国内教育
-
·
教育部发布2025年全国硕士研究生招生初试和报名时间安排
2024-09-23
2025年全国硕士研究生招生初试时间为2024年12月21日至22日，考试时长为6小时的考试科目在12月23日举行。网上报名时间为2024年10月15日至10月28日（网上预报名时间为2024年10月9日至10月12日，相关工作安排由各省级教育招生考试机构确定并公布），每日9:00～22:00。请考生届时登录“中国研究生招生信息网”参加报名，查看报名须知、招生单位招生章程及省级教育招生考试机构有关报名、考试安排事项等，按要求如实填写信息并提供真实材料。网上确认时间由各省级教育招生考试机构根据教育部有关工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布，具体确认工作由相关报考点组织实施。“中国研究生招生信息网”将于2024年9月26日至29日开展“2025年全国硕士研究生招生宣传咨询活动”，届时所有研究生招生单位将在线解答考生咨询。 -
·
在建设教育强国新征程中实干笃行
2024-09-20
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。连日来，在国家教育行政学院学习的参训学员认真学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。大家表示，习近平总书记的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，教育工作者要砥砺奋进，奋力扛起新时代建设教育强国的使命担当。“习近平总书记的重要讲话具有极强的政治感召力、思想引领力、理论穿透力、实践指引力。”中央财经大学副校长、第5期教育部直属系统中青年干部培训班学员朱凌云说，中央财经大学将紧紧围绕立德树人根本任务，深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，深入实施新时代立德树人工程，健全拔尖人才培养体系，引导学生积极服务国家战略和经济社会发展，激励广大教师以教育家精神为引领，不断提升教书育人能力。“习近平总书记的重要讲话为我们紧紧围绕立德树人，高水平建设‘双一流’提供了前进方向和根本遵循。”浙江大学机械工程学院党委书记、第26期浙江省高校中青年干部培训班学员项淑芳表示，“我们将深入推进党建与业务相融合，挖掘学科红色基因，引导广大师生锚定国家战略，勇攀科学高峰。”“教育工作者要在学思践悟中练就建设教育强国的铁肩膀、硬脊梁、真本事，做有理想、负责任的行动主义者。”北京林业大学副校长、第5期教育部直属系统中青年干部培训班学员程武表示，学校将在北京—雄安“一校两区”办学格局中，正确处理好五个重大关系，全方位对接国家生态文明建设领域的重大战略需求，奋力谱写教育强国建设北林篇章。华南农业大学马克思主义学院党委书记、第3期广东省高校中青年干部教师培训班学员项赠表示，要依托广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心华南农业大学研究基地等科研平台，加强对全国教育大会提出的新思想、新观点、新论断的研究阐释，为教育强国建设提供科学的理论支撑，引导青年学子立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。教育部学位管理与研究生教育司培养质量处处长、第5期教育部直属系统中青年干部培训班学员杨秋波表示，要深入学习领会习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，准确把握我国研究生教育规模结构、教育对象、科研范式、社会需求的格局性变化，以科技发展、国家战略需求为牵引，深化科教融汇、产教融合，为打造高质量研究生教育体系作出贡献。“我要全面深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，以教育的初心和使命为引领，抓住新一代信息技术发展机遇期。在工作中以创新的思维、改革的办法、务实的作风，全面服务国家教育数字化战略行动，助力加快建设教育强国，为全面推进中国式现代化贡献一份教育力量。”教育部教育管理信息中心行政办公室（人事处）处长、第5期教育部直属系统中青年干部培训班学员唐颖说。山东司法警官职业学院党委书记、第72期高校领导干部进修班学员陈久亮说，习近平总书记的重要讲话为职业教育高质量发展绘就了蓝图，职教工作者要着力提升办学质量，紧抓现代职业教育体系建设机遇，深化职普融通、产教融合，推动职业教育高质量发展，为教育强国建设贡献力量。 学习了习近平总书记的重要讲话后，武汉东湖新技术开发区教育局副局长、第52期全国地（市）教育局长研修班学员何岩倍感振奋：“一流的科技园区离不开一流的教育和一流的人才，开发区是一体推进教育发展、科技创新、人才培养的最佳‘试验田’。未来，武汉光谷将坚持教育优先发展，融合科技人才优势，培养拔尖创新人才，强化教师队伍建设，推动园区教育以光为引、沐光闪耀、追光前行。” -
·
中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号
2024-09-20
中央宣传部日前追授杨士莪同志“时代楷模”称号，集中宣传了他的先进事迹。杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。他潜心治学、甘于奉献，自觉发扬“哈军工”优良传统，“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。“时代楷模”发布仪式上，宣读了《中共中央宣传部关于追授杨士莪同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片。中央宣传部负责同志为杨士莪同志亲属颁发了“时代楷模”奖章和证书。中央宣传部在追授“时代楷模”称号的决定中强调，杨士莪同志用一生的坚守和付出生动诠释了对党的忠诚、对祖国的热爱、对事业的执着，是爱党报国、倾听海洋声音的杰出科学家，是推进教育强国、科技强国、人才强国建设的先锋模范，是为党育人、为国育才的优秀代表。为宣传褒扬他的先进事迹，大力弘扬科学家精神、教育家精神，中共中央宣传部决定，追授杨士莪同志“时代楷模”称号，号召广大干部群众特别是科技、教育工作者以“时代楷模”为榜样，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立和自觉践行科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的理念，积极融入和投身教育强国、科技强国、人才强国建设，坚定信心、自立自强、勇毅前行，为夯实中国式现代化的基础性、战略性支撑，全面推进强国建设、民族复兴伟业不断作出新贡献。中央组织部、科技部、工业和信息化部、中国科协、中央广播电视总台、黑龙江省委有关负责同志，以及高校师生、科技工作者代表参加发布仪式。 -
·
青少年学生走进军营试点活动启动
2024-09-20
9月19日，由教育部、中共中央宣传部、中央军委国防动员部联合主办的“百所学校青少年学生走进军营”试点活动启动仪式在浙江省军区机关举行。试点活动旨在通过青少年学生进军营参与实装实训、开展互动交流，深入体悟军队光荣传统和优良作风，进一步培塑他们崇军尚武的思想观念和强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为新时代青少年的思想共识和行动自觉。启动仪式现场，相关学校师生代表参观了浙江省国防教育成果展台。展品由各校和驻浙部队遴选推荐，包括青少年学生制作的手工模型、科技发明、学校国防教育读物、数字化模拟体验设备以及军兵种武器装备模型等。在数字化展区，学生们围绕在数字化模拟设备前，戴上VR眼罩体验了战役攻防、坦克操作和飞机驾驶。师生代表还现场观摩了某旅组织的课目表演。该旅相关负责人介绍，这堂国防教育课围绕“感受战场、体验装备、感悟历史”的思路进行精细筹划。除了课目表演，学生还能观摩新型武器装备展陈，亲身参与体验模拟射击、参观军史场馆等，沉浸式接受国防教育熏陶。 “全民国防教育月”期间，教育部、中共中央宣传部、中央军委国防动员部在浙江、河南、湖北三省遴选100所学校同步开展“百所学校青少年学生走进军营”试点活动。此次活动中，浙江省11个设区市共有40所学校参与，这些学校都是从全国国防教育示范学校、国防教育特色学校、双拥共建学校中遴选确定的。据介绍，随着试点活动推开，各地将继续创新国防教育方式，拓展国防教育渠道，不断增强青少年国防意识和爱国主义精神。 -
·
在建设教育强国中绽放青春光彩
2024-09-19
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。连日来，广大青年学子深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。大家表示，要牢记习近平总书记嘱托，奋楫笃行，挺膺担当，为建设教育强国贡献青春力量。习近平总书记强调，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。“习近平总书记的重要讲话让我深感党和国家对青年学生的高度重视，也让我对自己的研究方向和未来职业规划有了更加坚定的信念。我将在科研的道路上不断求索，将个人的学术追求与国家的发展需求紧密结合，做好‘双肩挑’政治辅导员的工作，为科技创新和人才培养贡献力量。”清华大学生命科学学院2024级博士研究生刘一航说。“学习了习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，我备受鼓舞，要将学习体悟内化于心、外化于行，以青春为笔，以梦想为墨，书写出无愧于时代、无愧于人民的报国答卷。”北京大学马克思主义学院2024级硕士研究生林倩瑶说。“我将传承以‘空天报国’为内核的北航传统，立志成为能够服务国家战略需求和社会发展的栋梁之才。”北京航空航天大学计算机学院2022级本科生张奕彤表示，将努力打牢专业基础、提升创新能力，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。南京大学马克思主义学院博士研究生周洲是学校博士生讲师团的一员。他说：“我将认真学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，不断深化对教育事业的认识，积极将书卷化为实践，将知识融入现实，以朋辈之力，宣时代强音。”“习近平总书记的重要讲话，让我更加明确了自己的学习方向和目标。”天津大学微电子学院电子科学与技术专业2021级本科生程雨涵表示，作为新时代的大学生，不仅要学好专业知识，更要注重全面发展，自己要更加努力学习，提升专业素养和实践能力，为国家科技进步和民族复兴贡献力量。兰州大学法学院学生张韩认识到，国家需要具有深厚法学素养、坚定法治信仰、高尚道德情操和强烈社会责任感的法治人才，“我将更加努力学习专业知识，增强社会责任感，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。中国矿业大学（北京）应急管理与安全工程学院2023级博士研究生张雷深感责任重大，“我们不仅要夯实学术基础，还要不断提升实践能力，不断探索新技术、新方法，切实把所学知识应用到解决实际问题中”。“面对冶金行业绿色转型的迫切需求，我要更加关注如何通过科研创新推动冶金工艺的绿色升级，在科研中不断探索新技术、新工艺，解决冶金行业中的关键难题，为生态文明建设贡献力量。”安徽工业大学冶金工程专业2022级博士研究生丁龙表示。“我要锚定国家重大战略需求和经济社会发展需要，苦练专业本领，在积极参与科研项目、专业实践中提升解决复杂问题的能力，攻克软件‘卡脖子’问题，以专业所学为发展新质生产力贡献青年力量。”东华大学计算机科学与技术学院软件工程专业2023级硕士研究生李宇航说。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，让立志未来从教的学子们倍感振奋。“求学的时光中，我切身感受到教育事业对于强国建设、民族复兴的重要意义。”北京师范大学新闻传播学院传播学2023级博士研究生滕文强说，“我将牢记习近平总书记的嘱托，不断提升自身综合素质与水平，为教育强国建设贡献青春力量。”华中师范大学城市与环境科学学院学生尤国艳说：“习近平总书记的重要讲话对于未来将走上教师岗位的我而言无疑是一种鼓舞。作为师范院校的学子，我要认真践行教育家精神、练就扎实本领。” “我一直梦想成为一名人民教师，今后我会大力弘扬教育家精神，练就过硬教书育人本领，努力成长为既有深厚专业素养，又具备高尚师德情操的高素质专业化教师。”河北师范大学文学院学生何思恬说。 -
·
第27届全国推广普通话宣传周宣传片发布
2024-09-19
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称“推普周”）。今年推普周是第27届，宣传主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。近日，教育部发布第27届全国推广普通话宣传周宣传片，时长为2分钟。 本届推普周宣传片通过青少年儿童、教师、推普志愿者、直播销售员、媒体从业人员、来华留学生等各类人群代表讲述他们与普通话的故事，体现推广普通话在促进个人全面发展和经济社会发展，服务铸牢中华民族共同体意识，助力全面建成社会主义现代化强国的作用和意义。 -
·
创新打造思政“金课”
2024-09-18
“办好思政课，是我非常关心的一件事。”“人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。”习近平总书记多次强调，青年学子“人生的扣子从一开始就要扣好”。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”。处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。当前，各地积极探索抓好思政教育，不断推进思政课教学改革创新，增强思政“金课”针对性、吸引力、感染力。打造“行走的思政课”“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。高校党组织要把抓好学校党建工作和思想政治工作作为办学治校的基本功。”——2019年1月，习近平总书记在南开大学考察时的讲话。【实践故事】刚过去的假期，南开大学马克思主义学院大三学生蒋代蕊和多名同学一道，乘坐开通刚满一年的贵南高铁，来到我国西南部乡村开展暑期思政课社会实践。广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县陈双村，是11个民族杂居的移民大村。从脱贫攻坚到乡村振兴，这里发生了巨大改变。“两点之间，直线最短。可打开贵南高铁设计图，却发现在环江一带拐了个‘弯’。正是这个‘弯’，让我国唯一的毛南族自治县有了高铁站，30多万名群众可以在家门口坐上高铁。”抵达乡村考察的第五天，蒋代蕊在笔记本上写道。她亲眼目睹了村里的变化：村里的甘蔗、桑蚕等农产品销往更远处；毛南族非物质文化遗产走出深山；当地美丽的自然风光和民俗风情成为热门“景点”，吸引一批年轻人回乡创业。“‘行走的思政课’让我们对祖国广袤的大地有了更生动的感知、更真切的认识。”蒋代蕊说，同学们一路都在思考、探讨那些书本没有讲出的“答案”。作为蒋代蕊的指导教师，南开大学马克思主义学院副教授蓝海对这堂思政课感触颇深：“思政课的资源不仅是书本教材，更是我们的‘大课堂’和‘大教材’，讲述着国家发生的历史巨变。”“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”——80多年前，内忧外患间，时任南开大学校长张伯苓在开学典礼上提出“爱国三问”，燃起了师生的爱国热情。如今，南开大学创新思政课堂，先后在全国25个省区市建立中国式现代化乡村工作站90余个。学校还围绕中国特色社会主义建设伟大成就，组织师生调研解答学生关心的100个问题。“我们希望青年学子走进田间地头、工厂车间，真切感知祖国的深刻变革。”蓝海说。仅今年暑假，南开大学就有536支队伍近4500名师生奔赴全国各地，受教育、长才干。这些年，一批批南开学生深受感召，奔赴新疆、西藏、甘肃等地进行支教；近5年，近2000名学生毕业后选择到祖国的西部地区就业；自2017年以来已有110名南开学子参军入伍……南开大学党委书记杨庆山说：“我们将牢记习近平总书记的嘱托，积极践行南开‘知中国，服务中国’的办学宗旨，创新举措，努力培养更多堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。”培养新时代的“大先生”“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”——2024年3月，习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察时的讲话。【实践故事】在武陵山脉腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县双龙镇十八洞村，33岁的蒲力涛已在村小当了十余年老师。2013年，从湖南第一师范学院毕业后，蒲力涛考取特岗教师，回到湘西投身教育扶贫。得知十八洞小学缺少教师，他主动请缨，来到了湘西最偏远的小学扎根任教。“一师的光荣传统，让我坚定地选择到祖国和人民最需要的地方去。”蒲力涛说。百余年前，革命先辈和烈士用鲜血和生命铸就了一师的红色基因。如今，在湖南第一师范学院，不少学生都有一个梦想——为乡村发展铺就教育之路。“一师校史作为生动教材，是培育新时代教师的宝贵资源。”湖南第一师范学院校长胡穗说，一师正探索一条以大思政育大先生、以红色校史铸红色师魂的师范生师德养成教育路径。一师的校园里，散落着大礼堂、八班教室、冷水浴古井等十余处红色纪念地。“参观毛泽东与第一师范纪念馆是入学的第一课，课余时间喜欢和同学追剧《恰同学少年》。”湖南第一师范学院汉语言文学专业公费定向师范生周凤婷说。“成为教书育人的‘大先生’，必须有坚守三尺讲台的奉献精神。”湖南第一师范学院党委书记罗成翼说，学校鼓励学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，引导学生把个人理想与祖国前途、民族命运联系起来。近年来，一批又一批一师学生回到乡村，接续托起山里少年的梦，成为小乡村里的“大先生”。在湖南省常德市鼎城区蔡家岗中学，一师毕业生麻小娟每晚为住校学生在就寝前讲暖心故事，用陪伴带去温暖，已坚守一千多个日夜；在湖南省炎陵县下村乡学校，毕业生肖钰回到家乡学校开设心理课程帮助学生守护心理健康、排解消极情绪，让孩子们在关注与被爱中健康成长……胡穗说，自2006年在全国率先启动实施农村小学教师定向培养专项计划以来，18年间，湖南第一师范学院共培养了两万余名乡村公费定向师范生，毕业生在农村的从教率稳居全国前列。画好大中小学“同心圆”“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。”——2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示。【实践故事】走近农业物联网综合管理平台，了解三代北大荒人的奋斗故事，探寻黑土地高质量发展之路……在北大荒农垦集团建三江分公司一处农场，哈尔滨工业大学组织思政教师、辅导员、本硕博学生、当地中小学生等40余人，共上一堂“田间地头”的实景大思政课。“和大学的哥哥姐姐们一起上课，我被深深地激励。我要努力学习，争取像他们一样考入理想的大学，建设家乡。”黑龙江省富锦市三江联合学校八年级学生苗宸硕说。打破“大学”与“中小学”间的边界，打造贯通大中小学段的思政“好课”，这是哈工大推动大中小学思政课一体化建设的探索。几天前，哈尔滨工业大学马克思主义学院教师闫金红迎接了两位特殊客人——哈尔滨工业大学附属中学、哈尔滨市复华小学的思政教师，他们与闫金红一同研讨，如何将中华优秀传统文化等内容有机融入到思政课堂中。“以往大中小学段各讲一部分，如今集体备课可以从整体上规划各阶段思政课的教学目标、内容和方法，既遵循学生成长规律和教育规律，避免教学内容重复或缺失，又确保相互衔接，做到循序渐进。”闫金红说。“人工智能会超越人类吗？”“我们需要哪些人工智能方面的知识？”……今年5月，中国科学院院士、哈尔滨工业大学土木工程学院教授李惠以“机器智能与人类智能”为题，为近500名大中小学生上了一堂难忘的思政课，学生们提问不断，精彩连连。“奏响思政育人协奏曲，要在小学阶段启蒙道德情感、初中阶段打牢思想基础、高中阶段提升政治素养、大学阶段增强使命担当。”哈尔滨工业大学党委书记熊四皓介绍，学校将充分发挥高校牵引作用，不断拓宽能够辐射的“同心圆”，吸引更多的高校和中小学参与其中。 -
·
不断提高思政课的针对性和吸引力
2024-09-18
新思想引领新征程，连日来，全国广大思政课教师认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神。大家表示，将牢记嘱托，紧紧围绕立德树人根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设贡献力量。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是提升思政引领力的重要渠道。”清华大学马克思主义学院副教授冯务中说，“作为思政课教师，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定‘四个自信’，为建设教育强国作出自己的贡献。”“学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，我深感重任在肩。我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为党育人、为国育才，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，将新时代的伟大实践变革融入教学课堂，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”北京理工大学马克思主义学院长聘副教授李永进说。在刚刚过去的暑假里，安徽财经大学把“青春为中国式现代化挺膺担当”作为社会实践主题，引导学生利用暑期上好一堂理想与现实相结合的“大思政课”。“提升思政引领力要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要在理论武装上持续发力、不断完善‘大思政课’育人新格局、创新打造立体化实践教学体系。”该校马克思主义学院院长张斌说。不断提升思政课的教学效果习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为高校思政课教师更好担当新时代立德树人的神圣使命指引了方向。我们要不断提升思政课的教学效果，进一步引导广大青年坚定马克思主义信仰，做强国建设的携手奋斗者、同心追梦人。”中国人民大学马克思主义学院教授欧阳奇说。北京工业大学马克思主义学院院长丁云说，思政课教师要更加充分、有效地运用好各类型教育阵地和各方面教学资源，把反映新时代以来取得的伟大成就等内容引入课堂，用鲜活的案例、翔实的数据、生动的实践，激发青年学生的奋斗精神，引导他们勇担时代重任。致力于让思政课“潮”起来的福建医科大学马克思主义学院副教授林明惠，一直在探索利用相关网络视频平台扩大思政课的影响力。“我要继续努力探索，突破传统教学阵地，运用网络平台开展因地制宜、因时制宜、因材施教的教学，做到‘一把钥匙开一把锁’，不断提高思政课的针对性和吸引力。”林明惠说。山东省滨州市经济技术开发区第一中学思政课教师李道强说：“学习习近平总书记的重要讲话后，我进一步坚定了讲好思政课的信心。我会继续探索用身边的故事讲好思政课，培养学生提高辨别是非的能力，引导学生听党话、跟党走，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者”。以教育家精神为指引提升教书育人能力习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。“学习了习近平总书记的重要讲话，我备受鼓舞。我们思政课教师应当珍惜新时代的大好发展机遇，按照习近平总书记提出的‘政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正’要求，立德修身，潜心治学，开拓创新，讲好思政课。”武汉大学马克思主义学院院长、教授罗永宽说。上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院思政课教师查芳灵说：“认真学习习近平总书记重要讲话后，我再一次深深感受到教师职业的无上光荣和培养时代新人的责任之重。高校思想政治工作者不仅是知识和文化的传播者，更是思想和灵魂的塑造者，我们必须珍惜、牢记和担当起自己的神圣职责，坚守岗位、保持热爱，择之以诚、持之以恒，引导学生将个人理想融入国家富强和民族复兴的宏伟蓝图。”南京航空航天大学马克思主义学院党委书记何畏表示，思政课教师要以教育家精神为指引，不断提升教书育人能力，既要勇于担当，直面错误思潮，敢于发声亮剑，又要涵养师德师风，努力为党育人、为国育才。全国教书育人楷模、西藏职业技术学院思政课教师张艾平曾带领学生探寻散布在西藏各地的红色文化遗迹，把边疆的大好河山作为思政课堂。“习近平总书记的重要讲话让我深受鼓舞，我将努力践行教育家精神、传承老西藏精神，以更加饱满的热情教书育人，在思政教育领域守正创新、奋勇前进。”张艾平说。 -
·
着力提升职教服务经济社会发展能力
2024-09-18
连日来，全国各地职业院校干部教师通过多种形式认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。大家表示，要牢记习近平总书记嘱托，创新举措，聚焦高质量发展，着力提升职业教育服务经济社会发展的能力，为教育强国建设作出更大贡献。习近平总书记在全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”全国优秀教师、湖北省武汉市黄陂区职业技术学校教师陈俊芳对此深有感触。“职普融通可以实现职业教育和普通教育之间的优势互补，提升学生学习积极性和职业教育的吸引力。”陈俊芳高兴地说，“如今，职业教育越来越受重视，必将大有可为、大有作为！”“全国教育大会的召开，对构建职普融通、产教融合的职业教育体系将带来极大的推动作用。”扬州工业职业技术学院党委书记陈洪介绍，近年来，学院深入推进产教融合，人才培养质量显著提升，“学院将继续深化教育评价改革，积极推行现代学徒制、‘双元制’人才培养模式改革，努力培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。习近平总书记的重要讲话，让福建水利电力职业技术学院党委书记李建兴倍感振奋：“我们将以习近平总书记重要讲话精神为指引，坚持和加强党的全面领导，以师生为中心深入推进教育综合改革，深化产教融合，完善专业设置调整机制和人才培养模式，为福建建设教育强省作出更多贡献。”新疆农业职业技术大学是新疆首所公办职业本科大学，该校党委书记徐耀宗说：“学校将以深化教师评价体系改革为重点，构建让教师潜心育人的评价体系，引导师生服务好区域经济社会发展，用实际行动回答好人民群众的新期待。”“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”习近平总书记对教师队伍建设的高度重视和殷切期望，激励着广大职业院校干部教师挺膺担当。全国技术能手、成都航空职业技术学院教师周树强参加了庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和个人表彰活动，并获评全国“最美教师”荣誉称号。“这不仅是对我个人教育工作的极大肯定，更是对全体教师辛勤付出的认可。”周树强说，“我将以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为指引，不忘初心，用爱心和智慧点亮学生的未来之路。”兰州资源环境职业技术大学环境与化工学院教授朵建文表示，当前，职教教师地位不断提升，大家在享有较高社会声望的同时，不但要不断提高自身修养，为人师表，更要牢记自己肩负的责任，深刻把握立德树人根本任务的丰富内涵，做好教育教学中的每一件小事，为教育事业发展贡献光和热。海南政法职业学院马克思主义学院院长陈焕随说：“习近平总书记的重要讲话，饱含对广大教师的殷切期望。‘提高教师政治地位、社会地位、职业地位’不仅体现了对教师的尊重，更是对教育事业的重视。我们要加倍努力，让更多的人看到教师的价值，引导更多人尊重教师、支持教育事业。”山东省潍坊商业学校校长孙中升说：“我们要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，弘扬践行教育家精神，把建设高素质、专业化教师队伍，作为治学兴校之本、改革发展之源。”仇玉丹是江苏省扬州旅游商贸学校今年新入职的教师，习近平总书记的重要讲话让她深受鼓舞。“作为教育发展的新生力量，我们新教师将不断深耕专业成长的沃土，充分汲取‘向下扎根’的力量，力求在教育事业发展中枝繁叶茂，‘向上成林’，奋力谱写新征程上教育发展的新篇章。”仇玉丹说。 -
·
挺膺担当扛起教育强国建设重任
2024-09-18
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。连日来，各高校通过研读原文、座谈交流等多种形式认真学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。广大高校教师表示，要全面学习贯彻落实好习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动为建设教育强国贡献力量。为建设教育强国、科技强国和人才强国贡献力量认真学习习近平总书记重要讲话精神后，中国工程院院士、中国科学院院士、武汉大学教授李德仁倍感振奋。“成为让人民满意的教师，是我一辈子的使命。”李德仁表示，“从新中国成立初期几乎为零的科技基础，到如今成为具有重要国际影响力的科技创新大国，科技高速发展为我国综合国力提升提供了重要支撑。”李德仁说，他将继续带领团队，在培养领军人才、科研创新攻关和促进新质生产力发展等方面持续发力，为教育强国、科技强国和人才强国建设不断贡献力量。中国工程院院士、上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院教授谭家华表示，作为教育工作者，要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，引导年轻人在复杂巨系统工程中发现科学问题，培育具有解决复杂巨系统工程思维范式的创新人才，引领青年学生实现从“兴趣牵引”到“学术创新”，再到“事业坚持”的成长。“人民教师承担着为党育人、为国育才的重要使命，作为一名高校教师，我必定不忘初心、牢记使命，以高水平学术科研培养高质量拔尖创新人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。”清华大学机械工程系党委副书记赵慧婵说。中国传媒大学电视学院教师付海钲表示，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，以专业实践培养有理想、有担当、有大爱的卓越新闻传播人才。一体推进教育发展、科技创新、人才培养习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。四川大学科研院院长吴尧表示，学院将深刻把握教育、科技、人才三者的内在规律和发展逻辑，以更高的政治站位担当科技创新工作新使命，持续完善科技创新体制机制，着力强化有组织科研，积极融入国家战略科技力量体系，持续培育新兴科研方向，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量。“习近平总书记在全国教育大会上强调，‘强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力’，为高校科研工作指明了前进方向。”西北农林科技大学新农村发展研究院常务副院长冯永忠表示，将锚定农业农村现代化、农业强国建设战略目标，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，把更多科技成果写在祖国大地上。“一直以来，我和团队积极推动科技成果转化为现实生产力，在物理、芯片设计和器件制造三个层面进行深入研究和技术创新，努力解决‘卡脖子’难题。”全国优秀教师、长春理工大学教授魏志鹏表示，未来将继续投身国家重大战略研究，以科研实绩服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。学习了习近平总书记重要讲话精神，全国优秀教师、安徽师范大学教授席贻龙更感到自己责任重大、使命光荣。他表示，将积极响应科技发展与国家战略需求，不断创新教学方法，激发学生探索兴趣，注重学生创新能力培养，以实际行动助力一体推进教育发展、科技创新、人才培养。着力培养担当民族复兴大任的时代新人“每一位教育工作者都应牢牢记住，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。”同济大学本科生院院长吴志军表示，将全面贯彻党的教育方针，切实推进本科教育高质量内涵式发展，推进人工智能深度赋能人才培养全覆盖，落实招生—培养—深造—就业—校友全过程联动，加强师资、课程、教材、实践、交流全要素提升，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。“我们将全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；不断提高原始创新和突破‘卡脖子’关键技术能力，将高水平科研优势转化为高质量育人能力，激励青年人才挑大梁、担重任，以实际行动奋力书写教育强国建设的高校答卷。”北京理工大学机械与车辆学院院长席军强说。西北师范大学生命科学学院研究员张继表示，将更加坚定理想信念，坚守初心使命，引导学生立大志、成大才，并树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助每一名学生找到自己的闪光点，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 今年是华东政法大学涉外法治学院教师孙慧职业生涯的第一个教师节，对此，她感受颇深：“习近平总书记重要讲话精神不仅为我们青年教师指明了前进方向，而且激发了我投身教育事业的无限热情。我将深深扎根教育沃土，投身于为国家培养具有国际视野和家国情怀、通晓国际规则、能够参与国际法律事务、善于维护国家利益、勇于推动全球治理体系变革的高素质涉外法治人才的工作中。” -
·
躬耕教坛夯实教育强国建设之基
2024-09-18
连日来，全国各地中小学、幼儿园教师通过多种形式认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。大家表示，要时刻牢记习近平总书记的嘱托，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设贡献力量。落实立德树人根本任务习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”，令安徽省潜山野寨中学副校长王宝堂倍感振奋。野寨中学位于大别山革命老区，学校内长眠着985位抗日英烈，是全国唯一一所因陵建校、以校护陵的中学。去年8月，习近平总书记给该校新考取军校的同学们回信，对他们予以亲切勉励。“今年，我们学校平均每5人中就有1人报考军校。未来，我们将进一步落实‘品格教育’和‘长城计划’，深耕国防教育、思政教育沃土，努力教育引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”王宝堂说。作为一所有着鲜明红色基因的百年学校，河北省保定市第十七中学开发了项目式、统整式思政课程体系。该校党总支书记孙宁说：“习近平总书记重要讲话精神激励我们继续挖掘红色文化内涵，依托周边历史资源和红色资源，建立校家社‘同心圆’育人共同体，共同培育时代新人。”“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻体现了党和国家对教育的高度重视，令我们深感振奋和鼓舞。”北京一零一中学党委书记、校长熊永昌表示，学校始终坚持立德树人根本任务，通过在教育集团内打通小初衔接、对接高校，持续深入推进思政课程建设，精心打造培根铸魂、启智润心的大中小学贯通的思政课程。认真学习习近平总书记的重要讲话后，西藏自治区日喀则市萨嘎县如角乡完全小学党支部书记米玛备受鼓舞：“我愿扎根乡村，为更多乡村孩子带去知识的光芒，帮助他们实现人生的梦想和价值，为西藏教育事业贡献力量。”首都师范大学附属中学实验学校执行校长邓文卓表示，学校将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步引导广大教师扎根三尺讲台，潜心教书育人。“立德树人要从娃娃抓起。”天津市实验幼儿园党支部书记、园长李惠虹表示，幼儿园将继续深化戏剧教育传承中华优秀传统文化的实践研究，让孩子们在看、听、说、画、做、演的过程中，知文化、承传统。以人民为中心发展教育习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。东北师范大学附属中学校长邵志豪对此感触颇深。十几年来，学校持续实施“深耕计划”，将师资、课程和先进的教育理念送进县域高中和乡村中学。“我们将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，依托名校长工作室让先进教育理念影响更多校长、教师，让更多孩子享受到优质教育。”邵志豪说。湖北省蕲春县思源实验学校拥有5个校区7000多名学生，通过统筹推进一校五区教学工作，有效促进教育优质均衡发展。该校党委书记丁自强说：“习近平总书记的重要讲话为我们办学治校提供了根本遵循，我们将继续用实际行动交出让人民满意的教育答卷。”重庆市渝北区空港新城人和街小学党支部书记、校长陈怡表示，学校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，积极探索和开设丰富的素养实践活动和特色社团，让课堂成为学生的乐园。“作为一名从教32年的幼教教师，我切身感受到我国学前教育从‘幼有所育’向‘幼有善育、幼有优育’的变化。”山东省烟台市市级机关幼儿园党总支书记、园长朱续杰说，“我们将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，心怀‘国之大者’，为孩子们系好人生第一粒扣子，为学前教育普及普惠发展贡献自己的力量。”用教育家精神铸魂强师全国教育大会上，习近平总书记为培养造就新时代高水平教师队伍指明了方向，让广大教师无比振奋。福建省漳州市实验小学党委书记兰臻说：“建设高水平的教师队伍，要以教育家精神为引领，传承优秀教学经验，激发教师队伍活力。相信在教育家精神的引领下，我国教师队伍将更加专业化、充满活力，教育事业也将迎来更加辉煌的明天。”“人无精神不立，教育家精神激励着广大教师。”吉林省第二实验学校校长陈杰说，在习近平总书记重要讲话精神鼓舞下，全国广大教师和教育工作者必将进一步强化为党育人、为国育才的使命担当。连日来，学习习近平总书记的重要讲话和全国教育大会精神在海南省三亚市迎宾中学掀起热潮。“在习近平总书记的重要讲话精神指引下，全体教师必将更加坚守教师的初心使命，更加热爱自己为之奋斗的教育事业，为加快建设教育强国作出更大贡献。”该校副校长龙海波说。浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛表示：“教研工作是促进教师专业成长的重要支撑。我们将大力弘扬教育家精神，持续更新教育理念，拓宽教研视野，提高教研队伍的素质和水平，加快教研转型与创新，为教育决策、课程改革、教师成长、学生发展服务。” -
·
为教育强国建设贡献高校力量
2024-09-14
习近平总书记在全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。全国教育大会召开后，各高校迅速掀起学习大会精神热潮，研究贯彻落实措施，把习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署切实转化为加快推动高质量发展的生动实践，为教育强国建设贡献力量。牢记为党育人、为国育才初心使命习近平总书记强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。清华大学第一时间召开党委常委会会议，传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，结合进一步全面深化改革工作研究落实举措。清华大学党委书记邱勇表示：“清华大学要强化‘旗帜’‘标杆’意识，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。要心怀‘国之大者’，不断完善大学创新体系，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。”“现场聆听了习近平总书记的重要讲话，深切感受到习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富。”兰州大学党委书记马小洁表示，学校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，完善学科专业设置调整机制，优化“强基计划”、拔尖创新人才培养模式，提升人才自主培养能力水平，以科研创新支撑服务高质量发展。陕西师范大学党委书记李晓兵表示，陕西师范大学始终牢记为党育人、为国育才初心使命，抓好教师教育主责主业，建设一支具有“大先生”风范的师资队伍，培养更多未来的“大先生”，以师范人才培养质量的提升更好助力教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性，为促进西部地区基础教育高质量发展、为教育强国建设提供人才支撑。华中师范大学校长、党委副书记彭双阶表示，华中师范大学将始终坚守师范院校初心，勇担教育强国建设使命，做好本研衔接师范生公费教育，以教育评价改革为牵引深化学校综合改革，大力推进数字化助教、助学、助管、助研、助服，努力培养一批“下得去、干得好、留得住”的优秀教师，为优化区域教育资源配置贡献“华师力量”。以高等教育高质量发展助推中国式现代化“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对我们加快建设中国特色、世界一流大学提出了新使命新要求。”北京大学校长龚旗煌表示，北大将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，到2030年前后，以鲜明的中国特色和顶尖的学术水平，率先跻身世界一流大学前列，以高等教育高质量发展助推中国式现代化。“天津大学将持续推动新工科建设迭代升级，全面推动人才培养模式改革，为发展新质生产力、推动高质量发展培养拔尖创新人才；坚持‘四个面向’强化有组织科研，服务高水平科技自立自强。”中国工程院院士、天津大学校长金东寒说。复旦大学以党委常委会“第一议题”暨党委理论学习中心组集体学习的形式，传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。复旦大学党委书记裘新表示，复旦大学提出了加快迈向世界一流大学前列的奋斗目标。对标习近平总书记的重要讲话，这个“世界一流大学前列”归根到底是要站在服务中国式现代化的最前列，具体任务就是“教育强国打头阵，自主创新当尖兵”。“习近平总书记的重要讲话立足党和国家事业发展全局，系统谋划了教育强国建设的总体部署，充分彰显了新征程上我国加快建设教育强国的勇气决心与历史主动。”中国工程院院士、东华大学校长俞建勇说，东华大学将始终心怀“国之大者”，紧密围绕国家经济社会高质量发展所需，以学科建设统领学校各项事业高质量发展，在培养拔尖创新人才、产出原创性科研成果、加快应用转化等方面持续增强教育供给能力，提升服务贡献能力。北京邮电大学党委书记续梅表示，在深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神过程中，学校将在全面学习上下深功、在全面把握上求实效、在全面落实上见行动，聚焦科技发展、国家战略需求，优化学科专业布局，创新人才培养模式，大力推进文化育人和数字教育两大工程，强化校企协同促进成果转化，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，奋力打造信息科技领域拔尖创新人才培养基地和国家战略科技力量。朝着建成教育强国战略目标扎实迈进“作为一名高等教育工作者，我深感使命光荣、责任重大。”中国科学院院士、武汉大学校长张平文表示，武汉大学第一时间传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，组织干部师生深入开展交流研讨。“我们要不断提高政治站位，坚持和运用系统观念，以全力推进中国特色、世界一流大学建设的生动实践，为实现建成教育强国战略目标作出武汉大学新的更大贡献。”张平文说。中南大学党委书记易红表示，学校将深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，把“两个确立”和“两个维护”落实到办学治校方方面面，坚持党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。东北林业大学校长宋文龙表示，学校要通过深化教育综合改革，完善学科设置调整机制和人才培养模式，将自身发展“小逻辑”融入中国式现代化的“大逻辑”，务实功、出实招、求实效，为生态文明建设培养更多高素质人才，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。 福州大学党委书记陈国龙表示：“福州大学将以教育教学综合改革、人事制度综合改革、科技体制综合改革、科技成果转化机制改革为抓手，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。” -
·
国防教育法完成修订
2024-09-14
十四届全国人大常委会第十一次会议9月13日表决通过新修订的国防教育法，自2024年9月21日起施行。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。修订后的国防教育法共六章，包括总则、学校国防教育、社会国防教育、国防教育保障、法律责任及附则。修订后的国防教育法明确了国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国防教育的保障等。本法规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。在学校国防教育方面，明确学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。本法着眼于构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充完善。在社会国防教育方面，本法与预备役人员法有关规定相衔接，明确预备役人员所在单位应当按照有关规定开展预备役人员教育训练。国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用。 修订后的国防教育法还对媒体网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等作出规范。 -
·
为优秀教师代表塑像活动举行
2024-09-14
为庆祝第40个教师节，“为新时代人物塑像：2024年教师节专场”雕塑活动9月10日在中国美术馆举行。活动邀请雕塑家现场为2024年全国教书育人楷模安慧霞、2024年全国最美教师周晓玲、2024年全国最美教师周树强3位优秀教师代表塑像。用艺术之美诠释师者形象，以实际行动致敬广大教师。活动现场，3位新时代人民教师“真善美”的良好形象在雕塑家们的妙手下立体呈现。现场观众在观摩塑像的过程中，提升艺术修养，领略教师风采，感悟教育家精神。“为新时代人物塑像：教师节专场”雕塑活动是教育部与中国美术馆合作推出的公共教育品牌活动，旨在以塑像的艺术形式描绘新时代教师队伍的良好精神风貌，向每一位奋斗在一线的教育工作者致以最崇高的敬意，鼓励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心立德树人，推动全社会形成尊师重教的良好风尚。 -
·
教育青年立大志做挺膺担当奋斗者
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，在全国高校师生中引发热烈反响。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高瞻远瞩、内涵丰富，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，具有里程碑意义。”清华大学党委书记邱勇说，清华大学要强化“旗帜”“标杆”意识，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，强化“又红又专”，深化“五育并举”，不断培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。这段话，让清华大学自动化博士后张元龙印象深刻。张元龙在中国工程院院士戴琼海的指导下从事科研攻关工作。他告诉记者，传统荧光显微镜只能看到器官局部，难以研究脑皮层神经元网络的联合动态变化，阻碍了肿瘤学、免疫学、脑科学等领域的研究。在长达6年的攻关中，戴琼海团队刷新了活体时空分辨率的新纪录。院士戴琼海的科研精神深深影响了张元龙，“要做就要做原创性的科研难题。”张元龙说。从北京师范大学毕业后，受“学为人师、行为世范”校训精神的熏陶，苏傥君考录为云南选调生，到云南省丽江市玉龙县鲁甸乡担任太平村第一书记、驻村工作队长，成为黄文秀的“接棒人”。苏傥君说：“我要像一颗种子一样生长、一把梯子一样奉献、一根钉子一样扎根，在中国式现代化丽江实践新篇章中积极作为，贡献自己的力量。”“习近平总书记的讲话为我们更好地开展大学生思想政治教育工作、更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了前进方向、提供了根本遵循。”作为高校思想政治工作者，北京邮电大学学生工作部部长许飞提到，在迈向建成教育强国的伟大征程中，要教育引导广大学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。在全国教育大会上，习近平还指出，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。“高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、意义重大。”学习了全国教育大会精神，中国人民大学党委书记张东刚认为，此次讲话深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，把党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，具有很强的政治性、思想性、指导性。从自身学校特色出发，中国政法大学校长马怀德认为，坚持立德树人，进一步优化学科专业体系，不断创新人才培养模式，培养更多国家急需的拔尖创新人才；深化国际交流合作，特别是发挥学校特色优势加强涉外法治人才培养和涉外法治研究，助力国家积极参与全球治理。“我们要立足高水平特色型大学办学定位，坚持‘以艺为主、服装引领、艺工融合’办学特色。”作为“纺织之光”2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖的特等奖获得者，北京服装学院教务处处长赵洪珊认为，未来要以国家级、北京市级“一流专业”建设为驱动，突出学校优势特色专业发展；以新工科、新文科建设为引领，形成创新人才培养高地；加强与产业行业联动，实现专业与创新链、产业链、人才链相互匹配、相互促进。参加全国教育大会后，哈尔滨工业大学党委书记熊四皓感触颇深：“建设教育强国，高等教育是龙头，一流大学是排头兵。”他提到，学校将持续以多项举措推动教育理念、体系、制度、评价、治理等方面变革，协同各方优势力量，先行先试创新顶尖人才培养范式和国之重器打造模式，助力实现2035年建成教育强国战略目标，为以中国式现代化服务强国建设、民族复兴伟业再立新功。教书育人二十载，2024年度“全国教书育人楷模”、中国科学院院士、复旦大学相辉研究院首任院长赵东元笃信“课比天大”。连续20年，他面向本科生教授基础课程“普通化学”，把这门课打造成国家级一流本科课程，入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他表示，教育是种子和沃土的邂逅，是教与学的双向奔赴，讲台是传授知识的阵地，也是学生能力培养和成长的重要舞台，将牢记立德树人的初心，践行为国育才的使命，为国家培养能够担当民族复兴大任的创新型人才。“既感到做人民教师的光荣，又感到做教师的责任重大。”近日，南开大学讲席教授、原副校长逄锦聚获得了“全国教书育人楷模”荣誉称号。逄锦聚提到，未来要大力弘扬教育家精神，在全面深化改革、推进中国式现代化中，发挥自身的理论优势和所在的学科优势，为教育科技人才体制机制一体改革，为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。作为一名青年教师，中国石油大学（北京）非常规油气科学技术研究院副院长宋兆杰认识到，国家能源转型发展全面加速，对高等教育提出新的科技和人才需求。宋兆杰认为，应密切关注油气行业发展趋势，结合实际生产需求，精准引导学生掌握专业知识，避免“闭门造车”，并在此基础上通过科学合理的课程设计，注重学科的交叉融合，助力教育科技一体化人才培养，推进深层及非常规油气绿色智能开发。一代代教育家的追求培养了一代又一代有理想、有追求的年轻人。在中国科学院大学，受益于科教融合的培养模式，2021级计算机科学与技术专业本科生徐天怿早早进入科研一线学习。在实验室里，他与老师一同攻关“卡脖子”难题。这让徐天怿深感幸运，也明白肩负的重任。“我们应珍惜机会，努力提升创新能力，为国家科技发展贡献自己的力量，不辜负总书记的期望和学校的培养。”徐天怿说。 躬耕教坛、强国有我。“全国优秀教师”荣誉称号获得者、北京航空航天大学化学学院教授郭林说：“教师是太阳下最光辉的职业，我为自己选择这个职业而感到骄傲和自豪。”对于未来，郭林更加坚定，将紧紧围绕立德树人根本任务，带好团队，让青年教师能够快速成长；同时指导好学生，让他们成长为对国家有用的优秀人才。
津公网安备 12010402001281号
