河西区上海道小学认真落实市、区委关于建设“清廉天津”的部署要求和《市教育工委 市教委关于清廉学校建设的实施意见》、《河西区教育系统开展清廉学校建设实施方案》文件精神，通过开展清廉学校建设系列活动，让清廉教育形成特色、清廉文化深入人心、清廉理念浸润师生，全面构建“清明行风、清净校风、清新学风、清正教风、清朗家风”的学校政治生态育人体系。

聚焦清明行风，切实筑牢“清廉学校”育人根基

学校以清廉师德为基础，把清廉教育作为学习重点，引导广大党员干部教师发扬诲人不倦的精神，坚持清廉修身，自觉培养清廉意识、清廉习惯和清廉作风，用良好的师德为学生树立起“崇德”标杆。党组织定期研究部署廉政工作，及时对照廉政风险点开展自查自纠，以多种形式进行廉政教育。每月利用年级组道德讲堂设置的廉洁故事汇专栏宣传廉洁从教典型事迹，通过观看《榜样》和《感动中国》等电视片开展“聆听中国故事 致敬榜样人物”教育活动；以“利剑高悬 警钟长鸣”为主题组织观看警示教育展览和专题片；开展“不忘初心 廉洁从教”线上知识竞答。认真开展“迎盛会、铸忠诚、 强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，开展“立德修身 廉洁从教 争做新时代优秀青年党员教师”上海道小学青年党员演讲比赛，引导教师崇德尚廉、遵规守纪。结合廉洁教育月，书写廉洁警句，创作书画、摄影和公益广告等作品，以优异的成绩喜迎党的二十大胜利召开。

聚焦清正教风，努力打造“清廉学校”育人团队

学校将清廉教育融入教科研工作之中，积极开展“清廉融课堂”系列活动，深入挖掘各学科清廉教育资源，充分发挥学科育人功能。开展专题教研，强化学科育人思想，深入解读教材文本，挖掘清廉教育元素，研究巧妙融入课堂教学活动新途径。组织全体教师撰写清廉教学课例，对各学科高质量课例进行整理，大量收集各学科清廉教学资源以丰富学校教学资源库。在课题研究过程中，坚持课程育人导向，研究制定学校课题指南，融入思政课程、课程思政的专项研究,开发与课程相关的清廉小故事，适时引入课堂，使学生在潜移默化中受到教育，不断探索清廉文化建设的有效途径，努力做到以文化人，以文润德，正心修身。积极开展“三级联动”师德承诺践诺评诺活动，定期开展全体教师签订师德承诺，严格遵守师德规范，廉洁从教，争做人民满意的“四有”好老师，自觉接受社会监督。家长代表签订了《上海道小学加强师德师风建设廉洁从教家校共约》。形成年初诺廉倡廉，年中询廉践廉、年终述廉评廉机制，营造风清气正，健康向上的廉洁教育氛围，传递不忘初心，廉洁清风的正能量，树立维护好人民教师的优秀形象。

聚焦清新学风，不断强化“清廉学校”育人功能

为了提升师生廉洁意识，学校结合学生年龄特点和实际情况，提炼清廉教育重点内涵，通过主题升旗仪式、班会、讲座、参观展览、征集廉洁文化书法作品，设计绘画作品和制作手抄报等活动宣传廉洁文化，厚植廉洁思想。在“廉洁助成长 诚信伴我行”主题升旗仪式和班会活动中，学生代表讲述百年党史中廉洁先锋人物故事，感受清正廉洁对于国家建设的重要意义；结合疫情防控，进行诚信教育，帮助学生了解清廉和诚信的主要内容和重要意义；在班会“清廉与诚信”大讨论中，同学们将通过书籍、网络搜集的清廉诗歌、清廉故事进行分享，结合日常活动，讲述诚信小故事，提升学生的思想政治素养。学校还以课程活动为载体，将清廉文化与兴趣活动、素质拓展相整合，融入学生收集的清廉名言、诗句，讲述清廉故事；每年一届的“翰墨飘香 扬帆远航”书法节，加入学生对“清廉”作品的书写，通过班级“自主园地”、校园“书法长廊”对优秀作品进行展示。同时，组织学生自愿参加“海河清风”廉政文化作品征集，学生设计绘画作品“益起向未来”和“廉洁自律”入选天津市公益广告设计大赛决赛；原创朗诵作品《肩负阳光》被推选参评“传递最强音.诵读心成长”天津市第二届大中小学讲心声诵情怀大赛。学校联合天津博物馆创新党史学习教育，开展“弘扬精神谱系 传承廉洁清风”清廉教育线上云展览主题活动，通过革命文物直播课，学生们聆听一个个革命英雄的光辉事迹，领略一件件文物背后的党史故事，共同见证历史的伟大时间节点，感受中国共产党波澜壮阔的百年历程，树立爱党爱国的赤子情怀。

聚焦清净校风，积极营造“清廉学校”育人氛围

学校以清廉文化为支撑，全方面将清廉文化与校园文化深度融合，强化校园标识，充分利用橱窗展牌、板报壁报、电子屏幕、网络班牌、楼道文化墙、图书馆等载体，不断完善廉洁学校宣传阵地建设。党建长廊中有展现20多位优秀共产党员和廉洁从教典范的“廉洁楷模榜”；楼宇之间有以“仁义礼智信”等国学经典为主的传统文化庭院；图书馆有介绍老一辈革命家“一身正气、两袖清风”清廉故事的“丛书专柜”；年级组教师群芳谱中有“廉洁育人铸栋梁 朴素从教做园丁”的名言警句；楼道内分别设立廉洁文化教师和学生园地，教室内设立各班级自主创新设计不同板式“清廉园地”定期将师生相关文章和书画等作品进行宣传。这些具有学校特色的廉政文化阵地，通过润物无声的方式，进一步强化宣传引导，聚焦校园文明，营造清正氛围，为良好的校风又注入了一股清流，进一步强化教师“为党育人 为国育才”和学生“童心向党 扬理想风帆 做时代好少年”的使命担当。

聚焦清朗家风，逐步拓展“清廉学校”育人渠道

学校结合家校共育优势，联合对学生进行教育,倡导构建“清廉家庭”，为社会营造清廉的氛围。开展了“小手拉大手 共倡廉洁风”亲子共绘手抄报活动，学生同家长一起，绘制廉洁手抄报，用彩色的画笔共同绘就廉洁文化，传承廉洁清风。通过学习与廉洁相关的历史人物、经典故事、格言警训等知识，提高学生和家长廉洁、诚信意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的观念和辨别是非的能力。学校还开展家庭文化课程中“家风家训”的研讨,进行“家风家训”问卷调查和征集活动，家长撰写的“传承家风 共育未来”清廉案例，收录到学校主编的“自主发展教育”课程体系的实践研究的“实验文集”中。学校利用家长学校活动召开“传承家风家训 培养良好习惯”家长讲堂，邀请专家和部分优秀学生家长进行家风家训的专题讲座，进一步传承文明家风、家训、家规，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，为全社会营造校园润廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉的良好氛围。

在清廉学校创建过程中，上海道小学全体教师不断提高政治站位，深入进行学习研究，努力从全方位、多维度创造性地积极开展实践探索，着力培育“风清气正”的校园生态，“高雅质朴”的文化生态，“担当有为”的从业生态，激活“廉”动力，辐射“廉”魅力，筑牢“廉”品牌，进一步推动清廉建设融入学校发展各方面全过程，为河西首善教育高质量发展提供坚强的政治保障。