天津教育_天津市教育委员会

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教育动态

天津教育

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天津市第十六批“金石榴”大学生西部支教团岗前培训举办

2026-02-06

为扎实推进教育援疆工作，铸牢中华民族共同体意识，日前，天津市第十六批“金石榴”大学生西部支教团岗前培训在天津师范大学举办。来自全市7所高校的320余名师生参加为期7天的集中培训，为奔赴新疆和田支教筑牢教学根基。本次培训以理论讲解、技能训练、交流展示为核心形式，汇集天津师范大学骨干师资、各区教研专家及一线名师，组成优质授课阵容，为支教成员全方位精准赋能。课程体系深度融合思想引领、能力锤炼与爱国教育，既涵盖铸牢中华民族共同体意识教育、教学技能提升、班级管理、心理健康教育、普通话与急救知识等关键模块，又融入AI教学赋能等前沿理念，同时按中学、小学学段精准分层设计，每一项内容都紧扣边疆支教实际需求，让支教成员在提升专业本领的同时，厚植家国情怀。培训配套开展经验交流分享、爱国主义主题观影等活动，有效促进带队教师与学生、学生与学生之间打破壁垒、深化共识，让团队向心力在沉浸式爱国教育与互动沟通中持续提升。模拟授课交流展示环节为全体支教成员搭建了实战练兵的优质平台，通过全流程实操演练、同伴互评互鉴、专家精准点拨等方式，帮助大家打磨授课技巧、查漏补缺、补齐能力短板，不仅打牢支教履职的教学根基，更以展示交流为纽带，让来自不同高校的师生在并肩打磨、携手精进中凝聚起“同心援疆、共筑梦想”的强大合力，将爱国情、报国志转化为立足讲台、服务边疆的实际行动。3月初，全体支教成员将经过为期7天的下校见习，随即奔赴和田东三县，以实际行动践行援疆使命，用青春书写东西协作、育人为本的动人篇章，让“金石榴”之花在边疆绽放出更耀眼的光芒。
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全国高端装备制造行业产教融合共同体年会在津召开

2026-02-06

近日，2026年全国高端装备制造（工业控制技术）行业产教融合共同体年度工作会议召开。会议由天津职业大学、西门子（中国）有限公司共同主办，全国教育界、产业界相关专家、学者共探产教融合新路径，共话智能制造新未来。本次会议以“年度会议联动全国资源，激发融合发展活力”为主题，聚焦智能制造领域人才培养与产教协同创新，落实国家关于深化产教融合、推动高端装备制造业高质量发展的战略部署，旨在总结产教融合年度成果、深化合作机制、探讨行业热点议题、发布人才认证新标准。会上，总结了2025年共同体在智能制造人才培养、校企协同育人等方面的实践成果，并以“鲁班工坊——职教出海的天职实践”为主题，分享了学校在推进职教出海、促进国际交流方面的探索与经验。
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我市高校学子开启寒假志愿服务

2026-02-06

寒假期间，我市高校青年学子走出课堂、走进生活，从护航春运的贴心服务到融入社区的数字赋能，学子们以志愿服务为笔，绘就了一幅“暖冬行动”的青春画卷。天津市2026年青年志愿者服务春运“暖冬行动”启动，天津大学、南开大学、中国民航大学等10所高校与天津轨道交通集团、团河东区委等单位和组织，建立志愿结对关系。青年志愿者奔赴全市机场、火车站、地铁、道路客运站、高速服务区等重点场所，通过“专业保障+青春力量”的协同模式，开展全周期、全方位的志愿服务，用贴心举措化解旅客出行顾虑，让归乡之路满载年味与暖意。天津商务职业学院师生志愿者在河西区仁湖里数字赋能学习型社区成功举办“区校联合，数字赋能，老少同乐迎新春”主题活动。师生志愿者开展数字技能现场教学，讲解智能手机拍摄与使用技巧，助力老年群体融入数字生活；组织传统节日文化体验活动，与社区居民共同书写新春福字与对联，在笔墨互动中推动传统文化在数字时代的传承融合；参与智慧社区平台展示，讲解数字治理应用场景，展现科技在基层治理中的赋能成效。
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天津科技大学与宁德时代签约合作

2026-02-06

近日，天津科技大学和宁德时代新能源科技股份有限公司签署全面合作框架协议，充分发挥天津科技大学在电化学储能、人工智能、集成电路、智能制造等领域的学科与人才优势，以及宁德时代在全球新能源创新领域的产业龙头优势、先进技术及人才培养理念，在推动科技创新协同、推进人才培养、促进学生就业与职业发展、共建安全绿色智慧出行示范校园、畅通多维度科技成果转化落地渠道等方面开展合作，共同探索校企协同创新与产教融合发展新模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，共筑新能源产教融合新标杆。根据合作协议，双方将围绕电化学储能、智能电网、新能源材料等前沿领域，开展多种形式的科研合作，探索校企联聘优秀产业人才的师资人才共育机制；共建储能学院，通过天津科技大学卓越工程师学院、现代产业学院、学科交叉创新中心等平台，探索产业创新人才的培养新模式；依托宁德时代搭建师生实训基地，联合开发课程、共享教材教具和实验室资源，实现学科共建及人才定制化培养；双方人员互聘互访、交流学习，共同开展本硕博人才联合培养、开设跨学科定制实验班、建立“双师型”导师队伍和人才供需信息共享机制。双方成果转化部门将建立常态化对接机制，定期组织成果推介会及专题研讨会，精准识别并匹配校内可转化科技成果与校外产业化需求；充分激发科研人员创新活力，积极探索多元化的成果转化模式，拓宽成果应用场景，助力具有市场前景的优质项目实现产业化落地，形成从技术研发到市场价值实现的完整闭环，打造有影响力的科技成果转化标杆。双方还将以共建安全绿色智慧出行校园为目标，整合源网荷储优化、人工智能能效管理、智慧出行及充换电设施等资源，打造“零碳”智慧校园，构建可向全国高校推广的样本学校。
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天津理工大学与天津能源投资集团签署合作协议

2026-02-06

日前，天津理工大学与天津能源投资集团举行战略合作框架协议签约仪式。天津理工大学在科技创新和人才培养方面取得显著成绩，为我市经济社会发展做出了重要贡献，也为企业输送了许多优秀人才。学校将以此次签约为契机，充分发挥校企双方优势，通过联合攻关、成果转化、人才交流、资源共享等途径，推进双方在新能源、节能减排及低碳（零碳）智慧园区领域的合作，促进双方高质量发展，在落实国家“双碳”战略、服务天津市“十项行动”中展现更大作为。签约后，双方围绕技术研发、项目落地、人才供需等内容深入交流。此次协议的签署，标志着校企双方合作进入系统化、常态化新阶段。下一步，双方将充分发挥各自在科研人才与产业市场方面的优势，深化多领域、多层次合作，为区域能源结构优化与绿色低碳发展注入新动力，在服务国家战略和经济社会发展中贡献更大力量。
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天津城建大学访企拓岗促就业

2026-02-06

为进一步深化校企合作，搭建协同育人平台，精准对接行业发展需求，拓宽毕业生就业渠道，近日，天津城建大学校领导带队赴中国建筑第六工程局有限公司开展调研交流。座谈会上，校企双方围绕人才培养、学生就业、科技创新、产教融合、国际交流等进行深入交流。双方希望进一步紧密对接，锚定城市建设领域新质生产力发展方向，通过理论创新与技术攻关相结合，推动科研成果向工程实践高效转化，携手服务城市高质量发展大局。一直以来，天津城建大学高度重视校企合作，将其视为推动教育教学改革、提升人才培养质量、深化学术研究、服务国家战略与区域经济发展的重要引擎，校领导多次带队访企拓岗，精准对接企业需求，高位推动校企合作，在共建实训基地、联合开展技术研发、定向培养专业人才等方面取得了一系列扎实成果。未来，学校将持续携手行业龙头企业，搭建协同育人、科研创新、就业创业一体化平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度衔接、同频共振，共同为城建领域新质生产力发展贡献力量。
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我市教育系统基本建设项目全生命周期管理操作指南出炉

2026-02-05

为进一步强化教育系统基本建设项目管理，推进教育系统基建工作提质增效，近日，市教委组织编写《天津市教育系统基本建设项目全生命周期管理操作指南》，并开展专题宣贯培训会。各区教育局、各高等院校、职业院校、直属学校相关负责人及业务骨干共计200余人参加培训。操作指南全面对接国家及天津市现行基本建设管理规范，以项目全生命周期管理为主线，系统梳理项目建设前期及实施阶段审批管理流程，明确立项审批、规划许可、施工图审查、施工许可、竣工验收等程序的要件，构建了涵盖策划生成、前期准备、实施管理、竣工交付四大关键阶段的管理体系，通过强化项目全流程投资控制，为教育系统基建工作提供了专业的操作指引。为确保操作指南精准落地，市教委组织召开专题宣贯培训会。培训紧密结合工作实际，围绕项目谋划、立项、可研、初设等前期工作和工程施工过程管理的关键点、风险点，重点解读规划立项、施工许可、竣工验收等环节的政策要求与操作要点，切实提升培训实效。参会人员一致认为，此次培训内容系统深入、案例详实、针对性强，对解决实际工作难题具有很强的指导性和可操作性。大家纷纷表示，将把所学内容转化为工作实效，以更加专业、规范、精细的管理水平，全力推动本单位基建工作有序开展。下一步，市教委将持续推动操作指南落地应用，不断创新管理方式，全面提升教育系统基本建设项目管理的专业化、精细化水平，为天津教育高质量发展提供坚实保障。
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我市高校促就业寒假“不打烊”

2026-02-05

寒假来临，我市多所高校抢抓这一毕业生求职择业、实习实践与能力提升的“黄金窗口期”，围绕暖心送岗、暖心拓岗、暖心助航等内容，连日来马不停蹄地开展各种促就业举措，以就业服务“不打烊”、就业指导“不断线”，助力毕业生“好就业”“就好业”。暖心送岗精准推荐匹配岗位“寒假期间，我校一方面搭建三维线上双选平台，举办‘寒假暖心行动’线上双选会，联合天津市大中专学校就业信息网、‘国聘行动’等聚合海量岗位，每日更新推送，并支持简历直投与即时沟通；另一方面，学校为学生发放《职业生涯发展路径说明书》，开放线上生涯咨询室提供‘一对一’指导，帮助学生提升求职技能。”天津师范大学学生就业服务中心相关负责人介绍。学校还发挥优势特色，推进“新师工程”联合培养，与各区教育局合作开展顶岗实习、跟岗研习，搭建“实习—就业”直通车。“我们特意在寒假启动‘精智就业’校院联合专项调研，把学生就业期盼、企业招聘诉求、工作薄弱环节逐一摸准摸透，让就业服务精准对接需求。”天津科技大学相关负责人表示，学校紧抓寒假求职窗口期，推出线上线下相结合的系列暖冬促就业活动。其中，“冬日暖岗”专项招聘行动依托调研掌握的学生需求组织分专业、分地区专场招聘，重点收集适配毕业生的岗位资源，通过就业平台、企业微信精准推送；“职场飞升”能力培养计划结合调研梳理的求职痛点开设简历精修、面试模拟等专题讲座，为学子提供针对性指导；“校友领航”系列访谈活动则立足调研得出的职业观念引导需求，邀请不同行业优秀校友分享经验，助力学子科学规划职业生涯。天津财经大学开展“职通天财·暖冬行动”系列线上活动，包括“寒假暖心行动”线上双选会、“职场飞跃计划”就业力提升主题讲座等，确保就业供需对接与就业能力培训“不断线”。天津音乐学院则开通就业服务24小时热线，并通过学校就业信息网和公众号持续推送岗位与政策信息、高效办理三方协议审批等事宜，护航毕业生逐梦前行。天津市大学软件学院则有针对性地开展人才政策推介等，加强留津就业引导，为寒假留津实习不返家的学生提供暖心礼包，凝聚“故乡情”、留住“归乡雁”。暖心拓岗访企开发增量岗位寒假期间，天津商业大学积极拓展合作网络，与中国北方人才市场、河东区人力资源和社会保障局、智联招聘等优质机构和平台开展深度合作，通过多方协同、岗位挖潜为毕业生精准输送近百个优质就业见习岗位，涵盖金融、商贸、人力资源、信息技术等多个领域。同时，学校组织师生团队“走出去”，走访区域重点企业，通过校企面对面座谈交流精准了解行业人才需求与市场趋势，为毕业生拓宽就业渠道。在“寒假促就业暖心行动”中，天津城建大学开展访企拓岗，围绕智能制造、绿色建筑等专业领域，通过面对面交流、“宣讲+服务”等融合模式开拓优质岗位资源，推动产学研协同与就业联动，为毕业生争取更多对口、优质的发展机会；天津农学院开展访企拓岗，深化校企合作，实现资源共享。河北工业大学各学院结合专业方向组建走访团队，分赴京津冀产业集聚区，深入智能制造、信息技术、绿色化工、能源环境等工科重点领域企业开展访企拓岗专项行动，进一步推动校企合作、构建产学研协同育人机制，拓宽毕业生就业渠道。暖心助航帮学生提高就业能力南开大学在校“一站式”学生社区开展“寒假促就业暖心行动”，不仅每日安排专职辅导员值守，重点面向就业困难群体提供“一对一”精准帮扶，还专门在社区内设立面试亭，整合“神笔简历”“智面星”等人工智能体验平台，方便学生就近开展简历优化、沉浸式线上面试实战实训，并结合线下生涯咨询、就业指导等面对面服务量身定制“一人一策”个性化求职方案。天津工业大学积极对接重点用人单位、开展线上专场招聘会，各学院结合纺织、材料、机械等特色优势学科在线上开展行业培训与模拟面试，提升学生求职竞争力。“感谢学校的帮扶计划和‘求职神助攻’，帮我们创造了更多高质量就业机会。”天津理工大学聋人工学院一名学生说，在学校“志远逐梦”毕业生就业帮扶计划的帮助下，自己收到了空中客车（天津）总装有限公司的实习录用通知。“学校不仅将我纳入就业帮扶计划，对我进行‘一对一’指导并推送岗位信息，还推出‘人工智能就业赋能’平台帮我提升就业竞争力，获得心仪的实习机会。”该学生说。学校寒假前上线了“人工智能就业赋能”平台，其中，“人工智能简历优化”模块能一键生成、优化简历，通过智能分析帮学生更有针对性地展示个人优势，并可依托平台进行个性化、沉浸式的面试场景训练，堪称“求职神助攻”。“我校开展‘就业寒假不停歇’专项行动。针对部分因学业困难影响就业信心的学生，校院两级实施‘远志’学业就业双促计划。”天津中医药大学相关负责人介绍，学校一方面组织优秀党员、学生骨干成立线上“学业帮帮团”，提供“一对一”课程辅导和毕业设计指导，另一方面，就创业指导中心协同辅导员为此类学生量身筛选适配的岗位信息并优先推荐实习，帮助其顺利完成学业、重拾就业信心。天津外国语大学依托学校生涯规划与就业指导工作室导师资源和“就业星”人工智能就业平台构建“双支撑”就业服务模式，精准提供简历指导、模拟面试服务，并推出“全球视野·生涯赋能”“一对一”咨询，点对点提供升学、留学、求职规划指导，助力毕业生打磨求职硬实力。天津体育学院则鼓励学生参与社区体育服务、体育赛事组织等社会实践活动，让学生在实践中巩固专业知识、熟悉工作流程、积累教学和训练经验，提高就业竞争力。
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我市教育系统2人当选第九届天津市道德模范

2026-02-05

近日，由市委宣传部、市文明办、市总工会、团市委、市妇联联合主办的第九届天津市道德模范评选结果正式揭晓。本届道德模范评选坚持群众路线，重点在各行各业、基层一线中选树事迹过硬、群众认可的文明榜样。按照从严把关、优中选优原则，经基层遴选、资格审核、征求意见、专家评审、网络公示等工作程序，袁鸿飞等20位模范人物脱颖而出，获评第九届天津市道德模范。其中，教育系统秦志昌、孟庆阳2人获此殊荣。秦志昌，男，汉族，1989年12月生，中共党员，天津理工大学机械工程学院教师。2025年8月28日，山东潍坊虞河边一对母女不慎落水，被湍急河水冲走，生命危在旦夕。在这紧急时刻，赴潍探亲的秦志昌奋不顾身跃入激流，奋力托举母女上岸，并利用急救知识，跪地营救没有自主呼吸的女孩，直至其转危为安便默默离开，将师者滚烫的仁心与那份超越常人的无畏担当，藏进了不声张的背影里。孟庆阳，男，汉族，1980年9月生，中共党员，蓟州区第一小学副校长、数学教师。他牢记母亲“好好教人家的孩子”的嘱托，扎根家乡二十六载，用数学润泽生命，以坚守照亮课堂，首创小学数学“润悟教学”。他两次赴偏远乡村小学支教，多次婉拒都市名校的优厚待遇，一心为家乡教育做点事。培养市、区级骨干40余人，带团队开展示范培训百余场，惠及教师两万余人次。
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天津市大中小学校科技教育联盟成立

2026-02-05

为深入贯彻落实教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》，推进全市中小学科技教育改革创新，构建大中小学贯通式科技教育生态体系，2月3日，天津市第一中学联合南开大学、天津大学、天津医科大学、天津师范大学、天津市第一中学教育集团成员校、天津市实验小学、和平区岳阳道小学、和平区中心小学、和平区新星小学等共同组建天津市大中小学科技教育联盟，携手推动全市科技教育协同发展。市教委、市科技局相关负责人出席联盟成立会议并讲话。会议强调，天津作为国家自主创新示范区、京津冀协同发展的重要引擎，肩负着培育科技创新人才、服务国家战略的重要使命。市委、市政府高度重视科技教育工作，始终将其摆在教育高质量发展的突出位置，深入落实国家各项决策部署，结合我市实际出台一系列政策举措，推动科技教育与前沿科技、生产生活、思政教育深度融合，取得显著成效。会议指出，联盟要聚焦立德树人根本任务，以培养学生科学素养、创新精神和实践能力为核心，以STEM教育为重点，夯实创新人才培育基础，助力科技自立自强，支撑教育、科技、人才一体化发展。联盟要立足各学段特点，推动科技教育纵向贯通、横向融合。纵向打通小学至高校的衔接通道，结合学生认知规律，构建“基础认知—综合应用—创新突破”梯度培养体系，实现各学段无缝衔接、循序渐进；横向推动科技教育与各学科、前沿科技、生产生活、思政教育深度融合，将科学家精神、工匠精神融入全过程，培养学生跨学科思维。我市在基础教育阶段“面向人人”强化科技教育的基础上，试点建设科学高中，计划到2030年建成25所左右，打造科技教育特色标杆；实施创新人才早期培育项目，对接教育部“沃土计划”“脱颖计划”，深入推进“青少年科创计划”，每年选拔100名中学生走进南开大学、天津大学等高校，以“双导师培养”开展为期一年科研实践；依托高校、高新科技企业优质资源，建好32个普通高中创新人才培养领航学科基地。会上，介绍了联盟筹备情况与发展规划。与会专家聚焦科技教育前沿趋势与协同育人路径主题作交流。
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天津铁道职业技术学院添职教名师

2026-02-05

近日，第九届黄炎培职业教育奖表彰大会在北京召开，天津铁道职业技术学院庞文燕教授凭借在职业教育领域的突出贡献获“杰出教师奖”。黄炎培职业教育奖是中华职业教育社于2007年设立的职业教育领域综合性奖项，每两年评选一次，是职业教育领域唯一的全国性综合奖项，在职教领域具有高度公信力和影响力。此前，天津铁道职业技术学院曾获“优秀学校奖”，原党委书记、院长于忠武曾获评“杰出校长奖”，秦武教授、阳东教授曾荣获“杰出教师奖”，庞文燕作为天津铁道职业技术学院第三位获得“杰出教师奖”的优秀教师，充分彰显了学院在师资队伍建设与育人成果上的持续突破。
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天津大学举办具身智能创新实践工作营

2026-02-05

具身智能创新实践工作营是天津大学智能网联汽车科普基地面向天津市中小学生主办的公益科普活动。工作营采取线上教学和线下“微课+微试验室”的科普教育模式进行。天津大学60名研究生和我市30余所中小学的135名学生，混编成“同心驭犬队”“木牛流马队”“夹抱先锋队”“驱动未来队”“智翔天空队”等10支创新团队，共同完成了具身智能项目的设计、开发与展示，在具身智能创新实践工作营开启“智能味”十足的寒假生活。前期工作营线上协同学习阶段，天津大学硕博士生化身“线上导师”通过视频展示、案例拆解等，为中小学生系统讲解核心知识。现场展示阶段，10支团队在独立的装备课堂试验区，自主推进科研小项目，通过“微课”精准供给知识，然后在“微试验室”即时实践验证。
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我市百余个课程入选教育部“基础教育精品课”

2026-02-04

根据《教育部办公厅关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了学科课程类、特殊教育类、实验类、人工智能类、阅读类等五大类部级精品课名单。我市百余个精品课程入选。其中，学科课程类99个，特殊教育类11个，实验教学类28个，人工智能教育（义务教育阶段）类11个，阅读类9个。
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我市大中小学共同探索推动“科普思政”

2026-02-04

近年来，我市大中小学共同探索推动“科普思政”，以科普为桥、以思政为魂，通过科普课堂将科学家精神、创新意识、家国情怀等潜移默化地传递给青少年。从大学到中小学，从实验室到广阔天地2025年全国科普月期间，天津商业大学学生杨璐带领当地中小学生体验一堂“火箭”科学实验课。孩子们不仅亲手完成了模拟“火箭”发射，也聆听了中国航天人接力奋斗的故事。几天后，借助云端连线，宁夏银川市西夏区第九小学的学生们也完成了这场跨越千里的科学实验。“我觉得不能只是生硬地告诉他们‘中国航天很伟大’，而是要让学生们在亲手‘发射’的过程中，体会那种从无到有的成就感，再慢慢领悟背后的航天精神。” 杨璐说。不久前，同样的科普思政课也被南开大学《服务学习：物理科普教学实践》课程实践队送到和平区鞍山道小学的课堂上。现场，大学生们用一面半透半反镜变出了“无穷的烛火”，用旋转的偏振片揭示了糖水中的色彩奥秘，还让乒乓球似是“穿墙而过”……从看似魔法的光学现象出发，大中小学生们一起探索未知的科学世界。让天津商业大学数学专业的贾文豪印象深刻的，是一次为中学生展示机器人如何踢足球的经历。当被问到“机器人怎么看见球”时，他把图像识别原理用形象的语言讲出。在孩子们关注的眼神里，贾文豪感受到他们对科技的浓厚兴趣，他趁机介绍我国机器人行业的发展现状与前沿动态，将“科学家精神”种进孩子们心里。在南开大学面向全校的公选课《服务学习：物理科普教学实践》上，学生团队要自主设计科普方案，经过试讲打磨后，再走进中小学进行授课。陈思润、李政浩所在小组一起设计了一个能让硬币“消失”的“魔法存钱罐”。有趣的科普不仅激发了学生们的好奇心，还可以引导大家去探索物理、探索科学，“能将这份探索精神传递给热爱物理的学生们，是一件很有意义的事情”。南开大学物理科学学院高级实验师、物理科普基地负责人陈宗强认为，“科普与思政看似是‘一文一理’两个不同领域的概念，但从教学实践中可以看到，科普思政可以通过鲜活案例自然而然讲出，并非生硬说教”。在南开大学物理科普基地的展示柜里，收藏了不少归国物理科学家的老物件。“学生们通过老物件背后的故事，能够了解当年的科学家们如何勤奋严谨地搞科研，潜移默化地将这种崇敬之情内化为学习的动力。”陈宗强举例说，学生们在设计量子通信科普内容时，会自然地讲述中国从“跟跑”到“领跑”的过程，将科学家精神与国家重大成就融入其中，层层递进，非常顺畅。天津商业大学同样有一门颇受学生喜爱的选修课——《科普创新实验》。就是在这门课上，杨璐和贾文豪完成了自己设计的科普课程。天津市科普思政研究会秘书长、课程研发教师周严说，要让大学生潜移默化地理解“科普这项工作到底有什么意义”，“比如，学好人工智能知识再将其传播出去，也是在为国家发展作贡献，自然而然地就增强了他们的责任感与使命感”。一场跨年级、跨学科的探索如今，我市越来越多大中小学加入科普思政的实践探索之中。“我们始终致力于链接高端智力资源赋能科普思政。”周严介绍，在2024年9月举办的京津冀青少年与院士面对面活动中，中国工程院院士、环境工程专家侯立安专门带来了《科技创新助力“双碳”目标》的主题报告，深入浅出地把绿色发展理念、科技创新精神传递给了300余名师生，“院士专家的参与，让科普思政的专业性和影响力都得到了极大提升”。天津市科普思政研究会在2024年年底首次面向全市大中小学征集课题，一下子就收到了272项有效申报。“经过评审，最终立项的78项课题已全部顺利结题，所产生的系列成果将为科普思政教育的进一步推广与实践提供扎实支撑”。周严说。在此次课题征集中，耀华中学生物教研组团队申报《基于科普思政理念下的中学生物学教育教学研究与实践》课题。团队成员、耀华中学教务处主任常丽旻认为，在生物学科教学中，可以将思政元素有机地融入知识脉络。比如，“讲解DNA结构时，可以培养学生的科学伦理精神；在模型建构的实践环节，则可以引导学生以精益求精的工匠精神完成操作”。每年春季，耀华中学还会举办特色的“手脑运动会”，学生需要在物理、化学、生物、技术四个学科方向中任选一项，两人一组完成实验任务。“今年生物学科方向的比赛题目是‘微观探秘：绿叶的呼吸密码’，在学生观察植物的过程中，不仅会学习知识，更会涵养科学精神和团队合作意识。”常丽旻介绍。耀华中学是15位院士的母校，他们遍布科学各领域，这为学校开展科普思政教育提供了丰厚的精神土壤。在校内持续举办十余年的“耀华大讲堂”中，多位院士、科学家与高校专家登上讲台，为学生带来了前沿科学动态。常丽旻举例说，“围绕‘卡脖子’技术等议题，专家通过讲述亲身科研经历，不仅回应了学生对技术前沿的关注，也自然实现了知识与价值的融合”。此外，学校还通过学生社团制定校园生物保护公约，推动生态认知转化为具体行动；举办演讲比赛，将科学求索精神融入理想信念教育。科普思政实践在我市大中小学的开展并非一蹴而就。10年前，周严发现一些大学生的社会实践与所学专业相去甚远。如何引导学生“利用专业做一点事”？他开始组织物理专业学生为中小学生做科普实验。让他没想到的是，简单的初衷却产生了意想不到的效果，“大学生在科普中学以致用，中小学生则在朋辈教育中点燃了科学梦想”。周严觉得，在科普过程中融入思政，是润物细无声的过程。在2021年召开的天津市青少年科普教育研讨会上，“科普思政”理念被正式提出，天津商业大学联合多所中小学、幼儿园共建了第一批大中小幼科普思政一体化实践基地。两年后，天津市科普思政研究会成立。“我们想打造一个大中小幼和产业对接的联合体，共同推进科普思政这项工作。”周严说，近几年，科普思政实践没有止步于校园，而是迈向了更广阔的领域。他们策划了面向天津12条重点产业链的科普行活动，将学校体育馆划分为12个展区，每条产业链对应一个区域。“学生们可以在这里动手完成基础实验、学习相关知识，同时直观地了解家乡的产业布局与发展。”在周严看来，这既能启发他们对未来职业的思考，也让他们更真切地感受到今天扎实学习基础知识，正是为了明天能为社会贡献力量。“我们常对学生说‘你们是社会主义建设者和接班人’，但孩子们往往感觉这些概念很抽象。”周严说，他们带着孩子们走进科研院所、生产企业，当孩子们看到科研人员专注工作的身影，触摸到现代化的生产线时，“抽象的概念就化为了眼前具体、生动的画面”。天津商业大学校长陈冠益指出：“科普思政架起了科学精神与价值引领的桥梁，让知识传授与思想启迪同频共振。我们推动大中小幼协同、校企社联动，正是要打破育人壁垒，构建全程贯通、全方位浸润的‘大思政’育人生态。”科普思政的探索仍在继续。近日，天津市科普思政研究会发布了面向天津市大中小学在校生的贯通式学生科研训练项目申报通知。“尽管在一年时间内，学生很难取得重大的研究成果，但这样的科研训练能够让他们亲身体验从项目申报、团队研讨到最终结题的全流程。我们希望通过这一过程，切实培养学生的探究精神、团队协作能力与社会责任感。”周严说。
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京津冀AI+教学能力大赛落幕

2026-02-04

近日，由京津冀技工教育联盟主办、天津市劳动保障技师学院承办的2025年京津冀职业院校教师AI（人工智能）+教学能力大赛决赛在北京举行。大赛自2025年12月启动以来，得到京津冀职业院校的广泛响应。来自京津冀地区12所职业院校的教师经过校赛和网络初评，最终16名教师脱颖而出晋级决赛。赛事全程网络直播。赛场上，参赛教师将AI技术巧妙融入教学实践，从智能课件生成到AI助教辅助，从学情分析到作业批改，充分展现了人工智能时代职业教育教师的教学智慧与创新精神。为确保评审专业性，赛事特邀5位教授、专家组成评审团，从教学设计创新性、教学实施与育人实效、教师素养等多维度进行严格评判，最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名、优胜奖11名。