天津教育
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我市积极探索基础教育高质量发展之路
2024-08-20
近年来，市委、市政府聚焦群众关心、社会关切，持续增加基础教育投入，完善优质均衡发展体制机制，全面提高育人质量，人民群众对基础教育的满意度和获得感持续提高。五育并举，促进学生全面发展作为全国“大思政课”建设综合改革试验区和首批“三全育人”综合改革试点区，“行走的大思政课”正成为我市立德树人的重要途径。近年来，我市思政教育创新做法层出不穷，编制涵盖小学、初中、高中和特殊教育各学段41个学科的课程思政教学指南，遴选建设30个中小学课程思政研究基地和各学科课程思政典型案例300个。我市大力推进学生德智体美劳全面发展，提升学生的核心素养和综合素质。连续举办三届中小学生劳动技能大赛，成为全市中小学劳动教育的品牌化项目。先后出台中小学、职业院校、高等院校劳动教育课程建设指南，推出100个市级劳动教育实践基地，将劳动教育融入其他学科、课后服务，组织劳动模范、能工巧匠、非遗传承人等走进校园，为学生提供丰富的实践课程。践行“健康第一”的教育理念，开设自主选择的体育活动“超市”，开展丰富多彩的学生体育竞赛活动，实施防控近视“六大工程”，学生体质健康合格率超过95%。为全面加强和改进新时代学校美育工作，我市把艺术类科目纳入中小学生学业要求和综合素质评价，持续强化学校美育育人功能。高雅艺术进校园、“沽上四季”合唱音乐会、学生剪纸迎春作品展等活动定期开展，京韵大鼓、京东大鼓、梅花大鼓、西河大鼓、天津时调等曲艺类国家级非遗代表性项目进入课堂，东丽区南开公能小学的腰鼓、北辰区天穆小学的花毽、汉沽高庄小学的飞镲、塘沽河头小学的落子、塘沽盐场中学的大沽龙灯等传承项目登上“端阳花会”一展风采。辐射引领，办好百姓身边的学校我市坚持将优质教育资源供给纳入区政府履行教育职责督导考核内容，努力让每一个孩子在家门口就能享受到优质教育。为促进学前教育普及普惠安全优质发展，我市在连续十余年把幼儿园新建改扩建纳入全市20项民心工程之后，于2019年实施学前教育资源建设两年行动，累计新增幼儿园学位13.4万个，1554所“无证园”全部清零，普惠性幼儿园覆盖率增长到87%，公办园在园幼儿占比达到55%，一举解决“入园难”“入园贵”问题。和平、河西、河北、红桥4个区率先通过学前教育普及普惠国家评估认定。同时，在全国率先建成市、区、园三级视频监控系统，将全市幼儿园纳入监控范围，有效保障了幼儿园的安全稳定。面对人口变化带来的基础教育学位结构性缺口，我市着力加强前瞻性布局，于2020年实施义务教育优质均衡发展三年行动，投入近50亿元，新增义务教育学位14.7万个，改造C级校舍24.76万平方米，补充体育运动场馆210.3万平方米。2024年，还将新增义务教育学位2万个，各区也“一校一案”制定了挖潜扩容工作方案，进一步扩大学位供给。同时，实施普通高中资源建设行动，推动学校规划建设与人口变化趋势、城市空间布局相适应。进入新时代，“上好学”成为人民群众最大的期盼。我市先后实施优质资源辐射引领1.0和2.0工程，市教委与红桥、河北、河东等区签署合作协议，共建耀华中学红桥学校、天津市第一中学河北学校、实验中学河东学校等一批新优质学校，推动市内六区“一对一”成立区域教育发展共同体，破解中心城区优质资源过度集中问题。与环城四区和远郊区签署共建协议，采取跨区域集团化办学、城乡结对帮扶、实施强校工程、建设品牌高中等方式，打破区域壁垒、校际壁垒，全面提升涉农区的教育质量，增强生源吸附能力。目前，市教委直属学校与滨海新区等区域合作办学45所，成立中小学教育集团101个，中心城区之间及中心城区与其他各区结成16个区域教育发展共同体，5个远城区结成123个城乡学校帮扶共同体，开展管理经验互鉴、教学科研联动、优势资源共享、教师队伍共建，覆盖77.3%的乡村学校。“我们的核心目的，就是要让东西南北中齐头并进，做大优质教育资源蛋糕，进一步缩小区域、城乡、校际差距。”市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳说。深化改革，让学生成为学习的主人作为教育部基础教育综合改革实验区之一，我市先后出台《关于深化教育教学改革全面提升新时代义务教育教学质量的若干举措》《新时代天津市基础教育扩优提质行动计划实施方案》，遴选建设172个义务教育学科课程基地、54个普通高中学科特色课程基地，分学科制定课堂教学评价标准，持续开展课堂教学“提质增效”、作业设计质量提升等专项行动，健全市、区、校三级教学视导工作机制，形成横向联合、纵向贯通的“备、教、学、评”一体化课堂教学生态，尽最大可能满足学生的个性发展需求。我市深入实施新时代基础教育强师计划，加强市、区、校三级骨干教师梯队建设，推进“未来教育家奠基”“乡村教师专业发展”等师资培训项目，持续深化“区管校聘”改革，优化教师资源配置，探索区域教研、联片教研、网络教研等多种教研方式，培养新时代“大先生”，回应广大人民群众对优质师资的殷切期盼。目前，我市正在实施“中小学优秀学科组培育项目”，采用“1+1”捆绑培育的方式，通过不同区域、不同学校之间学科组的“牵手”，集体设计“大概念”“大单元”等学习任务，推行“情境引领，问题导向，深度探究，交流互动，实践小结”常态课堂模式，探索打通“课堂解决问题”到“实践中解决真问题”的路径。我市因地制宜分年级、分层次设置课后服务“项目菜单”，编制了《中小学课后服务体美劳教育活动菜单》，免费开放上百家博物馆、体育场馆、科普基地、实践基地，为学生提供更广阔的实践平台。成立中小学科学教育研究中心，着力构建由科学副校长、科技辅导员、科学教师组成的“1+1+N”科学教育团队，一个个精心设计的开放性问题、游戏化任务、跨学科主题，激发着学生的好奇心、想象力、探求欲。截至目前，5个区、36所中小学获批首批全国中小学科学教育实验区、实验校。我市实施“青少年科创计划”，建立数学、物理、化学、生命科学、信息科学及跨学科等32个拔尖创新人才培养学科基地，在南开中学等学校设立“科学创新实验班”“工程创新实验班”，每年选拔100名具有创新潜质的中学生，走进南开大学、天津大学等7所高校，在双导师培养下进行为期一年的深入科研实践，厚植拔尖创新人才成长的土壤。2024年3月，我市启动基础教育扩优提质区域互比互看展示交流活动，截至目前，已举办加强科学教育、数字教育赋能等4个专场，全市16个区以多种形式、从不同角度作典型经验分享。“基础教育既要夯实学生的知识基础，又要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。我们将认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，着眼学生全面发展、着眼民族复兴伟业，积极探索我市基础教育高质量发展之路，让人民群众在更好的教育中收获幸福。”荆洪阳说。 -
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天津市青少年暑期科学营开营
2024-08-20
2024 年“好玩的数理化”天津市青少年暑期科学营暨天津市青少年高校科学营8月19日在天津师范大学开营。本次科学营活动由市科协、市关工委、天津师范大学主办，活动覆盖前沿的化学实验、创新的工程设计，为青少年展示奇妙的物理现象和精妙的数学奥秘。参加活动的青少年聆听了知名科学家的精彩讲座，获取前沿科学知识，还动手操作趣味横生的实验，感受科学的神奇。 -
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学习党的二十届三中全会精神集体备课会举办
2024-08-20
为全面学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，深入推动全会精神融入思政课，日前，由市教育两委主办的学习党的二十届三中全会精神集体备课会在天津财经大学举办。备课会通过“天津思政云”平台线上进行，全市各高校150余名思政课教师参加。南开大学马克思主义学院教授张健应邀担任主讲嘉宾，深入浅出、全面系统地讲授了党的二十届三中全会精神，并结合实际和工作经验分享了学好讲好党的二十届三中全会精神心得体会。我市高校将在“讲准、讲深、讲透、讲活”上下功夫，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，切实推动党的二十届三中全会精神“三进”工作，并积极发挥学科优势，深化党的创新理论体系化研究和学理化阐释，推动思政课建设内涵式发展和马克思主义理论学科建设不断取得新成效。 -
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天津职业大学德国大学生来华夏令营举行
2024-08-20
“津彩行”天津职业大学德国大学生来华夏令营近日举行。夏令营通过开展书法、国画、茶艺等一系列丰富多彩的文化体验活动，让来自德国费希塔/迪普霍尔茨应用技术大学（PHWT）的师生亲身感受中国传统文化的魅力，走进中国都市，近距离感受中国现代化都市的蓬勃生机与科技发展的日新月异。 -
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民族地区和农村地区教师国家通用语言文字能力提升培训开班
2024-08-19
2024年民族地区和农村地区教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训项目开班仪式日前在天津师范大学举行。本次培训项目面向天津师范大学对口援助的新疆英吉沙县教师。开班仪式上详细解读了培训方案，并对课程安排、授课方式、考核评价、学员管理等作了具体说明。作为教育部认定的首批国家语言文字推广基地之一，天津师范大学围绕国家通用语言文字教育教学、宣传推广等深入开展实践研究，探索服务国家通用语言文字推广普及的新模式新路径，充分发挥文学院、国际教育交流学院等教学单位学科专业优势，先后承办了面向新疆洛浦县，内蒙古鄂尔多斯市、巴彦淖尔市和化德县中小学教师国家通用语言文字应用能力培训，有效提高了参训教师国家通用语言文字核心素养和教学能力。 -
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我市发布12项举措促进青年就业创业
2024-08-16
近日，市人社局、市教委、市财政局联合印发《关于做好本市高校毕业生等青年就业创业工作的实施方案》，从一次性吸纳就业补贴、国企增人增资政策、百万就业见习岗位募集计划等12个方面着力促进高校毕业生等青年就业创业，确保就业形势总体稳定。实施一次性吸纳就业补贴政策。对招用毕业年度或离校2年内未就业高校毕业生及16—24岁登记失业青年，签订劳动合同，并按规定为其足额缴纳3个月以上的失业、工伤、职工养老保险费的企业，按每招用1人1000元的标准，给予一次性吸纳就业补贴。延续实施国有企业增人增资政策。激励国有企业发挥示范带动作用，大力挖掘应届毕业生就业岗位。在编制国有企业工资总额预算中，对招聘高校毕业生增加的工资总额，如按照工资效益联动要求难以满足，经履行出资人职责机构或企业主管部门同意，可按规定在当年度实行一次性增人增资，核增部分据实计入工资总额并作为下一年度工资总额预算基数。实施先进制造业青年就业行动。打造“我和我求学的城市”品牌活动，各高校主动对接先进制造业企业，组织学生开展职业体验活动。指定人社服务专员归集适合高校毕业生等青年的就业岗位，依托天津数字就业创业信息系统，加强数据比对，促进高效匹配。对符合推荐条件的企业青年人才，优先推荐参评我市人才项目。对符合条件的先进制造业企业集群开辟职称评审“绿色通道”。鼓励引导基层一线就业。实施“三支一扶”行动计划，鼓励和引导高校毕业生到基层一线从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴等工作。结合实施乡村振兴战略，适应基层治理模式创新需要，挖掘医疗卫生、养老服务、社会工作、司法辅助、科研助理等基层就业机会。健全支持激励体系，对到基层就业的高校毕业生，按规定落实学费补偿、国家助学贷款代偿等政策，畅通职业发展通道。支持自主创业和灵活就业。大力支持青年群体创业，积极落实创业培训、一次性创业补贴、创业担保贷款等扶持政策。举办“海河英才”创新创业大赛，开展“源来好创业”资源对接服务活动。对通过无雇工个体经营、非全日制以及新就业形态等方式实现灵活就业，在我市办理灵活就业登记，按规定缴纳社会保险费的我市院校和我市生源外省市院校离校2年内未就业高校毕业生，按规定给予社会保险补贴。大规模组织招聘对接服务。扎实开展公共就业服务进校园活动。接续举办百日千万招聘、金秋招聘月、就业服务周等活动，将高校毕业生等青年群体作为服务重点，普遍设立招聘专区。加密招聘频次，高校毕业生较为集中的区，每周至少举办1次专业性招聘、每月至少举办1次综合性招聘。强化数字赋能，推进线上线下一体服务，推进岗位发布、组织对接、面试洽谈等一站式在线服务，便利青年求职应聘。开展青年求职能力实训和学徒培训。加强高校毕业生等青年职业指导和求职能力训练，举办青年求职能力实训师资班，培养一批求职能力实训师资队伍；以离校未就业高校毕业生、登记失业青年和就业困难青年群体为重点，组织开展青年求职能力实训学员班，开展模拟面试、简历诊断、职业规划等互动教学，组织企业参观、行业调研、岗位锻炼等体验活动。支持企业组织青年职工开展企业新型学徒制培训，提高技能水平，依规给予培训补贴。实施百万就业见习岗位募集计划。支持企业、政府投资项目、事业单位开展就业见习，更多开发科研类、技术类、管理类、社会服务类见习岗位，评选一批优秀就业见习基地，按规定给予就业见习基地就业见习补贴。延续实施剩余期限见习补贴政策，对见习期未满与见习人员签订劳动合同的，给予剩余期限见习生活费补贴。实施离校未就业高校毕业生服务攻坚行动。强化未就业高校毕业生实名帮扶，建立实名台账，普遍提供至少1次政策宣介、1次职业指导、3次岗位推荐及1次培训或见习机会。强化困难高校毕业生结对帮扶，及时将脱贫家庭毕业生、残疾毕业生、长期失业青年、求职补贴发放对象纳入帮扶台账，普遍落实“一人一档”“一人一策”精准帮扶，针对性提供高质量岗位信息。高效办成高校毕业生就业一件事。各级公共就业服务机构普遍设立青年就业服务窗口，推进档案接收、补贴申领、社保缴纳、落户手续等政策服务“一件事打包办”。鼓励各区为引进的高校毕业生等青年人才提供住房安居支持。有条件的区，可依托零工市场、家门口就业服务站等现有资源建设一批青年就业驿站，为高校毕业生等青年就业提供一站式服务。加强就业权益维护。开展规范劳动用工暨清理整顿人力资源市场秩序专项行动，依法查处虚假招聘、违规收费、“黑中介”等违法违规行为。加大就业权益知识普及，在招聘会现场、服务大厅和相关网站发布防范求职陷阱的专门提示、典型案例、维权警示和投诉渠道。加快推动各项政策措施落地见效。把促进高校毕业生等青年就业作为为民办实事重要内容，结合实际细化补贴经办流程，公布经办窗口、咨询电话，尽快推动政策惠企利民。引导高校毕业生等青年树立正确就业观、择业观。 -
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学习贯彻党的二十届三中全会精神市委宣讲团在教育系统宣讲
2024-08-16
8月15日，学习贯彻党的二十届三中全会精神市委宣讲团在我市教育系统宣讲。市委宣讲团成员、副市长张玲作宣讲报告。张玲围绕深刻认识全会的重大意义、深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神、全面准确理解《决定》提出的进一步全面深化改革重大举措、全力以赴抓好全会精神贯彻落实等方面，作了深入宣讲。张玲表示，党的二十届三中全会进一步提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。高校是教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的关键引擎，要在深化教育科技人才体制机制一体改革，落实“四个善作善成”重要要求，加快形成新质生产力中当先锋、作表率，展现更大作为。要坚持以学科建设为龙头，进一步发挥“双一流”“双高”引领带动作用，加快优化学科专业布局，进一步深化学科交叉融合。要坚持以人才培养为根本，加快提升急需高层次人才培育能力，进一步深化产教协同育人，创新人才培养选拔模式，扩面推进新工科教育改革。要坚持以支撑科技自立自强为关键，深入推进落实“千团千企”计划，全面落实落细科技成果转化保障机制，加快提高科技成果转化效能，以教育之为为全市高质量发展添秤助力，不断开创全市教育工作新局面。 -
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天津大学京津冀三地传统技艺类非遗产品设计和品牌营销培训班开班
2024-08-16
天津大学京津冀三地传统技艺类非遗产品设计和品牌营销培训班开班仪式8月15日在天津大学国际教育学院举行。培训班主要面对京津冀地区有一定基础、渴望进修的传统技艺类非遗传承人，提升他们对非遗的产品设计能力及品牌营销、推广能力，同时注重非遗与旅游的融合，通过产品设计和品牌营销，突出非遗作为旅游资源的特点，将其打造为具有文化内涵和旅游特色的产品。本次培训班在总结前期经验的基础上，进一步优化了教学结构，依托学校学科优势，组建了专业的教学团队，设置了包括理论课程、创作交流、实地考察等多元化的课程与活动，邀请国家级非物质文化遗产项目代表性传承人进行现场示范和授课。其中，理论类课程包括专业理论类课程、非遗产品的设计创新课程及非遗品牌的营销和推广课程，结合培训主题，增强学员的专业基础知识。学员还可以与往期优秀学员进行经验交流，实地调研考察发展较好的传统技艺类非遗项目，全方位开拓眼界，提高素养及实际应用能力。 -
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南开大学举行升旗仪式纪念日本投降79周年
2024-08-16
今年8月15日是日本宣布无条件投降79周年的日子。清晨，南开大学在两校区举行升旗仪式，全校4200余名师生和军训教官代表在军训训练场上“同上一堂思政课”，铭记抗战历史，赓续抗战精神，深怀爱国之心，砥砺报国之志。教官代表讲授国旗下的思政课，引导师生筑牢国防意识、厚植爱国情怀，在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，铭记历史、不忘初心，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。参加升旗仪式的学生代表表示，南开学子要铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬南开光荣的爱国主义传统，磨砺战斗意志，锤炼过硬本领，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 -
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全国体育传统特色学校田径联赛（总决赛）在津举办
2024-08-16
全国体育传统特色学校田径联赛总决赛日前在天津举行。经过预赛选拔，共有148所学校的1000多名学生展开角逐。本次赛事由中国田径协会、天津市体育局主办，吸引了全国各地优秀的体育传统特色学校参与，通过比赛与交流为未来中国田径项目的发展奠定坚实的基础。 -
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“福彩圆梦•点亮希望”爱心助学公益行动捐赠仪式举行
2024-08-16
8月15日，“福彩圆梦·点亮希望”爱心助学公益行动捐赠仪式举行，20名家庭困难、品学兼优的准大学生获得天津福彩给予的公益助学金，每人5000元。“福彩圆梦·点亮希望”爱心助学公益行动由市民政局、团市委联合天津海河传媒中心主办，天津市福利彩票发行中心、天津市希望工程实施办公室、天津市青少年发展基金会作为承办单位，今年是公益行动开展的第三个年头。今年高考结束后，天津市希望工程实施办公室、天津市青少年发展基金会依托全市16区团委，对照助学条件和标准在全市进行调查推荐并确定最终人选。受助的20名准大学生虽然在生活中经历挫折与困难，但他们积极向上、自强自立，在今年高考中全部以优异成绩考入理想的大学。 -
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陈辐宽宣讲党的二十届三中全会精神
2024-08-15
按照市委统一安排，8月14日，市委宣讲团成员、市委副书记陈辐宽为分管领域党员干部宣讲党的二十届三中全会精神。报告会上，陈辐宽从深刻认识党的二十届三中全会的重大意义、深入学习领会习近平总书记重要讲话精神、准确理解全会《决定》提出的进一步全面深化改革重大举措、全力以赴抓好贯彻落实等方面，对全会精神作了系统宣讲和深入阐释。陈辐宽指出，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会取得的重要成果、作出的重大部署，对于动员全党全军全国各族人民团结奋斗、锐意进取，以进一步全面深化改革推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴，具有重大意义。陈辐宽强调，要提高站位谋改革，深入学习习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神，与认真贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神贯通起来、一体落实，不断增强改革的方向性、针对性和实效性。要履职担当抓改革，准确把握全会《决定》提出的进一步全面深化改革重大举措，深入研究本单位本系统改革任务，深入细致抓好学习宣传、部署推动、督促落实，不折不扣把各项改革决策部署落到实处。要凝心聚力促改革，积极动员各级党组织和广大党员、干部、师生和群众，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，广泛凝聚进一步全面深化改革、全面建设社会主义现代化大都市的共识合力。市有关部门和高校负责同志参加。 -
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本市坚持教育设施与教研资源一起抓支援西藏教育
2024-08-15
在天津援建的西藏昌都市卡若区第一小学里，近600名西藏孩子无忧无虑地成长、学习。这其中，90%以上的孩子来自附近15个乡镇的困难农牧民家庭。卡若区第一小学位于昌都市卡若区野堆村，学校总占地面积26亩，除教学楼外，还建有学生食堂、宿舍、教工宿舍及地下停车场。学校2020年7月完工并投入使用，规划在校生810人。学校的开工建设得益于国家对西藏教育扶贫事业的高度重视，更得益于天津市的大力支持。昌都市卡若区教育局负责人介绍说，该校的建成，大大缓解了昌都市城区学校的招生压力，让广大农牧民子女享受到更优质、更均衡的教育资源，特别是为昌都市卡若区野堆村、生格村、利民、德吉等社区适龄儿童受到更好的教育奠定了坚实的基础。天津援藏工作队相关负责人介绍，卡若区第一小学建设项目总投资7955.23万元，其中天津援藏资金4400万元、本级自筹3555.23万元。学校的德育陈列室、藏文书法室、汉文书法室、音乐舞蹈室、图书阅览室等功能室非常受学生欢迎。据悉，除了设施援建，本市教育援藏团队始终坚持“输血不如造血”，围绕打造一批“用得住，留得下”的教师队伍这一原则开展工作，优中选优与本地优秀教师组建津昌教研团队，形成合力取长补短；对课堂教学、校内教研等工作“问诊把脉”，科学制定方案。在昌都市实验小学，孩子们多年来沐浴在组团式教育帮扶的阳光中。为促进昌都智慧校园建设，近年来，天津援藏工作队调拨500万元资金帮助昌都市实验小学更新监控系统、信息技术教室，提升改造平板电脑教室、红外线感应自动跟踪录播教室，更新电子班牌等，使学校“三通两平台”硬件设施基本完善。为进一步促进汉藏学生交流，第十批教育团队在以往夏令营活动的基础上大胆创新深化交流、交往，每学期从昌都市实验小学选派优秀学子赴津开展“民族一家亲”研学旅行活动。活动在共建校的基础上实现汉藏家庭的共建，藏族学生深入汉族学生家庭之中，与汉族学生同吃、同住，同在一间教室上课，使汉藏交流、交融更加深入。 -
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南开大学积极推进中国式现代化乡村工作站建设
2024-08-14
党的二十届三中全会聚焦进一步全面深化改革、推进中国式现代化，进一步明确了农村改革的重点任务，吹响了乡村全面振兴的新号角。在助力乡村全面振兴的新征程上，南开大学聚焦中国式现代化发展的时代命题和乡村振兴的关键难题，发挥综合性研究型大学的人才优势、学科优势、智力优势，计划3年在全国建设200个中国式现代化乡村工作站，探索高校助力乡村全面振兴的新模式。启建一年来，南开大学已在全国25个省区市先后建立中国式现代化乡村工作站90余个，200支队伍、近2000人次的南开大学师生把课堂搬到田间地头，把实验室建在村屯农家，把论文写在祖国大地上，在乡土深处续写“知中国，服务中国”新的实践篇章。打造中国式现代化乡村振兴观测点去年暑期，南开大学与迎新村共建中国式现代化乡村工作站。南开大学旅游与服务学院院长带领团队师生在迎新村开展可持续生计调研，深入全村200多户村民家中走访，找寻推动乡村振兴的答案。目前，双方已着手共建小站稻产品创意开发孵化基地，迎新村也将成为高校智库观测乡村振兴进程的常态化观测点之一。“南开建立的工作站，不仅是解决乡村振兴实践中‘真问题’的重要平台，更要成为南开智库下沉、人才培养改革的主要阵地。”南开大学校长陈雨露说。一年里，南开大学围绕各工作站所在村庄的基本情况、乡村发展面临的困难、发展的典型经验和案例等完成了第一轮基础调研，在产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等领域形成若干典型案例。其中，南开大学师生基于我市静海区吕官屯工作站开发的文化振兴案例获得“第七届中国研究生公共管理案例大赛”特等奖。今年暑假，南开大学师生面向所有站点开展第二轮全覆盖调研，除收集相关数据外，还将有针对性地形成80余个典型案例，建设全国乡村发展的动态案例资源库和数据库，并提供重要的数据支撑。象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”在甘肃省平凉市庄浪县，南开大学生命科学学院团队培育的高抗、高含量丹参品种“NK1号”，如今种植面积已从最初的10亩扩大到220亩。现代化种植技术最大程度地保证了丹参的品质，也降低了人工成本。村里中药材种植大户说：“南开大学教授给的丹参苗品质好、产量高，现在每亩丹参毛收入6000元左右，收益比以前翻了一倍多。”在庄浪乡村工作站，南开大学师生打造从种子、种苗到智能化种植管理和最终药材质量检测的全链条解决方案，带动农产品销售超1000万元，并成立学生医疗志愿服务队，开展集中问诊和线上远程医疗服务。此外，在天津市西青区辛口镇第六埠村，工作站的师生们推广“以虫治虫”农作物绿色防控技术；在山西省芮城县，工作站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣技术解决雨季红枣裂枣病害大难题……一头连着高校实验室、一头连着广袤田野，遍布各地的乡村工作站真正让产学研合作、技术成果转化等在助力乡村振兴一线发挥突出作用。加快补齐乡村教育短板是推进乡村全面振兴的内在要求。在河北省河间市，南开大学外国语学院依托乡村工作站促成教育部外语教学虚拟教研室河间基地成立，国家级课程教学团队累计培训乡村英语教师500余人次，辐射当地师生1000余人次，让“金课”照亮农村青少年成长之路。将课堂搬到乡土深处中国式现代化乡村工作站，为青年成长成才提供了更加广阔的实践舞台。今年，南开大学依托中国式现代化乡村工作站，开展“我眼中的中国式现代化”思政课建设“双百行动”。师生实践队带着“学生关心的一百个问题”同学、同讲、同研、同行，在乡村工作站这个社会“大课堂”中寻找答案，用实践过程中“学生参与的一百个视频”反哺课堂教学、解答同学们的疑惑。南开大学电子信息与光学工程学院师生在山西省襄垣县实践时，发现当地村民还在使用传统玻璃温度计、依靠人工抄表的方式监测湿度和温度。“凌晨一时也得到大棚里记录数据”“效果也不好，病虫害还是很多”……村民们抱怨大棚种植的烦心事，成为师生们记在心里的一件大事。经过多轮实地考察与反复论证，团队设计出一套完善的闭环现代化智慧农业建设方案，并将智能传感器网络与通信系统实验室自主研发、具有自主知识产权的低功耗全天候无线农作物生长信息监测系统无偿提供给当地农户使用，让智能化科技在泥土地里大显身手。团队还在襄垣县乡村工作站开设课堂，手把手教村民使用设备，在手机上从多个维度查看和分析农作物生长环境信息。一年来，南开大学已组建百余个师生课题组，依托乡村工作站开展课题114个，21%的课题入选国家社科基金重点项目、国家自然科学基金项目等。“主动对接乡村振兴这一重大战略需求是伟大时代赋予高校的光荣使命和责任担当。南开大学将进一步汇聚各方力量，持续高标准、高质量推进中国式现代化乡村工作站建设，为破解‘三农’领域难题提供更多南开方案，为加快推进乡村全面振兴和农业农村现代化贡献更多南开力量。”陈雨露说。 -
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新疆和田青少年赴津交流学习活动启动
2024-08-14
8月13日，来自新疆和田地区策勒县、于田县、民丰县的56名“足球小巴郎”（小巴郎，新疆维吾尔族语言中对小男孩的称呼）与天津市青少年的足球友谊赛在天津奥林匹克中心体育场足球外场开赛，标志着2024“石榴籽一家亲”暨“足球小巴郎”新疆和田青少年赴津交流学习活动正式启动。此次新疆和田青少年赴津交流学习活动为期9天，以体育比赛为纽带、以文化交流为主线，旨在促进民族团结，为津和两地青少年搭建起互动交流的平台。其间，“足球小巴郎”将走进天津津门虎足球俱乐部，与球员互动交流，现场观看中超比赛，感受主场氛围；上一堂“石榴籽一家亲”青少年主题团（队）课、参加红色主题实践活动，当好民族团结的“小使者”。此外，“足球小巴郎”在津期间还将参观天津博物馆、天津美术馆、平津战役纪念馆等，并乘坐观光船游览海河，深入了解天津的历史文化。“石榴籽一家亲”暨“足球小巴郎”新疆和田青少年赴津交流学习活动是文化润疆的重要举措，邀请和田地区学生到天津市研学，激发他们勤奋学习，长大后建设家乡、建设祖国的动力。而组织津和两地青少年开展足球友谊赛，有助于让大家在比赛中互相学习、增进了解。
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