第四十二中学把清廉文化教育融入学校教育教学全过程，广泛开展清廉校园主题系列教育活动，切实落实立德树人的根本任务，努力营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态。

一、提高政治站位，与全面从严治党相结合

学校成立清廉学校建设工作领导小组、实施小组和监督小组，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行、纪检监督执行的工作机制；把习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述，列入党委（党组）理论中心组学习的重要内容；坚持党务公开、校务公开，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，强化自身廉洁纪律要求。

1.强化一岗双责意识。通过党课、培训等形式，督促各级党员干部带头引领廉洁文化建设。定期组织培训，促进新青教师在专业能力、教育思想、意识形态等多方面不断提升。

2.规范教育教学行为。组织教师签订《师德承诺书》、《减负提质承诺书》，制定《个人修养要则》。积极推行课后服务“5+2”模式，全面落实中小学“五项管理”制度，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，对参与有偿家教的教师在各类评优评先中实行一票否决。

3.聚焦学校经费管理、后勤基建、招标采购等重点领域、重点岗位、重点环节，对民主管理、民主监督的执行情况开展排查和自查；紧盯学校小微权力，梳理小微权力清单，排查学校财务管理、资产管理、教师职称评聘、有偿家教、物品采购、招生招聘、学生食堂服务等领域。

4.强化工作追责问效。借助“校长信箱”、“纪检举报信箱”、校长接待日、重点风险岗位人员谈话及不定期的问卷调查，构建监察监督、审计监督、信访监督三位一体的监督格局，持之以恒正风肃纪，对于实施过程中出现的违规违纪问题，一经查实，坚决处理。

二、开展清廉系列活动，与提高办学品质相结合

1.加强和改进学校思想政治工作。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，持续抓好“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。

2.规范家委会管理。学校不断加强家长学校建设，注重家风教育，定期开展红色家风传承征文、家长讲师团进校园活动，活动中请家长为学生开展清廉、心理、法制等讲座。学校与滨海新区博物馆签署馆校共建协议，邀请学校老校友、滨海新区博物馆志愿者72岁的米春起老人用他收藏的珍贵粮票为学生们上了一堂生动的思政课——《粮票收藏见证祖国的发展历程》。米老先生以三年困难时期的粮票为切入点，宣传节约粮食的重要性，教育学生爱惜每一粒粮食，培养勤俭节约的意识。

3.开展清廉主题宣传周活动。学校将第16教学周作为清廉主题宣传周，德育处利用主题升旗、校园广播站等途径面向广大师生开展清廉校园主题教育。高一三班佟佳慕同学在主题升旗仪式上发出倡议：我们要公公正正做事，清清白白做人，让我们着手在心灵中播撒清廉的种子，让清正廉洁的思想在我们的头脑中扎根，让清正廉洁之风吹拂校园的每一个角落。广播站的同学在专题广播中发表感言：惟有诚信、廉洁才能立足于社会，惟有诚信廉洁之人才能常保安宁。

4.广泛开展“清廉文化”主题班会等活动。充分调动学生积极性，各班选择不同的侧重点，让清廉教育内化于心、外显于行。有的班级利用演讲、舞蹈等形式，向同学宣传普及清廉知识，加强学生反腐倡廉意识；有的班级从清廉小故事出发引发讨论，倡导同学们做诚实守信青少年；有的班级以古诗词、名言警句为切入点，引导同学理解廉以立身、俭以养德的道理。

5.突出文化熏陶作用。在校园显著位置设置宣传专栏，在电子班牌中循环播放党和国家对廉政文化进校园的精神要求，以及廉政、廉洁文化格言警句，用学生易于接受的方式提升宣传廉政文化内涵成效。在校园楼梯、走廊等校园显著位置张贴名言警句、校风学风教风等；布置关于诚信守法、勤俭节约、爱护环境等方面的宣传品；通过黑板报、手抄报专刊的方式，建立流动式宣传阵地，利用一切场所营造浓郁氛围，让清廉文化教育起到“润物无声”的效果，促进学生把崇廉敬廉意识内化于心，外化于行。

6.寓教于乐抓“廉教”。大力弘扬清正廉洁的校园教育文化，充分发挥优秀廉洁文化作品激励人、引导人、鼓舞人、塑造人的作用，组织“翰墨‘清’香”书画评选及主题书画展，打造具有第四十二中学特色的清廉学校艺术精品。高一年级开展“清风朗读”活动并在公众号开辟专栏进行连载，传承中华民族的传统美德，在校园内逐步形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围。

7.勤俭节约，身体力行。习近平总书记一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，自觉养成珍惜粮食、珍惜劳动成果的好习惯，学校开展“节约粮食、反对浪费”宣传教育活动。

三、软硬件不断提升，与未来学校发展相结合

1.学校开辟出70余平米共享空间，打造清廉主题教育展厅，作为校内清廉教育基地面向师生开放。

2.树立清廉课程学科体系，根据人文学科、理工学科特点，结合五育，挖掘清廉内涵，构筑清廉校本课程，以清廉文化引领学政风、校风、教风、学风建设。

第四十二中学始终坚持从严治党，逐步健全校纪校规，用制度涵养清廉文化，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的文化氛围，以清廉文化引领学校政风、校风、教风、学风建设，为“十四五”期间学校“卓越教育”的高质量发展提供政治和纪律保障。