各区教育局、各高职院校、各行业办中职学校：

为进一步贯彻落实中共天津市委办公厅 天津市人民政府办公厅印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的通知（津党办发〔2020〕18号），切实加强劳动教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，结合我市教育实际，我委组织研究制定了《天津市职业院校劳动教育课程建设指南》，经市委、市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

            市委教育工委                     市教委

2020年12月30日

（联系人：王丽华；联系电话：83215103）

（此件主动公开）

天津市职业院校劳动教育课程建设指南

一、劳动教育内容及要求

重点结合专业特点，提高学生职业劳动技能水平，增强职业荣誉感和责任感，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。  

（一）持续开展日常生活劳动，自我管理生活，提高劳动自立自强的意识和能力。

（二）定期开展校内校外公益服务劳动，做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德，强化爱国爱民的情怀。

（三）依托实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。

二、劳动教育途径

（一）开设劳动教育必修课

1. 职业院校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，其中围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面的劳动专题教育必修课不少于16学时。

2. 职业院校劳动必修课程以实习实训课为主要载体。通过实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，感受“三百六十行，行行出状元”，体验劳动的光荣和伟大。

（二）将劳动教育融入各学科课程

1. 劳动教育元素全面融入公共基础课，要强化马克思主义劳动观、劳动安全、劳动法规教育。

2. 劳动价值观融入专业课。专业课在职业劳动知识技能教学的同时，注重培养“干一行爱一行”的敬业精神，严谨细致、专心致志的工作态度。

（三）开展劳动教育实践活动

1. 持续开展日常生活劳动，自我管理生活，立足个人生活事务处理，强化自立自强意识和能力。

2. 开展校内外实习实训，参加真实的生产劳动和服务性劳动，通过现代学徒制、顶岗实习等形式，在生产性实习和生产现场中参加生产劳动。开展校内技术竞赛，鼓励学生参加省市或行业职业技能大赛，以赛促练。

3. 定期开展校内外公益服务劳动，参加勤工助学服务性劳动、参加职业教育社会调查、社会实践活动，运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德，强化爱国爱民的情怀。

每学年设立劳动周。劳动周可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主，每学年1周。

4. 在校园文化建设中强化劳动文化，采取多种组织形式，结合与劳动教育主题相关的节日、活动等，开展丰富的劳动主题教育活动，营造劳动光荣、创造伟大的校园文化。综合运用讲座、宣传栏、新媒体等，广泛宣传劳动榜样人物事迹，让师生在校园里感受并领悟勤勉敬业的劳动精神。

附件：天津市职业院校劳动教育内容及实施建议

附件.doc