天津教育
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我市第三批“组团式”援疆教师出征
2024-09-05
近日，我市第三批“组团式”援疆教师顺利抵达新疆乌鲁木齐和和田地区，开展为期一年半的援派工作。本批110名援疆干部教师来自我市16个区，包括副校长1名、中层管理人员3名、专任教师106名，涉及小学、初中和高中等3个学段15个学科，共组成11个援疆团队，支援新疆维吾尔自治区和田地区和新疆生产建设兵团第十一师的11所中小学。出发前，市教委召开行前培训会对援疆工作中的注意事项及如何开展好援派工作进行培训，市教委相关负责人对援疆教师职称评审相关政策进行解读，团队领队代表、援疆教师代表作了表态发言，津南区教育局就做好教师援派工作进行了经验交流。市教委要求，要深刻认识“组团式”教育援疆的重要意义，全力做好援派工作，严格遵守各项纪律，加强援派教师保障工作。同时，希望全体援疆教师展现天津教师昂扬奋进、积极向上的精神风貌，在援教工作中做到责任不变、标准不降、劲头不松，高标准、高质量完成援疆任务，推进受援地教育教学水平全面提升。 -
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我市高等教育自学考试开考“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”
2024-09-05
市教育招生考试院近日发布关于2024年10月天津市高等教育自学考试开考“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的通知，根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于调整高等教育自学考试思想政治理论课课程设置的通知》要求，2024年10月考试期在专、本科层次专业中开考“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。考试时间为10月26日14：30至17：00，报考时间为9月5日8：30至6日20：00。根据相关要求，“形势与政策”的内容列入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。2024年下半年办理毕业时，对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程不作要求，仍按原要求进行。2025年起，所有专业考生无论选择何种类型考试计划申办毕业，均须通过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。 -
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2024级“工匠涵养班”开班
2024-09-05
天津市职业技能公共实训中心2024级“工匠涵养班”开班典礼暨天开津南园与实训中心战略合作协议签约仪式，9月4日在天开高教科创园津南园举行。2024级“工匠涵养班”共招收18名学员，将设置机电一体化、数控加工技术等两个专业课程体系，以我市职业院校相关专业毕业学年学生为涵养对象，采用小班化、工厂化、模块化、项目化的教学新模式，通过为期一年的培养，采取双向淘汰机制，为每5名学员配备一名专职导师，与技能大师“结对子”，致力于造就一批基础扎实、精益求精、技艺高超、专注敬业，既拥有学历，又具备现代化职业素养的“准工匠”。4位专家受聘为涵养班技能导师，将围绕涵养提升、理论基础、技能操作和拓展等模块，辅导学员开展多层次、多方向、组合式训练。“截至目前，‘工匠涵养班’已圆满完成四期，来自天津市机电工艺技师学院等近20所院校的94名学员已顺利毕业，并全部被中国航天、中核机械、中海油等知名企业录用。”市实训中心相关负责人介绍。拜师仪式后，市实训中心与天开津南园签署战略合作协议，双方将在战略合作协议框架下，积极发挥自身优势，建立多层次、经常性的工作联系机制，在高技能人才培养、青年技能人才涵养、技能竞赛服务等多方面开展深入战略合作，实现双方优势互补，共同开创技能人才培养新局面。 -
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我市构建专利转化资源库加速创新成果转化
2024-09-05
今年以来，市知识产权局会同市教委、市科技局、市卫生健康委组织我市31所高校、56家医疗卫生机构和170家科研院所开展存量专利盘点工作。截至目前，31所高校拥有的2.2万件有效专利已全部完成盘点，初步构建起我市专利转化资源库。通过盘点分析，我市专利转化运用主要存在以下短板：高校院所专利持有人的转化意愿不够强，对专利的商业价值和市场应用认识不足；专利转化运用渠道有待进一步畅通，供需资源难以有效匹配。对此，市知识产权局围绕“供”“需”“服”三端发力，将组织专利技术、科技成果路演，利用我市校企资源，开展“校企紧握手”“知识产权服务万里行”“天津市知识产权创新创业发明与设计大赛”等活动，加强供需对接，促进专利转化运用。引导高校和科研机构在科研活动中精准对接市场需求，积极与企业联合攻关，形成更多符合产业需要的高价值专利。同时，加快引育专业化的知识产权金融服务机构和国内知名的专利代理机构，多措并举推动创新成果转化。 -
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京津冀职业教育教师创新团队研讨会在津举行
2024-09-04
日前，由市教委指导、天津滨海职业学院主办的京津冀职业教育教师创新团队研讨会在天开高教科创园举行。京津冀28所职业院校相关负责人和教师创新团队代表参会。研讨会以“教师团队协同融合创新引领职教发展”为主题，旨在落实习近平总书记关于京津冀协同发展的重要论述和指示要求，搭建京津冀职业院校教师创新团队交流合作的平台，示范引领京津冀职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，夯实职业教育“金师”新基建。研讨会上，与会专家聚焦教师专业能力发展、精准把握指标内涵、教师创新团队课题研究方法等内容作专题讲座。天津职业大学、北京电子科技职业学院、唐山工业职业技术大学、天津轻工职业技术学院、天津滨海职业学院作为京津冀教师创新团队代表作实践经验分享。活动中，应邀参会的西藏昌都市职业技术学校与天津滨海职业学院签署了合作框架协议，双方将进一步开展深度合作，为西部地区培养更多高素质的技术技能人才，助力地区经济社会的全面发展。 -
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我市高校纪念抗日战争胜利79周年
2024-09-04
2024年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年纪念日。我市高校举行了形式多样的纪念活动，激励广大师生铭记历史、缅怀先烈、砥砺前行。南开大学举行系列主题教育活动，通过升旗仪式、军史学习教育等形式，引导学生牢记历史、珍爱和平。“学校通过开展形式多样的主题活动，并将党史军史学习融入日常教育，用好用活红色资源，上好国防教育‘第一课’，进一步激发青年大学生关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的热情，厚植家国情怀、赓续红色血脉。”南开大学相关负责人介绍。天津科技大学组织学生在“一站式”学生社区开展党史学习教育“云课堂”，让学生了解中国人民抗日战争胜利纪念日的由来和意义，引导学生铭记历史、缅怀先烈，坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。天津农学院各学院师生代表以及来自新望道小学的少先队员和国旗班成员在庄严的国歌声中向冉冉升起的国旗肃穆敬礼。随后，天津农学院学生代表发表演讲，带领大家重温那段壮怀激烈的烽火岁月，共同致敬英勇无畏的抗战英雄，从峥嵘岁月中汲取奋进力量，争做时代先锋。 -
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2024年天津市中小学健美操骨干教师研修班举行
2024-09-04
2024年天津市中小学健美操骨干教师研修班日前在天津体育学院举行。来自全市各区的48名中小学健美操骨干教师参加。研修主要包括健美操理论与技术专题讲座、健美操教学技能研讨等内容及成套动作学习与考核。通过培训，全体学员提高了健美操理论与教学水平，成套动作的创编能力也得到明显提升。 -
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河北雄县职教中心到天津铁道职业技术学院调研
2024-09-04
近日，天津铁道职业技术学院邀请河北雄县职教中心调研团来校访问。调研期间，调研团一行参观了学院各实训中心和产业学院，双方在专业共建、人才培养、师资建设等方面开展了深入交流，并表示将积极探索跨省中高职贯通培养，共同服务京津冀协同发展。雄安新区轨道交通R1线当前正在建设运营，需要大量轨道交通人才，雄县职教中心期待与天津铁道职业技术学院通力合作，共建轨道交通类专业，携手为京津冀轨道建设贡献力量。 -
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天津科技大学“1+3+N”精智行动促就业
2024-09-04
2024年，是落实天津科技大学“先锋计划”的开局之年，针对就业工作，学校推出“1+3+N”精智行动，即打造了1支“师-生-家-友-企”联动的矩阵队伍，应用了“就业信息网、视频会议网、新媒体平台网”3个线上平台，自主研发了大学生职业发展档案、“一生一册”动态跟踪档案等3类系统，开展了企业大讲堂、就业辩论赛等N项育人品牌活动，受到学生欢迎。学校通过企业微信平台每天推送就业招聘、就业指导、新闻动态等信息，并对信息进行分群组精准化推送，今年已推送就业信息近千条。本学期开学，学校还为学生准备了就业指导“大礼包”，除了《未来·探·职场》、《未来·筑·梦想》等线下活动，还推出《就业明白纸》《就业网站大收藏》等专题推文，将“面对面”服务与“屏对屏”服务真正结合起来。“目前我们的‘1+3+N’精智行动”正在稳步推进中，后续我们将依托现有的‘精细化分析、精准化供给、精确化评价’的网络育人模式，探索构建就业育人与党史学习教育、理想信念教育等相融合的工作体系，充分发挥思想政治教育时间和空间的无限延伸。”天津科技大学相关负责人说。 -
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“动感地带AI+高校创智计划”发布
2024-09-03
9月1日，由全国高校思想政治工作网、南开大学与中国移动联合主办的“动感地带AI+高校创智计划”发布会在天开高教科创园举行。来自产学研界的代表参会，共同探讨AI技术在高等教育中的应用与发展前景。“动感地带AI+高校创智计划”作为面向全国高校师生开展的科技创新大赛，旨在推动AI交互技术在健康运动项目的动作精准度识别、中华优秀传统文化的传承与创新、历史文化博览的数字化呈现、前沿技术探索及大学生成长发展等领域的应用，助力提高青年学生在人工智能领域的创造性思维与实践能力，为激发大学生创新潜能、提升科技素养提供广阔舞台，促进大学生就业。“动感地带AI+高校创智计划”比赛涵盖AI技术和AI内容两大赛道，共分7个赛区，国内高校在校师生可跨年级、跨专业、跨校和跨赛区自由组队。赛事分为海选赛和决赛两个阶段，10月中旬至11月初进行线上评审，预计在11月底举办总决赛，按赛道的最终排名评定奖项。 -
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新学期我市推行校园供餐新模式
2024-09-03
9月2日中午，全市中小学生迎来开学“第一餐”。全市不少学校新学期的配餐方式采用新模式，从原来的“盒饭”配送变成了“桶装进班”。配餐公司“桶装进班”自助取餐9月2日上午9：30，位于津南区双港镇的食之才（天津）快餐配送服务有限公司加工车间内，厨师正在灶台上翻动锅铲。不一会儿，土豆炖牛肉、芹菜虾仁、西红柿炒鸡蛋三道菜肴相继出炉。分餐间被分为两个区域，一个是传统的“盒饭”分餐区，“全副武装”的工作人员站在传送带两侧，一勺一勺地把菜分装进传送带上的餐盒中。另一边的“桶装”分餐区，工作人员则是用大舀子，把炒好的三个热菜以及粗粮玉米段装进传送带上的盛菜箱中。“这个学期，越来越多的学校开始推行这种‘桶装进班’配餐模式，让学生彻底告别‘盒饭’。”公司相关负责人说。与分装好的“盒饭”经过塑膜包装后需要进行二次加热有所不同，“桶装餐”分装速度快，保证了菜品的温度，并不需要二次加热这个步骤，同时节省了人力成本。我市从2023年秋季学期开始在100余所试点校的试点班中推行“桶装进班”校园供餐新模式。河北区教育局在兴华小学实施“桶餐进班、自主分餐”的经验基础上，推动五十七中学初中部、博文中学、求真中学、兴宜小学、育婴里第三小学和育婴里第四小学采取该模式。“新学期，包括瑞庭小学在内的十余所中小学也将采用这种新型供餐模式。”河北区教育局相关负责人说。学校自办食堂热加工“整桶配餐”从2022年开始，市教委一直鼓励有条件的中小学校自办食堂。随后，市教委进一步提出了鼓励学校实行“中央厨房配送净菜+食堂热加工整桶”的制作模式和“桶装配送+教室自助用餐”的用餐模式。为了满足学生和家长的诉求，天津市实验小学毅然决定整合校内空间改造出符合条件的学生食堂，并于2023年暑假完成修缮和设备提升改造。2023年9月，食堂正式运行，为师生提供配餐服务。学校食堂建筑面积为620平方米，按照“校内热加工点”的定位和“桶装配送”的要求，配备了脱包区、操作间、分餐间、洗消间、管理室、更衣间、库房等功能区域，具备为全校2000多名师生提供午餐的能力，并按照“中央厨房配送净菜+食堂热加工整桶”的模式制作餐食。“每天清晨，根据采购需求，食品原材料从天津职业大学中央厨房送达学校。‘中央厨房’每天为我们配送净菜、副食，我们通过市教委农校对接大宗平台定期采购米面粮油猪肉调料等，我们的食堂不采购毛菜、不做粗加工，这样也进一步减少了人工和能源成本。”学校食堂相关负责人表示。天津市实验小学采用“桶装配送+教室自助用餐”的用餐模式，由学生担任“分餐员”，设立“劳动实践岗”，在教室分餐过程中培养学生的劳动意识、劳动技能；同时教室分餐与制止餐饮浪费紧密结合，“吃多少、取多少”的观念逐渐深植学生内心，并外化为勤俭节约的实际行动。食材严控、现场炒制、自备餐具、口感提升等做法，极大地提升了学生、家长的满意度，学生在校就餐率同比校外配餐提升21%。相关部门守牢校园食品安全底线持续提升校园供餐质量市教育两委相关负责人表示，“桶装”配餐同传统的“盒饭”方式供餐有明显的优势，一方面餐食制作完成后直接装进保温桶，减少了装盒分餐和二次微波加热的环节，缩短了餐食从出品到学生入口的时间，提升了饭菜的品质；另一方面，餐食到校后在老师的协助下，采取学生自助分取餐的就餐模式，学生可以根据自己的口味和用餐习惯进行选择，极大地减少了餐食的浪费，同时还锻炼了学生的劳动能力。为了做好此项工作，我们联合市场监管部门制定了管理规范，对分取餐环境要求、轮换就餐顺序和餐盒洗刷等相关细节明确了标准，确保食品安全和餐食质量。该负责人表示，针对学生餐的工作重点是守牢食品安全底线，同时，不断提升供餐质量。一方面大力抓恢复校内食堂，要求具备条件的学校，通过新建、改建或者扩建等方式恢复校内办食堂，进一步提升原材料在餐标中的占比，提升供餐质量。同时，在此基础上，结合我市实际，对于一些暂时不具备恢复食堂条件的学校，将大力推行“桶餐”到校+教室分餐的这种供餐模式，把学校的供餐和劳动教育、节粮教育结合起来。前期已经进行了试点，取得了很好的效果，本学期开始很多学校将陆续开始推行。 -
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我市中小学幼儿园开学
2024-09-02
9月1日，我市中小学幼儿园正式开学。走进新学校感受优质均衡新教育开学第一天，作为西青区20项民心工程之一的张家窝镇枫雅小学迎来一年级小学生。为了让新生更好地度过适应期，学校开展了“你好新同学，你好新学校”幼小衔接系列活动。天津南开学校鹏飞学校是南开区人民政府与南开中学合作建立的一所公办完全中学，开学首日迎来首批600名学生。学校硬件设施完善，建有现代化图书馆、综合报告厅、室内篮球馆、室外标准篮球场、人工草皮足球场和理化生实验室，音美、劳技、通技等专用教室，为学生多元发展赋能。位于蓟州区的天津国育允能高级中学也在开学首日迎来第一批新生。该校是蓟州经济开发区管委会盘活闲置资产而引进的教育资源，填补了开发区内高中教育资源的空白，可提供高中学位1080个。该校秉承南开办学理念，在课堂教学、日常管理、精神培植、综合素质培养等方面融入南开元素，尤其注重学生南开公能精神教育，培养全面发展的新型创新人才。开学第一天“走心”仪式迎接新学期开学第一天，滨海新区塘沽新港第四小学精心设置了许多新学期“打卡处”，学生们手“返校”车票，踏上“港四”号高铁，走过色彩斑斓的返校门，跨过“少年有梦前程似锦”返校跨栏，来到主楼前、红领巾墙“打卡处”合影留念，互道一声：“新学期，出发！”武清区王庆坨镇六街小学教室门口的彩色气球、黑板上的欢迎海报，每一个细节都透露着对学生们的热烈欢迎和殷切期待。武清区光明道中学各班教室的黑板上用彩色粉笔写了祝福勉励的开学寄语，画上鲜艳的装饰画，新学年，给学生一个全新的气象。开学第一课开展多主题思政教育今年是中华人民共和国成立75周年，爱国主义教育成为开学第一课最热门的主题。青光中学特别设置了爱国主义教育环节，升旗仪式前，学生代表轻触国旗，感受对祖国的热爱之情。作为全国国防教育示范校，西青区杨柳青第一小学邀请北辰区驻区官兵走进校园，共同参与以“筑牢强国心点燃强国梦”为主题的开学第一课。静海区大邱庄镇津美小学开展以“辉煌七十五载共筑爱国情怀”为主题的开学教育活动。学生代表在国旗下演讲，讲述了红军长征爬雪山、过草地的英雄故事，激励学生们学习红军战士的勇敢和坚韧。津南区第三幼儿园开学第一课以“启航新学期思政润童心”为主题，各班教师根据幼儿年龄特点，从“爱国主义教育”“非遗文化进校园”和“传承奥运精神”等方面，以“润童心”的方式开展思政教育。和平区昆明路小学学生佩戴着自制的金牌，走过奥运五色跑道，来到奥运项目打卡区体验，重温奥运精彩时刻。全校师生一起聆听巴黎奥运会冠军给学生的寄语，巴黎奥运会志愿者分享了参与奥运会幕后工作的经历。和平区万全小学邀请巴黎奥运会志愿者、天津田径队现役运动员与全体师生共同迎接新学期。和平区中心小学开学典礼以“盛夏采撷收获，金秋绽放成长”为主题，少先队员代表高举冠军火炬跑向国旗台，以昂扬的姿态迎接新的挑战。卓越中学邀请奥运冠军走进校园分享运动生涯中顽强拼搏的故事，与师生们共同开启新学年的征程。学生纷纷表示，将以奥运冠军为榜样，勇敢地追寻自己的梦想，为实现自己的人生目标而努力拼搏。武清区王庆坨镇郑大小学学生为庆祝即将到来的第40个教师节，为教师们精心准备节日祝福，拿起画笔，画下自己最喜欢的老师；制作个性化卡片，写上最想对老师说的话；和老师合影，记录下师生相处的美好瞬间。开学第一餐盛满对新学期的期待9月1日，西青区新望道小学“美好餐厅”正式启用。餐厅可以提供360个固定餐位，学校各部门联动设计分批就餐方案，保证每个学生都能享受到健康可口的午餐。开学第一天午餐前，北辰区宜兴埠第三小学学生齐声表达对学校、老师、同学的感激之情。校长走进教室陪餐，了解学生对餐食的意见。河东区第三幼儿园食堂为幼儿准备了营养丰富、美味可口的餐食。伴随着舒缓的音乐，孩子们自主挑选自己喜欢的食物，脸上洋溢着快乐的笑容。园长妈妈陪伴孩子们进餐，观察幼儿的进餐情况，让幼儿感受到关怀与温暖。为确保秋季开学供餐“舌尖上的安全”，开学第一天，武清区教育局领导班子成员分别深入基层学校开展“开学第一餐”陪餐工作。每月，他们都将深入所负责的包镇校片区定期陪餐，强化供餐质量，持续提升人民群众对教育的满意度。 -
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我市举办《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训
2024-09-02
8月29日，市教委在天津师范大学启动“深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》推进学前教育高质量发展”系列专题培训，并对我市深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》工作进行部署。培训旨在全面贯彻党的二十大、二十届三中全会“加快建设高质量教育体系”“深化教育评价改革”精神，认真落实教育部工作部署，推进我市学前教育依法治教 ，促进我市学前教育高质量发展。市教科院、各区教育局、教师发展中心相关负责人及科研人员，幼儿园园长和骨干教师代表近200人参加培训。会议要求，全市各区要以《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手，坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持以评促建，全面深化幼儿园保教实践改革。要聚焦过程质量、聚焦持续改进、聚焦专业引领，持续落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，引导办好每一所幼儿园，促进我市学前教育安全优质发展。会上印发《市教委关于贯彻落实〈幼儿园保育教育质量评估指南〉深入推进幼儿园保教实践改革的通知》。会议特邀专家作专题报告。北辰区作为全国幼儿园保育教育质量提升实验区，在会上交流实验区创建工作经验。 -
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市教育两委部署秋季开学系列活动
2024-09-02
市教育两委日前印发组织2024年秋季“开学季”系列活动通知，对开学系列活动进行部署。秋季开学，全市中小学（含中职）组织学生收看“逐梦新征程”开学第一课电视公开课、“新学期·心启航”网络公开课、阳光成长示范课和亲子成长示范课等。同时，我市广泛开展开学季主题活动。我市各学校开展丰富的校园读书节活动，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物。通过举办读书心得报告会、主题班会，开展读书征文、手抄报、演讲、朗诵等多种活动，广泛展示交流青少年阅读成果。各区开展形式多样、生动活泼的红色文化进校园主题活动，实施红色文化传承工程，讲好天津红色故事。各区深化中华优秀传统文化教育，鼓励学生走出校园，了解天津民俗、感受天津民风、体验天津历史文化。各区从当前到开学后1个月之内组织全覆盖的安全教育，开展开学安全演练。 -
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我市高校暑期开展丰富多彩实践活动
2024-09-02
暑假期间，我市各高校实践团队纷纷奔赴各地，广泛开展暑期社会实践活动，红色研学、文化下乡、暑期课堂……多样化的活动形式不仅为基层的发展注入了新鲜血液，也让学生们在实践中受锻炼、长才干，实现青春与国家发展的“同频共振”。一、铭记红色历史，担当时代使命暑假里，一批实践团队深入基层了解红色历史，感悟革命精神，激发爱党爱国的深厚情怀和勇于担当的使命意识。天津师范大学地理学部“山水共盈”实践团来到宁河区于方舟红色教育基地，感受以于方舟烈士为代表的共产党人救国救民的伟大精神和艰辛历程，体会老一辈无产阶级革命家献身革命的赤子之心和家国情怀。天津理工大学“津桂同心挺膺担当”暑期社会实践服务团走进广西壮族自治区玉林市兴业县葵阳镇榜山村兵马第、桂东南抗日武装起义司令部旧址、城隍镇枫木村翠屏楼及玉州区玉城街道红色街区，重温桂东南抗日武装起义历史，聆听革命先烈的感人事迹，深刻感受到桂东南抗日武装起义烈士为争取民族解放不惜抛头颅、洒热血的爱国情怀和无私奉献的伟大精神。天津海运职业学院“‘星火’闪耀夏梦‘燃’起”实践团赴蓟州区开展暑期“三下乡”社会实践活动。在蓟州区盘山烈士陵园，实践团参观了冀东和蓟县人民抗日武装大暴动85周年历史图片展览和盘山革命纪念馆。在石海战斗遗址前，实践团成员重温入团誓词，许下庄严承诺：“让我们以史为鉴，传承革命传统、弘扬革命精神，不忘初心、牢记使命，踔厉奋发、勇毅前行。”二、凝聚青春力量，助力乡村振兴深入乡村一线，助力乡村振兴，是众多实践团队的内容之一。今年暑假，天津商业大学生物技术与食品科学学院实“赣”青年实践团跨越1680公里，来到江西省赣州市多地开展暑期社会实践活动。实践团深入赣州市四县七村，开展座谈调研、田间劳作、健康宣讲、科技助农等活动，把“论文”写在赣鄱大地上，以实干助力革命老区“焕新颜”。天津农学院园艺园林学院“思源逐梦”实践团来到宁河区苗庄镇百利现代农业科普基地，参观了连栋智能温室育苗区、科研生产区、无土栽培展示区、水果黄瓜冷棚区等现代农业场房，深刻感受到乡村振兴的蓬勃生机。实践团成员在与全国农村青年致富带头人的交流分享中，感受到新时代农村大有可为，立志用青春智慧助力乡村振兴。天津现代职业技术学院“启明星”资助政策宣讲团深入我市和河北省的广大农村地区，积极开展“资助政策下乡行”宣讲活动，为当地准大学生家庭讲解国家助学贷款和国家奖助学金具体政策，助力更多家庭经济困难的学生顺利实现大学梦。三、学生变身教师，讲科学传文化为中小学生讲述中华优秀传统文化，进行科普知识讲授，是我市高校暑期实践团队实践活动的一项重要内容。天津大学“芯梦创响”青年科普宣讲团先后前往上海市建平中学、内蒙古师范大学附属中学、天津市中北镇斜村社区、广西宁明县城中镇第三小学、湖南省株洲市茶陵第二中学等地开展科普营，结合当地听众年龄、学校社区需要，优化课程内容，持续探索构建可亲可感、可学可讲的科技志愿服务体系。天津师范大学文学院爱国主义教育实践团前往河南省林州市第五小学进行授课共建。团队成员结合小学生的实际需求和兴趣爱好，精心设计课程内容，进行普通话授课及中华优秀传统文化宣讲，希望通过自己的专业知识与热情，激发小学生学习兴趣和潜能。天津工业大学实践团队在吉林省延边朝鲜族自治州为社区的孩子们讲解并展示了智能加热手套，让孩子们感受科技的力量。天津石油职业技术学院“格桑花”基层服务实践团以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，赴宁夏回族自治区中卫市中宁县喊叫水乡九年制学校开展暑期特色社会实践活动。在“科学实验小课堂”上，大学生通过科学实验“公道杯的秘密”向当地学生展示虹吸现象，分析其中的科学原理；书法课上，为当地学生讲解书法的来源以及写好汉字的重要性，号召学生做好新时代传承中华文化的接班人。
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