刘金河代表：
　　您提出的关于“大思政课”视域下提高青年学生科技创新能力的建议，经会同市科技局研究答复如下：
　　一、已开展工作
　　一是加强统筹协调，不断加强科技创新与思政育人的融合。以“大思政课”综合改革为牵引，探索拓展各类实践育人平台，探索构建科创主题鲜明、层级清晰、横纵贯通的思想政治教育平台、机制与体系，推动科技创新文化有效稳定地融入“大思政课”。搭建天津市学校思想政治理论课虚拟仿真技术中心，运用虚拟仿真技术赋能思政课教学，用科技手段“加持”思政课教学，“教学”变“实验”，在沉浸式体验中提升思政课育人实效，也激发了学生对科学技术的兴趣。深入贯彻习近平总书记关于科技创新、科学普及工作的重要论述精神，积极支持天津商业大学青少年创客科普基地开展天津市科普思政研究会建设，支持科普教育和思政教育工作融合推进探索，取得了积极进展和良好成效。召开天津市科普基地青少年科学教育工作推动会，部署科普基地青少年科学教育工作，线上线下超过260家科普基地参会。
　　二是充分利用科普资源，助力推进青少年科学教育。大力培育、深入挖掘各类优势资源，重点向青少年群体倾斜，建立一系列基地平台，组织一系列品牌活动，形成了天津特色的青少年科普工作体系。2024年1月，研究制定《市科技局关于发挥科普资源优势助推青少年科学教育的支持举措》，提出支持青少年科学教育的十项具体举措，为我市进一步提升青少年科学教育工作提供了有力的支撑保障。全市现有309家市级科普基地，年活动超过5000场次，接待群众超过1500万人次，其中青少年特色基地占比达到90%以上，平均每家基地已与2-3所中小学签订合作协议，为提升青少年的科学视野、动手能力、创新素养提供了有力的支撑和保障。2023年，组织实施84项科普项目，其中面向青少年的科普项目54项，支持经费占科普项目支持总额的80%。发起“科学大咖 科普筑梦”行动，邀请中科院陈军院士、周其林院士，以科普讲座形式向青少年学生传授科学知识和科学探索经历，将科学精神、科学家精神融入课堂教学和课外实践活动，启迪青少年的科学梦想。会同市教委、市科协连续举办了3场“科普走进校园科学筑梦未来—赋能‘双减’系列科普资源对接活动”，共吸引全市100余家科普基地、近300所中小学参与，发放宣传材料4000余份，达成合作意向近500项，搭建了科普基地与中小学科普资源对接交流的桥梁，为科普资源真正走进校园服务科学教育工作奠定了坚实基础。
　　三是发挥思政育人作用，加强德技并修培养体系建设。
　　推动创新创业教育和思政教育的有效融合。充分利用天开高教科创园，开展各类创新创业活动，提升思政育人实效。举办天津市大学生创新创业人才与成果展洽交流会暨“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛启动仪式，举办“天开杯”创聚津门全国大学生创新创业与社会责任主题报告会，持续营造良好创新创业氛围，赋能天津高质量发展。充分利用天津市天开高教科创园，充分发挥各学校众创空间作用以及各类实践育人平台，开展现场教学、实践教学活动，从思政“小课堂”走向社会“大课堂”，健全人才培养模式，提升育人效果。发挥关键主课作用，将科技创新教育有效融入思政课教学。在2024年天津市哲学社会科学规划项目单独设立149项《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学研究专项，以科技创新事例丰富思政课“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”相关章节的课程内容，市教育两委同步设立130项专项课题，示范带动全体思政课教师聚力提升课堂教学实效。
　　二、下一步计划
　　下一步，我们将在充分采纳您建议的基础上，以“大思政课”综合改革为牵引，加强思政教育与科技创新能力培育的有机融合，市科技局将继续聚焦青少年人群，进一步支持举办天津市青少年科普教育研讨会，推进“科普思政”有效实践，加强科普作品创作，以满足公众需求为导向，持续提升科普作品原创能力。
　　最后，再次感谢您对提高青年学生科技创新能力的重视和关心，我们将积极借鉴采纳您所提出的建议。市教委将继续保持与市科技局的沟通协作，积极将科普教育融入思政教育，不断提高学生思想政治教育工作水平。

2024年9月14日