天津教育
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2025年天津市青少年体育工作现场会召开
2025-10-17
2025年天津市青少年体育工作现场会暨体教融合联席会议10月16日在静海区北京师范大学实验学校举行。各区体育、教育部门相关负责人及学校代表参会，共同见证我市青少年体育工作的创新成果。会前，与会人员实地观摩了北京师范大学实验学校的体育工作成效。该校通过精心设计的“阳光少年”特色大课间、丰富多彩的素质拓展课程以及专业系统的运动队训练，全面展示了校园体育的创新实践，为全市提供了可借鉴的生动范例。数据显示，我市青少年体质健康水平显著提升，呈现“两升一降”的良好态势：2024年全市中小学生体质健康抽测优良率达到61.97%，较2023年提升2.33个百分点；合格率升至98.65%，提升1.7个百分点；同时，近视率下降至49.6%，体教融合工作成效显著。2025年我市青少年体育赛事活动丰富多彩，共组织青少年高水平赛事70余场，举办少年儿童体育节赛事活动100余场，吸引超过10万人次参与。目前，我市正积极推进体校改革，持续深化体教融合，为培养全面发展的高素质人才奠定坚实基础。 -
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南开大学倾力打造“新文科”
2025-10-17
近年来，南开大学“新文科”建设正以系统化思维开启全新征程。学校聚力学科专业布局优化、人才培养模式创新、课程教材体系改革、实践育人体系重塑、全球胜任力和领导力培养体系构建、“新文科”专业教师队伍建设等关键要素协同发展，着力打造“新文科”建设的“南开方案”。一、推动学科交叉，提升实践能力面对文科教育内容、方法滞后于时代需求的挑战，南开大学“新文科”建设以“主修精简夯基+辅修交叉促融”为核心，全面升级“新文科”人才培养模式。该模式首次将完成辅修专业作为毕业的必要条件，并系统性地重构课程体系，设计“思政基础”“文理基础”“数智基础”三大模块课程作为文科学生通识教育基础。“主修专业着重建设核心课程。专业选修和辅修学分，学生可在全校开设的课程中依个人志趣和未来发展规划选择相关课程，进一步扩大学生的自主选择权，培养学生的交叉思维。”南开大学相关负责人介绍。文科生就业市场整体面临结构性压力，但兼具人文素养与实践能力的实战型文科拔尖人才仍存在明显缺口。南开大学紧扣国家战略和学生成长需求，重点打造一批“新文科”交叉复合型人才培养项目和特色微专业，目前已建成“新文科”专业、复合型人才培养项目、特色人才培养项目和微专业37个。同时，学校依托各地的中国式现代化乡村工作站等平台，与行业领军企业联手，构建“专业实践+社会实践”双轮驱动的项目制实践教学体系，淬炼实战本领。二、打破教学瓶颈，拥抱人工智能南开大学的各个文科学院，都在以AI赋能文科教育进行创新探索。帮助庄浪县文物重获新生的文学院团队开设了“服务学习：数字媒体与社会”课程，通过“文化遗产数字化采集实验”“博物馆展陈空间叙事实验”等一系列实验，探索人工智能赋能“新文科”实验教学。历史学院与学校博物馆共建的文博考古实验教学中心积极拥抱计算机仿真、虚拟现实与人工智能等前沿技术，自主研发多项具有完全知识产权的虚拟仿真教学系统。其中两门课程获评国家级一流本科课程，并于2022年入选教育部国家智慧教育平台首批上线课程。相关成果已推广至全国20余所高校和7家文博单位。“以数字技术推动文化遗产的价值挖掘和活化利用，既是回应时代发展的必然之举，更是赋能文化传承与社会服务的重要路径。”课程负责人说。2023年，学校启动“人工智能赋能人才培养行动计划”，目前已构建包含185门课程且分层递进的“AI+”课程体系，面向全体本科生开设“人工智能与创新”通识必修课；超前布局分学科分专业的知识体系大模型建设，强化大语智慧学伴等学科类教学智能体开发与推广。三、建构知识体系，强化有组织科研从2025年春季学期起，由南开大学讲教授编写的《中国特色社会主义政治经济学》教材，在北京大学等40余所高校试用。依托厚重的文科积淀，南开大学以科研反哺教学，持续推动自主知识体系建构成果进课程，以核心课程建设带动核心教材、核心师资团队及核心实践项目建设，实现科研与育人深度融合。南开大学“新文科”建设的阶段性目标明确：到2027年，学校初步形成结构合理、质量卓越的南开特色“新文科”体系，加速推进“中国式现代化发展”和“中华优秀传统文化传承与发展”两大交叉学科群，产出一批符合国家战略需求的标志性成果。“南开大学新文科建设直面文科教育创新不足、理论与实践脱节、知识结构单一等挑战，以交叉融合、数智赋能、理论与中国式现代化实践紧密结合、全球资源汇聚为突出特色，在传承创新中探索南开特色的文科教育发展之路。学校着力推动‘新文科’脱虚向实，力争形成‘新模式、新体系、新形态、新活力’的新文科建设‘南开方案’。”南开大学相关负责人说。 -
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我市高校举办节粮主题活动
2025-10-17
10月16日是世界粮食日。连日来，天津理工大学、天津农学院等高校组织开展主题活动，引导师生进一步提升粮食安全意识、践行节粮爱粮风尚。天津理工大学“碳”索绿境科普团在西青区王兰庄中心小学，以“珍惜粮食、守护地球——从每一粒米做起”为题，开展世界粮食日主题科普活动。主讲人带领学生踏上“一粒米的旅程”，通过图片和视频引导学生深入理解“节约粮食不仅是一种美德，更是一种责任”。在“淀粉寻踪”实验环节，学生们通过动手与观察，不仅学到了科学知识，而且体会到粮食背后的生态价值。天津农学院发起并联合北京农学院、河北农业大学共同举办“思源奋进·珍惜粮食我示范”主题实践课，以贯彻落实国家粮食安全战略，增强师生粮食安全意识、爱粮节粮的思想自觉和行动自觉。活动中，天津农学院专家给大家上了一堂关于“一粒米的前世今生”的节约粮食主题思政微课，引导师生传承赓续艰苦奋斗、勤俭节约的思想和精神。随后，学校发起“思源奋进·珍惜粮食我示范”主题倡议，呼吁广大师生积极践行新粮食安全观，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。 -
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天津工业大学举办毕业生秋季大型双选会
2025-10-17
10月16日，“秋实筑梦展宏图 职海扬帆启新程”天津工业大学2026届毕业生秋季大型双选会暨“科创天工”校企对接会举办，来自全国的264家用人单位来校招才引智，涵盖纺织、服装、材料、人工智能、金融、教育、智能制造等多个领域，用人需求达12000余个，吸引了6000余名毕业生现场求职。活动现场还设置了境内外升学指导区、征兵创业和基层就业指导区、生涯体验区，通过服务精准化、领域集中化、赋能前置化为毕业生提供精准的全就业种类指导。不仅新兴产业技术岗位需求增加，借助AI（人工智能）的智能就业服务也颇为亮眼。学校此次设立了AI就业体验区，包括AI求职面试舱、“AI+简历优化”一体机等，运用人工智能技术为学生就业竞争力赋能。 -
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市教委在部分高校试点启动“智津学堂”
2025-10-16
为切实发挥天津高等教育资源优势，满足市民多元化、个性化终身学习需求，丰富城市夜间文化生活内涵，提升市民综合素养与生活品质，近日，市教委在部分高校启动“智津学堂”夜校工作。“智津学堂”是以在职职工为主要服务对象，聚焦技能强化、素养提升、兴趣拓展、社交体验四大核心价值，依托高校学科特色与优质资源精心打造的非学历优质课程体系。作为市教委探索“高校+社区”夜间教育服务新模式的重要载体，首批试点单位有天津医科大学、天津财经大学、天津外国语大学3所高校，均位于市区核心位置，将分别立足于医学健康学科、财经学科优势，突出语言文化特色与社交属性发挥，推出各自特色定制课程，服务广大市民需求。目前，3所高校的相关课程已经准备完毕，将于近期正式与群众见面。 -
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天津市中小学研学实践展示活动启动
2025-10-16
10月15日，由市教委联合宁河区委、区政府主办的天津市中小学研学实践展示活动暨“津生有缘”大学生电商直播大赛在宁河区启动，以进一步推动研学实践教育高质量发展，提升高等教育服务经济社会发展能力。活动中，师生代表共同走进津沽稻乡展销直播基地、宁和稻香生态园和美园、七里海数字博物馆、俵口镇“重走方舟路”红色教育基地等地，通过实地考察、现场教学和互动体验，更加深入、全面地了解宁河区的生态环境、历史沿革、产业发展态势与未来规划。“津生有缘”大学生电商直播大赛，是高校服务区域发展、助力乡村振兴的重要创新载体。此次大赛采用邀请制，基于此前天津市大学生电商直播创业就业大赛（延安站）的获奖情况，遴选出一批具备良好基础和实践能力的高校团队参与，通过“研学+直播”的创新模式，助力青年学生以专业技能赋能乡村振兴。“希望通过此次活动引领更多师生了解天津，在‘行走课堂’中厚植家国情怀、练就过硬本领，并以电商直播为载体助力乡村振兴，吸引更多人看到天津、走进天津、爱上天津。”市教委相关负责人表示，接下来将进一步加大研学实践教育工作力度，培育打造“一区一特色”实践育人项目、“一校一品牌”育人成果，让学生在知行合一中不断成长。 -
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京津冀高校教师教学发展研究院成立
2025-10-16
近日，由中国高等教育学会指导，京津冀三地教育行政部门支持，南开大学、北京理工大学、河北师范大学共同发起的京津冀高校教师教学发展研究院成立。教育部、中国高等教育学会、南开大学、北京理工大学、河北师范大学、北京市教委、天津市教委等单位相关负责人出席仪式。京津冀高校教师教学发展研究院的成立是落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》、打造区域高等教育改革共同体的重要实践，将汇聚京津冀地区高校教师教学发展的优质资源，建立区域间教师教学发展的协作与共享机制，开展理论研究与实践探索，推动教育教学创新，助力高素质专业化教师队伍建设，提升人才培养质量。同日，来自中国高等教育学会教师教育分会、北京大学、南开大学、河北师范大学、西安交通大学等高校的专家围绕“高校教师教学发展的理念与实践”“高校教师教学学术与教学创新”展开主旨报告和专题研讨。 -
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2025年天津市学生赛艇比赛举办
2025-10-16
近日，2025年天津市学生赛艇比赛在天津湾游艇码头举办，进一步推动赛艇运动在校园蓬勃开展，发挥体育赛事育人功能，提高学生健康水平。本次比赛共有来自天津师范大学、天津理工大学、第四十二中学、海河中学、东楼小学、海河博爱学校、学苑中学、天津市天奥赛艇训练中心、卓越中学的9支代表队参加。项目包括单人双桨500米、双人双桨500米、四人双桨500米、八人单桨500米，分为大学男子组、女子组，高中男子组、女子组，初中男子组、女子组，小学男子组、女子组。本次比赛不只是一场竞技，更是凝聚集体精神、锤炼意志品质、展现青春风采的生动课堂，有力地推动着赛艇运动在天津校园的土壤中扎根、绽放。 -
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天津外国语大学国际智能传播产业学院成立
2025-10-16
日前，天津外国语大学举行国际智能传播产业学院成立大会暨国际智能传播研讨会，天津外国语大学与天津海河传媒中心签署合作协议，并与13家产业学院合作单位签署共建协议。国际智能传播产业学院是天津外国语大学在已有“一带一路”数智经贸产业学院、智能语言服务产业学院、策马ESG（环境、社会和公司治理）产业学院、数智传媒动画产业学院基础上成立的第5个产教融合平台，是该校深化新文科建设、推动教育链与产业链精准对接的创新实践。作为天津首个聚焦“多语种+智能传播”领域的产教融合平台，该学院将充分整合校企资源，推进产学研深度融合，建设“双师型”师资队伍，打造“工场型”课堂与实践课程体系，构建“语言+技术+传播”融合培养体系，通过新媒体海外运营、短视频“出海”等真实实践场景，帮助学生锤炼专业本领、适应智能传播产业需求，培养具备国际视野、智能技术素养与跨文化传播能力的复合型人才，助力天津打造国际传播高地，推动我国国际智能传播产业高质量发展。会上，行业专家与学者围绕“智能传播前沿趋势”“智能时代国际传播人才培养的课程体系构建”“校媒企协同创新路径”“技术赋能下的国际传播实践突破”等议题展开深度交流，为产业学院后续的人才培养规划与学科发展方向等提供了有价值的理论思路与针对性建议。 -
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天津美术学院举办百年素描展
2025-10-16
近日，天津美术学院美术馆“百年素描——献礼天津美术学院办学120周年特展”开展。此次展览共展出81位艺术家的750幅作品，分为“启蒙改造、融合新生、多元表达”三个学术单元，并设立“连环画《白马》——沈尧伊艺术作品展”“于小冬素描教学展”两个个案研究专题，系统梳理了素描教育在学院发展历程中的重要地位与学术价值，全面呈现了天津美术学院素描教学体系的深厚积淀与学术成果。“百年素描”特展既是对天津美术学院百年办学历史和艺术教育传统的集中呈现，也是对新时代素描教育和学术研究的展望与启程。展览从历史的纵深梳理了天津美术学院素描教学的发展脉络、学术成果和教学特色，希望以此为引对未来艺术教育进行深刻思考，去回应人工智能和新艺科发展的时代命题，探索素描教育的新方向与新使命。 -
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我市小学的人工智能课正式走进课堂
2025-10-15
今年秋季学期，我市小学的人工智能课正式走进课堂。各学校AI课程教师通过“探究型任务”引导学生理性使用AI工具，让思考“领跑”、智能“助攻”，鼓励学生在与科技共成长的过程中学会独立思考与创新。走进课堂：从“会用”到“懂原理”和平区新星小学信息教师指导学生与机器人“小飞”对话。对于高年级学生，则要超越“对话”的层级，学会为模块机器人搭建“形体”和“思想”。比如，在“创想物流”章节中搭建“社区快递管家”，在“创想农场”章节中搭建“灌溉水车”，在“创想城市”章节中搭建“智能开合桥”等。校内的AI未来体验中心也让学习变得更加立体。墙边立着的一排柜子看似平平无奇，打开抽屉后，光感设备立即触发语音系统：“你好，我叫鸡冠花……”抽屉里则摆放着中药材鸡冠花的实物。另一边，百草园内有一面垂直绿化墙，可以用手机操控浇水、光照等操作。“我们为低、中、高年级分别设置了课程，分年龄层次让孩子们实现从认知理解、实践应用到创新设计、伦理思辨，为适应未来社会打下基础。”学校信息教师说。幕后阵容：校内骨干+校外“最强大脑”河西区平山道小学组建“1+1+N”师资团队，即1名专职AI教研组长、1名年级骨干教师以及N名校外特邀导师。这些导师包括高校教师、科技企业工程师等，定期进校开展专题讲座或指导实践课，还可带领学生走进高校实验室参观体验。“教研组集体打磨校本课程，融入大量生活案例，如用AI规划上学路线，搭建教学资源库，课堂使用就可以随手拈来。”学校信息教师介绍。天津师范大学北辰实验学校的美术教师巧妙融合AI技术，为学生打造沉浸式“考古”体验。课堂上，学生化身为考古队员，在虚拟场景中探索远古文明，打破时空壁垒，进行古今对话。“我们对国家及市级平台的海量资源进行了筛选、重组和二次开发，设计成符合学校特色的任务清单，鼓励各学科老师运用AI教学，让同学们多角度、全方位地感受人工智能的魅力。”学校相关负责人说。学习心法：让思考“领跑” AI“助攻”通过一段时间的学习，很多学生都能熟练使用各种人工智能工具。不少家长担忧孩子一有问题就去查豆包、Deepseek，自己不思考。对此，各学校信息教师表示，学生正在教师的引导下从人工智能的“ 使用者”慢慢转变为“探索者”，教师会设计大量“探索型任务”鼓励学生先独立思考、再借助AI工具辅助验证。如在编程任务中，要求学生先手绘逻辑图，再上机验证。教师在任务设计上尽量避免“ 纯输出型任务”，比如不让AI直接写作文，而让学生先用AI搜集环保方面素材，再进行筛选，而后结合自己的经历整合，进而写出一篇具有真情实感的作文，最后可以让AI帮忙润色。在这个过程中，学生会主动思考、对比和创新。课堂上，教师还会以具体案例在观念和认识上引导学生，告诉大家AI只是“辅助搭档”，它让学习更加高效，而只有学会思考，才能找准方向进行“领跑”，精准地给AI下达任务，让它成为“神助攻”。 -
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我市15所学校联合开展大中小学思政课实践教学一体化活动
2025-10-15
近日，由天津现代职业技术学院牵头，联合南开大学马克思主义学院、天津铁道职业技术学院、天津市第一中学、和平区岳阳道小学、西青区王稳庄中学、天津市咸水沽第一中学、天津海河教育园区南开学校、津南区实验小学、天津市劳动保护学校、天津崇化中学、天津中学、南开区中心小学、西青区王稳庄镇中心小学和小孙庄小学共15所学校，开展了“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者——津门产业链上的思政课”大中小学思政课实践教学一体化活动。这堂课将思政课堂“搬”进了乡镇文化站、企业车间和生态公园，让不同学段的学生在王稳庄镇的土地上，触摸发展脉搏，感悟时代精神。理论与实践深度融合，让思政课堂“活”起来本次课程以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为根脉，围绕“坚持新发展理念”的故事展开。学生们分成“精神溯源组”“转型探秘组”“绿色发展组”三个小分队分头行动，师生们在各个教学点开展“沉浸式学习”。置身王稳庄镇党群服务中心，老照片里的制钉场景和现在的数字化车间形成鲜明对比，“精神溯源组”的学生们立体式感受到新发展理念的成果；“转型探秘组”的学生们走进转型企业，看着传统厂房里长出的智能生产线，“创新、协调、绿色、开放、共享”不再是课本上的黑体字，而是机器运转的节奏、工人脸上的笑容；“绿色发展组”漫步生态公园，曾经的“工业锈带”变成如今的“生活秀带”，湖水波光里映着的正是“绿水青山就是金山银山”最真实的答案。师生们纷纷感慨：原来思政课可以这么“有意思”。王稳庄中学学生崔敬乔说：“小学的弟弟妹妹们用纯真感知初心，我们初中生用实践理解担当，大学的哥哥姐姐们用思考诠释使命，这让我真切体会到最好的知识就藏在家乡的发展故事里，融在传统技艺的传承中。”南开区中心小学思政课教师陈炀在活动中深有感触：“这次实践活动，让小学生真切感受到什么是以人民为中心。其实，以人民为中心就是要抓住人民最为关心的、最直接的、最为现实的问题去解决。”这种从实践中感悟理论的方式，让思政课不仅是书本上的文字，更是可触可感的现实。破壁促交融，大中小学一体化协同育人在钉子生产企业，小学生们趴在桌子前，认真观察、制作钉子，指尖触碰金属零件的同时，感悟到“专注—坚持”的品格；中学生们走进企业车间，逐渐读懂“钉子精神”是转型发展中的“硬骨气”；大学生们拿着笔记本向工程师追问技术细节，从“好玩”到“为什么”，再到思考“我能做什么”，德技并修的素养在实践中进一步夯实。在生态公园，学生们漫步在曾经的“工业锈带”、如今的“生活秀带”之间。小学学生开展“我是绿肺小卫士”活动，了解“钉子小镇”从“灰”到“绿”的生态变迁；中学生算“绿肺背后的‘民生账’”，用数据解读“生态治理”的民生逻辑；大学生则以王稳庄镇“生态+旅游”“生态+农业”模式为素材，帮助中小学生解读生态治理的理论逻辑，引领“美丽中国”的青春担当。“以前，各学段思政课是‘各走各的路’，现在变成了‘手拉手向前走’。”天津现代职业技术学院思政课教师高婵在总结中说，“大中小学思政课一体化是一个循序渐进螺旋上升的过程，必须遵循学生认知规律，也启示我们职业教育阶段的思政课要承上启下，更加突出职业导向和实践属性，此次实践教学让‘同向同行’有了更具体的模样。”体悟收获落实落小，为青春成长注入新动力为了这堂“津门产业链上的思政课”，各校教师花足了心思、下足了功夫。一个月时间里三次集体备课磨细节，从1万余字教案的字斟句酌，到3部微短剧的剧情打磨；从6个网络育人视频的镜头语言，到9节实践微课的知识点拆解，再到9段教学脚本的场景设计，每一份教学资源都像精心雕琢的艺术品。这次活动用“接地气”的方式，让大中小学思政课拧成了一股绳，开启了一场青春与时代的深情对话。当产业链变成课堂，思政课不再只是书本里的文字，更是可触可感的家乡、可知可期的未来。天津中学思政课教师王帅在实践中以情景体验加问题链引导为核心，设计了“我眼中的王稳庄变迁、短文写作、生态摄影展”等任务，更好实现了中学教学衔接小学知识，为大学思政课理性思辨提供铺垫的关键作用。“我们参观了生态公园后一起讨论怎样保留工厂又保护环境，我们讨论出三个方案。”和平区岳阳道小学五年级学生杨蕊溪表示整个实践过程中很有成就感，也更加明白保护环境就是创造未来的意义。南开大学研究生李洋则从更高的视角分享了自己的感悟：“这次走进王稳庄镇，我真切触摸到中国乡村在时代浪潮中转型发展的脉搏，让我对人民至上的理念以及新发展理念有了更加深刻的认知。”天津现代职业技术学院马克思主义学院院长华战胜表示：“这堂思政课最动人的地方在于不同学段之间的‘多向奔赴’。各学段学生打破年龄与年级的界限，在共同探索产业发展的过程中高效协作、彼此启发、互相带动，让思政课堂成为一场跨越学段的成长共鸣。” -
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天津职业技术师范大学举办首届“生涯教育展”
2025-10-15
为帮助学生科学规划大学学习生活，明晰未来职业发展方向，促进毕业生高质量充分就业，日前，天津职业技术师范大学举办首届“生涯教育展”，2000余名学生参与活动。本次活动精心设置“生涯规划区”“就业指导区”“国内升学区”“海外留学区”等四大板块，融合生涯规划教育讲座、一对一咨询服务指导、趣味互动生涯体验游戏等项目。在“生涯规划区”，专业咨询师和职业测评工具引导学生进行自我探索，明晰个人兴趣、能力与价值观，为科学规划未来奠定坚实基础；在“就业指导区”，资深HR和行业精英聚焦就业求职实战，为学生提供简历修改、面试技巧、行业趋势分析等就业指导服务；在“国内升学区”，考研指导教师围绕研究生院校招生政策、院校报考技巧及考研经验分享等方面为学生详细解读；在“海外留学区”，留学顾问针对学生留学需求进行一对一咨询指导、问题解答。参与活动的学生纷纷表示，此次生涯教育展形式新颖有趣、内容充实，有效解决了自己遇到的问题。 -
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天津大学团队研发仿生光热织物
2025-10-15
近日，天津大学封伟教授团队受盐碱地植物“吸盐—泌盐”机制启发，成功研发出一种兼具高效光热转换与优异力学性能的分子太阳能热（MOST）织物。该研究成果发表于材料学顶尖期刊《先进材料》（Advanced Materials），为下一代可穿戴热管理技术开辟了全新路径。研究团队从盐碱地植物“中亚滨藜”中汲取灵感，这种耐盐植物能通过“溶胀吸收盐分—去溶胀泌盐结晶”的动态循环适应极端环境。团队把由热塑性聚氨酯制成的中空气凝胶纤维作为基材，将其浸泡在特殊的偶氮苯/氯仿溶液中“腌渍”，纤维先充分吸收溶液而膨胀，随后在干燥时，偶氮苯分子会从内部被挤出，并在纤维表面形成一层均匀、致密的晶体“外衣”——偶氮苯单晶层。这不仅让纤维内部的分子结构更紧密，也让它获得了独特的光学特性和力学性能。这一仿生策略，让织物同时实现了光热性能与力学性能的协同提升，打破“二者不可兼得”的织物性能困局。实验显示，这种新型织物表现出优异的热管理能力：在420nm蓝光照射下，70秒内升温25.5℃，即使在-20℃的低温模拟日光中，50秒也可升温21.2℃。更难得的是，该织物具备极强的耐用性，经过50次摩擦、500次拉伸弯曲，甚至72小时连续洗涤后，光热性能保留率仍超90%，成功克服了传统MOST材料易脱落、寿命短的问题。此外，该织物还能通过调节光照强度精准控制释热温度，既可用于日常保暖，也可作为便携理疗载体，为关节炎等患者提供局部热敷。“这项研究的核心，是将自然界生物的自适应机制转化为材料的性能调控策略。”封伟表示，这一仿生设计不仅为MOST织物的大规模制备提供了新方法，更实现了热管理织物的性能突破，未来可广泛应用于智能服装、医疗理疗器械、户外防护装备等领域，推动个人热管理从“依赖外部供能”向“高效利用太阳能”转型升级。 -
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纪念南开大学荣誉教授谷书堂诞辰100周年学术研讨会举行
2025-10-15
10月11日，纪念南开大学荣誉教授谷书堂先生诞辰100周年学术研讨会暨第六届新时代中国特色社会主义政治经济学论坛在津举行。来自北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等全国各高校和研究机构的200多名专家学者齐聚一堂，缅怀和纪念谷书堂一生治学育人的卓越成就，激励后辈为以中国式现代化全面推进强国建设贡献力量。谷书堂是我国著名的马克思主义经济学家，是中国社会主义政治经济学的重要开拓者，毕生致力于马克思主义政治经济学、社会主义经济理论的研究和教学，为推动中国社会主义政治经济学构建和发展，以及改革开放和社会主义现代化建设作出了杰出贡献。教书育人六十余载，谷书堂不仅是学术上的巨匠，更是教书育人的楷模，培养了一大批优秀的经济学人才。《谷书堂经济思想评传》当日正式发布。本书是谷书堂教授经济思想的学术评传，具有重要的学术价值和文献价值。新时代中国特色社会主义政治经济学论坛是由中宣部批建的中国人民大学、南开大学、南京大学、中国社会科学院、西南财经大学、福建师范大学、吉林财经大学七家全国中国特色社会主义政治经济学研究中心联合主办的系列学术活动。论坛聚焦新时代中国特色社会主义政治经济学理论体系建设等重大问题，由七家单位轮流承办。
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