市教委  市文物局关于开展天津市大中小学
一体化“背包里的大思政课”实践行动的通知

各区教育局、各高校、各直属学校、各文博场馆、各区文物局、各有关单位：
　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神和全国教育大会精神，弘扬革命文化和中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，依托我市丰富的红色教育资源，充分运用革命文物资源赋能学校思政课建设，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，让大中小学生深入了解中国共产党的光辉历史、新时代的伟大成就，增强国家观念和爱国意识，结合教育评价改革和作业改革，决定组织开展天津市大中小学一体化“背包里的大思政课”实践行动。
　　一、活动主题
　　“津”彩有我 筑梦未来
　　二、活动内容
　　立足我市“近代中国看天津”的独特优势，依托我市各类红色历史性地标，结合不同学段学生特点，调整思政课教学计划，用好用足实践教学的课时学分，通过现场教学、研学实践、志愿服务、定制作业等形式，深度挖掘天津各种文物、文献、事迹、故事等文化资源，引导学生积极关注现实鲜活的先进人物、典型事件、城市风貌、新时代的发展成就，激励广大青少年立足新时代新征程，传承红色基因，凝聚前行动力，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
　　三、参与范围
　　天津市全体大中小学生。
　　四、活动方式
　　（一）小学阶段
　　实践主题：我给周总理敬个礼
　　实践方式：立足情感启蒙，所有小学生毕业前到周恩来邓颖超纪念馆或周恩来总理工作和生活过的地方（觉悟社纪念馆、南开中学等）开展一次红色研学实践活动，让学生更加深入地了解周恩来总理等革命先辈的事迹和贡献，激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。有关实践活动作为小学思政课《道德与法治》实践教学必修内容，建议在小学4-6年级集中组织。鼓励各区教育部门、学校成建制集体组织研学实践活动，也可以通过家庭亲子活动完成实践任务。
　　作业方式：实践活动结束后，每位同学通过手抄报、观后感、微视频等各种不同方式提交“为中华崛起而读书”主题作业，作为小学思政课必选作业。有关作业要在思政课堂、班团队会上进行交流分享，并逐级上报优秀成果。
　　（二）初中阶段
　　实践主题：我给新时代代个言
　　实践方式：立足强化认知，认真组织讲好35课时的《行走的大思政课》地方必修课程，成建制带领学生走出校园，以思政课实践教学方式，引导学生感受天津的历史文化和发展成就，进一步强化学生对时代发展的理解和认同，涵养家国情怀。
　　作业方式：在组织所有初中学生毕业前熟读或背诵梁启超在我市河北区梁启超故居（饮冰室）创作的《少年中国说》基础上，引导学生将学习《少年中国说》和新时代历史性成就及历史性变革结合起来，讲好新时代天津发展变化、科技进步、文化传承、社会和谐等方面的故事，讲好革命历史故事、伟大复兴故事、人民领袖故事，每位同学撰写一篇《新时代少年中国说》，作为《行走的大思政课》地方课程的总结作业。作业既可以是一篇文章，也可以通过朗诵、书法、绘画、短视频等不同方式呈现。有关作业要在思政课堂、班团队会上进行交流分享，并逐级上报优秀成果。
　　（三）高中阶段
　　实践主题：我为奋斗者点个赞
　　实践方式：立足明确责任使命，组织所有高中生深入开展思政课实践教学，鼓励学校带领学生，通过田野调查的方式，走出去发现身边的感人事例，深入社区、企业、乡村等各个角落，主动寻找并采访那些在不同领域默默耕耘、勇于追梦、奉献社会的劳动者、创业者、奋斗者。挖掘他们背后所蕴含的奋斗精神、责任担当和家国情怀，鼓励学生们发挥创意，以最能触动人心的方式呈现这些奋斗者的故事。
　　作业方式：以“为奋斗者点赞”为题，每名高中生都深入挖掘身边不同奋斗者的感人故事，于高三上学期期末提交一份社会调查报告，作为高中学业水平合格性考试思想政治科目应用实践考查的报告。各学校要广泛遴选优秀社会调查报告，通过舞台剧、微短剧、微电影等方式进行呈现宣传，在班团队会上进行交流分享，并逐级上报优秀成果。
　　（四）大学阶段
　　实践主题：我为新征程献个策
　　实践方式：立足坚定理想信念，组织大学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以求学城市的发展变化为案例、为基础，主动发现天津之美、青春之美、创业之美、科技之美，结合天津的历史文化底蕴、现代都市风貌、创新创业氛围、科技创新成果以及个人成长和未来规划，通过实地考察、企业探访、文化交流等多种方式，深入了解这座城市的发展与变迁，提出意见建议，为更好推动天津高质量发展，推动伟大复兴中国梦的实现贡献自身智慧力量。
　　作业方式：鼓励学生发挥专业技能、创造力，围绕“我为天津发展提建议”主题，以模拟人大或政协提案的方式提交作业，并通过网络发文、短视频、绘画作品、原创歌曲、舞蹈话剧、曲艺表演、文创产品等不同形式进行成果展示，作为高校必修思政课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的必选作业。有关作业要在思政课上进行交流分享，并逐级上报优秀成果。
　　五、有关要求
　　（一）提高政治站位。各级各类学校要深刻认识开展大中小学“背包里的大思政课”的政治意义和实践价值，将其作为落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的重要举措，各级区教育局、各高校超前谋划、精心组织，加强统筹，确保有关要求有效落实、形成特色。各博物馆、纪念馆要与大中小学校建立健全协同联动机制，加强工作对接，促进资源共享，发挥协同优势，提升工作效能。
　　（二）强化活动组织。市教委、市文物局委托天津市大中小一体化实践育人中心（天津工业大学）负责整体统筹和市级优秀成果遴选。市招生考试院重点做好高中学业水平合格性考试思想政治科目应用实践考查工作，市教科院重点做好小学、初中、高中阶段的实践活动组织、优秀成果汇总上报等工作，天津市习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程协同创新中心（南开大学）重点做好大学阶段成果汇集上报等工作，天津市学校思想政治教育新媒体中心（天津财经大学）重点做好优秀成果宣传推广工作。各区教育局、各高校要大力支持和指导学校开展各类走出学校的思政课实践教学和红色研学活动，充分发挥红色资源育人功能，打造本校特色的实践育人品牌。各博物馆、纪念馆要充分利用馆藏文物资源，开发“纪念馆里的思政课”“行走的思政课”，推动更多红色革命资源与文物资源向学校、学生开放共享，为各级学校思政现场教学和实践活动提供场地、讲解等服务保障。
　　（三）注重结果作用。建立年级、学校、区、市四级优秀学生作业分享、交流、遴选、宣传机制，有关获奖情况作为学生入党入团入队、评奖评优、思政课成绩的重要参考。各区教育部门按照小学、初中、高中（含中职）每个学段不超过20项优秀作业成果，各市教委直属中小学按照不超过3项优秀作业成果，各高校按照不超过10项优秀作业成果的标准，每年提交优秀作业成果，市教委、市文物局集中开展市级优秀作业宣传推广。
　　（四）做好活动宣传。各区教育局、各高校要利用校内官方融媒体平台和新媒体平台进行宣传互动，提高活动知晓度和参与度，不断拓展网络育人空间阵地。特别是要用好新媒体平台，充分展现天津青少年奋发向上、崇德向善的精神风貌，教育引导学生传承红色基因，赓续红色血脉，汲取奋进前行的精神动力，树立爱国之心、强国之愿、报国之志。
　　各区教育局、各高校要报送一名联络员负责“背包里的大思政课”组织协调，请于3月7日（星期五）12：00前填写联络员信息统计表（附件）报送相关联络员，并将表格的WORD版和盖章扫描件PDF版材料打包发送至邮箱tjsjyr@tiangong.edu.cn。

　　附件：天津市大中小学一体化“背包里的大思政课”实践行动联络员信息统计表

　　                                     市教委     市文物局
　                                         　2025年2月26日

　　（此件主动公开）

附件

天津市大中小学一体化“背包里的大思政课”实践行动联络员信息统计表

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