基层教育
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西青区启动“DeepSeek 遇见生动课堂”系列大讲堂活动
2025-03-21
日前，由西青区教师发展中心策划并主办的“DeepSeek 遇见生动课堂”系列大讲堂首场活动举行。本次活动以“人工智能赋能‘教’”为主题，全区各中小学校的教学主任、学科骨干教师、幼儿园主管教学副园长以及学科教研员近600人参加。全体中小学校及幼儿园教师通过线上方式参与。活动中，深入解读了国家教育数字化战略，以创新案例为教师们清晰勾勒出“师生机”协同教育场景的创新教学思路，助力教师将人工智能技术与传统教学深度融合。部分教师分享了DeepSeek在教育教学中的实际应用以及如何借助人工智能构建“趣思共生·数智赋能”的生动课堂等。本场活动还辐射至西青区对口支援地区甘肃景泰、麦积，河北平泉和新疆于田等地。经后台数据统计，江苏、江西、贵州、山东、安徽、福建、北京、天津等33个省、自治区、直辖市的102个地级市的教育同仁参与学习，累计观看点超过11000个。本场活动是“DeepSeek 遇见生动课堂”系列大讲堂的第一讲，后面将陆续推出赋能“学”“评”“研”等专题。西青区近期还将结合教学设计、实施、评价、育人管理等方面，推出《应用DeepSeek等人工智能模型赋能教育——百节系列课程》，服务广大教师学习。 -
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滨海新区启动基础教育未来教育家成长发展计划
2025-03-20
日前，滨海新区教体局、新区教师发展中心共同召开2025年滨海新区打造高素质专业化教师队伍暨滨海新区基础教育未来教育家成长发展计划系列文件解读部署会议，全面部署教师培训工作，助推滨海新区教师队伍建设高质量发展。会议全面启动基础教育未来教育家成长发展计划，强化教育家精神引领，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为新区教育高质量发展注入新动能。 -
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蓟州区部署推进集团化学区化办学
2025-03-19
近日，蓟州区教育局召开2025年度教育集团工作会议，系统总结全区在推动集团化学区化办学过程中的宝贵经验，并对持续扩大优质教育覆盖面、推进区域教育高质量内涵式发展进行安排部署。会议指出，在系统推进集团化学区化办学过程中，蓟州区在制度建设上、资源共享上、活动质量及多样化上均取得了显著成绩。各集团、学区办学管理水平持续提升，优质教育资源总量持续扩容，区域教育资源均衡配置持续优化，形成了既均衡发展又个性突出、既优质带动又优势互补的集团化学区化办学格局。会议强调，在区级层面，要持续强化体制机制建设，健全集团化学区化办学科学评价机制、常态化工作任务机制和“研训比”一体化机制，确保评到工作实处、干出工作实效。在集团和学区层面，要全面强化统筹协调，各成员校要既完成“规定动作”，又做好“自选动作”；既加强重点帮扶，又强化互动交流；既坚持守正，又坚持创新，紧盯人工智能发展趋势，探索创新育人模式，提升整体办学水平。会议要求，各集团和学区要担当作为，切实抓好基础教育扩优提质工作落实；要团结协作，凝聚合力，配合好理事长单位工作；要压实责任，充分发挥优质教育资源引领辐射作用，推动集团化学区化办学体制机制发挥最大效能，助力蓟州教育高质量内涵式发展。 -
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红桥区推动AI助力教学应用研究
2025-03-18
为加速构建智能时代的教育新生态，日前，红桥区教师发展中心召开AI助力教学应用研究推动会，全面推进人工智能在教育教学场景中的创新应用。全区中小学各学科教研员和骨干教师代表130余人参加。会上从国家教育数字化战略与AI赋能、DeepSeek等大模型应用介绍、AI赋能教师备课、课堂教学等方面介绍了智能技术如何助力智慧教学，引导大家探究智能技术赋能教学设计、个性化学习、精准评价的创新路径，并介绍了红桥区中学数学学科在AI深度融合方面的实践案例，分享了红桥区本地化部署AI教育大模型的建设经验。会议指出，各学科教研员和骨干教师要紧跟时代变化，深入开展人工智能技术赋能教学的实践研究。区教师发展中心各部门要紧密配合，为各学科教研员及骨干教师做好专业服务、搭建学习平台、提供技术支持。 -
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和平区部署落实基础教育“攀登计划”
2025-03-17
为全面贯彻落实《市教委关于实施天津市基础教育未来教育家攀登计划的通知》及相关文件要求，日前，和平区教育局、区教师发展中心组织全系统各单位召开工作推动会，全面部署“攀登计划”在区、校两级的落地实施。会议深入解读市级文件，详细部署区本化实施。聚焦构建覆盖全员、分类分层的培训体系，精选德业兼修、面向未来的培训内容，建设多元供给、需求导向的培训资源，统筹高效协同、全域贯通的培训机制。会议提出，区本方案是落实我市攀登计划的关键支撑。要通过系统性重塑成长路径，深化教师队伍建设；通过管理方式优化，促进人才引育，切实焕发教师队伍的活力、动力和创新力，为区域教育高质量发展注入新动能。区教师发展中心对校级方案进行了系统指导。 -
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河西区“七大工程”推动教育与AI深度融合
2025-03-14
为全面落实全国教育大会要求，着眼于为新质生产力发展培育和储备人才，探寻中小学人工智能教育的实施路径。日前，河西区发布《河西区教育系统推进中小学人工智能教育行动方案（2025—2027）》。将打造“AI育西岸，至臻未来”特色品牌，巩固AI教育领先地位；实施“AI+七大工程”，推动教育与AI深度融合；践行“AI赋能每个人”，让师生便捷享受AI教育；实现“AI助力学生、教师、学校共成长”，构建智慧教育新生态。用AI优化教育管理，精准配置资源，提升效率与质量。使用AI定制学习路径，精准测评反馈，助力高效学习。使用智能工具辅助教学，丰富手段，提升教学水平与质量。制定AI教育规范，确保技术使用合理、合法、合规。组织15所AI试验校探索实践，发挥基础教育示范作用。将实施AI+治理能力提升工程。整合教育大数据，构建智能决策系统，提升教育治理效率与评估精准度；实施AI+信息素养提升工程。提升教师AI应用能力，完善课程体系，优化信息化教育环境，激发学生创新实践能力；实施AI+育人模式创新工程。推广智慧课堂，助力个性化学习，打造AI英语听说课堂，搭建家校社协同育人平台；实施AI+资源供给优化工程。构建数字化教育支持体系，促进优质资源共享，建设数字资源库，丰富课后服务供给；实施AI+教育评价改革工程。革新评价体系，实现数据深度分析，强化教师发展，助力学生综合素养提升；实施AI+特色智能创新工程。引入教育大模型平台，开发智能工具，构建特色应用生态，推动AI教育创新实践研究；实施AI+教育环境构建工程。优化基础设施，保障网络安全，打造智能教学空间，提升教学质量与学习效果；规范AI教育应用。制定技术标准，加强数据安全管理，规范市场准入与监管，开展培训与宣传活动；开展试验学校遴选与建设。择优选取试点校，开展AI基建、师资培训与课程开发，探索教学改革路径，助力教育智能化转型。下一步，河西区将通过立德树人、以人为本、激发兴趣、统筹推进四个方面，构建以学习者为中心的智慧教育新生态，促进学生全面发展；关注学生个性化需求，培养学生综合素质，助力学生身心健康与全面发展；依托AI技术，鼓励学生探索实践，培养创造力与批判性思维；整合优势资源，融合多方力量，提升教育信息化服务能力。 -
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宝坻区部署国家督导评估认定工作
2025-03-13
为加快建设高质量教育体系，推进全区义务教育优质均衡发展，日前，宝坻区教育局组织召开义务教育优质均衡国家督导评估认定工作部署会议。会上，区教育局相关负责人详细解读了义务教育优质均衡发展评估认定指标，对督导评估工作进行了全面部署，并从全区义务教育优质均衡发展存在的问题、整改思路等方面对各学校的具体工作进行了分析指导，同时要求各部门要压实工作责任，做好协调配合，严格数据审核，认真补充材料，各学校针对问题，结合实际，积极制定化解方案。 -
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西青区开展“革命文物、英烈故事进校园”系列宣讲活动
2025-03-12
近日，西青区教育局联合区退役军人事务局、平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆开展“传承雷锋精神 点亮青春梦想”西青区2025年“革命文物、英烈故事进校园”系列宣讲活动，引导学生从小践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀。为充分发挥爱国主义教育基地的资源优势，加强馆校联动，让红色文化融入校园“大思政”课堂，西青区教育局特邀平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆讲解员及退役军人事务局退伍老兵，以学雷锋纪念日为契机，先后走进各中小学，开展英烈故事讲述、革命文物观赏、雷锋精神宣讲活动，使广大学生足不出校就能深刻感受红色文化。 -
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南开区成立科学教育区域联盟
2025-03-11
3月7日，南开区科学教育区域联盟成立大会暨科学教育展示交流活动举行。活动中，区教育局主要负责人宣布了南开区科教联盟成员单位名单，区教师发展中心信息部负责同志进行了题为“人工智能：开启教育教学‘智’变新时代”的专题授课。为加强全区中小学科学教育工作，南开区认真梳理了全区科教资源分布情况，将全区54所中小学和高校、科研院所、企业组建成13个学科性、专业性科学教育联盟，以充分发挥科教资源的集聚效应，更好地助力各学校科学教育工作开展，提升中小学生科学素养。 -
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滨海新区部署2025年学前教育重点任务
2025-03-10
日前，滨海新区教体局召开2025年度滨海新区学前教育工作会议，系统部署2025年重点工作任务，为推进滨海新区学前教育普及普惠、优质安全发展凝聚共识、明确方向。会上，新区教体局学前教育室负责相关人从行政管理角度对2025年重点工作进行系统部署，提出将以“优化结构、提高质量、规范管理、强化监管”为主线，统筹推进学前教育资源布局优化、幼儿园提质增效和办园行为规范等重点工作。滨海新区教师发展中心学前教研室负责人立足教研创新，对2025年学前教育教研工作计划进行解读。在经验交流环节，多家幼儿园负责人结合自身实践，围绕学前教育共同体建设、园所精细化管理、民办幼儿园管理水平提升规范等方面分享经验。2025年，滨海新区学前教育将围绕锚定布局优化、构建科学普惠的学前教育服务体系，聚焦内涵发展、打造高质量发展的学前教育标杆，严守规范底线、筑牢学前教育健康发展的根基三方面抓好工作，以“走在前列”的担当，全力打造“幼有优育”的滨城样板。 -
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北辰区开展校园法治教育
2025-03-07
新学期开学以来，为进一步加强校园法治教育，北辰区教育局鼓励各学校充分发挥法治副校长作用，利用“安全金课”为北辰学子播撒法治种子，提升其安全防范意识。针对校园欺凌，各校法治副校长在授课过程中，结合实际案例详细介绍了校园欺凌的常见表现形式，如肢体冲突、语言辱骂、排挤孤立、网络暴力等，提醒学生要时刻关注身边人身边事，及时发现并制止校园欺凌行为。除了请进来，北辰区教育局还鼓励各学校走出去，让学生在实践中学习法治知识，带领学生走进北辰区人民检察院，听检察官介绍“辰检心驿”未检工作室的相关工作，有效增强了师生的法治观念和自我保护意识，为构建平安和谐的校园环境奠定了坚实基础。区教育局相关负责人表示，今后，北辰区将继续加强与检察院等部门的合作，加强法治副校长的辐射作用，推动平安校园建设。 -
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南开区以楷模为引领聚合力育新人
2025-03-06
3月4日，南开区中小学第八届“周恩来班”表彰会暨“背包里的大思政课”主题实践活动在周邓纪念馆举行，旨在纪念周恩来同志诞辰127周年，深耕“楷模教育”，激励南开学子传承红色基因，勇当时代新人，南开区教育局自2016年起开展“以周恩来为人生楷模”主题教育活动，至今已举办八届“周恩来班”评选。本届经推荐、选拔、初评和终评，共有12个班级获评南开区中小学第八届“周恩来班”，6个班级获提名。在“背包里的大思政课”微论坛中，学校、家庭、社会三方围绕“家校社协同聚合力 同上一堂大‘大思政课’”这一主题展开深入研讨，共同寻求思政教育的创新与突破。区教育局相关负责人表示，今年是教育系统全面落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的元年，也是南开区推动基础教育建设品质提升的重要一年。教育工作者要坚持不懈利用红色资源和新媒体平台，推进思政工作高质量发展。 -
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东丽区开展安全工作专题培训
2025-03-05
日前，东丽区教育局组织召开春季开学安全工作会暨中小学幼儿园安全工作专题培训会。区教育局安全工作分管负责同志、东丽区消防救援支队领导及全区各中小学校、幼儿园书记、校（园）长和分管安全工作副校（园）长共300余人参加。会议强调，校园安全工作是各项工作的重中之重，要以“时时放心不下”的责任感和“事事心中有底”的行动力，持续做好安全工作，明确职责，关口前移，坚决筑牢校园安全防线。区消防救援支队副支队长围绕电动自行车治理，拆窗破网、打通生命通道等专项治理工作，要求各学校开展一次全覆盖的消防隐患排查，消除安全隐患，保障师生生命财产安全。消防救援站站长从消防设备的检查与使用入手，着重讲解了消防栓、灭火器、烟感报警器、喷淋设备的使用与日常维护方法，并就消防应急逃生流程及注意事项进行培训。街道派出所所长以应对校园突发事件为主题，就如何加强安保工作、应对诈骗手段等内容进行详细讲解。区人民检察院检察官讲述了关于校园欺凌防治及未成年人保护等相关内容。 -
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河北区“觉醒之路”红色线路启动
2025-03-04
在周恩来同志诞辰127周年纪念日即将到来之际，3月3日，“传承恩来精神，共铸时代担当”纪念周恩来同志诞辰127周年暨“觉醒之路”红色线路启动式在河北区天津觉悟社纪念馆举行。活动现场，“天津市青少年马克思主义信仰研究中心”觉悟社创新项目实践基地正式揭牌，这里将成为传承周恩来精神、培育青少年坚定理想信念的重要阵地。同时，备受关注的“觉悟社故事连环画”发布，用艺术形式展现了觉悟先辈的革命历程与崇高的爱国精神，是深度融合红色教育与美育教育的重要举措。而“觉醒之路”红色线路的启动更是将活动推向高潮，这条线路串联起法政学堂和觉悟社等河北区的红色地标，成为传承红色文化、开展爱国主义教育研学的生动实践课堂。周恩来侄女周秉建向青年学子真诚寄语，并向学生代表颁发“觉悟社故事连环画册”，号召广大青年学子不仅要缅怀先辈们的丰功伟绩，更要追寻红色足迹，汲取奋进力量。 -
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宁河区开展学生及家长心理健康讲座
2025-03-03
日前，宁河区教育局中小学学生心理健康指导中心联合学校家庭教育指导中心，举办“为心赋能，从容应考”九年级学生及家长心理健康讲座，旨在帮助九年级学生和家长更好地应对考试压力，为学生下一阶段学习赋能。主讲老师以讲故事的方式，引导学生正视压力，勇敢面对挑战，并运用呼吸放松法、蝴蝶拍、积极心理暗示等方法，帮助学生调整心态，并对家长提出建议，在生活中做好后勤保障的同时，做情绪稳定的父母，为孩子营造和谐的家庭氛围，多与孩子沟通，倾听他们的心声，给予他们最大的支持和理解。
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