基层教育
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红桥区着力推进“无纸化”视力筛查
2022-12-30
红桥区通过不断探索调整，形成“明方向明路径明愿景、抓执行抓奉献抓互助”的儿童青少年近视防控工作模式，结合区情，着力推进校医自测模式的“无纸化”视力筛查，用心关注每一名学生的视力健康。红桥区大力提升学校、校医对于视力筛查工作乃至近视防控的认知水平，积极与市教委、市中小学生视力健康管理中心对接，对全区教师开展筛查培训工作，形成以校医为主导、教职工全员参与的校医自测视力筛查工作模式，基本实现每校至少3名、部分学校10余名教职工（包括校医、保健教师）取得视力筛查资质，有效解决了视力筛查人员不足的问题。推行实施“无纸化”视力筛查，既节省人力，提高效率，又避免了人工输入数据时可能出现的失误，提升了学生数据的安全性，并通过市级平台使得数据清晰可见且便于保存，结果分析工作事半功倍。在“硬件”提升效率的基础上，红桥区根据视力筛查的项目、流程及各学校的不同情况，明确各个学校工作推进的时间节点，并协助学校间进行筛查设备的调配，使得筛查效率大大提高。同时开展“红桥区中小学生视力筛查专业技能比武”，以赛促训，从与被检者（学生）有效沟通、规范操作、筛查速度等维度进一步提升参与视力筛查的教职工的能力与水平。 -
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滨海新区开展少先队员手拉手爱心赠阅活动
2022-12-29
日前，滨海新区启动“同在蓝天下 共读一本书”与青海黄南、甘肃甘南、甘肃张家川等地少先队员手拉手爱心赠阅活动。活动以好书推荐、自愿赠阅的方式开展，滨海新区少先队员通过活动捐书赠阅路径，自愿为青海省黄南藏族自治州、甘肃省甘南藏族自治州、甘肃省天水市张家川县的小伙伴赠送一套或几套书籍，为西部儿童创造更多阅读书籍的机会。三省市四地少先队员还将通过举办一场主题宣讲会、举行一次主题升旗仪式、开展一系列主题队课、同唱一首红色歌曲、共读一本红色书籍、分享一个红色故事等活动……在滨海新区与黄南、甘南、张家川中小学校之间开展多项“云端”交流。 -
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北辰区探索幼儿园联盟助推学前教育均衡发展
2022-12-28
自2019年我市大力发展学前教育两年攻坚工作以来，北辰区加大资源建设力度，共增加幼儿园34所，“入园难”问题已基本解决。继居民子女“有园上”后，北辰区着力实现幼儿园质量提升，工作重心由“有位子”转变为“有质量”，力争让老百姓实现从“有园上”到“上好园”的转变，推动北辰学前教育高质量发展，不断焕发新活力。2021年，北辰区幼儿园联盟式管理体系正式成立，借助联盟平台，联盟内优秀成员的办园经验和教师优秀带教经验都能得到更大范围的传播和推广。北辰区各级各类幼儿园从2011年的44所增加至如今的121所，增幅达175%，学前教育的发展重点从提升数量向提升质量转变。根据实际情况，将全区幼儿园按区域构建七个联盟发展共同体，实行“主体园+骨干园+联盟园”的办园模式，建立“横向合作”“纵向延伸”发展模式，形成“示范园引领、公办园带动、中心园跟进、民办园联动”的协同发展格局，覆盖全区所有幼儿园，使北辰区学前教育实现联合发展、平等发展、共同发展、创新发展、卓越发展的“五步阶梯发展”。北辰区教育局对联盟园办园情况进行分层评价，将教育部门办园评价结果列入千分考核，将所有幼儿园评价结果计入年检，作为创优评先的重要依据，从而提升园所对联盟的工作重视度和积极性。为保障联盟工作落地见效，每学期至少召开一次联盟园长联席会议，每月至少开展一次联盟活动，每学期开展一次联盟成果展示活动，每年组织一次联盟园长论坛活动，打破联盟壁垒，促进园长在实践中总结和提升。今后，北辰区将继续全面贯彻党的教育方针，以高度的责任感和使命感，切实担当起政府履行学前教育的职责，以问题为导向，深化改革，规范学前教育发展，推进学前教育普及普惠向更高水平迈进，真正办好人民满意的学前教育。 -
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和平区扎实推进教育民心工程项目
2022-12-27
和平区始终把教育摆在优先发展的战略位置，举全区之力推进教育高质量发展，人民群众对教育的满意度、获得感、幸福感不断提升。目前，第六十一中学泰安道校区、新华南路小学唐山道校区、第五十五中学后楼改造等教育民心工程项目已顺利完成，新增学位近2300个，有效缓解了学位紧张压力。2023年，和平区将继续精心谋划和实施教育民心工程项目，扎实推进岳阳道小学汉阳道校区改扩建、和平里幼儿园等项目建设，通过租建、改扩建等多种方式，增加学位供给，有效破解教育资源瓶颈，着力解决好人民群众急难愁盼问题，提高教育公共服务水平，不断满足人民群众对更高品质教育的新期盼。 -
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河西区开展中小学生津沽文化传承活动
2022-12-26
12月23日是天津设卫筑城618周年纪念日。河西区教育局认真落实市教委“弘扬华夏文明 传承津沽文化”主题文化传承活动要求，深入推进《河西区全面加强和改进新时代学校美育工作的方案》，面向全区中小学生开展津沽文化日系列传承活动。全区各中小学校围绕本校特色开展了曲艺、书法、剪纸、绘画、评剧等中华优秀传统文化艺术活动，创新活动载体，丰富活动平台，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。同时结合线上、线下教育教学实际，利用音乐课、美术课、综合活动等时间，组织学生观看话说天津系列视频展播，并从名人、地标、民俗、历史等方面，讲述了天津的光辉历史足迹，展现城市文化画卷，让热爱家乡、报效祖国的决心植根河西学子心中。 -
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东丽区打造大中小幼一体化思政教育“东丽模式”
2022-12-23
日前，东丽区举办“中华民族伟大复兴和中国式现代化——学习贯彻党的二十大精神”学术线上研讨会。来自天津理工大学、东丽区各中小学的思政教师，以及东丽区第四届德育精品课教师共300余人参加了研讨会。东丽区教育局以思政课一体化建设为切入点，结合本区实际，纵向将幼儿教育纳入一体化发展体系，横向延伸思政课外延，打造大中小幼一体化思政教育“东丽模式”。完善一体化发展机制。落实《天津市大中小学德育一体化建设指导纲要》，制定《东丽区中小学（幼儿园）德育工作三年行动计划(2021—2023年)》《东丽区中小幼德育一体化建设实施方案》，明确各阶段德育工作目标思路和具体举措，形成一体化发展全过程覆盖。构建交流常态化机制。全区中小学校分别与南开大学、中国民航大学、天津师范大学等15所高校建立大中小学思政一体化“手拉手”协同共建联盟。先后派出骨干教师到天津外国语大学、天津师范大学等参加天津市学校思政课教师与高校辅导员示范实践锻炼。形成项目驱动式机制。东丽区获批天津市“课程思政协同创新中心”和“区校思政课协同培训与研修基地”，与天津师范大学“教师发展工程”战略合作项目获批2023年天津市学校思想政治工作补助项目。在项目驱动下，思政教育在大中小幼一体化协同发展中更加专业化、纵深化。创设立体化共研机制。组织教师参加全市思政课大中小一体化集体备课近40场次，组织教师申报并获批立项9个天津市思想政治理论课“大中小一体化育人”常设课题。通过精研深耕，培育成果，进一步推进区域大中小思政课一体化建设上水平，形成协同育人新格局。 -
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红桥区举办家庭教育线上讲座
2022-12-21
为进一步推进家庭教育指导工作，提升家长对家庭教育的认识，共同营造家校共育的和谐育人环境，发挥家校合力，促进学生心理健康成长，日前，红桥区教育局面向全区中小学现岗班主任和家长，举办家庭教育线上讲座。讲座中，专家以专业理论和生动的典型案例，为班主任和家长进行了家庭教育的科学指导。本次讲座帮助中小学班主任明确了家庭教育的重要意义，也引导家长承担起家庭教育的主体责任，依法教子、科学育儿，帮助更多家长掌握家庭教育的规律和技巧，为孩子们健康成长营造更加和谐的成长环境。 -
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南开区开展“宪法宣传周”主题教育活动
2022-12-20
为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想，推动全区教育系统学习宣传宪法、弘扬宪法精神、维护宪法权威，日前，南开区教育局开展中小学“宪法宣传周”活动。活动期间，全区51所学校利用线上形式开展了丰富多彩、形式多样的主题教育活动，进一步提高了学生对宪法的认识和理解。各校举行以“宪法在我心中”为主题的线上主题升旗仪式，各校组织近九万名学生参加了第九届国家宪法日宪法晨读活动，推动宪法精神入脑入心，让每一位学生能成为合格的社会小公民。利用线上班会，以讲故事、观看法治教育视频、辨别身边常发生的行为等方式学习宪法知识，不断提高广大青少年学法、用法、守法的积极性。各学校还组织收看南开区学生在全国学生“学宪法 讲宪法”知识竞赛、演讲比赛中的优秀演讲视频。各学校法治副校长在线为学生讲解宪法的由来和意义，同时带动教师、家长一起学习，增强广大师生与家长的法治观念和学法、知法、守法、用法的自觉性。通过宪法宣传周系列活动的开展，引导师生和家长牢固树立宪法至上、法律面前人人平等的法治理念，在全区各中小学校营造崇尚宪法、贯彻执行宪法的浓厚氛围。 -
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静海区“体教融合”共建校签约
2022-12-19
日前，静海区教育局、区体育局携手“体教融合”共建校完成签约，联合在中小学校开展体校改革与学校体育、“双减”工作融合发展。根据《静海区关于体校改革与学校体育融合发展工作的实施方案》，区教育局、体育局以推进静海区建设“排球之城”和“运动之都”为目标，选择田径、足球、篮球、排球、乒乓球、武术、曲棍球、棒垒球、射击、羽毛球共10个项目作为静海区体校改革与学校体育融合发展的专项运动项目。由体育局所属的青少年业余体校与教育局所属的体育运动学校合作共建、共同落实此项工作，在每个项目中通过自主申报确定成员校，从成员校中根据近三年参赛成绩、学区范围、训练场地、师资等因素，已经确定24所共建校。各成员校和共建校将在广泛开展相关运动的基础上分别组建学生运动梯队，开展日常课余训练，并在各自片区内分别组建以共建学校队员为主、成员单位精英队员为辅的集训队伍，充分利用周六日和寒暑假时间进行集训和比赛，以有效实现加强学校体育以及促进体育后备人才培养协同发展的目的。同时，共建也与“双减”工作融合，区青少年业余体校充分发挥自身优势，积极服务于学校体育和课后服务工作。 -
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东丽区推动“双减”措施落实落细落地
2022-12-16
“双减”政策落地一年多以来，东丽区“双减”工作专班始终立足政治职责定位，把监管作为最重要、最紧迫、最急切的政治任务，以精准监督推动各项“双减”措施落实落细落地。东丽区坚持把校外培训机构治理工作摆在突出位置，建立由37个成员单位组成的“双减”工作联络网，定期召开治理工作会议，建立校外培训机构紧急联络平台，第一时间互通工作动态。针对发现的紧急问题，专班及时互通信息，快速处置，对常态化、全覆盖、多渠道规范校外培训机构发展提出具体要求，时刻明确任务图，统筹部署治理工作，形成工作合力。东丽区建立了三位一体综合监督管理体系。一是加强行业自律，完善校外培训机构自查互查机制。定期为培训机构召开政策宣讲会，开通政策服务热线，明确对于校外培训机构教学管理、人员材料、合同签订、广告宣传、资金托管等多方面的内容要求，定期更新校外培训机构黑白名单，督促机构强化主体意识，自觉合规经营。二是强化精准管理，建立街道—社区—网格三级管理机制。将“双减”治理纳入网格员隐患巡查事项清单，实现动态排查、动态监管做到早发现、早介入、早查处。发挥社区教育的作用，强化社区干预，树立治理意识。落实街道属地职责，每日巡查，每周一总结，并将检查结果直接反馈专班办公室。三是加强督导落实，建立专班单位联合抽查制度。专班办公室牵头各相关专班单位，对校外培训机构进行定期和不定期的抽查，针对问题，积极整改，确保工作行程闭环、落实到位。此外，做好教育部校外监管综合平台建设和管理工作，提升机构对于“双减”工作的理解度、配合度，增加培训机构透明度。“双减”专班将各类培训机构的课程管理系统、资金管理系统、基本信息管理系统等纳入平台监管，营造出良好的治理环境。下一步，东丽区“双减”工作专班办公室将继续深入探索“树标杆、强引领”的工作模式，建立健全长效监管机制，持续推进“双减”政策在全区得到有效落实，凝聚校外培训治理正能量。 -
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宁河区签订建立乡村振兴与教育高质量协同发展试点框架合作协议
2022-12-15
日前，宁河区教育局与东棘坨镇建立乡村振兴与教育高质量协同发展试点框架合作协议。此次签约旨在深入推进乡村振兴发展战略，建设“农业强、农民富、农村美”的美丽乡村；同时促进全民教育事业高质量发展，培养德智体美劳全面发展的学生。宁河区教育局、东棘坨镇双方依托各自优势，合作建立乡村振兴与教育高质量协同发展试点，实现优势互补、互利共赢。宁河区教育局相关负责人表示，区教育系统将充分发挥人才优势，采取校村共建、校村对接帮扶等形式，利用其在写作、文创、美术、音乐等方面专长，服务于乡村振兴，特别是服务于农文旅融合发展，为美丽乡村建设提供强劲动力。 -
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和平区在教育中根植志愿服务理念
2022-12-14
和平区始终秉承着“智慧教育，奠基未来”的区域教育核心理念，在日常教育教学过程中帮助学生从点滴中根植志愿服务理念。聚焦理念构建 营造志愿服务浓厚氛围常态化开展志愿服务活动过程中，加强对活动的顶层设计和整体谋划，将志愿服务精神有机融入到学生五育发展全过程。一是发挥志愿服务实践育人优势。将深化党史学习教育和爱国主义教育与志愿服务活动相结合，在重大节庆日，广泛开展主题鲜明的志愿服务活动，厚植学生爱党爱国情怀；积极开发“双减”背景下志愿服务活动的新动能，为学生志愿服务理念培育打造新突破口，推进学生参加志愿服务活动的广度和深度；利用志愿服务品牌鼓励学生开展实践打卡，真正在学生心中开出志愿服务的文明之花。二是做好志愿服务理念宣传。各校充分利用升旗仪式、班队会、团课等开展志愿服务主题宣传教育；依托校园广播站、文化墙、班级文化栏，板报、校园公众号等媒介广泛倡导志愿服务精神；选树志愿服务先进典型，创建“学榜样、做榜样”的浓厚氛围,引导学生对志愿服务形成正确认知，激发学生参与热情，帮助学生塑造健全人格，实现全面发展。整合校内外资源 优化志愿服务保障机制一是持续加强志愿服务阵地建设。校内，和平区教育系统按照属地原则，对应区内六个街道成立了6个“新时代文明实践校”，并以此为龙头辐射全区所有学校。校外，成立5家区级示范性校外实践教育阵地，与全区14所养老机构实现对接，并与博物馆、纪念馆、图书馆、科技馆、地铁站等多个公益场馆和公共场所达成共识，为学生提供志愿服务岗位。二是深度挖掘社区志愿服务平台优势。和平区教育局指导学校加强同属地街道社区的沟通协调，开展结对共建，为学生充分搭建志愿服务活动平台，让志愿服务时时可为、处处可为。三是逐渐形成“1+X”志愿服务指导团队。组建以校内指导教师为主导，“五老”、家委会、社区以及共建单位等校外辅导员为补充的志愿服务指导团队。凝聚文明力量 壮大志愿服务特色队伍和平区教育系统涌现出了一大批志愿服务队伍。在此基础之上，又逐步形成了志愿服务特色队伍模式，不断增强志愿服务对学生的吸引力、凝聚力、向心力和影响力，培育着一批批“真情暖人心、爱心献社会”的小小志愿者，为文明和平志愿之花绚烂开放贡献着智慧和力量。 -
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滨海新区召开普通高中毕业班工作研讨会
2022-12-13
为促进高中教育各项工作高质量发展，进一步提升教学质量、管理能力和教师业务水平，日前，滨海新区教体局召开滨海新区普通高中毕业班工作研讨会。会上从增强责任感、强化担当精神，树立质量兴校意识、提高教育质量，提升执行力、持续做好常规管理等三个方面，对各高中学校毕业班管理工作提出要求，并从加强研究、精准备考，加强协作、形成合力，加强落实、稳步提高等三个方面，对2023届高中毕业班工作给出全面细致的指导。部分学校结合各校学情和毕业班工作特点进行了经验交流。 -
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河西区开展提升保教质量专项培训
2022-12-09
为进一步提升幼儿园保教质量水平，促进学前教育高质量发展，日前，河西区举行“保教配合 保障幼儿园班级育人质量”线上专题培训会。全区公办、民办幼儿园教学副园长、后勤副园长、教师代表、保育老师代表近300人参加专项培训。此次培训突破传统的灌输式培训模式，以保育岗老师如何配合班级教师为切入点，针对“3-6岁幼儿的主要特点”“如何配合教师组织好幼儿一日生活”等关键问题，结合实际工作进行了深入浅出的解析和梳理，总结适宜教育策略，为幼儿园保教质量的提升提出了具体操作路径，极大推动了幼儿园保教水平提升。下一步，河西区将继续坚持以儿童为本和问题导向，坚持正确办园方向，树立科学保教理念，不断提升保教水平，全面保障幼儿的身心健康发展。 -
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红桥区举行青年班主任班级文化展示
2022-12-08
为进一步加强班级文化建设，营造良好的校园文化氛围，提升全区中小学校青年班主任文化育人的意识和能力，日前，红桥区教育局与区教育工会联合组织全区中小学校、幼儿园任职五年以下的现岗班主任等教师群体开展“我与集体共成长”故事分享会暨红桥区第二届青年班主任班级文化展示活动。竞赛中，各学校选拔产生的优秀选手结合自己的教育实践分享带班理念，总结自己在班级文化建设中的经验、成效、反思。从精神文化、环境文化、制度文化、行为文化、家校融通文化、特色班级活动等方面展示自己的班级文化建设成果。为帮助参赛班主任及时总结、反思在参赛过程中的得失，达到以赛代训、以赛促学的目的，区教育局还分别组织中小学组参赛选手开展了“我与集体共成长”故事分享反思交流会，力求通过比赛、反思，促进青年班主任班级管理的能力提升。
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