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教育动态

天津教育

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我市百余个课程入选教育部“基础教育精品课”

2026-02-04

根据《教育部办公厅关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了学科课程类、特殊教育类、实验类、人工智能类、阅读类等五大类部级精品课名单。我市百余个精品课程入选。其中，学科课程类99个，特殊教育类11个，实验教学类28个，人工智能教育（义务教育阶段）类11个，阅读类9个。
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我市大中小学共同探索推动“科普思政”

2026-02-04

近年来，我市大中小学共同探索推动“科普思政”，以科普为桥、以思政为魂，通过科普课堂将科学家精神、创新意识、家国情怀等潜移默化地传递给青少年。从大学到中小学，从实验室到广阔天地2025年全国科普月期间，天津商业大学学生杨璐带领当地中小学生体验一堂“火箭”科学实验课。孩子们不仅亲手完成了模拟“火箭”发射，也聆听了中国航天人接力奋斗的故事。几天后，借助云端连线，宁夏银川市西夏区第九小学的学生们也完成了这场跨越千里的科学实验。“我觉得不能只是生硬地告诉他们‘中国航天很伟大’，而是要让学生们在亲手‘发射’的过程中，体会那种从无到有的成就感，再慢慢领悟背后的航天精神。” 杨璐说。不久前，同样的科普思政课也被南开大学《服务学习：物理科普教学实践》课程实践队送到和平区鞍山道小学的课堂上。现场，大学生们用一面半透半反镜变出了“无穷的烛火”，用旋转的偏振片揭示了糖水中的色彩奥秘，还让乒乓球似是“穿墙而过”……从看似魔法的光学现象出发，大中小学生们一起探索未知的科学世界。让天津商业大学数学专业的贾文豪印象深刻的，是一次为中学生展示机器人如何踢足球的经历。当被问到“机器人怎么看见球”时，他把图像识别原理用形象的语言讲出。在孩子们关注的眼神里，贾文豪感受到他们对科技的浓厚兴趣，他趁机介绍我国机器人行业的发展现状与前沿动态，将“科学家精神”种进孩子们心里。在南开大学面向全校的公选课《服务学习：物理科普教学实践》上，学生团队要自主设计科普方案，经过试讲打磨后，再走进中小学进行授课。陈思润、李政浩所在小组一起设计了一个能让硬币“消失”的“魔法存钱罐”。有趣的科普不仅激发了学生们的好奇心，还可以引导大家去探索物理、探索科学，“能将这份探索精神传递给热爱物理的学生们，是一件很有意义的事情”。南开大学物理科学学院高级实验师、物理科普基地负责人陈宗强认为，“科普与思政看似是‘一文一理’两个不同领域的概念，但从教学实践中可以看到，科普思政可以通过鲜活案例自然而然讲出，并非生硬说教”。在南开大学物理科普基地的展示柜里，收藏了不少归国物理科学家的老物件。“学生们通过老物件背后的故事，能够了解当年的科学家们如何勤奋严谨地搞科研，潜移默化地将这种崇敬之情内化为学习的动力。”陈宗强举例说，学生们在设计量子通信科普内容时，会自然地讲述中国从“跟跑”到“领跑”的过程，将科学家精神与国家重大成就融入其中，层层递进，非常顺畅。天津商业大学同样有一门颇受学生喜爱的选修课——《科普创新实验》。就是在这门课上，杨璐和贾文豪完成了自己设计的科普课程。天津市科普思政研究会秘书长、课程研发教师周严说，要让大学生潜移默化地理解“科普这项工作到底有什么意义”，“比如，学好人工智能知识再将其传播出去，也是在为国家发展作贡献，自然而然地就增强了他们的责任感与使命感”。一场跨年级、跨学科的探索如今，我市越来越多大中小学加入科普思政的实践探索之中。“我们始终致力于链接高端智力资源赋能科普思政。”周严介绍，在2024年9月举办的京津冀青少年与院士面对面活动中，中国工程院院士、环境工程专家侯立安专门带来了《科技创新助力“双碳”目标》的主题报告，深入浅出地把绿色发展理念、科技创新精神传递给了300余名师生，“院士专家的参与，让科普思政的专业性和影响力都得到了极大提升”。天津市科普思政研究会在2024年年底首次面向全市大中小学征集课题，一下子就收到了272项有效申报。“经过评审，最终立项的78项课题已全部顺利结题，所产生的系列成果将为科普思政教育的进一步推广与实践提供扎实支撑”。周严说。在此次课题征集中，耀华中学生物教研组团队申报《基于科普思政理念下的中学生物学教育教学研究与实践》课题。团队成员、耀华中学教务处主任常丽旻认为，在生物学科教学中，可以将思政元素有机地融入知识脉络。比如，“讲解DNA结构时，可以培养学生的科学伦理精神；在模型建构的实践环节，则可以引导学生以精益求精的工匠精神完成操作”。每年春季，耀华中学还会举办特色的“手脑运动会”，学生需要在物理、化学、生物、技术四个学科方向中任选一项，两人一组完成实验任务。“今年生物学科方向的比赛题目是‘微观探秘：绿叶的呼吸密码’，在学生观察植物的过程中，不仅会学习知识，更会涵养科学精神和团队合作意识。”常丽旻介绍。耀华中学是15位院士的母校，他们遍布科学各领域，这为学校开展科普思政教育提供了丰厚的精神土壤。在校内持续举办十余年的“耀华大讲堂”中，多位院士、科学家与高校专家登上讲台，为学生带来了前沿科学动态。常丽旻举例说，“围绕‘卡脖子’技术等议题，专家通过讲述亲身科研经历，不仅回应了学生对技术前沿的关注，也自然实现了知识与价值的融合”。此外，学校还通过学生社团制定校园生物保护公约，推动生态认知转化为具体行动；举办演讲比赛，将科学求索精神融入理想信念教育。科普思政实践在我市大中小学的开展并非一蹴而就。10年前，周严发现一些大学生的社会实践与所学专业相去甚远。如何引导学生“利用专业做一点事”？他开始组织物理专业学生为中小学生做科普实验。让他没想到的是，简单的初衷却产生了意想不到的效果，“大学生在科普中学以致用，中小学生则在朋辈教育中点燃了科学梦想”。周严觉得，在科普过程中融入思政，是润物细无声的过程。在2021年召开的天津市青少年科普教育研讨会上，“科普思政”理念被正式提出，天津商业大学联合多所中小学、幼儿园共建了第一批大中小幼科普思政一体化实践基地。两年后，天津市科普思政研究会成立。“我们想打造一个大中小幼和产业对接的联合体，共同推进科普思政这项工作。”周严说，近几年，科普思政实践没有止步于校园，而是迈向了更广阔的领域。他们策划了面向天津12条重点产业链的科普行活动，将学校体育馆划分为12个展区，每条产业链对应一个区域。“学生们可以在这里动手完成基础实验、学习相关知识，同时直观地了解家乡的产业布局与发展。”在周严看来，这既能启发他们对未来职业的思考，也让他们更真切地感受到今天扎实学习基础知识，正是为了明天能为社会贡献力量。“我们常对学生说‘你们是社会主义建设者和接班人’，但孩子们往往感觉这些概念很抽象。”周严说，他们带着孩子们走进科研院所、生产企业，当孩子们看到科研人员专注工作的身影，触摸到现代化的生产线时，“抽象的概念就化为了眼前具体、生动的画面”。天津商业大学校长陈冠益指出：“科普思政架起了科学精神与价值引领的桥梁，让知识传授与思想启迪同频共振。我们推动大中小幼协同、校企社联动，正是要打破育人壁垒，构建全程贯通、全方位浸润的‘大思政’育人生态。”科普思政的探索仍在继续。近日，天津市科普思政研究会发布了面向天津市大中小学在校生的贯通式学生科研训练项目申报通知。“尽管在一年时间内，学生很难取得重大的研究成果，但这样的科研训练能够让他们亲身体验从项目申报、团队研讨到最终结题的全流程。我们希望通过这一过程，切实培养学生的探究精神、团队协作能力与社会责任感。”周严说。
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京津冀AI+教学能力大赛落幕

2026-02-04

近日，由京津冀技工教育联盟主办、天津市劳动保障技师学院承办的2025年京津冀职业院校教师AI（人工智能）+教学能力大赛决赛在北京举行。大赛自2025年12月启动以来，得到京津冀职业院校的广泛响应。来自京津冀地区12所职业院校的教师经过校赛和网络初评，最终16名教师脱颖而出晋级决赛。赛事全程网络直播。赛场上，参赛教师将AI技术巧妙融入教学实践，从智能课件生成到AI助教辅助，从学情分析到作业批改，充分展现了人工智能时代职业教育教师的教学智慧与创新精神。为确保评审专业性，赛事特邀5位教授、专家组成评审团，从教学设计创新性、教学实施与育人实效、教师素养等多维度进行严格评判，最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名、优胜奖11名。
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天津铁道职业技术学院与泰国玛哈沙拉坎大学签约合作

2026-02-04

2月2日，泰国玛哈沙拉坎大学校长巴育·斯里维莱一行赴天津铁道职业技术学院访问交流。双方正式签署《泰国玛哈沙拉坎大学与中国天津铁道职业技术学院合作协议》和《“津彩行”轨道交通国际学生实训项目培训协议》。根据协议，两校将进一步扩大“津彩行”实训项目规模，深化本科联合培养，助力更多泰国学子来华学习轨道交通专业知识。交流中，玛哈沙拉坎大学一行参观了学院机车检修库、“津铁院站”售检票实训基地、高铁综合实训中心等实训场所，近距离了解学院的实训教学设施和人才培养模式，对学院在轨道交通职业教育领域的硬件实力和教学成果给予高度评价。天津铁道职业技术学院相关负责人表示，此次合作是服务中泰铁路高质量发展的重要举措，学院将全力落实协议内容，打造中泰职业教育合作典范。以此次签约为新起点，学院将持续深化国际交流合作，积极探索契合产业发展需求、彰显轨道交通专业特色的国际教育合作新路径，为服务“一带一路”轨道交通产能合作、增进中泰两国教育文化交流互鉴做出更大贡献。
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天津工业职业学院与企业联合培养人才

2026-02-04

日前，由北辰区人社局牵头，天津工业职业学院与天津雅迪实业有限公司开展首次深度对接座谈。通过这次活动，校方对企业有了深入的了解，也促成了校企的双向奔赴，一个联合培养人才的订单班就此酝酿诞生。活动中，学校代表走进企业智能化生产车间，近距离观看自动化生产线、智能检测设备的实际运作，直观感受“中国智造”的技术实力和革新成果。“这是学院首次与雅迪开展深度对接，对我们优化人才培养方案、提升人才培养质量具有重要意义。”天津工业职业学院相关负责人表示，“下一步，学院计划与企业联合共建订单班，携手培育‘宽基础+高技能+强适配’的复合型人才。通过调整教材内容、嵌入企业实操课程、强化入职前专项培养等举措，力争实现‘毕业即上岗、上岗即胜任’的培养目标，从源头缩短学生入职后的适应期与试岗期，打造特色鲜明的就业育人服务品牌，为行业高质量发展、区域经济提质增效贡献‘天工之智’。”“2026年，我们将政校企协同合作作为服务区域产业高质量发展的重点工作，此次活动正是今年的首次具体实践。”北辰区人社局相关负责人表示，北辰区正全力打造智能制造产业高地，亟须一批适配产业发展的技能人才，“政府的职责就是搭建精准对接的桥梁纽带，让企业的人才需求精准传导至院校培养环节，让院校的人才供给紧密契合企业发展需要，最终实现‘招工’与‘招生’的无缝衔接、‘用工’与‘育人’的同频共振。”
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天津青少年排球后备人才训练营开营

2026-02-04

为强化排球后备人才储备、完善项目梯队建设，“滨海农商银行杯”2026年天津市少年儿童冬季体育节暨排球青少年后备人才选拔训练营日前开营。本次训练营汇聚了全市各区体校、排球传统校的顶尖少年运动员，以及去年排球选材测试中的优秀苗子、篮球等跨项转型运动员和外省市排球后备人才代表，组建了一支结构多元、潜力十足的青少年队伍。训练营以“以训促学、以练促优”为目标，构建“技能+体能+素养”三维培养体系：技能训练聚焦基础巩固、技术突破与战术演练，体能训练精准对标耐力、力量等核心维度展开，同时安排参观中国女排精神展，深化学员对中华体育精神与天津排球拼搏文化的理解，实现身体素质、运动技能与思想素养的全方位提升。作为天津市排球后备人才培养的重要平台，此次训练营为热爱排球的青少年提供了高水平指导与锻炼机会，有效激发了青少年参与排球运动的热情，为排球项目梯队建设和事业长远发展奠定了坚实的人才基础。
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天津市教育法治研究中心获批成立

2026-02-03

由天津师范大学与市教科院共同申报的天津市教育法治研究中心近日获批成立。该中心旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻习近平法治思想，切实加强教育法治理论与实践研究，有效推动科研院所教育法治科研资源整合与协同创新，打造我市教育法治理论实践研究高地，搭建教育法治实践探索平台，提供教育法治决策咨询服务窗口，为提升我市教育治理体系和治理能力现代化水平提供理论支撑和决策参考。下一步，天津师范大学将按照市教委要求，充分发挥学校法学学科师资和科研优势，积极推动教育法治理论研究和实践探索，开展地方教育立法、教育行政执法等相关领域的决策咨询服务，开展法治宣传教育，协助开展教育系统法治培训工作，切实加强与其他教育法治研究机构的交流合作，确保各项职责任务如期顺利落实，努力为构建新时代我市依法治教新格局、推动我市教育事业高质量发展做出应有的贡献。
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天津商业大学走进特教学校开展科普思政活动

2026-02-03

近日，天津商业大学联合天津市科普思政研究会开展“智能伙伴，共启未来”主题科普思政活动。活动通过智能机器人互动体验，为特殊儿童带去科技陪伴与温暖关怀，也标志着学校“科普思政”育人模式进一步向特殊教育领域拓展。本次走进特殊学校开展活动是天津商业大学构建“科普思政”育人共同体的又一次生动实践。天津商业大学相关负责人说：“我们不仅面向中小学开展科普，更将特殊教育群体纳入服务范畴，让科技成为陪伴他们成长、融入社会的友好伙伴，这正是‘科普思政’价值引领与知识传播深度融合的鲜明彰显，也是高校主动履行社会服务职能的具体体现。”活动在明强特殊教育学校开展，前期，志愿者提前与特教老师进行深入交流，理解特殊孩子的认知特点与真实需求。活动现场进行科普展示，天津商业大学志愿者一边引导特殊学校学生们参观，一边解答他们的提问。“‘科普思政’走进特教，真正体现了教育的包容与社会的进步。”明强特殊教育学校相关负责人说。天津商业大学正式提出“科普思政”理念，是在2021年召开的天津市青少年科普教育研讨会上。这一理念迅速被众多高校认可并加入到实践中。2023年，天津商业大学联合本市十几所高校的同行和志愿者，牵手全市30多家中小幼学校及相关企业，创建了全国首家省级科普思政社团组织——天津市科普思政研究会。作为研究会的发起与运行单位，天津商业大学近年来持续整合多方资源，构建“价值引领—知识融合—实践养成”三位一体的育人体系，迄今已签约共建12个科普思政实践基地，开展活动150余场。未来，学校将继续深化科普思政内涵建设，依托数字化智能化手段拓展服务半径，推动优质教育资源更广泛、更公平地惠及各类群体，为加强科技教育，构建包容、共享、向善的教育生态持续贡献高校智慧与力量。
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天津音乐学院与静海区签署战略合作协议

2026-02-03

日前，天津音乐学院与静海区人民政府战略合作框架协议签约仪式在静海区举行。双方将围绕“涵育铸魂”工程，聚焦资源共通、美育浸润、育才枢庭、品牌赋能四大方向，共同推进“乐海润心”艺术入民生、“润美成脉”终身教育、“产教共育”校企育人、“文盛业兴”品牌提升四大类合作项目。合作涵盖音乐演出、美育体系建设、乐器产业人才培养、文旅品牌打造等多个领域，助力静海区从“乐器制造特色区域”向“音乐文化强区”转型升级，也为天津音乐学院拓展实践育人平台、服务社会文化发展提供了重要机遇。此次签约是天津音乐学院深入贯彻落实文化强国战略、积极融入京津冀协同发展的重要举措，标志着校地合作进入新阶段。学校将以此为契机，进一步发挥学科与人才优势，为推动区域文化事业与产业高质量发展贡献音乐教育的力量。
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天津美术学院社会美育工作站切实推动美育成果惠及大众

2026-02-03

为全面总结学校社会美育工作站阶段性成果，加强经验交流、优化工作机制，推动工作站高质量发展，天津美术学院社会美育工作站年度总结交流会日前召开。自2025年1月启动以来，天津美术学院社会美育工作站建设稳步推进，首批38个站点运行平稳、成效初显。2025年12月，第二批31个站点通过审核并正式落成，进一步拓展了美育服务网络。会议系统总结了2025年度社会美育工作站工作进展。七位校内外工作站主理人和管理单位代表先后作经验分享，围绕工作站运行中的挑战、研究生实践教学、青年艺术家入驻、研究方向与成果转化等议题展开深入交流。会上，对《天津美术学院社会美育工作站管理办法（试行）》进行解读，进一步明确工作规范与发展要求。为第二批社会美育工作站校内主理人颁发了证书及站牌。天津美术学院将以工作站为载体，推进研究生与本科生培养模式创新，鼓励师生深入基层、服务社会，在实践中提升专业能力与人文素养。同时，加强成果转化与传播，将实际问题转化为科研课题，并通过学术论坛、新媒体展示等方式，扩大社会美育影响力。基于在社会美育领域的扎实探索，学校成功入选“教育强国三年行动计划”首批试点单位，成为全国15个试点中仅有的两所高校之一。学校将以此为契机，深入推进学科美育与社会美育融合，开发“数学之美”“物理之美”等特色课程，助力中小学教师培训，切实推动美育成果惠及大众，为教育强国建设贡献智慧与力量。
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天津财经大学与中国海关学会签约合作

2026-02-03

日前，天津财经大学与中国海关学会战略合作协议签约仪式举行。此次合作旨在充分发挥天津财经大学在财经领域的学科优势与中国海关学会在海关政策与实践方面的资源优势，共同服务国家高水平对外开放和经济社会高质量发展。根据协议，双方将共建合作平台，联合开展人才培养、政策咨询、学术研讨与专业培训，实现资源互通、优势互补、成果共享。签约仪式后双方就未来合作领域、合作机制等方面展开了深入热烈的交流。此次战略合作协议的签署，标志着天津财经大学与中国海关学会的合作步入制度化、实质化的新阶段。双方将以此为契机，紧密对接国家战略与行业需求，携手培育具备国际视野、精通实务的高层次专业人才，共同开展前瞻性、战略性课题研究，努力打造高校与行业学会协同创新的典范，为服务国家和天津开放型经济新体制贡献智慧与力量。天津财经大学历来重视服务区域经济发展和问题导向式研究，未来将依托学校学科优势，围绕协同育人、智库共建、资源共享等方面开展务实合作，共同打造“政关校企”融合发展的创新共同体。
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中国民航大学联合开设中小学生假期“航空工程高研实践课”

2026-02-03

近日，天津市青年发展促进中心（天津青年宫）联合中国民航大学，开设首期“航空工程高研实践课（无人机方向）”课程。课程紧扣国家科技发展战略导向，锚定产业发展真实需求，培养青少年科技拔尖人才。此次培训在中国民航大学校区及航空训练基地进行，吸引众多中小学生参与。课程由中国民航大学航模队教师参与教学，围绕无人机系统工程展开系统学习。学生们从空气动力学基础入手，深入理解无人机结构组成与飞行原理，重点学习飞控、动力、通信等核心模块的协同逻辑，并结合3D打印技术原理与航模制作实践，在模拟训练与实操任务中建立工程安全意识与系统思维。
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天津科技大学储能学院成立

2026-02-02

天津科技大学储能学院成立大会暨储能专业建设与学科规划研讨会近日召开。会上，天津科技大学储能学院揭牌。天津科技大学储能学院是学校服务国家“双碳”战略、抢抓新型储能产业黄金发展期，依托化工与材料学院优势专业与学科资源，致力于打造集人才培养、技术创新、产业服务于一体的高水平储能产科教融合平台。学院聚焦电化学储能与氢能储能两大核心方向，构建了“材料合成—电极工程—器件集成—系统测试—资源循环”的全链条实践教学体系，建成了储能电化学基础实验室、电极精准制备和电池封装专业实验室、电化学储能实训实验室等四大功能化模块实验室，可为学生解决电化学储能领域的复杂工程问题提供实践平台，为国家培养亟需的电化学储能领域“高精尖缺”人才。该学院建设和布局将锚定关键核心技术攻关，依托校企创新联合体，搭建开放协同的创新平台；坚持从“供给主导”到“需求牵引”，转变育人模式，积极探索“1+N”人才培养新模式；秉持新工科交叉融合理念，构建“材料—器件—系统”贯通式课程体系，强化电极制备、电池封装、氢能系统等全链条工程实训，以产教深度融合赋能储能领域高质量人才培育与产业创新发展，培养兼具扎实理论基础、突出实践能力和创新精神的储能领域卓越工程师，打造特色鲜明、国内知名的储能领域人才培养与科研创新高地。会上，与会嘉宾围绕专业培养方案优化、学科资源整合共享、校企协同育人机制创新、科研平台共建、培养适配产业需求的人才等议题展开了深入探讨，并就深化校企合作、共建实训基地与科研平台以及储能学院精准对接产业需求、提升人才培养质量提出了诸多具有前瞻性和可操作性的建议。
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“绿书签•好书伴我成长”读书系列活动收官

2026-02-02

近日，由市“扫黄打非”办公室、市教委、市文化和旅游局主办的2025年天津市中小学生“绿书签·好书伴我成长”读书系列活动优秀作品展演活动举行。作为2025年天津“护苗·绿书签行动”的关键收尾环节，本次活动既是对系列读书活动成果的集中呈现，也是对青少年阅读热情的再度点燃。展演环节精选5个优秀诵读节目登台亮相，小选手们以声传情、以文表意，或演绎经典名著片段，或抒发读书成长感悟，将文字的温度与情感的深度融为一体，展现了津门学子深厚的文化素养与昂扬的精神风貌。现场观众沉浸在琅琅读书声中，共同感受阅读跨越时空的魅力，重温文字浸润心灵的力量。活动现场，对在活动中表现突出的优秀学生、指导教师及组织单位予以表彰。2025年天津市中小学生“绿书签·好书伴我成长”读书系列活动启动以来，已陆续开展征文比赛、诵读比赛等赛事活动，覆盖全市1425所中小学、115万余名中小学生，各区级评审累计收到参赛作品9952件，参与人数11万余人，有效激发了青少年爱读书、读好书、善读书的浓厚热情。
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南开大学举办数学英才计划十周年交流研讨会

2026-02-02

日前，南开大学数学英才计划十周年交流研讨会暨英才计划教学成果推介会在八里台校区举行。2013年，中国科协与教育部联合启动“中学生英才计划”，经过十余年的探索，南开数学英才计划教学成果显著，共有81名来自天津市16所高中的学生，不仅在中学阶段综合素质显著提升，实现德才兼备，更有多人次在全国赛事中获奖，在升学与发展中展现出强劲潜力。其中，已毕业的63名学生分布在29所国内外知名高校，53人选择数学相关专业（80%为双一流学科），近30%入选强基计划或拔尖计划，部分学生已加入国际数学家大会报告人团队、斯隆研究奖得主团队，成为数学领域的后备力量。此次会议通过专题报告、案例分享等形式，总结了十年来依托基础学科优势、联动基础教育力量培养中学生创新人才的实践经验，探讨了新形势下协同育人模式的优化路径。未来，南开大学将继续深化大中小学贯通的育人改革，‌推动高等教育资源更深入地赋能基础教育‌，不断扩大优质教育理念与资源的覆盖面与辐射力，通过基础教育与高等教育的深度融合、同向发力，努力为国家培养更多德才兼备、具有国际视野的基础学科拔尖创新后备人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献南开力量。