天津教育
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京津冀智能网联新能源汽车科技生态港产教融合基地落成
2025-08-26
日前，天津交通职业学院与京清汽车产业园共同建设的京津冀智能网联新能源汽车科技生态港产教融合基地落成，旨在深入推动“产业园区+职业教育”创新模式落地落实，进一步促进职业教育与产业发展同频共振。揭牌仪式上，天津交通职业学院还分别与园区企业安闻汽车、百斯图工具制造、金石三维打印签署战略合作协议，各方将在产品设计、人才培养专班方面深化合作，助力技术升级。基地将精准服务京津冀新能源和智能网联汽车产业转型升级，打造集实习就业、社会培训、产业研究、技术服务、装备研发、创新创业、技能大赛等功能于一体的产教融合平台，为京津冀智能网联新能源汽车产业发展提供智力支撑。“产业园区+职业教育”模式作为推动产教深度融合发展的创新招法，为区域经济发展提供新动能。科技生态港（武清）产教融合基地的落成，一步步从需求到行动，从蓝图到实景，必将成为人才培育的沃土、产业创新的引擎。 -
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第十一届中华思想史高峰论坛在津举行
2025-08-26
日前，第十一届中华思想史高峰论坛在津举办，来自中国社科院、南开大学、北京师范大学、安徽大学、河北大学、南京师范大学等30余家单位的近70位专家学者参加论坛，会议共收到论文40余篇。与会专家围绕“中华思想通史和思想史研究的马克思主义学派”的主题，通过主题报告、主旨发言、分组讨论等形式进行交流研讨，推动中华优秀传统文化和马克思主义史学理论研究，促进了中华思想史研究的繁荣与发展。此外，《中华思想通史》经过200余位专家学者历时11年的编纂，形成8编42卷共计4000余万字的正文和2.1亿字的资料长编，即将出版。 -
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天津师范大学赴山西阳泉开展红色宣讲实践活动
2025-08-26
近日，天津师范大学马克思主义学院“赓续红色血脉 砥砺强国之志”理论宣讲实践队暑期赴山西阳泉开展实践活动。实践队紧扣“数字技术赋能红色教育”主题，将百团大战纪念馆、中共创建第一城旧址等红色资源转化为沉浸式课堂，通过VR实景、AI动画、情景教学等创新形式，打造“可听、可看、可参与”的行走思政课，让革命历史在青春实践中焕发时代活力。实践队走进百团大战纪念馆，通过百团大战期间的战役部署、前线电文、战士日记等史料，了解85年前八路军破袭正太铁路的壮阔历程；于狮脑山解析阳泉“三晋要冲”战略地位，勾勒“因战而名”的红色脉络；在七亘遗址推演“重叠待伏”战术，于南庄地道依托实景阐释“兵民是胜利之本”的深刻内涵。实践队将革命遗址溯源的深刻体悟转化为创新实践，在段南沟和段西沟社区打造VR“时空穿梭”课堂。创新推出“红色IP矩阵”，数字虚拟讲解员“小志”以卡通形象开场，用互动问题激发学习热情；队员现场边画边讲百团大战的故事，《百团烽火·山河壮歌》手绘作品经AI技术转化为动态影像，战士冲锋场景与飞鸟意象相融，生动诠释革命精神代际相传的永恒价值。实践队深度融合数字技术与红色教育，构建微课创作、实景推演、情景体悟、分众传播四位一体的宣讲体系，精心打造了“红色微课创作工坊”，6部系列微课通过社区宣讲、校园分享、网络推送实现三维覆盖；在娘子关遗址，依托地形沙盘实景推演“一夫当关”的防御智慧，“脚本+实景+互动”模式深化战略思想；“薪火相传·重走长征路”情景教学通过团队协作攻克“雪山草地”，参与者在游戏攻关中内化革命精神；宣讲针对不同群体，形成分众化系列内容，面向中小学生侧重故事化表达、面向社区群众突出“身边历史”、面向政府部门则聚焦调研数据，彰显青年理论传播者的使命担当。实践队设计制作了“阳泉红色地标”系列文创书签，融合百团大战纪念碑、娘子关、中共创建第一城标志等核心元素，旨在让其成为宣传阳泉红色文化的名片。实践队与段南沟社区签署校地共建协议，联合建设“红色宣讲员”志愿服务机制及大学生实践基地。同步推进的深度调研覆盖全域，在百团大战纪念馆收集100份问卷剖析资源利用现状；走访亲历解放战争的97岁老兵窦喜祥，记录珍贵口述史料，与村干部专题研讨古建保护与客流调控难题。实践队力求通过扎实的研究形成高质量调研报告，并将5个方面的15条意见建议反馈到阳泉“市长信箱”，为进一步开发当地珍贵的抗战遗址资源提供大学生视角的学理依据和切实可行的对策建议。返津后，实践队将系统梳理田野调查、对策研究、校地协同经验等，制作专题展览纳入学院新时代伟大成就思政课重点实验室，为思政课教学提供鲜活案例。此次实践成功构建了“红色史迹研学+社情考察调研+沉浸互动宣讲”三位一体模式，让红色资源“活”起来、革命故事“新”起来、理论宣讲“实”起来。 -
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刘桂平赴天津师范大学、天津理工大学调研
2025-08-25
8月21日，市委副书记、市委教育工委书记刘桂平赴天津师范大学、天津理工大学调研科技创新产业创新融合发展等工作。副市长张玲参加。刘桂平走进天津师范大学脑功能成像中心、动植物抗性重点实验室，详细了解基础和应用学科建设、实验平台运行、科研成果转化等情况。随后，实地察看天津理工大学先端材料研究院、晶体材料全国重点实验室建设，认真听取科技创新与成果转化、应用型人才校企联合培养等情况介绍。他强调，要以高标准实验室建设为载体，着力培养一批新时代高水平教师队伍和拔尖创新人才，推动更多科研成果落地转化，以更大作为融入和服务支撑全市经济社会高质量发展。刘桂平强调，高校是科技成果产出的沃土和推动产业转型升级的重要力量。要深入贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述和视察天津重要讲话精神，坚持守正创新，绵绵用力、久久为功，一步一个脚印一体推进教育发展、科技创新、人才培养，以教育之为、高校之为助力谱写中国式现代化天津篇章。要聚焦国家重大战略需求和我市高质量发展需要，围绕科技自立自强、重点产业链延链补链强链、发展动能转换，强化产业意识、服务意识、融合意识、考评意识、合作意识，在实践中不断深化产教融合、科教融汇机制改革，完善科技成果转化服务体系，畅通校企、校校、校所（院）常态化交流合作渠道，用好重点领域科研平台，构建良好的科技创新生态，持续推进高质量科技创新联合攻关、科研成果孵化培育、熟化落地、发展壮大。要加强基础学科、新兴学科、交叉学科、前沿学科建设，推进教育教学体系、科技创新体系与人才培养体系深度融合，形成协同创新倍增效应，为天津新质生产力打造持续贡献高校智慧和力量。 -
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职教天津 国家名片
2025-08-25
当世界目光聚焦东方，天津，正在书写新的历史篇章。曾经，这座城市孕育了中国近代工业文明；今天，以中国工匠鼻祖“鲁班”命名的中国职业教育品牌——鲁班工坊，从这里走出国门，走向世界。从“师夷长技”到“授人以渔”，中国职业教育在这里完成了从“引进来”到高质量“走出去”、与世界深度分享的历史跨越。鲁班工坊是天津率先主导推动实施的职业教育国际知名品牌。从2018年中非合作论坛北京峰会首次对鲁班工坊建设作出重要指示至今，国家主席习近平先后40余次在重大外交场合就鲁班工坊作出重要指示。特别是在2021年，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十一次会议上指出，“未来3年，中方将向上海合作组织国家提供1000名扶贫培训名额，建成10所鲁班工坊”；在中非合作论坛第八届部长级会议开幕式上，习近平主席指出，“中国将继续同非洲国家合作设立‘鲁班工坊’”。至此，鲁班工坊开启了建设发展新征程。现如今，从泰国的大城府到哈萨克斯坦的阿斯塔纳，再到乌兹别克斯坦的塔什干；从埃及的开罗到肯尼亚的马查科斯，再到埃塞俄比亚的亚的斯亚贝巴；从俄罗斯的莫斯科到葡萄牙的塞图巴尔，再到英国的奇切斯特……鲁班工坊这艘从天津“启航”的东方之舟，满载着中国人民互信互利、精诚合作的美好心愿，成为世界职教版图上的亮丽风景。鲁班工坊 打造职业教育出海“国家名片”这个暑假，在乌兹别克斯坦塔什干国立技术大学的鲁班工坊实训中心里，19岁的阿卜杜纳比耶娃·瑞奥娜作为“智慧物流创新小组”的组长，一直带领团队为即将到来的“世界职业院校技能大赛中亚赛区争夺赛”进行赛前冲刺。与几个月前第一次站在自动化货架和穿梭的机器人面前表现出的陌生与茫然不同，现在的他们已能娴熟地操作中央控制屏，精准指挥堆垛机滑向指定仓位。“中国的智慧物流正在引领世界，很幸运，我们在家门口就可以学习到这些先进技术，这让我们对在大赛中取得佳绩充满信心。”阿卜杜纳比耶娃·瑞奥娜说。这样的场景，正在全球多个国家同步上演。2015年7月，教育部与天津市启动共建全国唯一的“国家现代职业教育改革创新示范区”，把提高职业教育国际化水平作为示范区建设的重要任务。随后，集天津职业教育优质资源、先进理念、教学模式、师资力量、专业标准与品牌特色之大成的鲁班工坊项目进入筹备阶段。近年来，随着天津从国家职业教育改革试验区、示范区，一路升级为示范区“升级版”、新时代创新发展标杆，天津职业教育国际化之路越走越宽。从2016年首个鲁班工坊在泰国落地，到如今，天津已在23个国家建成24个工坊，开设14大类60余个专业，全部纳入合作国家教育体系。其中，在上合组织国家建成9个鲁班工坊。“通过这些镶嵌在‘一带一路’上的职教明珠，天津职业教育发挥整体优势集结‘出海’，在海外开展学历教育和技术培训。”市教委副主任罗延安说。截至目前，天津已形成贯通“中高本硕”的国际技术技能人才培养体系，累计开展实施学历教育2.7万人、技术技能培训11万人次，为合作国培养了一大批了解中国技术、熟悉中国工艺、认知中国产品的本土技术技能人才。今年7月，15名哈萨克斯坦欧亚国立大学的专业教师顺利结束在津为期4周的专业培训。在140课时的培训中，哈方老师学习了数据挖掘、工业互联网安全等4门核心课程，并通过了人工智能技术、协作机器人技术、无人机技术3个模块的实操训练。青年教师拉马赞·萨德瓦卡索夫表示，哈萨克斯坦第二家鲁班工坊正在加紧建设中，这种师资先行的模式，极大地提高了后续鲁班工坊的教学效率。授人以鱼，更要授人以渔。除了培训掌握专业技术的当地人才，近年来，鲁班工坊还培养了4800余人次的本土专业师资，建设60余个实训基地，为合作国专业人才培养的可持续发展注入内生动力。鲁班工坊，正在成为新时代中国职业教育走向世界的“国家名片”。开放共享 扩大职教国际合作“朋友圈”时针回拨到3年前。2022年8月，首届世界职业技术教育发展大会在津举办，习近平主席向大会致贺信指出，“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作”。在同时举行的首届世界职业院校技能大赛上，鲁班工坊中外师生联队斩获全部金牌的60%。当鲁班工坊师生站上世界职业院校技能大赛的最高领奖台，他们的技术技能已经比肩世界一流。教育部鲁班工坊建设专家委员会主任、天津市工程实践创新项目（EPIP）研推中心主任吕景泉是鲁班工坊这一国际品牌的主要创建者，多年来，他几乎见证了每一个鲁班工坊的成长。他表示，为合作方所在国培养适应经济社会发展急需的高素质技术技能人才，正是鲁班工坊的初心和使命。在俄罗斯，鲁班工坊实训空间内1:1复刻了5G通信全场景，内部全部采用中国技术、中国标准的国产5G设备。同时，中国通信行业领军企业深度参与教学，校企共同将俄方产业需求转化为教学模块，实现课堂与岗位的无缝衔接。在巴基斯坦，首条城市轨道交通橙线地铁的顺利运行离不开鲁班工坊培养的技术人才。“现在使用的很多机器设备，我在鲁班工坊学习时已经可以熟练掌握，工作起来得心应手。”24岁的橙线地铁员工阿里说。在塔吉克斯坦，鲁班工坊开设城市热能应用技术和工程测量技术专业，已培养1500多名中亚本科生和研究生，许多学生尚未毕业就被当地企业预订。目前两届毕业生就业率达到70%，其中数十名学生入职塔吉克斯坦政府建筑委员会。——这些成功案例都源于天津职业教育独创的产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”机制。伴随天津职业教育的“出海”，鲁班工坊与海外一大批知名院校、300余家中外企业建立合作关系，同时对接了中泰高铁通运、中巴经济走廊等重大国际合作项目。“多年来，我们始终坚持助力当地职教发展，不仅提供来自中国的先进实训设备，而且分享中国开发的课程、教学资源和国际化专业教学标准，进一步提升了当地职教发展水平，优化了职教生态，促进了当地经济社会发展和民生改善。”吕景泉说。这种开放共享的理念，也让天津职教国际合作的“朋友圈”不断扩大，为构建人类命运共同体注入新动能。EPIP 确立中国职业教育“话语体系”2024年，世界职业技术教育发展大会再次在津举办。来自全球100多个国家和地区的600余名境外嘉宾，以及1200余位国内外代表出席会议。此次大会上，以EPIP为核心内涵的中国“鲁班工坊”项目荣获世界职业教育大奖。EPIP，是以工程实践为导向，强调理论与实践的深度融合，同时注重知识传授与创新能力培养。谈到EPIP的核心，吕景泉表示，EPIP是天津职教人创立的一种中国本土化、视野国际化的教学模式，它让产教融合、校企合作真实落地，让技术技能人才培养与评价更加真实、完整。从2017年EPIP国际教育联盟在津成立至今，天津已相继在21个国家设立了33个EPIP的“教学研究中心”“应用推广中心”“认证试验中心”“师资培训中心”“应用拓展中心”和“教学示范中心”，形成了民族的也是世界的中国职业教育理论与教学模式的应用推广与成果分享新格局。“EPIP大幅缩短了毕业生进入企业的磨合期，我们的教育特别需要这样的教学模式。”葡萄牙鲁班工坊合作院校教师卢卡斯对EPIP赞不绝口。如今，像卢卡斯这样因为欣赏、认同而开始不断深入学习、传播，成为该模式全球“代言人”的外国专家越来越多。圣彼得堡国立大学是俄罗斯第一所大学。前不久，工程俄语EPIP应用拓展中心落户该校。“我们期待在学校开展EPIP的教学应用研究，分享中国教育的成功经验，在工程俄语领域推进聚焦工程实践、服务工程创新、拓展工程项目的深度合作。”圣彼得堡国立大学媒体语言系主任、博士生导师莉莉娅·拉希达夫娜·杜思卡耶娃说。EPIP对全球教育的贡献不止于此：2024年，EPIP国际教育联盟成员单位开发了70余个国际化专业教学标准，这些标准被纳入合作国的国民教育体系、国家职业资格框架及合作院校人才培养方案中。联盟秘书处秘书长、天津渤海职业技术学院党委书记魏炳举表示，联盟成员单位同时开发了133本（套）涵盖多个领域的职业教育多语种教材和教学资源，不仅满足了不同国家和地区学生的学习需求，还向世界展示了中国工匠精神的魅力，实现了教育合作与文化交流的双重突破。“过去，我们学习国外先进的职业教育模式，现在，世界开始关注中国模式、中国理念、中国方案。”吕景泉欣慰地说。作为鲁班工坊国际品牌的核心要义和建设主线，EPIP教学模式凭借“产教融合、理实一体”的创新理念，改变了世界多个国家的教育生态。这种源自天津的教学模式，也正在通过中国本土化教育教学实践，创立中国职业教育的话语体系。150年前，中国引进国外技术创办船政学堂开启了近代中国职业教育的启蒙之路；今天，鲁班工坊让中国职业教育站上世界舞台。从技术共享到标准引领，从单一合作到全球网络，天津探索出一条职业教育国际化的成功路径。鲁班工坊不仅是技术驿站，更是友谊的桥梁。面向未来，这张闪亮的“国家名片”将以民心相通为纽带，继续书写中国与世界携手发展的新篇章。 -
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首期天津市高校高层次人才国情研修班举办
2025-08-25
日前，由市教育两委主办、天津市高等学校师资培训中心承办的首期天津市高校高层次人才国情研修班在陕西延安干部学院顺利举办，来自我市高校的33名青年优秀人才参加培训。研修班深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想精神，认真落实市委关于加强党委联系服务专家工作的部署要求，引导学员应国家之所需，为教育强国和科技强国建设提供人才支持和智力支撑，在新时代新征程上不断作出新贡献。培训期间，研修班围绕“延安精神的时代价值”“党的自我革命”“科技成果转化”等主题，在抓好专题教学的同时，组织学员走进杨家岭、枣园、王家坪、凤凰山等革命旧址开展现场教学，与梁家河村原党支部书记石春阳和开国上将朱良才之子朱新春进行主题访谈，利用晚间开展集中交流研讨。研修学员在深度学习延安精神中坚定理想信念、厚植教育情怀、涵养高尚师德、夯实职业根基，从革命先辈拼搏实践的感人事迹中汲取在基础研究、关键核心技术攻关、科技成果转化上不断奋发进取的前行力量，在跨校际、跨学科的深度沟通交流中分享经验、互学互鉴、探索合作契机。本次研修班主题鲜明、内容丰富、形式多样、收效明显。研修班的举办，进一步激励我市高层次人才以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，主动担负起时代赋予的使命责任，将工作放到天津高质量发展大局中谋划思考，在奋力谱写中国式现代化天津篇章中实现人生价值。近年来，市教育两委高度重视人才队伍建设，深入实施“人才强教”战略，落实“科教兴市人才强市”行动，不断提升人才队伍建设质量。下一步，市教育两委持续发挥国情研修班等政治引领作用，进一步引导广大人才坚定理想信念，厚植爱国情怀，践行责任担当，激励投身服务我市经济社会发展大局，为奋力谱写中国式现代化天津篇章贡献智慧力量。 -
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我市两高校获推免资格
2025-08-25
教育部办公厅印发《关于对新增推免资格高校予以备案的通知》，全国新增67所推免资格高校。其中，我市共天津职业技术师范大学、天津美术学院等2所高校获免推资格。今年，教育部时隔8年再次启动推免资格高校增选工作。“推免”，即推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生，是研究生多元招生体系的重要组成部分，是加强拔尖创新人才选拔、提高研究生招生质量的重要举措。其中，“免试”是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；“推荐”是指普通高等学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。根据教育部规定，申请推免资格的高校需具有博士学位授予权，或硕士学位授予权且独立招收硕士研究生满15年（艺术、体育类院校需6年）；教学质量优秀，招生秩序良好；办学行为规范，无重大违规记录等。天津职业技术师范大学成立于1979年，是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的师范大学，是教育部、人力资源和社会保障部与天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大学建设高校。学校秉承“爱国敬业 团结创新”校训，坚持“动手动脑 全面发展”办学理念，构建起全国唯一本硕博全层次职教师资培养体系，3次荣获国家级教学成果最高奖，中央文明委授予“全国文明单位”，两次荣获“全国民族团结进步模范集体”称号，荣获“全国教育系统先进集体”称号，荣获全国黄炎培职业教育奖优秀学校奖、杰出校长奖，被誉为“全国职业技术师范教育第一校”“中国培养职教师资的摇篮”。天津美术学院前身为北洋女师范学堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生创办，是我国最早的公立高等学府之一。1959年发展为河北美术学院，成为独立建制的高等美术院校。1980年正式定名为天津美术学院，是一所学科专业齐全、实力雄厚的专业型高等美术院校，为我国独立设置的八所美术学院之一，为国家级人才培养模式创新实验区。 -
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南开大学（天津市）卓越工程师学院成立
2025-08-25
8月22日，卓越工程人才产教融合培养研讨会暨南开大学（天津市）卓越工程师学院揭牌仪式在南开大学八里台校区举行。南开大学（天津市）卓越工程师学院在会上揭牌，今年开始面向全国招生。南开大学（天津市）卓越工程师学院旨在瞄准工程技术人才培养与生产实践脱节的育人痛点，主动对接国家重大战略和区域产业需求，深化工程硕博士培养体系改革，促进产教融合与科教融汇，加快培养创新能力突出、善于解决复杂工程技术问题和“卡脖子”问题的高素质、高层次、交叉复合型人才，引领产业发展新方向。南开大学（天津市）卓越工程师学院着力构建“一二三四”卓越工程师人才培养新范式，即：高扬爱国主义旗帜；实现基础研究与工程实践双轮驱动、双向赋能；打造包括以产定教的项目驱动模式、以教促产的科研攻关模式、产教融合的协同育人模式的产教互促协同三重模式；重点面向新材料、生物产业、新一代信息技术和高端装备制造四大领域培养卓越工程人才。 -
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天津音乐学院与7所上合组织国家音乐院校签约合作
2025-08-25
8月24日，来自俄罗斯、乌兹别克斯坦等7个上合组织国家的7所具有代表性和学术影响力的专业音乐高等院校校（院）长走进天津音乐学院，开启为期两天的学术交流活动，并分别与天津音乐学院签署了民族音乐研究合作协议或合作备忘录，共同开启国际艺术领域和音乐教育领域合作新篇章。参加此次与天津音乐学院签署协议仪式的高校中，俄罗斯克拉斯诺达尔国立文化艺术学院、乌兹别克斯坦国立艺术与文化大学和蒙古国立音乐学院是分别在与天津音乐学院的过往合作基础上进一步深化与拓展，旨在研究和保护各国传统音乐，推动国际教育合作，就各国民族音乐展开深入交流与探讨，并通过在线课程或视频课程为各国师生提供专门的教育内容。此外，天津音乐学院与白俄罗斯国立音乐学院、塔吉克斯坦国立音乐学院、哈萨克斯坦国立艺术大学和柬埔寨皇家艺术大学也在师生互派、人才培养、学术交流等方面开启新合作。 -
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天津外国语大学志愿者开“外语课”助力市民提升外语能力
2025-08-25
8月21日，来自河西区、北辰区的社区工作者、社区居民和快递员、网约车司机等新就业群体代表走进天津外国语大学，参加“上合组织峰会场景实用外语”语言技能培训活动。活动由天津外国语大学欧洲语言文化学院与河西区桃园街道党工委、办事处，马场街道党工委、办事处和北辰区委社会工作部联合举办，学生志愿者针对日常问候、社区接待、送餐、取件寄件等场景的常用表达，开展实用的俄语和英语培训。“开展语言培训课程，我们不仅利用专业所学助力有需求者提升外语沟通能力，更为我们接下来作为志愿者服务上合组织峰会打下了良好基础。”一名志愿者说。 -
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上合组织国家眼科联盟在津成立
2025-08-22
8月21日，“相约上合”——2025眼科合作与民心相通研讨会暨上合组织国家眼科联盟揭牌仪式在津举行。该联盟由天津医科大学发起，是本着自愿原则，从民间角度推动建立的眼科交流合作联盟。上合组织国家眼科联盟的成立，标志着区域眼健康合作迈入机制化、常态化的新阶段，不仅有助于提升上合组织国家的眼科医疗服务与科研水平，也将为全球重大眼健康问题贡献“上合智慧”和“上合方案”。“联盟将打造全方位、多层次、宽领域的合作交流平台，在疑难眼病联合攻关、眼科人才培养、先进医疗技术推广应用、眼科公共卫生服务体系完善等方面开展深度合作，有力推动上合组织国家眼健康事业发展，为促进上合组织国家之间民心相通及区域合作与发展注入新的活力与机遇。”联盟相关负责人说。揭牌仪式后，“相约上合”——2025眼科合作与民心相通研讨会举办。来自10个国家和地区的12位眼科专家，分享了各自在眼科教育、临床、科研及国际合作领域的探索与实践经验。 -
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我市选手在中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛中获佳绩
2025-08-22
日前，“快乐阳光”第二十一届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛全国总决赛在柳州市举行。来自全国31个赛区的6000余名小选手参赛，一起歌唱时代、赞美生活。我市选手在大赛中取得骄人成绩。2025年“快乐阳光”天津赛区活动历经半年，在有关部门、学校、校外培训机构等多方支持和共同努力下，从参赛的近6000人次中选拔代表天津参加全国总决赛的优秀选手。在为期13天的全国总决赛中，天津256名小选手不负众望，取得了优秀的成绩。在参赛的180个节目（独唱166人、组合73人）中，获得特别大奖10人、特金奖29人、音乐会特金奖38人、金奖28人（其中组合金奖9人）、经典歌曲展演金奖11人、银奖45人、铜奖19人的好成绩。“快乐阳光”中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛是由共青团中央、中国关工委、教育部、文旅部、全国妇联、中国音协、中央电视台等单位为推动和繁荣儿童音乐创作、发现和推广儿童音乐人才、引领我国儿童音乐事业健康发展而联合发起的公益活动，创办于1994年，1995年首次举办。30年来，大赛推出了2000余首主旋律突出、导向鲜明、内容丰富、形式多样的儿童原创歌曲，其中多部“快乐阳光”少儿原创歌曲作品收录到中小学音乐教材中，并由教育部推荐进入少儿音乐图书馆，作为中小学音乐教师辅助教材进入课堂，深受广大中小学师生的喜爱。 -
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困难家庭大二学生助学活动启动
2025-08-22
8月21日，市社会救助基金会启动“爱心成就梦想·感恩筑就未来”困难家庭大二学生助学活动。市社会救助基金会将在8月底前向困难家庭全日制大学本科大二学生发放助学金，预计资助学生333人，支出助学金168.4万元。“将帮扶对象设为困难家庭大二学生，是想鼓励孩子们继续完成学业，将暂时的困难磨炼转换成刻苦学习的强大动力。”市社会救助基金会相关负责人介绍，“受资助的学生全部来自我市低保、低保边缘家庭。为兼顾救助的精确性和广泛性，我们根据家庭困难程度，对受助大二学生按照6000元、5000元、4000元三个档次提供阶梯式救助。”“爱心成就梦想·感恩筑就未来”困难家庭大二学生助学活动是在市民政局指导下由市社会救助基金会发起的品牌助学项目。此项活动自2019年开始至今已连续开展7年，累计资助学生1445人，支出助学金610.4万元。 -
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天津医科大学开展暑期社会实践活动
2025-08-22
暑假期间，天津医科大学暑期“三下乡”社会实践示范队紧扣“学思践悟”主线，围绕爱国主义思政教育与医学生社会责任培养，开展了十项专题实践活动，在理论学习中筑牢信仰、在红色传承中汲取力量、在基层服务中践行初心、在医学传承中锤炼品格，用青春行动书写责任担当。实践队以理论学习为基石，构建“沉浸式”思政课堂体系。解读习近平总书记的青年寄语，点亮信仰的灯塔。开展爱国主义教育，以趣味抢答的方式提升参与度和吸收率。通过培训强化学生骨干责任担当，夯实工作基础。宣讲全国学联二十八大会议精神，帮助队员将个人理想融入国家发展。队员们围绕《习近平与大学生朋友们》分享交流，从领袖与青年对话中汲取力量，学思结合、知行合一，感悟思想伟力。实践队在长征路体验教育基地开展了“重走长征路”实践活动，以情景式体验筑牢振兴中华的初心使命。来到抗战胜利纪念碑前，实践队向全校学生发出倡议，把对先烈的缅怀化为诊室里的耐心，把对历史的敬畏变为科研中的执着，用医者仁心诠释爱国情怀，以专业本领续写时代华章。实践队发挥医学专业优势，积极服务百姓健康。团队师生沿着习近平总书记的足迹，来到和平区朝阳里社区志愿服务展馆，领悟志愿服务精神内涵。同时，团队师生将乡村基层服务与乡镇企业调研相结合，在学校定点帮扶村蓟州区秦庄子村、半壁店村开展健康宣教、义诊、查体等活动；走访泽蓟众创空间，与当地企业共建实践基地，深刻感受社会主义新农村的发展变化。实践队深挖天津五大道名医故事，组建5支“大学生讲《大先生》”宣讲团，深化大中小思政一体化建设，让“行走的思政课”扎根城市肌理。一系列实践活动使队员们坚定了理想信念，增强了责任感与使命感。队员们表示，对未来职业规划更加清晰，将以更加饱满的热情投身祖国医药卫生事业的发展建设中。 -
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南开大学实践团探索秦皇岛实体经济赋能之道
2025-08-22
近日，南开大学金融学院踏浪金帆“师生四同”社会实践团走进河北省秦皇岛市，先后参与政企金融座谈会、走访龙头企业，以“调研+对话”的模式，探寻金融服务生命健康、智能制造、循环经济、新工艺新材料等新质生产力产业的实践路径，为地方经济高质量发展注入青春智慧。实践团先后探访新规划展馆、生命科学园及生物制造产业园，深入了解区域产业发展与金融赋能的结合点，系统调研了北戴河新区以生命健康、生物制造、生态文旅三大产业为核心的战略性产业布局，并深入了解了其依托京津冀区位优势与立体化交通网络所形成的协同发展格局。通过实地探访生命科学园，团队重点调研了北京化工大学海洋生物产业检测平台、潘纳茜国际诊疗中心等标杆项目，观察到七个产业化项目运营达效的情况，深刻感受到“产学研用”深度融合的生动图景，为研究金融如何支撑产业集聚积累了素材。参与由秦皇岛市政府组织的“金融会诊”座谈会，与农行、建行、秦皇岛银行等十余家金融机构代表围坐交流，围绕如何加强“产学研深度融合”与“特色金融产品创新”等议题开展深度对话，政企校三方共话金融服务实体经济的成果与痛点。先后走访康泰医学、爱迪特、河北科力等先进制造企业，实地探寻实体企业与金融的共生之道。探访中信戴卡与信宝资源循环科技有限公司，聚焦产业链金融与绿色金融实践。在为期两天的实地调研中，实践团对关键产业进行了全面而深入的考察。通过与当地政府、企业及金融机构的深度交流，实践团不仅掌握了相关产业的现状与发展趋势，更深刻感受到了区域经济新质生产力板块所蕴含的蓬勃生机与巨大潜力。实践团成员也深刻体会到提升金融服务实体经济效能的重要意义。此次实践作为“第二课堂”，为师生提供了将理论与实际紧密结合的宝贵机会。通过实地调研与深度对话，师生们进一步明确了金融专业学生在服务实体经济、推动产业升级以及助力新质生产力发展中的重大责任。实践不仅为学生未来的学习与研究开拓了新的视野，更激发了同学们为地方经济发展贡献更多智慧与力量的热情。
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