由天津医学高等专科学校牵头建设的“医生技能与护理养老技能提升实训中心”“国产科学仪器应用与教学验评中心”日前在天津生物医药市域产教联合体交流促进会上正式签约授牌。

作为联合体职业院校牵头单位，天津医学高等专科学校针对卫生职业教育科研创新平台建设相对薄弱，学校创新能力、服务能力有待提高等问题，建设了天津卫生职业教育集团健康技术研究院及生物医药技术技能创新中心、健康教育与技术服务中心、老年健康服务创新中心，形成“一院三中心”卫生健康技术技能创新服务平台，以“技术创新+人才培育”的特色模式，服务健康天津建设。

多方聚力，搭建产教科城融合发展平台

为构建“企业出题、政府助题、学校立题、专业破题”协同攻关模式，学校牵头成立天津卫生职业教育集团健康技术研究院，集聚政、行、企、校、研多方资源，推广面向民众的健康技术、面向基层的卫生服务技术等新职业标准、教学资源研究与应用成果。在研究院基础上，不同专业群依据自身特点形成了生物医药技术技能创新中心、健康教育与技术服务中心和老年健康服务创新中心，与企业共建“产学研协同育人”项目，与研究院上下呼应。

老年健康服务创新中心在天津护理学会、中国研究型医院学会指导下，联合泰达国际心血管病医院、天津市第四中心医院共研健康照护师岗位标准、教学资源，共建健康照护师学院。学校遴选社会效益好、经济效益好的产学研合作项目，通过健康研究院面向全市（国）推广。生物医药技术技能创新中心对接临床质谱技术应用难题，与企业合作自主研发国产质谱仪、国产试剂，开发临床质谱应用技术，建设《质谱应用技术》课程，通过健康技术研究院面向全国开展技术培训，虚拟资源建设项目立项卫生职业教育虚拟仿真实训基地建设项目。

医教协同，建设科创融教协同攻关机制

学校深化产教融合、医教协同，结合天津卫生健康产业需求推进产教融合专业建设和天津卫生职教集团“产学研协同育人”项目建设，在中医技术国际产业学院、健康照护师学院、口腔健康产业学院等5个产业学院设立协同创新中心，并纳入国家备案众创空间统一管理。

学校出台《天津医学高等专科学校教师科研评价实施办法》，引导师生将科技创新融入卫生健康、生物医药产业，融入行业、融入教学；出台《科技成果转移转化管理办法》等制度，将横向课题项目组可用于项目组自行支配及绩效的比例提升到80%，10%用于专业学生创新创业教育。

学校科创融教协同攻关机制的建设激发了科技创新服务热情，有效推进了“教师进平台、学生进项目、课堂进岗位”，教师积极参与企业研发，把卫生健康行业、医院、企业难点问题转换为科研项目，专业学生纳入项目团队，研究成果反哺教学，使得教师的科技研发能力和学生的创新能力不断提升。近年来，学校技术服务到款额达1618.43万元，为企业创造经济效益10949万元，助推全国首个健康照护师学院落户天津。自2019年以来，该校学生获得创新创业省市级以上奖项127项，其中国家级奖项2项。 

产学研用，创新科研成果转化应用路径

学校创新科研成果转化应用路径，构建健康技术技能研究院（研究标准）—健康技术技能推广基地（推广标准）—健康技术技能科普工作站（应用标准）三级技术技能协同创新与服务体系，学校围绕技术技能协同创新服务三个核心环节，以目标为导向，在学校建立天津卫生职教集团“健康技术研究院”，集聚政府、行业、医院、企业、院校、科研机构多方资源，共同开展卫生健康领域技术、标准、规范等方面的科学研究。

学校在三级医院特别是涉农区的三级医院建立天津卫生职教集团“卫生健康技术研究与推广基地”，借助三级医院的技术平台、专家平台，利用现有的医联体体系，强力推进健康技术、标准的应用与推广。同时，在乡村基层党支部建立天津卫生职教集团科普驻村工作站，开展面向乡镇、基层、社区、学校的科普活动。以全民心肺复苏技术普及一项为例，连续两年完成近7万市民培训，三级体系精准把握人民健康重点、难点，打通各个健康技术技能创新服务堵点，筑牢人民健康防线，支撑健康天津建设。