| 无障碍 长者模式
您当前的位置: 首页 > 教育动态 > 基层教育 > 正文
第三中学厚植清廉沃土,建设清廉校园
来源: 天津市第三中学 发布时间: 2022-07-28 12:10

为深入贯彻落实市委、市政府关于建设清廉天津的部署要求,天津市第三中学进一步明确“强党风、正师风、纯校风”的思路,认真开展学校廉洁文化建设和清廉学校建设工作。

一、强基固本,建立健全长效机制

清廉学校建设是立德树人的题中之义,既要抓当下,也要抓将来、抓永恒。学校始终高度重视此项工作,倾力建设有深度、有实效的廉洁文化。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记为党育人、为国育才的教育使命,全面贯彻党的教育方针,坚持党对学校工作的全面领导,落实立德树人根本任务,推进全面从严治党向纵深发展,将清廉学校建设贯穿于学校工作全过程,营造风清气正的良好政治生态和育人环境,努力创办人民满意的优质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校党委高度重视此项工作,精心筹划,制定了《天津市第三中学清廉学校建设工作方案》,成立清廉学校建设领导小组,全面负责此项活动的开展。学校坚持党建工作与清廉学校建设同谋划、同部署、同推进,压实党委书记第一责任和班子成员一岗双责,制定落实全面从严治党主体责任清单和任务清单。

清廉学校建设开展以来,学校进一步制定完善学校领导、教职员工廉洁从政、廉洁从教的专项制度。重新修订了《天津市第三中学党委“三重一大”事项决策制度》,从重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用等方面进一步明确要求。另外,学校在全面接受纪检监察部门监督的同时,充分发挥学校纪委监督、学生监督、家长监督、社会监督的作用,作出廉洁承诺、深化校务公开、畅通监督渠道。设立校长信箱,主动接受监督。

二、示范引领,抓严抓实师德建设

坚持把师德师风教育作为清廉学校建设的核心要素。常态化开展警示教育、廉洁教育学习,树立先进典型。开展“师德标兵”、“四有”教师、“四优”处组、“四强”学科组等创先争优评比活动,选树各类先进典型,营造人人争当廉洁标兵的良好氛围。发挥好“前哨”作用,纪检干部监督各类评优评先和职称评聘工作,切实做到公开透明、公平公正。结合“抓纪律、强作风、促担当”作风纪律建设年活动工作要求,以廉洁教育促进师德师风建设。加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育,切实解决师德建设中的突出问题,不断改进和创新师德建设的工作形式,着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

充分挖掘多种形式的宣传渠道,构建高标准的廉洁文化宣教平台,推动廉洁文化在校园传播。利用校园大屏幕、宣传橱窗、班级黑板报等介绍清廉学校建设情况,并选择一些廉洁故事、廉洁图片、廉洁小课堂播放、刊载,营造校园廉洁文化氛围,把廉洁文化与校园文化有机结合,增强潜移默化的教育效果。充分利用学校微官网、公众号宣传廉洁文化内容,坚持利用身边的廉洁故事和身边生动的事例,充分发挥教育优势,强化宣传教育针对性。借升旗仪式组织开展国旗下的讲话活动,突出以敬廉崇洁、正直、节俭等为基本内容。提升“三会一课”质量,加强思想引领,近期组织全体会4次,党员学习14次,中心组学习15次,警示教育16次。

三、创新载体,以廉育人润泽心灵

第三中学始建于1901年,有着光荣的革命传统和悠久历史。学校红色基因代代传承,廉洁教育沃土深厚。在校史中,于方舟烈士的事迹是学校红色故事中最经典的篇章。“以天下为己任,青年壮志,舍我献身”的方舟精神是一种革命精神、爱国精神,在学校历史的不同时期奏出了不同的华美乐章。学校将方舟精神注入清廉学校建设,用红色教育培育学生清廉思想。

以青年党校、青年团校、少年团校、学生会为载体,引领团员青年进步成长。坚持党建带团建,坚持把办好青年党校作为加强团员青年思想教育、坚定理想信念的重要载体。至今,第三中学青年党校已开办28期。学校不断丰富青年党校的学习内容,拓展活动形式,确保在团员青年提升素质、塑造品格、确立信仰的关键时期发挥出关键作用。

学校大力弘扬方舟精神,开展方舟小分队志愿服务活动,让学生在红色精神的感召下,做有理想、有本领、有担当的有为青年。近年来,方舟小分队成员多次走进平津战役纪念馆、天津博物馆、国家海洋博物馆、于方舟烈士纪念馆、安幸生烈士纪念馆等红色场馆,借助线上、线下相结合方式,讲述英雄事迹,开展志愿活动。同学们精神饱满,语言流畅,神采飞扬的优异表现,为广大参观者留下了深刻的印象。方舟小分队成员在志愿服务活动中感悟红色精神,传承廉洁基因,不断成长进步。

学校立足课堂主阵地,充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用。学校多名教师录制“廉洁教育”为主题的思政课,进一步从思想上为学生打牢基础。学校还注重挖掘语文、历史等相关学科中有关廉洁的典型事例和教育点,按年级由授课老师在教学过程中进行重点提示和讲解。教学中注重学生的理想信念、传统美德、廉洁意识教育等价值观教育和行为养成,根植“崇清尚廉”思想。将廉洁教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手,将廉洁教育作为素质教育的重要内容贯穿始终,不断规范学生的行为习惯,形成良好的思想品德。

今后,第三中学将进一步深入“清廉学校”建设,持续强化常态建设,通过典型带动、示范引领、经验交流等方式,让廉洁品质在广大师生心中生根发芽,让崇清尚廉成为教育人的共同追求。