教育动态_天津市教育委员会

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天津教育

我市高校举办精彩纷呈的上合主题活动

近期，我市高校举办的上合主题活动精彩纷呈，在与上合组织国家的交流合作中，展现了天津高等教育的靓丽风采。天津外国语大学派出数百名志愿者为大会提供翻译等各项志愿服务，积极与上合组织国家推介天津、展示中...[详情]

· 天津财经大学与财政部天津监管局举行合作会谈
[ 2025-08-28 ]

近日，天津财经大学相关负责人带队走访财政部天津监管局，开展深入交流座谈。座谈会上，天津财经大学阐述了“新财经”建设实施纲要的愿景与具体措施。学校聚焦“人工智能”与“产教融合”发展主线，以培养应用创新型财经人才为核心使命，并围绕财会监督、绿色金融、养老金融、监管科技等前沿领域，与实务部门建立了广泛且深入的合作关系，保证人才培养能够真实落地。学校充分发挥“三力”优势，即智力优势、人力优势和算力优势，为财政部天津监管局开发人工智能大模型和履行监管职责提供智力、人力和算力支持。同时，在合作中积极寻求支撑学校高质量发展的“三源”，即问题源、数据源和渠道源，为学校教育事业高质量发展提供不竭动力。双方就未来合作的具体内容进行了商讨，并在共建实验室、联合开发人工智能大模型等方面达成合作意向。下一步，双方将加速推动合作项目落地实施，共同推动天津经济高质量发展。
· 2025年天津市青少年暑期科学营举办
[ 2025-08-28 ]

2025年天津市青少年暑期科学营日前在南开大学举办。为期4天的科学营活动内容涵盖物理、化学、生物等基础学科领域，营员们开启一场沉浸式科学探索之旅。本次科学营由市关工委、市科协会同南开大学共同举办，众多知名专家、教授为孩子们授课。南开大学马克思主义学院教授带来爱国主义教育“开营第一课”。电子信息与光学工程学院高级实验师开展无人机专题讲座，系统介绍军用无人机的发展历程、技术原理及其在国防安全中的关键作用，兼具知识性与趣味性，营员们亲手操控无人机穿越模拟地形障碍，亲身体验飞行操控技巧。物理学院教授讲述物理学的奥秘，把生活中的物理知识讲成“光的故事”，让营员们在轻松的氛围中对物理学产生了浓厚的兴趣。
· 广东首个南开大学中国式现代化乡村工作站揭牌
[ 2025-08-28 ]

8月25日，广东首个南开大学中国式现代化乡村工作站在中山市横栏镇正式揭牌。南开大学秉承“知中国，服务中国”的办学初心，聚焦乡村振兴重大战略需求，成立了中国式现代化发展研究院，并已在全国布局建设了一批中国式现代化乡村工作站，目前已经取得一定成效。横栏镇地处粤港澳大湾区，在花木、水产、灯饰照明领域有着良好的产业基础，南开大学电子信息与光学工程学院在智慧农业、集成电路设计、光电信息处理等领域也有着丰富的学科资源，双方希望能够通力合作，把工作站建设成为记录乡村发展进程的观测点和推进乡村振兴进程的服务站，发挥好工作站在产学研合作、人才培养、师生思政等方面的重要作用，出经验、出案例、出成果，共同写好乡村振兴“新篇章”。广东横栏站是南开大学电子信息与光学工程学院继海南大致坡站、甘肃庄浪站、山西襄垣站之后建成的第四个中国式现代化乡村工作站。未来，广东横栏站将围绕产业升级转型、产学研合作、基层社会治理、人才培养等领域开展工作，持续为新时代乡村振兴赋智赋能。
· 天津农学院联合社区开展“植廉于心，法护成长”主题实践活动
[ 2025-08-28 ]

日前，天津农学院“植普赋能兴农、绿韵实践润心”实践团走进西青区精武镇燕南园社区党群服务中心开展“植廉于心，法护成长”主题实践活动。本次活动以植物科普为载体，通过“植物+法治+廉洁”的跨界融合模式，使抽象的法律知识与高尚的廉洁品格变得更加具象化，为青少年法治教育与廉洁品格培育开辟了生动鲜活的实践路径。实践团运用“植物与法治”知识体系将法律知识具体化、形象化。以《中华人民共和国种子法》为根本，生动阐释种质资源保护、品种审定、经营规范等法律要义，将种子喻为“需要守护的成长者”，形象地阐释了法律对农业生产“源头活水”的保障作用。在生态法治环节，通过普陀鹅耳枥、银杉、水杉等濒危植物的生存故事，揭示了生态保护法对生物多样性的守护意义；针对加拿大一枝黄花、互花米草等外来入侵物种的危害解析。聚焦身边的植物保护，让“依法护绿”理念融入日常生活。情景模拟与实践体验环节，通过模拟“如何应对非法砍伐”“遇到假种子如何维权”等具体场景，指导青少年学习掌握依法维权的关键步骤和证据收集技巧。以趣味形式开展“知识互动问答”，巩固法治廉洁知识，强化法治观念。在非遗金箔画制作实践中，青少年亲手创作以竹、梅、莲为主题的廉洁艺术品，将廉洁理念通过传统工艺内化于心、外化于行，实现文化传承与品格培育的双重成效。实践团将廉洁文化与本地特色植物巧妙融合，精心制作了一系列文化印章。活动现场，特设了集章打卡活动，集章卡上镌刻着学校的校徽、标志性建筑以及富有代表性的农作物图案，成为活动的一大亮点。此次 “植廉于心，法护成长” 主题实践活动，是依托国家级大学生创新创业项目（“植因有你”科普工作室）和天津农学院校园文化研究与建设项目形成，实践团践行“普法为民”的宗旨，创新探索将专业特色转化为教育优势。通过让法治精神与廉洁文化借助植物意象扎根青少年心田，既丰富了“八五”普法的实践形式，也为新时代青少年思想道德建设提供了有益借鉴。未来，实践团将继续深化“理论+实践+文化”的教育模式，让法治阳光照亮成长之路，让廉洁清风涵养少年心灵。
· 上合组织国家民族音乐研究中心成立
[ 2025-08-27 ]

8月25日，由市外办、市对外友协、市教委、天津音乐学院主办的“上合之约”人文交流研讨会暨上合组织国家民族音乐研究中心揭牌仪式在天津音乐学院举办。研讨会上，来自中国、俄罗斯、塔吉克斯坦等上合组织国家的10余名音乐教育领域的专家学者，围绕民族音乐与国际人文交流合作进行主旨发言，旨在以民族音乐为载体，与上合组织国家音乐院校加强对话、促进合作，共同打造国际合作新平台。上合组织国家民族音乐研究中心旨在以音乐搭建文化交流之桥，帮助上合组织国家民众更加深入地感知多元文化魅力，进一步增进彼此友谊，架起一座民心相通、交流互鉴的桥梁，助力上合组织国家之间的人文交流合作。

· 中国-泰国汽车智能制造行业产教融合共同体启航
[ 2025-08-27 ]

近日，“中国-泰国汽车智能制造行业产教融合共同体”成立仪式暨中泰职业教育产教融合国际研讨会在泰国大城府举行。本次活动的成功举办，不仅为中泰职教合作树立了新标杆，也为鲁班工坊品牌注入了新活力。在共同体成立仪式上，一系列实质性合作项目成功签约，体现了共同体“产教融合、校企贯通、教随产出”的工作原则。“智车学堂”扬帆出海：中泰校企六方共同签署“智车学堂”国际化汽车人才培养项目合作框架协议。项目依托全球首家鲁班工坊——泰国鲁班工坊，推广中国产教融合成功经验，联合开发契合东盟市场需求的课程、标准及资源，培养新能源汽车检测、智能制造等领域的复合型技能人才。天津渤海职业技术学院与泰国大城技术学院签署电气自动化技术国际专业合作建设备忘录，采用“0.5+2+0.5”的中泰联合培养模式，泰国学生需在天津渤海职业技术学院完成两年的专业学习、实训等教学活动并取得规定的课程学分。学生毕业时将同时获得天津渤海职业技术学院和泰国大城技术学院两所学院颁发的毕业证书。“智车学堂”旨在服务中资车企全球化战略，搭建产教融合平台。2024年9月天津渤海职业技术学院与中汽研汽车科技（上海）有限公司等项目发起方签订了项目合作协议。此次中方代表向泰国大城技术学院授予“学习中心”“考试中心”，向那空沙旺皇家大学、红统技术学院分别授予“学习中心”，标志着“智车学堂”品牌项目正式落地泰国，开启了中泰联合培养汽车智能制造领域技术技能人才的新阶段。首批通过“智车学堂”培训考核的125名泰国学员正式获得“新能源汽车检测维修专业能力评价合格证书”，该证书旨在全面衡量并认证持证人员在新能源汽车检测维修领域的专业能力，为行业提供可靠的技术保障。此次认证标志着共同体成功打通“中泰联合培训-国际标准考核-跨境资格互认”人才通道，为区域新能源汽车产业链输送首批标准化技术力量。本次共同体成立仪式暨国际研讨会的召开，不仅是中泰建交50周年的献礼之作，更标志着两国在汽车智能制造领域构建起“教育链-人才链-产业链-创新链”四维融合的跨国协作新范式。通过鲁班工坊经验深化、“智车学堂”品牌落地、125名学员双认证成果发布及CATARC跨国标准共建等务实行动，共同体正将“产教融合”理念转化为服务区域产业升级的核心引擎，为中国-东盟新能源汽车产业生态注入可持续人才动能，书写“一带一路”职教合作的时代新章。
· 越南青少年访华夏令营在津落幕
[ 2025-08-27 ]

“讲好中国故事·越南青少年访华夏令营”日前在天津开放大学落幕。在为期10天的深度研学中，越南学子以脚步丈量津沽大地，亲身感受这里发展的磅礴动力。活动中，天津开放大学语言文化交流中心精心设计了“文化沉浸+城市探索+精神溯源”的三维课堂。泥人张艺术馆的指尖传奇、天后宫妈祖文化的海洋基因、蔡氏贡掸的毫厘匠心、五大道建筑群的历史叙事……让营员们触摸到了津门文脉。在南开大学，“允公允能，日新月异”的校训精神为研学之旅铸就学术灵魂。越南青少年营员们穿行于思源堂的红砖绿藤间，触摸张伯苓老校长“教育救国”的初心石，更在校史展廊中感悟周恩来总理“公能”精神如何滋养“为中华之崛起而读书”的赤子情怀。这座以家国为怀、以创新为魂的学术殿堂，让越南青少年营员们读懂了中华民族伟大复兴背后的精神密码。结营仪式上，越南青少年营员们展示亲手制作的团扇、月饼、绘画作品，师生合唱《童话》、《茉莉花》，用行动深刻诠释了“中国”已不再单纯是课本上的名字，“‘中国’已成为青春地标”的研学感悟。越南营员将绘有中越两国国旗的风筝赠与中国伙伴，两国青少年以青春之名立下契约：以心为舟，以梦为桨，共赴星海，永续华章。
· “盐文化保护传承与开发利用”研讨会在津召开
[ 2025-08-27 ]

日前，“新质生产力背景下盐文化保护传承与开发利用”学术研讨会、2025年全国盐文化场馆联盟工作会议暨中国盐文化研究中心学术年会在天津成功举办。天津渤海职业技术学院作为承办单位之一，全程参与会议组织并发挥重要作用。来自全国盐文化博物馆、盐文化景区、研究机构、盐业生产企业、文创单位及相关院校等55家联盟单位的150余位专家学者参会，围绕盐文化的保护、传承与创新展开深入交流。会议期间，天津渤海职业技术学院组织召开了“中华盐文化与民族化工传承与创新”资源库中期研讨会，来自天津、上海、河北、江苏、河南、青海、四川等省市的盐文化专家学者、场馆代表、盐业企业负责人及教师代表等40余人参与研讨。会议系统总结了自2024年8月“中华盐文化与民族化工传承与创新”资源库项目启动以来的经验，明确了下一步发展方向，不仅为全国盐文化研究者提供了高水平交流平台，也充分展示了天津渤海职业技术学院在盐文化与化工产教融合领域的实践成果和责任担当。近年来，天津渤海职业技术学院传承“实业救国，科技报国”理念，将产业文化作为重构和丰富思政课教学的重要资源，凝练形成“以红色为底色、以绿色为特色”的“七彩交融”大思政育人体系，精心构建“三阶递升”课程体系。通过以思政课程为引领、通识课程为拓展、专业课程为深化，有效突破传统思政教育中理论实践脱节、普遍性与针对性不足的局限，为培养“德技并修”的高素质专业人才奠定了坚实基础。下一步，学院将继续深化“产业文化+大思政”育人模式，推动中华盐文化在职业教育中的创新传承与国际化传播，为繁荣盐文化研究、服务产教融合贡献更多职教力量。
· 天津外国语大学在社区开展“两弹一星”精神志愿宣讲
[ 2025-08-27 ]

今年暑假，天津外国语大学团委联合河西团区委在多个社区开展“两弹一星”精神主题宣讲系列活动，累计吸引100余名青少年积极参与。针对小学生的特点，青年志愿者将“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神化为生动易懂的表达。志愿者以时间为轴，带领现场青少年回溯那段震撼人心的奋斗历程。通过讲述科学家故事、科普科学知识、组织趣味实践等丰富形式，引领青少年铭刻历史记忆，传承红色基因，凝聚奋进力量，让“两弹一星”精神陪伴青少年的成长之路。2022年，团中央青年志愿者行动指导中心与中国核工业集团有限公司联合实施全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲项目，今年，项目从31个省（区、市）1143所院校的79523名报名者中，最终遴选出1500支团队、21098名志愿者，较往年有较大增长。我市多所高校的团队入选，宣讲团成员深入基层开展了一系列富有特色的“两弹一星”精神宣讲与物理实验科普活动。
· 天津交通职业学院开展“行走的思政课”
[ 2025-08-27 ]

暑假期间，天津交通职业学院“寻迹运河读懂中国——交通学子强国行”暑期实践研学队从天津出发，沿着中国大运河开展暑期实践活动。学院5支实践研学队分别奔赴8个省市的中国大运河沿线遗产点和遗产河道寻踪，脚步遍及杭州拱宸桥、扬州古邗沟遗址、淮安清江大闸、洛阳含嘉仓遗址、沧州谢家坝遗址、天津九宣闸、北京郭守敬博物馆等。他们探秘漕运与经济的互动交织，感悟粼粼波光与两岸烟火的生生不息，将思考融入千古智慧与科技的巧夺天工之中。过程中，各实践研学队以问题入手，通过寻访解疑解惑，深入探究运河文化。在寻访中挖掘运河文化的多重内涵，感知历史之河、经济之河、科技之河、人民之河的文脉魅力，不断擦亮中国大运河这张“中国名片”。实践研学队精心策划并推出了“寻迹运河·云端解码”系列视频，依托“交通强国交院说”网络名师工作室平台，以青春视角和专业技能，让大运河的故事在云端绽放新光彩。本次“寻迹运河读懂中国——交通学子强国行”行走的思政课，不仅是一次深刻的文化洗礼与国情认知之行，更是一次新时代交通青年对“保护好、传承好、利用好”大运河这一时代使命的创新实践。天津交通职业学院学子们将继续秉持“问寻促学”的探索精神，用青春智慧助力擦亮中国大运河这张“金名片”，让千年运河在新时代的浪潮中焕发出更加夺目的光彩。

国内教育

· 教育部部署庆祝第四十一个教师节活动
[ 2025-08-28 ]

在第41个教师节即将到来之际，教育部办公厅今天印发《关于做好庆祝第41个教师节有关工作的通知》，部署2025年教师节系列宣传庆祝工作。今年教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教育部将加大宣传选树力度，激励广大教师见贤思齐。教育部将会同中央有关部门开展“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选，组织开展全国高校黄大年式教师团队创建示范、“教育家精神万里行”、教育家精神巡回宣讲（港澳站）、“讲述我的育人故事”展示、“为教师亮灯”感念师恩等活动，制作推出《闪亮的名字2025—最美教师发布仪式》《讲述我的育人故事—2025年教师节特别节目》，宣发教育家精神阐释专访文章，展播教师风采“感人瞬间”微视频和一线教师践行教育家精神先进典型短视频，指导创排音乐剧《玉意非凡》等。开展“特岗计划”20年成效宣传。宣传选树优秀银龄教师。根据《通知》，教育部将系统梳理总结《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台一年来各地各校工作成效。同时，教育部还将推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感。教育部将支持“优师计划”师范生职后学历提升，做好“国优计划”毕业生从教政策支持。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担。推出第二批尊师惠师公益行动，上线“AI教师心理陪伴”智能应用，为广大教师提供教育政策资讯、惠师权益保障、职业发展档案等多元化服务。《通知》指出，各地各校要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，梳理总结加强尊师惠师工作一年来推进教师“公共服务优先”一揽子政策落实落地情况，吸引更多自然人、法人或其他社会组织积极参与尊师惠师行动。同时，宣传推广“中国教师”小程序，共同构建“政府引导、多方供给、教师受益”的数字化惠师服务体系。
· 第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛开赛
[ 2025-08-28 ]

日前，第五届全国中小学青年教师教学竞赛决赛在陕西师范大学开赛。经层层选拔，共有来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的161名优秀青年教师参加本次决赛。他们将于8月25日至27日共同践行“上好一门课”理念，同台竞技，以赛促教。本次竞赛坚持广泛参与、层层发动，坚持注重教学基本功和实际应用能力，坚持程序严谨、规范，共设小学组、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学思想政治组5个组别。决赛的教学展示部分将通过“职工之家”APP、陕西广播电视台“起点新闻”APP、“陕西教育”APP和“全国总工会”微信公众号等平台全程网络直播。全国青年教师教学竞赛自2012年创办以来，已成功举办7届高校赛、5届中小学赛，构建了一套覆盖大、中、小学的高水平竞赛体系，为广大青年教师成长发展搭建了重要平台。
· 为加快培育发展新质生产力、推动高质量发展提供新动能
[ 2025-08-27 ]

国务院日前印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。为何印发意见？意见部署哪些重要工作？国家发展改革委有关负责人8月26日进行了解读。问：意见出台的背景是什么？答：党中央、国务院高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。当前，人工智能技术加速迭代演进，正从试验探索迈向价值创造阶段，引发经济社会各领域各行业深刻变革。与此同时，仍存在对人工智能作用认识不一致、供需对接不畅、应用落地存在“最后一公里”障碍等突出问题，亟需加强战略引导和统筹指导，推动全社会深刻认识人工智能对生产力的革命性影响，全面推进人工智能科技创新、产业发展和赋能应用，为加快培育发展新质生产力、推动高质量发展提供新动能。问：实施“人工智能+”行动有哪些重大意义？答：从技术发展看，有助于顺应和把握人工智能技术演进规律。实施“人工智能+”行动，以新的科研成果支撑场景应用落地，以新的应用需求牵引技术创新突破，促进人工智能技术创新与应用发展双向赋能，有助于以人工智能应用发展的确定性，应对技术和外部环境急剧变化的不确定性，加快形成更富生命力的中国特色人工智能发展路径。同时，主动构建与人工智能技术演进趋势相适应的法律法规、政策制度、伦理规则等，有助于促进人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。从国内实践看，有助于推动人工智能赋能高质量发展。实施“人工智能+”行动，充分发挥我国数据资源丰富、产业体系完备、应用场景广阔等优势，加强人工智能与各领域广泛深度融合，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道，助力实现经济高质量发展，推动全体人民共享人工智能发展红利。从全球形势看，有助于推动更高水平国际开放合作。实施“人工智能+”行动，坚持智能向善，把人工智能作为造福人类的国际公共产品，广泛开展人工智能国际合作，推动技术普惠和成果共享，共建人工智能全球治理体系，让更多国家和人民共享技术进步带来的发展机遇。问：意见的主要内容是什么？答：意见围绕行业应用需求和基础能力供给协同推进，提出一系列政策举措。一方面，以行业应用需求为牵引，统筹国内和国际，开展“人工智能+”6大行动。围绕科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作6大重点领域，深入分析人工智能对各行业各领域范式变革影响，前瞻谋划“人工智能+”工作着力点。另一方面，以硬基础和软建设为保障，统筹发展和安全，夯实“人工智能+”行动8大支撑。深刻把握人工智能技术和产业演进规律，结合内外部形势变化，围绕模型、数据、算力、应用、开源、人才、政策法规、安全8个方面，系统构建人工智能基础支撑体系。问：意见的突出特点有哪些？答：意见针对企业提出的问题形成系列务实政策举措，突出让市场有方向、有信心、有体感、有加速度。一是明确政策方向。突出应用导向，明确6大重点行动，建立动态敏捷、多元协同的治理体系，处理好人工智能可能带来的安全风险、就业岗位冲击等相关挑战，明确发展方向和政策预期。二是强化发展信心。对内，释放积极政策信号，培育产业全要素智能化发展新模式，布局智能原生新业态，系统构建三大产业的智能化转型发展路径。对外，坚持普惠共享，打造平权、互信、多元、共赢的人工智能能力建设开放生态，提出“人工智能+”全球合作新模式。三是突出可感可及。聚焦科研工作者、企业、消费者、人民群众、政府部门等不同主体均提出相应鼓励方向和支持举措，广泛调动全社会参与人工智能发展的积极性，促进全体人民共享人工智能发展成果。四是注重务实管用。针对人工智能在应用落地中存在的重硬轻软、应用碎片化、开源社区活跃度不高等问题，针对性提出系列举措。针对每个领域分别提出与人工智能的融合发展方向，形成各行业“人工智能+”思路主线。问：意见提出布局建设一批国家人工智能应用中试基地，基地的定位和作用是什么？答：应用中试基地是加速人工智能应用规模化、标准化、体系化发展的共性能力平台。结合“人工智能+”6大重点行动，通过在制造、医疗、交通、金融、能源资源等重点领域布局应用中试基地，汇聚行业资源和相关产业能力，培养人工智能专业人才、推广应用成果、孵化创新主体、打造开放生态。问：下一步，在推动意见落实方面有哪些安排？答：一是加强工作整体统筹。国家发展改革委将强化牵头作用，加强统筹协调，形成工作合力。推动各地区各部门紧密结合实际，因地制宜细化落实举措，抓好贯彻落实，广泛凝聚社会共识。二是明确阶段性重点工作。会同有关部门，综合考虑各行业应用潜力、成熟度、带动作用等因素，进一步选择价值变量大的应用场景，明确阶段性重点工作并动态滚动更新，实现长期和短期、动态和静态相结合。三是营造良好应用环境。持续完善相关法律法规、制度政策、应用规范、伦理规则，加大人工智能领域金融和财政支持力度，完善应用试错容错管理制度，推动重点场景“敢开放”“真开放”。推动政府部门和国有企业强化示范引领作用，通过开放场景等支持技术落地。四是促进产业生态发展。推动产业全要素智能化发展，培育人工智能应用服务商，打造人工智能应用服务链，大力发展智能原生技术、产品和服务体系，培育智能原生企业。加强开源生态建设，支持优质开源项目发展，提高国际影响力。五是加强安全风险防范。持续加强人工智能应用对产业结构和就业结构等影响的研判评估和应对工作，增强就业创造效应，减缓就业替代效应。建立健全人工智能技术监测、风险预警、应急响应体系，防范化解人工智能带来的相关安全风险挑战。
· 首届全国大学生人工智能安全竞赛举办
[ 2025-08-27 ]

8月25日，2025年第一届全国大学生人工智能安全竞赛在北京邮电大学落幕。本次赛事由中国信息协会主办、北京邮电大学与天融信科技集团等单位联合承办，吸引了全国88所高校的350支队伍报名参赛。其中，作品赛经过两轮评审，从296支报名队伍中遴选出160支晋级决赛；对抗赛则有45支队伍展开实战角逐。赛事创新采用“作品开发+攻防对抗”的双赛道模式，直击人工智能安全领域的前沿挑战。作品赛涵盖AI内生安全、AI应用安全和AI赋能安全等方向；对抗赛则聚焦垂直领域AI安全场景，通过模拟真实环境中的攻防对抗，提升参赛者对AI安全技术的掌握水平，并推动AI在政务、工业、教育、医疗等领域的安全应用。赛事期间还举办了赛旗交接仪式，赛旗由北京邮电大学网络空间安全学院执行院长移交至下届承办方代表上海交通大学网络安全技术研究院院长手中，标志着2026赛季正式启动。全国大学生人工智能安全竞赛是国内首个专注于人工智能安全领域的大学生竞赛，旨在为选拔、推荐优秀人工智能安全专业人才，培养大学生的创新意识与团队合作精神，提高他们的人工智能安全技术水平、创新实践与综合设计能力，推动我国高校网络空间安全和人工智能相关专业建设与改革。
· 怀进鹏会见俄罗斯科学和高等教育部部长法利科夫
[ 2025-08-26 ]

8月25日，教育部部长怀进鹏在北京会见俄罗斯科学和高等教育部部长法利科夫，双方就深化中俄教育合作交换意见。怀进鹏指出，在习近平主席和普京总统战略引领下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系不断向更高水平迈进，教育合作发展迅速、成果丰硕。中方愿与俄方一道，共同落实两国元首重要共识，深化教育各领域务实合作，加强中俄人文合作委员会和教育合作分委会机制建设，推动合作提质升级、实现新的突破。法利科夫表示，俄方高度重视俄中教育合作，愿与中方进一步在高校校际合作、人才联合培养、合作科研、语言教学等领域加强沟通交流，共同推动俄中教育合作迈上新台阶。同日，教育部副部长吴岩与俄罗斯科学和高等教育部副部长莫吉列夫斯基主持召开中俄人文合作委员会教育合作分委会第二十五次会议。
· 人机协同催生教育新生态
[ 2025-08-26 ]

近日，由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所共同主办的2025全球智慧教育大会在北京举行，来自24个国家的教育、科技与企业界人士与会，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径，分享人机共育、人机共教、人机共学的教育新实践，思考如何构建安全、高效、可持续的智慧教育新生态。“人类必须具备使用人工智能的能力。”联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼在致辞中指出，这种能力的培养要贯穿整个教育体系，从基础教育到高等教育。“变革浪潮已经到来，我们必须要调整教育体系，适应改变。”她说。“人工智能+教育”已成为全球各国的一项“必答题”，这是与会者的一项共识。但值得关注的是，联合国教科文国际高等教育研究所的一项研究数据显示：86%的全球高等教育学生每天都在使用AI工具，但只有25%的教师认为，AI能够给教学带来增值或者更多的价值。波黑民政部部长杜布拉夫卡·博什尼亚克指出，教育的目标远不止知识的传授，还包括学生的社交、心理等全面发展，“我们必须找到办法来解决人工智能价值功能缺位的问题”。与会人士的这种担忧表明，人工智能与教育核心价值观相契合，已成为一项亟待解决且充满挑战的任务。在中国高等教育学会副会长郭新立看来，人工智能对于教育的深远影响，核心体现在推动教育教学模式变革和推动科学研究模式变革两方面。“这两方面，对每一位教师和科研工作者都提出了更高要求，包括技术应用能力、跨域协作能力、数据分析能力、伦理治理能力等。”郭新立表示，要培养更多既“懂技术”，又“懂教育”，更“懂人心”的好教师。面对各种挑战，众多与会嘉宾普遍认为：智慧教育图景的绘制中，人机协同尤为重要。就如何推动人机协同，与会人员频频提到加强教育领域人工智能治理。其实，在人工智能技术呈指数级发展的背景下，全球已制定了多项人工智能治理的指南、框架和原则，涵盖数据、基本规则、模型管理和行业应用等方面。“但技术的快速迭代加剧了开发者、使用者与监管者之间的理解和能力差距，导致许多地区实际上依赖于自我监管。”联合国教科文组织国际教育规划研究所研究主管穆里尔·普瓦松指出，各国各地区应积极部署人工智能用于教育的治理机构，开展风险监测、应急响应、同行评审、问责等工作，实现以有约束力的规范，促进人工智能在教育领域的可持续化应用与发展。除了监管与治理，人的主体性、自我发展，也是本次大会“人机协同”讨论中的高频词。联合国教科文组织教育信息技术研究所理事长阿莎·辛格·坎瓦尔提到，智慧教育的一种定义是新技术与教学的融合，随着生成式人工智能的介入，最新的定义更强调人的主体性。因此，不少与会嘉宾呼吁，人机协同发展中不仅要培养教师的AI技能，更重要的是培养其设计“人机协作系统”的能力，如什么时候用AI，如何将AI的输出与人类的判断有机结合，如何在效率与质量之间找到平衡等。
· 2025全国青少年信息素养大赛“水中无人系统挑战赛”总决赛举行
[ 2025-08-26 ]

2025全国青少年信息素养大赛“水中无人系统挑战赛”总决赛日前在浙江桐乡乌镇结束。全国130支队伍、500余名青少年选手，通过竞赛任务模拟珊瑚保护与修复。本届比赛学生围绕珊瑚环保和修复，开发了各种智能机器人水下装备，设计水平和操作水平较往年显著提升。“水中无人系统挑战赛”由中国电子学会、中国海洋学会联合主办。本届比赛以“海洋命运共同体——生态监测，守护珊瑚礁”为主题，根据学段科学分设小低组、小高组、初中组和高中组4个组别，比赛过程中，选手要完成竞速挑战、任务挑战、技术设计、项目汇报、团队展示等多项内容。水中无人系统竞赛，不仅是对学生工程实践能力——如编程、控制与传感技术融合运用的严峻考验，更是对系统思维、团队协作与临场应变能力的综合锻炼。此次2025全国总决赛获胜者将入选国际赛国家队，组队代表中国出征2026年国际水下无人系统挑战赛“海鲈鱼”全球总决赛。

基层教育

· 河西区召开秋季开学准备工作部署会
[ 2025-08-28 ]

8月25日，河西区教育系统召开秋季开学准备工作部署会，从教研培训、智慧教育、思政研学、体质健康、校园安全、食品安全、信息安全等多个方面进行了具体安排部署，明确工作目标和责任分工。会议强调，全体教职员工要快速调整工作状态，以饱满的精神、提速的节奏、实干的作风，做好秋季开学准备工作。一要及早谋划部署，科学制订开学方案，认真拟定学科教学计划，提前开展备课，着力提高课堂教学质效，提升教育教学水平；二要筑牢校园安全防线，全面排查整治建筑、消防、燃气、安防等各类风险隐患，加强校园环境卫生整治，持续加大校园食品安全监管力度，抓好校园供餐加工、食材采购、餐费管理等环节的管控，全方位守护师生身心健康，上好“开学第一课”；三要增强法纪意识，严格规范办学行为，严守教育教学纪律，紧盯校园餐、教辅征订、校服、招生等重点领域，长效推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治相关工作，筑牢廉洁自律防线，做好师德集中教育，打造高素质教师队伍，确保师德师风建设常抓不懈。
· 河北区开启全链条治理模式全力做好暑期校外培训治理
[ 2025-08-27 ]

暑假以来，河北区“双减”办围绕“部署、宣传、排查、执法”四个环节，以防止学科类培训隐形变异反弹为重点，扎实推进暑期校外培训专项治理，巩固“双减”成效，为中小学生营造清朗的教育生态。高位部署，压实责任筑根基。专班办充分发挥统筹协调作用，构建“专班办牵头、多部门协同”的治理格局，明确教育、文旅、体育、科技、市场等多个部门职责，形成“横向到边、纵向到底”的联动机制。制定下发《河北区2025年暑期校外培训治理工作方案》，召开专题会议进行安排部署，细化任务、明确分工，层层传导压力，推动属地责任、部门主体责任落地见效。聚焦校外机构违规培训、在职教师有偿补课、违规培训行为三大重点，靶向开展专项检查。多维宣传，凝聚共治强氛围。采用“线上+线下”立体化宣传模式，线上通过微信公众号等平台推送《致家长的一封信》，线下向家长发放宣传材料67000份、向教师发放告知信6152封，实现暑期政策宣传全覆盖，引导全社会共同参与监督治理。同时，专班办创新组织开展校外培训机构信息公示评比活动，制定印发《关于组织开展河北区校外培训机构信息公示评比活动的通知》（河北双减办函〔2025〕5号），涵盖详细的评比标准，包括办学资质、师资力量、课程设置、收费标准、安全管理制度等信息公示的完整性和规范性，以及公示栏的设计美观度、信息更新及时性等。通过机构自荐、主管部门推荐、各部门实地查看、区专班办综合评定等环节，评选出公示信息标准且优秀的机构，后续，专班办将组织全区机构进行观摩学习，促进各机构提升公示栏建设水平，在强化机构规范运营的同时，增强培训信息透明度，方便家长和社会监督。全域排查，织密监管防护网。紧盯隐形变异学科类培训，聚焦商务楼宇、居民小区等重点场所，高频次开展“日查+夜查”“联检+抽检”行动。依托街道网格力量，组织783余人次对全区127家校外培训机构及176处场所开展拉网式排查，建立动态管理台账。联合执法支队、市场监管、公安等部门，针对艺考培训等重点领域开展10余次专项执法行动，累计出动346人次。同时督导35家订单量较低的机构规范运营，确保所有机构均纳入教育部资金监管平台统一管理。精准执法，严守治理全过程。针对校外机构、在职教师、违规行为三类主体分类施策、精准整治，执法过程严格遵循“事实清楚、证据确凿、程序合法”原则，执法人员全程亮证执法。畅通“12345热线+举报电话”监督渠道，建立“接诉即办”机制，18条举报线索均已核查办结，形成闭环治理链条。河北区“双减”工作专班不断健全长效监管机制，各成员单位密切沟通，形成合力，继续大力度开展校外培训机构的治理和监管工作，切实巩固“双减”成果，共同为学生打造一个更加公平、优质、健康的教育生态。
· 和平区召开2025年下半年思政教师培养锻炼部署会
[ 2025-08-26 ]

8月25日，和平区教育局举行2025年下半年思政教师培养锻炼部署会，区教育局分管负责同志、相关科室负责人、参加实践锻炼的思政教师参加会议。会议要求，实践锻炼教师要进一步提高思政锻炼的政治意识，主动融入、真正了解锻炼岗位，树立真学实干的精神，积极参与具体工作，要从思政锻炼岗位中取得真经，反哺思政教学，提高教学实效，要发扬兢兢业业、爱岗敬业的精神，将教学中的责任心、耐心带到实践锻炼岗位中，珍惜全方位提升工作能力的机会。下一步，和平区教育局将深入实施“马克思主义政治人才培养工程”，完善思政教师实践锻炼机制，关注思政教师培养和发展，为和平教育高质量发展做出新的更大贡献。
· 南开区举办中小学校园足球锦标赛
[ 2025-08-25 ]

近日，由南开区教育局、区体育局主办的南开区中小学第四届“区长杯”校园足球锦标赛暨“满天星”训练营活动在中营小学开幕。此次校园足球锦标赛首先进行的是小学男子、女子组比赛，来自23所学校的23支男足、14支女足队伍将分别在中营小学、宜宾里小学、汾水道小学、科技实验小学等四个赛区展开为期八天的激烈角逐。南开区中小学“区长杯”校园足球锦标赛自2022年起已连续举办三届，赛事规模不断壮大，球员们在比赛的历练中超越自我，发展了足球特长，收获了友谊和成长。南开区将持续推动校园足球普及与提高，以赛事为纽带，让足球教育的种子在南开区的校园深深扎根、蓬勃生长。
· 滨海新区启动2025年新教师入职培训
[ 2025-08-21 ]

8月20日，由滨海新区教体局主办、滨海新区教师发展中心承办的“滨海启航承使命新师育梦谱华章”2025年新教师入职培训启动仪式举行。区教体局相关工作室、区教师发展中心有关负责同志和滨海新区各区域培训工作负责人以及2025年全体新入职教师参加。会上强调，要明确新时代新形势对广大教师提出的新标准新要求，坚定信念，永葆初心使命，做学生为学、为事、为人的大先生，成为社会文明的先行者和弘扬者。要提升格局，涵养师德师风，做有高尚道德情操的引路人，以德立己、以身立教，用真诚、善良、真爱引领学生成长。要学高为师，锤炼专业素养，做有扎实过硬学识的燃灯者，通过终身学习，不断提升业务能力和管理水平。要点亮心灯，筑牢育人之基，做有仁爱之心的筑梦人，深刻理解并践行教育家精神，指引学生走向更加广阔的人生舞台。要顺应时代，抢抓数智变革，做有敢于革新勇气的领航者，主动成为教育数字化转型的践行者和数字化终身学习的引领者，为推进滨海新区教育高质量发展、加快建设教育强区贡献青春力量。仪式上，区教师发展中心相关负责同志创新性地运用AI数字人技术，阐释2025年针对新教师的系统性发展举措，为新教师明晰未来发展的路径、资源与要求。2024届教师代表分享入职一年来的成长感悟与收获，六位不同教龄段的优秀教师代表用自己跨越时光的教育故事和人生智慧深情寄语，2025年新入职教师代表分享教育梦想和对未来的展望。
· 河北区开展专项能力提升培训活动
[ 2025-08-19 ]

8月14日至17日，河北区教育系统干部及“三杰”学员代表赴杭州、南京两地，开展为期四天的“教育教学融智能学习提升创发展”专项能力提升培训活动，助力全区教育系统干部及骨干教师创新教育理念、提高专业技能。培训期间，教师们先后走访两地多所优质学校，涵盖小学、初中、高中各学段以及九年一贯制学校，围绕“推动学校高质量发展”“构建学校特色课程体系”“教育质量监测及结果应用”“激发师生创新思维”等核心主题，与当地教育专家、一线教师开展深入研讨，系统学习先进教育教学经验。下一步，参训学员将把本次学访的所学所思转化为实际工作举措，充分发挥辐射引领作用，为河北区教育事业注入新动能，推动区域教育教学质量迈上新台阶。