基层教育_天津市教育委员会

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教育动态

基层教育

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武清区举办同型异课研学活动

2023-07-10

日前，武清区教育系统举办“京津冀陇协同提质——小学语文新课标背景下学习任务群同型异课研学活动”。活动采取线上线下相结合的方式举行，共设200个分会场。武清区名师工作室成员和各基地校有关负责人、甘肃省平凉市泾川县在武清跟岗学习的15位专家领导及部分学科骨干教师参加。北京市通州区、河北省廊坊市、甘肃省平凉市静宁县、泾川县的部分干部教师共计8100余人线上参加。活动邀请专家从教师专业发展中的与自我和谐、与技术和谐、与环境和谐等三个方向进行讲座，为教师如何依托信息技术开展课堂教学提供了更具针对性、专业性的分析。
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红桥区开展安全主题系列活动

2023-07-07

近日，红桥区教育局召开2023年教育系统安全生产月教育培训会，专题研究部署校园安全工作。制定《红桥区教育局校园安全专项检查行动方案》并下发至基层学校，要求各校提高政治站位，加强多方协同联动，切实加强对“安全生产月”活动的组织领导。区教育局领导班子成员按照包联机制划分区域，采取“四不两直”方式，对全区64所学校、70个校区进行全覆盖检查。重点对出入校管理、治安及反恐、校内交通安全、防范校园欺凌、学生安全教育等方面开展检查。各学校将安全生产宣传活动纳入工作重点，积极组织教职工学习习近平总书记关于安全生产重要论述，利用户外电子屏滚动播放“安全生产月”主题宣传海报及宣传标语，并开展安全疏散应急演练等丰富多样的安全教育活动，促使广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高安全素养。
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南开区大力实施“科教立区”发展战略

2023-07-06

7月5日，天津市政府新闻办举行“南开区实施‘科教立区’发展战略加快建设高质量基础教育体系”新闻发布会。南开区委、区政府大力实施“科教立区”发展战略，稳步推进基础教育设施布局规划，推动南开区教育事业取得新成就。南开区委、区政府把“科教立区、文化强区、商贸兴区”作为今后一段时期内重点要做的“三篇文章”。今年，南开区着力抓好五项工作，即抓党建，始终保持正确政治方向；建体系，不断提升全学段教育教学质量；抓队伍，不断打造德才兼备的教育人才队伍；抓均衡，不断优化全区教育资源布局；抓重点，为天开园核心区建设提供高水平基础教育资源支撑。近年来，南开区加大全区品牌办学力度，着力促进全区优质教育资源均衡发展。在全区各个集团化办学、教学共同体、教育联盟内部，实行干部、教师交流政策。强化骨干教师培养，统筹规划市、区、校三级学科骨干教师梯队建设。聚焦德智体美劳“五育并举”育人方向，注重整合校内外教育资源，建立校家社协同育人中心、学校家庭教育指导中心、中小学心理素质培养中心，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的协同育人机制。在支持教师队伍建设上，南开区不断深化教育体制机制改革，科学设置岗位，完善聘用机制，打破中小学教师职称天花板，2019年以来累计培养正高级教师22名、高级教师420名。同时，建立中小学教师与公务员工资收入增长长效联动机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，并根据绩效考核结果实行差异化分配，向一线倾斜，向实绩突出的教师倾斜。
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河西区推动“大思政课”建设综合改革示范区工作

2023-07-05

近日，河西区召开“大思政课”建设综合改革示范区工作推动会暨打造百节“思政金课”动员部署会。会议旨在全面贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“大思政课”建设系列重要讲话精神，扎实、全面推进河西区教育系统“大思政课”建设综合改革示范区工作，为天津市“大思政课”建设综合改革试验区积累河西经验。河西区教育局主要及分管领导、相关责任科室负责人、教师发展中心相关负责人以及各中小幼党组织书记校（园）长100余人参加会议。会上对开展河西区思政课教师“拿手一课”暨百节“思政金课”评选活动进行了部署，4所中小学分别围绕坚持党建引领、落实人才工程，持续探索新方法，做实做优做出成效作了交流发言。会议强调，全区教育系统要深刻认识开展“大思政课”建设工作的重要意义，提高重视程度，坚持开门办思政，全面落实好开展“大思政课”建设工作的重要举措，创新教学方法、关注网络阵地、融合社会资源、培养政治人才，建立健全推进“大思政课”建设工作的良好机制，加强组织领导，定期组织评估，注重总结提升。河西区教育系统将以此次大会为契机，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，打造更多高水平思政“金课”，善用“大思政课”，落实“大思政课”理念，推动思政课不断开辟新境界、展现新作为。
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蓟州区开展综合实践课程类研学旅行

2023-07-04

日前，蓟州区开展首次综合实践课程类研学旅行活动。蓟州区综合实践中心组成员和研发团队的部分骨干教师、部分中小学综合实践教师参加活动。本次活动采用学科融合的形式。美术教师带领学生游览“张家大院”，并指导学生绘制大院布局结构图，研究前、后门楼的建筑特色和区别。十字歇山顶、卷棚顶、垂花门、木刻图案、石雕图案这些古建筑的奥秘，在学生的观察与合作探究中一一破解。地理教师在课本知识的基础上进行研学，通过设计丰富的活动，将关键问题的线索以隐藏任务卡的形式体现，以小组为单位进行探索，拓展了《地域文化与城乡景观》的深度和广度，扩大了学生的知识面，培养了学生区域认知和地理实践素养。语文教师指导学生以观察、理解建筑上的文字为切入点，探究古朴建筑中承载的深厚文化底蕴。木刻门对上出自《诗经》《论语》《庄子》的诸多典故，让学生体验到中华文化的博大精深。
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宁河区开展“组团式”支教“四个一”活动

2023-07-03

为进一步提升“组团式”支教成效，宁河区教育局组织在甘肃榆中的9名援派教师扎实开展“组团式”支教“四个一”活动。截至目前，以“带一个徒弟”“上一节公开课”“办一次讲座”“帮一个困难生”为主要内容的“四个一”活动取得了预期成效，得到了榆中受援校师生、家长的认可和称赞。9名宁河区援派教师与受援校19位教师结对子，签署了“师徒结对协议”，听评课44节，参加听评课活动65人次，帮助结对教师切实提高教学水平。根据同学科教师需求，9名教师共上公开课11节，听评课人数71人次，切实发挥了援派教师的示范引领作用。根据受援校实际需求，9名教师共举办专题讲座11场，参训人数174人次，培训时长达9小时，培训内容涉及课堂教学、班级文化、心理健康、作业设计等方面，促进了受援校教师专业素养的有效提升。另外，9名教师为44名家庭困难学生捐赠图书文具，爱心学助学金额达5489.10元。其中，一对一结对帮扶14人，做到“智志双扶”，帮助学生树立学习信心，感受来自祖国大家庭的温暖。
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河东区中小学开展“小手拉大手”主题班会活动

2023-06-30

近日，河东区各中小学组织学生广泛开展“小手拉大手争做文明有礼天津人”主题班会活动，活动形式多样，内容丰富。有的学校开展“欢迎你到天津来”──小导游讲解活动，学生们在情景模拟中化身小导游，带领游客文明游览；有的学校鼓励少先队员走进社区开展“最美弯腰”志愿服务，将社区打扫得清爽洁净；还有的学校以“节俭养德文明餐桌”为主题，向学生宣传餐桌礼仪，自觉践行“光盘行动”……活动还邀请家长代表参加，发挥“小手拉大手”作用，让文明“从校门走进家门”，形成全家“争做文明有礼天津人”的热潮。
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东丽区“四步棋”发挥学校教育主阵地作用

2023-06-29

“双减”之减，在于减轻学生的作业负担、课外培训负担，其根治之策在于课堂上的“提质增效”，东丽区教育局充分发挥学校教育主阵地作用，聚焦高效课堂下好“四步棋”。下好学习研讨“基础棋”，更新教育教学理念东丽区以发展学生核心素养为主线，组织开展课标和教材系列培训和教学研究活动，指导教师转变理念，转变育人方式。通过重点指导教科研实践基地学校进行引领、联系点学校调研进行扶助，面向全区，深入开展预约教研、蹲点教研，着力实现四个转变：从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变；从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变；课堂教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变；教学从“关注学科”向“关注人”转变。下好课程建设“质量棋”，深化课堂教学革命东丽区实施品牌高中建设工程和普通高中强校工程，根据《品牌高中建设与评估标准》及《培育建设工作方案》，完善《一百中学品牌高中建设三年方案》，扎实开展品牌高中建设工作，扩大一百中学影响力。把“普通高中强校工程”建设作为推进区域教育建设的重要举措，在提升教师队伍能力素养、提升教育教学质量、推进多样化特色发展方面进行培训与指导，在学校管理改革、优质课程建设、教学改进、学生发展指导等方面提供全方位服务。加强与结对学校共建工作，推动特色学校高中招生工作。完善选课走班课堂教学管理机制，发挥学校的创造力，研究破解选课走班、学生综合素质评价等方面的难题。充分发挥市级实验学校示范作用，组织加强学生发展交流会。下好教学视导“关键棋”，促进教学管理提质东丽区开展覆盖全学段的教学管理专项视导。联合教师发展中心、中小学管理核心组深入学校（含民办校）进行教学联合视导。依据《东丽区中小学教学管理视导评价标准》，对学校进行调研与指导。督促学校全面落实教育教学常规，不断提升教育质量。下好教学改革“长远棋”，提升人才培养质量落实“双减”政策，着力强化学生作业管理，减轻学生课业负担。坚持作业公示制度，严格控制作业总量。建立年级组学科组统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构。实施课后服务“重实效、提质量”专项行动，丰富课后服务内容，打造课后服务特色学校。组织开展课后服务互比互看东丽区专场活动。
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红桥区举办师生廉洁文化作品展

2023-06-28

为大力推动清廉文化进校园工作，红桥区教育局近日举办“翰墨传廉韵清风润校园”师生书法、美术廉洁文化作品展。红桥区教育局党委、区纪委监委、区教育工会、区教师发展中心和各基层单位分管纪检工作负责人、纪检干部以及师生代表近200人参加启动仪式。展览共征集中小幼师生书画作品上万幅，通过校级展示选拔上报区级1500幅，遴选出师生作品500余幅进行区级展示。作品包括书法、剪纸、立体纸艺、中国画等形式，生动诠释出中华民族清廉文化的核心内涵，教育引导广大干部、师生用心汲取养分、接受洗礼、锤炼清廉品质。
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滨海新区举办中华优秀传统文化艺术传承展示活动

2023-06-27

滨海新区“弘扬华夏文明传承津沽文化”中华优秀传统文化艺术传承展示活动——“端阳花会”日前拉开帷幕，多所中小学以现场表演或实物展示的形式呈现了各自的传承项目。今年，滨海新区教体局开展第四批“中华优秀传统文化艺术传承学校”创建，目前国家级、市级和区级中华优秀传统文化艺术传承学校达60所，覆盖全区三分之一以上学校。其中，新区特有传承项目包括国家级非物质文化遗产“汉沽飞镲”，市级非物质文化遗产“河头落子”，区级非物质文化遗产“大沽龙灯”“武法鼓”，中小学生的踊跃加入使滨海新区多种“濒危”中华优秀传统文化艺术重新焕发了生机与活力。
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河西区举办2023年度“新时代好少年”发布活动

2023-06-26

由河西区委宣传部、区文明办、区教育局、团区委、区妇联、区关工委主办的“争做文明有礼天津人”——2023年度河西区“新时代好少年”发布活动日前举行。活动现场，10位河西区“新时代好少年”上台领奖并分享他们的学习生活经验。他们中有乐于助人、彰显真善美的小雷锋，有传承中华优秀传统文化的阳光少年，有积极参加红色宣讲的“小小讲解员”，有自强自信、孝老爱亲的励志少年……代表了河西区青少年积极向上、奋发有为的时代风貌和顽强拼搏、自强不息的崇高品质，为广大青少年树立了良好的榜样。近年来，河西区通过系列“新时代好少年”学习宣传活动，让更多小榜样走上舞台，用他们真实、感人的先进事迹传递力量、传承精神、传播梦想，让全区青少年学有榜样、行有楷模、赶有目标。
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津南区学前教育宣传月思政教育展示活动举行

2023-06-21

为落实立德树人根本任务，厚植师幼的爱国主义情怀，6月16日，由津南区教育局主办的“听心声，一颗红心伴成长”暨津南区学前教育宣传月思政教育展示活动举行。展示分为思政“主场秀”、思政“环境秀”和“班级非遗秀”等三部分，通过创设“红色长廊”“红色记忆”“时光长河”等红色教育环境，带领幼儿探寻红色之旅，感受红色文化，并设置班级非遗游戏区，让幼儿尝试刺绣、版画、剪纸、泥塑、水墨画等，沉浸式体验非物质文化遗产的魅力。
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南开区首个学校家庭社会协同育人指导站成立

2023-06-19

南开区首个学校家庭社会协同育人指导站日前成立。指导站旨在指导学校落实学生五育并举的育人工作，助力家长尽好家庭教育责任，提高家庭教育水平。据介绍，目前南开区已建立区、校两级工作机制，在建立区级学校家庭教育指导中心的基础上，各学校将建立协同育人指导站（工作站），充分发挥学校的育人功能。南开区教育局相关负责人表示，随着区妇联、团区委、属地街道和派出所等单位也积极参与进来，各司其职，指导站将不断完善工作体系，加强队伍建设，建立全方位家校沟通体系，打造多维度家庭教育指导格局，通过线上课程、线下活动相结合的方式，以点带面，整体推进，形成有特色、有亮点、可复制的南开经验。
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北辰区开展自强学生研学实践活动

2023-06-16

日前，北辰区教育局开展“传承红色基因争做强国少年”自强学生研学实践活动，打造“行走的思政课”，探索新形势下红色育人新模式、关爱服务新路径，助力北辰学子坚定理想信念，在青春的赛道上奋力奔跑。本次实践研学活动以爱国爱党教育、革命传统教育为核心，通过情景教学、现场教学、参观教学等多种形式，将红色基因与时代精神相结合，传承红色基因、赓续精神血脉。活动中，全区100名自强学生开展了“红军不怕远征难”自强学生研学实践活动，并在主题营地进行了素质拓展运动。北辰区教育局相关负责人表示，本次自强学生研学实践活动是一次励志之行，既开阔了学生视野，又磨炼了学生意志，增进了团队友谊，彰显了北辰学子团结互助、砥砺前行、敢为人先的精神风貌。
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红桥区师德宣讲团深入中小学校巡讲

2023-06-15

日前，红桥区教育局组织“崇德敬业铸魂育人争做新时代‘四有’好老师”主题师德演讲获奖教师成立第八届师德宣讲团。24名宣讲团成员到中小学教育集团校进行师德宣讲，开展沉浸式教师学习交流活动。各中小学教育集团学校及幼儿园、职校、直属单位，通过现场交流、直播观摩等方式，组织广大干部、教师聆听宣讲团演讲。宣讲团成员通过讲述红桥教育故事，倡导广大教师厚植教育情怀，弘扬富有爱心的园丁精神、甘于奉献的烛光精神、开拓进取的孺子牛精神，明师道、树师表、扬师风、铸师魂，力争用汗水谱写红桥教育更加靓丽的篇章，为“教育兴区”发展举措贡献力量。此次活动充分发挥了优质学校和优秀教师的辐射带动作用，弘扬了高尚师德，实现了教育智慧共享，扩大了优质教育资源覆盖面，对打造高素质教师队伍、促进红桥教育高质量发展产生了积极的推动作用。