根据《天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目管理办法》《市教委关于组织开展天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划第二轮结题验收工作的通知》部署,市教委组织开展了2023年立项的市级教改项目第二轮结题验收工作。经项目负责人申请、学校评审、市级验收,“面向信创产业的特色化示范性软件学院建设研究与实践”等2个项目结题验收结论为“优秀”,“大学生心理健康教育必修课建设研究——基于ARCS动机模型的教学策略设计及评估框架探索”等40个项目结题验收结论为“通过”,“借助虚拟教研室平台提高教学质量与教学改革水平的探索”等6个项目结题验收结论为“不通过”,“天津市高校落实国家安全教育的思路和实施方案研究”等2个项目撤项。
现将验收结果予以公示(详见附件),公示期为3个工作日,自1月19日至1月21日。对公示内容若有异议,请以实名、书面形式向市教委高教处反映。公示监督电话/传真:022-63081579。
附件:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(2023年立项)第二轮结题验收结果
2026年1月19日
附件
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革
研究计划项目(2023年立项)第二轮
结题验收结果
(按学校代码排序)
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序号 |
学校 |
项目名称 |
验收结论 |
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1 |
天津大学 |
面向信创产业的特色化示范性软件学院建设研究与实践 |
优秀 |
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2 |
天津大学 |
基于中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的创新创业教育改革与实践 |
优秀 |
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3 |
南开大学 |
大学生心理健康教育必修课建设研究——基于ARCS动机模型的教学策略设计及评估框架探索 |
通过 |
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4 |
南开大学 |
“大思政课”实践教学的体系构建研 |
通过 |
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5 |
南开大学 |
“求学、求真、求用”—以中国问题为导向的宏观经济学自主课程体系的构建与实践 |
通过 |
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6 |
南开大学 |
生命科学与多学科交叉的生物医药融合课程体系建设 |
通过 |
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7 |
南开大学 |
产学合作提升高校学生金融素养的机制研究 |
通过 |
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8 |
天津大学 |
新工科背景下人工智能与偏微分方程交叉融合课程教学改革的研究与实践 |
通过 |
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9 |
天津大学 |
面向复合型新文科人才的智能计算思维提升及能力培养体系优化研究 |
通过 |
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10 |
天津大学 |
英语专业《理解当代中国》系列课程教学模式研究 |
通过 |
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11 |
天津大学 |
城市突发事件全媒体报道与公共决策支持虚拟仿真实验教学体系研究 |
通过 |
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12 |
天津大学 |
新工科背景下大学生创新创业能力培养的探索与实践 |
通过 |
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13 |
天津大学 |
研究型大学本研贯通人才培养体系建设的理论与实践探索 |
通过 |
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14 |
天津大学 |
双重目标体系下的涉外法治人才培养机制研究 |
通过 |
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15 |
天津大学 |
基于层级式知识点关系数据库的电工学MOOC资源优化使用方法研究 |
通过 |
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16 |
天津大学 |
新工科背景下沟通与写作通识课程教学模式探究与实践 |
通过 |
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17 |
天津大学 |
面向光电信息类工科专业的量子光学课程教学研究 |
通过 |
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18 |
中国民航大学 |
基于“知识分类模型”的“智慧平台+课堂教学”协同教学模式创新与实践 |
通过 |
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19 |
中国民航大学 |
面向智慧民航的人工智能新专业课程体系建设研究与实践 |
通过 |
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20 |
天津农学院 |
乡村振兴战略需求导向的地方高校农学应用型人才培养模式创新研究 |
通过 |
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21 |
天津农学院 |
产教、科教“融合共育”都市农业高素质应用型人才的研究与实践 |
通过 |
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22 |
天津农学院 |
新农科建设背景下创新创业人才培养模式研究与实践 |
通过 |
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23 |
天津中医药大学 |
基于教学门诊提高临床医学生决策能力的行动研究 |
通过 |
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24 |
天津师范大学 |
“新文科”背景下投资学一流专业建设创新与实践 |
通过 |
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25 |
天津师范大学 |
广告学专业“产行学研用”一体化人才培养模式的探索与实践 |
通过 |
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26 |
天津师范大学 |
地方高校面向新工科双创教育“升级版”的探索与实践 |
通过 |
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27 |
天津师范大学 |
中国国际大学生创新大赛提升创新创业能力的研究与实践 |
通过 |
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28 |
天津师范大学 |
晓之以情,动之以理-师范生《情绪心理学》课程思政模式探索 |
通过 |
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29 |
天津师范大学 |
师范认证背景下高校美术学专业课程体系优化与创新实践研究 |
通过 |
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30 |
天津职业技术师范大学 |
现代产业学院专创融合课程体系改革的探索与实践 |
通过 |
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31 |
天津商业大学 |
新工科背景下应用型本科实践教学评价与改革应用研究 |
通过 |
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32 |
天津财经大学 |
产教融合背景下大数据人才培养改革研究与实践 |
通过 |
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33 |
天津财经大学 |
人工智能时代下OBE理念驱动艺术设计专业建设研究与实践 |
通过 |
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34 |
天津天狮学院 |
产教融合视域下“四结合-六共同”校企协同育人模式研究与实践 |
通过 |
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35 |
天津天狮学院 |
市级一流本科专业食品科学与工程课程思政教学体系的构建 |
通过 |
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36 |
天津中德应用技术大学 |
面向“岗位群”和“课程群”的软件工程专业教学团队建设研究与实践 |
通过 |
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37 |
天津中德应用技术大学 |
应用技术大学机电类课程思政建设质量评价体系研究与实践 |
通过 |
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38 |
天津商业大学宝德学院 |
产业需求为导向的艺术设计类专业人才培养模式改革与实践 |
通过 |
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39 |
北京科技大学天津学院 |
基于大数据的大学体育学情教情分析、监测、评估技术研究与实践 |
通过 |
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40 |
北京科技大学天津学院 |
应用型本科院校二级教学单位教学评价体系的构建与实践 |
通过 |
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41 |
天津仁爱学院 |
基于数字化的过程性伴随式评价体系研究与实践 |
通过 |
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42 |
天津仁爱学院 |
新一代信息素养应用型信创复合人才培养模式探索与实践 |
通过 |
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43 |
南开大学 |
借助虚拟教研室平台提高教学质量与教学改革水平的探索 |
不通过 |
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44 |
南开大学 |
本硕博贯通培养新模式下固体物理相关课程体系的优化和教学内容改革实践研究 |
不通过 |
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45 |
天津大学 |
新工科背景下人工基因组设计与合成实验课程改革探索与实践 |
不通过 |
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46 |
天津大学 |
面向新工科知识体系建设的知识图谱众包构建方法与共享平台研究 |
不通过 |
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47 |
天津外国语大学 |
新时代背景下的日语专业本科阶段学术思维培养模式及机制探究 |
不通过 |
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48 |
天津体育学院 |
从学科立场到育人立场:服务新时代体育教师培养的“教育学”课程教学团队建设研究与实践 |
不通过 |
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49 |
南开大学 |
天津市高校落实国家安全教育的思路和实施方案研究 |
撤项 |
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50 |
天津美术学院 |
“互联网+”、“智能+”背景下动画专业建设研究与实践 |
撤项 |





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