国内教育
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多部门推出政策措施稳就业稳经济促高质量发展
2025-04-29
4月28日，国务院新闻办公室就稳就业稳经济推动高质量发展政策措施有关情况举行新闻发布会。国家发展改革委副主任赵辰昕、人力资源社会保障部副部长俞家栋、商务部副部长盛秋平、中国人民银行副行长邹澜介绍稳就业稳经济推动高质量发展政策措施有关情况，并答记者问。俞家栋介绍，今年一季度，就业形势保持总体稳定，全国城镇新增就业308万人，同比增加5万人，快于时序进度。高校毕业生、农民工、困难人员等重点群体就业平稳。市场机构数据显示，一季度生活服务、交通物流、居民服务等行业招聘需求同比增长，机器人算法工程师等人工智能岗位需求同比增长超过三成。俞家栋表示，下一步将突出保障重点群体就业，把高校毕业生等青年就业作为重中之重，加快落实人力资源社会保障部、教育部、财政部印发的《关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》，启动就业服务攻坚行动，稳定就业水平。拓展外出务工和就近就业渠道，加大以工代赈支持，促进农民工就业增收，稳住3000万脱贫人口的务工规模。强化困难人员就业援助，落实“两优惠三补贴”政策，就是贷款优惠、税收优惠和培训补贴、岗位补贴、社保补贴，兜住兜牢困难群体的就业底线。人社部会同有关部门以“技能照亮前程”专项培训行动为牵引，启动开展大规模职业技能培训。从今年起到2027年，围绕康养托育、先进制造、现代服务、新职业等就业容量大、招聘需求旺的领域，聚焦农村转移就业劳动力、离校未就业高校毕业生等重点群体，提高培训的针对性、有效性。同时，推动把培训建在产业链上，发挥企业培训的主体作用，达到产业、教学、评价衔接融通的技能生态链，促进企业职工培训、院校学生就业、职工技能提升之间的融合发展。邹澜表示，人民银行将围绕稳就业、稳增长重点领域，精准加力做好金融支持，更大力度推动落实创业担保贷款政策，加大对返乡农民工、新市民、高校毕业生、妇女等重点群体创业就业的支持力度。 -
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国家教育行政学院建院70周年纪念大会举行
2025-04-29
4月26日，国家教育行政学院建院70周年纪念大会在北京举行。教育部党组成员、副部长徐青森出席大会并讲话。徐青森指出，作为我国教育系统唯一一所独立设置的国家级教育干部培训院校，70年来特别是党的十八大以来，学院秉持“实事求是 知行合一”的校训精神，培训培养了1700余万教育系统干部教师，为国家教育事业改革发展注入源源不断的活力。他强调，在建设教育强国的新征程上，学院要全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和有关重要指示精神，提高站位、找准方位、明确定位；要自觉坚守初心，切实发挥教育系统干部教师培训主阵地作用，加强自身建设，深化改革创新，强化质量立院、人才强院、从严治院、开放兴院，不断开拓事业发展新局面。国家教育行政学院主要负责同志，地方政府、高校、优秀授课专家、往届学员和在训学员代表发言。会上还举行了全球教育领导力学院启动仪式、田家炳基金会捐赠仪式，及“干部教育赋能教育强国建设”、“教育领导者对话”等活动。 -
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人工智能教育教学实验研究工作推进会召开
2025-04-29
4月26日，教育部课程教材研究所在北京召开人工智能教育教学实验研究工作推进会。会议聚焦人工智能教育教学，探索中小学人工智能教育教学实施路径，培养具有创新潜质的青少年群体。教育部课程教材研究所专题中心主任张广斌介绍了实验研究工作背景。他表示，数智时代的核心在于技术赋能，实现资源优化、效率跃升与价值创新。当前，人工智能教育政策文件相继出台，地方、学校人工智能教育教学应用的经验做法和创新探索不断涌现。2022年以来，教育部课程教材研究所专题中心汇聚专业优势力量，深度服务国家教育数字化转型战略，在数字教育教学理论与实践上深耕深研。2024年，教育部课程教材研究所设立“人工智能背景下中国数字教育教学理论建设与实践创新”研究专项，启动人工智能教育教学实验研究工作，与学校建立研究链接，构建数智时代深化课程教学的工作新方式、研究新范式、改革新样态。张广斌在介绍人工智能教育教学实验研究工作方案时表示，实验研究旨在构建形成贯通式、多层次人工智能课程体系；塑造人工智能与学科教育教学融合共生的新样态；打造一支精于人工智能教育教学的高水平教师队伍；培养具有创新潜质的青少年群体；培育一批人工智能教育教学示范学校；形成一批人工智能教育教学标志性研究成果。研究主要围绕人工智能课程建设与实施、人工智能赋能学科教育教学创新实验、人工智能教育教学研修活动、人工智能教育的学校领导力和教师胜任力、学生人工智能素养模型、人工智能教育教学专题、人工智能教育教学理论以及人工智能教育教学国际比较、国际交流与合作等方面开展工作。实验研究工作由参与实验的学校组成“数智教研共同体”，组建学科、专题等研究工作坊，探索建立数智教研室等学校常态化研究推进机制，推动数智技术与教育融合共生，以数智技术助力课程教学高质量发展。教育部课程教材研究所党委委员、副所长江嵩在总结讲话中表示，教育是人工智能重要的应用场景，是推动人工智能发展的重要力量。要把握研究的科学性，按照科学轨道推进研究；强化育人功能，突出应用导向，拥抱教学第一线，为实验学校做好服务；要边研究、边总结，搭建好平台，多组织专题研讨，培育人工智能教育的中国经验。学校实验研究要突出创新性、探索性，结合实际情况，及时总结提炼学校做法经验成效。推进会以线上线下方式召开，来自高校、科研院所和地方教科研部门等20余位专家学者，以及全国东、中、西部地区20个省（区、市）的120余所实验学校书记、校长参加会议。 -
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四部门联合印发《2025年提升全民数字素养与技能工作要点》
2025-04-29
近日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2025年提升全民数字素养与技能工作要点》（以下简称《工作要点》）。《工作要点》明确，到2025年底，我国全民数字素养与技能发展水平再上新台阶，数字素养与技能培育体系基本建成，数字资源供给能力显著增强，数字人才队伍进一步壮大，劳动者数字工作能力明显提高，群体间数字技能鸿沟不断缩小，数字发展环境更加普惠包容，数字生活智慧便捷，网络空间安全有序，数字法治道德伦理水平持续提升。《工作要点》部署了6个方面16项重点任务。一是健全数字人才培育体系，包括培养复合型人工智能人才、完善高水平人才培育体系、壮大应用型技能人才队伍、增强劳动者数字工作能力。二是拓展数字经济增长空间，包括释放数字消费潜力、激发企业数字动能。三是构建普惠包容数字社会，包括推进数字助老助残行动、促进教学资源开放共享、实施数字公益志愿项目。四是打造智慧便捷数字生活，包括强化人工智能应用赋能、丰富新型数字应用场景。五是营造安全有序数字环境，包括健全人工智能治理机制、强化法治道德规范意识、筑牢网络安全防护屏障。六是完善协同联动工作格局，包括深化多方协作机制、加强国际交流合作。 -
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三部门通知做好2025年高校毕业生等青年就业工作
2025-04-28
日前，人力资源和社会保障部、教育部、财政部联合印发《关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》，提出17条政策举措，全力促进高校毕业生等青年就业创业。《通知》明确，对招用符合条件的高校毕业生等青年的社会组织，可按规定参照企业享受一次性扩岗补助政策，执行至2025年12月31日。延续实施国有企业一次性增人增资政策，执行至2026年12月31日。《通知》指出，大力推行“直补快办”“政策计算器”等服务方式，推动各项就业政策集中兑现，拓展企业就业主渠道。组织人社专员、高校就业工作人员对接专精特新“小巨人”企业、专精特新中小企业、高新技术企业，深化“书记校长访企拓岗”专项行动，拓展市场化岗位规模。省级人力资源社会保障部门建立城乡基层岗位归集发布机制，动态发布本地城乡社区就业岗位，拓宽基层就业空间。鼓励政府投资的孵化器放宽高校毕业生等重点群体免费入驻门槛，强化创业服务保障，支持自主创业。《通知》强调，实施就业能力提升“双千”计划，在全国高校开设1000个“微专业”和1000门职业能力培训课程。全面推开青年求职能力实训营，开展体验活动、课程教学，帮助提升求职能力。实施百万青年职业技能提升行动，引导支持广大高校毕业生等青年参加技能培训，提升技能水平。实施百万就业见习岗位募集计划，面向企业、科研院所等事业单位开发科研类、技术类、管理类岗位。《通知》提出，开展“职引未来”系列招聘活动，重点面向三、四线城市倾斜岗位资源。组织公共就业服务进校园活动，开展百所高校人社厅局长结对帮扶活动，定点联系、定向服务。实施离校未就业毕业生就业服务攻坚行动，聚焦未就业毕业生普遍提供至少1次政策宣介、1次职业指导、3次岗位推荐及1次培训或见习机会；聚焦困难毕业生开展结对帮扶，针对性提供3—5个高质量岗位信息。《通知》要求，畅通本地线上线下求助渠道，允许失业青年在户籍地、常住地、求职地进行求职登记。加大异地求职服务力度，建设一批青年就业驿站，为异地求职的高校毕业生等青年提供政策解读、职业指导、招聘信息等“一站式”服务。此外，《通知》还对加强人力资源市场监管、强化宣传引导提出要求，积极营造就业良好环境。 -
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全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会召开
2025-04-28
4月27日，教育部在江西南昌召开全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，部署推动落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划重点任务，深化基础教育综合改革，建立健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议指出，要深刻认识学龄人口变化对教育提出的新要求和创造的新机遇，精准研判学龄人口变化趋势，超前布局、动态调整学校规划，贯通使用各学段教育资源，办好农村学校服务乡村振兴，以更加合理高效的教育资源配置机制，推动基础教育办学体系的全面重塑，为教育支撑人口高质量发展提供坚实保障。会议强调，要以试点“小切口”破解重点难点“大问题”，推动基础教育综合改革取得实质性成效。加快构建全面培养的育人体系，推动立德树人根本任务落实落地。加快构建富有成效的中等教育体系，提升人才培养效能。加快构建覆盖全民的公共教育服务体系，切实兜住兜牢教育民生底线。加快构建科学规范的治理体系，营造基础教育发展良好生态。加快构建数字化战略支撑体系，赋能基础教育高质量发展。江西省、天津市、黑龙江省、江苏省、浙江省、重庆市、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区鄂尔多斯市、山东省威海市作了交流发言。教育部、国家发展改革委、财政部有关司局负责同志，各省级教育行政部门有关负责同志，以及部分教育领域全国人大代表、政协委员参加会议。 -
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教师教育创新机制改革试点工作部署会召开
2025-04-28
根据教育强国建设首批试点安排，近日，教师教育创新机制改革试点工作部署会在北京召开。会议指出，教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。要深刻认识教师教育创新机制改革试点对培养造就新时代高水平教师队伍的重大意义，聚焦当前教师教育改革发展中存在的突出问题，着力探索建立适应学龄人口变动的教师人才供需衔接新机制，适应教育优质均衡发展的教师教育院校新布局，适应教育高质量发展的教师培养层次新结构，适应科学教育和创新人才培养的教师教育专业与课程新体系，适应人工智能等新技术挑战的数字化赋能教师培养新模式，适应我国教育国际影响力提升的教师教育国际交流合作新平台。要强化央地协同，健全组织保障体系，形成闭环管理机制，守正创新，破立并举，确保试点工作取得突破性进展、标志性成果、引领性举措。河北、山东、湖北、广东、重庆、甘肃等6个试点省份和清华大学、北京师范大学、东北师范大学、南京大学等4所试点高校汇报了试点实施方案。国家发展改革委社会司、财政部科教文司、教育部教师工作司对试点实施方案进行了指导。 -
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第八届中小学生艺术展演活动全国汇演闭幕
2025-04-28
4月27日下午，以“绽放艺术风采、激发强国力量”为主题的第八届中小学生艺术展演活动全国汇演在湖南长沙落下帷幕。闭幕式以《沁园春·长沙》国乐诗颂开篇，百余名师生以国乐诗颂重构“中流击水”之境。当“问苍茫大地”响彻穹顶，青春意气与红色基因浑然交融，构筑起跨越时空的艺术对话，尽显新时代青少年奋发向上的昂扬斗志。全国汇演覆盖31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团、香港特别行政区和澳门特别行政区，举办了声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵五大艺术表演类专场展演；现场展出了216件艺术作品、20个学生艺术实践工作坊、5个校园文化成果展示区，组织了2场美育改革创新成果报告会，组织参演师生参加了五大主题、13条线路的社会实践活动。闭幕式上，长沙市与福州市交接了会旗。全国第九届中小学生艺术展演活动将由教育部和福州市人民政府共同主办。 -
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2025年两院院士增选工作启动
2025-04-28
中国科学院、中国工程院2025年院士增选工作4月25日正式启动。本次增选，中国科学院院士、中国工程院院士增选名额各不超过100名。院士是我国科学技术方面和工程科技领域的最高荣誉称号，院士制度是党和国家为树立尊重知识、尊重人才导向，凝聚优秀人才服务国家设立的一项重要制度。本次院士增选坚持以重大贡献、学术水平、道德操守为准绳，着重从长期奋战在一线的科研人员中遴选院士，向国家急需的关键领域、新兴学科、交叉学科、国家重大工程、重大科研任务和重大科技基础设施建设倾斜，坚决破除“四唯”，打破论资排辈，不以“帽子”评判人才。本次院士增选强化满足国家发展和安全战略需求并作出贡献的价值导向，同时注重领域学科间的平衡发展。中国工程院院士增选设置了用于支持民营科技领军企业候选人的名额，并继续向西部边远地区候选人倾斜。为维护院士称号的学术性、荣誉性、纯洁性，本次院士增选将继续坚持严的基调，对候选人品德失范、严重学术不端和违反科技伦理等情况实行一票否决；严防说情打招呼，坚决遏制各种干扰评选、搞公关、拉选票等行为，营造风清气正的院士增选环境。 -
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多部教育相关法律列入今年立法计划
2025-04-28
4月25日，全国人大常委会法制工作委员会举行记者会，发言人黄海华介绍全国人大常委会2025年度立法工作计划进展。记者了解到，法治宣传教育、托育服务法等列入立法计划。黄海华表示，2025年度立法工作计划将党中央确定的立法项目按“时间表”“优先序”及时列入，分步落实党中央批准的十四届全国人大常委会立法规划，共安排继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件，还根据有关方面意见列出一些预备审议项目。其中，聚焦社会主义文化强国建设，制定法治宣传教育法，修改国家通用语言文字法；健全保障和改善民生制度体系，制定社会救助法、托育服务法、检察公益诉讼法，修改传染病防治法、道路交通安全法、食品安全法。2025年度立法工作计划还将完善有利于推动高质量发展的体制机制，健全全过程人民民主制度体系，铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，完善生态文明法律制度，健全完善国家安全体系和公共安全治理机制，加强涉外法治建设，继续审议、初次审议相关法律案。 -
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教育部举办人工智能校长局长专题培训班
2025-04-27
为落实国家教育数字化战略，全面提升中小学书记校长、地方教育局长的人工智能领导力，近日，教育部举办人工智能校长局长专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话，部党组成员、副部长杜江峰作结业总结。怀进鹏指出，基础教育是教育强国建设的基点，教师队伍是实现教育强国最重要最基础的力量，校长局长是推动教育改革发展的关键。面对科技迅猛发展的新形势，推动教师和校长局长更好地理解教育强国建设在中国式现代化中的重要地位，认识科技革命和产业变革对教育的深刻影响，把握未来人才培养的方向、内容、方法、机制，具有重要意义。怀进鹏强调，要深入学习领会习近平总书记关于教育与人工智能深度融合的重要指示批示精神，牢牢把握以人工智能赋能教育高质量发展的战略价值、目标任务和理念方法，抢抓人工智能发展的历史机遇，充分发挥智能技术的变革性力量，赋能教育强国建设迈上新台阶。要坚守育人初心，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，加强学生的思想引领和价值引导。要优化知识体系，提升师生素养技能，加快建设人工智能课程体系、推进课程教材建设，全面提升教师的智能素养和育人本领。要深化平台应用，赋能教育改革创新，建强用好国家智慧教育平台，深入实施人工智能赋能教育行动，加快智能基础设施提档升级。要扩展国际合作，彰显教育国际影响，搭建标准互认、数据互通、平台互联的全球智慧教育体系，推动更多优质资源在全球范围开放共享。要坚持智能向善，构建安全治理体系，坚持以人为本、积极拥抱、引导善用、趋利避害，统筹各方力量积极应对人工智能技术应用过程中出现的风险和挑战，确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。培训班着眼未来人才培养，结合人工智能新进展、新趋势和赋能教育的新举措，将政策理念、形势任务、技术素养、实践案例相结合，精心设计课程。南京大学、北京邮电大学负责同志，教育部相关司局单位负责同志作专题报告。地方教育局局长和中小学书记校长进行典型案例分享并围绕人工智能时代校长局长的使命担当开展了分组研讨交流。培训班在国家教育行政学院设主课堂，依托国家智慧教育平台同步直播，实现对全国中小学书记校长、地方教育局局长和督学的全覆盖。 -
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第八届中小学生艺术展演活动全国汇演开幕
2025-04-27
4月25日晚，第八届中小学生艺术展演活动全国汇演开幕式在湖南长沙举行。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅致辞并宣布开幕，湖南省委常委、长沙市委书记吴桂英致欢迎辞。王嘉毅表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，锚定教育强国目标，坚持以美育人、以文化人，扎实推进美育浸润行动，以艺术之美育爱国之情、砺强国之志、践报国之行，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入美育力量。开幕式演出分为“寻光少年时”“追光正当燃”“闪光向未来”三个篇章，以轻盈飘逸的舞蹈、婉转悠扬的合唱、恢宏磅礴的交响乐、韵味十足的戏曲、青春激昂的朗诵剧等，充分展现新时代青少年的蓬勃朝气和家国情怀。全国中小学生艺术展演活动每三年举办一届。本届展演活动以“绽放艺术风采、激发强国力量”为主题，分为各校和县（市、区）、地（市、州）活动，省级集中展演，全国汇演三个阶段，覆盖全国15.6万所中小学校，吸引3.74亿人次学生参与。全国汇演由教育部和长沙市人民政府共同主办，31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团、香港特别行政区和澳门特别行政区近4000名师生代表参加。活动期间，还将举办专场展演、优秀艺术作品展览、中小学美育改革创新优秀成果展示、社会实践等活动。 -
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2025年全国普通高校招生考试安全工作视频会议召开
2025-04-27
4月25日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，召开2025年全国普通高校招生考试安全工作视频会议，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要工作部署，统一思想、凝聚共识，全面动员部署做好2025年高考工作。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央网信办副主任、国家网信办副主任牛一兵，国家保密局副局长姚力，工业和信息化部党组成员谢远生，公安部有关部门负责人出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。会议指出，习近平总书记高度重视高考工作，多次作出重要指示批示，为我们做好工作提供了根本遵循。要提高政治站位，聚焦落实立德树人根本任务、严守教育公平底线、全面提高人才自主培养质量，充分发挥考试评价的导向作用，严格规范高考组织各个环节，优化完善识才选才机制办法，为实现中国式现代化提供强有力的人才支撑。要准确把握高考工作面临的新形势新任务新挑战，跳出惯性思维和路径依赖，优化防范举措，健全工作机制，全力保障高考组织安全平稳有序。会议强调，做好2025年高考工作，要坚决贯彻落实党中央、国务院重大决策部署，强化责任担当，推动高考各项安全工作落地落实。一要统筹立德树人与科学选才，严把政治关、科学关、质量关，体现试题铸魂育人正确导向，重点考查学生关键能力、学科素养和思维品质，全力确保考试命题科学规范。二要统筹制度规范与技术赋能，强化以制度管人管事，联合开展作弊治理，积极推进技术赋能，着力提升考务工作组织水平。三要统筹积极推进与稳妥有序，持续深化高考综合改革，加强全流程、全员模拟演练，细化完善考试招生各环节措施，确保高考这一人才选拔机制更加公平、科学、高效。四要统筹宣传引导与暖心服务，全链条优化考生服务，全覆盖加强志愿填报指导，全方位营造良好考试氛围，持续提升考生获得感和满意度。会议要求，要深刻认识高考安全稳定的极端重要性，加强组织领导，坚持多方联动、一体推进，完善考试安全“责任链”，坚持突出重点、闭环管理，拧紧风险防范“安全阀”，坚持严格监管、正风肃纪，严守纪律规矩“高压线”，坚持教育监督、严管厚爱，练就担当作为“铁肩膀”，在大考中向党和人民交出满意答卷。会议在北京设主会场，在各省、自治区、直辖市设分会场。 -
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教育部召开落实三年行动计划、深化教育综合改革京津冀片区调研座谈会
2025-04-27
4月24日，教育部召开落实三年行动计划、深化教育综合改革京津冀片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议，教育部党组成员、副部长王光彦主持会议。会议指出，去年召开的全国教育大会在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义，习近平总书记的重要讲话精神为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育部贯彻落实党中央、国务院决策部署，在编制实施教育强国建设规划纲要的基础上，制定实施三年行动计划，启动教育强国建设三年行动计划综合改革试点，加快推动教育强国建设从谋划转向落实。京津冀具有特殊的战略地位，三地及有关高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，深刻认识教育在中国式现代化进程中发挥的先导性、基础性支撑作用，树立现代教育观，主动应对教育面临的内外部环境变化，把目标问题搞清楚，把方法举措搞清楚，把效果评价搞清楚，不断增强落实三年行动计划、深化教育综合改革的责任感使命感紧迫感。会议强调，今年是教育强国建设规划纲要全面落地、三年行动计划开局之年，京津冀三地及有关高校要敢于创新，善作善成，发挥独特优势，突出实干为先，以试点小切口带动全局性改革，推动重点任务落地见效。一要完善立德树人机制，深入推进大中小学思政课一体化改革，探索“五育并举”有效路径。二要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，建立健全国家和区域重大需求牵引的学科专业设置快速响应机制，提高服务区域经济社会发展效能。三要推进基础教育资源优化配置，完善适应人口变化的基础教育资源调配机制，提升教育公共服务质量和水平。四要深化教师教育创新体制改革，培养造就新时代高水平教师队伍。五要扩大国际学术交流和教育科研合作，推进高水平教育对外开放。会议强调，要坚持把毕业生就业作为重中之重，高度重视经济社会发展与高校毕业生就业联动，用心用情做好就业指导服务工作，全力促进高校毕业生高质量充分就业。会上，京津冀教育部门和15所高校相关负责同志作交流发言。 -
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2025年全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议召开
2025-04-27
4月25日，2025年全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议在湖南长沙举行。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。湖南省委常委、省军区政委马永生出席会议并致辞。会议强调，各级教育行政部门和学校要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，着力构建五育并举新生态新格局，促进学生身心健康、全面发展，主动服务教育强国建设。一是全面实施学生体质强健计划。扎实推进学校体育高质量发展改革试点，持续深化教学改革，开展大学生体质提升行动，夯实完善条件保障，充分发挥体育评价牵引功能。二是巩固提高校园足球工作质量。抓实特色学校成色，抓好人才成长通道，抓强师资队伍建设，抓细竞赛组织管理，抓深校园足球文化。三是深入实施学校美育浸润行动。深化艺术教育教学改革，全力推进学科美育，打造创新示范项目，普及开展艺术实践，探索智慧美育新路径。四是全面推进健康学校建设。统筹推进校园食品安全专项整治、近视防控、肥胖防控工作，深入落实学生心理健康工作重点任务，切实提升学生身心健康水平。五是稳步推进学校国防教育。理顺组织领导机制，规范教学组训实施，丰富特色实践活动。湖南、北京、江苏、山东、广东、重庆、新疆、长沙等地教育部门作交流发言。中央和国家机关有关部门、教育部有关单位、各省级教育行政部门、有关体育艺术类高校负责同志和部分专家学者代表参加会议。
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