日前，“形变质通”教数学——实践基地校教学研讨会以线上形式在津召开，来自海南、安徽、内蒙古等地及我市的多位校长、教研员、教师参会。

会议介绍了“形变质通”成果在推动数学教学改革创新、缩小城乡数学教学差距、提升区域和学校教学质量等方面发挥的积极作用，以《神奇数字“1”》《分数初步认识》等教学课例展示了“形变质通”在数学课堂上的应用成果和育人成效。

2019年，市教委将“形变质通”小学数学教学研究列为天津市基础教育教学成果重点培育项目。在已有“形变质通”教学原则、方法、策略等教学实践成果的基础上，总结《“形变质通”小学数学知识整合纲要》并录制配套数学整合系列微课、制作配套幻灯片及课堂教学质量检测标准等。最终形成由“形变质通”数学教育教学理论体系、教学实践指导体系及教学操作范本于一体的，具有理论性、实践性、操作性的“形变质通”小学数学教学研究成果。

目前，该教学成果在天津、安徽、海南、深圳、内蒙古等多地的学校推广应用。