函复。部署安装“廉政档案系统”,做实做细对机关和直属单位科级干部的日常监督。三是加强廉洁文化建设。紧盯重要敏感时间节点,在元旦春节、清明端午等节假日前,有针对性地利用机关食堂电视机、直属单位电子展板等媒介播放警示教育片,有针对性地在办公平台、微信工作群中将廉政提示、通知发放给所属党组织,积极营造崇廉尚洁的工作氛围,坚决防止“四风”问题反弹回潮。
      (二)从严管理干部
      一是严格纪律要求。将提醒、函询、诫勉等作为干部日常监督管理的有力抓手,充分运用好“第一形态”。认真落实谈心谈话制度,开展任前谈话、履职谈话、廉政谈话。二是抓好专项治理。组织开展直属单位违规从事经营性活动的专项行动自查,开展领导干部调动带上家乡工程队问题专项整治自查,召开直属单位一把手会议进行部署,结合影子公司、干股获利等专项整治同推进、同自查。三是加强对受问责干部的后续管理和激励关怀。健全容错纠错机制,加大对受问责干部的管理和关心,今年1月以来帮扶教育共6人次,对2名受问责影响期满干部进行考察了解,通过处室随时帮扶、干部部门谈心谈话、纪检监察部门定期回访等形式,让受问责干部正视自身问题,放下思想包袱,提振精气神,积极担当作为。
      (三)发挥巡察“探照灯”作用
      一是认真抓好各项整改落实工作。制定《关于巡察工作专项检查反馈意见的整改工作方案》,针对反馈指出的4个方面11个问题,制定26项整改措施,认真落实十一届市委第八轮巡视中巡察工作专项检查反馈问题整改任务。二是开展市教育两委第十轮巡察工作。结合被巡察党组织职能责任,落实市委巡视关于组织开展“接力巡”的要求,制定第十轮巡察工作方案,将“三个聚焦”监督重点细化为63个巡察监督三级观测点,对2个直属单位开展巡察。三是坚持不懈抓好巡察干部队伍建设。编写政治巡察专题学习材料,制定巡察干部教育培训工作方案,对150余名市属高校巡察干部开展巡前业务培训。选派22名巡察干部参加中央、市委巡视工作和市教育两委巡察工作“以干代训”,解决巡察干部“不会干”“干不好”的问题。四是组织市属高校集中开展巡察。制定《巡察高校二级学院党委监督检查重点内容》,扎实组织16所市属高校对32个二级单位党组织集中开展巡察。建立“天津市教育系统巡察教育培训基地暨党风廉政建设教育培训基地”,创建并组编了《高校巡察工作简报》13期。
      (四)坚持把纪律挺在前面
      一是加强警示教育。在2021年度教育系统全面从严治党工作会议上通报10起典型案例,组织市教育两委机关和所属单位4400余名党员干部学习《关于4起违反中央八项规定精神典型问题的通报》《关于5起违反离津外出请假报备制度典型问题的通报》等,组织4个批次1400余人次认真学习《系列案件警示录》,引导党员干部围绕自身工作实际,排查廉政风险,锤炼党性修养。二是加强师德师风建设。建立健全师德违规通报曝光机制,依法依规严肃查处师德失范问题。对教师课堂上发表不当言论、参与有偿补课等典型案件进行严肃处理,并在教育系统进行通报,坚决惩处师德失范行为并建立长效机制。
      七、加强党对统战工作领导,切实增强统战工作实效
      两委领导班子以高度的政治责任感和历史使命感,全面加强对教育系统统战工作的谋划部署,切实把统一战线发展好,不断开创新时代教育系统统一战线工作新局面。
       一是认真学习《中国共产党统一战线工作条例》。以条例作为提高统一战线工作科学化、规范化、制度化水平的根本遵循,组织领导干部专题培训班和统战干部专题研讨班,进一步提升对统战工作的领导力、把握力,切实打通贯彻条例精神“最后一公里”。二是加强党外人士工作。深化完善机关领导干部与党外人士交友机制,定期听取党外人士意见建议,推荐2名党外代表人士参加全市第二批“党外代表人士实践基地”挂职锻炼,245名优秀党外人才入选天津市党外人才“十百千”工程。三是加强民族团结和港澳台工作。建立“筑牢中华民族共同体意识研究基地”,在全市高校开展以“石榴花红 同心筑梦”为主题的庆祝活动。
      
  • 2021年天津市幼儿园办园行为督导评估报告 [ 12-15 ]

      按照国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(国教督办函〔2019〕25号)要求,我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化要求,及时进行工作部署,全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统,扎实开展2021年幼儿园办园行为督导评估工作。有关情况如下:
      一、我市幼儿园办园行为督导评估开展情况
      根据2020年教育事业统计数据,全市共有各类型幼儿园2575所,比上年增加201所。其中公办幼儿园943所,比上年增加44所,民办幼儿园1632所,比上年增加157所。在园幼儿29.86万,比上年增加2.27万人。
      2021年,我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化和为基层减轻负担工作要求,制定下发《天津市人民政府教育督导室关于做好2021年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(津教督导室〔2021〕32号),召开全市督导室主任会议,及时进行工作部署,指导各区全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统,完成对2017—2019年接受幼儿园办园行为督导评估的幼儿园督导平台上传录入,将幼儿园规范办园行为作为学前教育普及普惠区实地核查幼儿园重要内容。各区制定幼儿园办园行为督导评估工作台账,印发工作安排,稳步推进办园行为督导评估工作。2021年,全市360所幼儿园(含托幼点)应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统接受督导评估,对和平区、河西区、河北区和红桥区等4个区16所幼儿园办园行为进行实地核查。2017—2021年,1869所幼儿园(含托幼点)接受幼儿园办园行为督导评估。
      二、我市规范幼儿园办园行为总体情况
      2017年以来,在市委、市政府的坚强领导下,我市制定实施关于学前教育深化改革规范发展的实施意见,落实一系列强有力的政策措施,两年行动方案胜利收官。学前教育普及普惠水平大幅提升,安全优质发展显著增强,有力地回应了人民群众对“幼有所育”的美好期盼。学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比均达到并超过国家要求。各级各类幼儿园办园行为更加规范,保教质量明显提升。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系已基本建成。
      (一)办园条件得到极大改善。一是完成学前教育资源建设两年攻坚行动,新增学前教育学位13.4万个,从学位总量上已经能够100%满足适龄幼儿入园需求,解决了“入园难”。制定机关企事业单位办园和村办幼儿园生均公用经费拨款标准,实现了各级各类公办幼儿园生均公用经费1200元拨款标准全覆盖。二是支持民办园发展,出台八项优惠政策,在税收、水电气热价格、租金、用地等方面给予优惠,实施普惠性民办园等级评定,实施分级补助,按等级分别给予2800—4400元的生均年补助。三是绝大部分幼儿园办园证件齐全有效,多数园所办园整体规划合理,并积极创设与幼儿教育相适应的保教环境。积极按要求配置活动器械和玩教具,教学生活等设施设备基本齐全。
      (二)安全卫生保障明显增强。一是强化幼儿园周边综合治理,建成使用市、区、幼儿园三级视频监控系统,幼儿园安全技术防控能力进一步提升。二是各幼儿园高度重视安全卫生工作,安全防护和检查制度、卫生保健制度、相关预案等较为规范,特别是将新冠肺炎疫情防控措施要求纳入日常卫生管理中。三是各级各类幼儿园认真执行体检合格后入园和晨检、午检制度,每年对幼儿进行体检,并建立幼儿健康档案,健康检查基本落实。
      (三)保教质量水平整体提升。一是制定出台《天津市幼儿园一日生活指南》《天津市幼儿园保教质量规范》《市教委关于科学开展幼小衔接工作的指导意见》等规范性文件,指导各区各幼儿园科学开展保教,做好幼小衔接。二是自2017年起持续开展“提高幼儿园保教质量专项培训”,将保教管理,幼儿一日生活安排等内容纳入培训课程,有力推动幼儿园保教质量提升。三是幼儿园注重幼儿活动感知、动手操作或亲身体验,幼儿学习生活习惯、精神面貌发生可喜变化,为持续健康成长奠定了良好基础。
      (四)教职工队伍建设不断加强。一是为支持幼儿园发展,2019年,2020年市委编办为宝坻、宁河、蓟州、武清、南开、北辰、东丽、津南、静海、西青等区新建公办幼儿园累计调配编制1059名。二是严格教职工资格准入,连续三年持续实施“幼儿园教师和保育员能力提升计划”,按照“幼儿园安全及一日生活养成教育”等内容分模块进行专项培训,提高各级各类幼儿园园长、在岗教师和保育员等人员保教能力。三是加强学前教育师资培训,自2018年起实施“追求卓越幼教师资培训工程”和乡村幼儿师资培训工程”,完成对102名优秀园长、教师、教研员开展为期3年的专业培训,累计培养100名乡镇中心园长和1000名乡村骨干教师,有力加强了学前教育领军人才培养和乡村学前教育师资水平。四是各园普遍开展教职工职业道德教育,签订师德师风承诺书,并将师德纳入日常考核。未发现教师虐待、体罚和变相体罚幼儿及收受家长财物等违背师德师风要求的行为。
      (五)内部管理逐步规范。一是幼儿园实行园长负责制,建立了园务委员会、家长委员会、膳食委员会等组织,基本构建起党组织领导、行政负责和其他组织参与的民主决策和监督管理机制。二是规范幼儿园收费管理,按等级制定公办幼儿园和普惠性民办幼儿园保育教育费政府指导价,实行收费公示制和备案制,经费管理严格,收支较为合理,账目基本清楚。三是各幼儿园规范招生,秩序良好。幼儿园招生方式调整完善为随机派位,招生方式改革平稳有序,未发现有入园测试或与小学招生挂钩的招生行为。
      三、存在的主要问题
      综合督导评估结果和实地跟踪督导情况看,我市部分幼儿园在办园条件、保教质量和教职工队伍建设上还存在一些问题和短板。
      (一)部分幼儿园办园条件有待改善。一是少数幼儿园户外场地面积、绿化面积普遍较小较少,户外场地规划布局缺乏多样性,区角环境设计不够科学。二是部分幼儿园图书和玩教具等保教设施配备不足,设施设备等教育资源配置存在不符合幼儿年龄特点和自身需求,作用发挥不充分等现象。三是民办托幼点办园基础差,与幼儿园在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存在很大差距。
      (二)教职工队伍建设存在短板。一是部分幼儿园师资数量配备不足,少数幼儿园临聘教师和保育员未能达到全部持证上岗。二是部分民办园教师专业素质有待提高,教师开展教研活动计划落实不到位,教研制度不规范,教研活动记录不够详实,效果不好。三是少数民办幼儿园没有足额、及时为教职工缴纳社会保险和住房公积金,教师队伍不稳定。
      (三)部分民办园(含托幼点)保教质量有待提高。一是少数民办园、托幼点、村办园等薄弱园教育理念较陈旧,存在幼儿操作材料少,未能体现年龄特点和分段等现象。二是部分村办园和民办园未能完全落实“以游戏为基本活动”的要求,户外活动时间不足2小时,“小学化”倾向仍一定程度存在。三是部分民办园、村办园教育活动形式比较单一,对《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域教育要求落实不到位。
      四、督导意见建议
      (一)要进一步筑牢幼儿园规范办园基础。一是持续加强资源建设,要根据人口分布及流动情况,结合全面三孩政策、海河人才引进、户籍人口调整等政策变化,研究制定好幼儿园布局规划,要把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理,在公共服务设施中统一规划,通过新建、改扩建等措施,扩充普惠性学前学位供给。二是要持续改善办园条件,部分未达到国家标准的幼儿园要坚持“一园一案”,结合新修订的《天津市普惠性民办幼儿园等级评定标准》,通过改扩建场地、综合挖潜等方式,尽快把弱项补强、把短板补齐,已达标的也要加大支持和保障力度,确保不滑坡、不出新的问题,满足幼儿正常活动需求。三是要持续加强托幼点日常管理,通过“提升一批,扶持一批,关停一批”,逐步减少数量,直至清零。
      (二)要进一步破解幼儿园教师队伍建设难题。一是要有序推进幼儿园教师持教师资格证上岗制度落实,逐园定期摸排教师持证上岗底数,继续实施“幼儿园教师和保育员能力提升计划”,结合民办园审批、等级评定等工作,推动民办园教师持教师资格证上岗工作。二是要深入开展学前教育教研指导责任区建设,定期到责任区幼儿园进行业务把关,教研指导,鼓励支持教师不断提升专业素养。继续加大教职工培养培训力度,实施好“追求卓越幼教师资培训项目(第二期)”和“乡村幼儿园骨干师资专业发展助力计划”。三是要加强对民办幼儿园教师权益待遇保障,依法足额为教职工缴纳社会保险和住房公积金,保证民办园教职工队伍稳定。
      (三)要进一步提升幼儿园保育教育质量。一是要落实《天津市深入推进幼儿园和小学科学衔接实施方案》,发挥幼儿园教研和科研引领支撑作用,落实以游戏为基本活动,积极开展安吉游戏实验区建设,深化幼儿园与小学教育双向衔接,坚决杜绝“小学化”倾向,促进幼儿养成良好行为习惯。二是要以提升薄弱园幼儿园保教质量为重点,发挥示范幼儿园的专业引领和辐射作用,加大精品游戏活动向民办幼儿园、农村幼儿园辐射延伸力度,通过学区化、集团化、“公民办结对子”等方式,带动促进区域保教质量整体提升。三是要完善幼儿园质量评估标准,全面推进幼儿园办园行为督导评估,强化问题整改和市级抽查,对接受办园行为督导评估的幼儿园系统开展“回头看”,保证幼儿园办园行为普遍规范,促进区域学前教育普及普惠安全优质发展。
      
  • 关于2021年市教委科研计划专项任务项目(外语教育)拟立项名单的公示 [ 12-15 ]

      根据《市教委关于2021年度科研计划专项任务项目(外语教育)申报工作的通知》(津教科函〔2021〕30号)要求,经公开申报、专家评审等程序,现将2021年市教委科研计划专项任务项目(外语教育)拟立项项目予以公示(见附件)。
      公示期为2021年12月15日至12月19日。公示期内,如有异议,请向市教委科研处反映。以单位名义反映的应加盖公章,以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号和联系电话,否则恕不受理。我们将对反映的问题进行调查核实,并为反映人保密。反映情况的书面意见请于2021年12月19日之前通过邮递、传真送达市教委科研处。
      地址:天津市南开区水上北道50号。
      邮编:300074;联系电话:022-83215357(传真)
      附件:2021年度科研计划专项任务项目(外语教育)拟立项项目汇总表
      
  • 关于2021年度市教委科研计划项目认定结果公示的通知 [ 12-10 ]

      根据《关于做好2021年度市教委科研计划项目认定工作的通知》相关要求,现将2021年度市教委科研计划确定拟认定的项目名单予以公示。公示期自即日起至2021年12月14日。任何单位和个人对公示的市教委科研计划项目持有异议,均可向我委署名提出。匿名异议恕不受理。
      联系地址:水上北道50号 市教委科研处
      邮政编码:300074
      联系电话:83215358
      附件:2021年度市教委科研计划项目拟认定名单
      市教委科学技术与研究生工作处
       2021年12月10 
      
  • 我市教育系统470名教师赴津南区支援抗疫 [ 01-20 ]

      1月18日晚,市委组织部从市直机关和市属事业单位再次抽调2300人支援津南区。在短短两个小时内,市教育两委机关、市管单位和直属单位共437名干部教师迅速集结,赶赴津南区抗击疫情最前线,全力以赴支援当地疫情防控工作,坚决打好打赢社会面“清零”攻坚战。市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳,市委教育工委专职副书记孙志良来到集合点为干部教师们送行。
      本次集结时间紧迫、任务艰巨,有的干部尚在防控一线志愿服务,接到通知后甚至来不及回家与家人道别就即刻奔赴集合地点;有的干部正为下沉社区服务的家人做饭,接到电话,放下锅铲,简单安排后迅速赶赴现场。
      当晚,在奔赴津南区的路上,支援队伍建立了沟通联络机制,领队、联络员各负其责,到达驻地后随即组织干部教师开展业务培训、投身一线工作。
      1月19日凌晨,市委组织部下达紧急指令:第一批下沉和平、河东、河北等三区的干部整建制转移到津南区工作。接到指令后,市教育两委机关、市教科院、市考试院和市教委综合服务中心立即行动,连夜梳理核实,安排部署。清晨6时许,此前下沉三区的33名干部全员按时集合、准时赴津南区开展工作,进入封控社区值守,以无私无畏的担当与奉献彰显天津教育工作者的精神风貌。
      “此时此刻正是党和人民最需要我们的时候!”党员教师在出征前纷纷表示,“抗击疫情的冲锋号角已吹响,身赴津南抗疫一线,我们必将不负使命,发扬伟大抗疫精神,迎难而上,坚决与津南区人民同抗疫、共命运,坚决打赢奥密克戎阻击战,守卫津南,守卫天津!”
      
  • 市委教育工委划拨党费支持抗疫工作 [ 01-20 ]

      为支持和帮助教育系统基层党组织做好新冠肺炎疫情防控工作,近日,市委教育工委从本级管理的党费中紧急划拨专项资金40万元。
      此次划拨专项党费主要用于支持教育系统基层党组织开展疫情防控工作,向卫生健康领域倾斜、向基层防控一线倾斜、向防控任务较重的单位倾斜,用于购买疫情防控有关药品、物资,慰问奋战在疫情防控斗争一线的基层党员、干部,补助因受新冠肺炎疫情影响而生活困难的党员等,使专项党费在疫情防控工作中传递组织温暖,解决实际困难,凝聚党心民心。
      
  • 在津西藏、新疆高中班学生为抗疫贡献青春力量 [ 01-20 ]

      目前,在津西藏、新疆高中班学生共有4000多人。本轮疫情发生后,各校组织民族班学生配合做好疫情防控,并派出专门的师资队伍进行管理和陪同,同时开展一系列丰富多彩的教育活动,让这个特殊的假期充实、有意义。
      在北京师范大学天津附属中学,在校的西藏高中班学生于11日开启了线上课业辅导。各年级老师在备课中特意增加了互动性,目的就是提升学生们的专注度。在红光中学,留校的522名西藏高中班学生每天课后都会参加社团活动。看到做核酸筛查的“大白”们被冻得手指僵硬,第五中学新疆高中班的学生们自发地用收集来的矿泉水瓶装满热水,送给一线的工作人员焐手。
      “你在我的心里,永远是故乡……”1月10日凌晨,崇化中学新疆高中班的学生们站在宿舍的阳台上,将一首《故乡》送给楼下忙碌一天的“大白”们。在崇化中学举行的校园手抄报大赛中,留校的468名新疆高中班学生纷纷画出心目中的抗疫英雄。“疫情本身就是一堂生动的思政大课,学生们听到了一个个感人的故事,看到了一个个平凡的抗疫英雄,也渴望为打赢抗疫之战贡献自己的一份力量。”崇化中学校长说。
      
  • 天津大学为在校生做好全方位校园后勤服务 [ 01-20 ]

      为了响应“就地过年,减少流动”的号召,天津大学北洋园校区与卫津路校区3万余名在校生坚守校园。
      临近寒假,校内各超市原本减少了进货量,突如其来的疫情封控管理,又使得送货车辆没能及时进入校园,超市暂时性出现部分缺货。针对这一问题,学校多方协调,有效对接各品类供应商,陆续将食品、饮用水、新鲜水果、生活用品等民生物资第一时间送达门店。
      截至目前,天津大学双校区11个食堂均正常开放,原有膳食品种基本不受影响,大宗物资可维持至少一周,蔬菜和肉类等原材料持续稳定供应。
      此外,学校还对教室、公寓、学院等区域进行重点消杀,规范垃圾处置并做到日产日清;部分超市门店有序开放,增加消杀频次,收银员做到一客一手消。“除了必须的核酸检测,我们还对所有后勤服务人员的健康状况和‘双码’监测建立了动态台账,口罩、消毒用品等防疫物资也准备充足。”天津大学相关负责人说。
      
  • 南开大学推出线上系列艺术讲座 [ 01-20 ]

      日前,南开大学汉语言文化学院、南开大学京剧传承基地等单位积极响应市教委的倡议,开展“2022新春学业指导·与知识一起过年”系列艺术讲座。
      南开大学多位教师及京剧名家围绕京剧、文学、文字、音乐、中外艺术交流等主题与大中小学师生和社会各界朋友“云”上相聚。
      南开大学京剧传承基地还特别推出校史剧《爱国三问》的赏析和教唱,希望以前人筚路蓝缕、坚韧不拔的奋斗经历鼓舞斗志、凝心聚力,激励莘莘学子不畏艰险、勇于担当。
      
  • 天津教育人全力抗击奥密克戎 [ 01-19 ]

      1月8日至今,天津抗击奥密克戎已十日有余,尽忠职守的天津教育人厉兵秣马、闻令而动、昼夜作战,严格按照“快、严、细、实”工作要求,寒冬时节以快制快与病毒赛跑,从多轮全员核酸检测到日日夜夜的流调统计,从大规模核酸采样队伍培训与考核到检测标本护送与检验,齐心合力,讲方法、拼速度、亮技术,凝心聚力“硬刚”奥密克戎,与津城人民守望相助,共克时艰。
      全员筛查
      拼速度更有温度
      1月12日,按照市疫情防控指挥部工作要求,天津大学北洋园校区组织第三轮全员核酸检测,卫津路校区组织第二轮全员核酸检测。两个校区3万人同日接受筛查。为了最大限度减少同学们的等待时间,本轮大筛学校实时监测检测速度,精准测算入场流量,精准通知学院入场时间,努力减少学生等待时长,实现学生不停留、检测不断线。学校还细致规划了集合区、集合缓冲区、场外等候区、场内等候区和待检区,志愿者、联络员、辅导员和医务人员配合默契、有条不紊。
      在和平区新星小学第二次核酸检测工作部署会议上,学校领导班子认真分析第二次核酸检测工作中的经验与不足,以科学、严谨、高效为原则,对第二次核酸检测工作部署方案进行优化。从1月11日晚到12日清晨,新星小学教职员工连夜筹备,精准落实各项防控要求,对整个校园进行了一次细致、有针对性的全面消杀工作,以近乎完美的前期准备迎接第二轮全员核酸筛查工作。因为有了周密的部署,现场秩序井然,年纪较大的居民一入校门就有年轻志愿者教师主动上前一对一帮助和解答。志愿者教师各司其职助力完成核酸检测人员统计确认、录入身份证号、问题咨询和现场秩序维持等工作,极大提升了现场的工作效率。
      北辰区疫情防控指挥部从北辰区教育系统抽调332名干部教师,奔赴全区各个采样点位,负责转运核酸检测样本工作。332名干部教师中,最大的56岁,最小的刚参加工作几个月。大家把这份工作当成一种责任与使命,互相学习,互相提示,唯恐出一点差错,影响全区进度。有些教师连续工作了十几个小时,但为求一个准字,依然打起十二分精神认真核对。教师大家牢记“稳、准、快”三字口诀,及时将样本送到检测基地。
      1月13日,为清查社区居民底数,核查核酸筛查覆盖率,检查密接隔离情况,河西区在重点社区实施“敲门行动”,新华中学、实验求是学校、汇德学校、梧桐小学和水晶小学的15名党员教师迅速集结,组成应急突击队逆向而行,冲入迎战奥密克戎最前线。从接到通知到抵达指定位置,短短30分钟集结完毕,教师们顾不上吃饭喝水,在逐户敲门中摸清社区人员底数,“不落一户、不漏一人”,排查密接人员,核实居民参与核酸检测的情况和居家隔离情况,为社区居民排查隐患、送去温暖,争分夺秒推进管控区核酸检测工作有序开展。
      天津先后组织三轮全员核酸检测工作期间,市教育两委疫情防控指挥部坚决贯彻市委、市政府决策部署,在全市大中小学幼儿园设置900余个核酸检测采样点,调集近7万名教职员工承担起场地布置、维护秩序、体温检测、健康码核验、引导采样、信息录入等工作,全力以赴服务全员核酸检测工作迅速开展。
      流调“排雷”
      重效率更讲态度
      在防控奥密克戎的日日夜夜里,许多教师夜以继日地奋战在流调战线上,打好抗击疫情的“排雷战”。
      1月13日,和平区劝业场小学组织所有参与流调的教师参加流调培训,认真掌握流调的工作任务、要求以及操作流程。疫情期间流调任务艰巨,散会后即刻启动流调工作,这对于教师们而言确实有着不小的挑战。面临同样挑战的还有和平区第四幼儿园的流调教师,大家通过视频会议学习流调流程,相互探讨流调内容。在掌握了数据汇总的要求与方法后,教师们迅速投入工作中,耐心向被调研者进行讲解,细致问询每一个细节,准确填写各种数据,确保每一个问题核实准确。高度密集的电话调查与记录,教师们手臂酸痛、咽喉肿痛,仍在努力坚持,不停拨通新的电话号码。
      1月11日傍晚,河北区扶轮小学教师们在协助做完第一次全员核酸检测的志愿服务工作后,还没来得及休息就接到紧急通知,协助区防疫指挥部完成流调工作。学校立即发布通知,组织教师参加防疫流调工作,5分钟内33名教师组成的流调队伍完成集结。从17时到凌晨0时,教师们拨通了1667个流调电话,耐心询问、严谨判断、默契合作,电话问询、表格输机……那一晚,流调问询的电话铃声、敲击键盘的打字声汇集在一起,为整座城市奏响抗击疫情的战斗之歌。
      核酸筛查
      医专培训3万余名采样员
      在市卫生健康委的周密部署下,天津医学高等专科学校再次承接大规模核酸采样队伍培训与考核任务。自2021年12月22日至2022年1月8日,累计面向31803名采样人员开展培训,为1月9日开始的天津市全员核酸检测工作培训专业采样队伍。
      2021年底,市防控指挥部《关于印发天津市新冠病毒全员核酸检测实施方案的通知》要求,为进一步规范新冠病毒核酸采样队伍全员采样技能,从标本采集环节提高新冠病毒核酸检测效率。天津医学高等专科学校作为天津市全科医学教育培训中心受天津市卫生健康委员会委托,继2020年之后再次承接本市大规模核酸采样队伍培训与考核任务。学校特别抽调继续教育学院与健康管理学院骨干教师组成项目组,密切合作开展工作,确保高质量完成培训工作。项目组总结“2020年天津市普及性咽拭子采样线上培训”与“天津市鼻咽拭子考官现场培训”的成功经验制定实施方案,将各区学员分为师资学员和基础班学员,按照“虚拟仿真实操培训考核”与“线上慕课理论培训考核”两个模块开展培训,从技能操作和理论基础两个方面综合提升本市大规模核酸采样队伍水平。
      培训期间,项目负责人及成员全程在线,确保最快速度帮助学员解决培训考核过程中出现的问题。对个别因不熟悉信息技术造成学习困难的学员,项目组负责人通过电话进行个性化辅导。对于学员在培训过程中提出的疑惑,哪怕只是极个别的,项目组都本着科学严谨和遵照国家最新规范原则答疑解惑,还邀请医院感染、核酸检测实验等领域的专家开展专题讨论,并将专家共识第一时间反馈。经过培训,学员线上虚拟实操的平均成绩为94.55分,成绩达优(≥95分)者占比62.2%,成绩达良者(85分≤成绩<95分)占比22.29%。学员对培训专业性和采样技能提升效果“满意”和“非常满意”占比分别达97.65%和97.36%。学员认为,培训帮助自己巩固了咽拭子采样操作要点、提升了咽拭子采样理论知识水平、熟悉了咽拭子采样流程。培训从规范采样技能、提升个人防护能力、理解现场消毒意义、克服惧怕心理等4个维度,为天津正在进行全员新冠病毒核酸检测工作提供了有力的专业技术人才支撑。
      教师们面对疫情的考验,教师们下沉社区做志愿服务,日夜开展流调工作,甚至逆行进入封控区,用实际行动为学生们上了一堂抗疫思政大课。寒冬战疫中,教师们坚守岗位无私奉献,让津城百姓看到天津教育人“功成不必在我,功成必定有我”的拳拳初心。
      
  • 我市高职院校全力为津南疫情攻坚提供各类保障服务 [ 01-19 ]

      1月16日下午,市防控指挥部会商调度疫情防控工作,市委书记李鸿忠指出,保质保量提供隔离房间是当前我市疫情防控重要而紧迫的任务,作出加快筹建隔离点,确保应转尽转、应隔尽隔工作部署。
      自津南区发生疫情以来,全市高职院校在做好自身校园疫情防控工作同时,调动校内一切可以调动的资源力量,尽全力为津南疫情防控一线提供各类保障服务工作,学校与区形成联动,攥紧拳头、攻克堡垒,坚决啃下“硬骨头”,为坚决筑牢疫情防控网,确保打好打赢津南疫情阻击战,全力推进社会面“清零”贡献天津职业教育人的全部力量。
      16日20时,天津职业大学接到将主校区培训中心用作隔离点的紧急任务,闻令而动, 1小时之内确定193间可用房屋,超额完成工作任务。22时许,200余人的施工队启动对校内培训中心开始隔离点改建工程。全校各部门统筹协调,连夜安排临时办公场地、会议场地,改签视频会议系统、电话,在培训中心内办公的全体人员紧锣密鼓收拾必要办公设备和资料。经过连续12小时的通力配合,17日11时许,校内培训中心完成搬迁腾空,校内各项工作开展如常。目前,天津职业大学正在加紧施工,力争在最短时间内保质保量完成隔离点改造,尽快为应转尽转、应隔尽隔提供隔离场所。
      天津海运职业学院接到海教园管委会求助电话,请求为天津市急救中心工作人员提供住宿的地方。学校立即将校内海邮酒店35个房间62个床位向奋战在津南抗疫一线的医务工作者开放。
      1月13日,天津滨海汽车工程职业学院获悉本市将有1000余名党员干部前来支援津南区疫情防控工作,主动请缨希望利用校园为支援津南区的党员干部提供饮食和住宿保障。为了按时、保质完成任务,学院临时党支部统筹指挥,紧急组织在校的后勤、保卫人员及居住在葛沽镇附近的教职工,组建了130余人的现场保障突击队。不到24小时,供1000余人使用的床铺、被褥、洗漱用品等生活用品,桌椅、电脑、打印机等办公用品,共计百余项物资运输、配备到位。同时,宿舍楼1至6楼的卫生打扫、设施布置和全面消杀等各项工作已顺利完成。14日20时许,第一辆满载入住党员干部的大巴车驶入校园,学院顺利完成接待、引导入住工作。下一步,学院将全力以赴为入住党员干部的生活提供持续性保障,为津城抗疫贡献自己的力量。
      天津机电职业技术学院主动担当,先后接收海棠街公共卫生中心及市总医院和中医二附属来津南支援抗疫一线的医护人员共159人分两批进驻了校内2栋培训楼的公寓中。1月14日晚,滨海新区紧急召集的500名参与抗疫一线工作干部抵达津南时,天津机电职业技术学院将培训公寓剩余房间全部腾出,接待130名下沉干部入住,提供保障服务。
      
  • “天津市学生假日乐团”招募团员 [ 01-19 ]

      为落实《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》,“天津市学生假日乐团”面向全市学生招募团员,开展假期学校美育实践活动。
      这支乐团将不同于任何以往乐团,专家与团员在开展线上、线下交流的同时,重点利用公众假期,以音乐营形式,为青少年乐器爱好者提供提升演奏技巧的音乐交流、实训与创造美、传播美的展示平台。
      
  • 义务教育均衡发展再上新台阶 [ 01-20 ]

      2012年,教育部出台《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,标志着我国建立起义务教育均衡发展督导评估制度。2013年,全国启动第一批义务教育发展均衡县(市、区)督导评估认定工作。
      截至2020年底,全国累计已有26个省份、2809个县实现县域义务教育基本均衡发展,县数占比96.8%。2021年,国务院教育督导委员会又组织了对剩余省份的94个县的实地督导检查。
      这意味着,历时9年的全国县域义务教育基本均衡国家督导评估认定工作画上了圆满句号。
      未来如何向优质均衡迈进?新的时代命题摆在眼前。
      日前,教育部办公厅印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》(以下简称《通知》),提出在各省(区、市)创建一批率先实现义务教育优质均衡发展的县(市、区)。县域义务教育优质均衡有什么标准?文件为教育均衡发展指明了怎样的方向?重点与难点何在?
      义务教育发展无止境
      扫盲、普九、实现“两基”、实现义务教育有保障……在中华人民共和国教育发展史上,一块块里程碑书写着中国如何实现人民群众“有学上”。
      伴随着每一个前进的脚步,“上好学”的愿望日益强烈,党和国家高度重视——
      2006年,新修订的《中华人民共和国义务教育法》首次以法律形式提出促进义务教育均衡发展的思想。党的十八大以来,义务教育均衡发展加快推进。2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》,强调要推进义务教育优质均衡发展。中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,从中长期战略规划的高度再次明确,在实现县域内义务教育基本均衡的基础上,进一步推进优质均衡,到2035年,实现义务教育优质均衡县(市、区)的比例达到95%。
      义务教育发展无止境。随着全国实现县域义务教育基本均衡,更多目光投向“高质量”:从重硬件建设,转向更重软件内涵建设;从重指标合格,转向更重群众获得;从重数量规模,转向更重质量效果。
      优质均衡,是一个令人兴奋的新起点。立足于此,县域义务教育优质均衡创建工作正式拉开序幕,意义重大而深远。
      “现阶段开启县域义务教育优质均衡创建工作,是全面实施高质量发展战略的要求,是教育优先发展和实现中华民族伟大复兴中国梦的动力基础,标志着中国义务教育正式开启了2035教育现代化的新征程,吹响了创建教育强国的时代号角。”深圳市南山区政协副主席、南山区教育局原局长刘根平说。
      国家督学、对外经济贸易大学附属中学校长刘国雄表示,要建设高质量教育体系,义务教育是基础中的基础。“一直以来,优质资源供给不足、分配不均是老百姓的烦心事。开展县域义务教育优质均衡创建工作回应了群众关切,切实解决教育发展不平衡不充分的问题。通过优质均衡创建,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,也切实回答了‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’的问题,更好地支撑人才强国、教育强国、创新驱动等国家战略,可谓恰逢其时。”
      抓住关键要素谋发展
      怎样算是优质均衡?
      “资源配置上,每百名学生拥有县级以上骨干教师数:小学、初中均达到1人以上”“政府保障程度上,所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上”……2017年教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,从资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度4个方面设计了32项指标。
      对比基本均衡发展的督导评估办法,教育部督导局负责人指明重点:“优质均衡督导评估办法突出了更加均衡、更有质量。”
      不难发现,创建县域义务教育优质均衡的重点任务,与此前对于“优质均衡”的评估要求一以贯之。
      “《通知》提出树立更加科学的教育理念、实现更加全面的标准化建设、建设更高素质的教师队伍、提供更高质量的教育服务4项基本任务,从内涵、标准、队伍、质量4个方面抓住了义务教育优质均衡的关键要素,对标《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》有关标准和要求,两者是有机整体,既是目标和任务,又是途径和策略。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李红恩说。
      值得注意的是,《通知》还聚焦科学规划建设学校、健全均衡发展工作机制、推进师资均衡配置、强化教育教学管理、加强学生教育关爱,提出了20条攻坚清单,对优质均衡的重点、难点、热点问题逐个击破——
      标准化建设存在“城镇挤、乡村弱”问题,清单提出要建立合理布局农村学校的有效模式,探索乡村温馨校园建设的有效途径,出台以常住人口为基数的城镇义务教育学位配置标准和教育用地保障措施;
      师资配置上存在结构分布不尽合理问题,清单要求建立编制统筹调配、周转使用、保障供给的办法,出台校长教师交流轮岗、促进师资均衡配置的实施办法;
      在学生教育关爱,特别是心理健康教育方面存在制度不健全的问题上,清单明确要制定加强随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体教育关爱的制度措施,加强心理健康教育,健全学生心理健康问题定期筛查评估、早期识别与干预的机制;
      ……
      目标明确,更需迎难而上。
      “坚持政府主责是县域义务教育优质均衡创建的一项基本原则。”在县域义务教育基本均衡发展国家督导检查中,刘国雄发现,尽管一些地区经济落后,但最好的建筑是学校、最美的环境是校园,政府克服财政困难,保障资金向学校倾斜。“推进优质均衡,一要增强各级党委和政府的主责意识;二要落实‘省级统筹、以县为主’的管理体制,将推进优质均衡的责任落实到各个部门;三是教育部门积极推动,将优质均衡纳入党委和政府重要议事日程;四是加大对政府的考核评价力度,把义务教育优质均衡发展作为一项重要指标,以评促建。”刘国雄说。
      人民满意是特定内涵
      迈向义务教育优质均衡,教育的面貌必将焕然一新。
      李红恩分析:“一是全面发展的理念更加突出,更加关注到每一名学生,因材施教、有教无类更加凸显。二是标准化程度更高,主要体现标准覆盖的面更广、标准更加指向内涵发展。三是师资队伍更加优质,教师队伍的待遇更高,更多优秀人才进入教师队伍,教师的流动性更高,师资配置更加均衡。四是人民群众更加满意,更加突出‘群众满意度’这一指标,更加关注人民群众急难愁盼问题的解决,更加要求办好每一所学校、教好每一名学生。”
      而不变的是“以人民为中心”的初心。
      2019年,全国首次县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作启动。一开局便明确了“只有指标和人民群众满意度双合格,才是真正的优质均衡”立场。
      2021年,“双减”工作正式启动,锚定“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升”的目标,提出积极开展义务教育优质均衡创建工作,加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。从另一层意义上说,实现优质均衡也是“双减”的治本之策。
      义务教育从“基本均衡”到“优质均衡”,是党中央、国务院的要求,也是人民群众的热切期盼。《通知》再次将“群众满意度”作为重点,鲜明地标志着优质均衡的特定内涵。
      使命召唤,行且益坚。面向优质均衡,各地也在积极探索——
      浙江省海盐县研制出台《初中学生艺术素质评价实施办法》,研发艺术素质评价工具,促进学生形成艺术特长和爱好,推动美育落到实处;
      浙江省宁波市江北区改革综合实践活动课程结构,构建了农耕、养殖、手工艺等劳动教育“一校一基地”格局,打造“社会实践大课堂”;
      江苏省常州市钟楼区成立8个学前、8个小学、9个初中教育集团,实现区域集团化办学100%覆盖;
      宁夏回族自治区大武口区鼓励自治区、市、区学科带头人及骨干教师交流到薄弱学校,确保达到应交流人数的20%以上;
      ……
      号角已经吹响。可以预见,全国各地都将在“办好人民满意的教育”这张时代答卷上精彩作答,中国青少年儿童将更广泛地享受到公平而有质量的教育。
      
  • 高校毕业生就业创业可领四项补贴 [ 01-20 ]

      近日从人力资源和社会保障部了解到,高校毕业生就业创业可领取如下补贴:
      一是职业培训补贴和职业技能鉴定补贴。对参加就业技能培训和创业培训的毕业年度高校毕业生,培训后取得职业资格证书的(或职业技能等级证书、专项职业能力证书、培训合格证书),给予一定标准的职业培训补贴。对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书(不含培训合格证)的毕业年度高校毕业生,给予职业技能鉴定补贴。
      二是社会保险补贴。对离校2年内未就业的高校毕业生灵活就业后缴纳的社会保险费,给予一定数额的社会保险补贴,补贴标准原则上不超过其实际缴费的三分之二,补贴期限最长不超过2年。灵活就业的高校毕业生,向当地人社部门提供基本身份类证明原件或复印件、灵活就业证明材料等。人社部门审核后,将补贴资金支付到申请者本人社会保障卡银行账户。
      三是一次性创业补贴。有条件的地区,对首次创办小微企业或从事个体经营,且所创办企业或个体工商户自工商登记注册之日起正常运营1年以上的离校2年内高校毕业生,给予一次性创业补贴。补贴标准和申领流程由各省级人社、财政部门确定。符合条件的高校毕业生可以去当地人社部门申请。
      四是一次性求职创业补贴。对毕业学年有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、原建档立卡贫困家庭和特困人员中的高校毕业生和中等职业学校(含技工院校)毕业生,残疾及获得国家助学贷款的高校毕业生和中等职业学校(含技工院校)毕业生,给予一次性求职创业补贴。
      符合条件的毕业生所在学校申请求职创业补贴,向当地人社部门提供毕业生获得国家助学贷款(或享受低保、身有残疾、原建档立卡贫困家庭、贫困残疾人家庭、特困救助供养)证明材料、学籍证明复印件等。申请材料经毕业生所在学校初审和公示,报当地人社部门审核后,将补贴资金支付到毕业生本人社会保障卡银行账户。
      
  • 二〇二一年教育部综合防控儿童青少年近视工作综述 [ 01-20 ]

      启动“光明行动”,要求学校建立学生体质监测制度,培养近视防治、视力健康管理等高端专门人才……2021年是印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》(以下简称《实施方案》)的第四个年头,教育部认真贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题系列重要指示批示精神,按照党中央、国务院决策部署,创新方式方法,精准施策发力,深入落实《实施方案》,呵护儿童青少年眼健康,综合防控儿童青少年近视工作总体见效、持续向好的基本局面进一步巩固。
      统筹布局,政策文件强规范
      2021年,中央财政通过一般公共预算安排256万元,用于开展全国儿童青少年近视防控相关工作。
      这一年,教育部出台系列政策文件,持续部署推进综合防控儿童青少年近视工作。
      聚焦近视防控关键领域、核心要素和重点环节,教育部等15个全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制成员单位联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,开展引导学生自觉爱眼护眼、减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼、科学规范使用电子产品、落实视觉健康监测、改善学生视觉环境、提升专业指导和矫正质量、加强视力健康教育等8个专项行动。
      “双减”政策的公布,对儿童青少年近视防控起着正向促进作用,引导孩子多运动、多护眼。教育部印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《未成年人学校保护规定》等文件,提出了全面压减作业总量和时长、控制网络游戏时间、大幅压减考试次数、帮助幼儿养成良好的用眼习惯、为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境、学校建立学生体质监测制度等要求。
      在“双减”政策的推动下,2021年,在规定时间内完成书面作业的学生占比,由“双减”前的46%提高到目前的90%以上;通过新建、改扩建新增的公办学位总数达到573.2万个。
      作为教育事业发展的“指南针”,教育评价的完善成为教育部推动综合防控儿童青少年近视工作的着力点之一。为了优化教育评价内容安排,教育部印发了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,提出小学阶段重在引导学生“了解个人日常行为和生活方式与健康之间的关系,养成爱护眼睛的习惯,预防近视”;初中阶段重在引导学生“积极实践健康行为和生活方式,保证用眼健康,预防近视”。
      科学防控,人才培养向未来
      促进科学研究、运用信息技术、加强人才培养……这一年,教育部综合防控儿童青少年近视工作更加有的放矢。
      教育部从源头入手,支持模式创新,促进科学研究,一方面指导温州医科大学近视防控与诊治教育部工程研究中心坚持从近视防控与诊治的健康需求出发,重点开展行业共性关键技术研究,引领开展中小学生近视防控工作,全面总结推广近视防控“温州模式”“浙江经验”;另一方面以教育部哲学社会科学研究项目为抓手,推动高校开展儿童青少年视力健康管理相关研究。
      信息技术成为教育部加强防控儿童青少年近视的手段之一。教育部推进《教育信息化2.0行动计划》,与五部门联合印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,研制《电子作业本智能终端软件开发工具包规范》,将防控儿童青少年近视的有关要求融入到相关文件制定中,在中小学生个人学习终端增加青少年保护功能,保护学生视力健康,预防青少年网络沉迷,规范电子纸相关教育终端设备设计和教育应用对接。
      从2021年秋季学期开始,全国中小学校每年需开展两次视力监测并上报,教育部要求各地教育部门按标准配备校医、视力监测检查设备。
      未来,更多眼视光专业人才的涌现,将成为综合防控儿童青少年近视工作的助力。教育部通过支持广东医科大学增设眼视光学专业,支持大连医科大学、潍坊医学院、新乡医学院、汕头大学、宁夏医科大学等5所高校新建眼视光医学专业,完成近视防控相关专业设置,新增眼视光技术等高职本科专业等举措,增加眼视光人才供给。
      目前,北京大学、北京协和医学院等高校已自主设置“眼科学”“眼视光学”“健康管理”等104个二级学科或交叉学科,开展博士硕士人才培养。全国职业教育眼视光、健康管理等高职专科相关专业布点数达300余个。
      营造氛围,典型经验作引领
      2021年,“15部门联合启动‘光明行动’”“总体近视率下降0.9个百分点”“综合防控儿童青少年近视3周年大事记”等话题引发关注,得到社会各界充分认可,为深化近视防控工作营造了良好舆论氛围。
      这一年,教育部通过发布防控成效、推介典型经验、发挥专家作用等,强化示范引领作用,深化宣传教育,营造防控氛围。
      为及时发布防控成效,教育部召开全国综合防控儿童青少年近视工作现场会,交流工作进展和经验,逐级精准落实近视防控相关政策要求;联合多部门举办专题新闻发布会,介绍2018年8月以来综合防控儿童青少年近视工作情况,发布《实施方案》印发3周年大事记。
      在营造防控氛围方面,教育部一方面举办了2021年“师生健康 中国健康”主题健康教育活动暨儿童青少年近视防控光明行动(2021—2025年)全国启动仪式、2021年全国“爱眼日”活动等近视防控宣传教育活动,一方面在《人民日报》《中国教育报》等媒体报刊整版刊发儿童青少年近视防控公益广告,在“中国教育报”“微言教育”微信公众号推送儿童青少年近视防控科普知识、工作动态、新闻报道68篇。
      专家宣讲团的成立,也为各地的近视防控宣讲工作提供了有益经验。教育部举行全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团第三次集体备课、全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团研讨活动等,研讨宣讲素材,总结专家宣讲团成立以来的工作进展和成效。
      此外,教育部还公布了第二批全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县(市、区)名单,举办了全国儿童青少年近视防控改革试验区建设专题研讨活动。全国儿童青少年近视防控改革试验区、试点县(市、区)的经验做法和特色案例,经由教育部征集和汇总,向全国推广。
      
  • 中国教育装备行业协会会员代表大会举行 [ 01-20 ]

      日前,中国教育装备行业协会第七次会员代表大会暨七届一次理事会和常务理事会在北京召开。
      大会审议并表决通过了协会第六届理事会工作报告、财务报告和第一届监事会工作报告,协会章程,会费标准,第七届名誉会长职务的设立和协会“十四五”发展规划等事项,投票选举产生协会第七届理事会理事、常务理事、负责人和第二届监事会监事。中国人民大学原党委书记靳诺当选协会第七届理事会会长。
      会议提出,将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实新时代教育强国战略,凝心聚力,奋力拼搏,加快推动教育装备行业高质量发展建设步伐。
      
  • 教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地 [ 01-20 ]

      从2018年起,教育部支持清华大学等106所高校陆续建设中华优秀传统文化传承基地,激发内生动力,围绕课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流等方面,打出“组合拳”。如今,基地建设呈现出培根铸魂守底色、以美培元绘亮色和百花齐放扬特色3个特点。
      各高校依托线上线下课程,发挥课堂主渠道作用,促进中华优秀传统文化教育与思想政治教育、社会主义核心价值观培育、学科教学内容有机整合,确保中华优秀传统文化入脑入心。北京大学昆曲基地的“经典昆曲欣赏”课程开设12年来,成为大学生分享、体验、传习昆曲的重要场所;西安交通大学秦腔基地组织专家搜集抢救资料、文物,填补研究史料空白。
      笔法细腻的杨柳青年画、高亢悠长的花儿、矫健粗犷的瑶族长鼓舞等民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈等传统文化项目,以美育人、以美化人。江南大学江南织染基地打造民间服饰传习馆、织绣研究室,丰富校园文化;丽水学院青瓷基地与当地中小学签约合作,传承中华文化基因。
      基地着力打造有影响力度、有内涵深度、有内容广度的文化活动,让更多师生接触、了解、熟悉、喜爱中华优秀传统文化。同济大学京昆基地联动上海昆剧团组织大学生昆班,排演学生版《长生殿》;南京财经大学篆刻基地举办“金石永年、艺心向党”献礼建党百年师生篆刻展,彰显信仰之美;长春人文学院东北秧歌基地创作原创作品《姥姥的田》,推动东北地区优秀传统文化影响力提升。
      
  • 内蒙古:多举措促高校毕业生基层就业 [ 01-20 ]

      日前,内蒙古出台17条政策措施,鼓励引导高校毕业生到边境旗县和少数民族聚居旗县基层一线就业创业。
      内蒙古明确,投身乡村振兴和农牧业现代化建设的高校毕业生,将优先享受职业培训、创业扶持、专业技术资格认定评聘等政策。鼓励和扶持高校毕业生到边境旗县和少数民族聚居旗县自主创业,对创办具有地方特色产业的创业项目,优先安排入驻当地创业园和创业孵化基地,按照规定优先享受场租、水电费等减免政策。
      同时,内蒙古将加大城乡社区等基层公共管理和社会服务岗位开发力度,新开发的岗位要按不低于50%的比例,招募未就业的高校毕业生。继续深入实施高校毕业生基层服务项目,通过“三支一扶”、社区民生等每年招募7500名左右大学生到基层工作。
      内蒙古还将加大高校毕业生基层人才培养力度,继续做好定向大学生公费培养,每年为乡村培养400到800名师范生、200名左右医学生,实施招收艰苦边远地区大学生专项计划,并将参照公费师范生、医学生培养模式,探索涉农类公费定向大学生培养。
      此外,内蒙古明确将优化事业单位编制使用,充分保障边境旗县和少数民族聚居旗县及以下机关事业单位编制,根据工作需要及时招聘高校毕业生。
      
  • 教育部部署2022年面向港澳台地区招收研究生工作 [ 01-19 ]

      教育部于近日部署2022年面向港澳台地区招收研究生工作,要求有关招生单位、报考点按照“精准防控、分类施考、科学选拔、规范管理”的原则,统筹做好疫情防控和组考工作,确保招生录取安全有序,公平公正。2022年面向港澳台研究生招生初试和复试工作均由各招生单位自行组织,初试和复试时间、地点、形式、要求等由各招生单位根据教育部有关规定自行确定并向社会公布。
      2022年面向港澳台地区研究生招生考试网上报名时间为2022年2月10日至25日,报名网站为“内地(祖国大陆)高校面向港澳台招生信息网”(https://www.gatzs.com.cn)。网上(现场)确认须在2022年3月11日前完成(具体时间安排由各报考点自行确定并公布)。考生打印准考证时间为2022年3月21日至31日。
      北京、上海、广州、香港、澳门等5个报考点仍继续负责招生信息发布和考生报名咨询、联络等工作。
  • 教育部召开首批中国经济学教材编写工作启动会 [ 01-19 ]

      1月14日,教育部召开首批中国经济学教材编写工作启动会。会议强调,要抓紧梳理总结新中国成立70多年来、特别是改革开放40多年来我国经济发展的丰富实践和成功经验,加快推进首批中国经济学教材编写,确保按时保质完成。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。
      郑富芝指出,建设中国经济学教材是贯彻落实习近平总书记关于教材建设重要指示精神的具体行动,是坚持和推进“中国之治”的内在要求,是顺应历史大势的可为之举,对理解中国经济发展道路、指导当前和未来经济实践、建设中国特色哲学社会科学教材体系具有重要的理论意义和实践意义。
      郑富芝强调,首批9种中国经济学教材编写是一项开创性、示范性工程。教育部将统筹推进、全力支持,承担任务的13所学校要切实负起责任、全力保障,25个编写团队要尽心尽力、全力以赴,打造精品教材。突出导向性,把马克思主义立场观点方法贯穿编写全过程,把习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想有机融入教材。突出原创性,立足中国,从中国视角阐述经济学理论,分析中国经济实践,体现中国智慧、中国价值。突出可读性,充分考虑“00后”学生认知特点和互联网时代阅读方式,创新呈现形式、表述方式。
      会议以线下线上相结合的形式召开。北京大学、中国人民大学、中国社会科学院大学、南开大学、复旦大学等5所高校作交流发言。参与编写工作的13所高校负责同志、全体编写专家及教育部相关司局、直属单位负责同志出席了会议。