天津教育
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天津市普通高考小语种第一次考试8日开考
2025-01-07
天津市2025年普通高考小语种科目考试继续实行“一年两考”的方式，取两次考试的最高成绩计入高考总分。小语种第一次考试将于1月8日进行，第二次考试将于6月8日进行。2025年普通高考小语种科目第一次考试全市集中安排在第四十一中学考点。开考时间为9:00，8:45以后考生不得进入考点参加考试。考生参加考试，须凭纸质版《准考证》和本人有效身份证件原件进入考场。 -
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南开大学网络空间安全学院更名为密码与网络空间安全学院
2025-01-07
南开大学网络空间安全学院正式更名为南开大学密码与网络空间安全学院，这标志着南开大学在多学科交叉融合的新工科建设方面进入新阶段。南开大学首届学生、杰出校友周恩来创造了中国共产党第一部密码——“豪密”。南开大学赓续这一红色基因，先后设立信息安全本科专业、全国首个信息安全与法学双学位班、网络空间安全学院，并拥有我市首个网络安全类重点实验室、国内首个密码教学班、全国首批密码科学与技术本科专业和密码专业硕士学位授权点、中国密码学会在高校的首个密码科普基地等。此次学院更名，也是为了更好地凝练学科特色、创新培养复合型网络空间安全人才和高素质密码专业人才。 -
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天津师范大学举办脑智发育亲子研学营
2025-01-07
日前，天津师范大学举办首期脑智发育亲子研学营。此次研学营由天津师范大学心理学部精心打造，来自天津小学、天津师范大学第三附属小学、西青区张家窝镇枫雅小学等学校的30余个低年级小学生家庭参加。参加活动的小学生参观了眼动实验室、脑电实验室以及磁共振实验室，体验了眼动追踪仪的工作过程，参加了磁共振成像虚拟实验，深入了解磁共振技术为大脑“拍照”的原理。活动还邀请了心理学教授为家长带来了一场内容丰富的科普讲座，强调了认识、保护和激发大脑潜能在推动孩子智力发展中的核心作用，并针对部分完成测试项目的孩子详细解读了认知发育报告，提供了针对性的教育指导。本次研学营是学校的科技创新—2030“脑科学与类脑研究”重大课题“中国学龄儿童脑智发育队列研究——天津师范大学队列”的一部分。该项目计划在三年内完成对千余名天津地区6至7岁儿童相关数据的采集、分析和追踪，旨在揭示儿童脑智发育的奥秘，助力学生健康用脑、快乐成长。 -
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我市高校为本科新生开设人工智能（AI）通识课
2025-01-06
本学期，我市高校为本科新生开设了一门全新课程——人工智能（AI）通识课，包含南开大学和天津大学打造的“人工智能导论”“人工智能与创新”“生成式人工智能原理及其影响和应用”等市级人工智能通识课，分别为32学时或16学时，面向全市各高校开放，十多万2024级本科生“同上一堂课”。3门课程各有侧重，学生从中不仅可以了解人工智能的基本原理、发展历程，还能接触到生成式人工智能大模型等前沿技术，在医疗、智能制造、自动驾驶等不同领域中的应用和技术发展趋势，让新课程更加通俗易懂。同时，市教委鼓励各高校面向工科、理科、文科、艺术类等不同专业的学生授课时，凝练出更多有针对性的案例。“人工智能现已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，是发展新质生产力的主要阵地。天津作为全国首批由省级教育行政部门推广人工智能通识教育的城市之一，将这一课程纳入本科生必修课程体系，标志着天津高校在人工智能教育方面迈出了重要一步，有助于实现‘人工智能+X’的创新人才培养。”市教委相关负责人介绍，作为人工智能教育的新模式和新方法，人工智能通识课通过系统部署，以慕课（大规模开放在线课程）的方式，从2024年秋季学期起面向全市30所本科高校普及性推广，并纳入非人工智能专业的2024级学生的培养方案中，从而确保人工智能课程全覆盖。“随着人工智能通识教育的不断发展，我们会继续探索人工智能赋能教育教学实践、数字赋能大规模因材施教的有效途径。”市教委相关负责人表示，下一步，将对人工智能通识课课程开设和课堂教学工作情况进行阶段性专项督查，根据各校课程建设情况，评选出一批示范课程。人工智能通识课程还将逐步在我市高职院校全面推开，实现人工智能与教育的深度融合。 -
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天津市中小学教师人工智能素养大讲堂活动举行
2025-01-06
1月3日，“与时代共澎湃人工智能赋能教育高质量发展”——天津市中小学教师人工智能素养大讲堂活动在天津师范大学举行。活动旨在深入落实习近平总书记关于人工智能与教育数字化的重要论述和国家“人工智能+”行动要求，推动人工智能与天津教育深度融合，加快教育教学方法创新和学校治理能力提升。活动中，与会专家作题为“把握人工智能，推动教育创新”的讲座，对人工智能推动教育创新发展进行了解读和介绍；解读了《北京市教育领域人工智能应用指南》，为我市教育领域人工智能应用工作提供了重要参考和借鉴。针对教育管理人员、学校管理干部和教师等不同群体，论坛同步组织开展了AI赋能教育治理、AI赋能学校办学、AI赋能课堂教学等三场教育教学分论坛。与会人员通过专家讲座、专题报告、圆桌论坛等多种形式对人工智能的应用与实践、推动教育教学发展变革、人工智能素养提升等议题进行了研讨和交流。活动强调，要深刻认识人工智能赋能教师队伍建设的形势任务，深刻理解人工智能赋能教师队伍建设的机遇挑战，深刻把握人工智能赋能教师队伍建设的方法路径，努力展现人工智能赋能教育高质量发展的天津之为，着力以教师队伍数字化素养提升支撑教育数字化发展，以教育强国建设的新成效为中国式现代化作出更大贡献。通过本次活动，全市教育系统进一步深化了认识、凝聚了共识、汇聚了合力，进一步夯实了我市人工智能赋能教育高质量发展的基础。 -
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天津商业大学服务教育强国建设打造特色育人模式
2025-01-06
过去五年，天津商业大学依托国家级创新创业实践基地等一系列平台开展创新创业教育，在乡野田间、生产一线，大批学子发挥专业所长，利用所学“组团”服务经济社会发展，创新创业实践接续传承，硕果累累。学校着力构建意识、知识、能力、体验“四位一体”创新创业教育体系，推动构建以“专创融合”为基础、“思创融合”为特色的育人模式。积极推动国家级创新创业教育实践基地建设，现已初步建立“全要素、开放式、便利化、共享型”的创新创业服务生态，创新创业教育实践形成了独具特色的“天商样本”。一、营造浓厚氛围，培养创新创业意识学校依商而建，因商而兴，在人才培养过程中深深镌刻下“商”的烙印。创新创业始终是人才培养的鲜明底色，商工融合、复合培养，构建新商科创新创业人才培养新模式，依托获批的6项教育部新工科、新文科研究项目以及150余项产教融合协同育人项目，使商科教育新思维、新理论、新技术、新素养充分融入创新创业人才培养全过程。围绕国家重大战略和天津市重点发展需求，整合全校学科优势和研究资源，打造商科特色鲜明、多学科交叉实践育人环境，助推跨学科、跨专业人才培养，为学生创新创业意识培养打下坚实基础。激发创新创业活力，营造校园文化氛围。加强对微渡创业联盟、公益创新创业协会等10余个学生创新创业社团教育和引导，强化组织保障。加强合作交流，加强宣传，加强载体建设，开展创新创业大讲堂、知名企业进校园等丰富多彩的创新创业活动200余次，参加人次逾万，涵育了学生的创新创业意识和企业家精神。二、完善培养体系，普及创新创业知识近五年，围绕创新创业教育，学校获批市级、校级教改项目70余项，18支团队被评为天津市教学团队，20名教师入选教育部及天津市优秀创新创业导师人才库。强化教育教学资源支持培养模式改革，实施“产学研践行计划”，培养“双师双能型”导师队伍，发挥学科专业在创新创业人才培养中的主体作用，借助网络教育平台，实现课程、竞赛、项目等创新创业线上资源的开放共享。完善以培养效果为导向的质量标准，构建机制，保障创新创业人才培养目标的达成度。学科之间深度融合，以商工结合为核心，组建30余个特色学科群或创新研究中心，建设4门慕课，使学生100%接受创业普及教育。专业双创交叉融合，开设一批具有新商科特色的全校必修或选修课程，将新商科理论与创新创业知识融入专业人才培养方案；第一二课堂互动融合，基于20余个实验教学中心、30余个学生社团，培养学生的实践能力，持续增强学生的创新创业知识，实现第一、第二课堂协同育人；校企双向协同融合，依托国家级众创空间，培育创业团队，孵化创业项目，引入企业、产业项目，让学生沉浸式体验商业实战，培养职业素养。三、加强实践锻炼，提高创新创业能力学校重视学生创新创业能力培养，加强对各项重要赛事中涌现出的优秀创新创业项目的后续跟踪支持，推动政府、企业与大学生创新创业团队合作对接，推动一批优质项目孵化落地。汇聚优势资源实施“优创计划”和“助跑计划”，进行创新创业项目的挖掘和一对一打磨，学校获得高水平学科竞赛国家级奖项161项，省部级奖项1497项，其中荣获中国国际大学生创新大赛“红色筑梦之旅”活动全国先进集体奖，并斩获国赛1金3银18铜。学校人才培育效果显著，孵化了鲜控科技等50余个具有可持续经营能力的创业团队，产值突破10亿元；培养了数以千计的创业先锋，一批批学子用浓浓的家国情怀践行中华民族伟大复兴的光辉事业。主动对接社会需求，搭建多个服务天津经济发展的能力提升平台。承办“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛，培养学生解决产业发展问题的能力。举办天津市乡村振兴创新创意创业大赛，引导大学生将创新创业项目与地方经济发展需求结合，提升学生解决经济社会现实问题的能力。四、对接多元资源，强化创新创业体验从“教学与科研整合”“学习与实践结合”“研究与创新融合”三个维度，协同构建开放共享的创新创业教育实践平台，对“大创计划”实践平台与学科竞赛活动平台进行规划整合，将学科竞赛、专业课程、科技创新、社会实践、志愿活动、社会调查等与创新创业实践融会贯通，夯实实践基础。依托首批国家级创新创业教育实践基地——“天商微渡”为创业团队提供“一揽子”创新创业服务。拓展实践渠道，与288家企事业单位建立合作关系；与10家国内外知名公司共建创新实验室；与6家企业签订战略合作协议，全面支持学生创新创业实践。探索“双创+X”多元发展模式，赋予创新创业更多社会和经济价值。搭建大学生创新成果和人才集聚的平台，营造“城校共生”的创新创业生态。依托商务部老字号协同创新中心（全国共11家，天津商业大学是其中理论研究方向的中心），立足商科特色，学校与100余家老字号建立合作握手通道，成立30个产学研基地，签订横向课题20余项，助力擦亮“金字招牌”。举办资源对接会及成果展示活动，促进产学研深度融合发展。 -
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天津城建大学国际化人才培养走出特色路径
2025-01-06
近年来，天津城建大学紧紧瞄准国家重大战略需求，积极探索“引进来”和“走出去”开放共赢的合作办学模式，先后与20多个国家的50余所高校成为友好院校，共同打造文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，从零起步构建涵盖中外合作办学项目、境外办学项目、中外合作办学机构、联合培养项目、短期交换项目、海外实践基地项目，涉及本科、硕士、博士三个层次的全方位国际化育人格局，致力于培养服务共建“一带一路”的国际化应用型人才。一、让中国学子“走出去”开阔视野2024年6月，天津城建大学国际化办学取得崭新成果，国际工程学院迎来首届本科毕业生。2024年首届本科毕业生到国内外大学深造比例达36%，其中18名毕业生被宾夕法尼亚大学、悉尼大学、曼彻斯特大学等QS世界大学排名前100高校录取，13名毕业生考入国内“双一流”高校。天津城建大学国际工程学院于2019年12月经教育部批准设立，是我国与波兰合作的首个中外合作办学机构，由天津城建大学与波兰比亚威斯托克工业大学（BUT）和克拉科夫工业大学（CUT）合作举办，是天津市唯一开设本科和研究生双层次学历教育的中外合作办学机构，致力于培养具有宽广国际视野、创新意识和实践能力，服务共建“一带一路”的国际化复合型工程人才。这一合作项目自2020年招生以来，累计派出3届学生共453人。二、将海外学子“引进来”认识中国天津城建大学历来高度重视来华留学工作，随着留学生招生渠道不断拓宽，来华留学工作有序开展，学校从2009年开始招收学历留学生，于2016年成立国际教育学院，累计招收长短期来华留学生1200余名。其中，来华留学学历生超过600名，涉及生源国40个，“一带一路”共建国家占比97.5%。2021年通过教育部高等学校来华留学质量认证，留学生教育实现从无到有的跨越式发展。国际教育学院不断丰富人才培养模式，先后开设土木工程、工程管理等全英文授课本科专业，积极承办教育部语言交流合作中心“汉语桥”项目，将汉语学习与专业技能培养紧密结合，着力打造“中文+建筑技术”特色中文课程，培养知华、爱华、友华，既精通中文又掌握专业技术的复合型国际人才，构建适应国际社会发展的人才培养新模式和新途径。天津城建大学相关负责人表示，今后，学校将通过优化战略布局、国际化赋能、推动参与“鲁班工坊”建设，深耕细作面向“一带一路”共建国家交流项目，为师生参与国际交流搭建优质平台，打造大全球合作品牌；探索中外合作办学与留学教育相结合的新模式，推进中外教师科研合作，提升中外合作办学教学质量，促进中外优质教育资源深度融合，完善国际化复合型工程人才培养体系，打造高质量国际教育品牌，进一步推进高水平教育开放，构建新时代更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的对外开放格局，全面支撑高水平城建特色大学建设，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。 -
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扎实推进教育民心工程 圆满完成年度任务目标
2025-01-03
市委、市政府高度重视义务教育资源建设工作，2021年至2024年连续4年将“新增义务教育学位项目”列入我市20项民心工程。市教委将此作为精准提供教育资源、办好百姓家门口每一所学校的重大机遇，按照“竣工一批、建设一批、储备一批”的工作原则扎实推进。 2024年民心工程任务目标为：新建、改扩建义务教育学校12所，新增义务教育学位2万个。经全年工作推动，新建、改扩建义务教育学校19所，新增义务教育学位3.29万个，超额完成年度任务目标。滨海新区泰达岳阳道小学、河西区学苑中学、西青区赤龙中学等学校均已顺利开学投用，进一步满足了人民群众在家门口上“好学校”的教育需求。东丽区正心小学课堂蓟州区第一中学附属学校开学典礼 -
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首届全国大学生跨境电商创新创业大赛京津赛区决赛举行
2025-01-03
日前，由商务部中国国际电子商务中心主办、阿里巴巴国际站和天津职业大学承办的2024首届全国大学生跨境电商创新创业大赛京津赛区决赛在天津职业大学举行。来自北京理工大学、北京邮电大学、北京外国语大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学以及天津职业大学 6 所院校的 8 支精英队伍展开激烈角逐，争夺全国总决赛的入场券。本次大赛秉持理论与实践深度融合的原则，设计了方案创新、营销创意和创业实战等三个赛道，紧密围绕产业带特色命题与企业实战场景，涵盖“营销获客、商机转化、订单履约”等跨境电商核心业务流程，吸引了来自全国524所高校的3225支队伍踊跃报名，其中京津赛区32所高校83支队伍参赛。京津赛区决赛线下路演环节，采取参赛团队项目报告书讲解与校企大咖组成的专家评审团互动问答的形式进行。年轻的创业者们不仅展现了扎实的专业知识与敏锐的市场洞察力，更彰显了当代大学生在追求梦想道路上勇于创新、敢于突破的精神风貌，以实际行动为新时代的创新创业注入源源不断的活力。 -
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天津体育学院用科技赋能体育强国建设
2025-01-03
2018年9月以来，天津体育学院坚持以改革创新为动力，扎实推进教育、科技、人才一体化发展，理顺体制机制、聚焦平台建设、建强人才队伍、整合优势资源，全面发力、多点突破、纵深推进，以科技赋能激荡起建设体育强国、健康中国的澎湃动力。一、科技转化助力竞技体育近年来，学校积极投身实施创新驱动发展战略，瞄准竞技体育主战场，积极布局组织高水平科研平台建设，改造升级、盘活存量、实现增量，主动将自身发展“小音符”，融入国家战略“大乐章”。学校依托国家级和省部级重点实验室，有效整合科研资源，瞄准奥运项目，打造科技保障力量，以有组织科研助力国家队科技攻关。学校组建的多学科“成建制”科技攻关团队，发挥多学科交叉优势，深入跳台滑雪和北欧两项代表队、国家男女排球队、国家棒球队等，提供整体协同的科技攻关服务，将监控调控、人体科学、运动心理学、运动营养学、体能康复学等技术成果，转移到国家竞技体育的主战场，使科技成果在国家队训练备赛的实践中实现转化，助力相关项目在奥运会、亚运会上摘金夺银。学校以奥运会新兴运动项目为抓手，积极布局国字号学院建设，先后成立中国排球学院、中国棒球学院、中国柔道学院、中国板球学院、中国体育舞蹈学院，以备战奥运会为核心，以学校“训、科、医、教、服”一体化高水平的资源优势为依托，拓宽人才培养模式，长期化、系统化、多元化、多渠道培养项目专业人才和后备人才，不断提高相关项目社会影响力和竞技水平。在学校参加集训的国家霹雳舞队队员，首次参加奥运会即获得该项目铜牌。二、平台建设服务全民健身随着全民健身国家战略深入实施，学校作为《全民健身计划纲要》起草单位，积极发挥专业优势，推动全民健身不断向高质量发展迈进。学校聚焦体卫融合、体工融合、军体融合、高原体育，主动布局“慢病防治”“数智体育”“主动健康”等领域，与青海民族大学共同成立“高原体育与健康促进协同创新中心”，与舒华体育股份有限公司共同成立“体育工程研发中心”，深入部队开展军事体育科普活动，为健康中国建设提供智力支持和科技服务。学校师生常年开展中小学生体质检测，“奔跑西藏”团队致力于藏区儿童健康成长帮扶工作，深入开展昌都市中小学生体质监测与评估、昌都市残障儿童教育与运动康复、关爱昌都市藏区女童、推进大学生志愿社团等相关工作，5年来累计选派专家、优秀硕士、博士在校生进藏100余人次，在昌都市完成20187名中小学生的体质健康监测与筛查服务。由学校与昌都市教育（体育）局、昌都市特教学校共同建设的西藏首家以运动康复为主要内容的特殊儿童康复训练中心——昌都市特教学校特殊儿童运动康复训练中心2021年投入使用。该中心针对脑性瘫痪、肢体残疾、孤独症、视听障碍的特殊儿童设计，通过力量练习、运动姿势控制、协调与平衡训练，改善运动能力，促进特殊儿童回归社会，提高其生活质量。三、传播弘扬中国女排精神天津体育学院中国排球学院自成立以来，大力弘扬女排精神，特别是女排精神被第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神后，中国排球学院成功举办“国家荣誉——中国女排精神展”，积极致力于女排精神的传承传播。2022年，天津体育学院中国女排精神科普基地获批首批国家体育科普基地。学校2名师生先后获得“全国体育系统十佳科普讲解员”荣誉称号。学校制定并实施了“五省十城百校”女排精神“走出去”战略，组建、派出女排精神宣讲团队，在青海省、西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、甘肃省，选取十个城市、百所学校，携带女排精神展馆的部分展品，举办女排精神展特展，开展女排精神和排球运动科普宣讲。2024年，在香港回归祖国27周年之际，天津体育学院“国家荣誉——中国女排精神展”受邀赴香港教育大学展出。众多香港市民及百余所香港大中小学的学生参观展览，并为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神所震撼、感染。展览期间，正值女排国家队在港参加世界女排联赛，最终取得胜利并获得奥运会参赛资格，女排精神展与联赛均成为香港市民热议话题。 -
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天津外国语大学部校共建新闻学院非遗传播中心成立
2025-01-03
1月2日，市委宣传部与天津外国语大学部校共建新闻学院非遗传播中心揭牌成立。该中心将广泛整合政产学研资源，紧扣非遗文化传承与发展的主线，打造政校企合作平台，助力提升中华文化国际传播效能，服务文化强国建设。“我校以部校共建新闻学院（国际传媒学院）为依托成立非遗传播中心，是为了通过创新宣传载体，更好地助力加强国际传播能力建设和非遗传播效能，面向世界讲好中华优秀传统文化故事，展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量，推动中华文化更好地走向世界。”非遗传播中心相关负责人介绍，该中心将以拔尖创新人才培养项目班的形式，培养具有多元能力、懂非遗、善外语、会传播的创新型非遗国际传播人才。成立仪式上，全国非物质文化遗产保护工作先进个人、国家级非遗代表性项目葫芦制作技艺传承人赵伟等受聘为非遗传播中心特别指导专家。非遗传播中心将以项目为牵引，广泛利用校内外资源组建项目团队。指导专家除由该校国际传媒学院及校内从事相关领域研究的专家学者兼任，还有计划地选聘校外专家、非遗传人等作为中心的特别指导专家，开展非遗领域的人才培养、科学研究等，让更多学子了解、传承非遗文化和技艺。活动中还举行了政校企协同推进非遗国际传播研讨会，与会专家学者围绕非遗传播与国际传播能力建设、非遗国际传播的理论和路径、非遗传播的跨学科特点、政校企协同推进非遗传播、非遗传承传播的现状和问题、非遗的创造性转化和创新性发展等主题进行深入探讨和交流。 -
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陈辐宽赴天津外国语大学调研
2025-01-02
2024年12月31日，市委副书记、市委教育工委书记陈辐宽赴天津外国语大学调研。陈辐宽走进学校钟楼，实地察看校史馆新时代发展成就展厅，认真听取学校党的建设、国际化办学等情况介绍。在人工智能翻译实验室，仔细观摩智能语言服务产业学院人机协同翻译课程，详细了解学校服务国家工作大局、国际传播能力建设和天津高水平对外开放工作成果。随后，他来到国际交流中心，体验“感知天津”文化沙龙，深入了解中华优秀传统文化传承发展、传播交流等情况。陈辐宽指出，近年来，天津外国语大学全面贯彻党的教育方针，持续深化教育教学改革，在党的建设、学科建设、人才培养、社会服务等方面取得积极成效。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实全国教育大会、全国高校党的建设工作会议精神，坚持和加强党对高校的全面领导，以高质量党建引领高等教育高质量发展。要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚守为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，加强高素质专业化教师队伍建设，努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才。要紧紧围绕教育强国、教育强市建设目标履行战略支撑责任，发挥特长优势，讲好中国故事，展现天津形象，促进文明交流互鉴，推动天津更好走向世界、世界更好了解天津。 -
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我市召开学前教育规范管理优质发展交流培训会
2025-01-02
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届三中全会精神，落实全国和我市教育大会精神，办好人民满意的学前教育，助推教育强国、教育强市建设，由市教委主办、市学前教育学会承办的天津市学前教育规范管理优质发展交流培训会近日召开，总结2024年工作并分析我市学前教育面临的形势和挑战，交流研讨2025年工作思路。会议指出，2024年我市全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，推动学前教育高质量发展。一是提升普及普惠水平，幼有所育更普及。2024年，全市学前三年毛入园率达到97%，普惠率90%，公办率58%，均同比增长3个百分点，提前达到并超过国家和我市“十四五”目标。二是提升保教质量，办好家门口的幼儿园。制定印发《天津市幼儿园保教质量规范（2024版）》，为幼儿园科学保教提供强有力的专业引领。支持滨海新区、河西区创建完善普惠性学前教育保障机制实验区，北辰区创建幼儿园保育教育质量提升实验区，借重国家级实验区创建工作，推动区域教育质量提升。实施高质量幼儿游戏研究实践项目，带动全市各级各类幼儿园共同提质升级。实施农村幼儿园装备水平提升工程，为257所村办幼儿园配置保教装备，改善办园条件，助力乡村振兴。我市学前教育财政保障水平在全国位居前列，保教工作优势明显，一批经验在全国唱响，人民群众学前教育获得感不断增强，学前教育昂首阔步从“幼有所育”迈向“幼有优育”。会议强调，要全面认识学前教育发展形势，贯彻落实《学前教育法》，聚焦教育强国、教育强市建设目标任务，推动我市学前教育规范管理优质发展，不断提升学前教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及幼儿和家长。会议要求，2025年，我市要牢牢把握公益普惠的基本方向，坚持“调结构、提质量、强监管”，加快构建幼有优育的学前教育公共服务体系，持续推进扩优提质。一是坚持党的领导，把准办园方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进党的工作与保育教育工作紧密融合。二是进一步优化普惠性资源布局，调整资源结构，提高普惠优质资源占比，巩固提升学前教育普及普惠水平。三是建设一支高素质专业化的教师队伍，发挥优质资源辐射引领作用，深入实施高质量幼儿游戏研究实践项目和农村幼儿园装备水平提升工程，全面提升保教质量。四是全面落实《天津市幼儿园一日生活指南（2023版）》和《天津市幼儿园保教质量规范（2024版）》，加强对幼儿园保教工作的动态监管，保障幼儿健康快乐成长。 -
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第二届京津冀基础教育论坛暨第四届天津•长江教育论坛举办
2025-01-02
近日，第二届京津冀基础教育论坛暨第四届天津•长江教育论坛在天津师范大学举行。本次论坛围绕“教育强国背景下京津冀基础教育高质量发展”主题，共研京津冀基础教育协同发展“新问题”、共探京津冀基础教育协同发展“新瓶颈”、共商京津冀基础教育协同发展“新蓝图”，共建京津冀基础教育协同发展“新模式”，通过主旨报告、高端对话、分论坛研讨、成果汇报与展示等多种形式，全面展示学术前沿和教育实践成果。本次论坛聚焦基础教育强国战略实施的理论探索和实践创新，为京津冀基础教育领域的管理者、研究者以及实践者搭建起了一座平等对话、经验共享、资源互补、合作共赢的平台，为助力教育强国建设贡献力量。 -
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南开大学5项目入选研究阐释党的二十届三中全会精神国家社科基金重大专项立项名单
2025-01-02
研究阐释党的二十届三中全会精神国家社会科学基金重大专项立项名单近日公布，其中，南开大学共有5个项目上榜，立项总数位居并列全国第三。研究阐释党的二十届三中全会精神国家社会科学基金重大专项是为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神提供坚实学理支撑。南开大学此次获批立项的包括“健全预算制度加强财政资源和预算统筹研究”、“推进人民币国际化的重大意义、发展路径和制度举措研究”、“完善高水平对外开放体制机制综合研究”、“深化外商投资和对外投资管理体制改革的重点难点与制度创新研究”、“坚持用改革精神和严的标准管党治党的理论创新和机制建设研究”等五个项目，进一步体现了学校在人文社会科学研究方面的学术实力。
津公网安备 12010402001281号
