国内教育
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挺膺担当扛起教育强国建设重任
2024-09-18
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。连日来，各高校通过研读原文、座谈交流等多种形式认真学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。广大高校教师表示，要全面学习贯彻落实好习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动为建设教育强国贡献力量。为建设教育强国、科技强国和人才强国贡献力量认真学习习近平总书记重要讲话精神后，中国工程院院士、中国科学院院士、武汉大学教授李德仁倍感振奋。“成为让人民满意的教师，是我一辈子的使命。”李德仁表示，“从新中国成立初期几乎为零的科技基础，到如今成为具有重要国际影响力的科技创新大国，科技高速发展为我国综合国力提升提供了重要支撑。”李德仁说，他将继续带领团队，在培养领军人才、科研创新攻关和促进新质生产力发展等方面持续发力，为教育强国、科技强国和人才强国建设不断贡献力量。中国工程院院士、上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院教授谭家华表示，作为教育工作者，要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，引导年轻人在复杂巨系统工程中发现科学问题，培育具有解决复杂巨系统工程思维范式的创新人才，引领青年学生实现从“兴趣牵引”到“学术创新”，再到“事业坚持”的成长。“人民教师承担着为党育人、为国育才的重要使命，作为一名高校教师，我必定不忘初心、牢记使命，以高水平学术科研培养高质量拔尖创新人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。”清华大学机械工程系党委副书记赵慧婵说。中国传媒大学电视学院教师付海钲表示，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，以专业实践培养有理想、有担当、有大爱的卓越新闻传播人才。一体推进教育发展、科技创新、人才培养习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。四川大学科研院院长吴尧表示，学院将深刻把握教育、科技、人才三者的内在规律和发展逻辑，以更高的政治站位担当科技创新工作新使命，持续完善科技创新体制机制，着力强化有组织科研，积极融入国家战略科技力量体系，持续培育新兴科研方向，为加快实现高水平科技自立自强贡献力量。“习近平总书记在全国教育大会上强调，‘强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力’，为高校科研工作指明了前进方向。”西北农林科技大学新农村发展研究院常务副院长冯永忠表示，将锚定农业农村现代化、农业强国建设战略目标，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，把更多科技成果写在祖国大地上。“一直以来，我和团队积极推动科技成果转化为现实生产力，在物理、芯片设计和器件制造三个层面进行深入研究和技术创新，努力解决‘卡脖子’难题。”全国优秀教师、长春理工大学教授魏志鹏表示，未来将继续投身国家重大战略研究，以科研实绩服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。学习了习近平总书记重要讲话精神，全国优秀教师、安徽师范大学教授席贻龙更感到自己责任重大、使命光荣。他表示，将积极响应科技发展与国家战略需求，不断创新教学方法，激发学生探索兴趣，注重学生创新能力培养，以实际行动助力一体推进教育发展、科技创新、人才培养。着力培养担当民族复兴大任的时代新人“每一位教育工作者都应牢牢记住，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。”同济大学本科生院院长吴志军表示，将全面贯彻党的教育方针，切实推进本科教育高质量内涵式发展，推进人工智能深度赋能人才培养全覆盖，落实招生—培养—深造—就业—校友全过程联动，加强师资、课程、教材、实践、交流全要素提升，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。“我们将全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；不断提高原始创新和突破‘卡脖子’关键技术能力，将高水平科研优势转化为高质量育人能力，激励青年人才挑大梁、担重任，以实际行动奋力书写教育强国建设的高校答卷。”北京理工大学机械与车辆学院院长席军强说。西北师范大学生命科学学院研究员张继表示，将更加坚定理想信念，坚守初心使命，引导学生立大志、成大才，并树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助每一名学生找到自己的闪光点，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 今年是华东政法大学涉外法治学院教师孙慧职业生涯的第一个教师节，对此，她感受颇深：“习近平总书记重要讲话精神不仅为我们青年教师指明了前进方向，而且激发了我投身教育事业的无限热情。我将深深扎根教育沃土，投身于为国家培养具有国际视野和家国情怀、通晓国际规则、能够参与国际法律事务、善于维护国家利益、勇于推动全球治理体系变革的高素质涉外法治人才的工作中。” -
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躬耕教坛夯实教育强国建设之基
2024-09-18
连日来，全国各地中小学、幼儿园教师通过多种形式认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。大家表示，要时刻牢记习近平总书记的嘱托，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设贡献力量。落实立德树人根本任务习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”，令安徽省潜山野寨中学副校长王宝堂倍感振奋。野寨中学位于大别山革命老区，学校内长眠着985位抗日英烈，是全国唯一一所因陵建校、以校护陵的中学。去年8月，习近平总书记给该校新考取军校的同学们回信，对他们予以亲切勉励。“今年，我们学校平均每5人中就有1人报考军校。未来，我们将进一步落实‘品格教育’和‘长城计划’，深耕国防教育、思政教育沃土，努力教育引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”王宝堂说。作为一所有着鲜明红色基因的百年学校，河北省保定市第十七中学开发了项目式、统整式思政课程体系。该校党总支书记孙宁说：“习近平总书记重要讲话精神激励我们继续挖掘红色文化内涵，依托周边历史资源和红色资源，建立校家社‘同心圆’育人共同体，共同培育时代新人。”“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻体现了党和国家对教育的高度重视，令我们深感振奋和鼓舞。”北京一零一中学党委书记、校长熊永昌表示，学校始终坚持立德树人根本任务，通过在教育集团内打通小初衔接、对接高校，持续深入推进思政课程建设，精心打造培根铸魂、启智润心的大中小学贯通的思政课程。认真学习习近平总书记的重要讲话后，西藏自治区日喀则市萨嘎县如角乡完全小学党支部书记米玛备受鼓舞：“我愿扎根乡村，为更多乡村孩子带去知识的光芒，帮助他们实现人生的梦想和价值，为西藏教育事业贡献力量。”首都师范大学附属中学实验学校执行校长邓文卓表示，学校将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步引导广大教师扎根三尺讲台，潜心教书育人。“立德树人要从娃娃抓起。”天津市实验幼儿园党支部书记、园长李惠虹表示，幼儿园将继续深化戏剧教育传承中华优秀传统文化的实践研究，让孩子们在看、听、说、画、做、演的过程中，知文化、承传统。以人民为中心发展教育习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。东北师范大学附属中学校长邵志豪对此感触颇深。十几年来，学校持续实施“深耕计划”，将师资、课程和先进的教育理念送进县域高中和乡村中学。“我们将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，依托名校长工作室让先进教育理念影响更多校长、教师，让更多孩子享受到优质教育。”邵志豪说。湖北省蕲春县思源实验学校拥有5个校区7000多名学生，通过统筹推进一校五区教学工作，有效促进教育优质均衡发展。该校党委书记丁自强说：“习近平总书记的重要讲话为我们办学治校提供了根本遵循，我们将继续用实际行动交出让人民满意的教育答卷。”重庆市渝北区空港新城人和街小学党支部书记、校长陈怡表示，学校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，积极探索和开设丰富的素养实践活动和特色社团，让课堂成为学生的乐园。“作为一名从教32年的幼教教师，我切身感受到我国学前教育从‘幼有所育’向‘幼有善育、幼有优育’的变化。”山东省烟台市市级机关幼儿园党总支书记、园长朱续杰说，“我们将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，心怀‘国之大者’，为孩子们系好人生第一粒扣子，为学前教育普及普惠发展贡献自己的力量。”用教育家精神铸魂强师全国教育大会上，习近平总书记为培养造就新时代高水平教师队伍指明了方向，让广大教师无比振奋。福建省漳州市实验小学党委书记兰臻说：“建设高水平的教师队伍，要以教育家精神为引领，传承优秀教学经验，激发教师队伍活力。相信在教育家精神的引领下，我国教师队伍将更加专业化、充满活力，教育事业也将迎来更加辉煌的明天。”“人无精神不立，教育家精神激励着广大教师。”吉林省第二实验学校校长陈杰说，在习近平总书记重要讲话精神鼓舞下，全国广大教师和教育工作者必将进一步强化为党育人、为国育才的使命担当。连日来，学习习近平总书记的重要讲话和全国教育大会精神在海南省三亚市迎宾中学掀起热潮。“在习近平总书记的重要讲话精神指引下，全体教师必将更加坚守教师的初心使命，更加热爱自己为之奋斗的教育事业，为加快建设教育强国作出更大贡献。”该校副校长龙海波说。浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛表示：“教研工作是促进教师专业成长的重要支撑。我们将大力弘扬教育家精神，持续更新教育理念，拓宽教研视野，提高教研队伍的素质和水平，加快教研转型与创新，为教育决策、课程改革、教师成长、学生发展服务。” -
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为教育强国建设贡献高校力量
2024-09-14
习近平总书记在全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。全国教育大会召开后，各高校迅速掀起学习大会精神热潮，研究贯彻落实措施，把习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署切实转化为加快推动高质量发展的生动实践，为教育强国建设贡献力量。牢记为党育人、为国育才初心使命习近平总书记强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。清华大学第一时间召开党委常委会会议，传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，结合进一步全面深化改革工作研究落实举措。清华大学党委书记邱勇表示：“清华大学要强化‘旗帜’‘标杆’意识，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。要心怀‘国之大者’，不断完善大学创新体系，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。”“现场聆听了习近平总书记的重要讲话，深切感受到习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富。”兰州大学党委书记马小洁表示，学校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，完善学科专业设置调整机制，优化“强基计划”、拔尖创新人才培养模式，提升人才自主培养能力水平，以科研创新支撑服务高质量发展。陕西师范大学党委书记李晓兵表示，陕西师范大学始终牢记为党育人、为国育才初心使命，抓好教师教育主责主业，建设一支具有“大先生”风范的师资队伍，培养更多未来的“大先生”，以师范人才培养质量的提升更好助力教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性，为促进西部地区基础教育高质量发展、为教育强国建设提供人才支撑。华中师范大学校长、党委副书记彭双阶表示，华中师范大学将始终坚守师范院校初心，勇担教育强国建设使命，做好本研衔接师范生公费教育，以教育评价改革为牵引深化学校综合改革，大力推进数字化助教、助学、助管、助研、助服，努力培养一批“下得去、干得好、留得住”的优秀教师，为优化区域教育资源配置贡献“华师力量”。以高等教育高质量发展助推中国式现代化“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对我们加快建设中国特色、世界一流大学提出了新使命新要求。”北京大学校长龚旗煌表示，北大将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，到2030年前后，以鲜明的中国特色和顶尖的学术水平，率先跻身世界一流大学前列，以高等教育高质量发展助推中国式现代化。“天津大学将持续推动新工科建设迭代升级，全面推动人才培养模式改革，为发展新质生产力、推动高质量发展培养拔尖创新人才；坚持‘四个面向’强化有组织科研，服务高水平科技自立自强。”中国工程院院士、天津大学校长金东寒说。复旦大学以党委常委会“第一议题”暨党委理论学习中心组集体学习的形式，传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。复旦大学党委书记裘新表示，复旦大学提出了加快迈向世界一流大学前列的奋斗目标。对标习近平总书记的重要讲话，这个“世界一流大学前列”归根到底是要站在服务中国式现代化的最前列，具体任务就是“教育强国打头阵，自主创新当尖兵”。“习近平总书记的重要讲话立足党和国家事业发展全局，系统谋划了教育强国建设的总体部署，充分彰显了新征程上我国加快建设教育强国的勇气决心与历史主动。”中国工程院院士、东华大学校长俞建勇说，东华大学将始终心怀“国之大者”，紧密围绕国家经济社会高质量发展所需，以学科建设统领学校各项事业高质量发展，在培养拔尖创新人才、产出原创性科研成果、加快应用转化等方面持续增强教育供给能力，提升服务贡献能力。北京邮电大学党委书记续梅表示，在深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神过程中，学校将在全面学习上下深功、在全面把握上求实效、在全面落实上见行动，聚焦科技发展、国家战略需求，优化学科专业布局，创新人才培养模式，大力推进文化育人和数字教育两大工程，强化校企协同促进成果转化，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，奋力打造信息科技领域拔尖创新人才培养基地和国家战略科技力量。朝着建成教育强国战略目标扎实迈进“作为一名高等教育工作者，我深感使命光荣、责任重大。”中国科学院院士、武汉大学校长张平文表示，武汉大学第一时间传达学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，组织干部师生深入开展交流研讨。“我们要不断提高政治站位，坚持和运用系统观念，以全力推进中国特色、世界一流大学建设的生动实践，为实现建成教育强国战略目标作出武汉大学新的更大贡献。”张平文说。中南大学党委书记易红表示，学校将深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，把“两个确立”和“两个维护”落实到办学治校方方面面，坚持党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。东北林业大学校长宋文龙表示，学校要通过深化教育综合改革，完善学科设置调整机制和人才培养模式，将自身发展“小逻辑”融入中国式现代化的“大逻辑”，务实功、出实招、求实效，为生态文明建设培养更多高素质人才，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。 福州大学党委书记陈国龙表示：“福州大学将以教育教学综合改革、人事制度综合改革、科技体制综合改革、科技成果转化机制改革为抓手，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。” -
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国防教育法完成修订
2024-09-14
十四届全国人大常委会第十一次会议9月13日表决通过新修订的国防教育法，自2024年9月21日起施行。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。修订后的国防教育法共六章，包括总则、学校国防教育、社会国防教育、国防教育保障、法律责任及附则。修订后的国防教育法明确了国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国防教育的保障等。本法规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。在学校国防教育方面，明确学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。本法着眼于构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充完善。在社会国防教育方面，本法与预备役人员法有关规定相衔接，明确预备役人员所在单位应当按照有关规定开展预备役人员教育训练。国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用。 修订后的国防教育法还对媒体网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等作出规范。 -
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为优秀教师代表塑像活动举行
2024-09-14
为庆祝第40个教师节，“为新时代人物塑像：2024年教师节专场”雕塑活动9月10日在中国美术馆举行。活动邀请雕塑家现场为2024年全国教书育人楷模安慧霞、2024年全国最美教师周晓玲、2024年全国最美教师周树强3位优秀教师代表塑像。用艺术之美诠释师者形象，以实际行动致敬广大教师。活动现场，3位新时代人民教师“真善美”的良好形象在雕塑家们的妙手下立体呈现。现场观众在观摩塑像的过程中，提升艺术修养，领略教师风采，感悟教育家精神。“为新时代人物塑像：教师节专场”雕塑活动是教育部与中国美术馆合作推出的公共教育品牌活动，旨在以塑像的艺术形式描绘新时代教师队伍的良好精神风貌，向每一位奋斗在一线的教育工作者致以最崇高的敬意，鼓励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心立德树人，推动全社会形成尊师重教的良好风尚。 -
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教育青年立大志做挺膺担当奋斗者
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，在全国高校师生中引发热烈反响。“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高瞻远瞩、内涵丰富，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，具有里程碑意义。”清华大学党委书记邱勇说，清华大学要强化“旗帜”“标杆”意识，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，强化“又红又专”，深化“五育并举”，不断培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。这段话，让清华大学自动化博士后张元龙印象深刻。张元龙在中国工程院院士戴琼海的指导下从事科研攻关工作。他告诉记者，传统荧光显微镜只能看到器官局部，难以研究脑皮层神经元网络的联合动态变化，阻碍了肿瘤学、免疫学、脑科学等领域的研究。在长达6年的攻关中，戴琼海团队刷新了活体时空分辨率的新纪录。院士戴琼海的科研精神深深影响了张元龙，“要做就要做原创性的科研难题。”张元龙说。从北京师范大学毕业后，受“学为人师、行为世范”校训精神的熏陶，苏傥君考录为云南选调生，到云南省丽江市玉龙县鲁甸乡担任太平村第一书记、驻村工作队长，成为黄文秀的“接棒人”。苏傥君说：“我要像一颗种子一样生长、一把梯子一样奉献、一根钉子一样扎根，在中国式现代化丽江实践新篇章中积极作为，贡献自己的力量。”“习近平总书记的讲话为我们更好地开展大学生思想政治教育工作、更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了前进方向、提供了根本遵循。”作为高校思想政治工作者，北京邮电大学学生工作部部长许飞提到，在迈向建成教育强国的伟大征程中，要教育引导广大学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。在全国教育大会上，习近平还指出，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。“高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、意义重大。”学习了全国教育大会精神，中国人民大学党委书记张东刚认为，此次讲话深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，把党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，具有很强的政治性、思想性、指导性。从自身学校特色出发，中国政法大学校长马怀德认为，坚持立德树人，进一步优化学科专业体系，不断创新人才培养模式，培养更多国家急需的拔尖创新人才；深化国际交流合作，特别是发挥学校特色优势加强涉外法治人才培养和涉外法治研究，助力国家积极参与全球治理。“我们要立足高水平特色型大学办学定位，坚持‘以艺为主、服装引领、艺工融合’办学特色。”作为“纺织之光”2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖的特等奖获得者，北京服装学院教务处处长赵洪珊认为，未来要以国家级、北京市级“一流专业”建设为驱动，突出学校优势特色专业发展；以新工科、新文科建设为引领，形成创新人才培养高地；加强与产业行业联动，实现专业与创新链、产业链、人才链相互匹配、相互促进。参加全国教育大会后，哈尔滨工业大学党委书记熊四皓感触颇深：“建设教育强国，高等教育是龙头，一流大学是排头兵。”他提到，学校将持续以多项举措推动教育理念、体系、制度、评价、治理等方面变革，协同各方优势力量，先行先试创新顶尖人才培养范式和国之重器打造模式，助力实现2035年建成教育强国战略目标，为以中国式现代化服务强国建设、民族复兴伟业再立新功。教书育人二十载，2024年度“全国教书育人楷模”、中国科学院院士、复旦大学相辉研究院首任院长赵东元笃信“课比天大”。连续20年，他面向本科生教授基础课程“普通化学”，把这门课打造成国家级一流本科课程，入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他表示，教育是种子和沃土的邂逅，是教与学的双向奔赴，讲台是传授知识的阵地，也是学生能力培养和成长的重要舞台，将牢记立德树人的初心，践行为国育才的使命，为国家培养能够担当民族复兴大任的创新型人才。“既感到做人民教师的光荣，又感到做教师的责任重大。”近日，南开大学讲席教授、原副校长逄锦聚获得了“全国教书育人楷模”荣誉称号。逄锦聚提到，未来要大力弘扬教育家精神，在全面深化改革、推进中国式现代化中，发挥自身的理论优势和所在的学科优势，为教育科技人才体制机制一体改革，为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。作为一名青年教师，中国石油大学（北京）非常规油气科学技术研究院副院长宋兆杰认识到，国家能源转型发展全面加速，对高等教育提出新的科技和人才需求。宋兆杰认为，应密切关注油气行业发展趋势，结合实际生产需求，精准引导学生掌握专业知识，避免“闭门造车”，并在此基础上通过科学合理的课程设计，注重学科的交叉融合，助力教育科技一体化人才培养，推进深层及非常规油气绿色智能开发。一代代教育家的追求培养了一代又一代有理想、有追求的年轻人。在中国科学院大学，受益于科教融合的培养模式，2021级计算机科学与技术专业本科生徐天怿早早进入科研一线学习。在实验室里，他与老师一同攻关“卡脖子”难题。这让徐天怿深感幸运，也明白肩负的重任。“我们应珍惜机会，努力提升创新能力，为国家科技发展贡献自己的力量，不辜负总书记的期望和学校的培养。”徐天怿说。 躬耕教坛、强国有我。“全国优秀教师”荣誉称号获得者、北京航空航天大学化学学院教授郭林说：“教师是太阳下最光辉的职业，我为自己选择这个职业而感到骄傲和自豪。”对于未来，郭林更加坚定，将紧紧围绕立德树人根本任务，带好团队，让青年教师能够快速成长；同时指导好学生，让他们成长为对国家有用的优秀人才。 -
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建设教育强国责任重大使命光荣
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。连日来，各地教育部门纷纷召开会议，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，研究贯彻落实大会精神的具体举措。大家表示，建设教育强国责任重大、使命光荣，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以钉钉子精神推动全国教育大会精神入脑入心、工作部署落地见效。迅速掀起学习贯彻全国教育大会精神热潮大会闭幕次日，广东省教育厅召开党组扩大会议暨党组理论学习中心组学习（扩大）会，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神。广东强调，要坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，锚定教育强国建设重点任务，以走在前列的责任担当扎实推进广东教育强省建设。要毫不动摇坚持和加强党对教育强省建设的全面领导，凝聚更广泛的力量，汇集更优势的资源，推动教育强省事业阔步向前。9月11日，四川省委教育工委、省教育厅党组召开扩大会议，传达学习全国教育大会精神，研究贯彻落实举措。“四川将把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为全省教育系统的一项重大政治任务抓紧抓实。”四川省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长余孝其表示，四川将坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，持续提升教育公共服务质量和水平，不断加强新时代高素质专业化教师队伍建设，为谱写教育强国建设崭新篇章贡献四川力量。海南要求全省教育系统通过党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等方式，迅速掀起学习全国教育大会精神热潮，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神上来。海南省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长李湖表示，海南将结合中国特色自由贸易港建设实际，瞄准建设教育强国的重大战略目标，全面完整准确贯彻全国教育大会精神，持续扩大海南教育对外开放，加快建设国际教育创新岛，探索教育开放新机制，在建设教育强国新征程上贡献海南力量。山东省教育厅党组召开扩大会议暨理论学习中心组集体学习，围绕深入学习贯彻全国教育大会精神进行交流研讨。山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明表示，山东将进一步把握好部省战略合作机遇，持续深化教育综合改革，重点抓好乡村教育振兴先行区、现代职业教育体系新模式、基础教育教师队伍建设、青少年近视防控等方面，不断激发教育高质量发展动力活力，努力在教育强国建设中当好“排头兵”。全国教育大会召开后，河南省教育厅党组召开扩大会议，对迅速掀起学习宣传贯彻大会精神热潮进行部署。河南强调，要把学习习近平总书记重要讲话精神作为全省教育系统全员培训的重要内容，开展多形式、全覆盖培训。要对照习近平总书记重要讲话精神和大会明确的重点任务，一项一项深入研究，拿出务实管用的思路举措，把当前发展和长远发展结合起来，把重点工作和面上工作结合起来，研究制定教育强省建设规划纲要，更好地发挥教育在支持全面创新中的先导性作用。聚焦重点领域和关键环节深化教育综合改革习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。正确处理好“五大关系”，聚焦重点领域和关键环节全面深化教育综合改革，成为各地教育部门干部学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神的广泛共识。“确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，就要着力加强学生理想信念教育。”北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，将结合首都经济社会高质量发展成就，充分发挥红色资源育人功能，引导青少年学生永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。上海市教卫工作党委副书记、市教委主任周亚明表示，上海市将推进实施教育、科技、人才综合改革，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，针对对学校激励不够、保障不够等，鼓励各校继续大胆探索、勇于创新，持续释放和激发办学活力。“现场聆听了习近平总书记的重要讲话，我倍感振奋，讲话蕴含了许多新思想、新观点、新论断。”江苏省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长江涌表示，江苏教育系统将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照“走在前，做示范”的重大要求，把立德树人根本任务落实好，把办好人民满意教育的目标实现好，把服务高质量发展的作用发挥好，把教育对外开放的影响彰显好。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声表示，陕西将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，充分挖掘陕西历史文化和红色文化资源，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；聚焦人民群众急难愁盼问题，持续推动基础教育扩优提质、职业教育产教融合赋能，加强高素质专业化教师队伍建设；聚焦国家重大战略和区域经济社会发展需求，“一校一策”推动高等教育改革，奋力建设教育强省、争做西部示范。湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦表示，湖南将聚焦教育重点领域和关键环节进一步深化改革，以促进学生身心健康为突破点完善立德树人体制机制，以提升服务支撑能力为核心调整优化布局，以办好人民满意教育为落脚点推进扩优提质，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给新机制，以深化教育评价改革为牵引推动教育治理机制创新，为中国式现代化的湖南篇章贡献教育力量。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。对此，青岛市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长姜元韶表示，青岛将深入推进全国基础教育综合改革实验区建设，提升教育资源全域配置效率。巩固提升基础教育扩优提质成果，所有区市通过国家义务教育优质均衡发展县评估。成都市委教育工委书记、市教育局局长熊宗辉表示，成都将着力扩大教育资源供给，积极推进学校规划点位布局调整，结合区域产业发展和人口流动情况精准匹配教育资源供给，大力推进“家门口的好学校”建设，持续推动教育基础功能就近满足、优质均衡，切实回应群众期盼。“我们将坚持以人民为中心发展教育，努力实现学前教育从‘有园上’迈向‘上好园’，基础教育从‘上好学’迈向‘优质学’，职业教育从‘教技能’迈向‘育人才’的全面转变。”河南省辉县市教体局党组书记、局长穆学花说。培养造就新时代高水平教师队伍“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”习近平总书记在全国教育大会上强调。党的十八大以来，我国教师队伍整体面貌发生了格局性变化，大家纷纷表示，要把教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，巩固好教育强国建设的重要根基。兰州市教育局党组书记、局长南战军表示，兰州将持续加强教师待遇落实和权益保障，积极落实乡村教师生活补助和特岗教师待遇保障政策。重视教师身心健康，推广教师暖心举措，支持教师维护合法权益，切实减轻教师负担。“济宁将充分发挥中华优秀传统文化资源富集优势，着力打造一批师德涵养基地和师德教育课程，积极探索运用优秀传统文化提升教师师德师风的新方法新途径。”山东省济宁市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王洪正说。天津市河西区教育局党委书记、局长杨琳表示，要深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神，要切实把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，天津市河西区将紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提升培训质量为主线，以需求为导向，持续加强不同学段教师培训针对性和实效性。 -
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第9个全国近视防控宣传教育月主题推进活动举行
2024-09-13
9月12日，第9个全国近视防控宣传教育月主题推进活动暨京津冀近视防控工作座谈会在河北石家庄市举行。本次活动旨在深入学习贯彻刚刚召开的全国教育大会精神，深入落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，按照教育部开展“学生身心健康促进年”相关部署要求，现场交流近视防控工作经验，进一步推进近视防控工作。会议指出，要深刻认识“小眼镜”防治的重大意义，把思想和行动统一到习近平总书记系列重要指示批示精神和党中央决策部署上来，切实增强紧迫意识和责任意识，综合施策，抓住关键和要害，攻坚克难，久久为功，通过抓牢幼儿园和小学关键阶段、抓住控制电子产品使用关键因素、抓细“六个一”日常管理关键环节、抓好采光照明关键条件、抓实体育锻炼关键措施、抓严监测评价关键标尺等有力举措，强化部门协同和校家社合作，加强科普宣教，营造良好工作氛围，合力推动儿童青少年近视防控工作提质增效。京津冀要加强协同，创新举措，协作推进近视防控工作，切实发挥引领示范作用。座谈会上，北京市、天津市教育部门有关同志及近视防控专家、中小学校长、学生代表等作交流发言。 -
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2024年大中城市联合招聘毕业生秋季专场活动启动
2024-09-13
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高质量充分就业决策部署，促进高校毕业生高质量充分就业，9月12日，人力资源和社会保障部启动“职引未来—2024年大中城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动”，活动将持续至11月底。本次活动将举办系列特色专场招聘。聚焦产业发展前沿领域，面向数字经济、绿色经济、银发经济、新型城镇化和乡村建设等重点行业，推出医药卫生、专精特新、先进制造、新能源等行业专场招聘会。结合东北振兴、中部地区崛起、粤港澳大湾区建设等国家区域发展战略，在高校毕业生较集中的地区，开展区域性专场招聘会。结合地方产业特点、高校毕业生和用人单位需求，因地制宜组织各类现场招聘会。同时，开展多样化配套活动。组织就业创业指导专家进校园、进企业、进园区，配套开展形式多样的就业创业政策宣传、求职咨询、就业指导等活动。加大进校园频次，组织毕业生开展实地观摩、职业体验、模拟实训等活动，促进其提高求职能力。本次活动以强化数智精准服务为亮点，大力引入AI等新技术，创新公共就业服务手段，推进线上线下一体化服务，提高人岗匹配度、提升企业招聘效率。活动还将不断完善招聘网站简历投递、视频面试、在线洽谈、在线签约等“一站式”服务，举办直播带岗活动，优化求职体验。活动将在中国国家人才网和中国公共招聘网开设主会场，高校毕业生就业服务平台同步发布相关信息，高校毕业生和用人单位可登录中国国家人才网及“青年人才就业”微信小程序求职招聘。 -
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教育是强国建设、民族复兴之基
2024-09-13
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话在社会各界特别是教育界引发热烈反响。大家表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，实干奋进、笃定前行，汇聚起建设教育强国的磅礴力量。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人习近平总书记强调：“教育是强国建设、民族复兴之基。”“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”近年来，从思政课改革创新，到各类课程与思政课同向同行，从大中小学思政教育一体化，到“大思政课”建设，各级各类学校全面贯彻党的教育方针，不断推动思政教育创新发展。“教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。”现场聆听习近平总书记重要讲话，上海交通大学党委书记杨振斌备受鼓舞，“我们要认真学习领会、深入贯彻落实，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，着力构建‘大思政’格局，培养厚植家国情怀的高素质人才。”“确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，就要着力加强学生理想信念教育。”北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，将结合首都经济社会高质量发展成就，充分发挥红色资源育人功能，引导青少年学生永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。“习近平总书记多次强调立德树人，让广大教师更觉责任重大。”陕西师范大学文学院教授张新科说，将继续引导学生增长传道授业解惑本领，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。北京理工大学马克思主义学院思想道德与法治教研室主任吴倩说：“作为思政课教师，我将不断创新方式方法，把实践场景和现实资源运用好，增强思政课的解释力和说服力，推动实现学思用贯通、知信行统一。”统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略习近平总书记指出：“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”高水平研究型大学作为教育、科技、人才的集中交汇点，是拔尖创新人才培养的摇篮，是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，是顶尖科学家和高水平人才的聚集地。“习近平总书记指出，‘加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。’”武汉大学党委书记黄泰岩表示，将进一步发挥学校基础研究扎实、学科交叉融合和创新氛围浓厚等优势，瞄准国家重大战略需求，不断优化人才自主培养模式，着力造就拔尖创新人才。“学院荣获‘全国教育系统先进集体’称号，我们倍感振奋。”哈尔滨工业大学材料科学与工程学院院长黄陆军说，“我们将以科技发展、国家战略需求为牵引，进一步推动学科专业调整优化走深走实，推进人才培养方案落地。”“让更多科技成果尽快转化为现实生产力，强化校企科研合作大有可为。”复旦大学校长、中国科学院院士金力表示，学校着力构建创新成果转化生态体系，以国家重点领域、上海重点产业为牵引，充分发挥地方合作机构和校企合作平台作用，打通产学研关键环节，助力科技成果转化。“习近平总书记指出，‘构建职普融通、产教融合的职业教育体系’。我们将科学引导职业院校做好发展规划，形成与区域经济发展方式转变和产业转型升级相匹配的专业结构和布局，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。”广西柳州市委教育工委副书记、市教育局局长潘旭阳说。坚持以人民为中心，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民习近平总书记强调：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为做好地方教育工作提供了根本遵循。”辽宁省委常委、宣传部部长、教工委书记靳国卫说，“我们将立足实际，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。”近年来，西北工业大学附属小学持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。“‘双减’带来的积极变化我深有体会，我将进一步转变教育观念，不断创新教育教学方法，为学生全面成长赋能。”学校教师刘薇说。习近平总书记强调：“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。”中国传媒大学党委书记廖祥忠介绍，2024年学校启动了“人工智能行动计划”，新增人工智能相关招生专业，“下一步，将推进人工智能与各学科的建设发展深度融合，建设立体化、多层次、全覆盖的人工智能课程体系，以适应未来人才需求和发展趋势。”“教育数字化可以提供个性化、系统化学习方案，为每个学生提供适合的教育。我们要充分发挥教育数字化促进教育公平的作用，扩大优质教育资源覆盖面，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距。”甘肃省电化教育中心副主任邵芸说。实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍习近平总书记指出：“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”强教必先强师。山东大学党委书记任友群认为，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，要在健全师德师风建设长效机制上下功夫、促改革、见成效，将教育家精神作为教师培训主要内容，用好新时代伟大变革案例、红色资源等，推动教育家精神入脑入心。“加强教师教育体系建设，有助于提高教师培养培训质量。”北京师范大学党委书记程建平说，“师范院校要不断深化教师教育改革，调整学科布局，完善学科结构，布局新工科、构建新时代人文社科学科新体系、建设跨学科体系，肩负起培养造就新时代高水平教师队伍的重任。”“在第四十个教师节之际，获评‘全国模范教师’称号，我感到十分荣幸。”南京师范大学马克思主义学院教授王永贵说，“我将自觉践行教育家精神，为高校思政课建设增砖添瓦。”习近平总书记指出：“提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”“近年来，我们持续完善惠师举措，优化乡村教师发展环境，营造尊师重教良好风尚，完善教师荣誉制度，积极引导广大教师坚守三尺讲台、潜心教书育人。”江西省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明说。人民教师，无上光荣。作为2024年“最美教师”团队的代表，北京航空航天大学电子信息工程学院教授、中国工程院院士苏东林倍感振奋，“我将深入学习贯彻全国教育大会精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。” -
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向着建成教育强国战略目标奋勇迈进
2024-09-13
习近平总书记近日在全国教育大会上发表重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，在社会各界持续引发热烈反响。大家表示，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，把我们党对中国特色社会主义教育事业发展规律的认识提升到了新高度。新征程上，要以习近平总书记重要讲话精神为指引，锚定2035年建成教育强国的奋斗目标，凝心聚力、锐意进取，不断开创教育事业发展新局面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。现场聆听了习近平总书记的重要讲话，教育部高等教育司司长周天华倍感振奋。“新时代以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”周天华说，“总书记在重要讲话中，围绕教育强国建设要正确处理好的重大关系作出了深刻阐述，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们将坚定不移落实好立德树人根本任务，在教育强国建设中更好发挥高等教育的‘龙头’作用。”刚刚过去的暑期，安徽医科大学公共卫生学院组织社会实践团队前往革命老区，为当地群众提供公共卫生健康服务，激励学生把爱国之情转为报国之志。“教育引导青少年学生‘立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者’，总书记的重要讲话为我们指明了努力方向。”安徽医科大学公共卫生学院党委书记马军成表示，将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生学习掌握好医学知识，主动把个人理想追求融入党和国家事业之中，在祖国最需要的地方绽放青春风采。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。“作为与新中国同龄的学校，北京小学培养了一代又一代社会主义建设者和接班人。”认真学习了习近平总书记重要讲话，北京小学党委副书记、校长李明新表示，将坚持五育并举，创新教学方式，更好促进学生全面发展，为确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人贡献力量。走进宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡中学，校园里传来朗朗读书声。“红寺堡区是全国最大的易地生态移民集中安置区，学校里绝大部分学生来自农民家庭、脱贫家庭，少数民族学生占比七成。”红寺堡中学校长王晓龙说，下一步，将以习近平总书记重要讲话精神为指引，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，把育人和教书相结合，帮助学生们不断铸牢中华民族共同体意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“圆圆的月饼甜又甜，美美的月儿挂天上……”中秋节临近，江苏省南通师范第一附属小学幼儿园里欢声阵阵。孩子们在做月饼、赏桂花等民俗体验中，增进对传统节日的了解。“幼儿园充分挖掘传统文化元素，结合幼儿学习特点设置课程和活动，让孩子们认识并爱上传统文化。”幼儿园教师方景融说，将牢记习近平总书记的嘱托，坚持扎根中国大地办教育，把中华优秀传统文化进一步融入教学，在孩子们心中种下文化自信的种子，帮助他们扣好人生“第一粒扣子”。一体推进教育发展、科技创新、人才培养“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”习近平总书记在重要讲话中作出的部署，令海南省教育厅改革与发展规划处处长金林感到肩上的担子更重了。“海南因改革开放而生，也因改革开放而兴。我们将深化教育综合改革，优化海南高等教育布局，在培养拔尖人才方面先行先试，加快培养建设海南自由贸易港急需的高素质创新型人才。”金林说。刚开学不久，中国工程院院士、哈尔滨工业大学环境学院教授马军就忙着带领学生到全国各地开展减污降碳调研。“总书记提出的‘以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力’给我留下了深刻印象。”第一时间学习了习近平总书记的重要讲话，马军表示，将带领团队聚焦国家战略需求和世界科技前沿，加强绿色低碳领域应用基础研究，激发颠覆性技术创新，将科技创新成果真正转化为推动经济社会发展的新质生产力。建设教育强国的征途中，职业教育前途广阔、大有可为。不久前，长三角太阳能光伏技术创新中心四川分中心在乐山职业技术学院成立。学院党委副书记张佳表示：“习近平总书记强调‘构建职普融通、产教融合的职业教育体系’，这正是我们下一步工作的着力点。我们将立足光伏等当地优势产业，创新打造一系列校企合作典型实践项目，为进一步推动西部大开发源源不断输送高素质技术技能人才。”增强我国教育的国际影响力，是建设教育强国的应有之义。习近平总书记指出“要深入推动教育对外开放”，让广东外语外贸大学留学生教育学院教师蔡红深有感触。“学校已与世界上65个国家和地区的502所大学和学术文化机构建立了合作交流关系。我们将持续统筹‘引进来’和‘走出去’，扩大中外学者联合授课等国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。”蔡红说。以教育之力厚植人民幸福之本习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。清华大学附属中学校长方妍对习近平总书记的重要讲话感触颇深。“清华附中对云南南涧等地10余所中学长期开展‘清单式’帮扶，开放学校内部资源共享云平台，将各类教学资源全天候实时共享，同时定期组织交流研讨、党员支教，构建起全方位、深融合、常态化的帮扶共同体。”方妍说，今后将坚持“软件”与“硬件”同步完善，“造血”和“输血”协同推进，让优质教育资源惠及更多孩子、助力乡村振兴。建设教育强国，最终是办好人民满意的教育。山城重庆，虽然孩子们因连日高温天气而推迟开学，重庆市人民小学的老师们已经忙碌起来，为学生合理有序安排线上线下教育教学活动。“习近平总书记强调，‘全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量’，这是我们工作努力的方向。”学校教导主任肖洁表示，下一步，将持续巩固“双减”成果，提高课堂教学质量；同时创新设计延时服务课程，健全面向全体学生的个性化培养方案。“建设教育强国，是全党全社会的共同任务。”山西晋中市委书记常书铭表示，接下来将在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，全力推动学校、家庭、社会紧密结合、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业，以教育之力厚植人民幸福之本。湖湘大地，红色热土涌动青春活力。 “‘培养造就新时代高水平教师队伍’，总书记的这句话对我是莫大的激励和鞭策。”湖南第一师范学院公费定向师范生肖睿一明年即将毕业回乡从教，她说，“在未来的教师生涯中，我将坚定不移落实立德树人根本任务，以教育家精神不断激励自己，为早日建成教育强国贡献青春力量！” -
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奋力谱写教育强国建设崭新篇章
2024-09-12
“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”9月9日至10日在北京召开的全国教育大会上，习近平总书记系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，习近平总书记的重要讲话在教育系统引发热烈反响。广大干部师生纷纷表示，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，踔厉奋发，谱写教育强国建设崭新篇章。锚定教育强国建设目标推进系统性变革“习近平总书记对建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国作出新的部署、提出新的要求，具有很强的政治性、思想性、指导性。”山东大学党委书记任友群表示，山东大学将把学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十届三中全会精神紧密结合起来，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，锚定2035年建成教育强国目标，加快推进“以质图强”的系统性变革。“近年来，在习近平总书记给学校建校100周年贺信精神引领下，学校系统推进人才培养、队伍建设、科学研究、内部治理4项重点领域改革，诸多领域实现突破式、跃升式发展。”现场聆听了习近平总书记的重要讲话，哈尔滨工业大学党委书记熊四皓表示，建设教育强国，龙头是高等教育。哈工大将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续推动教育理念、体系、制度、评价、治理等方面加速变革。复旦大学校长金力院士表示，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，我们将把落脚点放在以科技发展、国家战略需求为牵引，坚持系统集成、提质增效、改革攻坚、融合创新，为高等教育改革创新发展、为中国式现代化建设贡献“复旦力量”。南开大学党委书记杨庆山表示，南开大学将以科技发展和国家战略需求为牵引，优化调整学科布局和专业设置，做好学校战略发展谋划与大会精神对标对表，把政策要求转化为精准发力的任务举措。紧扣区域教育实际推动发展提速升级习近平总书记在全国教育大会上指出，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。重庆市永川区委教育工委书记、区教委主任具荣海听后深受鼓舞、倍感振奋。“永川区将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，瞄准‘中国职教名城’目标，推动区域统筹向市域统筹、规模扩张向提档升级、技能型职教向创新型职教三大变革，实现产城职创融合发展水平大幅提升。”“习近平总书记的重要讲话赋予了职业教育前所未有的使命责任。”四川城市职业学院校长敬鸿彬表示，学校将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢抓住产教融合机制，对接区域产业经济和国家现代化战略产业，深度调研产业、精准设置专业、精准培养规模，促进精准就业。习近平总书记在全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。山西省委教育工委委员、省教育厅副厅长李金碧认为，立足山西教育实际，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，要以山西省高等教育“百亿工程”为抓手，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，构建有利于教育高质量发展的体制机制，为教育强国建设贡献山西力量。全国教育大会召开后，北京市教育系统党员干部和师生员工以多种方式认真学习习近平总书记重要讲话精神，大家反响热烈、倍感振奋。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋表示，北京市教育系统将以首善标准一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断增强首都教育的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。立足教师队伍建设激发教育强国建设的澎湃动力“提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，让全国广大教师深感温暖、备受鼓舞。对全国模范教师、江苏省语文特级教师、无锡市东林小学教育集团总校长武凤霞来说，第四十个教师节意义非凡——作为江苏教师代表，她与全国各地优秀教师代表齐聚北京参加表彰活动。“作为一线教师，为了祖国的未来，我只有竭尽全力帮助每一个孩子，才能不负关心和重托。”武凤霞说，她将用自己的努力诠释教育家精神的内涵，树立“躬耕教坛、强国有我”的远大目标，带领更多教师成为见贤思齐的“大先生”，真正回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代答卷。在多年从教经历中，全国模范教师、江苏省盱眙县仇集中学高级教师吴凯亲身感受到党中央对教师队伍建设的高度重视，对教师群体的深切关怀。“这些都是乡村教师扎根基层、躬耕教坛的强大动力，我们将大力弘扬教育家精神，立足三尺讲台，全力促进学生德智体美劳全面发展。”吴凯说。“一滴水想要永远不干涸，就得融入奔腾激荡的大海里。”2024年“最美教师”、温州医科大学校长李校堃院士认为，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，这是一个重大命题。作为高校教师和科技工作者，要瞄准国家重大战略和学科前沿发展方向，敢于挑战最前沿的科学问题，甘于坐“冷板凳”，把个人的发展和国家社会的需要结合起来。高校教师还要重视对青年科研人员的培养，要勇于做栽树人、挖井人，要为他们提供良好的“土壤”，为他们提供“跑道”，让研究真正服务国家、回报人民。 -
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将学习成效转化为建设教育强国实际行动
2024-09-12
由中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》在全国教育大会胜利召开之际出版发行，在全国教育系统引发热烈反响。习近平同志《论教育》的出版发行，对全党全国尤其是教育系统持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述具有重要意义。广大干部师生表示，要深刻领会其时代背景、科学体系、精神实质，深刻领会其政治意义、理论意义、实践意义，将学习成效切实转化为推进教育现代化和教育事业高质量发展、建设教育强国的实际行动。为教育强国建设擘画蓝图、指明方向学习习近平同志《论教育》后，中国科学院院士、兰州大学校长严纯华表示：“习近平总书记围绕教育事业发展发表了一系列重要论述，提出了一系列新理念、新思想和新论断，这充分体现了习近平总书记作为大国领袖高瞻远瞩的战略眼光和坚定勇毅的历史自觉，为推动教育改革发展、办好人民满意的教育提供了根本遵循。”“党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示，既站在治国理政的战略高度谋划教育的战略方向和布局规划，也从教育发展规律的角度科学地推进教育改革和发展，为推进教育强国建设指明了方向。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授薛二勇说。天津职业技术师范大学党委副书记、校长郑清春表示，习近平同志《论教育》从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列重大问题，是马克思主义基本原理同中国教育实践相结合的最新成果，标志着党对教育规律的认识达到了新高度，具有重要的理论价值和现实意义。世界强国无一不是教育强国，教育是强国兴起的关键因素。扬州大学党委书记焦新安表示：“习近平同志《论教育》系统擘画了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为教育强国建设指明了方向。”如何学习？在清华大学教育研究院院长、教授石中英看来，既要原原本本学，也要结合实际学，更要带着感情学。“要切实将学习习近平总书记关于教育的重要论述与分析解决实际问题结合起来，感受习近平总书记对党和人民教育事业的深厚情怀以及对青少年健康成长的深切关怀，以推进解决实际问题的效果来衡量学习的成效。”石中英说。“要将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述与学习贯彻党的二十届三中全会精神结合起来，与贯彻落实全国教育大会精神结合起来，与贯彻落实习近平总书记给我校师生重要回信精神结合起来，精研细究其中包含的世界观和方法论，深刻感悟其中蕴藏的思想伟力和精神力量，结合中国式现代化的本质要求，围绕党和国家对教育的重托、人民对教育的期盼，改革奋进、攻坚克难，以披坚执锐的综合改革推动教育事业高质量发展。”北京科技大学校长杨仁树说。建设教育强国的思想武器、行动指南新时代教育事业面临着新形势、新任务，其模式、形态、内容等正在发生深刻变革。“要用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑，坚持党对教育事业的全面领导、始终坚持以人民为中心发展教育、持续加强教师队伍建设。”湖南省汨罗市教体局党组书记、局长楚军介绍，下一步，汨罗将以习近平总书记关于教育的重要论述为改革指南，开展好汨罗市“强师计划”等工作。“时代在发展在变化，我们要全面贯彻落实党的教育方针，首先就需要与时俱进地学习，真正做到‘两个维护’。”江西师范大学马克思主义学院团委书记付妍妍表示，习近平同志《论教育》是推动高校思政教育工作的重要思想武器和行动指南。“作为高校辅导员，我要坚持把价值引领贯穿于学生成长成才全过程，努力把思政课上到学生心坎上。”“当前和今后一个阶段，江苏省将加快制订教育强省规划纲要，努力提升服务中华民族伟大复兴的能力水平，全力打造‘公平共享、全面多样、开放融合、卓越创新’的教育先行示范高地，加快推进教育现代化和教育强省建设，努力为教育强国建设作出新贡献。”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长江涌说，江苏教育系统将持续深入学习习近平同志《论教育》，研读原著，贯通体系，以学促行，推动全省教育高质量发展。作为一名一线教师，浙江省金华师范学校附属小学党总支书记俞正强认真学习习近平同志《论教育》后，深刻体会到了习近平总书记对教育的重视，对青少年成长的殷切期望，还感受到了习近平总书记对教师教书育人工作的深刻理解。“习近平同志《论教育》是送给广大教师的珍贵礼物，我们要从中更全面、更系统地学习和理解习近平总书记关于教育的重要论述，让更多‘大先生’成就更多时代新人。”河南省教育厅副厅长张国强表示，近年来，河南认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，统筹把握教育从规模发展向高质量发展的战略性转变，为中国式现代化河南实践提供源源不断的人才支撑和智力支撑的教育动能更加凸显。以习近平同志《论教育》出版发行为契机，河南将以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，抓牢根本、加强内涵、深化改革、提升服务，推动河南教育高质量发展。“每一位教育工作者都应以此为学习契机，认真研习、深刻领会并准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵、精神实质。”山东大学本科生院院长高瑞表示。以实际行动让学习走深走实、提质增效看到习近平同志《论教育》出版发行的消息，内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第二中学副校长贺来虎十分振奋。作为一名乡村教师，他亲身经历并见证了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教育、特别是对乡村教育的高度重视。“习近平总书记关于教育的重要论述为我们在新征程上办好乡村教育指明了前进方向。”贺来虎说，下一步，学校将及时调整教师培训学习和教研计划，组织全校教师认真研读习近平同志《论教育》，坚持立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识教育融入教书育人全过程，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。在校长李红霞的带动下，在河北省石家庄外国语学校干部教师中迅速掀起了学习习近平同志《论教育》的热潮。“在下一步的学习中，我们将切实做到把学习同推动学校发展相结合，进一步引领全体教师大力弘扬教育家精神，努力办好人民满意的教育，为党和国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人。”李红霞说。“既有战略性要求，又有战术性指导，更有关注民生福祉的温暖要求。”作为一名高校思政教师，安徽师范大学马克思主义学院教授路丙辉认为，习近平同志《论教育》不仅为教育强国建设提供了根本遵循，也为一线教师指明了前进的方向。他认为，学习和落实的关键是“以生为本，全心全意为学生服务，让教学和研究与学生的需要密切相关”。在刚刚结束的重庆市九龙坡区谢家湾学校教师节庆祝活动中，学校党委书记刘希娅倡议干部教师掀起学习习近平同志《论教育》的热潮，“以习近平总书记关于教育的重要论述检视我们的教育观念、教育方法、教育技术存在的差距，以问题为导向，我们制定学校三年发展规划，以进一步破解基础教育扩优提质瓶颈性焦点性的实践难题”。 聚焦初心使命深化学习认识、聚焦入脑入心内化学习要义、聚焦改革落实转化学习效能……围绕全校学习习近平同志《论教育》，华北电力大学党委书记周坚已经有了清晰思路：“要站在强国建设、民族复兴的战略全局高度，坚守为党育人、为国育才的初心使命，引导干部师生深刻认识习近平同志《论教育》的重大意义与核心要义，将学习成效转化为服务国家和学校事业高质量发展的生动实践。” -
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教育部党组部署做好习近平同志《论教育》学习宣传工作
2024-09-12
近日，教育部党组印发《关于做好习近平同志〈论教育〉学习宣传工作的通知》，要求各地教育部门和各级各类学校把学习宣传习近平同志《论教育》作为一项重要政治任务，与学习贯彻落实全国教育大会精神贯通起来，引导广大干部师生深切体会习近平同志对教育工作的重视关怀和殷切期望，深入开展学习宣传活动。《通知》指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。《通知》指出，习近平同志《论教育》的出版发行，对于推动广大干部群众深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其时代背景、科学体系、精神实质，深刻领会其政治意义、理论意义、实践意义，切实增强责任感和使命感，做有理想负责任的行动主义者，努力开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，具有十分重要的现实意义。《通知》要求，要认真做好原文研读，及时召开会议传达、部署、学习，把习近平同志《论教育》列入学习计划，带领干部师生读原著学原文、悟原理知原义，形成体系式深入学习的浓郁氛围。要深入开展研究阐释，对习近平总书记关于教育的重要论述深入开展体系化研究和学理化阐释，精心组织实施各类哲学社会科学研究项目，形成一批原创性、有深度、有影响的研究成果。要广泛开展宣讲巡讲，切实做好教育系统各类群体的教育引导工作，针对不同群体创新开展对象化、分众化宣讲宣传，形成强大声势。要切实加强组织领导，加强统筹部署和协调推进，科学制订工作方案，确保取得实实在在的学习成效。 -
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习近平出席全国教育大会并发表重要讲话
2024-09-11
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。 9月9日，党和国家领导人习近平、李强、蔡奇、丁薛祥等在北京接见参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表。 9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希出席会议。全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。9月10日是我国第四十个教师节。习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。李强主持会议。赵乐际、王沪宁、蔡奇、李希出席会议。丁薛祥作总结讲话。习近平在讲话中指出，教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。习近平强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。习近平指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。习近平强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。习近平指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。习近平强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。习近平指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。习近平强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。李强在主持会议时指出，习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。丁薛祥在总结讲话中指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程。推动教育科技人才一体发展，完善高校科技创新体制机制，加强拔尖创新人才培养，发挥好支撑引领中国式现代化的重要功能。加快建设高质量教育体系，推动义务教育优质均衡发展，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题。加强高素质专业化教师队伍建设，弘扬教育家精神，提升教书育人能力，强化待遇保障，巩固好教育强国建设的重要根基。全面深化教育综合改革，推进高水平教育开放，构建好有利于教育高质量发展的体制机制。各地区、各部门、各单位要以钉钉子精神，推动大会精神入脑入心、工作部署落地见效。会上，中央组织部、中央宣传部、教育部、科技部、辽宁省、上海市、湖北省、贵州省、中国电子科技集团有限公司、北京大学负责同志作交流发言。会前，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表，同代表们热情握手，并同大家合影留念。中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会有关领导同志，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协有关领导同志出席会议。会议以电视电话会议形式召开。中央教育工作领导小组成员，各省区市和计划单列市、新疆生产建设兵团党政主要负责同志和有关部门主要负责同志，中央和国家机关有关部门、有关人民团体、军队有关单位主要负责同志，中央管理的部分企业、高校负责同志等参加会议。
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