基层教育
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宝坻区举办首届教育人才论坛
2023-07-20
近日，首届天津·宝坻人才发展大会暨人才助推“十项工程”论坛——教育人才分论坛在宝坻区举行。论坛邀请来自中国工程院、清华大学的专家教授与中学师生交流，激励师生在求学和科研的道路上胸怀祖国、心怀理想、探索未知、勇攀高峰，为祖国贡献青春力量。3位津门杰出校长、津门杰出班主任、津门杰出教师分别作典型发言。与会专家围绕“突破专业发展的‘瓶颈’成为明日之‘名师’”这一主题作学术报告，以解决“六不”问题为主线，深刻阐述了教师成长的本质特征和客观规律，为骨干教师专业化成长提供理论指导和行动指南。此外，宝坻区教育局和北京师范大学签署了人才培养培训协议，宝坻区第一中学和首都师范大学签署了高端人才培养提升工程协议。 -
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红桥区举办首届心理教师技能竞赛
2023-07-18
为进一步加强红桥区心理教师队伍建设，稳步提升心理教师专业水平，近日，红桥区教育局、区教师发展中心联合举办红桥区首届心理教师技能竞赛。竞赛分为初赛（笔试考核）、复赛（说课）和决赛（现场做课和模拟辅导）三个环节。经过初赛和复赛的角逐，中小学组各3位参赛教师闯入决赛。现场做课环节，参赛教师以减轻考试压力为主要内容进行授课，结合任教学段学生的身心特点，用心准备、精心设计，课堂气氛活跃、精彩纷呈。模拟辅导环节，参赛教师依据视频内容，依次上场进行模拟辅导，明确自己的策略和方法，对专家提问进行现场答辩，充分展示了扎实的专业功底。 -
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和平区在实践“双减”“双新”背景下技术赋能教育教学改革
2023-07-17
为探索“双减”“双新”背景下数字化赋能教与学有效转型的新理念、新路径和新方法，近日，教育部“国家级信息化教学实验区”暨央馆“人工智能课程”规模化应用试点区工作交流活动在和平区举行。和平区教育局相关负责人介绍了和平区在实践“双减”“双新”背景下技术赋能教育教学改革过程中的收获，总结了区域“央馆人工智能课程”规模化应用工作的有效做法。分别从“优化制度，形成多维联动新机制”“拓展资源，构建技术融合新生态”“打造队伍，创新教师发展新模式”“升级课程，激活教育教学新引擎”“评价引领，赋予育人方式新内涵”五个方面阐述了和平区教育数字化转型、技术赋能教与学及“央馆人工智能课程”规模化应用试点的实践探索。作为教育部“国家级信息化教学实验区”和“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，和平区在区域教育核心理念的引导下，通过“试点先行、全面推进、立足基础、个性发展”的思路，从制度构建、课程建设、环境创设、教与学方式转变、评价驱动及学科团队建设等方面，积极探索、实践了技术与教育教学深度融合的区域方案，并取得一定成效。接下来，和平区将继续以“智慧教育 奠基未来”核心理念为引领，在扎实开展教育数字化转型升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系方面持续加大投入，办好人民满意的教育。 -
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滨海新区与北京朝阳区签署教育合作协议
2023-07-14
近日，滨海新区教体局与北京市朝阳区教委签署教育协同合作发展框架协议，双方将实现名教师、名课程、名学科等优质教育资源开放共享，着力在体制机制共创、基础教育合作、职业教育共建、优质资源共享、学校结对共助、干部教师培训交流、国际交流合作等七方面打造教育高质量发展区域合作样板。按照框架协议内容，接下来，两地将结合教育发展实际，建立教育联席会议制度，统筹落实合作项目，实现体制机制共创。通过教学资源共享、教学交流研讨、教学改革成果分享、各类教育资源合作交流等形式，加强基础教育合作，提升教育科研水平。加强两地职业教育专业课程开发建设和专业教师培养，推动两地职业院校共同参与区域产教联合体建设，共享数字化教学资源，共享实习实训基地，在合作培养人才等方面共建共享，推动两地职业教育融合发展。以重点落实共建共享举措为切入点，通过跨区域特色化集团化办学经验交流、智慧教育资源共享、双城教育论坛、全域研学综合实践等举措，辐射带动，形成可借鉴、可推广、可复制的教育发展改革实践经验。搭建两地干部教师交流、培训平台，互派干部、教师到对方挂职跟岗，实践考察和跟踪培养。加强名师培训、科研评审交流，共同推动教师科研成果共育工作。推动两地中小学校共同开展国际交流合作，共享优质国际教育资源，共建国际交流渠道，探讨教育国际交流合作新形式，共同提升两地教育国际交流水平。两地每年各遴选4至5所学校组成手拉手友好学校，通过“一对一”结对，组织开展校际交流共助活动，搭建学科教研平台、资源共享平台、交流交往平台，发挥辐射引领作用。 -
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宁河区举行高质量游戏案例交流分享会
2023-07-13
近日，宁河区教育局举行高质量游戏案例交流分享会，全区7所安吉游戏试点园的12位教师参加了游戏案例分享。教师们结合视频、图片等素材，围绕自主游戏的观察、幼儿的多元学习与发展、游戏内容的思考、游戏后的分析与感悟，生动形象地描绘出孩子们在游戏中专注、投入的样子，以及教师的观察分析与回应的过程，让与会人员看到幼儿在游戏中探索的自主性、经验获得的多样性，以及教师对幼儿的关注与欣赏、对学习与发展的支持。相关专家对游戏案例进行了点评。本次游戏案例分享，不仅打开了全区教师从不同维度观察、解读儿童游戏行为的视角，也多角度帮助教师提升了观察儿童、撰写游戏案例的专业能力，同时推动了教师观察儿童、解读行为并支持游戏的持续开展。宁河区教育局相关负责人介绍，安吉游戏实施以来，区域教师专业素养明显提升，示范园所辐射能力显著增强，学前教育的蓬勃发展不仅体现在增量上，更体现在质量上。 -
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蓟州区开展校园燃气隐患排查行动
2023-07-12
近日，蓟州区教育局开展校园燃气安全隐患排查整治专项行动，全力筑牢师生人身安全“防火墙”。蓟州区教育局专门制定《关于进一步加强教育系统各单位燃气安全排查整治工作的通知》，聚焦关键事项、核心任务、具体标准等作出明确要求。细化督导检查台账，采取学校自查和区教育局督查相结合方式，加大各学校、幼儿园燃气安全检查力度，确保全覆盖，不留盲区死角。另一方面，蓟州区教育系统全面杜绝罐装液化石油气作为烹饪热源。26个使用管道天然气的学校、幼儿园紧盯燃气设备安装是否规范、安全管理制度是否健全、从业人员是否进行培训、操作是否规范等12项内容进行全面自查。区教育局认真履行部门监管职责，组织教育综合服务中心会同安保科组成3个督导组，深入这26所学校、幼儿园开展拉网式全覆盖检查，重点对燃气硬件设备、燃气使用环境、燃气泄漏报警装置、燃气灶具熄火保护装置和消防设施等环节进行督查，彻底摸清问题隐患，建立问题清单，实施销号管理。此次专项行动累计出动督导检查人员78人次，发现存在用电线路杂乱、人员培训记录不健全等安全隐患问题12个，下发整改通知单7份，逐项建立问题整改台账，明确整改时限、责任人，切实保障广大师生的生命财产安全。 -
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东丽区推进幼儿园自主游戏活动开展
2023-07-11
为进一步提高幼儿园游戏研究质量，实现以教研为引领，提升教师专业能力，日前，东丽区开展了7场“贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推进自主游戏有效开展”片区交流研讨活动。全区各教研责任片区公立、民办园的园长和骨干教师300余人参加。与会教师走进游戏现场，观察幼儿游戏活动，实地观摩环境创设、材料投放和师幼互动情况。教师们用专业视角捕捉幼儿们在丰富多彩的室内、户外游戏中，积极与材料互动、自发建构游戏情境、同伴间相互合作。为最大限度地实现资源共享，各片区园所对照《幼儿园保育教育质量评估指南》相关内容，将本园开展自主游戏研究实践与取得的效果进行分享交流。大家聚焦“环境创设、观察、评价、回顾、师幼互动”等关键词，将各园的所思、所行、所研进行共享，用集体的智慧寻找亮点、相互借鉴、学习迁移、共同成长。区学前教研员对片区活动进行了梳理点评，为自主游戏的深入开展提供了理论指导和改进方向，针对幼儿园自主游戏环境创设、教师观察、有效支持等方面提出了可行性建议，并解读如何有效开展游戏回顾，让课程更好承载和呼应，实现幼儿经验与课程经验相融互生；鼓励教师走近每个儿童、支持每个儿童、成就每个儿童，以游戏守住质量基线，不断提高专业能力。 -
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武清区举办同型异课研学活动
2023-07-10
日前，武清区教育系统举办“京津冀陇协同提质——小学语文新课标背景下学习任务群同型异课研学活动”。活动采取线上线下相结合的方式举行，共设200个分会场。武清区名师工作室成员和各基地校有关负责人、甘肃省平凉市泾川县在武清跟岗学习的15位专家领导及部分学科骨干教师参加。北京市通州区、河北省廊坊市、甘肃省平凉市静宁县、泾川县的部分干部教师共计8100余人线上参加。活动邀请专家从教师专业发展中的与自我和谐、与技术和谐、与环境和谐等三个方向进行讲座，为教师如何依托信息技术开展课堂教学提供了更具针对性、专业性的分析。 -
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红桥区开展安全主题系列活动
2023-07-07
近日，红桥区教育局召开2023年教育系统安全生产月教育培训会，专题研究部署校园安全工作。制定《红桥区教育局校园安全专项检查行动方案》并下发至基层学校，要求各校提高政治站位，加强多方协同联动，切实加强对“安全生产月”活动的组织领导。区教育局领导班子成员按照包联机制划分区域，采取“四不两直”方式，对全区64所学校、70个校区进行全覆盖检查。重点对出入校管理、治安及反恐、校内交通安全、防范校园欺凌、学生安全教育等方面开展检查。各学校将安全生产宣传活动纳入工作重点，积极组织教职工学习习近平总书记关于安全生产重要论述，利用户外电子屏滚动播放“安全生产月”主题宣传海报及宣传标语，并开展安全疏散应急演练等丰富多样的安全教育活动，促使广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高安全素养。 -
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南开区大力实施“科教立区”发展战略
2023-07-06
7月5日，天津市政府新闻办举行“南开区实施‘科教立区’发展战略 加快建设高质量基础教育体系”新闻发布会。南开区委、区政府大力实施“科教立区”发展战略，稳步推进基础教育设施布局规划，推动南开区教育事业取得新成就。南开区委、区政府把“科教立区、文化强区、商贸兴区”作为今后一段时期内重点要做的“三篇文章”。今年，南开区着力抓好五项工作，即抓党建，始终保持正确政治方向；建体系，不断提升全学段教育教学质量；抓队伍，不断打造德才兼备的教育人才队伍；抓均衡，不断优化全区教育资源布局；抓重点，为天开园核心区建设提供高水平基础教育资源支撑。近年来，南开区加大全区品牌办学力度，着力促进全区优质教育资源均衡发展。在全区各个集团化办学、教学共同体、教育联盟内部，实行干部、教师交流政策。强化骨干教师培养，统筹规划市、区、校三级学科骨干教师梯队建设。聚焦德智体美劳“五育并举”育人方向，注重整合校内外教育资源，建立校家社协同育人中心、学校家庭教育指导中心、中小学心理素质培养中心，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的协同育人机制。在支持教师队伍建设上，南开区不断深化教育体制机制改革，科学设置岗位，完善聘用机制，打破中小学教师职称天花板，2019年以来累计培养正高级教师22名、高级教师420名。同时，建立中小学教师与公务员工资收入增长长效联动机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，并根据绩效考核结果实行差异化分配，向一线倾斜，向实绩突出的教师倾斜。 -
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河西区推动“大思政课”建设综合改革示范区工作
2023-07-05
近日，河西区召开“大思政课”建设综合改革示范区工作推动会暨打造百节“思政金课”动员部署会。会议旨在全面贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“大思政课”建设系列重要讲话精神，扎实、全面推进河西区教育系统“大思政课”建设综合改革示范区工作，为天津市“大思政课”建设综合改革试验区积累河西经验。河西区教育局主要及分管领导、相关责任科室负责人、教师发展中心相关负责人以及各中小幼党组织书记校（园）长100余人参加会议。会上对开展河西区思政课教师“拿手一课”暨百节“思政金课”评选活动进行了部署，4所中小学分别围绕坚持党建引领、落实人才工程，持续探索新方法，做实做优做出成效作了交流发言。会议强调，全区教育系统要深刻认识开展“大思政课”建设工作的重要意义，提高重视程度，坚持开门办思政，全面落实好开展“大思政课”建设工作的重要举措，创新教学方法、关注网络阵地、融合社会资源、培养政治人才，建立健全推进“大思政课”建设工作的良好机制，加强组织领导，定期组织评估，注重总结提升。河西区教育系统将以此次大会为契机，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，打造更多高水平思政“金课”，善用“大思政课”，落实“大思政课”理念，推动思政课不断开辟新境界、展现新作为。 -
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蓟州区开展综合实践课程类研学旅行
2023-07-04
日前，蓟州区开展首次综合实践课程类研学旅行活动。蓟州区综合实践中心组成员和研发团队的部分骨干教师、部分中小学综合实践教师参加活动。本次活动采用学科融合的形式。美术教师带领学生游览“张家大院”，并指导学生绘制大院布局结构图，研究前、后门楼的建筑特色和区别。十字歇山顶、卷棚顶、垂花门、木刻图案、石雕图案这些古建筑的奥秘，在学生的观察与合作探究中一一破解。地理教师在课本知识的基础上进行研学，通过设计丰富的活动，将关键问题的线索以隐藏任务卡的形式体现，以小组为单位进行探索，拓展了《地域文化与城乡景观》的深度和广度，扩大了学生的知识面，培养了学生区域认知和地理实践素养。语文教师指导学生以观察、理解建筑上的文字为切入点，探究古朴建筑中承载的深厚文化底蕴。木刻门对上出自《诗经》《论语》《庄子》的诸多典故，让学生体验到中华文化的博大精深。 -
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宁河区开展“组团式”支教“四个一”活动
2023-07-03
为进一步提升“组团式”支教成效，宁河区教育局组织在甘肃榆中的9名援派教师扎实开展“组团式”支教“四个一”活动。截至目前，以“带一个徒弟”“上一节公开课”“办一次讲座”“帮一个困难生”为主要内容的“四个一”活动取得了预期成效，得到了榆中受援校师生、家长的认可和称赞。9名宁河区援派教师与受援校19位教师结对子，签署了“师徒结对协议”，听评课44节，参加听评课活动65人次，帮助结对教师切实提高教学水平。根据同学科教师需求，9名教师共上公开课11节，听评课人数71人次，切实发挥了援派教师的示范引领作用。根据受援校实际需求，9名教师共举办专题讲座11场，参训人数174人次，培训时长达9小时，培训内容涉及课堂教学、班级文化、心理健康、作业设计等方面，促进了受援校教师专业素养的有效提升。另外，9名教师为44名家庭困难学生捐赠图书文具，爱心学助学金额达5489.10元。其中，一对一结对帮扶14人，做到“智志双扶”，帮助学生树立学习信心，感受来自祖国大家庭的温暖。 -
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河东区中小学开展“小手拉大手”主题班会活动
2023-06-30
近日，河东区各中小学组织学生广泛开展“小手拉大手 争做文明有礼天津人”主题班会活动，活动形式多样，内容丰富。有的学校开展“欢迎你到天津来”──小导游讲解活动，学生们在情景模拟中化身小导游，带领游客文明游览；有的学校鼓励少先队员走进社区开展“最美弯腰”志愿服务，将社区打扫得清爽洁净；还有的学校以“节俭养德 文明餐桌”为主题，向学生宣传餐桌礼仪，自觉践行“光盘行动”……活动还邀请家长代表参加，发挥“小手拉大手”作用，让文明“从校门走进家门”，形成全家“争做文明有礼天津人”的热潮。 -
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东丽区“四步棋”发挥学校教育主阵地作用
2023-06-29
“双减”之减，在于减轻学生的作业负担、课外培训负担，其根治之策在于课堂上的“提质增效”，东丽区教育局充分发挥学校教育主阵地作用，聚焦高效课堂下好“四步棋”。下好学习研讨“基础棋”，更新教育教学理念东丽区以发展学生核心素养为主线，组织开展课标和教材系列培训和教学研究活动，指导教师转变理念，转变育人方式。通过重点指导教科研实践基地学校进行引领、联系点学校调研进行扶助，面向全区，深入开展预约教研、蹲点教研，着力实现四个转变：从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变；从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变；课堂教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变；教学从“关注学科”向“关注人”转变。下好课程建设“质量棋”，深化课堂教学革命东丽区实施品牌高中建设工程和普通高中强校工程，根据《品牌高中建设与评估标准》及《培育建设工作方案》，完善《一百中学品牌高中建设三年方案》，扎实开展品牌高中建设工作，扩大一百中学影响力。把“普通高中强校工程”建设作为推进区域教育建设的重要举措，在提升教师队伍能力素养、提升教育教学质量、推进多样化特色发展方面进行培训与指导，在学校管理改革、优质课程建设、教学改进、学生发展指导等方面提供全方位服务。加强与结对学校共建工作，推动特色学校高中招生工作。完善选课走班课堂教学管理机制，发挥学校的创造力，研究破解选课走班、学生综合素质评价等方面的难题。充分发挥市级实验学校示范作用，组织加强学生发展交流会。下好教学视导“关键棋”，促进教学管理提质东丽区开展覆盖全学段的教学管理专项视导。联合教师发展中心、中小学管理核心组深入学校（含民办校）进行教学联合视导。依据《东丽区中小学教学管理视导评价标准》，对学校进行调研与指导。督促学校全面落实教育教学常规，不断提升教育质量。下好教学改革“长远棋”，提升人才培养质量落实“双减”政策，着力强化学生作业管理，减轻学生课业负担。坚持作业公示制度，严格控制作业总量。建立年级组学科组统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构。实施课后服务“重实效、提质量”专项行动，丰富课后服务内容，打造课后服务特色学校。组织开展课后服务互比互看东丽区专场活动。
津公网安备 12010402001281号
