天津教育
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我市深耕大中小学科技教育一体化建设
2025-12-24
近年来，我市积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，深耕大中小学科技教育一体化建设，构建起“启蒙有温度、进阶有路径、融合有深度”的特色生态，让科学精神在趣味中萌芽，让创新能力在进阶中生长，让技能实践在贯通中落地落实。童趣启智，让科学种子在趣味中扎根走进和平区中心小学，仿佛踏入一座沉浸式科创乐园，“场景化探究、全周期培育、阶梯化贯通”的科技创研体系在这里落地生根。科创长廊里，前沿科技知识图文并茂；“一亭两室三场”科学实践区，让科学走出课本，融入生活场景；最具特色的“失败博物馆”里，学生们记录与分析探索路径中的非预期结果，从“迭代日志”中提炼认知模型，韧性科研思维在潜移默化中形成。围绕“四季探索链”打造的核心学本，搭配“普及体验—优选拓展—拔尖研创”三级课程群，让科学素养普及与创新潜能激发形成闭环。科技启蒙的真谛，在于让好奇心生根发芽。在我市的小学课堂上，趣味化、场景化的探索成为常态，让孩子们在欢声笑语中触摸科学本质。作为央馆人工智能课程试点校，在滨海新区塘沽浙江路小学分阶开设AI课程，低年级学生在互动游戏中感知科技魅力，高年级学生则尝试编程设计智能模型，每个学生都能找到适合自己的成长节奏。学校联动滨海科技馆推出的《科学降魔路》实验展演，以神话故事为载体，用科学原理破解“难题”；家长科技辅导员带来了“鸡蛋沉浮”“机器人探秘”等趣味课堂，形成了科创教育校家社共育的合力。而芦台第一小学则以于敏院士科学精神为引领，构建“三院一馆”育人体系：于敏少年科学院的声光电器材筑牢认知基础，梦幻科学院的空气大炮等趣味实验点燃探究热情，飞行科学院的无人机、水火箭等项目锤炼实操能力，生命体验馆的消防模拟、地震逃生演练则让科技与安全教育深度融合，让科技启蒙既有温度又有厚度。阶梯赋能，让创新思维在进阶中生长随着学段提升，科技教育的重心从趣味启蒙转向能力培育，各中学精准搭建成长阶梯，让学生在系统化学习与专业化实践中实现从兴趣到能力的跨越。天津市新华中学“未来书院”构建的创生型学习生态，为学生搭建更广阔的成长平台。学校打造“激发潜能·规划未来”创新课程，以研究性学习与项目式学习推动跨学科知识融合；与天大、北理工等顶尖工科院校深度合作，共建实验室、引入大学先修课程，实现高校资源的纵向衔接。天津市第一百中学秉持“生命自觉，主动发展”的办学理念，构建起以课程为根基、以实践为载体、以融合为特色的科技教育体系，为学生搭建起通往科学世界的桥梁。每年举办的科技节、科普日、创意设计大赛，开展的“纸桥承重”“智慧家居设计”等实践项目，让“学科学、爱科学、用科学”的氛围愈发浓厚，10余个科技社团更成为学生锤炼本领的重要阵地。地处乡村的滨海新区大港第四中学通过构建“校社协同+赛事驱动”的科创育人体系破解资源难题，联合滨海新区教师发展中心、海晶集团搭建实践基地，打造“课程+社团+研学”三级培养链，全国网络远程控制水火箭赛事成为特色品牌，让农村校学生既能触摸星辰大海，也能扎根实践探索，让科技梦想在乡野间生根结果。贯通共育，让实践成果在融合中绽放2025年全国科普月期间，中国民航大学以“触摸低空科技，点燃创新梦想”为主题，精心组织低空科创研学活动。活动吸引我市近500名大中小学师生参加，在沉浸式体验、互动竞赛与深度参观中，近距离感受航空科技魅力，也在科技探索中厚植家国情怀。我市高校充分发挥科技创新优势，以资源为引擎，主动打破学段壁垒，深化校地协同，构建起贯通大中小学的科技教育体系，让创新实践开花结果。中国科学院院士、天津大学地球系统科学学院院长刘丛强日前走进天津市新华中学，以一场《全球变化与人类未来》科普报告，为师生们开启探索地球科学的大门。专家走进中小学开展科技教育，这些年在天津大学屡见不鲜，学校也积极“引进来”，让科技育人实现双向奔赴。2025“天大·海棠季”活动中，天津大学药学院急危重症药物研发、精仪学院智能传感材料、海洋学院无人艇技术等展区，通过实验演示、讲座互动等方式揭开科研神秘面纱，让“高冷”科技走入公众视野；智能传感功能材料全国重点实验室开放日吸引科技爱好者争相探秘；柔性电子皮肤、光量子显示平台等尖端成果现场展示，中小学生通过实验室参观，切身感受“中国芯”赛道的创新脉搏。作为高职院校代表，天津现代职业技术学院积极搭建职业教育与基础教育的桥梁。2025年下半年，学校以“红色铸魂、智创赋能、匠心传承”为主题，发挥优质资源优势，吸引和平区中心小学、南开区育贤中学等多所学校近3000名学生走进校园，在智能工程学院无人机产教融合实践中心，“翱翔天际·解码智造奥秘”课程备受欢迎，学生们系统学习无人机知识，通过虚拟仿真操作与DIY飞机模型制作，激发对智能制造的浓厚兴趣，让以科技为引领的职业启蒙教育落地生根。在大中小学科技教育一体化建设中，津门校园正成为一片科创沃土，为学生插上科学的翅膀，在创新创造的广阔天地中展翅翱翔，为城市高质量发展注入源源不断的青春动能。 -
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天津师范大学建立非洲本土中文教师区域培养培训中心
2025-12-24
近日，教育部中外语言交流合作中心、天津师范大学与肯尼亚内罗毕大学签署《关于合作建立非洲本土中文教师区域培养培训中心（东非）协议》。根据协议，非洲本土中文教师区域培养培训中心（东非）成立后，将顺应当地与日俱增的师资短缺现实需求，面向肯尼亚以及东非国家开展中文师范专业学历教育和本土中文教师培训，系统培养更多优秀本土中文教师。中心将通过促进内罗毕大学孔子学院、内罗毕大学教育学院、内罗毕大学和天津师范大学的密切协同协作，联合开展“2+2”本土学历师资培养项目和肯尼亚“1+1”PGDE教师资格专项培训项目，因地制宜培养培训适合当地实际需求的本土中文师资，并批量输送到肯尼亚乃至东非国家基础教育学校，进一步推动非洲国家制度型中文教育高质量可持续发展。 -
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第九届竞技体育心理咨询与心理训练研讨会在津举行
2025-12-24
12月19日至21日，第九届竞技体育心理咨询与心理训练研讨会在天津体育学院举行。来自全国体育、医学、教育及心理学领域的专家学者及相关人员参加。会议围绕“推动心理咨询与心理训练在竞技体育中的深度融合与实践创新”这一主线，通过圆桌论坛和主旨报告形式展开深入交流。会前举行的“破解‘心’瓶颈——需求高涨下的中国运动心理服务之路”圆桌论坛上，与会专家围绕运动心理服务的本土化挑战、专业人才培养、多学科协作机制等关键议题展开热烈讨论，为构建具有中国特色的高水平运动心理服务体系凝聚共识、启迪思路。会议期间，来自北京大学、南京体育学院、首都医科大学附属北京安定医院、天津体育学院等单位的6位专家围绕运动心理服务的理论创新、技术应用、效果评估及跨学科融合等主题作主旨报告，充分展示当前该领域的最新研究进展与实践成果。 -
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中国体操数智化训练研究中心落户天津体育学院
2025-12-24
12月23日，国家体育总局体操运动管理中心、天津体育学院共建中国体操数智化训练研究中心签约仪式在天津体育学院举行。中国体操数智化训练研究中心旨在整合体操运动资源与高等教育优势，提升国家体操队奥运备战科技助力水平，推动体操领域科技攻关、人才培养、成果转化与国际交流，全面提升我国体操运动科学化发展水平。中国体操数智化训练研究中心将形成“运动队+科研人员+科技企业”协同攻关的科研生态，建立国家体操队、高校、智能终端企业等组成的多方联合攻关的机制，构建具有自主知识产权的训练科研平台。国家体育总局体操运动管理中心负责人表示，竞技体育的比拼，背后是科技实力的较量；科学训练的背后，需要有科技的支撑。成立中国体操数智化训练研究中心，是做好洛杉矶奥运会备战的一项创新举措，人工智能、大数据、力学分析系统等科技的运用，将进一步提高训练的效率和质量，助推中国体操队在国际赛场上取得更好的成绩。天津体育学院负责人表示，学校将把中国体操数智化训练研究中心建设成为国内领先、国际知名的体操数智化训练研究高地和人才培养高地，为进一步增强国家体操队核心竞争力、提升国家体操运动科学化发展水平做出新贡献。 -
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京津冀轨道交通产教融合共同体年度会议启新篇
2025-12-24
近日，由天津铁道职业技术学院、中铁第六勘察设计院集团有限公司、石家庄铁道大学共同牵头组建的京津冀轨道交通智能运维行业产教融合共同体，召开2025年工作会议。会上，校企各方代表围绕人才培养、课程与专业建设、师资培训、技术服务、科技创新及实践基地建设等议题展开深入交流，系统总结了共同体2025年工作成效，并研讨了2026年建设思路与发展方向。各成员单位一致认为，依托共同体平台，校企合作持续走深走实，在人才培养模式创新、关键技术联合攻关等方面取得阶段性成果。此次会议的成功召开，是天津铁道职业技术学院等三方搭建的产教融合平台、推动共同体实体化运行的生动实践，为成员单位实现资源共用、成果共享、互惠共赢提供了新的合作契机。未来，天津铁道职业技术学院将持续完善协同机制，夯实合作根基，全力打造京津冀轨道交通领域产教融合标杆与示范平台，为服务教育强国建设、助力智能轨道交通产业升级贡献力量。 -
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高等教育文献信息中心学术年会举行
2025-12-24
为推进我市高校图书馆联盟系统的国产化建设，促进数字文献资源共享共建，助力我市高校图书馆实现高质量发展，由天津高等教育文献信息中心（TALIS）主办的TALIS 2025年学术年会暨国产化新系统技术对接会日前在天津工业大学举行。年会主题为“聚力谋发展，共绘‘十五五’”。我市高校图书馆和相关行业专家学者、相关工作人员代表参加。本次年会作为我市高校图书馆领域的重要交流平台，旨在凝聚共识，共同探索数字化转型的新路径，期待与会同仁以此为契机，深化合作，为我市高等教育的高质量发展夯实基础保障。会上，天津高等教育文献信息中心相关负责人总结了TALIS一年来在我市高校图书馆联盟系统国产化升级、数字文献资源建设、对外交流与学术研究等方面取得的重要进展，并表示，TALIS将继续秉持协同发展理念，为提升我市高校数字资源的服务效能贡献力量。专家论坛环节，与会专家分别作主旨演讲。平行论坛上，天津市高校图书馆联盟各成员馆与天津超星数图公司围绕国产化LSP平台建设进行深入研讨。获奖论文交流分论坛上，来自高校的8位作者围绕高校图书馆服务创新与转型发展展开深入探讨，充分展现我市高校图书馆在数智时代的理论探索与实践成果。本次年会聚焦图书馆数字化转型与国产化系统建设，凝聚共识、共谋发展，搭建了经验共享和技术对接的优质平台，为推动信息服务提质增效注入了新活力。与会代表一致表示，将以此次会议为契机，加强协作，共同推动天津高校图书馆事业高质量发展，为区域高等教育提供有力支撑。 -
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天津师范大学“牵手”中小学老字号里上“行走的思政课”
2025-12-24
12月22日，天津师范大学马克思主义学院与天津市滨湖中学、河西区滨湖小学师生代表在天津桂发祥十八街麻花食品股份有限公司总部，共同上了一堂别开生面的“行走的思政课”，将桂发祥企业的改革发展、老字号的创新传承以及新时代劳模的奋进精神等作为中华优秀传统文化“活教材”，根据不同学段学生的认知特点，结合观、闻、悟等沉浸式体验，以朋辈接力方式让党的创新理论入脑入心。活动中，师生们参观了桂发祥十八街麻花文化馆，了解了桂发祥坚持将文化传承与创新发展相结合、让老字号焕发出新活力的生动实践。大学生们关注企业发展战略，中学生们琢磨技术创新的意义，小学生们体验考究的制作流程，分层观察、共同学习的方式，让每名参观者都能找到自己的思考视角。“像桂发祥这样，将传统匠心与智能生产深度融合，正是‘守正创新’的生动写照。”宣讲环节，天津师范大学马克思主义学院学生理论宣讲团成员们围绕“匠心需要时间的沉淀”“‘守正’与‘创新’的辩证关系”等主题，为参加活动的师生生动诠释了老字号焕发“年轻态”的时代密码，将宏大的理论主题转化为青年易于理解、乐于接受的“青言青语”。“通过这一‘课’，我学到了许多课本上学不到的知识。”参加活动的小学生边听边记，表示参加此次活动收获很大，“我要加倍努力学习，为弘扬优秀传统文化贡献力量。”“此次活动是我校探索大中小学携手上好‘大思政课’、促进思政课堂与社会课堂有效融合的创新实践。”天津师范大学马克思主义学院相关负责人说，“我们将持续探索思政教育新模式、拓展育人场域，结合不同学段特点，用通俗易懂的语言、生动鲜活的形式，开展多层次、多样化的宣讲活动。 -
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我市打造天开高教科创园激发创新活力
2025-12-23
天开高教科创园成立两年多的时间里，市教委高标准服务天开园建设发展，充分调动全市教育优势资源，集聚技术、人才等创新要素，加速推进天开园高质量发展。截至目前，全市高校已在天开园“一核两翼多点”累计注册企业1000余家。如今，天开园已成为我市高校科研成果转化的“梦工厂”。打破制度藩篱，让科研工作者敢创业签订了天开园第一份供销合同的恩特能源科技公司，经过两年多的发展已初具规模。“学校是我们强大的后盾，不仅为公司提供了丰富客源，更是技术和人才的储备库。”恩特能源科技公司合伙人介绍，公司依托天津大学王成山院士项目团队的技术成果，将先进的储能装备技术和产品在天开园落地转化，主要服务于特种电源、储能及新能源发电等领域。成立两年多来，天开园聚焦“政务、科创、金融、商务、知识”五大服务推出支持政策：初期提供贴身式创业服务，让“创业小白”办起公司；中期协助对接本地中试平台及应用场景，加速科技成果落地；远期给予“天开科创板”、产业基金等金融支持，帮助企业实现长期发展。园区还出台先行先试创新举措，鼓励高校横向科研项目在天开园落地转化，鼓励横向科研项目结余经费出资转化。核心区2024年起试行贷款贴息和大学生创业政策“免申即享”，通过银行抓取企业贷款信息并核算贴息金额，企业无须准备烦琐的材料，补贴资金就能第一时间发放至企业账户。 与此同时，市教委发挥政策导向作用，进一步落实天开园创新创业和成果转化政策，优化激励机制，倾斜资源加大支撑力度，从加强联合研发机构建设、支持师生创新创业、举办各类活动等方面调动全市教育优势资源，全力服务支持天开园建设。高校也在积极探索打破成果转化制度的藩篱。天津理工大学开展职务科技成果赋权改革，将传统的“国资介入持股企业—国资退出”两步流程简化为“入股国资即退出”一步流程。学校李梅彤教授团队在废盐中有机污染物高效稳定去除、资源化无机盐产品深度净化与高值转化等关键环节实现重大突破，学校技术转移中心推动团队迅速与企业达成合作，6项核心专利以100万元评估价格作价入股，在天开园成功落地孵化。越来越多的高校科研成果落地天开园这片沃土，越来越多的初创企业因良好的创新生态而逐步成长壮大。在南开大学教师参与创办的企业瀚海星云（天津）科技有限公司，技术人员演示公司自主研发的全息空显技术——虚拟化图像在空气中成像，用手指触控空中成像的内容便可以进行交互操作。公司对此进行了深入研发，目前已与全国50余所高校开展深度合作。在天津大学孵化企业天津永续新材料有限公司的成果展示区，一款纳米纤维素果蔬保鲜产品格外引人注目。“我们开发的纳米纤维素果蔬保鲜新技术大幅提升了果蔬在运输、储存过程中的品质。”该公司相关负责人介绍，公司已建成国内首条年产3万吨食品级纳米纤维素生产线，为竹资源高值利用和竹林碳汇提供了新的解决方案。打造“雨林生态”，让创新种子长成“森林”在天开园这个庞大的“科研成果孵化器”里，科研工作者不仅可以各司其职专注研发和落地，还能迅速与同一条产业链上的兄弟公司开展合作——推开隔壁办公室的门，就可以进行技术研发和创新经验的交流；跟楼上楼下的“邻居”聊一聊，就有可能做上下游产业链的衔接。日前，天津天开瑞来有限公司联合天开园农业产业链上下游企业及高校科研团队，推出一套集生物有机肥原位制备、生物防控、病虫草害诊断、农产品生态保鲜、设施农业等于一体的“科技助农技术包”。天开瑞来公司是第二批入驻天开园的南开大学孵化企业。今年，公司的植物源抗细菌生物农林新药正在全国多地区进行示范应用试验。“我们发现这些地区农业面临很多问题，比如土壤生态退化与肥力失衡、农产品产后损耗、基础设施薄弱与抗灾能力不足、农业废弃物资源化利用不够等。”天开瑞来公司首席专家、南开大学农药国家工程研究中心副主任徐凤波，针对问题，很快组建起一个由农药国家工程研究中心、南开大学校内外专家、天开园涉农企业组成的专家团队。团队聚焦农村种植和畜牧业重大瓶颈问题和共性需求，齐心协力搭建了一整套“技术包”，包括绿色植保技术及应用示范、区域农作物病虫害防控方案等10余项内容，目前已在内蒙古开鲁县、辽宁省朝阳市等地落地实施。如此一来，除了天开瑞来公司的生物源农药，万德漫智能科技（天津）有限公司的气溶胶式药肥施药技术、天津氯之家生物科技有限公司的绿色生态保鲜技术等，也被送到了田间地头。为了促进高校与企业、企业与企业的合作，市教委积极组织讲座、报告会、学术论坛及产学研对接活动，举办多场高校学子“走进天开园”活动；联合北京市教委和河北省教育厅，在天开园共同举办京津冀“千团千企”融合创新计划专项推动会，一体化推进科技创新和产业创新融合发展。京津冀协同创新的成果愈发显著，多家来自北京、河北的企业在天开园落地生根。两年多里，天开园打破物理空间的束缚，高校与企业亲密合作，企业之间交叉融合，高校师生投身创新创业，多家科技服务机构、金融服务机构提供各类服务……一个充满活力的创新创业“雨林生态”正在形成。学科与产业“拥抱”，为科创幼苗“施新肥”在天开园蓬勃发展的同时，各高校也在积极推动学科与产业深度对接，培养具有科研能力和创业精神的创新型人才。天津大学宣怀学院是首批国家级创新创业学院。2023年，几乎在天开园正式开园的同一时间，民营企业家、天津九安医疗电子股份有限公司董事长刘毅担任宣怀学院院长，宣怀学院成为国内首个聘请民营企业家担任院长的创业学院。此后，宣怀学院打造了一系列创新创业实战课程和通识课程群，覆盖创新思维、创业管理、心理学等基础能力，以及产品研发、投融资、新媒体运营、领导力等细分领域，贯穿创业全流程，并创造性推出致新班和“创新创业证书/微学历”项目，助力学生打破学科壁垒，培育懂专业、会创新、能创业的复合型人才。2024年，宣怀学院在全国首创“科创硕士”项目，聚焦国家关键行业与战略需求，以科技成果转化为核心，实现专业教育与创业教育的深度融合，培养懂技术、懂创业的未来科技创业家。南开大学的“技术转移硕士”项目也应运而生，其研究方向为“科技金融”，聚焦科创与金融的深度融合。项目培养过程中，尤其重视校内外师资联动促进教学相长、共同研发课程，提升教学质量。其中，校内师资体系的构成为“南开大学金融学院教师+南开大学技术经纪人团队+南开大学关联学科教师团队”，确保该项目“实践导向”和“交叉复合”的培养特色。天津工业大学在天开园有大批依托学校膜技术领域学科优势的校孵企业。学校精心打造10余门膜特色课程，形成膜材料、膜工艺、膜装备、膜检测等多领域系统课程体系。学生的实习、实践、竞赛等环节都与天开园校孵企业紧密联系，部分学生毕业后定向输送至相关企业。“未来，我们将指导高校建立多元化评价机制，推动学校树立产业教授和孵化企业的典型；加强学校创新创业教育，打造高水平专业化的科技服务团队。市教委将继续积极搭建校企握手通道，集聚技术、人才等创新要素，加速推进天开园提质增效。”市教委相关负责人说。 -
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我市2026年研考呈现新态势
2025-12-23
我市2026年全国硕士研究生招生考试12月21日顺利收官。此次研考，我市继续扩大统考试卷使用范围，不断优化研究生考试科目设置，整合招生高校优质资源，紧密围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展方向，招生结构进一步凸显战略导向与应用导向。优化考试科目近年来，教育部逐步增加硕士研究生招生考试全国统考科目，统一命题试卷种类已达25门。2026年，我市继续扩大统考试卷使用范围，多所高校在计算机、教育学、历史学、心理学、医学等专业选用统考试卷。“今年我校医学技术、生物医学工程等专业使用了统考试卷，医学相关类专业已实现统考试卷应用尽用。统一命题保障了试题的规范性与科学性，有效提升了选才质量。”天津医科大学相关负责人表示。我市不断优化研究生考试科目设置，多所高校采用一级学科命题，有的高校实现了跨一级学科命题，更加强调综合能力的考查。天津科技大学2026年研考调减自命题科目11门，全校一级学科命题比例提升至89%。学校相关负责人介绍：“今年我校对外国语言文学、海洋科学等学科考试科目进行了整合，同一学科或相近学科设置相同的专业课。采用一级学科命题淡化了过细的专业方向差异，注重学科大类下的综合理论基础和基本技能考核。”我市持续推进“减量提质”计划，统考试卷使用率连年提高，自命题科目数量大幅收缩。这一变化有效促进了考试的公平性、安全性和科学性。开展联合命题2026年，我市整合招生高校优质资源，发挥相应学科优势，牵头5个科目，构建了全流程联合工作机制，实现跨省跨校联合命题，使高校自命题科目朝着规范化、标准化、科学化的目标持续推进。天津大学作为一所工科强校，今年牵头实施跨区域、跨校际联合命题。学校相关负责人说：“教育部大力倡导多种形式的联合命题。我校在推进过程中，注重牵头命题科目的思维能力和应用能力考查，持续优化题型和内容设计，突出人才选拔的精准性，使招生考试与人才培养需求更加契合。”天津外国语大学相关负责人表示：“作为一所以外语学科为鲜明特色和核心优势的高校，我校组建了专业团队命制外语类联合科目，并通过与其他高校共享资源、统一标准，实现了外语教学水平和命题水平的整体协同提升。”我市其他联合命题单位也表示，通过与学科强校联合，不仅增强了试题命制和人才选拔质效，也间接促进了本校教学质量提高。服务战略需求近年来，我市高校紧密围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展方向，招生结构进一步凸显战略导向与应用导向。“我校主动应对科技发展与产业变革，动态调整学科体系，增设智能科学与技术、数字经济学等交叉学科，优化人才培养模式，持续提升研究生选拔培养与国家战略、产业发展的契合度，为经济社会高质量发展提供坚实的人才保障和智力支撑。”南开大学相关负责人表示。“今年我校报考人数增长了2%，特别是近年重点布局的人工智能、集成电路、脑机接口、储能等新兴学科报考人数和招生规模均有较大增长。学校还新获批了低空技术与工程、合成生物学交叉学科，不断让人才培养供给侧与社会发展需求侧更加匹配。”天津大学相关负责人说。天津师范大学探索建立“招生画像”指标体系。学校相关负责人表示：“我们结合学校特色和人才培养目标，在研究生指标分配上向具有师范属性的学科专业倾斜，首次开设了智能心理评估与促进、教育人工智能等交叉学科硕士培养实验班，推动人才选拔培养精准对接国家和社会需求。” -
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我市两案例获评教育融媒体、教育短视频2025年度案例
2025-12-23
由教育部新闻办公室指导、教育部宣传教育中心主办的“‘联’手共进 ‘盟’启未来”教育融媒体2025年度会议日前在湖南大学举行。会上，发布了教育融媒体2025年度案例、教育短视频2025年度案例。天津市委教育工委、市教委共有2个案例入选。其中，“教育强国看天津”重大主题融媒传播案例获评“教育融媒体2025年度案例”，“青春正当时·教育新表达——‘你好，青春’”主题宣传教育活动获评“教育短视频2025年度案例”。未来，我市将“联”手共进，推动教育融媒宣传在守正创新中提质增效，为教育强市建设凝聚起更加磅礴的舆论力量。 -
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京津冀宠物产业创新研究院和天津农学院宠物经济产业学院成立
2025-12-23
日前，京津冀宠物产业创新研究院和天津农学院宠物经济产业学院成立大会在天津农学院举行。两大平台的成立，是落实京津冀协同发展战略、深化产教融合的重要举措，将为区域宠物产业高质量发展提供智力与技术支撑。京津冀宠物产业创新研究院整合23家政校企单位资源，下设宠物疾病诊疗与健康、宠物食品与用品、宠物经济与文化三大研究中心，86名核心成员涵盖产学研多领域专家。该研究院聚焦宠物疫病防控、功能性食品用品研发、行业标准制定等核心任务，通过打造关键技术创新平台、构建产学研协同转化中心、引领行业标准与规范制定、建设产业智库、搭建产业公共服务平台等手段，构建“技术研发—成果转化—产业服务”全链条创新体系，破解核心技术与品牌力弱、法规和标准不健全、服务规范不到位、高端人才短缺等行业痛点。宠物经济产业学院由天津农学院联合宠物相关龙头企业共建，由48人组建“双师型”教师团队，人才培养范围覆盖动物医学、动物药学、动物科学等专业。该产业学院创新人才培养模式，构建“校企协同、四阶递进、双导并重”的人才培养体系，创新校企协同机制，构建从认知实习到毕业设计的完整实践体系，同步开发宠物营养、智能诊疗等前沿课程，以产业链需求为导向，打造宠物产业高素质复合型人才培养高地。天津农学院相关负责人表示，两大平台的成立，标志着京津冀宠物产业协同发展迈入新阶段。未来，学院将通过资源整合与协同创新，打造人才培养、科学研究、成果转化一体化平台，推动产业从“经验驱动”向“科技驱动”转型，为区域经济社会发展注入新动能。 -
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2025年国家义务教育质量监测结果反馈解读会召开
2025-12-23
为准确把握国家义务教育质量监测政策要求和最新动向，推动质量监测结果有效转化为教育治理和教学改进的实际行动，全面提升教育教学质量，促进我市义务教育优质均衡发展，近日，市政府教育督导室通过线上与线下相结合的方式，组织召开国家义务教育质量监测结果反馈解读会议。市教委、各区教育局及市教科院相关负责人、教科研人员在市教科院主会场参会，各区教育局教师发展中心、学科教研员、参测学校负责人与教师代表近2000人，在各区分会场线上参会。会上，来自北京师范大学、江苏师范大学、人民音乐出版社的四位专家对我市2025年国家义务教育质量监测结果进行全面、深入、权威的专业解读，精准反馈问题清单，并基于数据诊断，对语文、艺术、英语等3个学科的教育教学改进提出建设性指导意见，提供了可操作的教学改进路径和教研支持方案。会议强调，开展义务教育质量监测，是一项十分重要的国家制度安排，是贯彻落实教育强国建设规划纲要和全国教育大会精神、深化新时代教育评价改革、推动义务教育优质均衡发展的重要举措。要提高认识，高度重视监测结果的诊断作用，深刻把握监测数据背后反映的教育教学规律和深层次问题，将结果应用作为提升区域教育治理能力和学校办学水平的重要抓手，切实增强提升教育质量的责任感和紧迫感。要坚持问题导向，扎实抓好反馈问题的整改落实，针对监测报告指出的具体问题，深入剖析问题根源，科学制定整改方案，确保问题得到全面整改、充分整改。要强化结果运用，构建完善监测结果应用的长效机制，深化对监测报告的“二次解读”与转化，将监测结果与教育督导、教学研究、教师培训以及资源配置等工作紧密结合，构建“科学监测—精准诊断—反馈指导—持续改进”的工作闭环，促进教育教学质量持续提升，推动全市义务教育优质均衡发展向更高质量、更高水平迭代升级。 -
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第三届天津少儿曲荟开演
2025-12-23
第三届天津少儿曲荟12月22日在中华曲苑上演。本次演出不仅是本市曲艺美育实践成果的展示，也让少年儿童走近传统曲艺，传承津沽文化。此次少儿曲荟演出由我市10所中小学的学生完成，孩子们用稚嫩的声音和青春的锐气演绎着对中华优秀传统文化的理解。节目包含京韵大鼓、京东大鼓、快板、相声等，既有经典传统作品，也有《海河桥赞》《滨海新区绚丽斑斓》等展现新时代发展的节目。活动现场，京韵大鼓演员夏炎勉励孩子们：“津沽曲艺是中华文化的瑰宝，你们是传承的种子。希望你们能在吐字发音间感受到传统文化的魅力，在学习的过程中，树立民族文化自信，让传统艺术在青春一代手中薪火相传。”天津少儿曲荟历经三载，为热爱传统艺术的孩子提供了展示才华、切磋技艺的舞台，为我市中小学艺术教育和课后服务提供了优质内容，更为曲艺艺术的代代传承注入了蓬勃的青春活力。 -
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天津渤海职业技术学院“就业驿站”揭牌
2025-12-23
日前，天津渤海职业技术学院“就业驿站”正式揭牌，旨在培育“津彩e就业”服务品牌，搭建高效的学生就业服务平台，为区域产业高质量发展输送技能人才。相较于传统校园招聘，“就业驿站”创新构建了政企校协同联动的闭环服务模式，打破了以往“校招季集中对接、日常服务碎片化”的局限。天津渤海职业技术学院相关负责人介绍说：“为提升人岗匹配度，学院邀请企业深度参与人才培养方案制定、课程设计与实训开发，将岗位技能要求融入日常教学。同时，依托‘就业驿站’开展的直播带岗、职业指导讲座等活动，定期邀请企业HR、技术骨干和行业专家进校，解读行业趋势、岗位需求与市场变化，帮助学生把握就业动向，明确职业规划。这一模式不仅实现了校企间的深度对接，也为学生提供了常态化、精准化的就业服务。”天津渤海职业技术学院“就业驿站”建筑面积达60平方米，划分接待服务区、综合活动区、直播带岗区、信息查询区四大功能区域，配备“津彩e就业”小程序移动终端、办公桌椅、电脑、打印复印机及电子大屏等标准化设施设备。相较于以往分散化、碎片化的就业服务模式，驿站通过整合资源、集中服务，不仅为学生提供一站式就业咨询、岗位匹配、直播求职等精准对接服务，更搭建起校企高效沟通的专属桥梁，实现就业服务从“单点对接”到“平台化赋能”的转变。 -
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尼加拉瓜鲁班工坊揭牌运营
2025-12-22
近日，由天津职业技术师范大学、天津渤海职业技术学院与尼加拉瓜国家技术培训署（INATEC）合作共建的尼加拉瓜鲁班工坊举行揭牌仪式，美洲第一个鲁班工坊正式落地启动运营。尼加拉瓜鲁班工坊位于尼加拉瓜首都马那瓜的法布雷托职业学校（技术中心），尼方将学校整体用于鲁班工坊建设，投入约1.1亿当地货币（折合人民币2000余万元），对校园进行全方位翻新和改造，并配备现代化教学设施。中方院校根据尼方产业发展需求，先期规划建设物联网应用技术、电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造及自动化4个专业，配套提供105台套国产教学装备，装备国产化率达100%。同时，中尼教师团队依据EPIP教学模式，合作开发16本双语教材与165个微课视频。双方联合研制的教学标准，经试用、验证和完善后，由尼国家技术培训署认证纳入其国家职业教育体系，并在尼全国进行分享应用。2024年1月，在国家国际发展合作署指导下，天津职业技术师范大学组团出访尼加拉瓜，确定鲁班工坊建设选址方案，获尼加拉瓜总统办公室批准，标志着尼加拉瓜鲁班工坊建设启动。同年4月，国家国际发展合作署到天津职业技术师范大学调研，就打造鲁班工坊示范项目提出要求。同年6月，天津市选定天津职业技术师范大学与天津渤海职业技术学院作为尼加拉瓜鲁班工坊中方合作院校。同年11月，2024年世界职业技术教育发展大会在天津召开期间，尼加拉瓜国家技术培训署来华参会，并到中方两所院校调研交流，就尼加拉瓜鲁班工坊建设进行深入磋商。2025年3月，中方建设院校团组赴尼，与尼加拉瓜国家技术培训署签署了建设运营鲁班工坊合作协议，标志着美洲第一个鲁班工坊“落地”工作全面推进。2025年11月，尼加拉瓜鲁班工坊项目成功通过中国教育国际交流协会组织的鲁班工坊运营项目认定。
津公网安备 12010402001281号
