天津教育_天津市教育委员会

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教育动态

天津教育

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我市基础教育“十四五”期间优质均衡发展

2025-11-07

“十四五”期间，我市从“扩优、提质、补强”三个方面入手，推进国家基础教育综合改革实验区建设。建立学龄人口学位预测预警制度，统筹推进学位建设，支持优质学校挖潜扩容，五年新增中小学学位22.87万个，让更多孩子在家门口就能“上好学校”的梦想照进现实。学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”“十四五”期间，我市实施学前教育发展提升行动计划，学前三年毛入园率超过99%，普惠性幼儿园覆盖率达到91.3%，全面落实国家逐步推行免费学前教育政策，学前教育普及普惠区国家督导评估通过率位居全国第一。幼有优育是人民群众共同的期盼。武清区不断深化改革、持续用力，以引领园发挥示范作用带动学前教育事业整体提升，构建与区域经济社会发展水平相适应的高质量学前教育服务体系。2021年以来，利用新投入使用的20个小区配套幼儿园，办成公办园12所、普惠性民办园8所，新增普惠性学位7320个。特别是围绕满足群众高品质教育需求，一批新建园采取“优质园+”的方式办成优质公办园的附属园，得到社会各界的好评。“十四五”以来，河西区不断夯实教育强国基点，持续推进基础教育高质量发展，成功创建全国学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区，打造“西岸游戏”学前教育品牌，区域内所有公办园进行托育服务增项登记，开设托班招收2—3岁幼儿，有效缓解家庭养育压力。“十四五”期间，为全面提升我市各级各类幼儿园办园水平，各区教育部门多措并举，充分发挥优质公办园辐射引领作用，促进学前教育优质普惠步入发展“快车道”。为扶持普惠性民办园发展，东丽区深入推进公办、民办幼儿园结对帮扶工作。推动17所优质公办幼儿园帮扶34所民办幼儿园，签订帮扶协议，促进区域各级各类幼儿园保教质量整体提升。制定《东丽区公办幼儿园结对互助工作考核办法》，持续扩大全区优质学前教育资源覆盖面。坐落于北辰区青光村的阳光中心幼儿园是一所边远普惠性民办幼儿园，开园初期面临师资队伍专业能力偏弱、办园情况不理想的难题。在公办园的带动帮扶下，短短几年时间，这所幼儿园成功蝶变，园所办学水平大幅提升，深受周边村民认可。变化的背后和北辰区推行幼儿园联盟发展共同体的举措密切相关，联盟形成了示范园引领、公办园带动、中心园跟进、民办园联动的格局。这一模式为北辰区学前教育高质量发展注入强劲动力，推动从“幼有所育”迈向“幼有优育”，形成了幼儿园保教质量提升的“北辰经验”。通过联盟帮扶，北辰区各级各类园所办园水平显著提升，全国幼儿园保育教育质量提升实验区的成效日益夯实。配置优化夯实基础教育优质均衡根基新学期开学首日，新建成的天津师范大学附属华新小学荣达路校区迎来首批学生。该校不仅建有标准教室、操场、食堂，还配备体育馆、图书阅览室、实验室及多功能教室等，硬件设施完善。同时，学校全面引入智慧教育系统，并创新性搭建了课堂实时评测系统，为教师优化教学设计、开展个性化教学提供科学依据。同日，静海区杨成庄乡双窑小学的学生们踏入校园，眼前一亮。曾经坑洼的操场变得平整开阔，新建的甬路宽敞明亮，最让他们惊喜的是新建的标准化厕所，干净整洁。今年暑期，学校聚焦学生学习生活需求，对1172平方米的教室进行专业加固，对2500多平方米场地完成硬化，为学生筑牢安全学习“防护盾”。一所所设施先进的新建校拔地而起，一座座旧校舍升级换代变新颜，正是对我市基础教育优质均衡发展不断取得新进展的最好诠释。“十四五”期间，我市采取集团化办学、学区化办学、城乡结对帮扶、加强区域教育发展共同体建设、扩大骨干教师交流轮岗规模等方式，建成一大批百姓“家门口”的新优质学校。“十四五”期间，和平区教育资源配置持续优化，完成第六十一中学泰安道校区、新华南路小学唐山道校区、第五十五中学后楼、第二耀华中学等8个改造项目，持续加大教育资源供给，累计新增学位18000余个，新增第四幼儿园桂林路园区、天津市幼儿师范学校附属幼儿园花园路园区2所公办幼儿园分园。推动义务教育优质均衡发展，学区化、集团化办学持续深化，成立和平岳阳、和平万全、和平昆明、第二十中学4个教育集团。在宁河区淮淀新市镇，一所全新的九年一贯制学校——七里海新家园学校于2025年春季学期正式投入使用。该校的投用，解决了多个村镇搬迁群众子女的就学问题。此外，七里海新家园幼儿园也同步投入使用。近年来，宁河区教育局直面农村校办学规模紧缩、“城挤镇空”等区域教育资源不均衡的突出问题，针对群众“急难愁盼”，创新布局调整思路，打出“组合拳”，采用引进、撤并、新建等方式，不断促进教育资源扩优提质增效。同时，在充分调研和科学论证的基础上，撤销、合并多所小学，全区教育面貌焕然一新。为了让更多乡镇教师受益，蓟州区孟庆阳名师工作室在蓟州区下仓镇成立了工作站，志在培养一支“带不走”的队伍。线上工作室平台让不同乡镇、不同区域的教师都能共享优质资源，遇到问题还能通过留言交流讨论。目前，工作站已有3位教师开展过区级示范课，其中一位还在天津市故事思政微课大赛中斩获市级特等奖第一名。近年来，蓟州区锚定城乡教育一体化优质均衡目标，以“三项工程”为抓手破局，推动乡村教育从“补齐短板”迈向“提质创优”，让乡村孩子享有更优质的教育。一校优带动校校优。塘沽湾学校位于新城镇，是滨海新区通过集团化办学模式引入塘沽一中教育集团建设的一所学校。像塘沽湾这样引进名校开展集团化办学模式是近年来滨海新区推出的教育改革新举措。无论是传统名校还是新建学校，学生们都能共享先进的教学设施、科学的教学方法以及优秀教师团队的悉心教导。此外，滨海新区还针对片区资源的不同，通过“名校+薄弱校”“名校+乡村校”探索多元化办学，“填谷造峰”，打造教育集群。例如，北部片区汉沽体育场小学与汉沽后沽小学、汉沽盐场小学与汉沽孟圈小学采用“牵手”名校办分校的方式，通过管理、师资、教科研等方面的深度融合，充分利用名校的优质资源，扩大名校的示范作用，使存量学校短板不断补齐，教育办学条件得到大幅提升，初步实现优质教育资源全覆盖。今年3月，南开区实验学校教育集团正式成立。这是南开区进一步推进教育优质均衡发展，促进教育资源共享的又一大动作。南开区实验学校教育集团包含南开区实验学校、南开区实验学校（师大校区）、天津师范大学附属实验中学、华苑小学。教育集团着力做好三个方面工作。一是联合教研，提高整体教学水平。各成员校将充分发挥各自优势，在德智体美劳等方面开展联合教研，实现强强联手、资源共享，全面提升教师的专业素养和教学能力。二是聚焦课程，深化课程体系建设。教育集团将着力在国家课程的高质量实施上下功夫，结合学校实际，加强教师队伍建设，打造具有学科特色的校本课程。三是创新贯通模式，推进一体化育人。教育集团将构建立体化人才培养通道，创新学段衔接培养模式，探索学生纵向贯通培养和横向联合培养机制，开展成员校间联合教研与专项培养计划，全面提升育人质量。为进一步发挥优质学校示范引领作用，持续扩大优质教育资源覆盖面，实现更大范围、更高层次、更深程度的优质均衡发展，促进教育公平与质量提升，办好人民满意的教育，津南区成立了天津市咸水沽第四中学教育集团、天津市实验小学津南学校教育集团和天津市实验中学津南学校教育集团。天津市咸水沽第四中学教育集团核心校为咸水沽第四中学，成员校为咸水沽第五中学、双桥中学。天津市实验小学津南学校教育集团核心校为天津市实验小学津南学校，成员校为津南区八里台第二小学、津南区八里台第三小学。天津市实验中学津南学校教育集团核心校为天津市实验中学津南学校，成员校为辛庄中学。这三个教育集团实行集团总校领导下的校区负责制，各集团成员校校长为执行第一责任人，集团内部管理经验互鉴、课程资源共享、管理干部和优质师资交流、教研科研互通、场地资源互用，共同开启津南教育高质量、品牌化发展的新篇章。名校辐射激活基础教育优质均衡发展动能每年，南开中学滨海生态城学校都要组织新入职、新调入以及来校交流的教师赴南开中学本部学习，开展南开教师“寻根”之旅，组织教师参与南开中学本部的学术交流活动更是常态。建校几年来，耀眼的办学成绩赢得赞誉。南开中学滨海生态城学校的发展变化是我市实施基础教育优质资源辐射引领工程的生动注脚。南开中学、耀华中学、天津市第一中学等优质校与各区合作共建学校54所，全市中小学教育集团增至145个。义务教育优质均衡发展区国家督导评估通过率位居全国第三。红桥区新华中学和苑学校是红桥区引进新华中学教育资源合作建立的一所现代化全日制公办完中校，也是新华中学教育集团的首个成员校。今年，新华中学和苑学校高中部首次招生，高中部由新华中学本部名师、红桥区优秀学科教研员以及已在新华中学顶岗锻炼的红桥区特派高中教师组成超强高一师资阵容，与新华中学形成一体化学生培养模式，同时，定期邀请新华中学名师驻校带教，并持续安排本校教师赴新华中学顶岗淬炼。之后，学校也将与新华中学本部持续加大对接和资源共享，共同为学生提供更加优质的学习成长环境。今年秋季新学期，天津市第一中学河北学校正式启用。天津一中作为天津基础教育的领军者，一直是家长和学生心目中的“梦校”。天津一中河北学校的成立，意味着天津一中的优质教育资源正式落地河北区。这所学校并非简单的分校，而是天津一中教育集团在市内六区首所深度联动的公办完中校。它继承了天津一中的文化传承、师资队伍、课程体系、教学资源和学校管理等核心要素，与天津一中本部实现一体化推进，让河北区及周边学生在家门口就能享受到与天津一中本部同等优质的教育。从学前教育的普及普惠到办园质量的全面提升，从名校资源的辐射共享到教育均衡的深度推进，“十四五”期间，我市基础教育在优质均衡的道路上持续发力，书写了为民办实事的生动答卷。
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我市召开“推动优质均衡发展助力教育强国建设”研讨会

2025-11-07

11月6日，由市教委、市教科院、滨海新区教体局联合主办的天津市“推动优质均衡发展助力教育强国建设”研讨会在天津市实验中学滨海学校举行。会议进一步聚焦基础教育高质量发展的关键领域与育人核心环节，提炼总结、交流推广集团化办学实践经验，大力推进基础教育扩优提质。会议强调，一要深化教育改革，激发办学活力。以教育教学改革为抓手，鼓励学校特色发展、多样发展。全面落实“双减”政策，深化教育评价改革。二要优化资源配置，缩小区域、城乡、校际差距。加大对相对薄弱区域和学校的教育资源投入，推动干部教师交流轮岗，建设智慧校园。三要凝聚社会合力，营造良好氛围。进一步完善家校社协同育人机制，引导社会各界更加理解、支持、参与教育。与会专家分别以“教育强国背景下‘十五五’教育规划——目标设想与主要对策”和“人工智能赋能课堂教学”为题作主旨报告。天津市实验中学、天津市实验中学滨海学校先后作专题汇报，分享集团化办学从辐射引领到共生共荣的实践探索，以及特色化办学打造品牌的创新举措。研讨会设4个分论坛，围绕“课程思政品牌的凝练和实施”“人工智能赋能课堂教学变革”“‘教联体建设’的实施路径与协同育人策略”“创新人才早期培养的育人方式改革”等议题，邀请专家学者展开深度研讨。教学观摩环节，天津市实验中学滨海学校15位教师从“人工智能赋能教学”“课程思政”“项目式学习”“教学评一致性”四大板块，围绕“核心素养导向的学科育人”作课堂教学展示，与会专家作精彩点评。
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2025天津市戏曲进校园活动开展

2025-11-07

近日，由市委宣传部、市教育两委、市财政局、市文化和旅游局与天津北方演艺集团联合主办的2025天津市戏曲进校园活动在全市开展。在和平区岳阳道小学的京剧社团里，学生们排练现代京剧《白毛女》的唱段，这是戏曲进校园活动在该校开展扶持的第二个学期，在院团专业演员的教授和指导下，学生们已经可以排演剧中的小唱段了。在天津外国语学校南普小学鼓曲社团，市曲艺团演员定制了17课时计划，让学生们掌握天津时调《津门老字号》的演唱和表演。在河西区恩德里小学，兼具专业性与趣味性的快板社团课程深受学生欢迎。此次戏曲进校园活动的社团扶持由专业院团的演员们与学校“结对子”，以戏曲顾问、专职辅导员等身份，针对30余所学校的音美教师及社团指导老师，结合天津市学生艺术团提升工程、学校美育提升计划，量身定制戏曲研修课程与社团辅导课程。
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海峡两岸纺织学术论坛在津举行

2025-11-07

日前，第十三届海峡两岸纺织学术论坛在天津工业大学举行。本届论坛由海峡两岸纺织学术联盟、中国纺织工程学会指导，天津工业大学主办，汇聚了学校纺织未来技术研究中心、先进纺织复合材料学科交叉中心、新时代“纺织强国”育人共同体等七大科研平台，武汉纺织大学及相关企业单位承办，以跨领域协作新模式展现学校纺织学科的集群优势。主旨报告环节，香港理工大学、东华大学、日本信州大学、逢甲大学、上海电机学院等海内外知名院校的7位学者，围绕“多结构复合材料”“智能纤维与可穿戴系统”“纺织工业新质生产力”“结构性纺织品成型制造与大健康领域”等前沿方向展开深度研讨。为促进学术深度交流与青年人才培养，论坛设置“先进微纳纤维及应用”“前沿纺织技术”等六大分会场，并特别设立三场研究生论坛与两场技术交流论坛。来自武汉纺织大学、南开大学、苏州大学、江南大学等近20家高校、科研机构及企业的百余位专家学者与青年学子，围绕纺织新材料、智能制造、健康纺织等方向展示创新成果，推动学术思想与产业实践深度融合，有效激发协同创新活力。
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天津仁爱学院马克思主义学院与天津大学马克思主义学院结对共建

2025-11-07

为探索新时代民办高校和公办高校马院思政课建设结对共建创新规律，日前，天津仁爱学院马克思主义学院与天津大学马克思主义学院结对共建暨学习贯彻党的二十届四中全会精神备课会在天津仁爱学院举行。双方将在学科建设、课程开发等领域协同攻关，通过师资互访、课程共享、科研互助、组建联合科研团队等方式，进行资源整合和优势互补，共同铸就新时代民办公办高校“大思政”育人同心圆。天津仁爱学院校长杭建民表示，学校始终高度重视思想政治教育工作，在天津市民办高校中率先成立马克思主义学院，期待天津大学马克思主义学院充分发挥学科、师资与科研优势，在课堂教学提质、科研能力提升等方面给予重点指导与帮扶。双方希望以此次马院思政育人结对共建为契机，携手赋能马克思主义学院内涵式高质量发展。天津大学马克思主义学院党委书记孙鹤表示，两校马克思主义学院共建是双方交流协作的“新纽带”，今后将全力打造示范共建品牌项目，重点推动两校在学科建设、课程开发、师资培养、实践教学、理论研究等领域的协同攻关，通过师资互访、课程共享、科研互助、组建联合科研团队等方式，进行资源整合和优势互补，实现“1+1﹥2”的聚合效应。天津仁爱学院相关负责人表示，此次结对共建，双方以务实行动搭建起资源共享、优势互补的育人平台，共同探索马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的新路径、新模式。展望未来，两校马院必将以共建协议为遵循，在党的建设、师资培养、科研攻关等领域持续深耕，为高校思政课改革创新注入新动能。
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天津大学举办首届铸牢中华民族共同体意识文化节

2025-11-07

近日，天津大学首届铸牢中华民族共同体意识文化节在北洋园校区举行。开幕式上，天津大学铸牢中华民族共同体意识教育基地揭牌。文化节现场设置民族服饰、特色美食、传统工艺、民族乐器、民俗互动和知识问答等六大体验区。学生们踊跃参与，试穿民族服装、品尝地方美食、体验冬不拉与马头琴等乐器演奏，并亲手制作蒙古族毡画贴画、彝族彩绳手链等手工艺品，气氛热烈。未来，天津大学将持续打造这一文化品牌，不断推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，为落实立德树人根本任务、深化民族团结教育贡献天大力量。
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天津工业大学举办毕业生秋季大型双选会

2025-11-07

日前，天津工业大学举办2026届毕业生秋季大型双选会暨“科创天工”校企对接会。双选会推动校政企三方深度合作机制，全面整合资源、汇聚力量，吸引全国各地264家企业参与。按照学校专业特色和学科设置，校企对接会分成纺织材料类、理工药学类、信息智能类、人文社科类四个专场进行。23个学院和71家用人单位就科技成果、人才创新赋能、校企联合培养以及毕业生就业等内容展开深度交流。现场分为现代纺织、材料化工、智能制造、信息科技、生物医药、综合管理六大专区。264家用人单位拟招聘12000余人，6000余名毕业生到场参会，向各用人单位积极自我推介，现场求职气氛热烈。双选会还设立了AI就业体验区、征兵创业和基层就业指导区、升学指导区以及生涯体验区四个区域，全方位满足毕业生的就业需求，并运用人工智能技术，助力就业准备。学校邀请南开大学、天津大学、河北工业大学等13所高校研究生院的教师，为毕业生升学答疑解惑，解决学生后顾之忧。
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我市举行中小学心理健康教育教师专题培训

2025-11-06

11月3日，由市教育两委主办、市学生心理健康教育发展中心承办的中小学心理健康教育教师B证培训开班仪式在天津师范大学举行。全市16区110余名中小学心理健康教育骨干教师参加，随即开启为期十天的集中研修。本次培训是我市大中小学心理健康培训体系中的重要一环，旨在深入贯彻落实党的二十届四中全会精神、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，聚焦学生心理健康教育高质量发展的现实需求，着力构建高素质专业化心理健康教育教师队伍，为提升全市中小学心理健康服务水平、筑牢校园心理安全屏障提供坚实人才支撑。培训紧密围绕教育部“十条措施”中关于强化学校心理健康服务体系、提升教师专业干预能力等核心要求，着力构建科学化、系统化、实操性并重的培养体系。在前期广泛调研的基础上，聚焦心理健康政策解读、学生心理疏导、危机识别与预防等重点难点问题，精心设计涵盖青少年心理发展与健康促进、学习力培养、睡眠问题的识别与应对、心理咨询实务技能、校园心理危机干预等多模块课程，聚焦政策落地“最后一公里”，推动其向实际应用高效转化。培训邀请专家学者围绕国家、教育部重要文件、心理健康教育中的重难点问题，为参训教师进行政策解读和知识技能讲解。通过集中讲授、案例分析、分组研讨等多元形式，增强教师将心理健康教育融入教育教学育人全过程的能力，为筑牢校园心理安全防线、培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。中小学心理健康教育教师B证培训是我市深化教师队伍建设、提升专业能力的关键举措。本次培训立足新时代学生心理健康工作的新形势、新要求，通过系统化、专业化的培养模式，有效强化了教师队伍的心理健康教育核心素养，为全面落实立德树人根本任务提供了坚实的师资保障。我市将持续加强心理健康教育教师队伍建设，为推动教育高质量发展、建设教育强国贡献天津智慧。
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天津师范大学开展毕业生就业指导活动

2025-11-06

近日，天津师范大学马克思主义学院针对2026届毕业生开展就业指导活动。活动聘请80余位来自基础教育一线的优秀思政课教师，成为学院学生的“就业引路人”和“实践导师”。这一举措聚焦学生就业核心需求，通过搭建高校与中小学协同育人桥梁，破解思政课教师培养“理论与实践脱节”“就业技能不足”等痛点，为学生高质量就业注入强劲动力。在模拟授课、教案设计实战演练现场，实践导师结合自身教学管理经验与中小学思政课岗位需求，从课堂实战技巧、教案精准适配、面试场景应对，到一线教学岗位能力要求、职业发展路径规划等方面，为学生提供全流程、针对性指导。导师们既点评教学环节中的细节问题，也分享求职面试中的实战经验，帮助学生快速明确岗位需求、补齐能力短板。“就业是人才培养的‘试金石’，我们希望通过一线名师的‘传帮带’，让学生在校园里就能精准对接岗位需求，实现从‘校门’到‘讲台’的无缝衔接。”天津师范大学马克思主义学院相关负责人表示，未来学院将持续深化与中小学的合作，以就业需求为牵引优化培养方案，着力打造理论扎实、实践过硬、适配岗位的马克思主义专业人才，助力学生实现高质量就业，为基础教育领域输送更多优秀思政课教师。
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天津大学先进算法“预言”潜力巨大新电池材料

2025-11-06

日前，天津大学国家储能技术产教融合创新平台吉科猛团队联合上海交通大学、浙江大学、巴西圣保罗大学、广东以色列理工学院、美国加州大学尔湾分校、深圳技术大学等国内外科研单位，通过先进的理论计算方法，预言了一类新型二维拓扑二硫化物单层材料（HfTiTe4、ZrTiTe4和HfZrTe4），这些材料在快充性能、循环稳定性、耐热稳定性等方面展现出巨大潜力。研究团队通过计算模拟发现，新型二维拓扑二硫化物单层材料作为负极活性材料，其丰富的锂、钠离子存储位点和超快的离子传输能力，可显著提升电池负极的快充性能。作为硫正极材料载体，它们能有效锚定并催化转化多硫化物中间体，有望大幅延长正极循环寿命并优化其快充表现。该新型二维材料用于电池负极时的电化学性能指标突出，性能远优于现有二维碳材料和磷材料的水平，给高性能电池研发提供了全新的材料选择。这类新型二维材料表面有特殊的化学特性和吸附能力，能牢牢“抓住”多硫化物，阻止它们“乱跑”，从而能很好地提升电池反复使用的稳定性和充电效率。此外，该材料在室温到约227℃区间，耐热性和动力学性能依旧表现良好，为电池在高温工况场景，如新能源汽车夏季户外长时间行驶、工业储能系统高温环境运行、便携式电子设备高功率放电等的应用提供了关键技术理论支撑。相关研究成果以《用于下一代电池负极和硫正极宿主的超稳定单层碲化物拓扑材料》为题在线发表在期刊《先进科学》上，为高性能电池技术发展提供了重要的科学理论支撑。
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天津理工大学援疆实习支教团开展主题系列活动

2025-11-06

天津理工大学援疆实习支教团师生在和田地区民丰县、于田县开展“天理援疆行，青春正担当”主题系列活动，用实际行动展现青春担当。红色铸魂：在精神溯源中坚定援疆初心支教团来到“八一八”水利工程渠首。“八一八”水利工程是民丰县的“生命工程”，是“民丰精神”的象征。通过踏寻建设者足迹，追忆峥嵘岁月，广大师生实地感悟老一辈民丰人“八一八”精神。支教团走进于田县库尔班·吐鲁木纪念馆和于田博物馆，与学校第三届研支团联合开展思政研学。在库尔班・吐鲁木纪念馆，循着珍贵史料与实物展品，重温库尔班・吐鲁木大叔成为全国劳动模范的经历，沉浸式体悟“热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭”的赤诚誓言。在于田博物馆，学习于田县的历史变迁与文化传承，将红色文化融入教学课程，在昆仑山下育好“石榴籽”。教育赋能：在课堂实践中践行育人使命支教团立足教学阵地，以专业能力为边疆教育注入新活力。在寄宿制中学，支教师生主动承担运动会相关工作，不仅以严谨态度保障赛事公平，更引导学生理解体育精神内涵。在县城小学的科技节与文化节上，支教团把理工学科优势融入教学，让孩子们感受汽车模型的科技魅力，带领学生绘画填色，传承文化根脉，实现科技与人文的双向赋能。在行知小学的校园里，支教团成员带领学生们用镜头记录学校的一草一木。支教团与中小学联合拍摄国庆献礼视频，串联起课堂讲台、校园一角、驻地生活等场景，生动诠释“以青春践行使命”的援疆初心。安全守护：在专题讲座中筑牢成长防线支教团联合民丰县公安局、教科局特别策划并举办安全专题讲座。讲座围绕网络安全、交通安全、校园安全、保密安全、防范电信诈骗及民族风俗等内容，通过案例讲解、现场演示等形式，向支教团普及安全知识，增强大家安全意识、防范意识和保密意识，掌握实用的安全防护技能。民丰县政府副县长、公安局党委书记、局长、督察长贾昊千就践行总体国家安全观为在场师生带来一场形势与政策课，为支教工作与个人成长筑起坚实的安全屏障。温情聚力：在互动交流中凝聚团队力量为丰富国庆假期生活，支教团以文体活动为桥梁，搭建起与当地群众的情感联结。支教团与民丰县公安、教育、医疗等系统的体育爱好者开展友谊篮球赛，双方队员默契配合、奋力拼搏。赛后大家围坐交流，分享工作经历与生活感悟，充分展现了支教团师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。支教团还特意为12名同学举办集体生日会，让远离家乡的学子在边疆感受到家的温暖。支教团将带着使命与热爱扎根西部，让青春在边疆教育的沃土上绽放别样光彩。在渤海之滨与昆仑山麓的守望相助中，这支青年队伍正以实际行动书写新时代教育援疆的青春篇章。
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天津滨海汽车工程职业学院“三全育人”书写思政新答卷

2025-11-06

天津滨海汽车工程职业学院在全市大思政领域成绩突出的答案藏在学校的“三全育人”账本里。学校投资2000余万元建成的天津市学校思想政治理论课主题教室占地9000平方米，由天津市教育两委挂牌，被学生称作“红色教育打卡地”。一厅一隧道、一堂一剧场、8个主题教室，把主题教育、革命传统、强国建设、家国情怀4大板块转化为沉浸式场景。运行3年来，累计接待高校思政赛事、磨课练兵等活动近百场，服务企事业单位、大中小学参观1189场，覆盖12万余人次，成为天津市大中小思政一体化教育的核心枢纽。2024年5月，滨汽职院启动“英雄，您好！”系列活动，再投2000万元，跨越20多个省市，走访4.5万名参战老兵、烈属及现役军属，送上自主研发的助听器和地方特产。11位战斗英模受聘为学校思政课特聘讲师，组建“英雄导师团”，全国巡讲200余场。承办全市“丈量津门红色印记聆听英雄初心故事——跟着英雄看天津”爱国主义教育思政主题活动、全市“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年暨4·15国家安全教育英雄进校园”系列活动等。一堂堂“行走的大思政课”，把红色种子播撒到更广阔的青春田野。新生报到时，学校党员干部全员下沉，为新生免费发放含18件生活用品的“入学大礼包”。校领导班子逐间走访新生宿舍，并为每间宿舍配备慰问食品，实现“不落一人”的精准关怀。针对思想困惑、经济困难学生，学校建立“党员包联台账”，通过学费减免、生活补助、师生结对等措施进行帮扶，让学生从踏入校园起就感受到温暖。不仅如此，学校打造“四季暖心”品牌活动：春有“品鱼宴”，夏送西瓜和定制T恤，秋赠新收大米，冬发御寒羽绒服。温情还延续到毕业，毕业典礼为学生提供巨型庆祝蛋糕，3个校区同步举办实习宴、毕业宴，通过温暖学生的胃，温暖学生的心。实施“党员服务毕业季”行动，赠送“一路箱伴”品牌行李箱，覆盖全体毕业生。锚定技能型社会建设，学校以《中华人民共和国职业教育法》为纲，创新“五爱”教育，打造具有职业教育特色的感恩激励新模式。学校开办“家的港湾”舒心超市，用“不记名心愿单”和“零监管”机制，把自律与契约精神悄悄种进学生心里。同时，创新“信仰补给站”在线思政教育平台，学生答题得积分兑换生活物品，实现思想引领与资助帮扶深度融合。辅导员驻楼办公、24小时免费粥和药品、女生宿舍保温姜汤，党建引领精准服务，生活空间长出育人价值。食堂变成“德育量表”。一年1.3万张“五级暖心餐卡”覆盖全员：从全年供应超12万份的家境困难学子的“一分餐”到奖励品德学业进步者的“一元餐”、优秀学生干部和竞赛获奖者的“十元餐”，再到授予优秀班集体称号的“百元餐”，进而到表彰为校争光的卓越学子的“千元餐”，学生们吃出了梯度激励。“爱学生、爱父母、爱宿舍、爱生活、更爱自己，五爱像五根手指攥成拳，打出一条德技并修的‘滨汽范式’。”学校相关负责人表示，学校之“红”，红在课堂、红在日常、红在服务、红在育人，更红在全体师生心里。
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天津商业大学推出大型原创话剧《商道之范旭东》

2025-11-06

日前，由天津商业大学自编自演的大型原创话剧《商道之范旭东》上演。该剧从立项、创作、排练到首演，历经270多个日日夜夜，最终呈现了一场矢志爱国奋斗、锐意开拓创新的逐梦之旅，引领师生重温民族化工先驱范旭东先生实业救国的壮丽人生。十年前，天津商业大学师生曾编排话剧《商道》，以舞台为镜，映照民国商人“纤毫必偿，诚信立本”的铮铮风骨，将“勤奋、敬业、谨慎、诚信”的“商道”精神，化为天商学子砥砺品行、明辨价值的生动教材。十年薪火相传，《商道》再启续篇。2025年，学校将“商道”精神推向更为壮阔的历史纵深，打造话剧《商道之范旭东》，不仅是天津商业大学全面落实立德树人根本任务，探索将思政教育、商学素养培养和美育有机融合的新路径，更是校园文化建设的新举措。舞台之上，是范旭东事迹的史诗再现；舞台之下，是强国信念与理想追求的无声播种。师生们在编、排、演、观的过程中，不仅提升了艺术修养和审美水平，更经历了深刻的精神洗礼和思想升华。该剧以艺术语言激活历史记忆，让企业家精神和天津近代工业发展史“活起来”，构建起具有商科特色的美育思政新载体，激励新时代学子在情感共鸣中厚植家国情怀，涵育商学素养，自觉传承企业家精神，为民族复兴伟业注入蓬勃青春力量。“大学的思政教育和价值引领要有丰富的载体，而艺术的形式具有独特的感染力和亲和力。因此，该剧就是要将厚重的历史课本与企业家精神的抽象概念转化为学生喜闻乐见、易于接受的舞台故事。通过戏剧的冲突、情感的共鸣和艺术的渲染，让一段尘封的工业发展史‘活起来’，让一位民族实业家的形象‘立’起来，使之成为涵养学生家国情怀、商学素养与创新精神的有效载体，形成具有鲜明商科特色的美育与思政教育融合的创新实践。”天津商业大学相关负责人说。
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“津门师德巡讲”第二讲举办

2025-11-05

日前，以“弘扬践行教育家精神”为主题的天津市“津门师德巡讲”第二讲活动在市教育两委成功举办。活动邀请我市入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”的成员代表，分享团队在推进思想政治与师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设等方面工作的经验做法，进一步发挥先进团队的示范带动作用。活动采取线上线下相结合的形式举行，市教育两委机关干部、机关青年理论学习小组成员在线下主会场参会，各高校干部教师代表通过线上视频会议参会。活动中，天津职业大学机械制造及自动化教师团队李建国教授介绍了团队的成长历程，分享了团队成员在系统性培育青年教师成长、深度推进教学改革创新、聚焦学生“德技并修”培养、全力深化产教融合协同等重点工作中如何践行“立德树人、匠心育人”的初心使命，致力于将团队打造成培育高素质技术技能人才的坚实阵地的生动事例；天津科技大学生物基纤维材料教师团队刘洪斌教授讲述了团队在隆言泉教授“爱国敬业、无私奉献，始终与党和国家的发展同频共振”的信念指引下，如何从课程教材、教学实验装置近乎空白的起步阶段到一步步在学科建设、团队锻造、科研攻关、教书育人等领域攻坚克难并取得显著成就的有效做法，彰显了团队用实际行动践行高校科研团队“科技报国”的使命担当；南开大学新能源电池团队袁明鉴教授介绍了团队围绕“心有大我、至诚报国”的共同价值追求，在强化思想引领铸魂、夯实队伍建设固本、深化教学改革提质、推动科研创新突破、拓展并赋能社会服务等方面持续发力，成功打造出结构合理、富有创新活力的高水平教学科研队伍的有效做法，分享了可复制、可推广的团队创建经验；天津大学表层地球系统科学教师团队傅平青教授介绍了团队在刘丛强院士带领下，始终坚持以教育家精神为引领，以黄大年式教师团队标准推动团队创建的经历，列举了如何将课堂打造为点燃理想的火种，将“为党育人、为国育才”的使命镌刻在每一次科研探索与教学实践中，教育引领团队成员和学生在一次次“山河实践”中淬炼成长、厚植情怀，真正实现了教育初心与报国之志的深度交融的有效做法。与会教师纷纷表示，此次活动不仅是一次精彩的经验分享，更是一次生动的实践指导，为深化对黄大年精神的理解打开了新视角，也为后续以教育家精神为引领、推动团队高质量建设提供了非常有益的参考和借鉴。
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2025年职业学校国际化培训班结业

2025-11-05

近日，由天津铁道职业技术学院承办的天津市2025年职业学校国际化发展能力提升培训班顺利结业。来自全市30所职业院校的学员圆满完成培训任务。本次培训是落实《教育部天津市人民政府关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案》的重要举措，旨在破解职业学校国际化发展瓶颈，培育骨干力量，为天津职业院校国际化办学注入新动能。培训内容紧扣职教国际化发展痛点，兼顾理论深度与实践价值。学员以“学以致用”为原则，同步推进个人与小组任务，形成一批可落地、高质量的实践成果，充分彰显能力提升成效。参训学员纷纷表示，此次培训不仅补足了国际化能力短板，更通过任务实践明确了院校国际化发展路径。未来，将把个人方案、小组优化成果应用于实际工作，带动院校同事共同推进国际化项目，发挥“种子”作用，助力天津职教国际化水平提升。此次培训班的圆满结业，不仅为天津职业院校培育了一批兼具国际视野与实践能力的骨干力量，更通过任务成果沉淀与合作网络搭建，为推动天津职业教育高质量服务“一带一路”倡议、打造职教国际化品牌奠定了坚实基础。